Žákovská knížka pro 3. ročník s obrázky

Žákovská knížka, v níž vedle tradičního způsobu známkování pedagogem dostanou prostor i sami žáci - v závěru každého měsíce budou moci hodnotit svou práci. Budou se moci těšit i z půvabných ilustrací. (patro.cz)

Žákovská knížka, v níž vedle tradičního způsobu známkování pedagogem dostanou prostor i sami žáci - v závěru každého měsíce budou moci hodnotit svou práci. Budou se moci těšit i z půvabných ilustrací. (knihydobrovsky.cz)

V Žákovské knížce je připraveno 20 stran k zápisu hodnocení. Dále jsou zde vyhrazeny strany pro jiná sdělení, omluvné listy, třídní schůzky, prázdniny a rozvrh hodin. NNS101. (knihydobrovsky.cz)

3-04 Nová řada žákovských knížek byla připravena dle připomínek a požadavků učitelů, aby vyhovovala jejich současným požadavkům a současně aby zůstala pro žáky i učitele přehledná. V této řadě žákovských knížek byly uplatněny především následující požadavky: maximální počet nadepsaných kolonek pro žáky, dostatečný počet stran ve všech částech žákovských knížek, usnadnění orientace v žákovských knížkách pomocí dvoubarevných vnitřních stran, pro žáky vítanou formou realizované sebehodnocení apod. (knihydobrovsky.cz)

Žákovská knížka vede žáky k postupnému přejímání odpovědnosti za vlastní vzdělávání: kromě hodnocení učitelem předpokládá také žákovo periodické sebehodnocení. Z předchozího ročníku zůstává zachováno dělení na pololetí a jednotlivé předměty. (patro.cz)

Žákovská knížka je přehledně rozdělena nejen na I. a II. pololetí, ale i na jednotlivé předměty. Kromě klasifikace učitelem zde dostávají možnost zhodnotit svou práci i sami žáci. Každé čtvrtletí hodnotí svůj prospěch i chování, případně navrhují možnosti nápravy. (patro.cz)

Nová řada žákovských knížek byla připravena dle připomínek a požadavků učitelů, aby vyhovovala jejich současným požadavkům a současně aby zůstala pro žáky i učitele přehledná. V této řadě žákovských knížek byly uplatněny především následující požadavky: maximální počet nadepsaných kolonek pro žáky, dostatečný počet stran ve všech částech žákovských knížek, usnadnění orientace v žákovských knížkách pomocí dvoubarevných vnitřních stran, pro žáky vítanou formou realizované sebehodnocení apod. NNS303 (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Žákovská knížka vede žáky k postupnému přejímání odpovědnosti za vlastní vzdělávání: kromě hodnocení učitelem předpokládá také žákovo periodické sebehodnocení. Z předchozího ročníku zůstává zachováno dělení na pololetí a jednotlivé předměty. (alza.cz)

Žákovská knížka – nepostradatelná pomůčka každého žáka. (knihydobrovsky.cz)

Žákovská knížka je přehledně rozdělena nejen na I. a II. pololetí, ale i na jednotlivé předměty. Kromě klasifikace učitelem zde dostávají možnost zhodnotit svou práci i sami žáci. Každé čtvrtletí hodnotí svůj prospěch i chování, případně navrhují možnosti nápravy. (knihydobrovsky.cz)

Žákovská knížka vede žáky k postupnému přejímání odpovědnosti za vlastní vzdělávání: kromě hodnocení učitelem předpokládá také žákovo periodické sebehodnocení. Z předchozího ročníku zůstává zachováno dělení na pololetí a jednotlivé předměty. (knihydobrovsky.cz)

