Čítanka pro 3. ročník - lenka bičanová

3-67 K nové Čítance pro 3. ročník doporučujeme i její rozšířenou verzi- Čítanku 3 NOVĚ vhodná i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Čítanka pro 3. ročník tematicky navazuje na čítanku pro 2. ročník, přidána jsou však témata nová, probíraná v prvouce pro 3. ročník, tj. např. škola, domov, povolání, podmínky života na Zemi, vesmír, život v přírodě, zdraví, prázdniny v přírodě apod. Navíc je zařazena kapitola Bylo, nebylo…, ve které jsou zařazeny pohádky na zimní večery. Cíle a úkoly čtení navazují na 2. ročník, dále se však prohlubují a rozvíjejí. Důraz je kladen na práci s texty (především úkoly na čtení s porozuměním), naopak ubývá nácviku čtení. Žáci se učí některé krátké texty nazpaměť, hrají divadelní scénky, umějí reprodukovat text vlastními slovy a vyjadřovat pocity, které v nich texty vyvolávají. Žáci se učí pracovat s různými literárními žánry a útvary. Z hlediska multikulturní výchovy byly do čítanky zařazeny romské texty, a to jak texty s dětským hrdinou, tak pohádky, a dále texty dalších kultur, např. vietnamské pohádky, indiánské pohádky apod. Žánrově čítanka postihuje báseň, píseň, říkadlo, pohádku, text s dětským hrdinou, jednoduchý odborný text, komiks aj. V dolní části každé stránky jsou zařazena klíčová slova v anglickém jazyce. Žáci si tak upevní anglickou slovní zásobu, kterou již znají, nebo se seznámí se slovní zásobou novou. (knihydobrovsky.cz)

Čítanka byla upravena podle požadavků RVP ZV. Čítanka 3, 1. ediční řada, pokračuje v seznamování s knihami autorů klasické dětské literatury. Přináší texty vhodné pro nácvik plynulého čtení, které žáky zaujmou i po stránce obsahové, a tím je motivují k rozvoji čtenářství. Čítanka také dále rozšiřuje poznání dětí o dílech ilustrátorů, kteří tvořili pro tuto věkovou skupinu. Prohlubuje znalosti v oblasti teorie literatury – poezie (přirovnání, zosobnění, dějová báseň), próza (pověst, děj, prostředí, postava), divadlo, autor a jeho dílo, fantazie atd. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí nové čtyřdílné řady učebnic osvědčeného autorského týmu odborníků a středoškolských učitelů. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Jejich pojetí vychází z platných učebních osnov pro gymnázia, připravuje již žáky na nové pojetí maturit. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (knihydobrovsky.cz)

Čítanka obsahuje úryvky pohádek, pověstí, básničky a lidová říkadla vybrané ze zlatého fondu české a světové dětské literatury (obsah viz níže). Knížka je součástí souboru Český jazyk pro 3. třídu ZŠ, který obsahuje dále dvoudílnou UČEBNICI, dvoudílný PRACOVNÍ SEŠIT, PRACOVNÍ SEŠIT K ČÍTANCE, sdruženou knížku SLOH A KOMUNIKAČNÍ VÝCHOVA, dvoudílnou PÍSANKU, procvičovací sešit VYJMENOVANÁ SLOVA a motivační pomůcky ŽOLÍKOVÁ KARTA a ŽOLÍCI. (knihydobrovsky.cz)

Vypracována obdobně jako Čítanka 2. Obsahuje krátké a humorné příběhy, pohádky a básničky doplněné otázkami k textu. NOVA371 (knihydobrovsky.cz)

