Hravá písanka 2-2.díl

Písanka na celkem 36 moderně zpracovaných a celobarevných stranách rozvíjí psaní a logické myšlení žáků 2. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. (knihydobrovsky.cz)

Písanka na celkem 36 moderně zpracovaných a celobarevných stranách rozvíjí psaní a logické myšlení žáků 2. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. (knihydobrovsky.cz)

Písanka na celkem 36 moderně zpracovaných a celobarevných stranách rozvíjí grafomotoriku a logické myšlení žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. (knihydobrovsky.cz)

Moderně zpracovaná písanka na celobarevných stranách rozvíjí grafomotoriku a logické myšlení žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. V souladu s RVP ZV Publikace obsahuje kvalitní ilustrace, které často slouží také jako omalovánky Každá strana je doplněna básničkou a několika úkoly zaměřenými nejen na grafomotoriku, ale také na celkový rozvoj žáků Písanka obsahuje také řadu cvičení zaměřených na mezipředmětové vztahy Učivo je probíráno hravou a zábavnou formou Písanka obsahuje praktické tipy pro správné sezení a psaní žáků Písanka obsahuje: Druhý díl písanky je zaměřený na procvičování grafomotoriky a logického myšlení žáků Každá strana je doplněna několika úkoly zaměřenými nejen na psaní, ale také na celkový rozvoj žáků Všechny úkoly jsou nápadité, hravé a doprovází je krátká básnička Písanky respektují sklony písma nejvíce doporučované odborníky Na řádcích je vždy dostatek místa pro velké psací písmo Prostor k procvičování obtížných písmen, také v jiných velikostech, naleznete v pracovních listech (knihydobrovsky.cz)

Písanka na celkem 28 moderně zpracovaných a celobarevných stranách rozvíjí grafomotoriku a logické myšlení žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. (knihydobrovsky.cz)

Písanka na celkem 40 moderně zpracovaných a celobarevných stranách procvičuje psaní žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. (knihydobrovsky.cz)

Písanka na celkem 40 moderně zpracovaných a celobarevných stranách procvičuje psaní žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. (knihydobrovsky.cz)

2-79 Písanka obsahuje psaní slov, vět a nacvičuje přepis krátkých textů. Jednotlivé úkoly procvičují pozornost žáků při psaní, rozvíjejí jejich uvažování. Také tento díl je doplněn různými úkoly, rébusy a hádankami, obsahuje prvky sebehodnocení a práce s chybou. Písanka je mezipředmětově propojena s učivem českého jazyka a prvouky. (knihydobrovsky.cz)

Písanka na moderně zpracovaných a celobarevných stranách procvičuje psaní žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí.V souladu s RVP ZVPublikace obsahuje kvalitní ilustrace, které často slouží také jako omalovánkyPísanka obsahuje také řadu cvičení zaměřených na mezipředmětové vztahyUčivo je probíráno hravou a zábavnou formouPracovní sešit obsahuje:Čtvrtý díl písanky je zaměřený na nácvik psaníKaždá strana je doplněna několika úkoly zaměřenými nejen na psaní, ale také na celkový rozvoj žákůVšechny úkoly jsou nápadité, hravé a doprovází je krátká básničkaPísanky respektují sklony písma nejvíce doporučované odborníkyNa řádcích je vždy dostatek místa pro velké psací písmoProstor k procvičování obtížných písmen, také v jiných velikostech, naleznete v pracovních listech (knihydobrovsky.cz)

Moderně zpracovaná písanka na celobarevných stranách rozvíjí grafomotoriku a logické myšlení žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. V souladu s RVP ZV Publikace obsahuje kvalitní ilustrace, které často slouží také jako omalovánky Každá strana je doplněna básničkou a několika úkoly zaměřenými nejen na grafomotoriku, ale také na celkový rozvoj žáků Písanka obsahuje také řadu cvičení zaměřených na mezipředmětové vztahy Učivo je probíráno hravou a zábavnou formou Písanka obsahuje praktické tipy pro správné sezení a psaní žáků Písanka obsahuje: První díl písanky je zaměřený na procvičování grafomotoriky a logického myšlení žáků Díky velkým stranám orientovaným na šířku zde žáci naleznou dostatek prostoru pro uvolnění ruky Všechny úkoly jsou nápadité, hravé a doprovází je krátká básnička Písanky respektují sklony písma nejvíce doporučované odborníky Na řádcích je vždy dostatek místa pro velké psací písmo Prostor k procvičování obtížných písmen, také v jiných velikostech, naleznete v pracovních listech (knihydobrovsky.cz)

