Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Tuto čítanku již znáte pod názvem Čítanka pro dyslektiky II. Tato publikace navazuje na Dyslektickou čítanku pro 1. – 2. roč. a Dyslekticku čítanku pro 2. – 3. roč. téže autorky. Texty jsou voleny tak, aby svou rozmanitostí přitáhly ke čtení. Zpočátku jsou jednodušší, postupně však jejich náročnost stoupá. Před většinou článků najdete nejprve ve sloupcích vypsána obtížná slova určená k nácviku čtení. Kromě nich jsou v některých pasážích čítanky ve stejné grafické úpravě uvedena také slova, která s obsahem článků nesouvisí, ale vhodně slouží k docvičování techniky čtení. Kde je třeba k jejich plnění využití psacího náčiní, můžeme stránky vkládat do průsvitných fólií, na které lze psát obyčejnou tužkou. Předpokládá se, že dítě bude mít při plnění úkolů k dispozici i další potřebné pomůcky, jako je měkčidlo, bzučák, přehledy pravidel, barevná pravidla, dyslektická tabulka, stírací tabulka atd… Za většinou článků jsou ještě různé otázky a úkoly, jejichž cílem je rozvoj slovní zásoby a nácvik písemného vyjadřování. Součástí sešitu jsou také úkoly na rozvoj zrakového a sluchového vnímání.

Podívejte se také cesky jazyk 5 1 pracovni sesit pro 5 rocnik zs 978 80 7238 961 2

Kniha - česky Tato publikace navazuje na Dyslektickou čítanku pro 1. - 2. roč. a Dyslekticku čítanku pro 2. - 3. roč. a Dyslekticku čítanku pro 4. - 5. roč. téže autorky. Texty jsou voleny tak, aby svou rozmanitostí přitáhly ke čtení. Zpočátku jsou jednodušší, postupně však jejich náročnost stoupá. Před většinou článků najdete nejprve ve sloupcích vypsána obtížná slova určená k nácviku čtení. Kromě nich jsou v některých pasážích čítanky ve stejné grafické úpravě uvedena také slova, která s obsahem článků nesouvisí, ale vhodně slouží k docvičování techniky čtení. Kde je třeba k jejich plnění využití psacího náčiní, můžeme stránky vkládat do průsvitných fólií, na které lze psát obyčejnou tužkou. Předpokládá se, že dítě bude mít při plnění úkolů k dispozici i další potřebné pomůcky, jako je měkčidlo, bzučák, přehledy pravidel, barevná pravidla, dyslektická tabulka, stírací tabulka atd... Za většinou článků jsou ještě různé otázky a úkoly, jejichž cílem je rozvoj...

Podívejte se také vlastiveda pro 4 rocnik zakladni skoly clovek a jeho svet 978 80 7235 476 4

Čítanka přináší zajímavé ukázky z děl předních českých i světových autorů, rozvíjí čtení s porozuměním a kultivuje vkus žáků. Samostatným doplňkem je Pracovní sešit k Čítance 4.

Podívejte se také pisanka 1 pro 2 rocnik zakladni skoly 8594059321459

• matematika pro 3 rocnik zakladni skoly pracovni sesit 1 978 80 7235 536 5
• Tichotová Zdenka: Zpívání se Spirituál kvintetem - CD (SU6586-2)
• matematika 6 pro 6 rocnik zakladni skoly 80 7168 992 0
• zdravoveda ii pro 2 rocnik uo kosmetika 978 80 86073 74 3
• matt the bat 1 ucebnice anglictina pro 1 rocnik 978 80 7489 405 3
• epico flip 360 pro 4 5 5 cerny 9911141300012
• Vlastivěda 4-5 pro základní školy: Metodická příručka (978-80-7235-479-5)
• DUO 4-5/2022 (9771336798213)
• Glass case Design Vennus pro Xiaomi Redmi 5 Plus / Redmi Note 5 - 4 (TT2063)
• Gardena Přípojka pro ponorná čerpadla 5/4" : 1" (1744-20)
• Cvičné sešity 5 kusů (859-4-315-0804-5)
• Český jazyk 4 Pracovní sešit pro 4. ročník 1 díl (978-80-7600-130-5)
• 1000 řešení 4-5/2022 (9771212471216)
• Dominika (978-80-906912-5-4)
• facevolution hairplus rustove serum pro rasy a oboci 4 5 ml
• HEKO ofuky pro BMW 5 F10, 4 dvěřové (od 10) (HKO11148)
• Kärcher Vliesové filtrační sáčky pro WD 4/5/6 (2.863-006.0)
• Vlastivěda 5 Člověk a jeho svět: pro 5.ročník základní školy (978-80-7235-588-4)
• PanzerGlass Edge-to-Edge pro Microsoft Surface Pro 4/Pro 5/Pro 6/ Pro 7 čiré (6251)
• Penn Plax Malá mořská víla Ursula 4 × 4 × 5 cm (0030172082672)

Kniha - autor Josef Soukal, 296 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice je závěrečnou částí čtyřdílné řady vytvořené speciálně pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ. Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka.

