Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Kniha - autor Dita Nastoupilová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Pestré aktivity pro děti 2. – 3. ročníků základních škol, které mají potíže se čtením. Prvotní činností je práce s obrázky, která rozšiřuje slovní zásobu. Ve druhé fázi se pracuje s krátkými příběhy, na které jsou navázány úkoly zaměřené na rozvoj čtenářských dovedností a na zkvalitnění techniky čtení. Aktivity jsou určeny k procvičování doma i ve škole. Doplňují je nádherné a vtipné ilustrace Markéty Vydrové.

Podívejte se také Dysgrafie pro 4.-5. ročník ZŠ: Aktivity pro děti se specifickou poruchou učení (978-80-253-4056-1)

Kniha - autor Dita Nastoupilová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pestré aktivity pro děti se specifickou poruchou učení mají své nepostradatelné místo i ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Úkoly pro žáky, kteří mají potíže se psaním, jsou zaměřeny na rozvoj jemné motoriky, kreativity a představivosti. Sešit je určen rodičům, kteří chtějí zábavnou formou pomoci dětem překonat problémy se psaním, ale i učitelům, kteří jej mohou využít v rámci integrované výuky.

Podívejte se také Dyslexie Detektivní úkoly pro malé čtenáře (978-80-253-4802-4)

Kniha - autor Lenka Krejčová; Zuzana Hladíková, 224 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato praktická kniha obsahuje konkrétní příklady i cvičení a je zaměřena především na žáky 2. stupně ZŠ. Využít ji ale mohou také žáci starší, studenti SŠ a VŠ, stejně jako dospělí. Jednotlivé kapitoly se věnují práci s texty od psaní souvislých textů, výpisků z učebnic a dalších odborných článků, až po učení slovíček v cizích jazycích. Nepomíjí ani alternativní způsoby zpracovaní informací, zapamatování si učiva, porozumění čtenému a využití moderních technologií. Vše názorně a srozumitelně.

Podívejte se také INKLÚZIA – PESTRÉ AKTIVITY PRE DETI (978-80-8140-477-1)

• Detské aktivity Dětské aktivity: Náučné hry pre deti, Naučné hry pro děti (978-80-89590-24-7)
• Super aktivity: Náučné hry pre deti od 3 do 5 rokov (978-80-985635-6-0)
• Dyslexie (978-80-247-3950-2)
• Dyslexie (978-80-88290-62-9)
• Moje obľúbené zvieratká: Hravé aktivity pre deti (978-80-8444-049-3)
• Angličtina pre deti: Aktivity s farebnými samolepkami (978-80-7547-167-3)
• Aktivity se zvířátky (978-80-256-2554-5)
• Příběhy se šťastným koncem - Nezbedné kůzlátko (978-80-253-2606-0)
• Pre deti vo veku 0+ mesiacov (978-80-7353-776-0)
• Titáni (978-80-253-4800-0)
• Kolonie (978-80-253-5027-0)
• Mláďátka (978-80-253-1405-0)
• Heartstream (978-80-253-5043-0)
• Husitská kronika (978-80-257-3076-8)
• Mega 100 Aktivity Tygr (978-80-444-4453-0)
• Nové příběhy se šťastným koncem – Nezbedný mýval (978-80-253-5267-0)
• Nové příběhy se šťastným koncem – Promrzlá volavka (978-80-253-5407-0)
• Prokletý sníh (978-80-253-4462-0)
• Magická cesta (978-80-253-2169-0)
• Alchymistova šifra (978-80-253-3430-0)

Elektronická kniha - autor Lenka Krejčová, 248 stran Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se...

Objev podobné jako Specifické poruchy učení (978-80-266-1219-3)

Kniha - autor Zdena Michalová, 300 stran, česky

Objev podobné jako Kniha Specifické poruchy učení (978-80-7311-166-3)

Elektronická kniha - autor Marie Beníčková, 160 stran Publikace Muzikoterapie a specifické poruchy učení je první knihou svého druhu na českém trhu. Muzikoterapeutka a vysokoškolská pedagožka, zakladatelka terapeutické školy Akademie Alternativa, čtenáře erudovaně provází postupem, jak v praxi muzikoterapeuticky pracovat s klienty se specifickými poruchami učení. Metodika je opřena o dlouhodobý výzkum, který ověřil účinnost muzikoterapeutického působení u žáků majících problémy se školní úspěšností, a v současné době pomáhá zlepšovat kvalitu života mnoha dětem. Součástí knihy jsou metodické postupy, zásobník technik, relaxační cvičení, ukázky využití netradičních hudebních nástrojů, konkrétní příklady z praxe, ukázky kazuistik, kontraidikace terapeutické práce a nechybí ani zpěvník písní s jednoduchými instrumentálními doprovody. Kniha je určena pro zájemce z řad terapeutů, pedagogů, psychologů a pomáhajících profesí a je výbornou studijní příručkou i pro...

Objev podobné jako Muzikoterapie a specifické poruchy učení (978-80-247-3520-7)

Kniha - autor Tony Buzan, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Měli jste za to, že základy vzdělání tvoří jen čtení, psaní a počítání? Ve skutečnosti k nim patří i čtvrtá dovednost – opakování. Otravují vás rodiče s učením a zkouškami (a s účty za mobilní telefon a úklidem vašeho pokoje)? Učitelé to dělají také a dokážou vám opravdu zamotat hlavu. Naše mozky však milují barvy, vzrušení, různorodost, energii, pohyb – všechno, co černobílé řádky poznámek pro opakování nenabízejí. Zkuste tedy použít myšlenkové mapy, díky kterým bude učení tisíckrát zajímavější a nekonečně snazší. Myšlenkové mapy může používat každý a vše, co potřebujete, je papír, fixy a vlastní MOZEK! Budete pracovat chytřeji, namísto usilovněji. Když pracujete chytřeji, můžete si dovolit více přestávek, zapomenout na stres, více se bavit se svými přáteli, a navíc dostávat mnohem lepší známky.

