Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Kniha - autor Lenka Krejčová; Zuzana Hladíková, 224 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato praktická kniha obsahuje konkrétní příklady i cvičení a je zaměřena především na žáky 2. stupně ZŠ. Využít ji ale mohou také žáci starší, studenti SŠ a VŠ, stejně jako dospělí. Jednotlivé kapitoly se věnují práci s texty od psaní souvislých textů, výpisků z učebnic a dalších odborných článků, až po učení slovíček v cizích jazycích. Nepomíjí ani alternativní způsoby zpracovaní informací, zapamatování si učiva, porozumění čtenému a využití moderních technologií. Vše názorně a srozumitelně.

Podívejte se také Poruchy řeči nejen dospělých (978-80-266-1613-9)

Elektronická kniha - autor Lenka Krejčová, 248 stran Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se...

Podívejte se také Poruchy polykání (978-80-7311-188-5)

Kniha - autor Zdena Michalová, 300 stran, česky

Podívejte se také Dyslexie (978-80-247-3950-2)

• Dyslexie (978-80-88290-62-9)
• Poruchy řeči nejen dospělých: Texty a úkoly k procvičení výslovnosti (978-80-266-1613-9)
• České pohádky (978-80-266-1327-5)
• Emoční poruchy v dětství a dospívání (978-80-247-4585-5)
• Unesená (978-80-206-1400-1)
• cteni a dyslexie
• Senzační výbušné experimenty (978-80-266-1228-5)
• Malované logopedické pohádky (978-80-266-1781-5)
• Paličkování s láskou (978-80-266-1202-5)
• 1000 finských slovíček (978-80-266-0085-5)
• Legendy o Golemovi (978-80-266-0030-5)
• Poruchy střech (978-80-8076-067-0)
• Úzkostné poruchy (978-80-8063-400-1)
• Poruchy učení (978-80-262-0875-4)
• LIEBHERR Tb 1400 (Tb 1400)
• Chorvatský slovník na cesty (978-80-266-0676-5)
• Nenávidím tě, neopouštěj mě!: Zvládání hraniční poruchy osobnosti (978-80-262-1280-5)
• Poruchy autistického spektra (978-80-262-0215-8)
• Poruchy sexuální preference (978-80-7492-310-4)
• Dysgrafie pro 4.-5. ročník ZŠ: Aktivity pro děti se specifickou poruchou učení (978-80-253-4056-1)

Elektronická kniha - autor Marie Beníčková, 160 stran Publikace Muzikoterapie a specifické poruchy učení je první knihou svého druhu na českém trhu. Muzikoterapeutka a vysokoškolská pedagožka, zakladatelka terapeutické školy Akademie Alternativa, čtenáře erudovaně provází postupem, jak v praxi muzikoterapeuticky pracovat s klienty se specifickými poruchami učení. Metodika je opřena o dlouhodobý výzkum, který ověřil účinnost muzikoterapeutického působení u žáků majících problémy se školní úspěšností, a v současné době pomáhá zlepšovat kvalitu života mnoha dětem. Součástí knihy jsou metodické postupy, zásobník technik, relaxační cvičení, ukázky využití netradičních hudebních nástrojů, konkrétní příklady z praxe, ukázky kazuistik, kontraidikace terapeutické práce a nechybí ani zpěvník písní s jednoduchými instrumentálními doprovody. Kniha je určena pro zájemce z řad terapeutů, pedagogů, psychologů a pomáhajících profesí a je výbornou studijní příručkou i pro...

Objev podobné jako Muzikoterapie a specifické poruchy učení (978-80-247-3520-7)

Problematika specifických poruch učení je závažná, protože neumět dobře číst, psát nebo počítat znamená mít uzavřenou cestu k informacím a k dalšímu vzdělání. Nezávisle na inteligenci bývají děti s SPU ve škole neúspěšné a mívají obtíže i s profesní přípravou. Své intelektové předpoklady nejsou schopny plně využít a ztrácejí možnost dále studovat - vynikající rozumové schopnosti totiž mnody nestačí obtíže způsobené poruchou kompenzovat.Ve škole existuje pro děti s problémy výukového nebo výchovného rázu složitý, diverzifikovaný svět, a přestože se často jedná o žáky nadané, kteří svůj problém zdolávali zvýšeným úsilím a zásluhou rodiny, s přechodem na II. stupeň se jejich obtíže stupňují, neradi čtou, nestačí tempu ostatních. S tím úzce souvisejí vznikající obtíže sekundární: dítě se potýká s pocitem méněcennosti, následně s odporem ke škole, těžko s začleňuje do sociální skupiny vrstevníků a má nedobrý vztah k učitelům i rodičům. Není-li mu včas pomoženo, mohou jeho problémy vyústit v neurotizaci. Proto je nutné, aby jeho okolí bylo o problémech informováno, aby dokázalo zaujmout správný postoj. Publikace s zabývá všemi věkovými obdobími v životě člověka, do kterých se specifické potíže promítají. Věnuje se i těm obdobím školního vzdělávání, která u nás dosud nejsou příliš zpracována, totiž druhému stupni ZŠ a středními školami s dopadem na věk dospělých. Jejím cílem je seznámit širokou veřejnost - ale hlavně rodiče - se zkušenostmi učitelské i poradenské praxe a poskytnout rady, jak těmto jedincům účinně pomáhat v překonávání jejich obtíží. Publikace se aktuálně zabývá i novou školskou legislativou platnou od 1. 9. 2016 (zákon 82/2015 Sb. a Vyhláška 27/2016 Sb.). Částečně tak může pomoci čtenáři zorientovat se v oblasti školské péče o děti, žáky a studenty s SPU v souvislosti s platnou legislativní úpravou.

Objev podobné jako Specifické poruchy učení - Michalová Zdena

Kniha - autor Jarmila Burešová, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena dětem ve věku od 6 do 12 let, které mají potíže s dysgrafií či dysortografií, a také jejich rodičům, učitelům nebo kamarádům. Knihou provází sympatická dvojice: chlapec Martin a jeho sestřenice Lenka. Přestože obě děti mají problémy s psaním, každé z nich má jinou poruchu. Chlapec bojuje především s úhledností a čitelností svého písma, píše s úsilím a často neúhledně (dysgrafie). Pro Lenku je zase největší potíž správně napsat to, co slyší. Mnohdy vynechává a zaměňuje písmena, taky komolí slova a chybuje v měkčení (dysortografie). Oba školáci se svým vyprávěním snaží přiblížit problémy, se kterými se děti s těmito poruchami běžně potýkají. Vysvětlují, jak potíže samy vnímají a co jim je pomáhá zvládnout. Dospělí v knize najdou také informace o hrách a cvičeních, které dětem pomohou překonat potíže se psaním a zvládnout školní látku (např. vyjmenovaná slova, správné...

