informacni bezpecnost zaku zakladnich skol pavla kovarova

Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami.

Objev podobné jako Informační bezpečnost žáků základních škol - Pavla Kovářová

Elektronická kniha - ze série Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, autor Pavla Kovářová, 261 stran, česky Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v nbsp;informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v nbsp;podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými...

Objev podobné jako Informační bezpečnost žáků základních škol (978-80-210-9270-9)

Kniha - autor Pavla Kovářová, 264 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami.

Objev podobné jako Informační bezpečnost žáků základních škol: Lekce v knihovnách (978-80-210-9270-9)

automatikus záró fedeles vízkancsó
hermetikusan záró boros tölcsér
tökéletesen záró üveg fedő energiatakarékos főzéshez
nehézsúlyú tökéletesen záró edényfedő mosogatógépben mosható
energiatakarékos szorosan záró fazékfedő
24 cm-es nehéz, tökéletesen záró edényfedő
energiatakarékos főzés szorosan záró üvegfedővel
Zaha Hadid design váza

Korupce a její nejrozmanitější formy trápí společnost dnes a denně. Jelikož korupce ohrožuje zákonnost, demokracii a lidská práva, podrývá dobrý způsob vlády, zásady solidnosti a sociální spravedlnosti, zkresluje konkurenceschopnost, brzdí ekonomický rozvoj a ohrožuje stabilitu demokratických institucí a morální základy společnosti, je primárně úkolem státu s ní bojovat. Na kontrole a odhalování korupčního jednání se však má podílet i sama veřejnost, k čemuž je nezbytná určitá míra povědomí o korupci. Je proto nezbytné poskytovat občanům dostatek informací, který umožní rozpoznání korupce a zapůsobí též preventivně před využíváním korupčních praktik. Z uvedeného důvodu byla problematika korupce a boje s ní zařazena do rámcových vzdělávacích programů a pedagogové ji musejí zařadit v souladu se školními vzdělávacími plány do své výuky. K tomu má napomoci učebnice, kterou právě držíte v ruce. Kromě samotného vymezení pojmu korupce, jejího třídění, jejích forem, jejím postihu v právním řádu České republiky, ale i na poli mezinárodním, se publikace věnuje i kriminologickým aspektům, preventivním nástrojům a uvádí, jak by se měl občan při styku s ní zachovat. První kapitola je pak věnována uvedení stručných základů (právních, morálních) odpovědnosti každého občana, aby žáci dokázali ozřejmit základní principy svých práv v kontextu právní odpovědnosti za svá jednání. Závěrečná kapitola pak nastiňuje základy trestního práva procesního, konkrétně uvedení základních aspektů a situací, které v každodenním životě nastávají a i děti a mladiství se do nich mohou snadno dostat, ať už jako svědkové, podezřelí či dokonce jako pachatelé. Učebnice obsahuje i řadu kontrolních a testových otázek, otázek k opakování a další metodické návody. Publikace je určena především pedagogům středních škol, ale v přiměřeném rozsahu by měla být pomůckou i učitelům základních škol. V základních školách je doporučeno problematiku zařadit do učiva 8. a 9. ročníku.

Objev podobné jako Základní minimum o korupci a trestním právu pro pedagogy středních škol - Jan Horník

Monografie je jedním z výstupů tříletého smíšeného výzkumu učitelských sborů ZŠ a představuje výsledky šetření jeho kvalitativní fáze, která byla realizována v roce 2017. Výběr devíti učitelských sborů pro vícepřípadovou studii byl postaven na výsledcích dotazníkového šetření (2016) sociálního klimatu ve 125 ZŠ v České republice. S využitím vícepřípadové studie se šestice autorů snažila odkrýt příčiny a souvislosti výrazně rozdílných hodnot klimatu ve sborech vybraných základních škol. Případové studie těžily z bohatých dat získaných individuálními rozhovory a focus group, dotazníky, analýzou dokumentů a pozorováním. Publikace se v prvních dvou kapitolách zabývá teoretickým ukotvením doposud málo sledovaného tématu. Analyzováno je specifikum současné školy, její kultura, učitelský sbor a fenomén sociálního klimatu. Ukazuje se, že pro výchovné ambice je faktor sociálních vztahů ve škole, primárně tedy také mezi učiteli, zcela klíčový. Následná hutná metodologicky zaměřená kapitola knihy dokladuje citlivost a složitost diagnostiky sociálního klimatu ve školním prostředí. Rozsahem stěžejní část knihy, popis devíti autentických příběhů, ilustruje především značnou rozmanitost učitelských sborů. Ta se týká charakteristik, fungování i rozdílných podmínek, ve kterých učitelé pracují. V tematických analýzách jsou následně hledány souvislosti napříč všemi devíti případy, aby rozsáhlou studii uzavřela diskuze k nejvýznamnějším tématům učitelských sborů, která realizovaný výzkum otevřel. Text knihy představuje u nás první monografii k učitelským sborům základních škol.

Objev podobné jako Učitelské sbory základních škol a jejich sociální klima - Vícepřípadová studie učitelských sborů - Petr Urbánek, Jitka Novotová, Andrea Rozkovcová, He

Kniha - autor Hana Ošlejšková; Marie Vítková, 310 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá V odborné publikaci je zpracované téma mezifakultního výzkumného projektu Inkluze ve škole jako interdisciplinární problém. Východiska, podmínky a strategie realizace. Pozornost je zaměřena na edukaci žáků s těžkým postižením a širší souvislosti jejich vzdělávání. Odborná publikace je členěná do pěti tematických celků a osmnácti kapitol se zpracovanými tématy: teoretická východiska se zaměřením na participaci člověka s postižením ve společnosti, prostředky ucelené rehabilitace a psychologické a psychohygienické otázky vzdělávání žáků se zdravotním postižením z pohledu inkluze, legislativní rámec a klinický obraz nemocí. Dva stěžejní okruhy se zabývají charakteristikou žáků se zdravotním postižením, podmínkami a strategiemi jejich vzdělávání.

