Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Problematika specifických poruch učení je závažná, protože neumět dobře číst, psát nebo počítat znamená mít uzavřenou cestu k informacím a k dalšímu vzdělání. Nezávisle na inteligenci bývají děti s SPU ve škole neúspěšné a mívají obtíže i s profesní přípravou. Své intelektové předpoklady nejsou schopny plně využít a ztrácejí možnost dále studovat - vynikající rozumové schopnosti totiž mnody nestačí obtíže způsobené poruchou kompenzovat. Ve škole existuje pro děti s problémy výukového nebo výchovného rázu složitý, diverzifikovaný svět, a přestože se často jedná o žáky nadané, kteří svůj problém zdolávali zvýšeným úsilím a zásluhou rodiny, s přechodem na II. stupeň se jejich obtíže stupňují, neradi čtou, nestačí tempu ostatních. S tím úzce souvisejí vznikající obtíže sekundární: dítě se potýká s pocitem méněcennosti, následně s odporem ke škole, těžko s začleňuje do sociální skupiny vrstevníků a má nedobrý vztah k učitelům i rodičům. Není-li mu včas pomoženo, mohou jeho problémy vyústit v neurotizaci. Proto je nutné, aby jeho okolí bylo o problémech informováno, aby dokázalo zaujmout správný postoj. Publikace s zabývá všemi věkovými obdobími v životě člověka, do kterých se specifické potíže promítají. Věnuje se i těm obdobím školního vzdělávání, která u nás dosud nejsou příliš zpracována, totiž druhému stupni ZŠ a středními školami s dopadem na věk dospělých. Jejím cílem je seznámit širokou veřejnost - ale hlavně rodiče - se zkušenostmi učitelské i poradenské praxe a poskytnout rady, jak těmto jedincům účinně pomáhat v překonávání jejich obtíží. Publikace se aktuálně zabývá i novou školskou legislativou platnou od 1. 9. 2016 (zákon 82/2015 Sb. a Vyhláška 27/2016 Sb.). Částečně tak může pomoci čtenáři zorientovat se v oblasti školské péče o děti, žáky a studenty s SPU v souvislosti s platnou legislativní úpravou.

Podívejte se také Tichotová Zdenka: Zpívání se Spirituál kvintetem - CD (SU6586-2)

Soubor cvičení a pracovních listů pro děti v předškolním roce a 1. ročníku ZŠ.

Podívejte se také Poruchy střech (978-80-8076-067-0)

Proč je dobré zdravit, poděkovat a umět si hrát s ostatními? Jak ovládat své chování? Minimalizace nevhodného chování v předškolním věku a posilování sociálních dovedností. Na našem trhu se objevuje promyšleně sestavený ojedinělý program uvedený v publikaci s metodikou se spoustou her a technik určených v první části k rozvoji sociálních dovedností a v druhé části k minimalizaci nevhodného chování. Cílem autorek je zprostředkovat dětem ve věku mateřské školy a raného školního věku běžné zásady chování a jednání a přivést je k jejich uvědomělému a aktivnímu užívání v kontaktu s druhými lidmi. Následně jim nabídnout konkrétní techniky k vlastní seberegulaci. Z již náročných technik se jedná o tzv. „objev padáku“ uvedený v samotném názvu publikace. Přiložený rozsáhlý soubor pracovních listů k vlastní práci dětí nadchne kouzelnými obrázky známé akademické malířky Martiny Fojtů. Do záhad společensky únosného chování děti vtahuje postupně rozvíjený příběh holčičky Ádi a mimozemšťanka Tima, kteří spolu s dalšími dětmi v mateřské škole postupně nacházejí odpovědi na otázky, PROČ je důležité se chovat hezky k druhým i k sobě, umět se zklidnit, dodržovat bezpečnost, spolupracovat s druhými, dodržovat běžnou hygienu, regulovat své chování aj. Publikace s teoretickými východisky a metodikou vedení se tedy bez nadsázky může stát smysluplným pomocníkem každého pedagoga v mateřské škole či poradenského pracovníka a rodiče, který chce dětem systematicky zprostředkovat sociální dovednosti. Přitom klást důraz nikoliv na jejich pouhé mechanické osvojení, ale vědomé odhalení a pochopení, PROČ je dodržování určitých zásad společenského chování nutné.

Podívejte se také Úzkostné poruchy (978-80-8063-400-1)

• Poruchy polykání (978-80-7311-188-5)
• Poruchy učení (978-80-262-0875-4)
• Poruchy autistického spektra (978-80-262-0215-8)
• Poruchy sexuální preference (978-80-7492-310-4)
• Funkční poruchy kloubů končetin (978-80-271-2096-3)
• Poruchy dýchání ve spánku (978-80-7311-197-7)
• Poruchy řeči nejen dospělých (978-80-266-1613-9)
• Poruchy hemostázy v klinické praxi (978-80-271-3337-6)
• Poruchy plochých střech Fóliové hydroizolace (978-80-908101-7-4)
• Poruchy metabolizmu vody a elektrolytů (978-80-247-3689-1)
• Fascie: anatomie, poruchy a ošetření (978-80-86606-91-0)
• Demence a jiné poruchy paměti (978-80-247-2454-6)
• Emoční poruchy v dětství a dospívání (978-80-247-4585-5)
• První kroky z poruchy příjmu potravy (978-80-7297-115-2)
• Vulvovaginální dyskomfort a poruchy poševního prostředí (978-80-247-4554-1)
• Poruchy pánevního dna: Stručné základy chirurgické perineologie (978-80-7492-529-0)
• Rýchle fakty: Poruchy štítnej žľazy: Prvé vydanie (978-80-8140-404-7)
• Komplexní kineziologický rozbor: Funkční poruchy pohybového systému (978-80-271-0874-9)
• Nenávidím tě, neopouštěj mě!: Zvládání hraniční poruchy osobnosti (978-80-262-1280-5)
• Poruchy sexuality u somaticky nemocných a jejich léčba (978-80-247-4453-7)

eBook: Jak v praxi pracovat s klienty se specifickými poruchami učení? Muzikoterapie se ukazuje jako velmi slibná metoda, jejíž účinnost je potvrzena dlouhodobým výzkumem. Přední česká muzikoterapeutka přináší metodiku zlepšující život mnoha dětem, které mají problémy se školní úspěšností. Součástí knihy je zpěvník s doprovody.

Objev podobné jako Muzikoterapie a specifické poruchy učení - Marie Beníčková - e-kniha

eBook: Publikace se věnuje problematice souběhu rozumového nadání a poruchy učení u středoškolských a vysokoškolských studentů. Kromě obecného vhledu zacíleného na problematiku formování nadání v období adolescence a rané dospělosti se zaměřuje především na otázky související s úspěšným překonáváním školního znevýhodnění těchto studentů, jež souvisí s jejich poruchou učení. Na konkrétních příkladech výpovědí nadaných studentů s tzv. dvojí výjimečností ukazuje, které faktory a podmínky mohou vést k úspěšné kompenzaci jejich specifických handicapů a souběžně k rozvoji nadání a naopak, které skutečnosti jsou v tomto procesu rizikové. Zvláštní pozornost věnuje kompenzačním strategiím, které tito studenti používají, otázkám spojeným s motivací, porozuměním a přijetím dvojí výjimečnosti, ale i problematice emoční podpory těchto studentů ze strany rodičů a učitelů.

