Hudební nauka pro zuš 4. ročník: pracovní sešit

Kniha - autor Martin Vozar, 84 stran, česky Sešit pro 4. ročník nabízí kromě příkladů z hudební teorie také kapitoly o komorních souborech, orchestru, lidové písni a pěveckých sborech. Představují se zde portréty tří skladatelů - Johanna Sebastiana Bacha, Wolfganga Amadea Mozarta a Ludwiga van Beethovena. Životopisy skladatelů nejsou pouhým výčtem faktů, ale texty jsou doplněny různými zajímavostmi. Rytmická cvičení slouží k osvojení délek not při nácviku skladeb. Důležitou úlohu zde plní hudební kvízy a doplňovačky, které navazují na dané učivo. (alza.cz)

Kniha - autor Martin Vozar, 72 stran, česky Hudebně-teoretické pojmy jsou ve 2. ročníku obsaženy v úkolech, cvičeních a písničkách. Žáci určují jména not, doplňují stupnice a hudební výrazy. Sešit obsahuje 21 písní a slouží zároveň jako zpěvník. Hudební nástroje jsou popsány stručně a srozumitelně. Rytmická cvičení dětem pomáhají při nácviku náročnějších skladeb. (alza.cz)

Kniha - autor Hana Šípková; Martin Vozar, 80 stran, česky Hudební nauka pro 1. ročník navazuje na sešit Pojďme si hrát. Děti v tomto díle provází postavička - žížala Kryšpín. Má několik podob podle daného úkolu (zazpívej si, pamatuj, vytleskej rytmus, doplň, opakování). Hudební poznatky získané v předchozím sešitě se zde více rozšiřují do hloubky. Žáci se seznamují s hudební abecedou, notami v houslovém a basovém klíči, taktem dvojčtvrťovým, tříčtvrťovým a čtyřčtvrťovým. Hudebně-teoretické pojmy jsou dále procvičovány v písničkách kterých je v sešitě osmnáct. Odpovídají hlasovému rozsahu dětí a jejich schopnostem. (alza.cz)

Kniha - autor Martin Vozar, 72 stran, česky Úkoly ve 3. ročníku jsou zaměřeny na procvičování stupnic a akordů. Učivo je předkládáno srozumitelnou formou a hudební poznatky na sebe navazují. Žáci se seznámí s životními osudy a dílem Bedřicha Smetany a Antonína Dvořáka. V další části je zmínka o hudebních nástrojích, jejich popis a využití při hře v orchestru. Také tento sešit obsahuje mnoho známých písní. (alza.cz)

Úkoly ve 3. ročníku jsou zaměřeny na procvičování stupnic a akordů. Učivo je předkládáno srozumitelnou formou a hudební poznatky na sebe navazují. Žáci se seznámí s životními osudy a dílem Bedřicha Smetany a Antonína Dvořáka. V další části je zmínka o hudebních nástrojích, jejich popis a využití při hře v orchestru. Také tento sešit obsahuje mnoho známých písní. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - česky Pracovní sešit pro čtvrtý ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je zpracované přehledně (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním). Úlohy vycházejí z třetího sešitu a jsou doplněné o nové poznatky. Žáci si procvičují intervaly, kvintakordy a jejich obraty. Sešity obsahují základní poznatky o hudebních nástrojích, pěveckých sborech, symfonickém a komorním orchestru. Rytmické cvičení navazují na sešit Hudební nauka 3 a jsou doplněny zajímavými úlohami zaměřenými na osminové a šestnáctinové noty, trioly, tečkovaný rytmus, tříosminový a šestiosminový takt. Žáci své vědomosti využijí v hudebních kvízech, doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešity jsou doplněny portréty hudebních skladatelů a nápaditými grafickými symboly a obrázky hudebních nástrojů. (alza.cz)