Objev podobné jako Čítanka pro 4.ročník SOŠ (80-7235-271-7)

Kniha - autor Zita Janáčková, 180 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Milí žáci, předpokládáme, že coby novopečení čtvrťáci jste už zvládli techniku plynulého čtení a stali jste se zdatnými čtenáři. Do čítanky jsme pro vás vybrali řadu humorných příběhů ze života dětí, několik pohádek pro větší čtenáře, zajímavé pověsti odehrávající se v hluboké minulosti nebo spojené s některými kouty naší vlasti, napínavou dobrodružnou četbu, veselé básničky i populárně naučné texty z dětských encyklopedií. Naší snahou bylo, aby si každý z vás našel v čítance ukázku, která ho zaujme a povede k přečtení celé knihy. Na vás, šikovné a bystré čtenáře, čeká čtenářská soutěž s názvem CESTA NA OSTROV ČTENÁŘů. Na stránkách čítanky se budete postupně setkávat se soutěžními úkoly označenými symbolem loďky. Každý splněný úkol vás přiblíží k O strovu čtenářů o stanovený počet mil. Soutěž je dobrovolná, každý si může zvolit libovolný počet úkolů, které chce plnit. V čítance...

Objev podobné jako Čítanka pro 4. ročník (978-80-87591-25-3)

Tato publikace je pokračováním Čítanky pro dyslektiky III na druhém stupni základní školy. Při práci s čítankou je nutná přímá pomoc učitele (rodiče, speciálního pedagoga...). Dokáže čtenáře vhodně motivovat ke čtení a vytvářet ovzduší optimistického ladění dítěte. Ve srovnání s předcházejícím dílem jsou však již texty náročnější a delší.

Objev podobné jako Dyslektická čítanka pro 8. - 9. ročník - Zdeňka Michalová

Pestré aktivity a úkoly pro žáky se specifickou poruchou učení jsou zaměřeny na rozvoj sluchového a zrakového vnímání, paměti, rytmizace a orientace v prostoru. Cílem cvičení je rozšíření slovní zásoby, podpora čtenářských dovedností a zkvalitnění techniky čtení. Sešit je určen rodičům, kteří chtějí zábavnou formou pomoci dětem překonat potíže se čtením, ale i učitelům, kteří jej mohou využít v rámci integrované výuky.

Objev podobné jako Dyslexie pro 4.-5. ročník ZŠ - Dita Nastoupilová

Pracovní sešit se vyznačuje výrazným zaměřením na aplikační úlohy. Obsahuje cvičení na poznávání zlomku jako části celku, žáci se učí zlomky číst, zapisovat a v praktických úlohách si procvičují probírané učivo na příkladech z reálného života. Součástí sešitu je také náhled do problematiky finanční gramotnosti – žáci se dozvídají o tematice dluhů a půjček, učí se orientaci ve finančních nabídkách.

Objev podobné jako Pracovní sešit Zlomky pro 4. (5.) ročník - Růžena Blažková, Květoslava Matoušková

Kniha - autor Karel Šebesta; Kateřina Váňová, 152 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Je přehledně zpracovaná, obsahuje časově tematický plán učiva, výstupy a klíčové kompetence, pro každou kapitolu je zde vymezen její cíl. Dále jsou zde nezbytné informace o mezipředmětových vztazích a přehledy, které odkazují na průřezová témata, jež se k dané kapitole vztahují. Příručka obsahuje návrhy analýzy jednotlivých textů, další rozvíjející úkoly a náměty pro práci s texty, náměty k motivaci, hrám a dalším aktivitám, vymezuje základní pojmy, s nimiž se v textech pracuje.