Objev podobné jako Rozumově nadaní studenti s poruchou učení - Šárka Portešová, Ivana Poledňová - e-kniha

Žáků se specifickými poruchami učení a chování je v populaci (na ZŠ i SŠ) poměrně velké množství a je důležité jim věnovat zvýšenou pozornost a pracovat s nimi tak, aby mohli uplatnit svůj potencionál a uspět nejen ve vzdělávání, ale perspektivně i v budoucím praktickém životě. Proto je třeba vytvořit při vzdělávání takové podmínky, aby tito žáci byli svou poruchou co nejméně hendikepováni. Cílem této dílčí části katalogu je podat pedagogickým pracovníkům informace o jednotlivých druzích poruch a možnostech práce s nimi za využití konkrétních pracovních postupů, metod výuky, hodnocení, včetně možností reedukační péče a využití speciálních pomůcek. Katalog PO – dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu specifických poruch učení a chování uvádí charakteristiky jednotlivých druhů znevýhodnění, popisuje konkrétní projevy jednotlivých specifických poruch učení a chování včetně dopadu těchto poruch nejen na vzdělávání, ale i na běžný život. Zabývá se možnostmi pedagogické diagnostiky těchto žáků v rámci běžného vzdělávacího procesu a dalšími postupy vyplývajícími z této diagnostiky. V kapitolách věnovaných podpůrným opatřením podrobně specifikuje podpůrná opatření u jednotlivých druhů specifických poruch učení a chování a uvádí rovněž konkrétní možnosti jejich realizace ve vzdělávání. V závěru katalogu jsou uvedena doporučení na odbornou literaturu týkající se této problematiky, jsou uvedeny i možnosti využití speciálních pomůcek a programů podle jednotlivých druhů poruch. První kapitola je věnována podrobné charakteristice jednotlivých specifických poruch učení a specifických poruch chování, příčinám a podkladům pro jejich vznik a rovněž i jejich typickým projevům. Prostor je věnován i kombinovaným specifickým poruchám. Druhá kapitola katalogu je věnována konkrétním dopadům specifických poruch učení a chování nejen na vzdělávání, školní výkon žáků, ale i na jejich psychiku a jejich vývoj. Uvedeny jsou i dopady jednotlivých specifických poruch učení a chování na jejich každodenní, praktický život. Vše je ilustrováno na konkrétních příkladech z praxe. Ve třetí kapitole katalogu naleznou čtenáři informace k možnostem pedagogické diagnostiky u žáků se specifickými poruchami učení a chování, kterou mohou provádět pedagogové v běžném vzdělávacím procesu při podezření na přítomnost těchto poruch. Tato diagnostika je pak základem pro další odbornou diagnostiku a umožňuje optimální nastavení zejména 1. stupně PO. Možnosti pedagogické diagnostiky jsou doplněny konkrétními příklady. Čtvrtou kapitolu tvoří podrobný a rozsáhlý popis jednotlivých podpůrných opatření, která lze aplikovat u žáků se specifickými poruchami učení a chování. Jednotlivé možnosti aplikace PO jsou zpracovány dle druhů poruchy a doplněny konkrétními příklady z praxe. Popsány jsou i předměty speciálně pedagogické péče, včetně základních postupů reedukační péče u jednotlivých poruch, možnosti pedagogické intervence a personální podpory. Zmíněny jsou i možnosti spolupráce se zákonnými zástupci. Nedílnou součástí jsou i metody hodnocení a přístupu k žákům opět dle jednotlivých druhů specifických poruch. Uvedeny jsou i možnosti modifikace výukových metod, možnosti organizace výuky, úpravy obsahů a výstupů vzdělávání včetně příkladů pomůcek a pracovních materiálů. Autorky věří, že nabídka a realizace konkrétních podpůrných opatření přispěje k tomu, aby žákům se specifickými poruchami učení a chování byla poskytnuta potřebná podpora a bude tak možné pozitivně ovlivnit nejen jejich úspěšnost ve vzdělávání, ale i jejich budoucí pracovní a osobní život.

Objev podobné jako Katalog podpůrných opatření Specifické poruchy učení a chování - Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková

eBook: Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se SPU je dlouhodobá a intenzivní práce s dětmi i dospívajícími, volba vhodných intervenčních postupů, cílené rozvíjení oslabených oblastí prostřednictvím tzv. reedukací a přiměřená úprava výuky. Přitom rozumové schopnosti těchto žáků jsou standardní, mnohdy až nadprůměrné. Je tedy nesmírně důležité, aby byla včas zahájena efektivní péče, neboť pouze za těchto okolností lze rozvíjet také potenciál žáků a podpořit jejich možnosti. V tomto kontextu je pak nanejvýš žádoucí, aby také rodiče žáků se SPU byli aktivně zapojeni do práce se svými potomky, chápali, co jejich děti potřebují, jak jim mohou pomoci se školní přípravou, ale také jak je podpořit a výchovně působit tak, aby nedošlo ke zbytečnému snižování sebevědomí a sebehodnocení dětí a dospívajících. Praxe však ukazuje, že rodiče mnohdy přesně nerozumí obtížím svých dětí a nevědí, jak jim pomoci, někdy až příliš spoléhají, že škola na základě zprávy z psychologického a speciálně pedagogického vyšetření zaujme vhodné výukové postupy a problémy budou vyřešeny. Publikace si klade za cíl přiblížit rodičům i starším žákům, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se mohou promítat, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně. V úvodní části budou stručně vymezeny SPU, jichž se bude kniha týkat. Budou zmíněny základní symptomy, nejčastěji uváděné příčiny vzniku obtíží a související témata. Těžiště knihy bude spočívat v konkrétních doporučeních a námětech na postupy práce s dětmi i dospívajícími v domácím i školním prostředí, které je vhodné účinně využívat pro zmírnění SPU či jejich kompenzaci. Vybrané kapitoly se budou také stručně věnovat vysvětlení stávající legislativy a psychologických a speciálně pedagogických postupů, s nimiž se rodiče mohou setkat v poradenských zařízeních. Dále budou zaměřeny na způsoby práce v domácím prostředí, ale také při výuce ve škole, a to především v tom smyslu, aby rodiče chápali, co mohou očekávat od učitelů a co mohou pro své potomky žádat. Texty budou doplněny stručnými případovými studiemi a také konkrétními tipy na pracovní listy a další pomůcky, které lze při práci s dětmi a dospívajícími využít. Kniha je určena jak pro pedagogy, tak pro rodiče.

Objev podobné jako Specifické poruchy učení - Lenka Krejčová, Kamila Balharová, Olga Zelinková, Kamila Šemberová, Zuzana Bodnárová - e-kniha

Kuchařka z oblíbené edice Nové recepty naší rodiny obsahuje jak univerzální recepty, které se dají připravit téměř z jakéhokoliv druhu ovoce, tak i recepty na moučníky z konkrétního druhu. Je zde i kapitola na moučníky ze zeleniny, které získávají čím dál větší oblibu.