Objev podobné jako Myšlenkové mapy pro děti Efektivní učení (978-80-265-0263-0)

Problematika specifických poruch učení je závažná, protože neumět dobře číst, psát nebo počítat znamená mít uzavřenou cestu k informacím a k dalšímu vzdělání. Nezávisle na inteligenci bývají děti s SPU ve škole neúspěšné a mívají obtíže i s profesní přípravou. Své intelektové předpoklady nejsou schopny plně využít a ztrácejí možnost dále studovat - vynikající rozumové schopnosti totiž mnody nestačí obtíže způsobené poruchou kompenzovat.Ve škole existuje pro děti s problémy výukového nebo výchovného rázu složitý, diverzifikovaný svět, a přestože se často jedná o žáky nadané, kteří svůj problém zdolávali zvýšeným úsilím a zásluhou rodiny, s přechodem na II. stupeň se jejich obtíže stupňují, neradi čtou, nestačí tempu ostatních. S tím úzce souvisejí vznikající obtíže sekundární: dítě se potýká s pocitem méněcennosti, následně s odporem ke škole, těžko s začleňuje do sociální skupiny vrstevníků a má nedobrý vztah k učitelům i rodičům. Není-li mu včas pomoženo, mohou jeho problémy vyústit v neurotizaci. Proto je nutné, aby jeho okolí bylo o problémech informováno, aby dokázalo zaujmout správný postoj. Publikace s zabývá všemi věkovými obdobími v životě člověka, do kterých se specifické potíže promítají. Věnuje se i těm obdobím školního vzdělávání, která u nás dosud nejsou příliš zpracována, totiž druhému stupni ZŠ a středními školami s dopadem na věk dospělých. Jejím cílem je seznámit širokou veřejnost - ale hlavně rodiče - se zkušenostmi učitelské i poradenské praxe a poskytnout rady, jak těmto jedincům účinně pomáhat v překonávání jejich obtíží. Publikace se aktuálně zabývá i novou školskou legislativou platnou od 1. 9. 2016 (zákon 82/2015 Sb. a Vyhláška 27/2016 Sb.). Částečně tak může pomoci čtenáři zorientovat se v oblasti školské péče o děti, žáky a studenty s SPU v souvislosti s platnou legislativní úpravou.

Objev podobné jako Specifické poruchy učení - Michalová Zdena

Elektronická kniha - autor Šárka Portešová, 142 stran, česky Publikace se věnuje problematice souběhu rozumového nadání a poruchy učení u středoškolských a vysokoškolských studentů. Kromě obecného vhledu zacíleného na problematiku formování nadání v období adolescence a rané dospělosti se zaměřuje především na otázky související s úspěšným překonáváním školního znevýhodnění těchto studentů, jež souvisí s jejich poruchou učení. Na konkrétních příkladech výpovědí nadaných studentů s tzv. dvojí výjimečností ukazuje, které faktory a podmínky mohou vést k úspěšné kompenzaci jejich specifických handicapů a souběžně k rozvoji nadání a naopak, které skutečnosti jsou v tomto procesu rizikové. Zvláštní pozornost věnuje kompenzačním strategiím, které tito studenti používají, otázkám spojeným s motivací, porozuměním a přijetím dvojí výjimečnosti, ale i problematice emoční podpory těchto studentů ze strany rodičů a učitelů.

Objev podobné jako Rozumově nadaní studenti s poruchou učení (978-80-210-7520-7)

Kniha - 184 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Knížka je plná nejrůznějších činností pro děti od 4 do 7 let. Zahrnuté aktivity vycházejí z moderního vzdělávacího směru Montessori a podporují děti v tom, aby vlastním přičiněním poznaly okolní svět a lépe mu porozuměly. V knížce najdete řadu jednoduchých aktivit a návodů na pokusy, s jejichž pomocí se vaše dítě dozví mnoho zajímavého o přírodě – o ročních obdobích, o rostlinách i o zvířatech žijících na všech kontinentech. S jednou tužkou vaše dítě doslova objeví celý svět: vyrob si vlastní moře v lahvi, pozoruj změny přírody a chování zvířat, domaluj světadíly na mapu světa! Montessori aktivity dávají důraz na práci s přírodními materiály (také proto jsou stránky většinou černobílé). Realistické kresby poskytnou vašemu dítěti dostatek prostoru pro vlastní fantazii a kreativní tvoření. Rozvíjení tvůrčího potenciálu a samostatnosti dítěte jsou cíle, které si tato pracovní kniha klade. Obsahuje též...

