Metodická příručka ekologický přírodopis - kvasničková danuše

Příručka je určena progresivním učitelům, kteří preferují ekologické pojetí učiva jako základ environmentálního vzdělávání a výchovy. Ukazuje souvislosti mezi posloupností přírodopisného učiva v učebnicích Ekologického přírodopisu a cílovým zaměření přírodopisu, očekávanými výstupy a klíčovými kompetencemi danými RVP ZV. Určeno pro 6.-9. ročník základní školy. (patro.cz)

Příručka je určena progresivním učitelům, kteří preferují ekologické pojetí učiva jako základ environmentálního vzdělávání a výchovy. Ukazuje souvislosti mezi posloupností přírodopisného učiva v učebnicích Ekologického přírodopisu a cílovým zaměření přírodopisu, očekávanými výstupy a klíčovými kompetencemi. (knihydobrovsky.cz)

Metodická příručka na tomto CD doplňuje učebnici Ekologického přírodopisu pro 7. ročník základní školy. Obsahuje teoretickou část pojednávající o výuce ekologického přírodopisu, v níž autorka přibližuje cíle a význam ekologického přírodopisu, charakterizuje koncepci a strukturu učiva, doporučuje vhodné metody a formy výuky a uvádí obsahový i metodický rozbor učiva ekologického přírodopisu v daném ročníku. CD dále zahrnuje vzorové odpovědi na všechny otázky a úkoly z učebnice i z pracovního sešitu, příklady otázek k hodnocení a některé další informace. Připojeno je také Systematické zařazení organismů probraných v 6. a 7. ročníku i systematické zařazení těchto organismů podle ekosystémů. CD rovněž obsahuje Přehled ohrožených a chráněných organismů, Vyhlášku o ochraně přírody a krajiny a tzv. Bernskou úmluvu. Významnou součástí metodické příručky je powerpointová prezentace obrázků a schémat (PPT), která umožňuje využití výpočetní techniky při výuce. Prezentace může sloužit jak učitelům, tak žákům (pomáhá při výkladu, opakování i procvičování). Je rozdělena do tří částí, z nichž první dvě korespondují s oběma díly učebnice, třetí část je uspořádána podle systému. Úvod nabízí opakování ze 6. ročníku. (patro.cz)

Pracovní sešity k ekologickému přírodopisu jsou připraveny s důrazem na aktivitu žáků.Má schvalovací doložku MŠMT. (patro.cz)

Pracovní sešit je plný a rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva. (patro.cz)

Pracovní sešit je připraven s důrazem na aktivitu žáků.Má schvalovací doložku MŠMT. (patro.cz)

Pracovní sešit je plný rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva. (patro.cz)

S využitím přístupných metod aktivního poznávání uvádí autoři žáky do hlavních ekosystémů naší přírody – do lesa, k rybníku, na louky a pole. Seznamují je s organismy, které v nich žijí (od nejjednodušších až po složitější v souladu s jejich systematickým zařazením), a zároveň s jejich vztahy, které umožňují věčný oběh látek v přírodě. Ukazují vlivy člověka na přírodu, zdůrazňují nezbytnost ochrany biodiverzity i význam správného hospodaření. (patro.cz)

Autoři vychází z ukázky postupného vývoje našeho poznávání přírodních zákonitostí. V první části uvádějí základní podmínky života na naší Zemi, zejména informace o stavbě a vnitřních i vnějších dějích působících v neživé přírodě a o vztazích neživé přírody k přírodě živé a k člověku. V další části shrnují základní informace o vývoji zemského povrchu a života (včetně člověka), o důkazech evolučního názoru a o současné biosféře. Učivo o buňce jako základu živých organismů rozvíjí přehlednými informacemi o dědičnosti. V závěru pak motivují žáky k uvědomování si krásy a rozmanitosti přírody naší vlasti a zdůrazňují význam její ochrany v rámci Evropy i světa. (patro.cz)