Objev podobné jako Ovocné moučníky - Michalová Hana

Súbor siedmich pracovných zošitov pre žiakov 1. až 4. ročníka ZŠ so špecifickými poruchami učenia. Je výbornou učebnou pomôckou, ktorá u žiakov rozvíja zrakové vnímanie, logické myslenie, orientáciu, sluchové vnímanie, pozornosť, grafomotoriku a slúži na reedukáciu špecifických porúch učenia.

Objev podobné jako KuliFerdo 1,2,3,4,5,6,7 Špecifické poruchy učenia - Věra Gošová

Pokrmy ze špaldy, dvouzrnky, žita, ječmene, ovsa, prosa, pohanky, hrachu, cizrny, naklíčených semínek, buchty, koláče, moučníky, polévky, saláty, maso v různých úpravách. Jen namátkou: bleskový štrůdl s pohankovou náplní, provensálská směs s jahelnými knedlíčky,barevné ovesné rizoto s kuřecími prsíčky,ječný šumajzl,perník z žitné mouky, telecí řízek plněný špaldovým bulgurem s přílohou špaldové rýže, trhankové kuličky se švestkami,hrách na italský způsob, cizrna s mletým masem, jarní salát z naklíčené dvouzrnky, meruňkové pyré s naklíčeným žitem a mnoho dalšího.

Objev podobné jako Česká biokuchařka - Vaříme z biopotravin - Anna Michalová

Soubor je určen dětem zhruba od 3. třídy ZŠ (např. pro práci s hyperaktivními jedinci), ale též dospělým (afatikům). Kromě posílení pozornosti je u některých cvičení zároveň rozvíjena paměť a zrakové vnímání, takže lze navázat na publikaci Shody a rozdíly. Pozornost je jednou ze základních složek inteligence. Pokud věnujeme plně svou pozornost nějaké úloze, jsme schopni ji splnit přesněji a rychleji. Stoprocentní pozornost však člověk dokáže vyvinout jen v krátkých časových úsecích – nejdéle 30 až 90 sekund. Po uplynutí tohoto limitu se pozornost začíná snižovat a my ji musíme znovu připoutávat k zadané úloze. To se nám daří pomocí procesu zvaného koncentrace. Ale co když nejsme schopni svoji pozornost koncentrovat? Znamená to, že můžeme mít určitou poruchu koncentrace pozornosti, která může být způsobena mnoha vnějšími i vnitřními faktory, v některých případech je ono narušení koncentrace pozornosti jedním z průvodních symptomatických příznaků některého neurologického onemocnění, provází drobná poškození mozku ve smyslu ADHD (LMD), typická je pro jedince s DMO, epilepsií, pro afatiky, provází však každého člověka v době oslabení organismu, v době nedostatečného odpočinku, nachlazení, nevyspání, apod. Lze tedy říci, že faktorů, které způsobují poruchu koncentrace pozornosti, je více.

Objev podobné jako Pozornost/Pozornosť - Zdeňka Michalová

Parádní zábava pro předškoláky! Se Zvířátkovým učením se předškoláci naučí počítat, poznávat barvy, pojmenovávat tvary a protiklady nebo psát písmenka. Také na ně čeká vybarvování, procházení bludištěm a hledání obrázků. Na některé aktivity děti využijí i barevné samolepky. Sešit obsahuje: 24 ilustrovaných stran a 150 barevných samolepek.

Objev podobné jako Zvířátkové učení - Písmenka

Gakken Workbooks Play Smart: Ideální pracovní sešit pro dětské ručičky! Je určen dětem od tří let, které se teprve začínají učit. Kniha svým provedením odpovídá vývojové fázi dítěte, zraku i velikosti jeho ruky. Kniha obsahuje více než 80 barevných samolepek. Některé dítě použije v rámci úkolů, zbývající nálepky zvířat, zeleniny, ovoce, hraček a dalších věcí, které jsou dětem známé a jsou pro ně snadno rozpoznatelné, slouží jako nálepky za odměnu. Sešit začíná jednoduššími aktivitami. Jak dítě postupuje sešitem dál, aktivity představují stále větší výzvy. Při plnění úkolů dítě používá lepidlo, pastelku a voskovky k rozvoji dovedností předškolní přípravy. Když dítě splní aktivity, může si za odměnu vybrat nálepku, kterou si nalepí na danou stránku. V průběhu knihy se úroveň obtížnosti zvyšuje. Tato metoda "krok za krokem" pomáhá dětem rozvíjet jemnou motoriku, koncentraci a kritické myšlení.

Objev podobné jako První učení 3+

Gakken Workbooks Play Smart: Ideální pracovní sešit pro dětské ručičky! Je určen dětem od dvou let, které se teprve začínají učit. Kniha svým provedením odpovídá vývojové fázi dítěte, zraku i velikosti jeho ruky. Kniha obsahuje více než 90 barevných samolepek, určených k používání pod dohledem rodičů. Některé samolepky dítě použije v rámci úkolů, zbývající nálepky zvířat, zeleniny, ovoce, hraček a dalších věcí, které jsou dětem známé a jsou pro ně snadno rozpoznatelné, slouží jako nálepky za odměnu. Sešit začíná jednoduššími aktivitami. Jak dítě postupuje sešitem dál, aktivity představují stále větší výzvy. Při plnění úkolů dítě používá lepidlo, tužku a voskovky k rozvoji dovedností předškolní přípravy. Když dítě splní aktivity, může si za odměnu vybrat nálepku, kterou si nalepí na danou stránku. V průběhu knihy se úroveň obtížnosti zvyšuje. Tato metoda "krok za krokem" pomáhá dětem rozvíjet jemnou motoriku, koncentraci a kritické myšlení.

Objev podobné jako První učení 2+

S touto knihou plnou aktivit se děti rozhodně nudit nebudou! Doletí s včelou do úlu, navštíví jednorožce, pomůžou myšce utéct před kočkami a ještě spoustu dalšího! Úkoly vhodně uzpůsobené věku dítěte napomáhají s koordinací oka a ruky, rozvíjí logické myšlení a podporují tvořivé hraní. V knize malí zvědavci naleznou vytlačovací ozdoby na tužky a pterodaktylí rodinu a více než 250 samolepek, které mohou použít v této knize nebo je nalepit, kamkoli budou chtít.