Objev podobné jako Kniha Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením: na základní škole spe (978-80-210-6673-1)

Kniha - autor Andrej Ivaško, 314 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha uvádí sérii Védické vzdělání a odhaluje techniky bezpečnosti práce s libovolným duchovním poznáním včetně dědictví předků. Autor shromáždil a přepracoval zkušenost slovanského světa včetně té bolestivé. Rozebral hlavní chyby a jejich psychologické, sociální a energetické předpoklady, příčiny, důsledky a řešení. Kniha také zobrazuje otázky dávné i současné magie prizmatem techniky bezpečnosti. V tomto příběhu pro sebe čtenář odhalí základy samostatné práce s informací a to přispěje ke zlepšení jeho schopnosti sebevzdělávání i syntézy duchovních učení.

Objev podobné jako Energeticko-informační bezpečnost slovanského světa (978-80-906948-7-3)

Kniha uvádí sérii Védické vzdělání a odhaluje techniky bezpečnosti práce s libovolným duchovním poznáním včetně dědictví předků. Autor shromáždil a přepracoval zkušenost slovanského světa včetně té bolestivé. Rozebral hlavní chyby a jejich psychologické, sociální a energetické předpoklady, příčiny, důsledky a řešení. Kniha také zobrazuje otázky dávné i současné magie prizmatem techniky bezpečnosti. V tomto příběhu pro sebe čtenář odhalí základy samostatné práce s informací a to přispěje ke zlepšení jeho schopnosti sebevzdělávání i syntézy duchovních učení.

Objev podobné jako Energeticko-informační bezpečnost slovanského světa - Andrej Ivaško

Kniha - autor Petr Urbánek; Jitka Novotová; Andrea Rozkovcová; Helena Picková; Jitka Jursov..., 292 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Monografie je jedním z výstupů tříletého smíšeného výzkumu učitelských sborů ZŠ a představuje výsledky šetření jeho kvalitativní fáze, která byla realizována v roce 2017. Výběr devíti učitelských sborů pro vícepřípadovou studii byl postaven na výsledcích dotazníkového šetření (2016) sociálního klimatu ve 125 ZŠ v České republice. S využitím vícepřípadové studie se šestice autorů snažila odkrýt příčiny a souvislosti výrazně rozdílných hodnot klimatu ve sborech vybraných základních škol. Případové studie těžily z bohatých dat získaných individuálními rozhovory a focus group, dotazníky, analýzou dokumentů a pozorováním. Publikace se v prvních dvou kapitolách zabývá teoretickým ukotvením doposud málo sledovaného tématu. Analyzováno je specifikum současné školy, její kultura, učitelský sbor a fenomén sociálního klimatu....

Objev podobné jako Učitelské sbory základních škol a jejich sociální klima: Vícepřípadová studie učitelských sborů (978-80-7598-677-1)

Kniha - autor Olga Fišarová; Milena Zbranková, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Dvoudílná učebnice němčiny určená pro počáteční roky výuky ve 3.-5. třídách na základní škole. Dostatečná pozornost je věnována všem čtyřem základním dovednostem - mluvení, čtení, psaní i poslechu.

Objev podobné jako Start mit Max 1 Učebnice: Němčina pro 1. stupeň základních škol (80-7238-065-6)

Venkovní LED zápustné svítidlo CENTURY PAVI 80mm 7W 24VAC/DC 3000KObjevte profesionální řešení pro akcentní nasvícení exteriéru – zemní LED reflektor CENTURY PAVI-078930 je navržen pro elegantní i funkční osvětlení zahrad, cest, parků či architektonických prvků. Moderní technologie LED v kombinaci s vysokou odolností a dlouhou životností nabízí spolehlivé a úsporné venkovní osvětlení pro každodenní provoz.Klíčové vlastnosti svítidla Teplota chromatičnosti: 3000 K (teplá bílá) pro příjemnou atmosféru Světelný tok: 480 lm – adekvátní náhrada za 40W halogen Příkon: 7 W – maximální efektivita s minimální spotřebou Úhel vyzařování: 12° – precizní akcentní světlo Krytí: IP65 – odolné proti dešti, prachu a nečistotám Zatížení: až 500 kg – pochozí svítidlo vhodné i pro příjezdové cesty Životnost: až 30 000 hodin provozu Materiál: Hliník – moderní vzhled a vysoká mechanická odolnost (IK06) Jednoduchá instalace: Průměr montážního otvoru 80 mm Napájení: 24 V AC/DC – bezpečný provoz i v exteriéruInspirace pro použitíZapuštěné LED svítidlo CENTURY PAVI je ideální pro zvýraznění zahradní architektury, nasvícení příjezdových cest, schodů, chodníků nebo optické zvýraznění detailů fasády. Oceníte jej také při tvorbě světelných scén na terasách, okolo bazénů nebo v parcích, kde potřebujete spojit design, funkčnost a bezpečnost.Proč zvolit CENTURY PAVI? Vysoká odolnost vůči povětrnostním vlivům – IP65, IK06 Stálost barev (CRI 80) a brilantní světlo pro bezpečný pohyb i za tmy Bezúdržbový provoz díky kvalitní integrované LED technologii Bezpečné napětí 24 V pro montáž na veřejných místech a v okolí vodyTrust badges garance Životnost: 30 000 h Certifikace: CE Záruka: 2 rokyNejčastější dotazy (FAQ) Lze svítidlo instalovat do zámkové dlažby nebo na příjezdovou cestu? Ano, svítidlo má nosnost až 500 kg a je pochozí – vhodné i pro místa s pojezdem osobních automobilů. Je světelný zdroj součástí balení? Ano, vysoce účinný LED modul je již integrovaný v těle svítidla.Doporučení architektaPro maximální efekt doporučujeme instalovat reflektory do pravidelných rozestupů podél cest nebo architektonických prvků. Kombinací více svítidel dosáhnete harmonického a profesionálního vzhledu venkovního prostoru.

Objev podobné jako CENTURY Zemní LED PAVI 80mm 7W 24VAC/DC 3000K 480Lm15d 89x120mm 500kg IP65 IK06 CEN PAVI-078930

Kniha - autor Miroslav Maleninský, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice navazuje ve stejném pojetí na Přírodopis pro 6. ročník. V první části seznamuje žáky s hlavními skupinami a s vybranými představiteli obratlovců. Všímá si vztahu živočichů k člověku a jejich ekologických vazeb. Vede žáky ke správnému vztahu k živým tvorům, upozorňuje na ohrožené obratlovce. Ve druhé části úvodní kapitoly vysvětlují základní znaky vyšších rostlin a další část popisuje jejich hlavní životní funkce včetně anatomie a morfologie orgánů. Hlavní část představuje základní skupiny vyšších rostlin a její závěr se věnuje ekologickým aspektům a pěstování rostlin. Má schvalovací doložku MŠMT a vyhovuje Rámcovému vzdělávacímu programu.