Srovnávací metoda použitá v tomto díle je základem poznávání stavby a funkce těla nejprve obratlovců, později pak hlubšího poznávání stavby a funkce těla člověka. Při výkladu se klade důraz na uvědomování si vlivu způsobu života a okolního prostředí na zdraví jedinců i na uvědomování si odpovědnosti za aktivní ochranu našeho životního prostředí. (patro.cz)

První část učebnice se věnuje organismům žijícím v ekosystémech lidmi intenzivně využívaných a vytvářených, tedy v zahradách, uvnitř našich obydlí i v jejich nejbližším okolí. Ukazuje, jak základní principy vztahů organismů platí i pro cizokrajné ekosystémy na souši i v moři, uvádí systematický přehled organismů a zdůrazňuje odpovědnost člověka za ochranu rozmanitosti přírody (patro.cz)

S využitím přístupných metod aktivního poznávání uvádí autoři žáky do hlavních ekosystémů naší přírody – do lesa, k rybníku, na louky a pole. Seznamují je s organismy, které v nich žijí (od nejjednodušších až po složitější v souladu s jejich systematickým zařazením), a zároveň s jejich vztahy, které umožňují věčný oběh látek v přírodě. Ukazují vlivy člověka na přírodu, zdůrazňují nezbytnost ochrany biodiverzity i význam správného hospodaření. Čtvrté, upravené vydání. (knihydobrovsky.cz)

Autoři vychází z ukázky postupného vývoje našeho poznávání přírodních zákonitostí. V první části uvádějí základní podmínky života na naší Zemi, zejména informace o stavbě a vnitřních i vnějších dějích působících v neživé přírodě a o vztazích neživé přírody k přírodě živé a k člověku. V další části shrnují základní informace o vývoji zemského povrchu a života (včetně člověka), o důkazech evolučního názoru a o současné biosféře. Učivo o buňce jako základu živých organismů rozvíjí přehlednými informacemi o dědičnosti. V závěru pak motivují žáky k uvědomování si krásy a rozmanitosti přírody naší vlasti a zdůrazňují význam její ochrany v rámci Evropy i světa. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice ekologického přírodopisu mají výrazné ekologické zaměření a respektují tak moderní požadavky na výuku. První část učebnice se věnuje organismům žijícím v ekosystémech lidmi intenzivně využívaných a vytvářených, tedy v zahradách, uvnitř našich obydlí i v jejich nejbližším okolí. Ukazuje, jak základní principy vztahů organismů platí i pro cizokrajné ekosystémy na souši i v moři, uvádí systematický přehled organismů a zdůrazňuje odpovědnost člověka za ochranu rozmanitosti přírody. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit je plný a rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit je plný rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit je plný rozmanitých úkolů, které podněcují aktivitu žáků a pomáhají k ověřování a upevňování učiva. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Danuše Kvasničková, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Příručka je určena progresivním učitelům, kteří preferují ekologické pojetí učiva jako základ environmentálního vzdělávání a výchovy. Ukazuje souvislosti mezi posloupností přírodopisného učiva v učebnicích Ekologického přírodopisu a cílovým zaměření přírodopisu, očekávanými výstupy a klíčovými kompetencemi danými RVP ZV. (alza.cz)

Druhá část učebnice se zaměřuje na poznávání charakteristických znaků a souvislostí mezi stavbou a funkcí těla jednobuněčných organismů, rostlin a bezobratlých živočichů, jejichž příklady již žáci znají z předcházejícího učiva. (knihydobrovsky.cz)

Metodická příručka na tomto CD doplňuje učebnici Ekologického přírodopisu pro 6. ročník základní školy. Obsahuje teoretickou část pojednávající o výuce ekologického přírodopisu, v níž autorka přibližuje cíle a význam ekologického přírodopisu, koncepci a strukturu učiva, doporučené metody a formy výuky, věnuje se i rozboru učiva ekologického přírodopisu v daném ročníku. CD dále zahrnuje vzorové odpovědi na otázky a úkoly z učebnice i z pracovního sešitu, připojeno je rovněž Systematické zařazení organismů probraných v 6. ročníku a Vyhláška o ochraně přírody a krajiny. Součástí metodické příručky je powerpointová prezentace obrázků a schémat, která umožňuje využití výpočetní techniky při výuce, čímž ji značně obohacuje a zpestřuje. Prezentace může sloužit jak učitelům, tak žákům (pomáhá při výkladu, opakování i procvičování). Je rozdělena do pěti částí, z nichž čtyři korespondují s hlavními tematickými celky v učebnici, poslední část je uspořádána podle systému. Odkazy na příslušné prezentace lze nalézt rovněž v rozboru učiva. (patro.cz)