Objev podobné jako Montessori Aktivity pro děti (978-80-256-1915-5)

Kniha - autor Olga Zelinková, 264 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Zcela přepracované a rozšířené vydání. Komplexní pohled především na praxi, ale i nezbytnou teorii nabízí tato kniha, o jejíž úspěšnosti svědčí to, že toto vydání je celkově již desáté. Vývoj v této oblasti u nás i v zahraničí je velmi rychlý jak v důsledku rostoucího napojení ČR na zahraniční organizace, tak vlivem aktivit MŠMT ČR (nové metodické pokyny, pokyny k integraci). Proto autorka celou knihu důkladně přepracovala a doplnila o nové informace a zkušenosti týkající se základních tematických okruhů (terminologie, příčiny a projevy poruch učení, diagnostika a reedukace jednotlivých typů poruch). Nově zahrnula témata, jež jsou zvláště aktuální (žáci s poruchami učení na vyšších stupních školy, výuka cizích jazyků apod.). (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD)

Objev podobné jako Poruchy učení (978-80-262-0875-4)

Kniha - autor Drahomíra Jucovičová; Hana Žáčková, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Žáků se specifickými poruchami učení a chování je v populaci (na ZŠ i SŠ) poměrně velké množství a je důležité jim věnovat zvýšenou pozornost a pracovat s nimi tak, aby mohli uplatnit svůj potencionál a uspět nejen ve vzdělávání, ale perspektivně i v budoucím praktickém životě. Proto je třeba vytvořit při vzdělávání takové podmínky, aby tito žáci byli svou poruchou co nejméně hendikepováni. Cílem této dílčí části katalogu je podat pedagogickým pracovníkům informace o jednotlivých druzích poruch a možnostech práce s nimi za využití konkrétních pracovních postupů, metod výuky, hodnocení, včetně možností reedukační péče a využití speciálních pomůcek. Katalog PO – dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu specifických poruch učení a chování uvádí charakteristiky jednotlivých druhů znevýhodnění, popisuje konkrétní projevy jednotlivých specifických poruch...

Objev podobné jako Katalog podpůrných opatření Specifické poruchy učení a chování: pro žáky s potřebou podpory ve vzděl (978-80-7676-625-9)

eBook: Jak v praxi pracovat s klienty se specifickými poruchami učení? Muzikoterapie se ukazuje jako velmi slibná metoda, jejíž účinnost je potvrzena dlouhodobým výzkumem. Přední česká muzikoterapeutka přináší metodiku zlepšující život mnoha dětem, které mají problémy se školní úspěšností. Součástí knihy je zpěvník s doprovody.

Objev podobné jako Muzikoterapie a specifické poruchy učení - Marie Beníčková - e-kniha

Elektronická kniha - autor Jana Eislerová, 48 stran Slavný příběh odvážného Lemuela Gullivera. Jmenuji se Lemuel Gulliver. Říkají o mně, že jsem odvážný cestovatel... Zavedu tě do nevídaných krajů. Třeba do země Liliputu, kde žijí lidé malí jako prst, nebo do Brobdingnagu, který zase obývají obři, či do země Moudrých koní, kteří svými vlastnostmi v mnohém převyšují obyčejné lidi. Tak vzhůru na Gulliverovy cesty! Slavné dílo světové klasiky je převyprávěno tak, aby mu s pomocí krásných ilustrací porozuměly děti.

Objev podobné jako Gulliverovy cesty – pro děti (978-80-253-3926-8)

Elektronická kniha - autor Martin Pitro, 56 stran Vydejte se do minulosti a poznejte nejvýznamnější panovníky naší země. Vydejte se do minulosti a poznejte nejvýznamnější panovníky naší země, o kterých se učí ve škole. Dozvíte se například: - jakou přezdívku měl v Čechách Zikmund - že Rudolf II. miloval tajemství astrologie, alchymie a magie, také s kým se nesnášel a kdo ho chtěl zbavit vlády - v kolika letech nastoupil na trůn Jan Lucemburský - že Marie Terezie byla jedinou ženou, která panovala Českému království a mnoho dalších zajímavostí.

Objev podobné jako Panovníci českých zemí – pro děti (978-80-253-3907-7)

Kniha - autor Jana Eislerová, 48 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Vydejte se na toulky českou minulostí a seznamte se s událostmi a významnými osobnostmi, které se nesmazatelně zapsaly do dějin. Jak probíhala korunovace králů na český trůn? Kdo proti sobě bojoval ve slavné bitvě u Slavkova? Kdy zřídila Marie Terezie povinnou školní docházku? Jak to bylo se stavbou Národního divadla? Co se událo v srpnu 1968? Přelomové události z naší historie jsou vysvětleny jednoduše, poutavě a srozumitelně, aby jim snadno porozuměly i malé děti.

Objev podobné jako Dějiny českých zemí pro děti (978-80-253-5854-2)

Elektronická kniha - autor Eislerová Jana, 48 stran Od praotce Čecha přes Horymíra a Šemíka až k legendě o propasti Macocha. Celkem 21 pověstí, které zná každý správný Čech, je připraveno pro další generaci čtenářů. Staré pověsti české jsou převyprávěny tak, aby jim s pomocí krásných ilustrací Antonína Šplíchala porozuměly i malé děti. Detaily knihy: Autor: Eislerová Jana Rok vydání: 2011 ISBN: 978-80-253-0861-5 Počet stran: 48

Objev podobné jako Staré pověsti české – pro děti (978-80-253-1571-2)

Kniha - autor Alex Woolf, 128 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Od kočkovitých šelem, přes žraloky a hady až k pavoukům! Tato fakty nabitá encyklopedie obsahuje to nejdůležitější, co potřebují malí školáci vědět o obávaných predátorech světa. Dozví se, jaké taktiky lovu používají, jak stopují svou kořist, lákají ji k sobě nebo jak se maskují. Klíčové informace jsou předávány zábavnou, přehlednou a srozumitelnou formou. Nechybí krásné fotografie, díky kterým se chvíle nad knihou stanou opravdovým zážitkem.