Pracovní sešit pro čtvrtý ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je zpracované přehledně (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním). Úlohy vycházejí z třetího sešitu a jsou doplněné o nové poznatky. Žáci si procvičují intervaly, kvintakordy a jejich obraty. Sešity obsahují základní poznatky o hudebních nástrojích, pěveckých sborech, symfonickém a komorním orchestru. Rytmické cvičení navazují na sešit Hudební nauka 3 a jsou doplněny zajímavými úlohami zaměřenými na osminové a šestnáctinové noty, trioly, tečkovaný rytmus, tříosminový a šestiosminový takt. Žáci své vědomosti využijí v hudebních kvízech, doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešity jsou doplněny portréty hudebních skladatelů a nápaditými grafickými symboly a obrázky hudebních nástrojů. (patro.cz)

Kniha - česky Pracovní sešit pro druhý ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je zpracované přehledně (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním). Úlohy vycházejí z prvního sešitu a jsou doplněné o nové poznatky. Žáci si procvičují noty na pomocných čarách, stupnice, kvintakordy a jejich obraty. Sešity obsahují základní poznatky o hudebních nástrojích a pěveckých sborech. Rytmické cvičení navazují na předchozí sešit. Doplněno o zajímavé úlohy zaměřené na osminové a šestnáctinové noty, trioly, tečkovaný rytmus a třičtvrťový takt. Žáci svoje vědomosti využijí v doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešit je doplněn nápaditými grafickými symboly a obrázky hudebních nástrojů. (alza.cz)

Kniha - česky Pracovní sešit pro pátý ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je přehledně uspořádané a pomocí úkolů si žáci mohou procvičit své znalosti (stupnice, intervaly, akordy). Dějiny hudby ve druhé části sešitu popisují vývoj hudby od počátku po současnost, zejména období baroka, klasicismu a romantismu. Hudba 20. století je uvedena v souvislosti se zajímavými ukázkami známých skladeb. Základní poznatky o skladatelích obsahuji krátké životopisy a přehledy nejvýznamnějších děl. Texty doplňují portréty skladatelů a notové ukázky skladeb určených k poslechu. Žáci své vědomosti procvičí v doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešit uzavírá přehled hudebních pojmů a na konci jsou uvedena rytmická cvičení. (alza.cz)

Kniha - česky Šestý díl hudební nauky nabízí další kapitoly z hudební teorie a dějin hudby. Sešit poskytuje žákům a učitelům zajímavé poznatky a nové informace. Také tento díl obsahuje úkoly na procvičení hudební teorie a testy v rozsahu daného učiva. Přehled učiva: Houslový, altový, tenorový a basový klíč, délky not a jejich seskupení v taktech, pravidelné a nepravidelné dělení not, enharmonické tóny, stupnice diatonická, stupnice chromatická, celotónová, pentatonická, hlavní a vedlejší kvintakordy, kadence, hudba v období renesance, baroka, klasicismu a romantismu, skladatelé, hymna České republiky, festival Pražské jaro. (alza.cz)

Kniha - česky Pracovní sešit pro třetí ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je zpracované přehledně (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním). Úlohy vycházejí z druhého sešitu a jsou doplněné o nové poznatky. Žáci si procvičují intervaly, kvintakordy a jejich obraty. Sešity obsahují základní poznatky o hudebních nástrojích, symfonickém a komorním orchestru. Rytmická cvičení navazují na předchozí sešit. Jsou doplněná zajímavými úkoly zaměřenými na osminové a šestnáctinové noty, trioly, tečkovaný rytmus a třičtvrteční takt. Žáci svoje vědomosti využijí v doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešity jsou doplněné nápaditými grafickými symboly a obrázky hudebních nástrojů. (alza.cz)

Kniha - česky Pracovní sešit pro první ročník hudební nauky v ZUŠ. Hudební teorie je přehledně zpracovaná (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním, které žáci doplňují). Teorie na sebe navazuje - od jednoduchých příkladů k náročnějším úlohám. Cvičení na zápis not, stupnic a opakování hudebních pojmů. Žáci doplňují noty podle názvů, spojují čárou pojmy, které patří k sobě, dopisují taktové čáry a pod. Pro správný zápis not jsou v sešitě větší notové osnovy. Důležitou složkou jsou jednoduchá rytmická cvičení. Děti v sešitech najdou různé hudební hádanky a doplňovačky. (alza.cz)