Objev podobné jako Zábavné učení Bludiště

Strojové učení je velmi důležitou podoblastí umělé inteligence. Umožňuje strojům, aby se (s naší pomocí) dokázaly učit samy. Tato projektově založená učebnice vás i vaše děti zábavnou formou do této problematiky uvede. Pracuje se stejnojmenným bezplatným online nástrojem, jenž využívá vizuální programovací jazyk Scratch. Práce s učebnicí i nástrojem překvapí svou jednoduchostí, nepotřebujete umět ani programovat!Krok za krokem se seznámíte s tím, jak lze systémy umělé inteligence naučit rozpoznávat text, obrázky, čísla a zvuky, a pomocí tréninku budete moci své modely také vylepšovat.Modely strojového učení proměníte na 13 zábavných videoher a aplikací.Může to být například:Hra Kámen, nůžky, papír, která rozpozná, jaký symbol ukazujete.Počítačová postava, která reaguje na vaše pochvaly a výtky.Interaktivní virtuální asistent (jako Siri či Alexa).Aplikace pro doporučování filmů.Tuto populární knihu přináší do českého prostředí iniciativa AI dětem.O autoroviDale Lane je oceňovaný britský vývojář ve společnosti IBM. Od roku 2011 pracuje na přelomové AI platformě Watson. Jakožto otec dvou dětí je nadšencem pro projekty, které mladé studenty učí základní principy strojového učení.Tisíce škol po celém světě využívají jeho online nástroj machinelearningforkids.co.uk

Objev podobné jako Strojové učení pro děti

V částečně autobiografické knize vychází Daniel Pennac z paradoxní osobní zkušenosti: tento kdysi "špatný žák" a "beznadějný případ" nakonec vystudoval vysokou školu a třicet let působil jako učitel na druhém stupni a profesor francouzštiny. Po roce 1973 dokonce začal psát a jeho románový cyklus o potrhlé rodině Malaussénových mu přinesl neobyčejný úspěch u čtenářů i kritiky. Ve své knize Učení mučení líčí, jak se trpké dětské zkušenosti beznadějného žáka a lempla, navíc postiženého dysortografií, později promítly do jeho přístupu k žákům (často pracoval s problematickými dětmi na předměstských sídlištích), jak je při hodinách poněkud svérázným způsobem motivoval a jak jeho výuka naučila žáky myslet a často je rozhodujícím způsobem poznamenala na celý život. Kniha Učení mučení získala ve Francii v roce 2007 prestižní Renaudotovu cenu. Kniha napsaná svižným a čtivým stylem může být dobrou inspirací nejen pro učitele a vychovatele, ale i pro rodiče a vůbec všechny čtenáře, kteří jsou přesvědčeni, že člověka netřeba otloukati, ale rozvíjeti.

Objev podobné jako Učení mučení - Daniel Pennac

Podrobnosti o produktu: Sada dětského nádobí, kterou lze ohýbat o 360 stupňů, jako ideální počáteční vybavení. Flexibilní učební příbory pro samostatné stolování Dětskou sadu nádobí mohou používat leváci i praváci Kulatý tvar zaručuje bezpečnou manipulaci pro vaše dítě Bezpečné dětské doplňky! Splňuje bezpečnostní normu EN 14372 Barva: růžová Rozměry a materiál: růžová barva: Materiál: PP/TPE Součástí dodávky je: Součástí balení je: 1x dětská lžička 1x dětská vidlička

Objev podobné jako reer Učení příborů růžové

Podrobnosti o produktu: Design: dřevo Výuková hra s čísly ze dřeva Podporuje motorické dovednosti batolat, hravé počítání do 10 Pomáhá zlepšovat obratnost a kombinační schopnosti Vyrobeno z ekologicky šetrného dřeva Materiál a rozměry: Rozměry (délka x šířka x výška): 14,5 x 6 x 0,1 cm. Materiál: dřevo Součástí dodávky je: Součástí balení je 1 x výuková hra s čísly

Objev podobné jako kindsgut Učení herních čísel

Předkládané pracovní listy slouží k rozvoji zrakové percepce u dětí; jsou využitelné pro děti od čtyř let a použitelné v případě oslabení vizuální diferenciace i pro děti druhého stupně základní školy. Běžně se dají využít k reedukaci u dětí s SPU a také v rámci prevence, aby případné oslabení této oblasti nebylo jednou z příčin obtíží při nácviku čtení. Pracovní listy začínají úkoly, které je schopno plnit čtyřleté dítě – mělo by v tomto věku zvládnout diferenciovat obrázek, který mezi ostatní nepatří. V další fázi (a tak jsou také zaměřené následující listy) rozlišuje obrázek obrácený vzhledem k ostatním vzhůru nohama, ve fázi další určuje obrázky stranově (zrcadlově) obrácené. Zrakové vnímání se rozvíjí systematicky od narození dítěte a u většiny dětí předškolního věku dosahuje potřebné úrovně pro nácvik čtení a psaní po zahájení školní docházky. U dětí, které ve čtení obtíže mívají, se v předškolním věku objevují nedostatky v rozlišování tvarů, lišících se od sebe v rovině vertikální či horizontální. Proto jsou další úkoly zaměřené na vyhledávání shodných tvarů, dokreslování neúplných obrázků dle vzoru. Není opomenut rozvoj zrakové paměti. Pomocí obrázků a dále i písmen je rozvíjena schopnost zrakové analýzy a syntézy, rozlišování figury – pozadí se zaměřením na vyhledávání obrázků a písmen na pozadí. Cvičení na rozlišování reverzních figur pomáhají odstraňovat u dětí statické inverze (listy s úkoly typu: Podtrhni, označ, vybarvi stejné tvary, písmena… s prvním tvarem na řádku apod.). Nechybí ani listy sloužící ke cvičení správného směru očních pohybů při čtení. Je potřebné, aby se dítěti při práci s listy věnoval dospělý. Do cvičení je pak zapojena řeč při verbalizaci prováděných činností, myšlení, které se při verbalizaci rozvíjí, dále pak motorika i pamět‘.

Objev podobné jako Shody a rozdíly / Zhody a rozdiely - Zdeňka Michalová

Tato publikace je pokračováním Čítanky pro dyslektiky III na druhém stupni základní školy. Při práci s čítankou je nutná přímá pomoc učitele (rodiče, speciálního pedagoga...). Dokáže čtenáře vhodně motivovat ke čtení a vytvářet ovzduší optimistického ladění dítěte. Ve srovnání s předcházejícím dílem jsou však již texty náročnější a delší.

Objev podobné jako Dyslektická čítanka pro 8. - 9. ročník - Zdeňka Michalová

Tuto čítanku již znáte pod názvem Čítanka pro dyslektiky II. Tato publikace navazuje na Dyslektickou čítanku pro 1. – 2. roč. a Dyslekticku čítanku pro 2. – 3. roč. téže autorky. Texty jsou voleny tak, aby svou rozmanitostí přitáhly ke čtení. Zpočátku jsou jednodušší, postupně však jejich náročnost stoupá. Před většinou článků najdete nejprve ve sloupcích vypsána obtížná slova určená k nácviku čtení. Kromě nich jsou v některých pasážích čítanky ve stejné grafické úpravě uvedena také slova, která s obsahem článků nesouvisí, ale vhodně slouží k docvičování techniky čtení. Kde je třeba k jejich plnění využití psacího náčiní, můžeme stránky vkládat do průsvitných fólií, na které lze psát obyčejnou tužkou. Předpokládá se, že dítě bude mít při plnění úkolů k dispozici i další potřebné pomůcky, jako je měkčidlo, bzučák, přehledy pravidel, barevná pravidla, dyslektická tabulka, stírací tabulka atd… Za většinou článků jsou ještě různé otázky a úkoly, jejichž cílem je rozvoj slovní zásoby a nácvik písemného vyjadřování. Součástí sešitu jsou také úkoly na rozvoj zrakového a sluchového vnímání.