Nová řada žákovských knížek byla připravena dle připomínek a požadavků učitelů, aby vyhovovala jejich současným požadavkům a současně aby zůstala pro žáky i učitele přehledná. V této řadě žákovských knížek byly uplatněny především následující požadavky: maximální počet nadepsaných kolonek pro žáky 1. ročníku, dostatečný počet stran ve všech částech žákovských knížek, usnadnění orientace v žákovských knížkách pomocí dvoubarevných vnitřních stran, pro žáky vítanou formou realizované sebehodnocení apod. NNS20 (knihydobrovsky.cz)

3-37 Nová učebnice geometrie, která nevyžaduje návaznost na předchozí díly Matýskovy matematiky a lze ji pojmout jako samostatnou učebnici.Tato učebnice ucelenou formou uvádí žáky do problematiky geometrie a klade velký důraz na to, aby byla každá látka dostatečně a po malých krůčcích vysvětlena a aby žáci, kteří nepochopí učivo ve škole, měli v učebnici oporu a mohli si podle ní učivo kdykoliv dostudovat či zopakovat. Již od začátku jsou žáci seznamováni s jednoduchými symboly, které se v geometrii používají. Všechny úkoly a cvičení vycházejí z praxe, žáci je brzy pochopí a naučí se správným návykům, které jim poslouží při studiu matematiky ve vyšších ročnících. Učebnice je dále doplněna úkoly z prostorové geometrie a doprovodnými logickými úkoly, s nimiž se žáci běžně setkávají při různých přijímacích zkouškách a testech. Ze zkušenosti můžeme říci, že tyto úkoly žáky baví a dávají vyniknout i těm, kteří jsou sice v matematice slabší, ale mají dobrou prostorovou představivost. (knihydobrovsky.cz)

Úkoly a cvičení v těchto pracovních sešitech jsou zaměřené na procvičení a zlepšení různých pravopisných jevů. Tematicky vycházejí z probírané látky češtiny v každém ročníku a jsou připraveny v souladu s RVP. Každá kapitola obsahuje velké množství doplňovaček a opakování. Na konci publikací naleznete správná řešení všech úkolů, proto jsou také vhodné pro samostatnou přípravu. Vyjmenovaná slova po b - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po l - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po m - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po p - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po s - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po v - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po z - procvičování pravopisu i / y Opakování probrané látky na konci každé kapitoly Souhrnné opakování vyjmenovaných slov po b, l, m, p, s, v ,z Řešení na konci sešitu (knihydobrovsky.cz)

S novou koncepcí naší výtvarné výchovy objeví žáci svoji individualitu a hodiny je budou bavit. :-) Pracovní sešit je určen žákům 3. tříd, kteří se začínají seznamovat s vyjadřovacími prostředky, jež mohou následně ve svém výtvarném projevu využít. Žáci se postupně seznámí se základy kresby i malby a uvědomí si, jak pracovat s linií, barvou, tvarem či plochou. Současně je zde prostor i pro experimentování. Během celého procesu je kladen důraz na žákovu individualitu a respektování tří základních okruhů činností: rozvíjení smyslové citlivosti, uplatňování subjektivity a ověřování komunikačních účinků. V celé učebnici je kladen důraz na individualitu žáků a respektování tří základních okruhů činností: rozvíjení smyslové citlivosti, uplatňování subjektivity a ověřování komunikačních účinků. Žáci se postupně seznámí se základy kresby i malby a uvědomí si, jak pracovat s linií, barvou, tvarem a plochou. Současně je dostanou prostor pro experimentování. Pro realizaci vlastní tvorby a sdílení s ostatními jsou pro žáky připraveny náměty s doporučením technik a postupů. Jak na námět nahlížet, jakým způsobem ho zpracovat a následně představit ostatním. Pracovní učebnice je rozdělena do 4 hlavních kapitol: barva linie tvar kombinace Každá kapitola obsahuje seznam pomůcek, které žák bude potřebovat, vybízí k zamyšlení nad daným tématem a nechybí ani podrobný popis, jak pracovat. Kapitoly obsahují vždy několik možností, jak jednoduše a prakticky dané téma s žáky procvičit. Součástí učebnice je příloha s vystřihovánkami, které žák během výuky použije. Strany jsou doplněny atraktivními fotografiemi a ilustracemi. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit slouží k efektivnímu procvičování pravopisných jevů probíraných ve 3. ročníku. Obsahuje sloupce slov a slovních spojení, do nichž žáci doplňují náležitá písmena (zejména párové souhlásky uvnitř slov a i/í – y/ý po obojetných souhláskách v kořeni slov). (knihydobrovsky.cz)