Objev podobné jako Čítanka 4 Příručka učitele: Pro 4. ročník zákadní školy (978-80-7238-939-1)

Kniha - autor Zita Janáčková; Tereza Janáčková, 160 stran, česky Čítanka je součástí nové edice Čtení s porozuměním a rozšiřuje řadu učebnic zaměřených na podporu čtenářské gramotnosti. Učebnice odpovídá pojetí a cílům RVP ZV. Hlavním cílem je dále v dětech prohlubovat zájem o literaturu a nenásilnou formou je poutavými články a zábavnými úkoly motivovat k četbě. Každá literární ukázka je doplněna otázkami a úkoly směřujícími k rozvoji čtenářské gramotnosti dětí. Texty jsou voleny tak, aby zahrnovaly všechny literární žánry přiměřené dané věkové skupině a aby zároveň korespondovaly s učivem probíraným v hodinách přírodovědy a vlastivědy. Na tyto předměty je současně cílena i většina mezipředmětových otázek. Zařazeny jsou rovněž otázky a úkoly zaměřené na etickou výchovu žáků. Čítanka obsahuje vysvětlení několika základních pojmů z literární teorie. Méně známé pojmy z ukázky přibližuje stručný encyklopedický výklad označený symbolem sovy. Zpestření dětem...

Objev podobné jako Čítanka pro 5. ročník: Čtení s porozuměním (978-80-87591-57-4)

Obsah čítanky: světová literatura, významné národní literatury: anglická, americká, německy psaná, ruská, drama a divadlo, česká literatura – od roku 1945 do současnosti, česká literatura (autorské profily). 1. vydání

Objev podobné jako Čítanka pro 4. r. SOŠ - Josef Soukal

Obsah čítanky: světová literatura, vybrané národní literatury, drama a divadlo, česká literatura (autorské profily). 1. vydání

Objev podobné jako Čítanka pro 4. r. gymnázií - Josef Soukal

Čítanka obsahuje poutavé ukázky z české i světové dětské literatury a vede žáky k výběru kvalitní četby. Samostatným doplňkem je pracovní sešit s otázky a úkoly k textům z čítanky.

Objev podobné jako Čítanka pro 5. ročník - Hana Rezutková

Metodická příručka obsahuje pokyny k vedení výuky Výtvarné výchovy pro 4. a 5. ročník ZŠ od Vydavatelství Taktik. Zahrnuje jasně stanovenou strukturu hodiny, což pomáhá v hodině nejen méně zkušeným vyučujícím. Zároveň může vyučující vybírat z mnoha námětů k činnostem. Pokyny v metodické příručce odkazují na příslušné úlohy v pracovní učebnici. S oběma publikacemi je možné kreativně pracovat. Zajišťují mezipředmětové vztahy, na které je upozorněno v metodické příručce formou piktogramů. Metodický materiál je rozdělen podle učebnic v obou ročnících do kapitol: vodové barvy, tuš; koláž, tuš, pastelky, fixy; pastel; temperové barvy; tužka, pastelky; pastel, rudka, uhel. Ke každému tématu v učebnici přináší metodická příručka materiál k uvedení do tématu, propojení s ostatními předměty, zejména s českým jazykem, vlastivědou, přírodovědou, matematikou, informatikou i hudební výchovou. Součástí kapitol jsou další náměty pro pedagogy do hodin výtvarné výchovy. Proč začít s naší výtvarnou výchovou: Důraz na individualitu a nejen výtvarný projev žáků Rozvoj smyslové citlivosti, uplatňování subjektivity a ověřování komunikačních účinků Kapitoly obsahují vždy několik možností jak témata procvičit Spousta námětů, doporučení, postupů a technik Učivo doprovází fotografie, ilustrace a zábavné hříčky. Jednotlivé úkoly jsou určeny pro individuální i pro skupinovou práci žáků. Rozvíjejí učení se kooperativní výukou, spolupráci a přinášejí žákům viditelný výsledek dané práce. Rozvoj kreativity, nápadů, originality a schopnost dotahovat nápady do reality. Žáci při tvorbě kreseb a maleb pracují s různými materiály a používají rozličné techniky. Učí se tvořit v mezilidských vztazích. Během společné práce se žáci vzájemně poznávají ve skupině, podporují se tak dobré vztahy, empatie a pohled na svět očima druhého, respektování, podpora a pomoc.

Objev podobné jako Výtvarná výchova - metodická příručka pro 4. a 5. ročník

Kniha - autor Dita Nastoupilová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pestré aktivity pro děti se specifickou poruchou učení mají své nepostradatelné místo i ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Úkoly pro žáky, kteří mají potíže se psaním, jsou zaměřeny na rozvoj jemné motoriky, kreativity a představivosti. Sešit je určen rodičům, kteří chtějí zábavnou formou pomoci dětem překonat problémy se psaním, ale i učitelům, kteří jej mohou využít v rámci integrované výuky.