Pracovní sešit pro druhý ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je zpracované přehledně (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním). Úlohy vycházejí z prvního sešitu a jsou doplněné o nové poznatky. Žáci si procvičují noty na pomocných čarách, stupnice, kvintakordy a jejich obraty. Sešity obsahují základní poznatky o hudebních nástrojích a pěveckých sborech. Rytmické cvičení navazují na předchozí sešit. Doplněno o zajímavé úlohy zaměřené na osminové a šestnáctinové noty, trioly, tečkovaný rytmus a třičtvrťový takt. Žáci svoje vědomosti využijí v doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešit je doplněn nápaditými grafickými symboly a obrázky hudebních nástrojů. (patro.cz)

Pracovní sešit pro třetí ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je zpracované přehledně (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním). Úlohy vycházejí z druhého sešitu a jsou doplněné o nové poznatky. Žáci si procvičují intervaly, kvintakordy a jejich obraty. Sešity obsahují základní poznatky o hudebních nástrojích, symfonickém a komorním orchestru. Rytmická cvičení navazují na předchozí sešit. Jsou doplněná zajímavými úkoly zaměřenými na osminové a šestnáctinové noty, trioly, tečkovaný rytmus a třičtvrteční takt. Žáci svoje vědomosti využijí v doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešity jsou doplněné nápaditými grafickými symboly a obrázky hudebních nástrojů. (patro.cz)

Pracovní sešit pro první ročník hudební nauky v ZUŠ. Hudební teorie je přehledně zpracovaná (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním, které žáci doplňují). Teorie na sebe navazuje - od jednoduchých příkladů k náročnějším úlohám. Cvičení na zápis not, stupnic a opakování hudebních pojmů. Žáci doplňují noty podle názvů, spojují čárou pojmy, které patří k sobě, dopisují taktové čáry a pod. Pro správný zápis not jsou v sešitě větší notové osnovy. Důležitou složkou jsou jednoduchá rytmická cvičení. Děti v sešitech najdou různé hudební hádanky a doplňovačky. (patro.cz)

Šestý díl hudební nauky nabízí další kapitoly z hudební teorie a dějin hudby. Sešit poskytuje žákům a učitelům zajímavé poznatky a nové informace. Také tento díl obsahuje úkoly na procvičení hudební teorie a testy v rozsahu daného učiva. Přehled učiva: Houslový, altový, tenorový a basový klíč, délky not a jejich seskupení v taktech, pravidelné a nepravidelné dělení not, enharmonické tóny, stupnice diatonická, stupnice chromatická, celotónová, pentatonická, hlavní a vedlejší kvintakordy, kadence, hudba v období renesance, baroka, klasicismu a romantismu, skladatelé, hymna České republiky, festival Pražské jaro. (patro.cz)

Pracovní sešit pro pátý ročník hudební nauky v ZUŠ. Učivo je přehledně uspořádané a pomocí úkolů si žáci mohou procvičit své znalosti (stupnice, intervaly, akordy). Dějiny hudby ve druhé části sešitu popisují vývoj hudby od počátku po současnost, zejména období baroka, klasicismu a romantismu. Hudba 20. století je uvedena v souvislosti se zajímavými ukázkami známých skladeb. Základní poznatky o skladatelích obsahuji krátké životopisy a přehledy nejvýznamnějších děl. Texty doplňují portréty skladatelů a notové ukázky skladeb určených k poslechu. Žáci své vědomosti procvičí v doplňovačkách a hudebních hádankách. Sešit uzavírá přehled hudebních pojmů a na konci jsou uvedena rytmická cvičení. (patro.cz)