Objev podobné jako Povíme vám o dysortografii a dysgrafii: Průvodce pro rodinu a přátele (978-80-266-1106-6)

Kniha - autor Drahomíra Jucovičová; Hana Žáčková, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Žáků se specifickými poruchami učení a chování je v populaci (na ZŠ i SŠ) poměrně velké množství a je důležité jim věnovat zvýšenou pozornost a pracovat s nimi tak, aby mohli uplatnit svůj potencionál a uspět nejen ve vzdělávání, ale perspektivně i v budoucím praktickém životě. Proto je třeba vytvořit při vzdělávání takové podmínky, aby tito žáci byli svou poruchou co nejméně hendikepováni. Cílem této dílčí části katalogu je podat pedagogickým pracovníkům informace o jednotlivých druzích poruch a možnostech práce s nimi za využití konkrétních pracovních postupů, metod výuky, hodnocení, včetně možností reedukační péče a využití speciálních pomůcek. Katalog PO – dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu specifických poruch učení a chování uvádí charakteristiky jednotlivých druhů znevýhodnění, popisuje konkrétní projevy jednotlivých specifických poruch...

Objev podobné jako Katalog podpůrných opatření Specifické poruchy učení a chování: pro žáky s potřebou podpory ve vzděl (978-80-7676-625-9)

eBook: Jak v praxi pracovat s klienty se specifickými poruchami učení? Muzikoterapie se ukazuje jako velmi slibná metoda, jejíž účinnost je potvrzena dlouhodobým výzkumem. Přední česká muzikoterapeutka přináší metodiku zlepšující život mnoha dětem, které mají problémy se školní úspěšností. Součástí knihy je zpěvník s doprovody.

Objev podobné jako Muzikoterapie a specifické poruchy učení - Marie Beníčková - e-kniha

Kniha - autor Dita Nastoupilová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pestré aktivity pro děti se specifickou poruchou učení mají své nepostradatelné místo i ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Úkoly pro žáky, kteří mají potíže se psaním, jsou zaměřeny na rozvoj jemné motoriky, kreativity a představivosti. Sešit je určen rodičům, kteří chtějí zábavnou formou pomoci dětem překonat problémy se psaním, ale i učitelům, kteří jej mohou využít v rámci integrované výuky.

Objev podobné jako Dysgrafie pro 4.-5. ročník ZŠ: Aktivity pro děti se specifickou poruchou učení (978-80-253-4056-1)

Kniha - autor Dita Nastoupilová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Pestré aktivity pro děti 2. – 3. ročníků základních škol, které mají potíže se čtením. Prvotní činností je práce s obrázky, která rozšiřuje slovní zásobu. Ve druhé fázi se pracuje s krátkými příběhy, na které jsou navázány úkoly zaměřené na rozvoj čtenářských dovedností a na zkvalitnění techniky čtení. Aktivity jsou určeny k procvičování doma i ve škole. Doplňují je nádherné a vtipné ilustrace Markéty Vydrové.

Objev podobné jako Dyslexie: Aktivity pro děti se specifickou poruchou učení (978-80-253-3076-0)

Žáků se specifickými poruchami učení a chování je v populaci (na ZŠ i SŠ) poměrně velké množství a je důležité jim věnovat zvýšenou pozornost a pracovat s nimi tak, aby mohli uplatnit svůj potencionál a uspět nejen ve vzdělávání, ale perspektivně i v budoucím praktickém životě. Proto je třeba vytvořit při vzdělávání takové podmínky, aby tito žáci byli svou poruchou co nejméně hendikepováni. Cílem této dílčí části katalogu je podat pedagogickým pracovníkům informace o jednotlivých druzích poruch a možnostech práce s nimi za využití konkrétních pracovních postupů, metod výuky, hodnocení, včetně možností reedukační péče a využití speciálních pomůcek. Katalog PO – dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu specifických poruch učení a chování uvádí charakteristiky jednotlivých druhů znevýhodnění, popisuje konkrétní projevy jednotlivých specifických poruch učení a chování včetně dopadu těchto poruch nejen na vzdělávání, ale i na běžný život. Zabývá se možnostmi pedagogické diagnostiky těchto žáků v rámci běžného vzdělávacího procesu a dalšími postupy vyplývajícími z této diagnostiky. V kapitolách věnovaných podpůrným opatřením podrobně specifikuje podpůrná opatření u jednotlivých druhů specifických poruch učení a chování a uvádí rovněž konkrétní možnosti jejich realizace ve vzdělávání. V závěru katalogu jsou uvedena doporučení na odbornou literaturu týkající se této problematiky, jsou uvedeny i možnosti využití speciálních pomůcek a programů podle jednotlivých druhů poruch. První kapitola je věnována podrobné charakteristice jednotlivých specifických poruch učení a specifických poruch chování, příčinám a podkladům pro jejich vznik a rovněž i jejich typickým projevům. Prostor je věnován i kombinovaným specifickým poruchám. Druhá kapitola katalogu je věnována konkrétním dopadům specifických poruch učení a chování nejen na vzdělávání, školní výkon žáků, ale i na jejich psychiku a jejich vývoj. Uvedeny jsou i dopady jednotlivých specifických poruch učení a chování na jejich každodenní, praktický život. Vše je ilustrováno na konkrétních příkladech z praxe. Ve třetí kapitole katalogu naleznou čtenáři informace k možnostem pedagogické diagnostiky u žáků se specifickými poruchami učení a chování, kterou mohou provádět pedagogové v běžném vzdělávacím procesu při podezření na přítomnost těchto poruch. Tato diagnostika je pak základem pro další odbornou diagnostiku a umožňuje optimální nastavení zejména 1. stupně PO. Možnosti pedagogické diagnostiky jsou doplněny konkrétními příklady. Čtvrtou kapitolu tvoří podrobný a rozsáhlý popis jednotlivých podpůrných opatření, která lze aplikovat u žáků se specifickými poruchami učení a chování. Jednotlivé možnosti aplikace PO jsou zpracovány dle druhů poruchy a doplněny konkrétními příklady z praxe. Popsány jsou i předměty speciálně pedagogické péče, včetně základních postupů reedukační péče u jednotlivých poruch, možnosti pedagogické intervence a personální podpory. Zmíněny jsou i možnosti spolupráce se zákonnými zástupci. Nedílnou součástí jsou i metody hodnocení a přístupu k žákům opět dle jednotlivých druhů specifických poruch. Uvedeny jsou i možnosti modifikace výukových metod, možnosti organizace výuky, úpravy obsahů a výstupů vzdělávání včetně příkladů pomůcek a pracovních materiálů. Autorky věří, že nabídka a realizace konkrétních podpůrných opatření přispěje k tomu, aby žákům se specifickými poruchami učení a chování byla poskytnuta potřebná podpora a bude tak možné pozitivně ovlivnit nejen jejich úspěšnost ve vzdělávání, ale i jejich budoucí pracovní a osobní život.