Objev podobné jako Moderní encyklopedie pro děti Predátoři (978-80-253-6117-7)

Elektronická kniha - autor Jana Eislerová, 48 stran Vydejte se na toulky českou minulostí a seznamte se s událostmi a významnými osobnostmi, které se nesmazatelně zapsaly do dějin. Jak probíhala korunovace králů na český trůn? Kdo proti sobě bojoval ve slavné bitvě u Slavkova? Kdy zřídila Marie Terezie povinnou školní docházku? Jak to bylo se stavbou Národního divadla? Co se událo v srpnu 1968? Přelomové události z naší historie jsou vysvětleny jednoduše, poutavě a srozumitelně, aby jim snadno porozuměly i malé děti.

Objev podobné jako Dějiny českých zemí – pro děti (978-80-253-2398-4)

Elektronická kniha - autor Jana Eislerová, 56 stran Známé příběhy od Marka Twaina jsou převyprávěny i pro malé děti Jmenuji se Tom Sawyer a bydlím u své tety v malém městečku na řece Mississippi. Přiznám se, že nerad chodím do školy a vyhýbám se práci. Nejradši bych trávil veškerý čas se svými kamarády Huckem a Joeem. Zažíváme spolu různá dobrodružství. Přidej se k nám a pomoz nám najít poklad obávaného Joea Indiána. Známé příběhy od Marka Twaina jsou převyprávěny tak, aby jim pomocí krásných ilustrací Antonína Šplíchala porozuměly i malé děti.

Objev podobné jako Dobrodružství Toma Sawyera – pro děti (978-80-253-3901-5)

Elektronická kniha - autor Michael Leach, 128 stran, česky Připraveno na míru malým školákům, které láká objevovat svět zvířat! Od lvů a lemurů až po psy a delfíny! Tato fakty nabitá encyklopedie obsahuje to nejdůležitější, co potřebují malí školáci vědět o zvířatech ze všech koutů světa. Klíčové informace jsou předávány zábavnou, přehlednou a srozumitelnou formou. Nechybí krásné fotografie, díky kterým se chvíle nad knihou stanou opravdovým zážitkem.

Objev podobné jako Moderní encyklopedie pro děti - Zvířata (978-80-253-4326-5)

Kniha - autor Zdeňka Kastlová, 200 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Nebojte se angličtiny je doplňkový materiál určený pro žáky s poruchami učení. Obsahuje aktivity zaměřené na psanou, zvukovou i obsahovou stránku jazyka a propojení těchto 3 rovin.

Objev podobné jako Nebojte se angličtiny: pracovní listy pro žáky ZŚ se specifickými poruchami učení (80-7238-522-4)

Kniha - 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá 505 aktivit pro děti je sešit plný zábavných hádanek, bludišt a úkolů, které u dětí podpoří schopnost učení a formou hry posílí jejich trpělivost, pečlivost a soustředění.

Objev podobné jako 505 aktivit pro děti (978-80-7547-242-7)

Kniha - autor Kateřina Markalousová, 144 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha se věnuje výukovým projektům MŠ, které jsou určeny pro třídy dvouletých dětí, pro děti z odlišného sociálního a jazykového prostředí nebo pro mateřské školy speciální, kam docházejí děti s mentálním hendikepem, děti s PAS či s výraznou poruchou pozornosti a hyperaktivity. Kniha děti provází jednoduchými a základními činnostmi, které budou v MŠ potřebovat. Je zaměřena na zvládnutí praktických dovedností, jakými jsou základní hygienické návyky, oblékání, stolování, hra, manipulace s hračkou, bezpečnost při hře, úklid, orientace v základních sociálních situacích atd. Tyto dovednosti ale autorka rámuje do prostředí běžného roku a proměn přírody, seznamuje děti s barvami, tvary, zvířaty, dopravními prostředky, hlavními svátky roku atd. Kniha obsahuje mnoho praktických činností a vede děti k reálnému užití nabídnutých činností a dovedností. S knihou je možné pracovat během...

Objev podobné jako Špunti ve školce: Celoroční aktivity pro děti od dvou let (978-80-262-1592-9)