Pracovní sešit pro první ročník hudební nauky v ZUŠ. Hudební teorie je přehledně zpracovaná (názorně vysvětlené pojmy a předepsané příklady se zadáním, které žáci doplňují). Teorie na sebe navazuje - od jednoduchých příkladů k náročnějším úlohám. Cvičení na zápis not, stupnic a opakování hudebních pojmů. Žáci doplňují noty podle názvů, spojují čárou pojmy, které patří k sobě, dopisují taktové čáry a pod. Pro správný zápis not jsou v sešitě větší notové osnovy. Důležitou složkou jsou jednoduchá rytmická cvičení. Děti v sešitech najdou různé hudební hádanky a doplňovačky. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit – Vlastivěda – 4. ročník slouží jako pomocník pro žáky 4. ročníku základní školy a jejich pedagogům, nebo k domácí přípravě a opakování učebního celku z Vlastivědy. Pracovní sešit je zpracovaný zábavnou formou (osmisměrky, zábavné úkoly, doplňování chybějících výrazů apod.) Sešit obsahuje i klíč správného řešení, aby si každý žák mohl zároveň svojí práci zkontrolovat. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - česky (alza.cz)

Pracovní sešit I. díl k učebnici matematiky pro 4. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit II. díl k učebnici matematiky pro 4. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Prvních 32 stran doplňujících jazykových cvičení korespondujících s učebnicí aktivizuje děti a motivuje je k další práci s jazykem, napomáhá osvojení očekávaných výstupů a rozvoji klíčových kompetencí. (knihydobrovsky.cz)

Prvních 32 stran doplňujících jazykových cvičení korespondujících s učebnicí aktivizuje děti a motivuje je k další práci s jazykem, napomáhá osvojení očekávaných výstupů a rozvoji klíčových kompetencí. (knihydobrovsky.cz)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s gramatickým jevem správně vypořádat a zároveň umožňuje dospělé osobě tyto postupy jednoduše kontrolovat. Barvy nejsou používány k vyjádření obtížnosti či důležitosti cvičení, ale pomáhají k jeho pochopení. Proto například červenou barvu používáme vždy k označení tvrdých slabik/souhlásek, modrou k označení měkkých, … Vycházíme tak z dlouholetých a fungujících zkušeností z práce s dětmi se specifickými poruchami učení, které však efektivně pomáhají všem. Stejně tak abstraktní obrázky slouží dnešním dětem k rozvoji kreativity a k rozvoji slovní zásoby. Ve dvou pracovních sešitech (pro každé pololetí jeden) najdete i mnoho materiálu na rozstříhání, putování po cestách a nalepování. Učebnice jsou souběžně doplňovány balíčky cvičení aplikace pro tablet, kterou si můžete stahovat v App Store pod názvem Zatracená čeština a od dubna 2016 i ve Windows Store. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9384/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. - 5. ročník, s dobou platnosti šest let. (patro.cz)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s gramatickým jevem správně vypořádat a zároveň umožňuje dospělé osobě tyto postupy jednoduše kontrolovat. Barvy nejsou používány k vyjádření obtížnosti či důležitosti cvičení, ale pomáhají k jeho pochopení. Proto například červenou barvu používáme vždy k označení tvrdých slabik/souhlásek, modrou k označení měkkých, … Vycházíme tak z dlouholetých a fungujících zkušeností z práce s dětmi se specifickými poruchami učení, které však efektivně pomáhají všem. Stejně tak abstraktní obrázky slouží dnešním dětem k rozvoji kreativity a k rozvoji slovní zásoby. Ve dvou pracovních sešitech (pro každé pololetí jeden) najdete i mnoho materiálu na rozstříhání, putování po cestách a nalepování. Učebnice jsou souběžně doplňovány balíčky cvičení aplikace pro tablet, kterou si můžete stahovat v App Store pod názvem Zatracená čeština a od dubna 2016 i ve Windows Store. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9384/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. - 5. ročník, s dobou platnosti šest let. (patro.cz)

Sešit je tvořen stránkami s notovou osnovou. Stránky obsahují i volné místo pro tvořivou činnost - ilustraci, lepení obrázků, textů písní. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit se vyznačuje výrazným zaměřením na aplikační úlohy. Obsahuje cvičení na poznávání zlomku jako části celku, žáci se učí zlomky číst, zapisovat a v praktických úlohách si procvičují probírané učivo na příkladech z reálného života. Součástí sešitu je také náhled do problematiky finanční gramotnosti – žáci se dozvídají o tematice dluhů a půjček, učí se orientaci ve finančních nabídkách. (patro.cz)