Objev podobné jako Katalog podpůrných opatření Specifické poruchy učení a chování - Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková

eBook: Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se SPU je dlouhodobá a intenzivní práce s dětmi i dospívajícími, volba vhodných intervenčních postupů, cílené rozvíjení oslabených oblastí prostřednictvím tzv. reedukací a přiměřená úprava výuky. Přitom rozumové schopnosti těchto žáků jsou standardní, mnohdy až nadprůměrné. Je tedy nesmírně důležité, aby byla včas zahájena efektivní péče, neboť pouze za těchto okolností lze rozvíjet také potenciál žáků a podpořit jejich možnosti. V tomto kontextu je pak nanejvýš žádoucí, aby také rodiče žáků se SPU byli aktivně zapojeni do práce se svými potomky, chápali, co jejich děti potřebují, jak jim mohou pomoci se školní přípravou, ale také jak je podpořit a výchovně působit tak, aby nedošlo ke zbytečnému snižování sebevědomí a sebehodnocení dětí a dospívajících. Praxe však ukazuje, že rodiče mnohdy přesně nerozumí obtížím svých dětí a nevědí, jak jim pomoci, někdy až příliš spoléhají, že škola na základě zprávy z psychologického a speciálně pedagogického vyšetření zaujme vhodné výukové postupy a problémy budou vyřešeny. Publikace si klade za cíl přiblížit rodičům i starším žákům, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se mohou promítat, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně. V úvodní části budou stručně vymezeny SPU, jichž se bude kniha týkat. Budou zmíněny základní symptomy, nejčastěji uváděné příčiny vzniku obtíží a související témata. Těžiště knihy bude spočívat v konkrétních doporučeních a námětech na postupy práce s dětmi i dospívajícími v domácím i školním prostředí, které je vhodné účinně využívat pro zmírnění SPU či jejich kompenzaci. Vybrané kapitoly se budou také stručně věnovat vysvětlení stávající legislativy a psychologických a speciálně pedagogických postupů, s nimiž se rodiče mohou setkat v poradenských zařízeních. Dále budou zaměřeny na způsoby práce v domácím prostředí, ale také při výuce ve škole, a to především v tom smyslu, aby rodiče chápali, co mohou očekávat od učitelů a co mohou pro své potomky žádat. Texty budou doplněny stručnými případovými studiemi a také konkrétními tipy na pracovní listy a další pomůcky, které lze při práci s dětmi a dospívajícími využít. Kniha je určena jak pro pedagogy, tak pro rodiče.

Objev podobné jako Specifické poruchy učení - Lenka Krejčová, Kamila Balharová, Olga Zelinková, Kamila Šemberová, Zuzana Bodnárová - e-kniha

Kniha - autor Olga Zelinková, 264 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Zcela přepracované a rozšířené vydání. Komplexní pohled především na praxi, ale i nezbytnou teorii nabízí tato kniha, o jejíž úspěšnosti svědčí to, že toto vydání je celkově již desáté. Vývoj v této oblasti u nás i v zahraničí je velmi rychlý jak v důsledku rostoucího napojení ČR na zahraniční organizace, tak vlivem aktivit MŠMT ČR (nové metodické pokyny, pokyny k integraci). Proto autorka celou knihu důkladně přepracovala a doplnila o nové informace a zkušenosti týkající se základních tematických okruhů (terminologie, příčiny a projevy poruch učení, diagnostika a reedukace jednotlivých typů poruch). Nově zahrnula témata, jež jsou zvláště aktuální (žáci s poruchami učení na vyšších stupních školy, výuka cizích jazyků apod.). (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD)

Objev podobné jako Poruchy učení (978-80-262-0875-4)

Elektronická kniha - autor Aleš Čuma, Jarmila Burešová, 72 stran Seznamte se s Jirkou, který má dyslexii Publikace je určena dětem ve věku od 6 do 12 let, které mají potíže s dyslexií, a také jejich rodičům, učitelům nebo kamarádům. Knihou provází chlapec Jirka, který trpí poruchou čtení. Školák se vyprávěním o sobě a svém každodenním životě snaží přiblížit problémy, se kterými se děti s dyslexií běžně potýkají. Vysvětluje, jak potíže samy vnímají a co jim je pomáhá zvládnout. Díky vyprávění o dyslexii z pohledu dítěte a jazykem dítěte je kniha pochopitelná i malému čtenáři. V ilustrovaném příběhu se děti se stejnou poruchou snadno poznají. Naučí se nahlížet na sebe sama bez ponižujících „nálepek“ a budou umět svůj problém překonat. O autorce: PhDr. Jarmila Burešová vystudovala na Masarykově univerzitě v Brně (tehdy Univerzita Jana Evangelisty Purkyně) obory psychologie a odborná pedagogika. Pracovala nejprve tři roky jako vychovatelka ve škole pro děti se...

Objev podobné jako Povím vám o dyslexii (978-80-266-0991-9)

Kniha - 24 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Že neumíš nakreslit krásná zvířecí mláďata? Teď už ano! Naše kniha ti krok za krokem ukáže, jak nakreslit zvířecí „miminko“ pomocí srozumitelného návodu, vodících čar a užitečných rad. Vytvoříš úžasné ilustrace!