3-37 Nová učebnice geometrie, která nevyžaduje návaznost na předchozí díly Matýskovy matematiky a lze ji pojmout jako samostatnou učebnici. Tato učebnice ucelenou formou uvádí žáky do problematiky geometrie a klade velký důraz na to, aby byla každá látka dostatečně a po malých krůčcích vysvětlena a aby žáci, kteří nepochopí učivo ve škole, měli v učebnici oporu a mohli si podle ní učivo kdykoliv dostudovat či zopakovat. Již od začátku jsou žáci seznamováni s jednoduchými symboly, které se v geometrii používají. Všechny úkoly a cvičení vycházejí z praxe, žáci je brzy pochopí a naučí se správným návykům, které jim poslouží při studiu matematiky ve vyšších ročnících. Učebnice je dále doplněna úkoly z prostorové geometrie a doprovodnými logickými úkoly, s nimiž se žáci běžně setkávají při různých přijímacích zkouškách a testech. Ze zkušenosti můžeme říci, že tyto úkoly žáky baví a dávají vyniknout i těm, kteří jsou sice v matematice slabší, ale mají dobrou prostorovou představivost. (knihydobrovsky.cz)

3-29 Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje množství úloh a příkladů k procvičování probírané látky. (knihydobrovsky.cz)

3-67 K nové Čítance pro 3. ročník doporučujeme i její rozšířenou verzi- Čítanku 3 NOVĚ vhodná i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Čítanka pro 3. ročník tematicky navazuje na čítanku pro 2. ročník, přidána jsou však témata nová, probíraná v prvouce pro 3. ročník, tj. např. škola, domov, povolání, podmínky života na Zemi, vesmír, život v přírodě, zdraví, prázdniny v přírodě apod. Navíc je zařazena kapitola Bylo, nebylo…, ve které jsou zařazeny pohádky na zimní večery. Cíle a úkoly čtení navazují na 2. ročník, dále se však prohlubují a rozvíjejí. Důraz je kladen na práci s texty (především úkoly na čtení s porozuměním), naopak ubývá nácviku čtení. Žáci se učí některé krátké texty nazpaměť, hrají divadelní scénky, umějí reprodukovat text vlastními slovy a vyjadřovat pocity, které v nich texty vyvolávají. Žáci se učí pracovat s různými literárními žánry a útvary. Z hlediska multikulturní výchovy byly do čítanky zařazeny romské texty, a to jak texty s dětským hrdinou, tak pohádky, a dále texty dalších kultur, např. vietnamské pohádky, indiánské pohádky apod. Žánrově čítanka postihuje báseň, píseň, říkadlo, pohádku, text s dětským hrdinou, jednoduchý odborný text, komiks aj. V dolní části každé stránky jsou zařazena klíčová slova v anglickém jazyce. Žáci si tak upevní anglickou slovní zásobu, kterou již znají, nebo se seznámí se slovní zásobou novou. (knihydobrovsky.cz)

K psaní nevázaným písmem doporučujeme písanky pro 3. ročník, 1. a 2. díl, které podobně jako u 2. ročníku obsahově vycházejí z písanek pro 3. ročník pro psaní vázaným písmem (kód 3-78 a 3-79). I v těchto písankách se bude, kromě upevňování psaní nevázaným písmem, rovněž upevňovat čtení vázaného písma. (patro.cz)