Kniha - autor Zdeněk Topil; Dagmar Chroboková; Kristýna Tučková, 52 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku.... (alza.cz)

Kniha - autor Zdeněk Topil; Dagmar Chroboková; Kristýna Tučková, 48 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku.... (alza.cz)

Pracovní sešit – Vlastivěda – 4. ročník slouží jako pomocník pro žáky 4. ročníku základní školy a jejich pedagogům, nebo k domácí přípravě a opakování učebního celku z Vlastivědy. Pracovní sešit je zpracovaný zábavnou formou (osmisměrky, zábavné úkoly, doplňování chybějících výrazů apod.) Sešit obsahuje i klíč správného řešení, aby si každý žák mohl zároveň svojí práci zkontrolovat. (patro.cz)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s gramatickým jevem správně vypořádat a zároveň umožňuje dospělé osobě tyto postupy jednoduše kontrolovat. Barvy nejsou používány k vyjádření obtížnosti či důležitosti cvičení, ale pomáhají k jeho pochopení. Proto například červenou barvu používáme vždy k označení tvrdých slabik/souhlásek, modrou k označení měkkých, … Vycházíme tak z dlouholetých a fungujících zkušeností z práce s dětmi se specifickými poruchami učení, které však efektivně pomáhají všem. Stejně tak abstraktní obrázky slouží dnešním dětem k rozvoji kreativity a k rozvoji slovní zásoby. Ve dvou pracovních sešitech (pro každé pololetí jeden) najdete i mnoho materiálu na rozstříhání, putování po cestách a nalepování. Učebnice jsou souběžně doplňovány balíčky cvičení aplikace pro tablet, kterou si můžete stahovat v App Store pod názvem Zatracená čeština a od dubna 2016 i ve Windows Store. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9384/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. - 5. ročník, s dobou platnosti šest let. (knihydobrovsky.cz)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem.Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa.Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s gramatickým jevem správně vypořádat a zároveň umožňuje dospělé osobě tyto postupy jednoduše kontrolovat.Barvy nejsou používány k vyjádření obtížnosti či důležitosti cvičení, ale pomáhají k jeho pochopení. Proto například červenou barvu používáme vždy k označení tvrdých slabik/souhlásek, modrou k označení měkkých, … Vycházíme tak z dlouholetých a fungujících zkušeností z práce s dětmi se specifickými poruchami učení, které však efektivně pomáhají všem. Stejně tak abstraktní obrázky slouží dnešním dětem k rozvoji kreativity a k rozvoji slovní zásoby.Ve dvou pracovních sešitech (pro každé pololetí jeden) najdete i mnoho materiálu na rozstříhání, putování po cestách a nalepování.Učebnice jsou souběžně doplňovány balíčky cvičení aplikace pro tablet, kterou si můžete stahovat v App Store pod názvem Zatracená čeština a od dubna 2016 i ve Windows Store.Schválilo MŠMT čj. MSMT-9384/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. - 5. ročník, s dobou platnosti šest let. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit k Čítance 4 je její volnou součástí. Tvoří s ní organický celek. Podporuje dosahování očekávaných výstupů a rozvoj klíčových kompetencí pomocí úkolů a cvičení různého typu pro zdatné i méně zkušené čtenáře. Prostřednictvím zadání úkolů i jejich řešení se děti dozvídají více o tom, co znamená čtení a literatura. Sešit nastiňuje různé možnosti, jak pracovat s ukázkami z učebnic a s ilustracemi. Cvičení ověřují, zda čtenář textu porozuměl a zda si s ním umí poradit. Motivace k zážitkovému čtení je nejdůležitějším záměrem pracovního sešitu. (knihydobrovsky.cz)