Objev podobné jako Přírodopis pro 7.ročník základních škol a víceletá gymnázia (80-86034-66-6)

Kniha - autor Lenka Olivová, 36 stran, česky Pracovní sešit k Žákovskému atlasu je prvním pracovním sešitem ke školnímu atlasu na trhu a je zhotoven s cílem ukázat dětem geografii jako takovou. Hlavním cílem jeho vzniku bylo naučit děti pracovat s mapou, ukázat jim jak správně mapu číst a jak z mapy vyčíst co nejvíce informací. Součástí pracovního sešitu jsou kromě úloh na čtení map i úlohy, které propojují informace mezi grafy a mapou, tabulkou a mapou a neposledně fotografiemi a mapou. Je zpracován barevně, veškerý obsah je názorný a čitelný. Součástí jsou i tři projekty, které nejsou primárně určeny k řešení přímo ve škole, ale nabízejí dětem pohled pod pokličku geografie v praxi a tak umožní dětem stát se alespoň na chvilku pravými geografy. Pracovní sešit je primárně určen k práci s Žákovským atlasem, avšak jelikož jeho součástí jsou všechny mapy potřebné k plnění úloh, je možné ho využívat pro procvičování práce s mapou i bez jakéhokoliv jiného...

Objev podobné jako Žákovský atlas Pracovní sešit: pro 2. stupeň základních škol (978-80-7393-453-8)

Kniha - autor Miroslav Procházka, 124 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Jak vypadá třídní kolektiv v současné škole a jak se se změnami ve společnosti vypořádat v praxi? Jaká je při tom role školního metodika prevence? Jaké možnosti v praxi vůbec má? To jsou jen některé z otázek, na které tato publikace odpovídá.

Objev podobné jako Metodik prevence a jeho role na základní škole (978-80-88290-28-5)

Jak vypadá třídní kolektiv v současné škole a jak se se změnami ve společnosti vypořádat v praxi? Jaká je při tom role školního metodika prevence? Jaké možnosti v praxi vůbec má? To jsou jen některé z otázek, na které tato publikace odpovídá.

Objev podobné jako Metodik prevence a jeho role na základní škole - Miroslav Procházka

Kniha - autor František Vejvoda, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato publikace přináší řadu úloh z větné stavby. Má pomoci žákům druhého stupně základní školy a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií zvládnout problematiku větného rozboru. A pochopit pravidla větného rozboru je důležitý předpoklad i ke zvládnutí pravopisu a interpunkce. Dvě varianty (A, B) každé písemné práce umožňují, aby různé skupiny ve třídě měly odlišná zadání se stejnou úrovní obtížnosti. Pokud bude někdo s touto publikací pracovat samostatně doma, může ke kontrole vypracované písemné práce využít přiloženého klíče.

Objev podobné jako Písemné prověrky z větné stavby: pro 2. stupeň základních škol ve dvou variantách (978-80-7373-136-6)

Kniha - autor Vladimír Rambousek, 192 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Je uzpůsobena tak, aby s ní mohli pracovat žáci různého věku a v různém rozsahu. Základní text je psán tučně a důležité pojmy, názvy a jména jsou vyznačeny barevně. Má široké uplatnění. Lze ji doporučit na ZŠ, SŠ i pro veřejnost. Učebnice je rozdělena do dvou dílů a má schvalovací doložku MŠMT. Publikace není cvičebnicí ani příručkou k obsluze a neobsahuje přesné návody pro ovládání počítače a jednotlivých programů. Snaží se přiblížit svět počítačů komplexněji a obecněji, v jeho mnohosti a souvislostech.

Objev podobné jako Praktické činnosti Práce s počítačem 2: pro 6.-9.ročník základních škol (80-7168-874-6)

Nepostradatelná pomůcka pro výuku vlastivědy vychází nově přepracovaná a s doložkou Ministerstva školství do roku 2022. Vlastivědný soubor obsahuje všechny důležité mapy k seznámení se se světem kolem nás, od plánu obce, přes Česko, jeho sousedy, Evropu, svět až po naši sluneční soustavu. Je rozdělen na samostatné dvoulisty, takže se s ním dětem snadno manipuluje a také orientace v jednotlivých tématech je díky barevnému rozlišení velmi snadná. Základem souboru je velká rozkládací vlastivědná mapa Česka s ilustracemi nejvýznamnějších památek a zajímavých míst, kterou doplňují menší přehledné mapy – administrativní dělení, hospodářství, zemědělství, ochrana přírody a další. Druhý dvoulist je věnován hlavnímu městu Praze a také Brnu – moravské metropoli. Samostatná část je věnována také historii a dějepisným mapám od období Velké Moravy až do roku 1993. Další dvoulisty stručně seznamují s Evropou, světem, sluneční soustavou a postavením planety Země v jejím rámci. Celý soubor pak doplňují čtyři laminované cvičné mapy zaměřené na Česko a Evropu. Vlastivědné mapy jsou první z celé řady produktů pro základní školy. Navazují na ně například Školní atlas světa, Školní atlas České republiky nebo sešitové atlasy jednotlivých kontinentů.