Objev podobné jako Dysgrafie pro 4.-5. ročník ZŠ: Aktivity pro děti se specifickou poruchou učení (978-80-253-4056-1)

Kniha - česky Čítanka 5 vhodná pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, především pro žáky se specifickou poruchou učení, dyslexií a dysortografií Verze pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami obsahuje vše co nová Čítanka 5, ale navíc je zvětšena na formát A4 a je doplněna o prvky usnadňující žákům čtení a porozumění textu. Žáci tak budou moci pracovat se stejnou učebnicí jako jejich spolužáci. Rozšířená verze Čítanky pro 5. ročník pamatuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Na jednotlivých stránkách jsou v barevných bočních pruzích a v dolní části stránek přidány další úkoly, které je možné využívat pro nápravu některých individuálních specifických obtíží. Úkoly se zaměřují zejména na: • rozvoj čtenářských dovedností • zlepšení verbálního projevu a obratnosti ve vyjadřování • zpevnění percepce sluchové • zpevnění percepce zrakové • jistotu v pravolevé orientaci • rozšíření znalostí • posílení logického myšlení Učebnice má...

Objev podobné jako Čítanka pro 5. ročník (978-80-7600-114-5)

Kniha - autor Zita Janáčková, 188 stran, česky Milí žáci, právě otvíráte čítanku, kde je pro vás, páťáky, vybráno velké množství poučných, napínavých i zábavných ukázek z děl českých i světových autorů pro děti a mládež. Když si prohlédnete názvy kapitol, zjistíte, že je zde zařazeno několik skupin textů z okruhu vámi oblíbené četby, například: – příhody ze života kluků a dívek, – zábavné ukázky, při jejichž četbě se zasmějete, – fantasy literatura plná fantastických a dobrodružných příběhů, – sci-fi literatura doplněná zajímavostmi o vesmíru, – záhadné a detektivní příběhy, na jejichž rozuzlení se budete podílet, – nahlédnutí do světa čar a kouzel, – příběhy plné prázdninových zážitků. Názvy několika jiných kapitol vám připomenou učivo probírané v dalších předmětech 5. ročníku. Zde si upevníte a pomocí ukázek z encyklopedií i krásné literatury rozšíříte znalosti z hodin vlastivědy a přírodovědy. Patří sem například: – Naše vlast, Výlet...

Objev podobné jako Čítanka pro 5. ročník (978-80-88285-53-3)

Kniha - autor Zdenka Horáková; Zita Janáčková; Eva Procházková, 168 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Zahrnuje pohádky, básničky, hádanky, přísloví, příběhy ze života dětí a zvířat doplněné hravými i vědomostními úkoly a otázkami spolu se sloupci obtížnějších slov k nácviku čtení. Je členěna podle ročních období, tematicky prolíná s učivem prvouky. Pevná vazba.

Objev podobné jako Čítanka pro 2. ročník (978-80-87591-34-5)

Kniha - česky

Objev podobné jako Čítanka pro 9. ročník (978-80-7289-895-4)

Kniha - autor Petr Červenka, 268 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice tematicky navazuje na titul Betonové konstrukce I. Její náplní je problematika navrhování monolitických vyztužených betonových konstrukcí pozemních staveb. Poskytuje přehled o konstrukcích, zásadách vyztužování a v řešených příkladech uvádí výpočet základních prvků podle teorie mezních vztahů. Podává přehled o přednostech a nedostatcích montovaných a přepjatých konstrukcí, jejich použití, výrobě a výpočtu. Je určena pro studenty SPŠ stavebních, bude však jistě užitečnou příručkou též pro středoškoláky pracující na stavbách a v projekci.

Objev podobné jako Betonové konstrukce II pro 4. ročník SPŠ stavebních (80-85920-56-5)

Do jednodílné učebnice matematiky byly zařazeny úlohy z trojdílné učebnice téměř beze změn, vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem ovšem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat. Ceny a reálie v zadáních jsou aktualizovány. Učebnice odpovídá požadavkům RVP ZV; obsahuje zásobník příkladů a úloh. Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník – jednodílná

Pracovní sešit slouží k efektivnímu procvičování pravopisných jevů probíraných ve 4. ročníku. Obsahuje sloupce slovních spojení a vět, do nichž žáci doplňují náležitá písmena. Obsahem sešitu jsou párové souhlásky, předpony, vlastní jména, vyjmenovaná slova, přítomné tvary sloves, koncovky podstatných jmen a shoda přísudku s podmětem. Součástí sešitu je Klíč s řešeními.