Připraveno na základě požadavku učitelů. Přináší procvičování pamětného počítání s přirozenými čísly. Důraz se klade na rozvoj úsudku ve spojení s běžnými životními situacemi. Začleněny jsou různé formy samokontroly. NOVA415 (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit k učebnici Český jazyk 4 obsahuje úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky, křížovky, úkoly k zamyšlení až k vlastním slohovým projevům. Zadání i řešení se často váží k postavám z učebnice, a tak jsou děti i při opakování a procvičování odměňovány novými informacemi o svých známých. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Dagmar Lisá,, česky Osvědčená hudební nauka s mnoha obrázky 5-7 ročník ZUŠ se základy dějin hudby. (alza.cz)

Kniha - autor Dagmar Lisá,, česky (alza.cz)

Je určen k rozvoji jazykových kompetencí čtení a psaní. Poskytuje další formy procvičení slovní zásoby, frazeologie a gramatických základů. Součástí pracovního sešitu jsou i samolepky Umožňuje plánování a zdokonalování vlastního učení. Svou strukturou kopíruje strukturu učebnice: obsahuje 8 tematických celků a 32 dvoustránkových kapitol. Navíc je za každým tématem zařazena jedna opakovací kapitola. Každá stránka pracovního sešitu obsahuje vždy tři cvičení různých stupňů obtížnosti. První dvě cvičení jsou zaměřena především na upevnění slovní zásoby a frazeologie. Třetí cvičení je určeno k samostatné práci především dětem, které pracují rychlejším tempem. Obsahuje jednoduše formulované zadání ke každému úkolu. Součástí pracovního sešitu je i Slovníček s českým překladem anglického slovíčka a Klíč pro třetí cvičení z každé kapitoly, určené pro rychleji pracující žáky. S doložkou MŠMT (patro.cz)

K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí. (patro.cz)

Pracovní sešit tvoří kompaktní celek s učebnicí, neboť prohlubuje znalosti o vývoji literární tvorby v daném období praktickou prací s literárním textem. Kopíruje strukturu učebnice, což usnadňuje jeho použití. (knihydobrovsky.cz)

4-61 V novém pracovním sešitě si žáci mohou zábavnou formou procvičit skloňování podstatných jmen podle jednotlivých rodů. Sešit navíc obsahuje: – sebehodnocení žáků, – souhrnné opakování, – opakovací diktáty, – klíč s řešením, – vloženou kartu s přehledem skloňování podstatných jmen rodu mužského, ženského a středního. (knihydobrovsky.cz)

Zkrácená verze pracovního sešitu Literatura pro 4. ročník středních škol vychází z původní podoby pracovního sešitu, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit je vhodným doplňkem k učebnici Angličtiny pro 4. ročník ZŠ. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit pro tvořivý styl výuky, mezipředmětové vztahy a zapojení žáků do výuky procvičuje zejména učivo: nauka o slově, význam slov, stavba slova, vyjmenovaná slova, slovní druhy, podstatná jména, slovesa, stavba věty a základní skladební dvojice. Na konci sešitu je klíč s řešením. NNS460 (knihydobrovsky.cz)

Připravili jsme nový dvoubarevný pracovní sešit k nové učebnici Český jazyk 4 (4-75). Pracovní sešit rozvíjí a procvičuje učivo tak, aby všichni žáci dospěli k dobrému zvládnutí učiva. Je připraven pro tvořivou a aktivní práci. Různé činnosti, úkoly a cvičení procvičují a upevňují učivo tohoto ročníku. I tento sešit má zařazeny mnohé mezipředmětové vztahy. Součástí pracovního sešitu je klíč ke cvičením. (patro.cz)

Kniha - autor Helena Velická, 32 stran, česky, volné listy Co je to Planeta Hudba? nový výukový koncept hudební prvouky pro ZUŠ a ZŠ první ucelený učební materiál tohoto typu u nás pro děti učení a zábava v jednom, zážitková výuka pro pedagogy výrazné ulehčení přípravy na hodiny PHV a HV skládá se z Výukových listů pro učitele a Pracovního sešitu pro děti Naše nakladatelství přichází s novým výukovým konceptem hudební prvouky pro ZUŠ a ZŠ, který u nás dosud v takto ucelené a systematicky zpracované podobě citelně chyběl. Předkládaný učební materiál je mnohonásobně ověřený reakcemi žáků. Autorka v něm zúročila své bohaté zkušenosti se skupinovou výukou malých dětí. Koncept osvědčenými postupy rozvíjí jejich přirozený smysl pro rytmus, intonační i vizuální představivost a hudebně pohybové cítění. Současně si žáci osvojují základní hudební terminologii. Planeta Hudba je koncipována tak, aby pedagogům výrazně ulehčila práci s... (alza.cz)