Druhá část učebnice se zaměřuje na poznávání charakteristických znaků a souvislostí mezi stavbou a funkcí těla jednobuněčných organismů, rostlin a bezobratlých živočichů, jejichž příklady již žáci znají z předcházejícího učiva. (patro.cz)

110 barevný vyobrazených rostlin (květin, stromů, keřů i hub) včetně květenství, plodu či listu. Rostliny jsou rozděleny podle místa výskytu. Text je doplněn otázkami a úkoly. Schváleno MŠMT ČR. (patro.cz)

110 barevný vyobrazených rostlin (květin, stromů, keřů i hub) včetně květenství, plodu či listu. Rostliny jsou rozděleny podle místa výskytu. Text je doplněn otázkami a úkoly. (knihydobrovsky.cz)

Příručka učitele je nově zpracována, zohledňuje inovace učebnice a pracovního sešitu. (patro.cz)

Příručka obsahuje metodické pokyny ke všem třem dílům Hravé matematiky pro 1. ročník ZŠKaždá strana této příručky zahrnuje nejen zmenšené kopie jednotlivých stránek pracovní učebnice s řešením, ale rovněž cíle výuky a pomůcky, jež je možné dále ve výuce v rámci pracovních činností využít. Nechybí ani nápady pro další práci s předepsanými úlohami, náměty pro rozmanité tvořivé činnosti v hodinách s mezipředmětovým přesahem nebo návrhy praktických her, které odpovídají probírané látce.V souladu s RVP ZVRozlišení jednotlivých úloh barevnými piktogramy a rámečky i přehledná grafika Vám jistě usnadní přípravu na vyučování i samotnou práci s Vašimi žáky v hodinách matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Pro učitele k učebnici a prac. sešitu pro 2. ročník Kopírovatelné strany s úlohami na rozšiřující učivo Obsahuje řešení úloh Obsahuje cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV Náměty na činnost v hodinách a úkoly pro skupinovou práci Metodická příručka obsahuje: 112 barevných stran A5 (knihydobrovsky.cz)

Pro učitele k učebnici a prac. sešitu pro 3. ročník Kopírovatelné strany s úlohami na rozšiřující učivo Obsahuje řešení úloh Obsahuje cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV Náměty na činnost v hodinách a úkoly pro skupinovou práci Metodická příručka obsahuje: 116 barevných stran A5 (knihydobrovsky.cz)

Příručka obsahuje metodické pokyny k vedení výuky Hudební výchovy pro 2. ročník ZŠ od vydavatelství Taktik. Zahrnuje jasně stanovenou strukturu hodiny, což pomáhá v hodině nejen méně zkušeným vyučujícím. Zároveň může vyučující vybírat z mnoha námětů k činnostem. Pokyny v metodické příručce odkazují na příslušné úlohy v pracovní učebnici. S oběma publikacemi je možné kreativně pracovat. Obě publikace zajišťují mezipředmětové vztahy, na které je upozorněno formou piktogramů. V souladu s RVP ZV Metodická příručka obsahuje: úvodní části, ve které je podrobně vysvětleno, jak používat metodickou příručku a pracovní učebnici 14 kapitol obsahujících pokyny k práci s jednotlivými tématy v pracovní učebnici návody na různé didaktické hry seznam nahrávek náhledy stran z pracovní učebnice, v nichž je zaneseno řešení jednotlivých úloh Pokyny v metodické příručce odkazují na příslušné úlohy v pracovní učebnici. V rámci metodické příručky, ale i pracovní učebnice, nabízíme cíleně více aktivit a činností, než je možné v jedné vyučovací jednotce zvládnout. Je čistě na pedagogovi, které hudebně výchovné aktivity do dané hodiny zařadí. Učební postupy jsou záměrně vybrány a zpracovány na základě řady mnoha osvědčených metod a zdrojů. Nejsou tedy koncipovány pouze jako opora pro zpěv, i když právě vokální činnosti (hlasová výchova –zpěv a práce s písní) mají u dětí mladšího školního věku dominantní postavení. Pokyny v metodické příručce jsou doprovázeny odkazy na příslušné úlohy v pracovní učebnici. Součástí jsou QR kódy, díky kterým si vyučující může snadno pustit nahrávku z internetu Vyučující může při přípravě hodin využívat strany na poznámky. K metodické příručce a pracovní učebnici je dostupné CD s nahrávkami zvuků, poslechových skladeb, rozezpívání i písní, které jsou k dispozici se zpěvem i bez zpěvu. Doprovodné CD s nahrávkami není součástí učebnice! (knihydobrovsky.cz)