Objev podobné jako Vlastivědné mapy pro 1. stupeň základních škol

Kniha - německy Pracovní sešit TD neu, 1. a 2. díl díky odkazům v oddílech Baukasten je úzce propojen s učebnicí dílčí cvičení na gramatiku, slovní zásobu, prohlubující úkoly k poslechu, mluvení, psaní i výslovnosti Meine Grammatik žáci jsou vedeni k samostatnosti - samostatné vyplňování gramatických tabulek vlastním obsahem žáky oslovuje a umožňuje jim samostatný přístup v chápání nového učiva možnost kontroly se závěrečnou stranou příslušné lekce v učebnici Mein Wortschatz doplňovací myšlenkové mapy žáci si shromažďují svá vlastní německá slovíčka využívají svých znalostí z mateřského i ostatních cizích jazyků a vypomáhají si internacionalismy deskové opakovací hry za každou druhou lekcí dvojjazyčný tematický slovník obsahující aktivní slovní zásobu barevné rozlišení rodů podstatných jmen řazený dle podkapitol lekcí zařazen v pracovním sešitě, aby žáci mohli využívat slovníček při učení se doma

Objev podobné jako Team Deutsch neu 1 (A1) pracovní sešit: Němčina pro druhý stupeň základních škol (978-80-7397-370-4)

Kniha - 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Alternativní školní atlas inspirovaný školními atlasy z celého světa. Obsahuje zcela unikátně v rámci jednoho atlasu části věnované nejen vesmíru, světu a světadílům, ale také Česku. To umožnilo představit Česko v kontextu celého světa a v souvislostech. Dalším specifikem atlasu je pojetí jednotlivých světadílů, které jsou představeny pomocí klíčových témat a jejich určitých specifik. V Evropě se tak např. seznámí s problematikou migrace, v Karibiku s hurikány, v Asii s porodností či v Africe se zástupci typické fauny. Části věnované světu obsahují jak mapy jednoduché až schematické, tak mapy relativně složitější, komplexní, jejichž přidaná hodnota je především v tom, že představí žákům souvislosti mezi určitými jevy. K Žákovskému atlasu vznikl i pracovní sešit, jehož cílem je naučit žáky mapu správně číst a získat z ní co nejvíce informací.

Objev podobné jako Žákovský atlas: pro 2. stupeň základních škol (978-80-7393-451-4)

Hudební CD - Pavel Šrut napsal krátké vtipné texty do Českého slabikáře pro první třídy základních škol. Dřív než prvňáčci a jejich učitelky, si ten slabikář přečetl Petr Skoumal. Pavel Šrut napsal krátké vtipné texty do Českého slabikáře pro první třídy základních škol. Dřív než prvňáčci a jejich učitelky, si ten slabikář přečetl Petr Skoumal. Okamžitě se z básniček staly písničky. Album Jak se loví gorila vyšlo poprvé v roce 1994 a hned se stalo nejoblíbenějším dětským titulem. Naše nové vydání je doplněno o klip, jímž je animovaná verze Skoumalovy písničky Sandály s textem Emanuela Frynty. Výtvarnice a režisérka Šárka Váchová se nechala inspirovat hravostí hudby a textu v půvabně humorném příběhu, který jako bonus činí z tohoto již legendárního souboru písniček skutečný skvost. Znamenité písničky pro děti s textem Pavla Šruta a hudbou Petra Skoumala

Objev podobné jako Skoumal Petr: Jak se loví gorila. Písničky ze slabikáře Pavla Šruta - CD (SU6284-2)

Kniha - autor Milan Křenek, 120 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice byla napsána se záměrem probudit zájem o elektrotechniku a seznámit s praktickými elektrotechnickými zařízeními, která jsou součástí našich domácností. V textu nenajdete složité vzorce a výpočty, ale velké množství návodných obrázků. Pozornost je věnována elektrotechnickým schématům, zapojování obvodů, zkoušení a zkoušečkám a hledání chyb, vždy s ohledem na bezpečnost práce. Jedná se sice o učebnici opatřenou schvalovací doložkou MŠMT, ale vhodná je také pro všechny zájemce o elektrotechniku i mimo školu.

Objev podobné jako Praktické činnosti Elektrotechnika kolem nás: pro 6.-9.ročník základních škol (978-80-7373-031-4)

Kniha - 124 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Badatelská učebnice soudobých dějin je v naší zemi výraznou inovací, neboť vychází z konstruktivistického přístupu založeného na interpretaci pramenů a práci se zdroji, rozvíjí historickou gramotnost a slouží k tvořivé a badatelské práci. Nejde tedy o to naučit žáky historii přeříkávat, ale naučit je o minulosti přemýšlet: Proč se události dějí? Jaké mají dopady? Jak porozumnět lidem, kteří žili v minulosti? Jsme hrdí, že tuto naši metodu považuje MŠMT za perspektivní a usiluje o její rozšíření. Zároveň jsme se stali se svou sadou badatelské učebnice, badatelského pracovního sešitu a příručky učitele s partnerem projektu Dějepis+, do něhož se do září 2021 zapojilo více než dvě stě pilotujících učitelů Čím se badatelská učebnice liší od ostatních? - Umožňuje žákům formovat jejich pohled na minulost, jejíž obrazy nás obklopují - v názvech ulic, v místech, kam jezdíme, v knihách i počítačových hrách. -...

Objev podobné jako Soudobé dějiny Badatelská učebnice dějepisu: Pro 9. ročník základních škol a víceletá gymnázia (978-80-7489-617-0)

Kniha - německy mírná progrese odpovídá nižší týdenní hodinové dotaci a dvěma školním rokům podpora samostatnosti při učení - autonomní učení - samostatné vyplňování gramatických tabulek, systematické shromažďování slovní zásoby v myšlenkových mapách cílené uplatňování strategií při učení - postavička “strategie” radí, jak se snáze učit práce s mapou – zobrazuje všechny německy mluvící země a symboly typické pro dané oblasti – s mapou se aktivně pracuje, lze se k ní vracet v průběhu studia členění lekcí do tří podkapitol - přehlednost + slovíčka řazena ve slovníčku dle těchto podkapitol sloupeček “Baukasten” na každé dvojstraně - gramatika a slovní zásoba prezentována uceleně formou “stavebnice” - použití při vypracování úloh i učení (žádné izolované gramatické rámečky) strana věnovaná reáliím za každou lekcí - zajímavosti, velké množství obrazového materiálu aktivity na straně “Mein Profil” - využití mobilních telefonů ve...