Žáků se specifickými poruchami učení a chování je v populaci (na ZŠ i SŠ) poměrně velké množství a je důležité jim věnovat zvýšenou pozornost a pracovat s nimi tak, aby mohli uplatnit svůj potencionál a uspět nejen ve vzdělávání, ale perspektivně i v budoucím praktickém životě. Proto je třeba vytvořit při vzdělávání takové podmínky, aby tito žáci byli svou poruchou co nejméně hendikepováni. Cílem této dílčí části katalogu je podat pedagogickým pracovníkům informace o jednotlivých druzích poruch a možnostech práce s nimi za využití konkrétních pracovních postupů, metod výuky, hodnocení, včetně možností reedukační péče a využití speciálních pomůcek. Katalog PO – dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu specifických poruch učení a chování uvádí charakteristiky jednotlivých druhů znevýhodnění, popisuje konkrétní projevy jednotlivých specifických poruch učení a chování včetně dopadu těchto poruch nejen na vzdělávání, ale i na běžný život. Zabývá se možnostmi pedagogické diagnostiky těchto žáků v rámci běžného vzdělávacího procesu a dalšími postupy vyplývajícími z této diagnostiky. V kapitolách věnovaných podpůrným opatřením podrobně specifikuje podpůrná opatření u jednotlivých druhů specifických poruch učení a chování a uvádí rovněž konkrétní možnosti jejich realizace ve vzdělávání. V závěru katalogu jsou uvedena doporučení na odbornou literaturu týkající se této problematiky, jsou uvedeny i možnosti využití speciálních pomůcek a programů podle jednotlivých druhů poruch. První kapitola je věnována podrobné charakteristice jednotlivých specifických poruch učení a specifických poruch chování, příčinám a podkladům pro jejich vznik a rovněž i jejich typickým projevům. Prostor je věnován i kombinovaným specifickým poruchám. Druhá kapitola katalogu je věnována konkrétním dopadům specifických poruch učení a chování nejen na vzdělávání, školní výkon žáků, ale i na jejich psychiku a jejich vývoj. Uvedeny jsou i dopady jednotlivých specifických poruch učení a chování na jejich každodenní, praktický život. Vše je ilustrováno na konkrétních příkladech z praxe. Ve třetí kapitole katalogu naleznou čtenáři informace k možnostem pedagogické diagnostiky u žáků se specifickými poruchami učení a chování, kterou mohou provádět pedagogové v běžném vzdělávacím procesu při podezření na přítomnost těchto poruch. Tato diagnostika je pak základem pro další odbornou diagnostiku a umožňuje optimální nastavení zejména 1. stupně PO. Možnosti pedagogické diagnostiky jsou doplněny konkrétními příklady. Čtvrtou kapitolu tvoří podrobný a rozsáhlý popis jednotlivých podpůrných opatření, která lze aplikovat u žáků se specifickými poruchami učení a chování. Jednotlivé možnosti aplikace PO jsou zpracovány dle druhů poruchy a doplněny konkrétními příklady z praxe. Popsány jsou i předměty speciálně pedagogické péče, včetně základních postupů reedukační péče u jednotlivých poruch, možnosti pedagogické intervence a personální podpory. Zmíněny jsou i možnosti spolupráce se zákonnými zástupci. Nedílnou součástí jsou i metody hodnocení a přístupu k žákům opět dle jednotlivých druhů specifických poruch. Uvedeny jsou i možnosti modifikace výukových metod, možnosti organizace výuky, úpravy obsahů a výstupů vzdělávání včetně příkladů pomůcek a pracovních materiálů. Autorky věří, že nabídka a realizace konkrétních podpůrných opatření přispěje k tomu, aby žákům se specifickými poruchami učení a chování byla poskytnuta potřebná podpora a bude tak možné pozitivně ovlivnit nejen jejich úspěšnost ve vzdělávání, ale i jejich budoucí pracovní a osobní život.

Objev podobné jako Katalog podpůrných opatření Specifické poruchy učení a chování - Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková

Kniha - 64 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Táto kniha obsahuje množstvo zábavných a náučných cvičení na čítanie, písanie a pozorovanie. Tato knížka obsahuje řadu zábavných a naučných cvičení pro rozvoj čtení, psaní a pozorovacích schopností.

Objev podobné jako Detské aktivity Dětské aktivity: Náučné hry pre deti, Naučné hry pro děti (978-80-89590-24-7)

Kniha - autor Kateřina Konvalinová, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá

Objev podobné jako Pověz mi to obrázkem: Aktivity pro děti s odlišným mateřským jazykem (978-80-262-1734-3)

Kniha - 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Uč se hrou!

Objev podobné jako Zábava pro děti 500 aktivit Pejsek: Kniha nekončících aktivit (978-80-555-5545-4)

Kniha - 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Uč se hrou!

Objev podobné jako Zábava pro děti 500 aktivit Kočička: Kniha nekončících aktivit (978-80-555-5546-1)

Kniha - autor Radek Machatý, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo probírané ve škole je dobré procvičovat a upevňovat, nejlépe zábavnou formou. Na principu „škola hrou“ je postaven i tento pracovní sešit. Pro zvídavé školáky je připravena procházka českými dějinami od pravěku do středověku. Pomocí vystřihovánek, slepování historických obrazů, logických úloh, spojovaček či omalovánek děti získají hlubší povědomí o probírané látce, a ještě se u toho skvěle pobaví. Bonusem je unikátní hra o pravěku.

Objev podobné jako České dějiny Vlastivěda pro zvídavé děti: Zábavné aktivity pro 4. a 5. třídu ZŠ (978-80-253-5926-6)

Kniha - autor Radek Machatý, 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo probírané ve škole je dobré procvičovat a upevňovat, nejlépe zábavnou formou. Na principu „škola hrou“ je postaven i tento pracovní sešit. Pokročilejší znalosti o České republice žáci získají prostřednictvím praktických cvičení. Pomocí stříhání, lepení, doplňování, práce s mapou či logického uvažování si rozšíří povědomí o jednotlivých krajích nebo zvířatech a rostlinách našich lesů, luk či řek.

Objev podobné jako Česká republika Vlastivěda pro zvídavé děti: Zábavné aktivity pro 3. až 5. třídu ZŠ (978-80-253-4048-6)

Kniha - autor Charly Lane; Stuart Lynch, 22 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato kniha plná číselných hádanek, které zaujmou každou chytrou hlavičku, podporuje tvořivé hraní i fantazii s vytlačovacími obrázky a více než 250 samolepkami.

Objev podobné jako Zábavné učení Hádanky s čísly: Kniha aktivit se samolepkami (978-80-256-3028-0)

Elektronická kniha - autor Eislerová Jana, 56 stran Báje a pověsti ze starověkého Řecka jsou plné odvážných hrdinů, mocných bohů a hrozných netvorů. Odehrává se v nich řada bojů i slavných dobrodružství. Celkem 26 bájí a pověstí je převyprávěno tak, aby jim porozuměly i malé děti.

Objev podobné jako Staré řecké báje a pověsti – pro děti (978-80-253-1572-9)

Kniha - 24 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Že neumíš nakreslit krásná zvířecí mláďata? Teď už ano! Naše kniha ti krok za krokem ukáže, jak nakreslit zvířecí „miminko“ pomocí srozumitelného návodu, vodících čar a užitečných rad. Vytvoříš úžasné ilustrace!