Příručka pro učitele k Čítance 4 přináší komplexní vhled do problematiky současného vyučování českého jazyka v 5. ročníku a jeho propojení s literární výchovou. Nastiňuje téma mezioborových souvislostí, komentuje možnosti práce s čítankou i z tohoto úhlu pohledu, zaměřuje se na funkční pojetí ilustrací a podrobné poznámky věnuje i povaze pracovního sešitu a možnostem jeho využití. V následující části se potom podrobně soustředí na jednotlivé kapitoly Čítanky z hlediska jejich zaměření, co se týče motivačního textu i vybraných ukázek.stupni ZŠ (očekávané výstupy, klíčové kompetence, mezioborové souvislosti, průřezová témata). (patro.cz)

Řada učebnic VREMENA je určena studentům středních škol začínajícím výuku ruského jazyka. Vede postupně k úrovním A1, A2 a B1 Společného evropského referenčního rámce. Úroveň A1 a A2 lze použít pro výuku žáků a studentů na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročních víceletých gymnázií. Zaručuje procvičení všech čtyř jazykových dovedností. (patro.cz)

Řada učebnic VREMENA je určena studentům středních škol začínajícím výuku ruského jazyka. Vede postupně k úrovním A1, A2 a B1 Společného evropského referenčního rámce. Úroveň A1 a A2 lze použít pro výuku žáků a studentů na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročních víceletých gymnázií. Zaručuje procvičení všech čtyř jazykových dovedností. (patro.cz)

Kniha - autor Danuše Kvasničková, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá S využitím přístupných metod aktivního poznávání uvádí autoři žáky do hlavních ekosystémů naší přírody – do lesa, k rybníku, na louky a pole. Seznamují je s organismy, které v nich žijí (od nejjednodušších až po složitější v souladu s jejich systematickým zařazením), a zároveň s jejich vztahy, které umožňují věčný oběh látek v přírodě. Ukazují vlivy člověka na přírodu, zdůrazňují nezbytnost ochrany biodiverzity i význam správného hospodaření. (alza.cz)

Kniha - autor Danuše Kvasničková, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Srovnávací metoda použitá v tomto díle je základem poznávání stavby a funkce těla nejprve obratlovců, později pak hlubšího poznávání stavby a funkce těla člověka. Při výkladu se klade důraz na uvědomování si vlivu způsobu života a okolního prostředí na zdraví jedinců i na uvědomování si odpovědnosti za aktivní ochranu našeho životního prostředí. (alza.cz)

Kniha - autor Danuše Kvasničková, 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Autoři vychází z ukázky postupného vývoje našeho poznávání přírodních zákonitostí. V první části uvádějí základní podmínky života na naší Zemi, zejména informace o stavbě a vnitřních i vnějších dějích působících v neživé přírodě a o vztazích neživé přírody k přírodě živé a k člověku. V další části shrnují základní informace o vývoji zemského povrchu a života (včetně člověka), o důkazech evolučního názoru a o současné biosféře. Učivo o buňce jako základu živých organismů rozvíjí přehlednými informacemi o dědičnosti. V závěru pak motivují žáky k uvědomování si krásy a rozmanitosti přírody naší vlasti a zdůrazňují význam její ochrany v rámci Evropy i světa. (alza.cz)