Objev podobné jako Pravopisné pětiminutovky pro 4. ročník

S novou koncepcí naší výtvarné výchovy objeví žáci svoji individualitu a hodiny je budou bavit. :-) Každá kapitola obsahuje seznam pomůcek, které žák bude potřebovat, vybízí k zamyšlení nad daným tématem a nechybí ani podrobný popis, jak pracovat. Obsahuje vždy několik úkolů, které vedou k procvičení právě probírané výtvarné techniky. Základy výtvarného projevu již žáci 4. ročníků zvládli a teď je čeká prohlubování znalostí, opakování a poznání nových technik. Důraz je kladen na BARVY, ať už základní, tak i podvojné, doplňkové, ale i na jejich funkci při tvorbě daného díla. Žáci se soustředí také na celkové kompozice, tvary předmětů, proporce, koláže i různé materiály. Jejich výtvarnými pomůckami už nejsou pouze pastelky, fixy a vodové barvy, ale přibyly tempery, rudka, uhel, tuš nebo třeba pastel. Proč začít s výtvarnou výchovou od Taktiku: Důraz na individualitu a nejen výtvarný projev žáků Rozvoj smyslové citlivosti, uplatňování subjektivity a ověřování komunikačních účinků Kapitoly obsahují vždy několik možností jak témata procvičit Spousta námět, doporučení, postupů a technik Učivo doprovází spousta fotografií, ilustrací a zábavných hříček

Objev podobné jako Výtvarná výchova pro 4. ročník

Kniha - autor Alena Vavrdová; Hana Zatloukalová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Inspirativní učebnice, přinášející nové informace a zajimavosti o minulosti i současnosti města Olomouce. Prostřednictvím textů, obrázků, samostatných i společných činností vede k objevování známých i neznámých pozoruhodností města, jeho tajemných uliček a domů, i kulturních památek, které zde zanechali naši předkové. Autorka je pedagogem na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci.

Objev podobné jako Olomouc a já Regionánlí učebnice pro 4.a 5. ročník ZŠ (978-80-7225-397-5)

Kniha - autor Michaela Kaslová, 136 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Sbírka obsahuje stovky příkladů pro běžné opakování a procvičování učiva podle osnov jednotlivých ročníků ZŠ Sbírky pro 2. stupeň mají v závěru klíč správných řešení. Uplatní se při školní práci i při domácí přípravě.

Objev podobné jako Sbírka úloh z matematiky pro 4. a 5. ročník základní školy (80-7235-169-9)

Kniha - autor Lenka Andrýsková, 44 stran, česky Dvoubarevný pracovní sešit je součástí nové moderní řady Čeština nás baví. Pravopis podstatných jmen se postupně probírá podle rodů. V úvodu je vždy přehledná tabulka učiva, následuje návod s příkladem, kde je učivo vysvětleno – např.: Jak určím, ke kterému vzoru podstatné jméno patří. Poté následují cvičení na upevnění daného učiva, a to vždy od jednodušších ke složitějším. V závěru pracovního sešitu jsou zařazena souhrnná opakovací cvičení, kde se procvičují všechny rody a pravopisné jevy společně. Součástí sešitu jsou i souhrnné diktáty a klíč s řešením všech cvičení. Sešit doplňuje motivační prvek–samolepky.

Objev podobné jako Pravopis nás baví Pravopis podstatných jmen: pracovní sešit pro 4. a 5. ročník (978-80-88285-14-4)

Kniha - autor Ludmila Konopková, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá První ze čtyř dílů řady procvičovacích diktátů a pravopisných cvičení klade důraz na hravost a formou zajímavých cvičení vybízí žáky k aktivitě. Obsahuje úryvky textů známých spisovatelů a básníků pro děti. Každá publikace obsahuje klíč. Zaměřuje se: doplňování předpon, cvičení na i/í a y/ý po obojetných souhláskách, tvary podstatných a přídavných jmen ve všech rodech, shoda přísudku s podmětem, přímá řeč.

Objev podobné jako Diktáty a pravopisná cvičení pro 4. ročník ZŠ (978-80-7373-159-5)

Kniha - autor Josef Soukal, 224 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Osvědčená čtyřdílná řada čítanek zkušeného autora je určena žákům druhého stupně základní školy. Je plně v souladu s aktuálním vzdělávacím programem. Uvádí vyváženě jak texty z klasické literatury, tak texty z literatury pro děti a mládež. Usiluje o aktivní čtenářství a přináší zajímavé náměty k úvahám a činnostem. V pátém, aktualizovaném vydání jsou nově některé ukázky rozděleny do dvou částí, aby byly pro žáky čtenářsky uchopitelnější. Učebnice mají pevnou vazbu a jsou opatřeny jednotnou schvalovací doložkou MŠMT. Čítanky doplňuje souborná učebnice Literární výchova pro 2. stupeň základní školy.