V této učebnici literární výchovy a čtení jsou mezi autory jednotlivých textů zařazeni jak čeští, tak zahraniční spisovatelé píšící pro děti. Většinu textů doprovází svěží výtvarné zpracování ilustrátorem Alešem Čumou, mnohé texty doprovází i obrázky ilustrátorů jako Jiří Trnka, Zdeněk Smetana, Josef Lada, Adolf Born, Alois Mikulka a další. Struktura textů v Čítance umožňuje různorodou práci s textem (s důrazem na aktivní projev: vyprávění, přednes, dramatizaci, povídání nad knihou atd.). V závěru většiny textů jsou otázky zaměřené na práci s textem (charakteristika postav, atmosféra příběhu, postoj ke knize, vystižení hlavní myšlenky, vyhledávání informací v textu knihy), dále na orientaci v textu, porozumění textu a také na zasazení do širších souvislostí a propojení s různými oblastmi. Lepšímu porozumění čteného textu napomáhají poznámky, vysvětlující slova, případně jevy, s nimiž se děti dnes již tak často nesetkávají. U cizích jmen je uvedena výslovnost. S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Čítanka je součástí edice Čtení s porozuměním zaměřené na podporu čtenářské gramotnosti. Učebnice odpovídá pojetí a cílům RVP ZV.Hlavním cílem je dále v dětech prohlubovat zájem o literaturu a nenásilnou formou je poutavými články a zábavnými úkoly motivovat k četbě.Každá literární ukázka je doplněna otázkami a úkoly směřujícími k rozvoji čtenářské gramotnosti dětí.Texty jsou voleny tak, aby zahrnovaly všechny literární žánry přiměřené dané věkové skupině a aby zároveň korespondovaly s učivem probíraným v hodinách prvouky. Na znalosti z prvouky je současně cílena i většina mezipředmětových otázek.Dále v čítance najdete hádanky, náměty na skupinové úkoly a hry na povolání, kde si žáci jedno zvolí a plní s ním spojený úkol.Zařazeny jsou rovněž otázky a úkoly zaměřené na etickou výchovu žáků.Stručné informace o nejzákladnějších pojmech z literární teorie nebo zajímavosti k tématům z ukázky přibližuje krátký encyklopedický výklad uvedený symbolem sovy.Součástí čítanky je i volná příloha – karta se symbolickým znázorněním cesty k dobrovolné motivační soutěži pro žáky „Cesta na ostrov pokladů“. Na druhé straně karty je čtenářský diplom pro úspěšné soutěžící. NOVA3365 (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (patro.cz)

Kniha - autor Josef Soukal, 352 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice je třetí částí nové čtyřdílné řady učebnic osvědčeného autorského týmu odborníků a středoškolských učitelů. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Jejich pojetí vychází z platných učebních osnov pro gymnázia, připravuje již žáky na nové pojetí maturit. (alza.cz)

V této učebnici literární výchovy a čtení jsou mezi autory jednotlivých textů zařazeni jak čeští, tak zahraniční spisovatelé píšící pro děti. Většinu textů doprovází svěží výtvarné zpracování ilustrátorem Alešem Čumou, mnohé texty doprovází i obrázky ilustrátorů jako Jiří Trnka, Zdeněk Smetana, Josef Lada, Adolf Born, Alois Mikulka a další. Struktura textů v Čítance umožňuje různorodou práci s textem (s důrazem na aktivní projev: vyprávění, přednes, dramatizaci, povídání nad knihou atd.). V závěru většiny textů jsou otázky zaměřené na práci s textem (charakteristika postav, atmosféra příběhu, postoj ke knize, vystižení hlavní myšlenky, vyhledávání informací v textu knihy), dále na orientaci v textu, porozumění textu a také na zasazení do širších souvislostí a propojení s různými oblastmi. Lepšímu porozumění čteného textu napomáhají poznámky, vysvětlující slova, případně jevy, s nimiž se děti dnes již tak často nesetkávají. U cizích jmen je uvedena výslovnost. S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

6-72 Do čítanky pro 6. ročník byly vybrány zajímavé příběhy s dětským hrdinou, představen je žánr moderní pohádky. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Josef Soukal, 352 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (alza.cz)