Objev podobné jako Kreslíme zvířátka: Zábavné aktivity! Legrace i učení! (978-80-266-0548-5)

Kniha - autor Marie Černá; Iva Strnadová, 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá

Objev podobné jako Dyslexie Detektivní úkoly pro malé čtenáře (978-80-253-4802-4)

Kniha - 48 stran, slovensky, Brožovaná bez přebalu lesklá Aktivity kniha na Vianoce.

Objev podobné jako Vianočné zimné aktivity: Aktivita na zamestnanie vašich detí! (978-80-8444-181-0)

Kniha - autor Dale Lane, 288 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Strojové učení je velmi důležitou podoblastí umělé inteligence. Umožňuje strojům, aby se (s naší pomocí) dokázaly učit samy. Tato projektově založená učebnice vás i vaše děti zábavnou formou do této problematiky uvede. Pracuje se stejnojmenným bezplatným online nástrojem, jenž využívá vizuální programovací jazyk Scratch. Práce s učebnicí i nástrojem překvapí svou jednoduchostí, nepotřebujete umět ani programovat! Krok za krokem se seznámíte s tím, jak lze systémy umělé inteligence naučit rozpoznávat text, obrázky, čísla a zvuky, a pomocí tréninku budete moci své modely také vylepšovat. Modely strojového učení proměníte na 13 zábavných videoher a aplikací. Může to být například: Hra Kámen, nůžky, papír, která rozpozná, jaký symbol ukazujete. Počítačová postava, která reaguje na vaše pochvaly a výtky. Interaktivní virtuální asistent (jako Siri či Alexa). Aplikace pro...

Objev podobné jako Strojové učení pro děti: Projektově založený úvod do umělé inteligence pro děti od 12 let (978-80-11-01520-6)

Tato kniha, která je zároveň cvičebním manuálem, napsala autorka pro rodiče s dětmi s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení. Její snahou je rodičům popsat a jednoduše vysvětlit problémy v chování z pohledu fyzioterapeuta. V knize najdete stručné vysvětlení poruchy smyslového zpracování, rozdělení poruch, jak souvisí s vývojem a učením dítěte, jednoduchý popis jednotlivých smyslových systémů, charakteristiku jejich dysfunkce a náměty terapeutických aktivit a cvičení. Všechny uvedené aktivity jsou bezpečné, pokud se dodržují v knize uvedená doporučení a pravidla. Pro výběr vhodných cvičení a aktivit je třeba brát vždy v úvahu věk dítěte, rozsah jeho potíží, momentální fyzický a emocionální stav dítěte. Pokud si rodiče přece jen nebudou jistí nebo budou mít další dotazy, doporučuje autorka konzultaci s terapeutem. V ideáním případě jsou aktivity v této knize doplňkem pro léčebný program stanovený terapeutem.

Objev podobné jako Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, Poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení - Eva Vingrálková

Elektronická kniha - autor Tereza Dědková, 80 stran, česky Hravá jóga s angličtinou! Vydejte se s námi na vesmírné dobrodružství. Poletíme na létacím koberci i v raketě a poznáme spoustu nových světů. Seznámíme se s kamarádskými zvířátky, která nás s pomocí názorných obrázků a jednoduchých básniček naučí cvičit jógu. A to není všechno! Básničky jsou v češtině a v angličtině, takže si nejen protáhneme tělo, ale ještě se hravou formou naučíme anglická slovíčka. Poletíte s námi?

Objev podobné jako Jóga pro děti s hravou angličtinou – Vesmírné dobrodružství (978-80-253-4470-5)

Kniha - autor Milada Rabušicová; Lenka Kamanová; Kateřina Pevná, 212 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace pojednává o mezigeneračním učení převážně v souvislostech rodiny, ale také v souvislostech různých kurzů neformálního vzdělávání, jež mohou být pro mezigenerační učení podnětným prostředím.

Objev podobné jako O mezigeneračním učení (978-80-210-5750-0)

Kniha - autor Josef Čapek, 308 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Třetí svazek Spisů Josefa Čapka obsahuje pohádku O tlustém pradědečkovi a loupežnících (zahrnutou do knihy Karla Čapka Devatero pohádek, 1932), dále zdramatizovanou, samostatně knižně vydanou verzi Dobře to dopadlo aneb Tlustý pradědeček, lupiči a detektivové z roku 1932, knihu Povídání o pejskovi a kočičce. Jak spolu hospodařili a ještě o všelijakých jiných věcech (1. vyd. 1929, 4. vyd. 1937; svazek zahrnuje rovněž – poprvé knižně – hry pro loutky Jak pejsek s kočičkou slavili 28. říjen a Jak děti dělaly s pejskem a kočičkou Mikuláše, jež vznikly ze dvou povídání a vyšly v roce 1932 v časopisu Loutkář) a v původním znění cyklus vyprávění Povídejme si, děti, který Čapek napsal a nakreslil pro Dětský koutek Lidových novin v letech 1929–1933 (v roce 1954 jej pak vydal Miroslav Halík).