Objev podobné jako Čítanka pro 8. ročník základní školy (978-80-7235-622-5)

Učebnice předkládá velmi názorný výklad zlomků a jejich užití. Tomu slouží i kartonová příloha se čtvercovou sítí a zlomkovým počitadlem. Rovněž učivo geometrie se opírá o názor. Konstrukční úlohy, obsah čtverce a obdélníku ve čtvercové síti, jednotky obsahu, síť kvádru a krychle, povrch kvádru (krychle) součtem obsahů stěn. Většina úloh z trojdílné učebnice byla zařazena do učebnice jednodílné, avšak vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat. Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník, 3. díl

Cyklicky opakuje probrané učivo. Zabývá se oborem čísel do milionu a důsledně se při tom opírá o názor. Vede k zdokonalení návyků při rýsování (rovnoběžky, kolmice, trojúhelník). Většina úloh z trojdílné učebnice byla zařazena do učebnice jednodílné, avšak vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat. Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník, 1. díl

Učebnice poskytuje úplný výklad probírané látky a velkou zásobu aplikačních cvičení. Obsahuje sčítání a odčítání v oboru do milionu, pamětné i písemné násobení čísel v oboru do milionu jednociferným činitelem. Průběžně pokračuje i výuka geometrie: obvody čtverce a obdélníku, konstrukční úlohy s využitím rýsování kolmic a rovnoběžek, obvod trojúhelníku. Většina úloh z trojdílné učebnice byla zařazena do učebnice jednodílné, avšak vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat. Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník, 2. díl

Bohatě ilustrovaná učebnice přináší základní poznatky o živé přírodě. Řízeným pozorováním přírodnin a skrze množství pokusů vede žáky k vnímavému vztahu k přírodě a rozvíjí jejich ekologické myšlení i jednání. Prohlubuje dovednost žáků pracovat s učebním textem a jinými, i neverbálními zdroji informací. Samostatným doplňkem učebnice jsou Pracovní listy (kód 092912) a titul PŘEHLEDY ŽIVÉ PŘÍRODY pro 3.–5. ročník (kód 092713).

Objev podobné jako Rozmanitost přírody 4/1 - Přírodověda pro 4. ročník

Kniha - česky Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách zeměpisné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Místo, kde žijeme pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva, i nároznými mapami. K učebnici je možno zakoupit i pracovní sešit, obsahující řadu úkolů a cvičení, které svým zaměření vycházejí vstříc rozvoji klíčových kompetencí dle zadání RVP ZV.

Objev podobné jako Místo, kde žijeme pro 4. a 5. ročník ZŠ: Člověk a jeho svět (978-80-7230-221-5)

Kniha - autor Zita Janáčková; Tereza Janáčková; Thea Vieweghová, 180 stran, česky Čítanka je součástí nové edice Čtení s porozuměním a rozšiřuje řadu učebnic zaměřených na podporu čtenářské gramotnosti . Učebnice odpovídá pojetí a cílům RVP ZV. Hlavním cílem je dále v dětech prohlubovat zájem o literaturu a nenásilnou formou je poutavými články a zábavnými úkoly motivovat k četbě. Literární ukázky jsou doplněny otázkami a úkoly na podporu čtenářské gramotnosti. Seznamuje žáky s dalšími literárními žánry, jako je novela, povídka, cestopis, detektivka, píseň apod. Zařazeny jsou i ukázky z titulů oblíbených u dospívajících čtenářů (např. témata fantasy, sci-fi a humorné příběhy). Zároveň se velké množství textů tematicky prolíná s učivem dějepisu, zeměpisu a přírodopisu 7. ročníku.

Objev podobné jako Čítanka pro 7. ročník: Čtení s porozuměním (978-80-87591-76-5)

Kniha - autor Marie Fejfušová; Zita Janáčková, 164 stran, česky Navazuje na koncepci čítanek pro 1. stupeň – tematicky řazené ukázky jsou doplněny otázkami, medailonky nejznámějších autorů a základy literární teorie. Vedle ukázek z oblíbené současné dětské literatury zahrnuje i úryvky z děl českých klasiků (K. Čapek, J. Hašek, F. Nepil aj.). Zároveň nabízí i populárně naučné a beletristické ukázky tematicky odpovídající učivu ostatních předmětů, konkrétně témata: Vesmír, Po stopách života, Pravěk, Starověk, Nejmenší z živočichů...