Objev podobné jako Team Deutsch neu 1 (A1) učebnice: Němčina pro druhý stupeň základních škol (978-80-7397-239-4)

Kniha - autor Lenka Bradáčová; Zuzana Pospíšilová; Hana Rezutková, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhý díl učebnice Můj SLABIKÁŘ obsahuje nácvik písmen c, b,š, č, ž, ř, g, f, ch (a dále bě, pě, vě, mě, q, x, w). Stejně jako v prvním dílu se dovednost číst rozvíjí společně s psaním, řečí a myšlením žáka. Poskytuje komunikační příležitosti pro všechny děti a tím přispívá k rychlejšímu pochopení čteného. Texty motivují děti ke čtení a cvičení k nim umožňují rozvoj jejich kreativity. Jde o pracovní učebnici, do které žáci píší, není třeba ji doplňovat dalšími sešity. Učebnice počátečního čtení jsou doplněny písankami pro nácvik nevázaného psacího písma, mohou však být používány nezávisle na těchto písankách.

Objev podobné jako Kniha Můj SLABIKÁŘ 2. díl: učebnice pro 1. ročník základních škol (978-80-7245-353-5)

Kniha - autor Noemi Koušová, 144 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Příručka přináší bohatý soubor doplňovacích cvičení, uspořádaných vždy po deseti příkladech procvičovaného pravopisného jevu, a kapitoly věnované interpunkci ve větě i v souvětí. Cvičení jsou záměrně tak krátká, aby se dala využít i při samostatné práci žáků. V opakovací části objevíte pozoruhodné úryvky z děl českých i zahraničních autorů krásné literatury. Slovníček cizích a méně frekventovaných slov, která jsou použita ve cvičeních, najdete na konci publikace. V klíči si můžete rychle vyhledat správné řešení

Objev podobné jako Chvilky s pravopisem: pro 2.stupeň základních škol (80-7373-023-5)

Ve školách se dnes hodně mluví o dovednostech budoucnosti nebo kompetencích pro 21. století. Často ale zůstává jen u slov. Mnoho škol je stále svázáno tradičním předmětově zaměřeným přístupem, který rozděluje poznání do jednotlivých disciplín a klade důraz především na hodnocení obsahu, nikoliv dovedností. Tento přístup dlouhodobě nefunguje — a pokroky v oblasti umělé inteligence pro něj možná představují poslední ránu z milosti. To ale neznamená, že AI revolučně promění školství. Naučit se psát přípravy na hodinu s pomocí chatbotů nebo vyměnit PowerPoint za chytřejší prezentační nástroj školský systém nezmění. To dokážou jen lidé.AI ve škole prakticky je srozumitelným průvodcem světem generativní umělé inteligence pro všechny, kdo se věnují vzdělávání. Nabízí nadčasový a promyšlený pohled na příležitosti i rizika, která tato technologie přináší od základních škol až po univerzity.Autor Leon Furze vyzývá pedagogy, aby se k AI stavěli kriticky, ale otevřeně — s vědomím, že porozumět těmto technologiím a naučit se s nimi pracovat je dnes stejně důležité jako umět číst a psát.

Objev podobné jako AI ve škole prakticky - Leon Furze

Kniha - autor Blanka Křováčková; Iva Košek Bartošová, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha nabízí soubor cvičení a pracovních listů, který je určen dětem ve věku 5–7 let, jejich rodičům a učitelům mateřských škol a přípravných tříd při základní škole. Záměrem je vybavit děti předškolního věku znalostmi a dovednostmi, které jim umožní zvládat nároky 1. třídy základní školy bez větších obtíží, či ještě lépe s radostí a s prožitky úspěchu. V knize najdeme cvičení na rozvíjení zrakového a sluchového vnímání, dále prostorové a pravolevé orientace, předčíselných představ i geometrických tvarů a grafomotorických dovedností dítěte. Nabízené aktivity mají podobu hry. Kniha je určena předškolním dětem a dětem z přípravných tříd základní školy. Mgr. Iva Košek Bartošová, Ph.D., vystudovala učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvláštní péči a učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Na Univerzitě Hradec Králové působí jako odborná asistentka Ústavu primární a...

Objev podobné jako Už brzy půjdu do školy: Práce s předškoláky v mateřské škole a přípravné třídě (978-80-262-0702-3)

Kniha - autor Dagmar Ryšánková, 100 stran, česky, spirálová, kroužková Publikace předkládá výběr českých a moravských lidových písní včetně umělých s dětskou tematikou, koledy, písně z pohádek a písně v mollových tóninách. Obsahuje základní principy v oblasti harmonizace, stylizace doprovodu písní a klavírní improvizace. Skriptum je určeno studentům pedagogické fakulty oboru Učitelství mateřských škol a studentům hudební výchovy pro 1. a 2. stupeň základních škol.

Objev podobné jako Výběr písní pro Klavírní improvizaci oboru Učitelství mateřských škol (978-80-210-5726-5)

Kniha je určena zejména pro učitele základních škol. Věnuje se tématu prevence a intervence u žáků s problémy v chování. Zabývá se tradičními výchovnými přístupy rodiny i školy, zdravotnickými klasifikačními schématy se zaměřením na poruchy chování i tradičními edukačními cíli u dětí. Přestože těžiště knihy tvoří zdůvodnění změn přístupů učitelů k výchovným otázkám, pokládali autoři za nutné vysvětlit proměny cílů edukace u dětí, odlišný způsob uvažování o problémech s chováním i novější přístupy diagnostiky. Podstatné kapitoly se věnují způsobům, jak pracovat se třídou, s rodinou i jednotlivým žákem, aby jeho chování bylo v souladu s požadavky efektivního vzdělávání. Nezanedbatelná je také otázka možností, které dávají právní předpisy při vymáhání slušného chování žáků i spolupráce rodiny se školou při plnění společných cílů. Stručné kapitoly upozorňují na využití dalších institucí, které mají za úkol pomáhat škole a rodině. Čtvrtá část knihy se věnuje samotnému konceptu Individuálního výchovného plánu. Upozorňuje na úskalí, která jsou spojena s jeho vznikem i naplňováním, uvádí možné příklady jeho realizace u některých problémů a návrh formuláře pro zápis jednání. Závěr publikace obsahuje dílčí zkušenosti s Individuálním výchovným plánem v zahraničí.