Objev podobné jako Kreslíme zvířátka: Zábavné aktivity! Legrace i učení! (978-80-266-0548-5)

Elektronická kniha - autor Josef Štěpán, 160 stran, česky Pro koho je publikace určena? Publikaci využijí laici i odborníci, dospělé osoby i děti s poruchami řeči, především s obtížemi po cévní mozkové příhodě, kraniocerebrálním traumatu, s vývojovou dysfázií, lze ji využít i pro mentálně retardované jedince. - Lidé s ní mohou pracovat samostatně, protože se jedná o pracovní sešit, který obsahuje 31 oddílů z praktického života s podrobně popsanými úkoly doplněnými takřka stovkou barevných fotografií. - Publikaci využijí odborníci, kteří se zabývají nápravou řeči, například logopedi, psychologové, speciální pedagogové, učitelé, a dokonce i rodiče, kteří nahrazují při distanční výuce pedagogy a učí své děti v domácím prostředí. Vhodná je pro použití ve školách a školských zařízeních zabývajících se logopedií a také pro zdravotnická a sociální zařízení. K čemu publikace...

Objev podobné jako Poruchy řeči nejen dospělých (978-80-266-1613-9)

Publikace je určena dětem ve věku od 6 do 12 let, které mají potíže s dysgrafií či dysortografií, a také jejich rodičům, učitelům nebo kamarádům. Knihou provází sympatická dvojice: chlapec Martin a jeho sestřenice Lenka. Přestože obě děti mají problémy s psaním, každé z nich má jinou poruchu. Chlapec bojuje především s úhledností a čitelností svého písma, píše s úsilím a často neúhledně (dysgrafie). Pro Lenku je zase největší potíž správně napsat to, co slyší. Mnohdy vynechává a zaměňuje písmena, taky komolí slova a chybuje v měkčení (dysortografie). Oba školáci se svým vyprávěním snaží přiblížit problémy, se kterými se děti s těmito poruchami běžně potýkají. Vysvětlují, jak potíže samy vnímají a co jim je pomáhá zvládnout. Dospělí v knize najdou také informace o hrách a cvičeních, které dětem pomohou překonat potíže se psaním a zvládnout školní látku (např. vyjmenovaná slova, správné psaní i/y). O autorce: PhDr. Jarmila Burešová vystudovala na Masarykově univerzitě PhDr. Jarmila Burešová vystudovala na Masarykově univerzitě v Brně (tehdy Univerzita Jana Evangelisty Purkyně) obory psychologie a odborná pedagogika. Pracovala nejprve tři roky jako vychovatelka ve škole pro děti se zrakovým postižením a pak třicet let jako dětská psycholožka v Pedagogicko-psychologické poradně Brno. Velkou část její klientely tvořily děti se specifickými poruchami učení, řadu z nich provázela téměř po celou dobu školní docházky.

Objev podobné jako Povíme vám o dysortografii a dysgrafii - Jarmila Burešová

Kniha - autor Jarmila Burešová, 72 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Seznamte se s Jirkou, který má dyslexii Publikace je určena dětem ve věku od 6 do 12 let, které mají potíže s dyslexií, a také jejich rodičům, učitelům nebo kamarádům. Knihou provází chlapec Jirka, který trpí poruchou čtení. Školák se vyprávěním o sobě a svém každodenním životě snaží přiblížit problémy, se kterými se děti s dyslexií běžně potýkají. Vysvětluje, jak potíže samy vnímají a co jim je pomáhá zvládnout. Díky vyprávění o dyslexii z pohledu dítěte a jazykem dítěte je kniha pochopitelná i malému čtenáři. V ilustrovaném příběhu se děti se stejnou poruchou snadno poznají. Naučí se nahlížet na sebe sama bez ponižujících „nálepek“ a budou umět svůj problém překonat. O autorce: PhDr. Jarmila Burešová vystudovala na Masarykově univerzitě v Brně (tehdy Univerzita Jana Evangelisty Purkyně) obory psychologie a odborná pedagogika. Pracovala nejprve tři roky jako vychovatelka ve škole pro...

Objev podobné jako Povím vám o dyslexii: Průvodce pro rodinu a přátele (978-80-266-0991-9)

Súbor siedmich pracovných zošitov pre žiakov 1. až 4. ročníka ZŠ so špecifickými poruchami učenia. Je výbornou učebnou pomôckou, ktorá u žiakov rozvíja zrakové vnímanie, logické myslenie, orientáciu, sluchové vnímanie, pozornosť, grafomotoriku a slúži na reedukáciu špecifických porúch učenia.

Objev podobné jako KuliFerdo 1,2,3,4,5,6,7 Špecifické poruchy učenia - Věra Gošová

Elektronická kniha - autor Šárka Portešová, 142 stran, česky Publikace se věnuje problematice souběhu rozumového nadání a poruchy učení u středoškolských a vysokoškolských studentů. Kromě obecného vhledu zacíleného na problematiku formování nadání v období adolescence a rané dospělosti se zaměřuje především na otázky související s úspěšným překonáváním školního znevýhodnění těchto studentů, jež souvisí s jejich poruchou učení. Na konkrétních příkladech výpovědí nadaných studentů s tzv. dvojí výjimečností ukazuje, které faktory a podmínky mohou vést k úspěšné kompenzaci jejich specifických handicapů a souběžně k rozvoji nadání a naopak, které skutečnosti jsou v tomto procesu rizikové. Zvláštní pozornost věnuje kompenzačním strategiím, které tito studenti používají, otázkám spojeným s motivací, porozuměním a přijetím dvojí výjimečnosti, ale i problematice emoční podpory těchto studentů ze strany rodičů a učitelů.

Objev podobné jako Rozumově nadaní studenti s poruchou učení (978-80-210-7520-7)

Kniha - autor Josef Štěpán; Julie Cadorini, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikaci využijí lidé s poruchami řeči, především s obtížemi po cévní mozkové příhodě, kraniocerebrálním traumatu, s vývojovou dysfázií, lze ji použít i pro mentálně retardované jedince. S tímto pracovním sešitem, který obsahuje běžná témata z praktického života, mohou lidé pracovat samostatně nebo pod vedením odborníků zaměřených na logopedii. Publikace přispěje k odstranění poruch řeči, rozvíjí myšlení, paměť, pozornost, aktivitu, fantazii a snižuje strach používat řeč při komunikaci.