Objev podobné jako Beletrie pro děti (978-80-7474-077-0)

Elektronická kniha - autor Michael Parker Povídejte si s dětmi o etice: poctivost, přátelství, tolerance a dalších 106 věcí, na kterých opravdu záleží! V posledních dvou generacích se významně změnil způsob, jímž jsou předávány etické a morální hodnoty. V některých rodičích sílí pocit, že už nemají dostatečnou autoritu potřebnou k tomu, aby je u svých dětí „prosadili“. Relativizující tvrzení, že „všechny názory mají stejnou hodnotu“, bývá často laciný způsob, jak rodiče a učitele zaskočit, když se řeší etické a morální problémy a jde do tuhého. Promyšlené rozhovory s dětmi o etice a morálce vedou k tomu, že se stáváme součástí slavné liberální tradice, která už trvá stovky let. Je to stejná tradice, díky níž nyní máme demokracii, svobodu slova, bylo zrušeno otroctví a vysílá se Monty Python. Je naší povinností předat tuto tradici dětem tak, že s nimi budeme rozmlouvat o otázkách v této knize, využívat postupy etického myšlení a zamýšlet se nad filozofickými...

Objev podobné jako Etika pro děti (978-80-755-3152-0)

Kniha - autor Radek Pelánek, 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Více než 100 rozmanitých šifer čeká na odvážlivce, který se pokusí prolomit jejich tajný kód! S trochou trpělivosti by se to však mělo podařit nakonec každému. Šifry jsou uspořádány a označeny podle obtížnosti a k luštění nejsou potřeba žádné zvláštní znalosti a pomůcky. Vše potřebné naleznete přímo v knize. Pokuste se šifrám přijít na kloub sami, s kamarády nebo třeba s rodiči. V závěru knihy jsou uvedeny jak nápovědy, tak i samotná řešení, tedy s výjimkou závěrečné, poslední, prapodivně podivné šifry...

Objev podobné jako Šifry pro děti (978-80-266-1715-0)

Kniha - autor Michael Parker, 264 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá V posledních dvou generacích se významně změnil způsob, jímž jsou předávány etické a morální zásady. V některých rodičích sílí v poslední době pocit, že už nemají dostatečnou autoritu potřebnou k tomu, aby je u svých dětí „prosadili“. Relativismus a řeči o tom, že „všechny názory mají stejnou hodnotu“, bývá často laciný způsob, jak rodiče a učitele zaskočit, když se řeší etické a morální problémy a jde do tuhého. Promyšlené rozhovory s dětmi o etice a morálce vedou k tomu, že se stáváme součástí slavné liberální tradice, která už trvá stovky let. Je to stejná tradice, díky níž nyní máme demokracii, svobodu slova, bylo zrušeno otroctví a vysílá se Monty Python. Je naší povinností předat tuto tradici dětem tak, že s nimi budeme rozmlouvat o otázkách v této knize, využívat postupy etického myšlení a zamýšlet se nad filozofickými otázkami a dilematy.

Objev podobné jako Etika pro děti (978-80-7553-152-0)

Kniha - autor Pavlína Pitrová, 80 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Vydejte se na poznávací výlet do světa výtvarného umění. Cesta povede napříč staletími i uměleckými styly. Provázet vás budou veselé ilustrace, díky nimž si pojmy ze světa výtvarného umění snadno zapamatujete. Seznámíte se s nejvýznamnějšími díly historie a umělci, kteří je vytvořili. Nechybí výtvarné aktivity, díky kterým se i z vás stanou experti na umění, nebo dokonce samotní umělci!

Objev podobné jako Hurá do galerie: Průvodce světem výtvarného umění pro děti (978-80-253-4333-3)

eBook: Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se SPU je dlouhodobá a intenzivní práce s dětmi i dospívajícími, volba vhodných intervenčních postupů, cílené rozvíjení oslabených oblastí prostřednictvím tzv. reedukací a přiměřená úprava výuky. Přitom rozumové schopnosti těchto žáků jsou standardní, mnohdy až nadprůměrné. Je tedy nesmírně důležité, aby byla včas zahájena efektivní péče, neboť pouze za těchto okolností lze rozvíjet také potenciál žáků a podpořit jejich možnosti. V tomto kontextu je pak nanejvýš žádoucí, aby také rodiče žáků se SPU byli aktivně zapojeni do práce se svými potomky, chápali, co jejich děti potřebují, jak jim mohou pomoci se školní přípravou, ale také jak je podpořit a výchovně působit tak, aby nedošlo ke zbytečnému snižování sebevědomí a sebehodnocení dětí a dospívajících. Praxe však ukazuje, že rodiče mnohdy přesně nerozumí obtížím svých dětí a nevědí, jak jim pomoci, někdy až příliš spoléhají, že škola na základě zprávy z psychologického a speciálně pedagogického vyšetření zaujme vhodné výukové postupy a problémy budou vyřešeny. Publikace si klade za cíl přiblížit rodičům i starším žákům, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se mohou promítat, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně. V úvodní části budou stručně vymezeny SPU, jichž se bude kniha týkat. Budou zmíněny základní symptomy, nejčastěji uváděné příčiny vzniku obtíží a související témata. Těžiště knihy bude spočívat v konkrétních doporučeních a námětech na postupy práce s dětmi i dospívajícími v domácím i školním prostředí, které je vhodné účinně využívat pro zmírnění SPU či jejich kompenzaci. Vybrané kapitoly se budou také stručně věnovat vysvětlení stávající legislativy a psychologických a speciálně pedagogických postupů, s nimiž se rodiče mohou setkat v poradenských zařízeních. Dále budou zaměřeny na způsoby práce v domácím prostředí, ale také při výuce ve škole, a to především v tom smyslu, aby rodiče chápali, co mohou očekávat od učitelů a co mohou pro své potomky žádat. Texty budou doplněny stručnými případovými studiemi a také konkrétními tipy na pracovní listy a další pomůcky, které lze při práci s dětmi a dospívajícími využít. Kniha je určena jak pro pedagogy, tak pro rodiče.