Kniha - autor Martina Krupárová; P. Nováková, 144 stran, česky, pevná s přebalem matná V této učebnici literární výchovy a čtení jsou mezi autory jednotlivých textů zařazeni jak čeští, tak zahraniční spisovatelé píšící pro děti. Většinu textů doprovází svěží výtvarné zpracování ilustrátorem Alešem Čumou, mnohé texty doprovází i obrázky ilustrátorů jako Jiří Trnka, Zdeněk Smetana, Josef Lada, Adolf Born, Alois Mikulka a další. Struktura textů v Čítance umožňuje různorodou práci s textem (s důrazem na aktivní projev: vyprávění, přednes, dramatizaci, povídání nad knihou atd.). V závěru většiny textů jsou otázky zaměřené na práci s textem (charakteristika postav, atmosféra příběhu, postoj ke knize, vystižení hlavní myšlenky, vyhledávání informací v textu knihy), dále na orientaci v textu, porozumění textu a také na zasazení do širších souvislostí a propojení s různými oblastmi. Lepšímu porozumění čteného textu napomáhají poznámky, vysvětlující slova, případně... (alza.cz)

Kniha - autor Zita Janáčková; Tereza Janáčková; Thea Vieweghová, 132 stran, česky Čítanka je součástí edice Čtení s porozuměním zaměřené na podporu čtenářské gramotnosti. Učebnice odpovídá pojetí a cílům RVP ZV. Hlavním cílem je dále v dětech prohlubovat zájem o literaturu a nenásilnou formou je poutavými články a zábavnými úkoly motivovat k četbě. Každá literární ukázka je doplněna otázkami a úkoly směřujícími k rozvoji čtenářské gramotnosti dětí. Texty jsou voleny tak, aby zahrnovaly všechny literární žánry přiměřené dané věkové skupině a aby zároveň korespondovaly s učivem probíraným v hodinách prvouky. Na znalosti z prvouky je současně cílena i většina mezipředmětových otázek. Dále v čítance najdete hádanky, náměty na skupinové úkoly a hry na povolání, kde si žáci jedno zvolí a plní s ním spojený úkol. Zařazeny jsou rovněž otázky a úkoly zaměřené na etickou výchovu žáků. Stručné informace o nejzákladnějších pojmech z literární teorie nebo zajímavosti k... (alza.cz)

Pracovní sešit je vhodný k učebnici Český jazyk 3 (katalogové číslo 3-50). Pracovní sešit pro 3. ročník hravou formou procvičuje především následující učivo: psaní i/y po tvrdých a měkkých souhláskách, psaní ů/ú, psaní hlásek, které jinak slyšíme a jinak píšeme, pravopis vyjmenovaných slov, slovní druhy, význam slov. Pracovní sešit dále obsahuje opakovací pravopisná cvičení, diktáty a kompletní klíč s řešením. Navazuje na učebnici Český jazyk 3. (patro.cz)

Čítanka 3/1 pokračuje v seznamování s knihami autorů klasické dětské literatury. Přináší texty vhodné pro nácvik plynulého čtení, které žáky zaujmou i po stránce obsahové, a tím je motivují k rozvoji čtenářství. Čítanka také dále rozšiřuje poznání dětí o dílech ilustrátorů, kteří tvořili pro tuto věkovou skupinu. Prohlubuje znalosti v oblasti teorie literatury – poezie (přirovnání, zosobnění, dějová báseň), próza (pověst, děj, prostředí, postava), divadlo, autor a jeho dílo, fantazie atd. Doplňkem je Pracovní sešit k Čítance 3/1, který vede žáky k práci s textem a obsahuje činnosti vedoucí k rozvoji čtenářských dovedností. (knihydobrovsky.cz)

Knížka je určena k práci s čítankou, obsahuje úkoly ke čtení a porozumění textu z čítanky, žáci plní a zapisují úkoly. V závěru motivuje žáky k zápisu o přečtených knihách (čtenářská stránka) a absolvovaných kulturních akcích (kulturní záznamník). (knihydobrovsky.cz)

Učebnice odpovídá RVP ZV. Obsahuje učivo o živé přírodě, součástí je i učivo o člověku (lidské tělo, člověk a zdraví, první pomoc). (knihydobrovsky.cz)

Čítanka 3/1 pokračuje v seznamování s knihami autorů klasické dětské literatury. Přináší texty vhodné pro nácvik plynulého čtení, které žáky zaujmou i po stránce obsahové, a tím je motivují k rozvoji čtenářství. Čítanka také dále rozšiřuje poznání dětí o dílech ilustrátorů, kteří tvořili pro tuto věkovou skupinu. Prohlubuje znalosti v oblasti teorie literatury – poezie (přirovnání, zosobnění, dějová báseň), próza (pověst, děj, prostředí, postava), divadlo, autor a jeho dílo, fantazie atd. Doplňkem je Pracovní sešit k Čítance 3/1, který vede žáky k práci s textem a obsahuje činnosti vedoucí k rozvoji čtenářských dovedností. (patro.cz)