Objev podobné jako Poruchy řeči nejen dospělých: Texty a úkoly k procvičení výslovnosti (978-80-266-1613-9)

Kniha - autor Miroslav Tedla, 320 stran, slovensky, pevná bez přebalu lesklá Porucha prehĺtania (dysfágia) je problém, s ktorým sa viac či menej pravidelne stretávame v ORL ambulanciách a na oddeleniach. V mnohých krajinách sveta sa diagnostika a liečba dysfágie stáva prepracovanou medicínskou disciplínou, vyžaduje spoluprácu mnohých špecializácií, typicky pod vedením otorinolaryngológa a klinického logopéda. Dysfágia môže byť spojená s množstvom chorobných stavov, ktoré vedú k organickým zmenám alebo poruchám nervovo svalových funkcií v ústnej dutine, hltane, hrtane, pažeráku a centrálnom nervovom systéme. Vyskytuje sa v každom veku, s vyššou prevalenciou u starších ľudí. Predpokladá sa, že zvyšovaním priemerného veku populácie bude počet pacientov s poruchou prehĺtania narastať. Napriek tomu, že autorský kolektív pracoval pod vedením špecialistov pre ORL a chirurgiu hlavy a krku, naším cieľom bolo podať multidisciplinárny pohľad na túto problematiku,...

Objev podobné jako Poruchy polykání (978-80-7311-188-5)

Kniha - autor Alena Peisertová, 88 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Pohádky ze zlatého fondu klasické české literatury vybrala a pro malé čtenáře upravila Alena Peisertová a půvabnými ilustracemi oživila Dagmar Ježková. Věříme, že příběhy, v nichž vítězí dobro nad zlem, bystrý úsudek nad hloupostí a odvaha nad zbabělostí, potěší i dnešní děti - ať už jim je budou předčítat rodiče či prarodiče, nebo se do nich začínající čtenáři pustí sami. V knize si přečtete např. o Zlatovlásce, Chytré horákyni, Smolíčkovi, Dlouhém, Širokém a Bystrozrakém, ...

Objev podobné jako České pohádky (978-80-266-1327-5)

Elektronická kniha - autor Alena Peisertová, 88 stran Příběhy, ve kterých vítězí dobro nad zlem Pohádky ze zlatého fondu klasické české literatury vybrala a pro malé čtenáře upravila Alena Peisertová a půvabnými ilustracemi oživila Dagmar Ježková. Věříme, že příběhy, v nichž vítězí dobro nad zlem, bystrý úsudek nad hloupostí a odvaha nad zbabělostí, potěší i dnešní děti - ať už jim je budou předčítat rodiče či prarodiče, nebo se do nich začínající čtenáři pustí sami. V knize si přečtete např. o Zlatovlásce, Chytré horákyni, Smolíčkovi, Dlouhém, Širokém a Bystrozrakém, ...

Objev podobné jako České pohádky (978-80-266-1327-5)

Elektronická kniha - autor Ivana Novotná, 64 stran Učíme se správně vyslovovat s knihou plnou zábavných obrázků a textůTato kniha je určena především dětem předškolního věku a prvňáčkům. Mohou ji využívat nejen rodiče, ale také učitelé v mateřských a základních školách a speciální pedagogové.První část knihy obsahuje návody k procvičování hlásek, které činí dětem největší potíže (Ď, Ť, Ň, L, C, S, Z, Č, Š, Ž, R, Ř). Pomocí veselých obrázků, krátkých příběhů a nových říkanek si děti upevní správnou výslovnost a zlepší vyjadřovací schopnosti. V druhé části děti plní hravou formou různé úkoly, kde procvičují fonematický sluch, předložkové vazby, postřeh, rozvíjí slovní zásobu, zrakovou orientaci a další důležité schopnosti a dovednosti. Kniha by měla dětem nejen pomoci rozvinout jejich komunikační schopnosti, ale též připravit příjemné chvíle plné užitečné zábavy!

Objev podobné jako Logopedická cvičení (978-80-266-0874-5)

Elektronická kniha - autor Pavel Pecháček, 80 stran Evoluce pozemského života v kostce Život se na Zemi vyvíjí už čtyři miliardy let a za tu dobu prošel mnoha fantastickými proměnami. Zajímalo vás někdy, kdy se objevily první bakterie, jak vnikly mnohobuněčné organismy, kdy se na souš dostaly první rostliny, proč vymřeli dinosauři nebo kteří primáti jsou nejblíže příbuzní člověku? Pokud ano, pak je tato bohatě ilustrovaná kniha přesně pro vás.

Objev podobné jako Tajemství evoluce (978-80-266-1343-5)

Elektronická kniha - autor Helena Pěnkavová, Helena Košťálová, 56 stran Ahoj děti, ahoj maminky a tatínkové,jsem nová knížka a ráda bych k vám domů, do poličky! Ale nechtěla bych tam jen odpočívat. Potěšilo by mě, kdybyste mnou často společně listovali a povídali si o mně. Patřím do ruky rodičům i dětem! Vás, rodiče, jednoduše provedu vývojem dětské řeči a správnou výslovností hlásek. Nabídnu vám spoustu pohádek, omalovánek, úkolů a cvičení, která zvládne dítě mezi 3. a 4. rokem věku. A vám, děti, budu věrnou kamarádkou! Se mnou se opravdu nudit nebudete! Tak si pojďme společně POVÍDAT! Co pro vás mám? • cvičení pro pusinku (aby dobře mluvila) • vyprávění o zvířátkách (a nejen o nich) • obrázky k vybarvení • úkoly pro uši, oči i ruce • zpívání a cvičení Budeme si hrát, zpívat, poslouchat, ale hlavně – hodně POVÍDAT! A kolik zvířat, a nejen jich, se mnou poznáte!

Objev podobné jako Povídám o... (978-80-266-0494-5)

Elektronická kniha - autor Václav Martinec, 152 stran Staň se řečníkem snadno a rychle! Chcete zlepšit mluvní projev svého dítěte? Kniha Mluvená mateřština vám v patnácti lekcích nabídne různorodé aktivity a návody, jak formou her a cvičení s dětmi ve skupině nebo jen doma ve dvojici nechat rozeznívat slova a zacházet s lidskou řečí. V závěrečné shrnující kapitole pak naleznete přehled všech mluvních možností, které se můžete vy i vaše dítě naučit. Pamatujte, že nejvíce dětem prospějete, bude-li pro něj váš mluvní projev dobrým vzorem. A ti nejšikovnější z vás mohou složit i "mluvní maturitu".