Kniha - autor Helena Velická, česky Co je to Planeta Hudba? nový výukový koncept hudební prvouky pro ZUŠ a ZŠ první ucelený učební materiál tohoto typu u nás pro děti učení a zábava v jednom, zážitková výuka pro pedagogy výrazné ulehčení přípravy na hodiny PHV a HV skládá se z Výukových listů pro učitele a Pracovního sešitu pro děti Naše nakladatelství přichází s novým výukovým konceptem hudební prvouky pro ZUŠ a ZŠ, který u nás dosud v takto ucelené a systematicky zpracované podobě citelně chyběl. Předkládaný učební materiál je mnohonásobně ověřený reakcemi žáků. Autorka v něm zúročila své bohaté zkušenosti se skupinovou výukou malých dětí. Koncept osvědčenými postupy rozvíjí jejich přirozený smysl pro rytmus, intonační i vizuální představivost a hudebně pohybové cítění. Současně si žáci osvojují základní hudební terminologii. Planeta Hudba je koncipována tak, aby pedagogům výrazně ulehčila práci s přípravou výukových hodin; pro... (alza.cz)

Tato celobarevná hudební publikace pro ZUŠ a ZŠ je výjimečná svojí unikátní koncepcí. Každý díl je možno použít samostatně-má ucelenou formu, ale zároveň jsou všechny 4 díly zpracovány jako celek, takže studenti získají naprosto nenásilnou formou komplexní hudební základy. Krásné grafické zpracování umocňuje kvalitu této publikace, která má vnitřní listy s vyšší gramáží a obálku s laminací. Publikace je určena pro 3. ročník ZUŠ, II. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia.Obsah: Opakování, Durové stupnice, Notace, Tóny základní a odvozené, Psaní not a posuvek, Odvozené intervaly, Enharmonická záměna, Durové a mollové stupnice, Durový a mollový kvintakord, Základní mollová stupnice, Mollové stupnice s křížky, e moll, h moll, fis moll, cis moll, Harmonické funkce v dur a moll, Mollové stupnice s béčky, d moll, g moll, c moll, f moll, Takt 2/2, 3/2, 6/4, 9/8, Rytmická cvičení, Hudební pojmy. (knihydobrovsky.cz)

Tato celobarevná hudební publikace pro ZUŠ a ZŠ je výjimečná svojí unikátní koncepcí. Každý díl je možno použít samostatně-má ucelenou formu, ale zároveň jsou všechny čtyři díly zpracovány jako celek, takže žáci získají naprosto nenásilnou formou komplexní hudební základy. Krásné grafické zpracování umocňuje kvalitu této publikace, která má vnitřní listy s vyšší gramáží a obálku s laminací. Publikace je určena pro 1. ročník ZUŠ, II. stupeň ZŠ a gymnázia.- Obsah: Hudební abeceda, Noty a pomlky, Notový zápis, Oktávy, Houslový klíč, Noty c1-c3, Basový klíč, Noty v houslovém a basovém klíči, Půltón a celý tón, Stupnice C dur, Tóny základní a odvozené, Křížek, odrážka, Intervaly, Stupnice a tónina, Akord, Durové stupnice s křížky, Předznamenání, Přehled durových stupnic s křížky, Tvoření stupnic s křížky, G dur, D dur, A dur, E dur, Síla tónů – dynamika, Délka tónů, Artikulace, Značky v notovém zápisu, Rytmus, Takt jednoduchý a složený, Tečka u noty, Snížený tón, Béčko, Durové stupnice s béčky, Tón B. (knihydobrovsky.cz)