Kniha obsahuje : Kultura v 1. polovině 20. století - Kultura, Literární druhy a žánry Česká literatura v letech 1890 -1918 - Literatura 1890-1900, Vývoj českého divalda 1890-1918 Světová literatura v letech 1900-1914 Česká literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka v české literatuře, Vývoj českého divadla Světová literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka ve světové literatuře Druhá světová válka a její obraz v literatuře - Druhá světová válka v české a světové literatuře (patro.cz)

Učebnice obsahuje témata: domov, krajina kolem nás, přírodniny a lidské výtvory, vlastnosti látek, měření, neživá příroda. (patro.cz)

CD k nové učebnici němčiny, která byla připravena na základě požadavku Národního plánu výuky jazyků už od 3. ročníku a která vznikla ve spolupráci zkušené metodičky výuky němčiny s progresivním mladým autorem. (patro.cz)

Je pomocníkem učitele při realizaci hodiny. V úvodu jsou koncepční podklady k tvorbě ŠVP. Ke každé kapitole nabízí Průvodce heslovitý výčet učiva, činností směřujících k dosažení očekávaných výstupů, rozvíjených klíčových kompetencí a zapojení ostatních vzdělávacích oblastí. Také nabízí další náměty, otázky, činnosti a didaktické hry, které navazují na cvičení v učebniccích a dále je rozvíjejí. Učiteli nabízí pro každé čtvrtletí souhrnný test ke kopírování a projekt zaměřený na průřezová témata. Je určen zejména pro začínající učitele, ale jistě bude inspiračním zdrojem a pomocníkem i pro zkušené pedagogy. 4 pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). (patro.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje množství úloh a příkladů k procvičování probírané látky. (patro.cz)

Pracovní sešit v návaznosti na učebnici obsahuje: Kultura v 1. polovině 20. století - Kultura, Literární druhy a žánry Česká literatura v letech 1890 -1918 - Literatura 1890-1900, Vývoj českého divalda 1890-1918 Světová literatura v letech 1900-1914 Česká literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka v české literatuře, Vývoj českého divadla Světová literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka ve světové literatuře Druhá světová válka a její obraz v literatuře - Druhá světová válka v české a světové literatuře (patro.cz)

Učebnice probírá dělení se zbytkem, násobení a dělení mimo obor násobilek. Obor čísel do 10 000. Věnuje se také geometrii (úsečka, geometrické tvary, tělesa) Přináší i zábavné hry. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (patro.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (patro.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (patro.cz)

Je pomocníkem, manuálem, průvodcem k učebnicové sadě anglického jazyka pro učitele. Průvodce však především seznamuje učitele s koncepcí sady učebnic a předkládá učitelům nabídku námětů a nápadů na práci s učebnicí v hodinách. Poskytuje praktické rady a návrhy na realizaci jednolivých hodin, náměty na hry, testy a podrobný plán výuky včetně časového plánu. Součástí každé kapitoly je i část nazvaná Info navíc, ve které najdete zajímavosti a informace, které se týkají probíraného tématu. Obsahuje přepisy textů namluvených na CD. Součástí titulu není CD. (patro.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (knihydobrovsky.cz)

Početníček je doplňujícím pracovním sešitem, který přímo navazuje na učebnici matematiky pro 3. ročník ZŠ nakladatelství DIDAKTIS. Svým uceleným a systematickým pojetím je vhodný i k doplnění učebnic matematiky pro 3. ročník ZŠ od jiných nakladatelství. Obsahuje množství úkolů k procvičování a opakování učiva. Sčítání a odčítání, násobení a dělení je systematicky řazeno podle metodicky zpracované posloupnosti od nejlehčího k nejtěžšímu, přičemž na stránce je vždy stejný druh příkladů, které jsou o jeden krok složitější oproti předchozím příkladům. Je tedy možné zadat žákovi přesně takový soubor příkladů, které potřebuje procvičit. Příklady pokrývají všechny tematické okruhy vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace (Číslo a početní operace, Geometrie v rovině a v prostoru, Závislosti, vztahy a práce s daty, Nestandardní aplikační úlohy). Příklady jsou doplněny hravými ilustracemi, které jsou zároveň podkladem pro počítání. Děti je mohou vybarvovat. Pracovní sešit je vhodný pro společnou práci ve třídě, pro samostatnou práci a také pro domácí přípravu žáků. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí nové čtyřdílné řady učebnic osvědčeného autorského týmu odborníků a středoškolských učitelů. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Jejich pojetí vychází z platných učebních osnov pro gymnázia, připravuje již žáky na nové pojetí maturit. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí nové čtyřdílné řady učebnic osvědčeného autorského týmu odborníků a středoškolských učitelů. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Jejich pojetí vychází z platných učebních osnov pro gymnázia, připravuje již žáky na nové pojetí maturit. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (knihydobrovsky.cz)