Čítanka 3/1 pokračuje v seznamování s knihami autorů klasické dětské literatury. Přináší texty vhodné pro nácvik plynulého čtení, které žáky zaujmou i po stránce obsahové, a tím je motivují k rozvoji čtenářství. Čítanka také dále rozšiřuje poznání dětí o dílech ilustrátorů, kteří tvořili pro tuto věkovou skupinu. Prohlubuje znalosti v oblasti teorie literatury – poezie (přirovnání, zosobnění, dějová báseň), próza (pověst, děj, prostředí, postava), divadlo, autor a jeho dílo, fantazie atd. Doplňkem je Pracovní sešit k Čítance 3/1, který vede žáky k práci s textem a obsahuje činnosti vedoucí k rozvoji čtenářských dovedností. (patro.cz)

Pracovní sešit k Čítance 3/1 (kód 092999) je plně uzpůsoben upravené verzi Čítanky 3/1. Seznamuje žáky se základy literatury, obsahuje slova pro nácvik čtení, otázky po obsahu textu a úkoly ke každému článku z Čítanky. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit k Čítance 3/2 svým charakterem poskytuje možnost rozvíjet klíčové kompetence, činnostními prvky ve výuce umožňuje postupně ovládnout prakticky zaměřené očekávané výstupy RVP ZV. (knihydobrovsky.cz)

Ukázky z moderní české i světové literatury byly vybrány tak, aby žáky citově zaujaly, nabídly jim dobrodružství a vzrušení. Tím mají podnítit zájem žáků o četbu a kultivovat jejich vkus. Učebnice získala ocenění: Zlatá stuha 1998, nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 1999, pečeť kvality CZECHDIDAC 1999 (knihydobrovsky.cz)

3-64 Nový dvoubarevný pracovní sešit obsahuje doplňovací cvičení, diktáty, sebehodnocení žáků, klíč ke cvičením a vloženou kartu s přehledem vyjmenovaných slov. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice s přehledy rostlin a živočichů je sestavena tak, že levá strana představuje stručný výkladový text objasňující základní biologické pojmy a pravá strana jej komentuje barevnými ilustracemi s detaily, které obsahují důležité rozlišovací znaky vysvětlovaných pojmů. Ilustrace jsou tedy nedílnou částí textu. Doplněk k prvouce pro 3. ročník a učebnicím přírodovědy pro 4. a 5. ročník.Formát: 165 x 230 mmVazba: měkkáPočet stran: 40 + kartonová příloha pro popis třídění rostlin a živočichůPŘEHLEDY ŽIVÉ PŘÍRODY pro 3. - 5. ročníkSouvisející zboží (knihydobrovsky.cz)

3-37 Nová učebnice geometrie, která nevyžaduje návaznost na předchozí díly Matýskovy matematiky a lze ji pojmout jako samostatnou učebnici.Tato učebnice ucelenou formou uvádí žáky do problematiky geometrie a klade velký důraz na to, aby byla každá látka dostatečně a po malých krůčcích vysvětlena a aby žáci, kteří nepochopí učivo ve škole, měli v učebnici oporu a mohli si podle ní učivo kdykoliv dostudovat či zopakovat. Již od začátku jsou žáci seznamováni s jednoduchými symboly, které se v geometrii používají. Všechny úkoly a cvičení vycházejí z praxe, žáci je brzy pochopí a naučí se správným návykům, které jim poslouží při studiu matematiky ve vyšších ročnících. Učebnice je dále doplněna úkoly z prostorové geometrie a doprovodnými logickými úkoly, s nimiž se žáci běžně setkávají při různých přijímacích zkouškách a testech. Ze zkušenosti můžeme říci, že tyto úkoly žáky baví a dávají vyniknout i těm, kteří jsou sice v matematice slabší, ale mají dobrou prostorovou představivost. (knihydobrovsky.cz)