Objev podobné jako Specifické poruchy učení - Lenka Krejčová, Kamila Balharová, Olga Zelinková, Kamila Šemberová, Zuzana Bodnárová - e-kniha

Kniha - autor Pavlína Pitrová, 80 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Co je to muzeum? Co tam můžete vidět? Kdo zde pracuje? Jak vznikají sbírky? Nejen to se dozvíte, když se s námi vydáte na poznávací výlet do výstavních síní, depozitářů či skanzenů. Zjistíte, kdy muzea začala vznikat a proč jsou tak důležitá. Cesta povede napříč staletími i vědními obory. Seznámíte se s nejvýznamnějšími sběrateli a dozvíte se, jaké muzejní poklady můžete ve sbírkách najít. Bonus! Mapa významných muzeí v České republice a Evropě.

Objev podobné jako Hurá do muzea: Průvodce světem sbírek a poznání pro děti (978-80-253-5036-2)

Elektronická kniha - autor kolektiv a Více autorů, 72 stran, česky V této neobyčejné knížce najdete dvacet pohádkových příběhů o přírodě. Čím je knížka zvláštní? Všechny pohádky napsaly děti z 1. stupně ZŠ a poslaly do 4. ročníku literární soutěže Bambini litera, kterou vyhlásila společnost Skanska. Porotci do knížky vybrali ty nejzajímavější příběhy. Vítězné pohádky jsou něčím výjimečné: jazykem, dějovou linkou, netradičním pohledem. Všechny jsou nápadité, neotřelé, vlastní a je na nich znát, že jejich autoři, byť teprve začínají, umějí popustit uzdu fantazii.

Objev podobné jako Čtvrtá knížka pohádek od dětí pro děti (978-80-266-1447-0)

Kniha - 72 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá V této neobyčejné knížce najdete dvacet pohádkových příběhů o přírodě. Čím je knížka zvláštní? Všechny pohádky napsaly děti z 1. stupně ZŠ a poslaly do 4. ročníku literární soutěže Bambini litera, kterou vyhlásila společnost Skanska. Porotci do knížky vybrali ty nejzajímavější příběhy. Vítězné pohádky jsou něčím výjimečné: jazykem, dějovou linkou, netradičním pohledem. Všechny jsou nápadité, neotřelé, vlastní a je na nich znát, že jejich autoři, byť teprve začínají, umějí popustit uzdu fantazii.

Objev podobné jako Čtvrtá knížka pohádek od dětí pro děti (978-80-266-1447-0)

Nudným chvílím odzvonilo. Naši novinku pro všechny šikovné ručky nevymění žádné dítě za tablet! Poznejte naše Tvořivé aktivity pro děti - rozsáhlou cvičebnici plnou poutavých a hravých úloh pokrývající všechny oblasti poznávání. Kniha je průvodcem pro rozvoj praktických a kognitivních zručností dětí předškolního věku, jemné motoriky, přirozené zvědavosti, fantazie, chuti objevovat, a to nenuceným a zábavným způsobem. Nabízí množství inspirace pro hravé vzdělávání a smysluplné trávení volného času v pohodlí domova. Je perfektním doplňkem vyučování v mateřských školách. Publikace je druhým pokračováním úspěšné série kreativních publikací Tvořivé aktivity pro nejmenší od 3 let. Pestrá sbírka úloh podporuje touhu po poznání, přirozenou zvědavost a fantazii dítěte. Nenuceným způsobem přispívají k rozvoji slovní zásoby, logického myšlení a všeobecného rozhledu, které jsou základem pro další vzdělávání. Je rozdělená do pracovních sekcí: Kreslení Poznávání Počítání Šikovné ruce Zábavný mix Při práci s publikací je vhodné mluvit s dítětem o jednotlivých obrázcích a klást mu doplňující otázky podle jeho zájmu o dané téma. Každé sítě se rozvíjí individuálně, proto se nesmí zapomínat na podporu, pochvalu, a případnou pomoc ze strany dospělých. Každé dítě rádo objevuje nové věci a touží se stát "velkým a chytrým". Pomozte mu objevit svět společně s Tvořivými aktivitami pro děti! Přeměň svou ruku na exotickou rybu. Namaluj kočku pomocí otisků prstů. Vybarvi chlapce, který je vyšší... Jednodušší orientace díky rozdělení úloh podle typu do 4 kategorií (kreslení, poznávání, počítání a zábavný mix) Logické zařazení zadání od nejjednodušších po nejsložitější Postřehové úlohy budující všeobecný přehled a logické myšlení Tvořivé zadání rozvíjejí motorické zručnosti, představivost a fantazii Atraktivní a plnobarevný design podporuje u dětí chuť rozvíjet se, tvořit, bavit se i vzdělávat Množství obrázkových předloh na vybarvování Podpora nápaditosti prostřednictvím kreativních a výtvarných úloh Vhodné pro děti od 3 let.

Objev podobné jako Tvořivé aktivity pro děti 2

Kniha - autor Greg Cullen; Karin Windorferová, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Vzhůru na golf! Knížka přibližuje golfovou metodiku dětským hráčům golfu. Začátečníky pomůže zbavit strachu z neznáma a pokročilejším hráčům přiblíží, co jim ještě chybí k dosažení optimálního švihu. Publikace je doplněna praktickými obrázky a maskot ježeček všem zájemcům o golf ukazuje, jak na to!

Objev podobné jako Golf pro děti: Jak začít s golfem. Tipy na trénink. Golfová mluva ... (978-80-253-4709-6)