Objev podobné jako Mluvená mateřština (978-80-266-1286-5)

Elektronická kniha - autor Petr Novotný, 296 stran, česky Mezigeneračnost je jedním z nejpřirozenějších aspektů učení, jež nás provází po celý život. Jsme zvyklí, že mezi učícím se a tím, kdo učí, je často výraznější věkový rozdíl. Obecně se předpokládá, že právě tento rozdíl zajistí dostatek informací, podnětů a zkušeností, jež mohou učícího se obohatit. V této knize se snažíme tuto „samozřejmost“ mezigeneračního učení zproblematizovat. Ukazujeme, že učební situace, v nichž se setkávají lidé z odlišných generací, jsou specifické v řadě ohledů: z hlediska obsahů učení, aktivity jednotlivých aktérů při poskytování a přijímání učebních podnětů, různorodostí učebních situací a příležitostí k nim. Aktéři mezigeneračního učení musí čelit různým výzvám, ale zároveň si mohou odnášet specifické benefity. Tuto specifičnost rozkrýváme v rovině teoretické, ale zejména empiricky výzkumem mezigeneračního učení v různých sociálních prostředích: ve škole, na pracovišti a v...

Objev podobné jako Mezigenerační učení (978-80-210-8460-5)

Elektronická kniha - Techniky přemýšlení, soustředění a komunikace s využitím myšlenkových map - autor Dagmar Chytková, Michal Černý, 168 stran Ve škole se jen velice málo prostoru věnuje tomu, jak se skutečně učit. Místo schopnosti aktivně samostatně poznávat a popisovat svět se těžiště výuky stále orientuje na znalosti a dovednosti odborného charakteru. Tato kniha se snaží být průvodcem všem, kdo by se rádi naučili učit se, a nevědí, jak na to. Snaží se klást důraz na schopnost číst a psát kritickým způsobem, kreativně myslet a organizovat svůj svět i čas.Techniky přemýšlení, soustředění a komunikace s využitím myšlenkových map Ve škole se jen velice málo prostoru věnuje tomu, jak se skutečně učit. Místo schopnosti aktivně samostatně poznávat a popisovat svět se těžiště výuky stále orientuje na znalosti a dovednosti odborného charakteru. Tato kniha se snaží být průvodcem všem, kdo by se rádi naučili učit se, a nevědí, jak na to. Snaží se klást důraz na...

Objev podobné jako Efektivní učení (978-80-265-0479-5)

Elektronická kniha - autor Radek Chajda, 72 stran Nebojte se výbuchů! Ty naše jsou efektní a přitom bezpečné! Knížka s celkem padesáti pokusy, na kterých si můžeš zábavnou formou ověřit fyzikální zákony v praxi. Budeš k tomu potřebovat běžně dostupné pomůcky jako třeba balónky, vodu, ocet či mikrovlnnou troubu. Každopádně si při testování užiješ spoustu legrace, ať už s kamarády, nebo i s dospěláky, které bys měl požádat o asistenci u pokusů, kde se pracuje s lihem či benzínem. Kniha je určena pro mladé výzkumníky od 10 let a při dodržení pokynů autora jsou všechny pokusy naprosto bezpečné.

Objev podobné jako Senzační výbušné experimenty (978-80-266-1228-5)

Elektronická kniha - autor Magdalena Navrátilová, 72 stran, česky Pohádky a ilustrace v této knížce hravým způsobem motivují děti k procvičování správné výslovnosti problematických hlásek L, R, Ř a současně napomáhají rozvoji slovní zásoby, jazykového citu, sluchového a zrakového vnímání a dalších důležitých dovedností a schopností předškoláků a dětí mladšího školního věku.

Objev podobné jako Obrázkové logopedické pohádky (978-80-266-1851-5)

Kniha - autor Magdalena Navrátilová, 72 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Pohádky o Šimonově škytavce, O zapomnětlivém kouzelníkovi, O chrápajícím strašidle a řada dalších jistě pobaví všechny děti předškolního a mladšího školního věku. Možná při jejich pročítání dokonce zapomenou na to, že si procvičují správnou výslovnost hlásek, které dětem nejčastěji způsobují potíže: Ď, Ť, Ň, Č, Š, Ž, C, S, Z, D, T, N, L, R, Ř. V pohádkách jsou procvičovaná slova nahrazena obrázky a při jejich čtení si děti kromě upevnění správné výslovnosti rozvinou další důležité schopnosti a dovednosti.

Objev podobné jako Malované logopedické pohádky (978-80-266-1781-5)

Elektronická kniha - autor Aleš Čuma, 136 stran Knížka se stane dobrým pomocníkem při učení a procvičování finských slovíček. Na veselých obrázcích, jež znázorňují běžné životní situace, najdete názvy věcí, se kterými se denně setkáváte. Týkají se cestování, zábavy, vybavení bytu, školy, sportu ad. Každý tematický celek je pak doplněn jednoduchými frázemi ze života. Na konci se nachází souhrnný česko-finský slovník obsahující veškerá slova ilustrované části.

Objev podobné jako 1000 finských slovíček (978-80-266-0085-5)

Elektronická kniha - autor Wolfgang Spitzbardt, 104 stran Učte se němčinu četbou o tajuplné postavě Golemovi České země a především Praha byly po celá staletí centrem tří kultur, německé, židovské a české. V kabale, tedy v židovském tajném učení, se říká Golem figuře člověkem z hlíny vytvořené a oživené. Návod ke stvoření takové umělé bytosti dal na počátku 13. století rabi Eleazar z Wormsu. Kniha obsahuje věrně převyprávěné legendy o této tajuplné postavě, a to v jazyce německém i českém. V textu a v poznámkách se dozvídáte rovněž o dějinách a zvyklostech Židů. Ke knize je přiloženo CD, na které namluvil autor německou část textu. Můžete se tak učit německy i česky. CD obsahuje nahrávky ve formátu MP3.

Objev podobné jako Legendy o Golemovi (978-80-266-0030-5)

Kniha - autor Magdalena Navrátilová, 72 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Pohádky a ilustrace v této knížce hravým způsobem motivují děti k procvičování správné výslovnosti problematických hlásek L, R, Ř a současně napomáhají rozvoji slovní zásoby, jazykového citu, sluchového a zrakového vnímání a dalších důležitých dovedností a schopností předškoláků a dětí mladšího školního věku.

Objev podobné jako Obrázkové logopedické pohádky (978-80-266-1851-5)

Elektronická kniha - autor Lenka Malátová, 136 stran Úspěšnou řadu knih o paličkování rozšiřuje páté pokračování pod názvem Paličkování s láskou, ve kterém se zkušená krajkářka Lenka Malátová vyznává ze své celoživotní lásky ke krajkářskému řemeslu. Nové podvinky a návody zaujmou zejména pokročilé krajkářky, ale i začátečnice si mohou vyzkoušet přehledně zpracované techniky. Pozornost je věnována vkládání korálků do krajky a technice polohodu. Knihou se vine motiv srdcí a ženských andělů. U všech motivů najdete podrobný postup, podvinek a fotografii díla.