Oba díly slouží k procvičení psaní, pokračují v linii písanek pro 2. ročník a zároveň obsahově prolínají s články i úkoly z Čítanky 3. Tematicky psaní v písankách souvisí s učivem prvouky i s učivem mluvnice. Žáci při psaní plní zajímavé úkoly, které jsou připraveny tak, aby jim pomohly uvědomit si, co píší. V úkolech odpovídají na hádanky a zapisují je, opravují chybná slova a doplňují věty. NNS372 (knihydobrovsky.cz)

Učebnice obsahuje témata: domov, krajina kolem nás, přírodniny a lidské výtvory, vlastnosti látek, měření, neživá příroda. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit slouží k procvičování učiva v hodinách čtení a psaní ve třídě a také k domácí přípravě. Obsahuje různorodá zábavná cvičení pro upevnění a zpestření učiva. Ilustrace jsou určeny k vybarvování a procvičování učiva. Barevné úlohy z češtiny jsou součástí ucelené řady učebnic a pracovních sešitů Hravá čeština pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. Věta jednoduchá a souvětí Význam slov Vyjmenovaná slova Podstatná jména Slovesa (knihydobrovsky.cz)

Čítanka byla upravena podle požadavků RVP ZV. Čítanka 3, 1. ediční řada, pokračuje v seznamování s knihami autorů klasické dětské literatury. Přináší texty vhodné pro nácvik plynulého čtení, které žáky zaujmou i po stránce obsahové, a tím je motivují k rozvoji čtenářství. Čítanka také dále rozšiřuje poznání dětí o dílech ilustrátorů, kteří tvořili pro tuto věkovou skupinu. Prohlubuje znalosti v oblasti teorie literatury – poezie (přirovnání, zosobnění, dějová báseň), próza (pověst, děj, prostředí, postava), divadlo, autor a jeho dílo, fantazie atd. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit je moderní publikací poskytující široký výběr diktátů, úloh a her, ve kterých si žáci procvičí pravopisné jevy vyučované v daných ročnících. Diktáty jsou tří typů – úvodní diktáty doprovázené úlohami, na kterých si žáci nejdříve dobře procvičí učivo, diktáty s vynechanými písmeny a bez vynechaných písmen. Texty jsou vytvořeny tak, aby byly pro děti motivační, a jsou doplněny vyznačenou náročností a prvkem sebehodnocení. V souladu s RVP ZV Pracovní sešit obsahuje: Opakování 2. Psaní párových souhlásek 3. Psaní ď, ť, ň / bě, vě, pě / mě 4. Vyjmenovaná slova – psaní i/y po B 5. Vyjmenovaná slova – psaní i/y po L 6. Vyjmenovaná slova – psaní i/y po M 7. Vyjmenovaná slova – psaní i/y po P 8. Vyjmenovaná slova – psaní i/y po S 9. Vyjmenovaná slova – psaní i/y po V a Z 10. Psaní -í v přítomných tvarech sloves 11. Vlastní jména 12. Psaní čárek Souhrnné diktáty Test 1 (kapitoly 1.–3.) Test 2 (kapitoly 4.–6.) Test 3 (kapitoly 7.–9.) Test 4 (kapitoly 10.–12.) Souhrnný test 1 Souhrnný test 2 Hry Řešení (knihydobrovsky.cz)