V příručce učitele jsou vždy k jednotlivým vyučovacím hodinám nově zařazeny bloky Klíčové kompetence (výčet klíčových kompetencí dle RVP) a Motivace (náměty, jak motivovat žáky a zapojit je do tématu). (patro.cz)

V příručce učitele jsou vždy k jednotlivým vyučovacím hodinám nově zařazeny bloky Klíčové kompetence (výčet klíčových kompetencí dle RVP) a Motivace (náměty, jak motivovat žáky a zapojit je do tématu). (patro.cz)

Nedílnou součástí učebnic je Příručka učitele, která je praktickou pomůckou. Obsahuje návrh časově-tematického plánu učiva. (patro.cz)

Řada učebnic VREMENA je určena studentům středních škol začínajícím výuku ruského jazyka. Vede postupně k úrovním A1, A2 a B1 Společného evropského referenčního rámce. Úroveň A1 a A2 lze použít pro výuku žáků a studentů na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročních víceletých gymnázií. Zaručuje procvičení všech čtyř jazykových dovedností. K dispozici na našich webových stránkách bude zdarma ke stažení ruskočeský a ruskoslovenský slovníček obsahující slovní zásobu, která se objevuje v učebnici a pracovním sešitě, přehled gramatiky a nahrávka. (knihydobrovsky.cz)

Řada učebnic VREMENA je určena studentům středních škol začínajícím výuku ruského jazyka. Vede postupně k úrovním A1, A2 a B1 Společného evropského referenčního rámce. Úroveň A1 a A2 lze použít pro výuku žáků a studentů na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročních víceletých gymnázií. Zaručuje procvičení všech čtyř jazykových dovedností. K dispozici na našich webových stránkách bude zdarma ke stažení ruskočeský a ruskoslovenský slovníček obsahující slovní zásobu, která se objevuje v učebnici a pracovním sešitě, přehled gramatiky a nahrávka. (knihydobrovsky.cz)

Úroveň jazyka:ZačátečníkPopis:Učebnice (kombinace učebnice a pracovního sešitu), metodika pro učitele, kazeta, obrázkové karty a plakáty.Hlavní znaky:• Dvoudílný kurz vhodný pro mateřské školy nebo pro první třídy základních škol.• Seznamuje děti s angličtinou pomocí básniček, říkadel, písniček a her.• Zig-Zag Island je založen pouze na poslechu a mluvení, děti nemusí číst ani psát.• Zig-Zag Magic po písmenkách přidává čtení a psaní.Ukázka z učebnice Zig-Zag Island - obsahhttp://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/elt/catalogue/0-19-432877-5-contents.pdfUkázka z učebnice Zig.Zag Island, strana 2-5http://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/elt/catalogue/0-19-432875-9-a.pdfUkázka z metodiky učebnice Zig-Zag Island, strana 13-14http://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/elt/catalogue/0-19-432877-5-a.pdfUkázka z učebnice Zig-Zag Magic - obsahhttp://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/elt/catalogue/0-19-432878-3-contents.pdfNOVÉ: Přehledně seřazené audionahrávky k titulům Zig-Zag Island a Zig-zag Magic naleznete v MP3 formátu zde >>. (knihydobrovsky.cz)

Dvoudílný motivující kurz pro žáky 3. a 4. tříd základních škol, který rozvíjí všechny řečové dovednosti: mluvení a poslech, čtení i psaní. Vhodný pro i pro úplné začátečníky. Jasná, přehledná mluvnice (žák vždy ví, co se učí). Hezké ilustrace: milí broučci, kamarádští Superstars a roztomilá dinosaurka. Chytlavé melodie písniček a říkadel. Informace o životě v anglicky mluvících zemích. Pravidelná opakování a testy. (knihydobrovsky.cz)