Objev podobné jako Paličkování s láskou (978-80-266-1202-5)

Elektronická kniha - autor Radek Chajda, 112 stran Kniha Mladý technik 5 doplňuje úspěšnou řadu přinášející zájemcům všech věkových kategorií fakta, novinky a zajímavosti ze světa techniky. Atraktivními tématy tohoto dílu jsou například cestování potrubím, jízda na vzduchovém polštáři, kina budoucnosti, zajímavé optické přístroje nebo výroba knih. Zahrnuli jsme sem také základy měření fyzikálních veličin a do historie nás zavedou Příběhy techniky. Rozšiřte si tedy své obzory na poli techniky, kterou jistě používáte i vy a bez níž by dnešní svět těžko mohl fungovat. Samozřejmě opět nesmí chybět návody na výrobu funkčních modelů, abyste si své konstruktérské schopnosti vyzkoušeli na vlastní kůži – čekají vás například malá i větší vznášedla a výroba vlastní knihy. Vše je proloženo oblíbenými obrázkovými testy označenými „Technické záhady“, aby vaše poznávání bylo ještě zábavnější. Pokud vás publikace zaujala, doporučujeme vám také další svazky Mladého...

Objev podobné jako Mladý technik 5 (978-80-266-1221-6)

Elektronická kniha - autor Dana Olšovská, 80 stran Příběh o Mauglím je zpracován pro začínající čtenáře, kteří si chtějí vyzkoušet, jak si poradí se souvislým textem v angličtině. Úroveň jazyka v publikaci je vhodná pro začátečníky a mírně pokročilé studenty. Český zrcadlový text umožní čtenáři obratem zkontrolovat, zda cizojazyčnému textu správně porozuměl. Cvičení na konci knihy jsou vhodná pro ověření získaných znalostí. Audionahrávka ve formátu MP3, na které příběh z džungle vypráví rodilý mluvčí, je zdarma ke stažení na webu.

Objev podobné jako Mauglí A1/A2 (978-80-266-1132-5)

Elektronická kniha - autor Mária Horecká, 80 stran Pomôžte svojim deťom odstrániť problémy s čítaním hravou formou. Knižka je určená deťom s problémami pri čítaní. Je zameraná na zvládnutie techniky čítania pre deti, ktoré už prebrali v škole všetky písmená, ale celé slovo (prípadne slabiku) sú schopné prečítať len s námahou alebo ho nedokážu prečítať vôbec a skomolia ho. Taktiež je určená pre deti s tzv. dvojitým čítaním, keď si najprv potrebujú slovo prečítať po jednotlivých písmenách, resp. slabikách, a až potom ho vyslovia nahlas. Rovnako je dobrá aj pre deti, ktoré síce čítajú pomerne rýchlo, avšak takmer každé slovo je prečítané nesprávne, je skomolené, domyslené. Texty v knižke sú vytlačené veľkými písmenami a dvojfarebne, rozdelené po slabikách.Knižka je rozvrhnutá na tri časti:• Prvá časť obsahuje čítanie jednotlivých slov, slovných spojení, viet a krátkych jednoduchých textov. Začína od najľahších slov a postupne ich náročnosť stúpa. • Druhá časť...

Objev podobné jako Čítanie pre dyslektikov (978-80-266-0816-5)

Elektronická kniha - autor Lucie Rychnovská, 144 stran Chystáte se na cesty do zahraničí a nevíte si rady s jazykem? Vezměte si s sebou Slovník na cesty, určitě se s ním neztratíte. Šikovný pomocník obsahuje spoustu ilustrací znázorňující situace, které turisté musejí často řešit: na letišti, na nádraží, v hotelu, v obchodech, v lékárně, na policii ad. Vedle ilustrací jsou uvedena slovíčka s výslovností, takže si je snadno přečtete a zapamatujete. Kromě slovíček najdete v knize i často používané výrazy.

Objev podobné jako Chorvatský slovník na cesty (978-80-266-0676-5)

Elektronická kniha - autor Kateřina Hlínová (ed.), 752 stran, česky Komplexní učebnice češtiny pro všechny národnosti! Učebnice i cvičebnice jsou jedinečné tím, že obsahují komplexní látku pro nácvik češtiny na prahové úrovni B2. Jsou vhodné pro všechny národnosti: slovanské, západoevropské a asijské studenty, pro univerzity i letní školy. Každá lekce je složena z částí MINIDIALOGY, SLOVNÍ ZÁSOBA, DIALOGY, GRAMATIKA, ČTENÍ, POSLECH, ZOPAKUJTE SI, VÝSLOVNOST, REÁLIE. Nedílnou součástí je i zvukové MP3 s řadou poslechových cvičení.

Objev podobné jako Čeština pro cizince B2 (978-80-266-1512-5)

Elektronická kniha - autor Yulia Mamonova, 136 stran Chystáte se na cesty do zahraničí a nevíte si rady s jazykem? Vezměte si s sebou Slovník na cesty, určitě se s ním neztratíte. A navíc – veselé obrázky vám zvednou náladu při řešení nečekaných zádrhelů! Šikovný pomocník obsahuje spoustu ilustrací znázorňujících situace, které musejí turisté často řešit: na letišti, na nádraží, v hotelu, v obchodech, v lékárně, na policii atd. Vedle ilustrací jsou uvedena slovíčka s výslovností, takže si je snadno přečtete a zapamatujete. Kromě slovíček najdete v knize i často používané výrazy. Potřebujete se zeptat na cestu? Půjčit si auto v cizině? Koupit si jízdenku? Požádat o jiný pokoj v hotelu? To všechno a mnoho dalších frází si osvojíte díky tomuto slovníku.

Objev podobné jako Ruský slovník na cesty (978-80-266-0704-5)

Elektronická kniha - Nejznámější dílo Charlotty Brontëové, román o statečné mladé ženě, které bylo tolik nepřáno osudem a která se přesto dočkala svého štěstí, patří mezi vrcholy anglické literatury. - autor Charlotte Brontëová, 160 stran Nejznámější dílo Charlotty Brontëové, román o statečné mladé ženě, které bylo tolik nepřáno osudem a která se přesto dočkala svého štěstí, patří mezi vrcholy anglické literatury. Autorka dokázala perfektně vykreslit proměnu křehké mladé dívky v sebevědomou ženu, jež nedbá společenských pravidel a jde si za tím, po čem její srdce touží. Na poměry viktoriánské doby, kdy byl napsán, byl román velice pokrokový. Romantickou milostnou zápletku a typicky romantického hlavního hrdinu, charizmatického pana Rochestera, doplnily realistické prvky a okořenily gotické motivy v podobě nevysvětlitelných tajemství a pochmurného okolí, které panuje v Thornfieldu. Publikace nabízí zkrácenou verzi románu, která je určena pro mírně...