Objev podobné jako Problémy s chováním ve škole – jak na ně - Lenka Krejčová, Václav Mertin, Milena Pekárková

Kniha - autor Jana Johnová; Ivan Antoš, 464 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá ento pracovní sešit napomůže předškolákům k rozšíření slovní zásoby a k porozumění jednoduchým textům. Poslouží k rozvoji zrakového a sluchového vnímání i k obohacení myšlení. Připraví děti, aby si v základní škole snadněji osvojovaly psaní. Naučí se podle něj naznačovat psací pohyby – uvolnění ramene, lokte, zápěstí a prstů nejprve takzvaně ve vzduchu a poté správně držet fix, progreso nebo voskovku. Když tyto dovednosti zvládnou, napodobí grafické předlohy v sešitu na větším papíře. K vybarvování obrázků jsou nejvhodnější pastelky s trojhranným úchopem. Nepředpokládá se, že by se předškoláci měli učit číst a psát. Postačí, když dokážou udržet pozornost při předčítání textů dospělými, přednesené informace zhodnotí, reprodukují a vyvodí z nich jednoduché souvislosti. Úspěšní budou, pokud se naučí vyjádřit svoje představy, dojmy a emoce. Využívání sešitu vyžaduje spolupráci dítěte...

Objev podobné jako Předškoláci ve škole (978-80-7424-106-2)

Kniha - autor Michal Podzimek, 376 stran, česky, pevná s přebalem lesklá Zda se dnes školou povinní žáci dozvědí o tom, co je křesťanská víra a praxe, záleží často výhradně na přítomnosti křesťansky žijících učitelů a učitelek. O nich, o jejich víře, o tom, co mají, mohou či naopak nesmějí do české sekulární školy vnášet, je tato kniha především. A kdo ze čtenářů (pedagogů, vychovatelů, rodičů apod.) hledá alespoň částečnou odpověď na otázku, jaká forma křesťanství je dnes užitečná či naopak již nebezpečná potřebám a tužbám současného pozdně moderního světa, sáhl jistě po zajímavé, odborně populární knize. Autor jakožto akademický pracovník, připravující již více nežli 15 let do praxe budoucí učitele aprobovaného vzdělávacího předmětu Výchova k občanství, je v úzkém kontaktu s mnoha učiteli fakultních a spolupracujících veřejných základních škol, a to v sekularizovaných oblastech Semilska, Jablonecka, Liberecka a Českolipska.

Objev podobné jako Bůh ve škole: Na cestě od uzavřeného dogmatu k dospělé křesťanské spiritualitě (978-80-7465-498-5)

Elektronická kniha - autor Pavel Zikl, 112 stran Publikace předkládá popis diagnóz, s nimiž se mohou pedagogové běžných mateřských a základních škol v rámci edukačního procesu setkat, a detailně se zabývá realizací ucelené rehabilitace a podporou rozvoje hybnosti u dětí s tělesným a kombinovaným postižením v podmínkách školy. Uvedena je i kategorizace edukačních pomůcek.

Objev podobné jako Děti s tělesným a kombinovaným postižením ve škole (978-80-247-3856-7)

Kniha - autor Romana Suchá, 84 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Cvičebnice poslouží žákům 1. stupně základní školy k upevnění a procvičení učiva párových souhlásek. Postavička Čertíka Kvítka dětem zpříjemní učení a určitě je také potěší čertíkovy kouzelné karty. Na kartě jsou vždy z jedné strany slovní spojení pro doplnění párových souhlásek a z druhé strany obrázek se správnou odpovědí. Po vystřižení si děti budou karty postupně procházet a ty, které si ještě nepamatují, odloží stranou a vrátí se k nim později, třeba i vícekrát.

Objev podobné jako Psaní párových souhlásek s čertíkem Kvítkem: Cvičebnice pro žáky základní školy + kouzelné karty (978-80-266-1420-3)

Zda se dnes školou povinní žáci dozvědí o tom, co je křesťanská víra a praxe, záleží často výhradně na přítomnosti křesťansky žijících učitelů a učitelek. O nich, o jejich víře, o tom, co mají, mohou či naopak nesmějí do české sekulární školy vnášet, je tato kniha především. A kdo ze čtenářů (pedagogů, vychovatelů, rodičů apod.) hledá alespoň částečnou odpověď na otázku, jaká forma křesťanství je dnes užitečná či naopak již nebezpečná potřebám a tužbám současného pozdně moderního světa, sáhl jistě po zajímavé, odborně populární knize. Autor jakožto akademický pracovník, připravující již více nežli 15 let do praxe budoucí učitele aprobovaného vzdělávacího předmětu Výchova k občanství, je v úzkém kontaktu s mnoha učiteli fakultních a spolupracujících veřejných základních škol, a to v sekularizovaných oblastech Semilska, Jablonecka, Liberecka a Českolipska.

Objev podobné jako Bůh ve škole - Michal Podzimek

Slavnosti a oslavy jsou pro dítě předškolního i mladšího školního věku důležitou součástí života. Běžně slavíme Den dětí, Den matek, známé jsou lidové tradice spojené s časem Vánoc a Velikonoc. Jak ale uchopit a dětem zprostředkovat méně známé svátky spojené s lidovými zvyky a tradicemi, které jsou nedílnou součástí naší kultury? S tím bude nápomocná tato kniha.Publikace bude užitečnou pomůckou učitelům a vychovatelům v transformaci hodnot skrytých v našich lidových zvycích a tradicích do didaktických aktivit školních předmětů. Lidové zvyky a tradice jsou navíc vhodnou tematikou pro udržení kognitivní i emotivní rovnováhy osobnosti žáka. Kniha nabízí soubor aktivit, které se jistě stanou podkladem pro projektové vyučování jednotlivých svátků a budou součástí školních slavností v mateřské či základní škole.

Objev podobné jako Slavnosti a oslavy ve škole - Aktivity pro výuku lidových zvyků a tradic - Alena Rakoušová

Elektronická kniha - autor Eliška Walterová, Dominik Dvořák, Martin Chval, Karel Starý a Petr Urbánek, 312 stran, česky V posledních letech došlo k zásadní reformě právního rámce fungování českých základních škol. Nově byly stanoveny i cíle vzdělávání. Skutečné efekty těchto změn, zejména jejich dopad na každodenní podobu vyučování a učení, však nejsou prakticky známy. Tato kniha je jedním z prvních ucelenějších obrazů aktuální podoby českého základního vzdělávání krátce po spuštění reformy. Vychází z rozsáhlého empirického šetření formou smíšených případových studií pěti základních škol. Poskytuje plastický obraz každé z těchto typově odlišných škol včetně výpovědí žáků, učitelů a dalších aktérů školního života i pohledů na dění ve třídách. V tematických kapitolách ukazuje, jak se v závislosti na jedinečném kontextu různé školy vypořádávají s hlavními výzvami současného školství. Kromě věcného sdělení představuje práce i závažný přínos metodologický. Pro svou...