V rukou nyní držíte 3. díl Kytarové školy, který je vhodný přibližně pro třetí rok studia hry na klasickou kytaru. Pod vedením učitele na základní umělecké škole nebo v jiné instituci se žák(yně) učí hrát souzvuk tří tónů v různých variantách, trénuje arpeggio a hru v páté poloze na hmatníku. Svoji kreativitu rozvíjí v kapitole Improvizace a učí se techniky jako je staccato, flažolety a užívání dynamiky. Studuje přednesové skladby, které kombinují vše, co se naučil v předchozích kapitolách a také trénuje schopnost souhry ve skladbách pro dvě a tři kytary. Tento díl obsahuje také výuku akordických hmatů a doprovodných rytmů. Stupnice vhodné pro jednotlivé ročníky najdete ve všech dílech. K učebnici autor vytvořil online podporu ve formě videí, MP3 a překladu všech textů do angličtiny. K online podpoře, která je zcela zdarma, se dostanete pomocí QR kódů. (knihydobrovsky.cz)

Dělení se zbytkem. Násobení a dělení mimo obor násobilek. Obor čísel do 10 000. Jednoduchá geometrie. (patro.cz)

Nová řada žákovských knížek byla připravena dle připomínek a požadavků učitelů, aby vyhovovala jejich současným požadavkům a současně aby zůstala pro žáky i učitele přehledná. V této řadě žákovských knížek byly uplatněny především následující požadavky: maximální počet nadepsaných kolonek pro žáky 1. ročníku, dostatečný počet stran ve všech částech žákovských knížek, usnadnění orientace v žákovských knížkách pomocí dvoubarevných vnitřních stran, pro žáky vítanou formou realizované sebehodnocení apod. (patro.cz)

2-03 Nová řada žákovských knížek byla připravena dle připomínek a požadavků učitelů, aby vyhovovala jejich současným požadavkům a současně aby zůstala pro žáky i učitele přehledná. V této řadě žákovských knížek byly uplatněny především následující požadavky: maximální počet nadepsaných kolonek pro žáky, dostatečný počet stran ve všech částech žákovských knížek, usnadnění orientace v žákovských knížkách pomocí dvoubarevných vnitřních stran, pro žáky vítanou formou realizované sebehodnocení apod. (knihydobrovsky.cz)

Navazujících 32 stran hádanek, rébusů, básniček, vtipných přesmyček a skládanek druhého pracovního sešitu se váže na další část učebnice. Opět aktivizují děti a motivují je k další práci s jazykem, napomáhají osvojení očekávaných výstupů a rozvoji klíčových kompetencí. Najdete i cvičení se zábavnými SMSkami, moderní básničkové jazykolamy ad. (knihydobrovsky.cz)

Nový třídílný titul Matematika a její aplikace 3 vám v mnoha směrech nebude neznámý, jeho jednotlivé části však jsou cele prakticky zaměřeny k naplňování očekávaných výstupů tak, aby vám pomohly u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (knihydobrovsky.cz)

Nový třídílný titul Matematika a její aplikace 3 vám v mnoha směrech nebude neznámý, jeho jednotlivé části však jsou cele prakticky zaměřeny k naplňování očekávaných výstupů tak, aby vám pomohly u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit z českého jazyka (MYŠ) pro 3.ročník ZŠ (knihydobrovsky.cz)

Soubor dvou sešitů písanek. Psaní jako vyučující předmět ve 3. ročníku končí. Techniku psaní mají žáci v tomto období již osvojenou. Písanka ALTER (první sešit) nabízí žákům možnost zpřesnit si tvary písma, ale co víc, předkládá jim písmo i jako prostředek výtvarného vyjádření. Druhý sešit je zaměřen na užití písma. (patro.cz)