Objev podobné jako Jana Eyrová B1/B2 (978-80-266-1398-5)

Kniha - autor František Brož, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Co všechno tě může potkat na přijímačkách? A v jaké podobě? Stránka za stránkou prověří tvoje vědomosti a ukáže ti, co zvládáš a na co si dát pozor. A trvá to jen pár minut! Jelikož ale v této knížce najdeš takových úloh desítky, něco práce to přeci jen bude. Setkáš se s úkoly v podobě jako na přijímačkách a doplňkově i ve formě jiné, ať nejsi zaskočen kdyby cokoli! Pojď na to! Odlišíš spisovné a nespisovné tvary slov, určíš mluvnické kategorie sloves, seřadíš texty podle dějové návaznosti…?

Objev podobné jako Desetiminutovky Přijímací zkoušky z češtiny: 5. třída (978-80-266-1596-5)

Kniha - autor Heinz-Peter Röhr, 120 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Vznik poruchy, průběh a možnosti jejího překonání. V současné době stoupá počet lidí, kteří trpí takzvanými ranými poruchami. Jednou z nich je i borderline čili hraniční porucha osobnosti. Odborníci očekávají, že v budoucnosti bude výskyt raných poruch ještě častější než dnes. V současnosti se odhaduje, že hraniční poruchu osobnosti vykazuje až 50% pacientů, kteří vyhledávají psychoterapeutickou pomoc. Zkušený německý terapeut Hans-Peter Röhr se ve své knize osobitým způsobem zabývá vznikem této poruchy, jejím průběhem a naznačuje možnosti jejího překonání, a to jak v terapii, tak svépomocí. Za východisko si autor zvolil v Čechách méně známý pohádkový příběh ze sbírky bratří Grimmů Jan ježek. Na hlavním protagonistovi příběhu, chlapci, který se narodil s lidským tělem a hlavou ježka, ukazuje kořeny, ze kterých hraniční porucha osobnosti vyrůstá. Pohádkový děj pak doprovází jeho...

Objev podobné jako Hraniční porucha osobnosti: Vznik poruchy, průběh a možnosti jejího překonání (978-80-262-1897-5)

Kniha - autor Milan Bárta, 120 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Volné pokračování publikací Chemické prvky kolem nás a Chemické sloučeniny kolem nás – anorganika se zaměřuje na představení organických sloučenin nejen v podobě vzorců a chrakteristik, ale taktéž zajímavostí a jejich praktického využití. Na stránkách této knihy jich představujeme několik desítek. Dozvíte se tak o plynu, který ve většině domácností zajišťuje teplo, o kapalině, pomocí níž se většina z nás přemisťuje z místa na místo, o kyselině, díky níž jste podobní svým rodičům a nikoliv mouše nebo kaktusu.

Objev podobné jako Chemické sloučeniny kolem nás Organika (978-80-266-1442-5)

Elektronická kniha - autor Charles du Parc, 152 stran Ať už se učíte česky nebo jste jen na návštěvě České republiky, je tento slovníček určen právě vám. Barevné ilustrace vám pomohou najít to správné slovo pro každodenní situace. Jednotlivá slova doplňuje fonetická transkripce, která vám usnadní výslovnost. Věříme, že tato kniha bude neocenitelným pomocníkem pro všechny cizince, kteří se chtějí naučit česky.

Objev podobné jako 1000 Czech Words for Foreigners (978-80-266-1103-5)

Kniha - česky Kamarádský češtinář vám prozradí, co přesně čeká na uchazeče u jednotných přijímacích zkouškách z českého jazykaTato příručka pomůže žákům nejenom s opakováním probíraného učiva a jeho lepším porozuměním, ale také upozorní, na co si dát pozor a čeho se naopak u zkoušek nebát, protože o body nepřijdete a můžete jen získat. Zkrátka, češtinář poradí, jak nejlépe zúročit své vědomosti. Každý zlomek této knížky má za cíl připravit žáky na didaktický test z češtiny komplexně, originálně a zejména efektivně.

Objev podobné jako Přijímačky s češtinářem 5. třída ( 978-80-266-1516-3)

Elektronická kniha - autor Pavla Hovorková, Jiří Weinberger, 104 stran Staň se básníkem! Vymysli jedinečné básničky a říkanky! Kniha obsahuje 101 básniček. Žádná z nich není uzavřená konzerva, všechny přetékají do okolního světa a okolní svět se vlévá do nich. Na první pohled to ukazují ilustrace, které si svým někde barevným, někde černobílým jazykem s básničkami povídají. Povídat si však nemusejí jen autor veršů a malířka, ale i čtenáři. Pro rodiče, prarodiče, starší sourozence, učitele, vedoucí kroužků, zkrátka pro všechny dospělé a dospělejší, jsou v této knize na mnoha místech za básničkami rozesety náměty, jak si s dětmi nad verši a nad obrázky pohrát, jak se přitom něco dalšího dozvědět, jak si něco ochutnat, prožít, a třeba i domyslet, napsat a nakreslit po svém. Některé aktivity se skládají z několika kroků. Vedoucí hry může buď odhadnout, anebo raději vyzkoušet, co které dítě zvládne. Zdůrazněme, že u žádné hry není na prvním místě zvítězit, nýbrž...

Objev podobné jako Učíme děti myslet a mluvit (978-80-266-0973-5)

Kniha – autor Petra Hebedová, 136 stran, finsky, brožovaná bez přebalu lesklá Knížka se stane dobrým pomocníkem při učení a procvičování finských slovíček. Na veselých obrázcích, jež znázorňují běžné životní situace, najdete názvy věcí, se kterými se denně setkáváte. Týkají se cestování, zábavy, vybavení bytu, školy, sportu ad. Každý tematický celek je pak doplněn jednoduchými frázemi ze života. Na konci se nachází souhrnný česko-finský slovník obsahující veškerá slova ilustrované části.

Objev podobné jako 1000 finských slovíček: ilustrovaný slovník (978-80-266-0085-5)