Objev podobné jako Česká základní škola (9788024623719)

Kniha - autor Monika Puškinová, 360 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace Základní vzdělávání prakticky zodpovídá desítky dotazů spojených s problematickými situacemi, s nimiž se musejí vypořádávat především vedoucí pracovníci základních škol. Výklad ve formě otázek a odpovědí, doplněný o shrnující schémata a přehledy, zpracovalo šest odborníků na příslušnou oblast práva – prakticky, konkrétně a srozumitelně. V odpovědích na dotazy a schématech čtenář nalezne jak rozbor vztahů, ve kterých se uskutečňuje vlastní základní vzdělávání (např. používané učebnice, účast žáka na škole v přírodě, poskytování podpůrných opatření, ukládání kázeňských opatření), tak širší rovinu činností bezprostředně souvisejících (např. zajištění dohledu, podávání léků, zpracování osobních údajů, spolupráce školy se zákonnými zástupci žáků, OSPOD, policií). Seznámí se tak nejen s aplikací „školských“ právních předpisů (školského zákona, zákona o pedagogických...

Objev podobné jako Základní vzdělávání prakticky (978-80-7598-388-6)

Kniha - autor Vladimíra Fialová; Věra Dobešová, 104 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá •Barevná poutavá kniha s atraktivní grafickou úpravou typu rodinná encyklopedie. •Publikace je určena nejen žákům základních škol a studentům prvních ročníků středních škol, ale všem, kteří si chtějí osvěžit základní poznatky z českého jazyka. •Najdete zde vše od skloňování vzorů podstatných jmen, určování větných členů, vět hlavních a vedlejších až po zásady psaní životopisu či úředního dopisu. •Kniha je přehledně členěna do 8 kapitol, které jsou dále rozvedeny do dílčích podkapitol. V poslední 8. kapitole je obsažen přehled základních pravopisných jevů, které působí největší potíže. •Grafickým odlišením stěžejního textu od doplňujících informací je zajištěna snadná orientace a rychlé vyhledávání potřebných informací. •Text doprovází průvodní kreslená postava, která se vyjadřuje k různým mluvnickým problémům a svými promluvami je odlehčuje.

Objev podobné jako Průvodce českým jazykem: aneb Co byste měli znát ze základní školy (978-80-7358-273-9)

V posledních letech došlo k zásadní reformě právního rámce fungování českých základních škol. Nově byly stanoveny i cíle vzdělávání. Skutečné efekty těchto změn, zejména jejich dopad na každodenní podobu vyučování a učení, však nejsou prakticky známy. Tato kniha je jedním z prvních ucelenějších obrazů aktuální podoby českého základního vzdělávání krátce po spuštění reformy. Vychází z rozsáhlého empirického šetření formou smíšených případových studií pěti základních škol. Poskytuje plastický obraz každé z těchto typově odlišných škol včetně výpovědí žáků, učitelů a dalších aktérů školního života i pohledů na dění ve třídách. V tematických kapitolách ukazuje, jak se v závislosti na jedinečném kontextu různé školy vypořádávají s hlavními výzvami současného školství. Kromě věcného sdělení představuje práce i závažný přínos metodologický. Pro svou čtivou formu, v níž se střídají narativní pasáže s analytickými, může oslovit i čtenáře mimo akademický okruh. Bude zajímat i ředitele škol, studenty pedagogiky nebo tvůrce vzdělávací politiky.

Objev podobné jako Česká základní škola - Karel Starý, Eliška Walterová, Dominik Dvořák, Petr Urbánek, Martin Chvál

Kniha - autor Zdeněk Polický; Petr Krupka; Martina Květoňová; Blanka Škaroupková, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Obsah prvního dílu zkrácené verze pracovního sešitu je rozdělen do pěti celků a zahrnuje základní poznatky o číselných oborech a teorii množin. První čtyři celky z velké části směřují k zopakování učiva probíraného na základní škole. Záleží pouze na učiteli, nakolik bude ve vyučování věnovat pozornost opakování učiva a nakolik látce nové.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 1.díl Zkrácená verze: Pracovní sešit Základní poznatky (978-80-7358-328-6)

Kniha - autor Jan Svoboda, 166 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Rodíme se totálně závislí na osobě, která k nám má pozitivní vztah. V nejlepším případě je to naše matka, přítomen je také otec. Vytváří se rodinné zázemí, které je zásadním vtiskem pro naše chápání mezilidských vztahů. Ty hrají významnou roli také v jiném prostředí – ve škole, v práci, při volnočasových aktivitách. Daný fakt je třeba vzít vážně a také jej využít při řešení nejrůznějších problémových situací, které vznikají v rodině, mateřské škole i škole základní. Text knihy se pokouší některé z nich zachytit a nabídnout jedno z možných řešení, ověřených v praxi. Zkušený autor, poradenský psycholog, nabízí rodičům, stejně jako pedagogům z mateřských a základních škol, inspiraci ve formě popsaných a vyřešených problémů bez účasti odborných pracovišť. Popsané příběhy uvádí teoretická část, která popisuje vznik mezilidského vztahu a jeho komponenty. Uvedené příběhy z praxe vše umocňují.

Objev podobné jako Lidský vztah a jeho role při řešení problémů: (Rodina, mateřská škola, základní škola) (978-80-7551-177-5)

Kniha - 232 stran, česky, spirálová, kroužková Zpěvník je určen jako doplněk k učebnicím hudební výchovy pro žáky II. stupně základních škol. Lze jej využít i jako učební pomůcku v základních uměleckých školách.