Objev podobné jako Čítanka pro 6. ročník: Čtení s porozuměním (978-80-87591-99-4)

Kniha - autor Zita Janáčková; Tereza Janáčková; Thea Vieweghová, 132 stran, česky Čítanka je součástí edice Čtení s porozuměním zaměřené na podporu čtenářské gramotnosti. Učebnice odpovídá pojetí a cílům RVP ZV. Hlavním cílem je dále v dětech prohlubovat zájem o literaturu a nenásilnou formou je poutavými články a zábavnými úkoly motivovat k četbě. Každá literární ukázka je doplněna otázkami a úkoly směřujícími k rozvoji čtenářské gramotnosti dětí. Texty jsou voleny tak, aby zahrnovaly všechny literární žánry přiměřené dané věkové skupině a aby zároveň korespondovaly s učivem probíraným v hodinách prvouky. Na znalosti z prvouky je současně cílena i většina mezipředmětových otázek. Dále v čítance najdete hádanky, náměty na skupinové úkoly a hry na povolání, kde si žáci jedno zvolí a plní s ním spojený úkol. Zařazeny jsou rovněž otázky a úkoly zaměřené na etickou výchovu žáků. Stručné informace o nejzákladnějších pojmech z literární teorie nebo zajímavosti k...

Objev podobné jako Čítanka pro 3. ročník: Čtení s porozuměním (978-80-87591-15-4)

Kniha - česky Mapový a obrazový atlas doplňující ucelenou řadu učebnic ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Obsah atlasu pokrývá tematické okruhy vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v RVP pro základní vzdělávání, rozšiřuje grafický a cvičební aparát ucelené řady učebnic, uvádí žáky do základních poznatků o lidském těle a péče o lidské zdraví.

Objev podobné jako Atlas Člověk a jeho svět: pro 4. a 5. ročník základní školy (978-80-86034-79-9)

Pracovní sešit je moderní publikací poskytující široký výběr diktátů, úloh a her, ve kterých si žáci procvičí pravopisné jevy vyučované v daných ročnících. Diktáty jsou tří typů – úvodní diktáty doprovázené úlohami, na kterých si žáci nejdříve dobře procvičí učivo, diktáty s vynechanými písmeny a bez vynechaných písmen. Texty jsou vytvořeny tak, aby byly pro děti motivační, a jsou doplněny vyznačenou náročností a prvkem sebehodnocení. Pracovní sešit obsahuje: Opakování Tvrdé a měkké souhlásky, slova cizího původu Skupiny bě/bje, pě, vě/vje, mě/mně Předpony a předložky Psaní skupin souhlásek Vyjmenovaná slova I Vyjmenovaná slova II Koncovky podstatných jmen Koncovky přídavných jmen Vlastní jména Psaní číslovek řadových Psaní čárek Přímá řeč Souhrnné diktáty Test 1 (kapitoly 1.–3.) Test 2 (kapitoly 4.–7.) Test 3 (kapitoly 8.–10.) Test 4 (kapitoly 11.–13.) Souhrnný test 1 Souhrnný test 2 Hry Řešení

Objev podobné jako Diktáty, testy a hry pro 4. ročník

K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí.

Objev podobné jako Geometrie pro 4. ročník, Matýskova matematika (PS) (4-29)

Kniha - autor Lukáš Cohorna; Martina Kalovská; Erna Pfeiferová, 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Doplněné a aktualizované vydání učebnice Člověk a jeho svět pro 4. ročník ZŠ reaguje na nové výstupy RVP ZV v oblasti finanční gramotnosti a dopravní výchovy. Do učebnice proto přibylo 8 kapitol, které se postupně zabývají základními principy osobního a rodinného rozpočtu, pravidly nakupování a reklamování, funkcí a historií bank a peněz včetně moderních trendů, vlastnictvím a kategorizací majetku a problematikou spoření a dluhů. Vedle těchto témat se učebnice zabývá tematickými celky Vesmír, Svět, Evropa, Česká republika, Regiony, Historie a Společnost, a směřuje tak k naplnění očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět.

Objev podobné jako Člověk a jeho svět pro 4. ročník základní školy: učebnice (978-80-7358-284-5)

To nejdůležitější z učiva přehledně, bez dlouhého hledání v učebnicích! Soubor tabulek obsahuje výběr z češtiny, matematiky, přírodovědy, vlastivědy, angličtiny a hudební výchovy.