Metodická příručka na DVD obsahuje praktické tipy a metodické pokyny k jednotlivým aktivitám a probírané látce včetně doplňkových materiálů, jako jsou předlohy ke kopírování, pracovní listy, poslechy a videa. Součástí metodické příručky je rovněž unikátní kód pro aktivaci interaktivní učebnice a pracovního sešitu s časově neomezenou platností. Materiály ke stažení zde. (knihydobrovsky.cz)

Metodická příručka na DVD obsahuje praktické tipy a metodické pokyny k jednotlivým aktivitám a probírané látce včetně doplňkových materiálů, jako jsou předlohy ke kopírování, pracovní listy, poslechy a videa. Součástí metodické příručky je rovněž unikátní kód pro aktivaci interaktivní učebnice a pracovního sešitu s časově neomezenou platností. Materiály ke stažení zde. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Danuše Kvasničková, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá První část učebnice se věnuje organismům žijícím v ekosystémech lidmi intenzivně využívaných a vytvářených, tedy v zahradách, uvnitř našich obydlí i v jejich nejbližším okolí. Ukazuje, jak základní principy vztahů organismů platí i pro cizokrajné ekosystémy na souši i v moři, uvádí systematický přehled organismů a zdůrazňuje odpovědnost člověka za ochranu rozmanitosti přírody (alza.cz)

Kniha - autor Danuše Kvasničková; Pavel Pecina; Jiří Froněk, 72 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhá část učebnice se zaměřuje na poznávání charakteristických znaků a souvislostí mezi stavbou a funkcí těla jednobuněčných organismů, rostlin a bezobratlých živočichů, jejichž příklady již žáci znají z předcházejícího učiva. (alza.cz)

Metodická příručka pro učitele obsahuje příkladové scénáře lekcí, testy ke každé lekci, transkripci všech poslechových textů z učebnice a pracovního sešitu, klíč s řešeními k učebnici a pracovnímu sešitu, doplňkové materiály ke kopírování. Materiály ke stažení zde. (knihydobrovsky.cz)

Metodická příručka pro učitele na obsahuje náměty k provedení každé učební jednotky, testy k jednotlivým lekcím, transkripci poslechových textů, klíč ke cvičením, klíč k tesům a bohatou nabídku doplňkových materiálů a cvičení. Její součástí je také DVD s audio a unikátní kód pro aktivaci interaktivní podpory. Materiály ke stažení zde. (knihydobrovsky.cz)

Tato metodická příručka je určena učitelům pro usnadnění práce s učebnicí FYZIKA 6 pro ZŠ - Zvukové jevy - Vesmír. Obsahuje rozpis učiva, učební plán, vyjadřuje se ke klíčovým kompetencím a k výstupům z práce s učebnicí. Uvádí výsledky složitějších úkolů a návody k pokusům obsaženým v učebnici. Učebnice Fyzika 6 je součástí řady učebnic fyziky na 2. stupni ZŠ a v nižších ročnících víceletých gymnázií. Celá řada odpovídá požadavkům a doporučením RVP pro základní vzdělávání, vychází se schvalovacími doložkami MŠMT. (patro.cz)

Učitelé zde najdou vysvětlení použité metody čtení, tedy analyticko-syntetické metody bez tvorby slabik, a také správné postupy výuky čtení touto metodou. Kromě toho se mohou inspirovat konkrétními nápaditě rozpracovanými návody pro práci s určitými částmi celého souboru. (patro.cz)

Metodická příručka doplňuje základní metodické poznámky obsažené v knize Sprechen Sie Deutsch? pro učitele. V úvodu knihy autoři podrobně představují strukturu učebnice a uvádějí obecné i konkrétní metodické náměty. Následují ukázky práce s 1. dílem učebnice rozpracované jako náměty pro jednotlivé vyučovací hodiny. Součástí publikace jsou obrazové přílohy (cvičení, hry), které se zaměřují na nácvik slovní zásoby, práci s textem, další procvičování gramatiky a konverzačního celku. Jsou připravené jako předlohy pro kopírování. (patro.cz)