Objev podobné jako Písnička II.: Zpěvník pro II. stupeň základní školy (978-80-7451-749-5)

Kniha - 184 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá 400 základních pojmů z mluvnice, pravopisu, stylistiky a tvoření slov v rozsahu učiva českého jazyka 2. stupně ZŠ. Objasňování obsahu pojmů je zpracováno formou výkladů a definicí s doplněním jednoznačně srozumitelných příkladů. Ve výkladových částech se využívá pouze česká terminologie, v některých případech je však uvedeno i jejich latinské názvosloví. Při nejednotnosti současné používané terminologie (zejména v učebnicích), je uživatel upozorněn s uvedením varianty termínu. Výklad hesel byl konzultován s lingvistou - metodikem doc. PhDr. J. Hubáčkem. Publikace je určena především žákům 2. stupně základních škol a studentům nižších ročníků víceletých gymnázií. Má pomoci při opakování učiva a být pomůckou v přípravě na různé zkouškové situace včetně zkoušek přijímacích.

Objev podobné jako Znáš pojmy z mluvnice češtiny?: slovníček pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií (80-7182-065-2)

Elektronická kniha - autor Jan Eichler, 328 stran Učební text seznamuje čtenáře s hlavními termíny teorie mezinárodní bezpečnosti. Představuje základní charakteristiky studené války, hodnotí proces globalizace po roce 1990 a jeho dopad na bezpečnost v mezinárodním kontextu, podrobně se zastavuje u válek, které vypukly v posledních dvaceti letech v Africe, v Latinské Americe a v Asii. Zvláštní pozornost autor věnuje tzv. velkým válkám pod vedením USA a otázkám mezinárodního terorismu. V závěru knihy se čtenář seznámí s bezpečnostní strategií hlavních politických aktérů a mezinárodních organizací dnešního světa. Kniha je určena studentům mezinárodních vztahů a příbuzných oborů a zájemcům o politologickou literaturu. Doc. PhDr. J. Eichler, CSc., pracuje na Ústavu mezinárodních vztahů v Praze, je docentem MV na VŠE v Praze.

Objev podobné jako Mezinárodní bezpečnost v době globalizace (978-80-736-7540-0)

Publikace Základní vzdělávání prakticky zodpovídá desítky dotazů spojených s problematickými situacemi, s nimiž se musejí vypořádávat především vedoucí pracovníci základních škol. Výklad ve formě otázek a odpovědí, doplněný o shrnující schémata a přehledy, zpracovalo šest odborníků na příslušnou oblast práva – prakticky, konkrétně a srozumitelně.

Objev podobné jako Základní vzdělávání prakticky - Monika Puškinová

Kniha - autor Jitka Kendíková, česky, Brožovaná bez přebalu lesklá - autor Jitka Kendíková, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Titul připomíná a představuje důležité legislativní změny, které vešly v účinnost od 1. 9. 2016. Nezabývá se však jen novelizací § 16 školského zákona, ale také mnoha dalšími novinkami, které následovaly. Autorka se věnuje nejen vzdělávání žáků s nějakou „diagnózou“, ale nezapomíná ani na žáky cizince a osoby, které studovaly v zahraničí. Upozorňuje i na mýty, drobné nepravdy a mylné interpretace spojené se sledovanými legislativními změnami. Pokouší se je nejen pojmenovat, ale i vysvětlit. Zároveň se snaží upozornit na některá slabá místa, která se v této souvislosti objevila v každodenní praxi ve školách. V knize přináší příběhy devíti konkrétních žáků základní školy. Všichni patří v širším slova smyslu mezi žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich osud do značné míry ovlivnily popisované legislativní změny.

Objev podobné jako Rok I.: aneb Průvodce společným vzděláváním pro vedení škol i celý učitelský sbor (978-80-88163-90-9)

Kniha - autor Marie Zahálková, 72 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice, pracovní sešit a nahrávka na CD jsou pokračováním upravené a rozšířené řady angličtin pro povinnou výuku na základní škole od třetího ročníku. Jsou zpracovány v souladu se záměry RVP, mají schvalovací doložku. Stejně jako předchozí díly pro 3. a 4. ročník se zaměřují především na motivaci k učení se cizímu jazyku, na nácvik správné výslovnosti, na osvojení základů slovní zásoby a zvládnutí jednoduchých konverzačních témat v míře přiměřené věku žáků. Na učebnice pro 3. - 5. ročník navazuje kompletní řada pro 6. - 9. ročník ZŠ.

Objev podobné jako Angličtina pro 5. ročník základní školy Hello, Kids! (978-80-7235-558-7)

Kniha - 246 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Titul obsahuje cvičení, která směřují k dosažení dovedností dle očekávaných výstupů pro vzdělávací oblast "Jazyk a jazyková komunikace". Cvičebnice českého jazyka přináší úkoly k procvičování a aplikaci poznatků obsažených v Průvodci českým jazykem, čímž tvoří ucelenou sadu učebních materiálů vhodnou pro práci ve škole i doma. Publikace je zpracovaná podle RVP ZV, důraz klade zejména na získání praktických dovedností, dosažení očekávaných výstupů a rozvoj klíčových kompetencí. Kniha je rozdělena na tři hlavní části: jazykovou část, komunikační – slohovou část a pravopisnou část. Je určená všem žákům druhého stupně základních škol a nižších tříd víceletých gymnázií. Taktéž je určena učitelům českého jazyka, kteří zde najdou bohatou zásobu cvičení, úloh a úkolů, které využijí ve svých hodinách (jediný titul tohoto charakteru na trhu, který se zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí a sleduje očekávané...

Objev podobné jako Cvičebnice českého jazyka: aneb Co byste měli znát ze základní školy (80-7358-084-5)

Kniha - 232 stran, česky, spirálová, kroužková Oblíbený zpěvník je určen nejen jako doplněk hudební výchovy pro první stupeň základních škol, ale všem, kteří si s přáteli rádi zazpívají. Jednotlivé písně, které jsou upraveny pro zpěv, kytaru a dvě zobcové flétny, jsou ve zpěvníku rozděleny do tří částí: lidové písně, umělé písně a vánoční koledy. Pro starší děti je určen zpěvník Písnička II., který vyšel ve stejné edici.

Objev podobné jako Písnička I: Zpěvník pro I. stupeň základní školy (978-80-7451-720-4)