Úkoly a cvičení v těchto pracovních sešitech jsou zaměřené na procvičení a zlepšení různých pravopisných jevů. Tematicky vycházejí z probírané látky češtiny v každém ročníku a jsou připraveny v souladu s RVP. Každá kapitola obsahuje velké množství doplňovaček a opakování. Na konci publikací naleznete správná řešení všech úkolů, proto jsou také vhodné pro samostatnou přípravu. Vyjmenovaná slova po b - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po l - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po m - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po p - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po s - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po v - procvičování pravopisu i / y Vyjmenovaná slova po z - procvičování pravopisu i / y Opakování probrané látky na konci každé kapitoly Souhrnné opakování vyjmenovaných slov po b, l, m, p, s, v ,z Řešení na konci sešitu (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit slouží k efektivnímu procvičování pravopisných jevů probíraných ve 3. ročníku. Obsahuje sloupce slov a slovních spojení, do nichž žáci doplňují náležitá písmena (zejména párové souhlásky uvnitř slov a i/í – y/ý po obojetných souhláskách v kořeni slov). (knihydobrovsky.cz)

3-29 Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje množství úloh a příkladů k procvičování probírané látky. (knihydobrovsky.cz)

CD k nové učebnici němčiny, která byla připravena na základě požadavku Národního plánu výuky jazyků už od 3. ročníku a která vznikla ve spolupráci zkušené metodičky výuky němčiny s progresivním mladým autorem. (patro.cz)

Je pomocníkem učitele při realizaci hodiny. V úvodu jsou koncepční podklady k tvorbě ŠVP. Ke každé kapitole nabízí Průvodce heslovitý výčet učiva, činností směřujících k dosažení očekávaných výstupů, rozvíjených klíčových kompetencí a zapojení ostatních vzdělávacích oblastí. Také nabízí další náměty, otázky, činnosti a didaktické hry, které navazují na cvičení v učebniccích a dále je rozvíjejí. Učiteli nabízí pro každé čtvrtletí souhrnný test ke kopírování a projekt zaměřený na průřezová témata. Je určen zejména pro začínající učitele, ale jistě bude inspiračním zdrojem a pomocníkem i pro zkušené pedagogy. 4 pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). (patro.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje množství úloh a příkladů k procvičování probírané látky. (patro.cz)

Pracovní sešit v návaznosti na učebnici obsahuje: Kultura v 1. polovině 20. století - Kultura, Literární druhy a žánry Česká literatura v letech 1890 -1918 - Literatura 1890-1900, Vývoj českého divalda 1890-1918 Světová literatura v letech 1900-1914 Česká literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka v české literatuře, Vývoj českého divadla Světová literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka ve světové literatuře Druhá světová válka a její obraz v literatuře - Druhá světová válka v české a světové literatuře (patro.cz)

K psaní nevázaným písmem doporučujeme písanky pro 3. ročník, 1. a 2. díl, které podobně jako u 2. ročníku obsahově vycházejí z písanek pro 3. ročník pro psaní vázaným písmem (kód 3-78 a 3-79). I v těchto písankách se bude, kromě upevňování psaní nevázaným písmem, rovněž upevňovat čtení vázaného písma. (patro.cz)

Kniha obsahuje : Kultura v 1. polovině 20. století - Kultura, Literární druhy a žánry Česká literatura v letech 1890 -1918 - Literatura 1890-1900, Vývoj českého divalda 1890-1918 Světová literatura v letech 1900-1914 Česká literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka v české literatuře, Vývoj českého divadla Světová literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka ve světové literatuře Druhá světová válka a její obraz v literatuře - Druhá světová válka v české a světové literatuře (patro.cz)

Učebnice obsahuje témata: domov, krajina kolem nás, přírodniny a lidské výtvory, vlastnosti látek, měření, neživá příroda. (patro.cz)

Učebnice probírá dělení se zbytkem, násobení a dělení mimo obor násobilek. Obor čísel do 10 000. Věnuje se také geometrii (úsečka, geometrické tvary, tělesa) Přináší i zábavné hry. (knihydobrovsky.cz)