Objev podobné jako Dyslektická čítanka pro 4. - 5. ročník - Zdeňka Michalová

Publikace podává podrobný výklad o tom, jakou roli hrají v procesu učení emoce. Upozorňuje na kritické momenty, které souvisejí s motivací a postoji k učení a vzdělávání, a analyzuje, jaký mají emoce dopad na školní výkon. Významná část textu se zabývá složitou otázkou vzniku školního strachu a jeho vlivu na učení, motivaci a orientaci na budoucnost. Kniha zároveň představuje současné směry bádání v oblasti emocí a také závěry autorčina vlastního výzkumu. Je určena akademickým pracovníkům a badatelům věnujícím se těmto fenoménům, studentům magisterských programů, kteří již absolvovali teoretickou přípravu v oblasti psychologie, postgraduálním studentům, učitelům a široké veřejnosti se zájmem o nové trendy ve vzdělávání.

Objev podobné jako Strach a učení - Kateřina Kubíková

První z devíti knih, Učení dona Juana, inspirovaných setkáním Carlose Castanedy s donem Juanem; první svazek "fenoménu Castaneda", který se rázem stal kultovní knihou své generace a mezi filosofickými bestsellery světa se drží už čtyřicet let.Tato jedinečná zpráva o setkání s yaquijským čarodějem nás zavádí do světů, v nichž platí jiné časoprostorové zákony, které jsou však stejně skutečné jako ten, na nějž jsme zvyklí.

Objev podobné jako Učení dona Juana - Carlos Castaneda

Doprovází dítě při nácviku toalety. Tvar nočníku je přizpůsoben vašemu dítěti a zabraňuje vzniku otisků na pokožce. Odnímatelná vnitřní část usnadňuje čištění. Podrobnosti o produktu Protiskluzové těsnění pro větší stabilitu a přilnavost k zemi Rukojeť na vnitřní straně a přepravní rukojeť na zadní straně hrnce. Snadné čištění pro lepší hygienu

Objev podobné jako BEABA Učení nočník staré růžové

Interaktivní mluvící kniha Pohádkové učení z edice Kouzelné čtení seznámí děti předškolního věku s barvami, tvary, části těla, čísly nebo třeba protiklady. Celou knihou je doprovodí skřítek Zvídálek. Veselého skřítka zajímá úplně všechno a nebojí se zapojit ani do práce na zahrádce. Zavede děti i do divadla nebo na nákup, navštíví s nimi pana doktora i mateřskou školku.Na každé stránce na děti čekají zábavné hry a nechybí ani pohádky a písničky.

Objev podobné jako Kouzelné čtení Kniha Pohádkové učení

Barevný průvodce pro předškoláky. S Hravým učením se děti nenásilnou formou naučí poznávat čísla, písmena, barvy, tvary a získají spoustu dalších informací, které slouží k jejich rozvoji.Pomocí jednoduchých her a kvízů si získané znalosti mohou samy procvičovat.

Objev podobné jako Kouzelné čtení Kniha Hravé učení

DVD film Michalovo zábavné učení [2017]. Dolby Digital. Hrají: Michal Nesvatba. Michal s Bafíkem, svým kamarádem z lepenky, balí ve skladu hračky do krabic, které označí písmenky. Starý výtah Tlačítko, který jezdí z přízemí do desátého patra, učí Michala počítat od jedné do deseti. Michal Nesvadba jako malíř dětských pokojíčků objevuje svého nového kamaráda. Je to obživlá zelená barva z kyblíku, která si říká Zeleňour. Michal se představuje jako výrobce dopravních značek a se svým pomocníkem autem Kolečkem učí děti dopravní výchovu. Michal jako krejčí kostýmů pro loutky a jeho nový kamarád (šicí stroj po jeho dědečkovi) si společně povídají o dětských pocitech a náladách.

Objev podobné jako Michalovo zábavné učení (3 DVD)

Po téměř 17 letech vychází doplněné vydání úspěšné publikace, věnující se častým potížím – bolestem kloubů způsobeným funkčními poruchami. Dochází k omezení vzájemné pohyblivosti kloubních plošek bez patomorfologických změn. Z knihy čtenář získá nejprve všeobecný přehled o vzniku funkčních poruch. Dále autorka popisuje správné klinické vyšetření kloubu, zásady funkčního vyšetření kloubu a specifika léčení obtíží. V dalších částech publikace je velmi podrobně popsáno vyšetřování kloubů horní a dolní končetiny a také léčebné zákroky. Čtenář zde najde i upozornění na nejčastější chyby jak při vyšetření, tak u jednotlivých léčebných postupů. V závěru je v klinické části uvedena klinická symptomatologie funkčních poruch, včetně jejich diagnostiky a léčení.Kniha je bohatě obrazově dokumentována – obsahuje na 220 fotografií, schémat a kreseb.

Objev podobné jako Funkční poruchy kloubů končetin - Eva Rychlíková

Vznik poruchy, průběh a možnosti jejího překonáníV současné době stoupá počet lidí, kteří trpí takzvanými ranými poruchami. Jednou z nich je i borderline čili hraniční porucha osobnosti. Odborníci očekávají, že v budoucnosti bude výskyt raných poruch ještě častější než dnes. V současnosti se odhaduje, že hraniční poruchu osobnosti vykazuje až 50% pacientů, kteří vyhledávají psychoterapeutickou pomoc. Zkušený německý terapeut Hans-Peter Röhr se ve své knize osobitým způsobem zabývá vznikem této poruchy, jejím průběhem a naznačuje možnosti jejího překonání, a to jak v terapii, tak svépomocí. Za východisko si autor zvolil v Čechách méně známý pohádkový příběh ze sbírky bratří Grimmů Jan ježek. Na hlavním protagonistovi příběhu, chlapci, který se narodil s lidským tělem a hlavou ježka, ukazuje kořeny, ze kterých hraniční porucha osobnosti vyrůstá. Pohádkový děj pak doprovází jeho úvahy o hlavních rysech života lidí s touto poruchou, ale také o cestách, které vedou k uzdravení. Dodatek knihy je věcným pojednáním o popisované poruše a konkrétních možnostech svépomoci a terapie.Kniha je určena pro psychology, psychoterapeuty, terapeuticky orientovaní psychiatři, kteří s touto poruchou přicházejí do kontaktu i pro lidi trpící hraniční poruchou osobnosti.