Objev podobné jako Školní TABULKY pro 4.-5. třídu ZŠ

První díl učebnice je zaměřen na početní operace v číselném oboru 0 až 10 000. Velký důraz se klade na pamětné počítání příkladů v daném číselném rozsahu, aby byli žáci schopni v reálném životě řešit jednodušší příklady zpaměti, nejenom písemně. Probírané učivo také zahrnuje písemné násobení, písemné dělení jednociferným dělitelem, násobení a dělení čísly 10, 100 a 1 000, násobení s činitelem zakončeným nulami, dělení s dělencem a dělitelem končícími na nuly, kombinované operace, příklady na převody jednotek, zlomky, římské číslice a vyvození rovnic.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 4. ročník, 1. díl (učebnice) (4-35)

K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 4. ročník, 1. díl (PS) (4-27)

Učebnice představuje poznatky v přehledné grafické úpravě a přináší rozšířenou nabídku neverbálních informací (především fotografií). Obsahuje témata: živá příroda, vlastnosti látek a jevů, neživá příroda. Samostatná část je věnována výchově ke zdraví (zdraví a jeho ochrana, výživa, životní styl, internet, prevence osobního ohrožení atp.). V kapitolách o živé přírodě budou žáci vycházet zejména z vlastního pozorování v průběhu celého roku; učivo o vlastnostech látek a o neživé přírodě se opírá o závěry realizovaných pokusů (magnetická síla; vlastnosti vzduchu, vody, hornin, nerostů, půdy; střídání dne a noci či ročních období). Samostatným doplňkem učebnice jsou pracovní listy.

Objev podobné jako Rozmanitost přírody 4/2 – Přírodověda pro 4. ročník - Aleš Novotný

Učebnice anglického jazyka pro 4. ročník ZŠ „Hello, kids“ – je určena pro povinnou výuku anglického jazyka na základní škole.

Objev podobné jako Angličtina pro 4.ročník ZŠ - Učebnice - Marie Zahálková

Cvičebníček k pracovním sešitům Matematiky dle prof. Hejného pro 4. ročník se specifickými šablonami k procvičování prostředí.

Objev podobné jako Matematika - Cvičebníček pro 4. ročník ZŠ - Ivana Čiháková

Ke každému dílu pracovní učebnice informatiky pro ZŠ je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka doslova hodinu po hodině provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady.Podpůrné elektronické materiályMetodická příručka obsahuje unikátní přístupový kód na webovou stránku vydavatele s podpůrnými elektronickými materiály ke stažení.

Objev podobné jako Informatika pro 4. ročník ZŠ - Metodika - Pavel Navrátil

Kniha - autor P. Hublová; M. Kalovská; R. Komaňská, 84 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Ke každé kapitole v učebnici náleží většinou jeden nebo dva pracovní listy v pracovním sešitě. Každý celek je pak uzavřen opakovací dvojstranou, která má charakter testů a rekapituluje poznatky celku. V pracovním sešitě je zařazeno také sebehodnocení, kde mají děti možnost zhodnotit, jak se jim podařilo učivo zvládnout. V úvodu každého pracovního listu je zařazen článek s dalšími zajímavými informacemi ke kapitole. V článku vždy chybějí tři slova, která děti získají vyřešením tří úkolů v pracovním listu. Každý pracovní list obsahuje tři různorodé úkoly. První úkol je zaměřen na vyhledávání poznatků a informací v učebnici. Ve druhém a třetím úkolu si děti uvědomí, jak spolu věci souvisejí, a zjistí, že řadu věcí dokážou sami odvodit na základě znalostí z předchozích kapitol. Na konci pracovního listu jsou jedna nebo dvě otázky, na které jsou děti schopny...

Objev podobné jako Člověk a jeho svět pro 4. ročník základní školy: Pracovní sešit (978-80-7358-143-5)

Kniha - autor Hana Staudková, 120 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá

Objev podobné jako Čítanka pro třetí ročník 2. ediční řada: 2. ediční řada (978-80-7245-293-4)

Kniha - autor Petr Šulc, 48 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Naše nová edice Procvičování - Slovní úlohy představuje další řadu cvičebnic, jejichž cílem je pomoci žákům prvního stupně ZŠ procvičit a upevnit si znalosti nabyté ve škole. Je určena žákům 2. - 5. třídy, kteří si potřebují zopakovat látku probíranou v hodinách matematiky nebo hlouběji procvičit problematické části učiva. Úlohy jsou přehledně řazené podle obtížnosti od snazších k složitějším. Správnost řešení si děti mohou ověřit v klíči na konci knihy. Cvičebnice jsou doplněny vtipnými ilustracemi Petra Palmy.

Objev podobné jako Procvičování Slovní úlohy pro 4. ročník (978-80-7353-624-4)

Kniha - autor Jiří Kostečka, 240 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Čtvrtá ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: vybrané kapitoly z obecné jazykovědy, historický vývoj češtiny, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Bohuslav Havránek, nauka o slohu, administrativní styl, umělecký styl, řečnický styl, kapitoly z nauky o komunikaci, česká jazykověda od 2. pol. 20. stol. do současnosti, Vladimír Šmilauer, souhrnné opakování a procvičování.

Objev podobné jako Český jazyk pro 4.ročník gymnázií (978-80-7235-632-4)