Nový dvoubarevný pracovní sešit obsahuje doplňovací cvičení, diktáty, sebehodnocení žáků, klíč ke cvičením a vloženou kartu s přehledem vyjmenovaných slov. (patro.cz)

Oba díly slouží k procvičení psaní, pokračují v linii písanek pro 2. ročník a zároveň obsahově prolínají s články i úkoly z Čítanky 3. Tematicky psaní v písankách souvisí s učivem prvouky i s učivem mluvnice. Žáci při psaní plní zajímavé úkoly, které jsou připraveny tak, aby jim pomohly uvědomit si, co píší. V úkolech odpovídají na hádanky a zapisují je, opravují chybná slova a doplňují věty. NNS372 (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je třetí částí nové čtyřdílné řady učebnic osvědčeného autorského týmu odborníků a středoškolských učitelů. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Jejich pojetí vychází z platných učebních osnov pro gymnázia, připravuje již žáky na nové pojetí maturit. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit slouží k procvičování učiva v hodinách čtení a psaní ve třídě a také k domácí přípravě. Obsahuje různorodá zábavná cvičení pro upevnění a zpestření učiva. Ilustrace jsou určeny k vybarvování a procvičování učiva. Barevné úlohy z češtiny jsou součástí ucelené řady učebnic a pracovních sešitů Hravá čeština pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. Věta jednoduchá a souvětí Význam slov Vyjmenovaná slova Podstatná jména Slovesa (knihydobrovsky.cz)

Početníček je doplňujícím pracovním sešitem, který přímo navazuje na učebnici matematiky pro 3. ročník ZŠ nakladatelství DIDAKTIS. Svým uceleným a systematickým pojetím je vhodný i k doplnění učebnic matematiky pro 3. ročník ZŠ od jiných nakladatelství. Obsahuje množství úkolů k procvičování a opakování učiva. Sčítání a odčítání, násobení a dělení je systematicky řazeno podle metodicky zpracované posloupnosti od nejlehčího k nejtěžšímu, přičemž na stránce je vždy stejný druh příkladů, které jsou o jeden krok složitější oproti předchozím příkladům. Je tedy možné zadat žákovi přesně takový soubor příkladů, které potřebuje procvičit. Příklady pokrývají všechny tematické okruhy vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace (Číslo a početní operace, Geometrie v rovině a v prostoru, Závislosti, vztahy a práce s daty, Nestandardní aplikační úlohy). Příklady jsou doplněny hravými ilustracemi, které jsou zároveň podkladem pro počítání. Děti je mohou vybarvovat. Pracovní sešit je vhodný pro společnou práci ve třídě, pro samostatnou práci a také pro domácí přípravu žáků. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice obsahuje témata: domov, krajina kolem nás, přírodniny a lidské výtvory, vlastnosti látek, měření, neživá příroda. (knihydobrovsky.cz)

Žákovská knížka, v níž vedle tradičního způsobu známkování pedagogem dostanou prostor i sami žáci - v závěru každého měsíce budou moci hodnotit svou práci. Budou se moci těšit i z půvabných ilustrací. (patro.cz)

Učebnice je třetí částí čtyřdílné řady speciálně vytvořené pro SOŠ. Nový ucelený soubor učebnic je zpracován podle nejnovějších osnov pro SOŠ· Studenty již připravuje na nové pojetí maturity. Pro každý ročník je určena jedna učebnice literatury a jedna čítanka. Závěrečný díl řady vyjde v roce 2004. Všechny učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR. (patro.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (patro.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (patro.cz)

Je pomocníkem, manuálem, průvodcem k učebnicové sadě anglického jazyka pro učitele. Průvodce však především seznamuje učitele s koncepcí sady učebnic a předkládá učitelům nabídku námětů a nápadů na práci s učebnicí v hodinách. Poskytuje praktické rady a návrhy na realizaci jednolivých hodin, náměty na hry, testy a podrobný plán výuky včetně časového plánu. Součástí každé kapitoly je i část nazvaná Info navíc, ve které najdete zajímavosti a informace, které se týkají probíraného tématu. Obsahuje přepisy textů namluvených na CD. Součástí titulu není CD. (patro.cz)