Objev podobné jako Hraniční porucha osobnosti - Heinz-Peter Röhr

Publikace zprostředkovává dětem základní sociální pravidla fungování ve skupině. Jejím cílem je skutečné porozumění obsahu pojmu „pravidla“ a tomu, proč je důležité je dodržovat. Vychází z principu respektování pravidel skrze vlastní sociální zkušenost a jejich propojení s informacemi z každodenního života. Zařazením hry a práce s příběhem zároveň podporuje přirozenou zvídavost a tvořivost dítěte. Nastavovaná pravidla jsou jednoduchá, ale jasná. Vedou děti nejen k uvědomování si vlastních potřeb a pocitů, ale i k reflexi potřeb a pocitů druhých lidí. Pojmenována jsou v souvislosti s jejich obsahem, tj. Pravidlo našich očí, pusy, uší, ale i pořádku a bezpečí. Prostředkem pro jejich skutečné pochopení je kladení si otázek a „přemostění“ obsahu pravidla do dalších sociálních situací, s nimiž má dítě zkušenost. Tomu napomáhá i práce s příběhem a s pracovními listy.Jedinečné a sociálně promyšlené ilustrace doplňující publikaci vznikly ve spolupráci s akademickou malířkou Martinou Fojtů.

Objev podobné jako Pravidla chování dětí v mateřské škole - Alžběta Kratochvílová, Zdeňka Michalová

Naruto musí přijít na to, jaký význam měla poslední slova jeho milovaného mistra. Co zjistil o veliteli Akacuki, že to musel utajit v podobě kódu? A má Naruto šanci v boji s někým, kdo dokázal porazit jednoho ze tří velkých šinobi?

Objev podobné jako Naruto 44 - Učení mudrců - Masaši Kišimoto

Monografie zprostředkovává čtenáři podstatné poznatky z oboru andragogika, jehož předmětem zájmu je učení a vzdělávání dospělých. Poskytuje aktuální informace o tom, v jakých souvislostech, jakými způsoby a s jakými výsledky probíhají procesy učení a vzdělávání zaměřené na dospělou populaci.Publikace je vedena otázkou: Co potřebuje vědět andragog, respektive vzdělavatel dospělých, aby rozuměl svému oboru? Tato obecně formulovaná otázka se rozpadá do celé řady dílčích podotázek, které jsou postupně pokládány, zdůvodňovány, a s oporou o teoretické a empirické poznatky jsou na ně hledány odpovědi strukturované do pěti částí publikace. Kniha je určena především studentům oboru andragogika a dalších pedagogických oborů, ale poslouží i vzdělavatelům dospělých na nejrůznějších pozicích či zájemcům o téma z řad širší veřejnosti.

Objev podobné jako Učení a vzdělávání dospělých - Milada Rabušicová

Podrobnosti o produktu: Věk: od 6 měsíců Jabadabado Nový Play & Learn Box obsahuje pět pečlivě vybraných produktů, které provázejí dítě na jeho první vzrušující cestě za objevováním, hrou a osobním rozvojem. Každá hračka byla speciálně navržena pro děti ve věku 6-12 měsíců, aby stimulovala a podporovala motorické a kognitivní dovednosti. Každá krabice obsahuje popis každé hračky, jaké dovednosti si dítě při hře s ní rozvíjí a také tip, jak si hrát zábavným a obohacujícím způsobem. Velrybu lze použít jako hračku na tlačení i jako malé autíčko Hračku ve tvaru roztomilé velryby mohou malé ručičky snadno uchopit za rukojeť - děti si s touto vzrušující hračkou trénují motoriku rukou. Skládačka je ideální pro malé ruce, podporuje soustředění, jemnou motoriku a schopnost řešit problémy - v této zábavné skládačce se snoubí hra s učením Kuličková skládačka pomáhá dětem rozvíjet koordinaci ruka-oko a učí je chápat stálost objektů První dřevěná obrázková knížka s motivy zvířátek na 8 stránkách je snadno uchopitelná pro malé dětské ručičky a stránky se snadno otáčejí Stohovací hračka se skládá z pěti kulatých barevných kroužků určených ke stohování a hlavy ve tvaru medvídka - tato hračka podporuje jemnou motoriku, soustředění a pozornost, koordinaci ruka-oko, prostorové myšlení a řešení problémů Rozměry a hmotnost: Rozměry ve složeném stavu (délka x šířka x výška): 29,5 x 27 x 14 cm Hmotnost: 1,14 kg Materiál a péče: Materiál: překližka, dřevo, MDF, bavlněný provázek Součástí dodávky je: 1 x Posuvná hračka velryba 1 x První puzzle 1 x míčová hra 1 x dřevěná obrázková knížka o zvířatech 1 x Plyšová hračka na stohování Upozornění: Detaily a barvy obsahu se mohou lišit.

Objev podobné jako JaBaDaBaDo Krabice na hraní a učení

Podrobnosti o produktu: Věk: od 12 měsíců Jabadabado Hrací a učební box obsahuje 4 pečlivě vybrané produkty, které provázejí dítě na jeho první vzrušující cestě za objevováním, hrou a osobním rozvojem. Každá hračka byla speciálně navržena pro děti ve věku 12-18 měsíců, aby stimulovala a podporovala motorické a kognitivní dovednosti. Každá krabice obsahuje popis každé hračky, jaké dovednosti si dítě při hře s ní rozvíjí a také tip, jak si hrát zábavným a obohacujícím způsobem. Rozměry a hmotnost: Rozměry ve složeném stavu (délka x šířka x výška): 29,5 x 27 x 14 cm Hmotnost: 1,18 kg Materiál a péče: Materiál: překližka, dřevo, MDF, bavlněný provázek Součástí dodávky je: 1 x tvarové puzzle 1 x lavička s kladivem 1 x výukový box 3 v 1 1 x stohovací kostka Upozornění: Detaily a barvy obsahu se mohou lišit.

Objev podobné jako JaBaDaBaDo Krabice na hraní a učení

Podrobnosti o produktu: Věk: od 18 měsíců Jabadabado Hrací a učební box obsahuje 4 pečlivě vybrané produkty, které provázejí dítě na jeho první vzrušující cestě objevování, hraní a osobního rozvoje. Každá hračka byla speciálně navržena pro děti ve věku 18-24 měsíců, aby stimulovala a rozvíjela motorické a kognitivní dovednosti. Každá krabice obsahuje popis každé hračky, jaké dovednosti si dítě při hře s ní bude rozvíjet a také tip, jak si hrát zábavným a obohacujícím způsobem. Rozměry a hmotnost: Rozměry ve složeném stavu (délka x šířka x výška): 29,5 x 27 x 14 cm Hmotnost: 0,79 kg Materiál a péče: Materiál: překližka, dřevo, bavlněný provázek Součástí dodávky je: 1 x oboustranné puzzle 1 x tahací slon Activity 1 x trojúhelník 3 v 1 1 x sada dřevěných korálků k navlékání Upozornění: Detaily a barvy obsahu se mohou lišit.

Objev podobné jako JaBaDaBaDo Krabice na hraní a učení

Krásný dárkový set nejen pro školáky a školačky! Díky praktickému aromakamínku můžete mít voňavou vzpruhu Lehčí učení vždy po ruce. Konečně směs éterických olejů pro studenty a pracanty, kteří se potřebují dlouho soustředit. Podporuje koncentraci a kreativitu. Je vhodná pro děti školou povinné, studenty i manažery. Svěží jasná citrusová vůně s hořkým podtónem pro povzbuzení, osvěžení, lepší koncentraci ve škole, při studiu, motivuje k práci, rozjasňuje náladu. Perfektní průvodce pro školáky, maturanty, studenty a všechny, kteří potřebují podpořit při studiu a zlepšit koncentraci. Nesmí chybět v žádné školní tašce, batohu či kabelce. Hlavní složky vonné směsi: Grepfruit, Citrón a Pomeranč. Určeno pro děti od předškolního věku až do dospělosti. Vonná směs éterických olejů se nesmí používat na pokožku, a samozřejmě chraňte před malými dětmi. Přípravky na bázi éterických olejů jsou velmi nebezpečné pro oči! A také se nesmí v žádném případě dostat na sliznice úst a pod. Jde o velmi koncentrované přírodní látky, které mohou dítě po požití otrávit. Malým dětem proto do ruky nepatří! Použítí: Nakapejte 3-5 kapek Vonné směsi na aromakámen a nechte odpařovat. Ingredience: 100% přírodní éterické oleje v bio kvalitě: Grepfruit, Citrón a Pomeranč. Objem: 5 ml

Objev podobné jako Primavera Dárkový set Pro lehčí učení

Hemostáza představuje jeden z mechanismů, který udržují integritu vnitřního prostředí. Narušení hemostatické rovnováhy může vyústit na jedné straně v krvácivý stav a na straně druhé ve stav trombofilní. Vzhledem k mortalitě trombózy a embolie se jedná o obávané patologické stavy, v mnoha lékařských oborech je klíčová i antikoagulační a antitrombotická terapie. Tyto léky patří k nejvíce předepisovaným, přesto na straně lékařů může přetrvávat obava z jejich nežádoucích účinků a lékových interakcí. Obávané jsou však i stavy krvácivé, ať již z cévních (purpura) nebo z destičkových příčin. Poruchy hemostázy se nejčastěji rozvíjejí u hospitalizovaných pacientů, ale s prvními příznaky se mohou setkat již i praktičtí a ambulantní lékaři a měli by je umět včas diagnostikovat. Monografie zkušeného autora, docenta Petra Dulíčka, je dostatečně podrobná, ale přitom prakticky a klinicky zaměřená, bez zahlcení čtenáře nadbytečnými teoretickými podrobnostmi. Přináší dobrou orientaci v praxi a užitečný zdroj informací pro pregraduální i postgraduální výuku. Užitečná je pro internisty, chirurgy, intenzivisty, gynekology a porodníky, kardiology, hematology, ale i praktické lékaře, mediky a pracovníky biochemických laboratoří.

Objev podobné jako Poruchy hemostázy v klinické praxi - Dulíček Petr

eBook: Publikace je ojedinělou promyšlenou metodikou s množstvím her a technik určených k rozvoji sociálních dovedností především dětí předškolního věku, popřípadě i raného školního. Cílem autorek je dětem zprostředkovat zásady prosociálního jednání a dovést je k jejich vědomému používání v kontaktu s druhými lidmi. Kniha obsahuje konkrétní techniky k seberegulaci chování. Děti pronikají do záhad společensky únosného chování prostřednictvím příběhu postav malé holčičky Ádi a mimozemšťánka Tima. Na jednotlivé příběhy navazují otázky s hledáním a objevováním odpovědí týkající se sociálních dovedností a prosociálního, kooperativního fungování ve skupině. Kniha je smysluplným pomocníkem každého rodiče, pedagoga v mateřské škole či na prvním stupni základní školy nebo poradenského pracovníka, který chce dětem systematicky zprostředkovat sociální dovednosti a přitom klást důraz na to, aby skutečně porozuměly, proč je dodržování určitých zásad společenského chování nutné a přínosné. Součástí publikace je bohatý obrazový materiál, který je nedílnou součástí zprostředkování.

Objev podobné jako Sociální dovednosti v mateřské škole - Alžběta Kratochvílová, Zdeňka Michalová - e-kniha

S touto knihou plnou aktivit se děti rozhodně nudit nebudou! Budou přiřazovat stíny zvířátkům, hledat stejné obrázky, pomůžou princeznám s přípravami na ples a ještě spoustu dalšího! Úkoly vhodně uzpůsobené věku dítěte napomáhají s koordinací oka a ruky, rozvíjí logické myšlení a podporují tvořivé hraní. V knize malí zvědavci naleznou vytlačovací zvířátkové pexeso a více než 250 samolepek, které mohou použít v této knize nebo je nalepit, kamkoli budou chtít.

Objev podobné jako Zábavné učení Přiřazování - Lane Charly, Lynch Stuart

Nový zákon je sbírka textů o životě a učení Ježíše z Nazaretu, sepsaná jeho žáky v 1. století n. l. Jeho odkaz překračuje hranice časů, kultur i náboženství a přináší překvapivě aktuální moudrost, naději a perspektivu pro každého, kdo přijme pozvání do jeho pozoruhodného příběhu. Překlad 21. století přináší nadčasové poselství Bible v současné, čtivé češtině. Usiluje o maximální věrnost původním hebrejským, aramejským a řeckým textům, zároveň však chce oslovit dnešní čtenáře - ty, kteří jsou zvyklí čerpat z Knihy knih inspiraci pro každý den, i ty, kdo ji otevírají poprvé.

Objev podobné jako Nový zákon: Příběh a učení Ježíše Nazaretského

eBook: Teoretická východiska programu pro rozvoj a stimulaci poznávacích funkcí.

Objev podobné jako Umění zprostředkovaného učení - Gabriela Málková - e-kniha

Příběh o proměně obyčejného člověka v kmenového léčitele přibližuje praktiky sibiřských šamanů.

Objev podobné jako Dědeček Oge - Učení sibiřského šamana - Pavlína Brzáková

Podrobnosti o produktu: Věk: od 0 měsíců Sada silikonového dětského nádobí Rozměry a hmotnost: Rozměry ve smontovaném stavu (délka x šířka x výška): 43 x 5,8 x 30 cm. Materiál a péče: Materiál: silikon bez BPA Pokyny pro péči: lze mýt v myčce nádobí Varování a bezpečnostní pokyny: Upozornění: Abyste předešli riziku zranění v důsledku zamotání, odstraňte hračku, jakmile se dítě pokusí postavit na všechny čtyři nebo se plazit.

Objev podobné jako Nattou Sada pro učení jídla + bryndák zelený

eBook: Publikace zprostředkovává dětem základní sociální pravidla fungování ve skupině. Jejím cílem je skutečné porozumění obsahu pojmu „pravidla“ a tomu, proč je důležité je dodržovat. Vychází z principu respektování pravidel skrze vlastní sociální zkušenost a jejich propojení s informacemi z každodenního života. Zařazením hry a práce s příběhem zároveň podporuje přirozenou zvídavost a tvořivost dítěte. Nastavovaná pravidla jsou jednoduchá, ale jasná. Vedou děti nejen k uvědomování si vlastních potřeb a pocitů, ale i k reflexi potřeb a pocitů druhých lidí. Pojmenována jsou v souvislosti s jejich obsahem, tj. Pravidlo našich očí, pusy, uší, ale i pořádku a bezpečí. Prostředkem pro jejich skutečné pochopení je kladení si otázek a „přemostění“ obsahu pravidla do dalších sociálních situací, s nimiž má dítě zkušenost. Tomu napomáhá i práce s příběhem a s pracovními listy. Jedinečné a sociálně promyšlené ilustrace doplňující publikaci vznikly ve spolupráci s akademickou malířkou Martinou Fojtů.

Objev podobné jako Pravidla chování dětí v mateřské škole - Alžběta Kratochvílová, Zdeňka Michalová - e-kniha

Jako malá si ráda hrála na schovávanou. Měla dojem, že co je ukryté, neexistuje. A vydrželo jí to až do dospělosti. Naučila se ukrývat před světem i před sebou samotnou. Bolest a trauma se staly jejími neviditelnými společníky.Třicet let žila zdánlivě normální život. Práce, rodina – vše na první pohled v pořádku. Uvnitř ní se ale odehrával neustálý boj. A ten jednou začal být neúnosný…Cesta k diagnostikování hraniční poruchy osobnosti trvala rok. Cesta k uzdravení a k životu, který si skutečně přeje, bude trvat mnohem déle.Syrová zpověď ženy, která se nebojí odkrýt i ty nejtemnější stránky života s diagnózou hraniční poruchy osobnosti.

Objev podobné jako Hraničářka - Život s hraniční poruchou osobnosti - Kristýna Řeháková

Současný pedagog základní školy se nesetkává pouze s „normalitou“, ale zcela přirozeně i s „abnormalitou“. Pokud se má orientovat v mezilidských vztazích, rozumět dětem a jejich rodičům, měl by získat rozhled v širších souvislostech, být schopen komunikovat nejen v rámci psychologické normality, ale umět se správně zachovat také v případě patologie. Pedagogové řeší různé typy výukových obtíží, jež se mohou objevovat v rámci tzv. integrací. Se zavedením se setkávají se žáky, kteří mají výukové obtíže, a to z rozličných příčin. Tato kniha by jim měla být cenným pomocníkem právě v takovýchto situacích. Jak samy autorky uvádějí, jejich cílem nebylo předložit vyčerpávající popis celé šíře psychických obtíží, ale spíše zprostředkovat (ať již budoucím, či stávajícím pedagogům) základní orientaci ve vybrané psychologické oblasti. Zaměřily se na témata a problematiku, které se jim jevily jako nejfrekventovanější v pomáhajících profesích, zejména v profesi učitele působícího na všech typech a úrovních vzdělávání. Propojují teoretická východiska a dosavadní poznatky o vybraných tématech s výzkumem konkrétních případů. Za cíl si daly informovat o tématech, jejichž znalost pomáhá pedagogům lépe pochopit problematiku dítěte, a pomoci tak zkvalitnit jejich pedagogickou činnost a orientaci v dané problematice.

Objev podobné jako Přehled poruch psychického vývoje - Michaela Pugnerová, Jana Kvintová

S touto knihou plnou aktivit se děti rozhodně nudit nebudou! Budou hledat rozdíly na farmě, prozkoumají prehistorický svět, zatančí si na královském bálu a ještě spoustu dalšího! Úkoly vhodně uzpůsobené věku dítěte napomáhají s koordinací oka a ruky, rozvíjí logické myšlení a podporují tvořivé hraní. V knize malí zvědavci naleznou vytlačovací stodolu se zvířaty a více než 250 samolepek, které mohou použít v této knize nebo je nalepit, kamkoli budou chtít.

Objev podobné jako Zábavné učení Hledej rozdíly - Lane Charly, Lynch Stuart

S touto knihou plnou aktivit se děti rozhodně nudit nebudou! Dokončí sudoku, vybarví obrázky, najdou správné skupiny diamantů a ještě spoustu dalšího! Úkoly vhodně uzpůsobené věku dítěte napomáhají s koordinací oka a ruky, rozvíjí logické myšlení a podporují tvořivé hraní. V knize malí zvědavci naleznou vytlačovací podmořské domino a více než 250 samolepek, které mohou použít v této knize nebo je nalepit, kamkoli budou chtít.

Objev podobné jako Zábavné učení Logické řady - Lane Charly, Lynch Stuart

Airspray Pro lehčí učení podporuje kreativitu a koncentraci, vhodný je především pro studenty, ale i do práce.

Objev podobné jako Primavera Osvěžovač vzduchu Pro lehčí učení 50 ml

Podrobnosti o produktu: Věk: od 12 měsíců Máte další stavební plány? S 6dílnou rozšiřující sadou BLOKKE můžete dosáhnout ještě výš nebo postavit ještě delší balanční dráhy. Lze si s ní hrát i ve vodě Stavebnice jsou zpracovávány a vyráběny v rodinném podniku ve východním Vestfálsku Pro odolné a multifunkční stavební bloky je použita pěna z expandovaného polypropylenu (EPP) s jedinečnou kombinací vlastností EPP je polymerní materiál pro 3D stavby, který šetří zdroje a nabízí absorpci energie s vysokou strukturální pevností při velmi nízké hmotnosti, jakož i chemickou odolnost, tepelnou a zvukovou izolaci. bygge neobsahuje žádná škodlivá změkčovadla, nadouvadla ani jiné přísady, nezanechává skvrny a je odolný nejen proti slinám a vodě, ale také proti UV záření Velkou výhodou je, že je 100% recyklovatelný. Rozměry a materiál: Rozměry stavebního bloku STOR (délka x šířka x výška): 36 x 18 x 13,5 cm. Rozměry stavebního bloku LILLE (délka x šířka x výška): 18 x 18 x 13,5 cm. Materiál: EPP Pokyny pro údržbu: otíratelné, voděodolné Součástí dodávky je: Součástí balení: 2 x stavební blok STOR 4 x stavební blok LILLE Upozornění: Vzhledem k světelným podmínkám při fotografování výrobku a různému nastavení obrazovky se může barva výrobků na obrazovce lišit od skutečného efektu. Upozornění a bezpečnostní pokyny: Upozornění : Používejte pouze pod přímým dohledem dospělých. Při vyvažování dbejte na to, aby byl povrch rovný a neklouzal. Pro zajištění dostatečné stability by balanční dráhy neměly být postaveny výše než 2 kameny. Používejte pouze v mělké vodě pod dohledem dospělé osoby. Stavební bloky nejsou plaveckou pomůckou a neposkytují žádnou ochranu proti utonutí! Malé děti by měly být při používání stavebnic ve vodě pod zvýšeným dohledem. Dbejte opatrnosti při používání špičatých a ostrých předmětů (např. nůžek, drátů nebo dětských zubů). Může to způsobit trvalé poškození výrobku. To může znamenat, že již nebude možné zaručit nosnost.

Objev podobné jako bygge BLOKKE Edda 6dílná stavebnice pro učení, barevná