Moderně zpracovaná písanka na celobarevných stranách rozvíjí grafomotoriku a logické myšlení žáků 1. ročníku. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí.V souladu s RVP ZVPublikace obsahuje kvalitní ilustrace, které často slouží také jako omalovánkyPísanka obsahuje také řadu cvičení zaměřených na mezipředmětové vztahyUčivo je probíráno hravou a zábavnou formouPísanka obsahuje:Třetí díl písanky je zaměřený na nácvik psaníKaždá strana je doplněna několika úkoly zaměřenými nejen na psaní, ale také na celkový rozvoj žákůVšechny úkoly jsou nápadité, hravé a doprovází je krátká básničkaPísanky respektují sklony písma nejvíce doporučované odborníkyNa řádcích je vždy dostatek místa pro velké psací písmoProstor k procvičování obtížných písmen, také v jiných velikostech, naleznete v pracovních listech. (knihydobrovsky.cz)

2-78 Písanka obsahuje postupné zopakování všech psacích tvarů písmen a číslic. Všechna malá písmena jsou doplněna krátkým textem o některém zvířeti začínajícím na dané písmeno. Žáci se tak seznámí s řadou zvířat, která žijí nejen u nás. Písankou prolínají různé úkoly, které podporují čtení s porozuměním a napomáhají rozvoji myšlení žáků. Každá strana je doplněna hádankou. Je tu také zařazena jednoduchá forma sebehodnocení. Žáci zde mají také prostor pro práci s chybou. Písanka je mezipředmětově propojena s prvoukou a učivem českého jazyka. (knihydobrovsky.cz)

3-49 K psaní nevázaným písmem doporučujeme písanky pro 3. ročník, 1. a 2. díl, které podobně jako u 2. ročníku obsahově vycházejí z písanek pro 3. ročník pro psaní vázaným písmem (kód 3-78 a 3-79). I v těchto písankách se bude, kromě upevňování psaní nevázaným písmem, rovněž upevňovat čtení vázaného písma. (knihydobrovsky.cz)

Písanky korespondují s postupem učiva v učebnici. V písankách je pamatováno na procvičování písmen, slov, vět, číslic i matematických výrazů. Psací písmo použité v písankách je v souladu s aktuální tabulí psacího písma a prošlo schvalovacím řízením ve Výzkumném ústavu pedagogickém v Praze. (knihydobrovsky.cz)

3-79 Druhý díl dvoubarevné písanky je více věnován opisům, přepisům a úkolům, které nadále podporují čtení a psaní s porozuměním. Oba díly doplňují různé hádanky, rébusy, pranostiky, rčení, přísloví, přirovnání a další úkoly, které žáky vedou k práci s textem, k přemýšlení, usuzování, k vyhledávání informací. Jsou mezipředmětově propojeny s učivem českého jazyka a prvouky. (knihydobrovsky.cz)

Aktivně upevňuje znalost psaní pomocí hádanek, doplňování veršů, oprav chybného textu a úkolů propojených s učivem prvouky. NOVA373 (knihydobrovsky.cz)

1-48 Písanky ke Slabikáři 1.–3. díl obsahují nácvik psaní písmen, slabik a slov, tak jak jsou postupně probírány ve Slabikáři. Každá strana jednotlivých písanek ke Slabikáři odpovídá svým obsahem vždy jedné straně Slabikáře. Vazba na jednotlivé strany Slabikáře je v písankách pro lepší orientaci vyznačena na každé straně. (knihydobrovsky.cz)

2-49 Písanka pro 2. ročník, 2. díl, ze souboru učebních materiálů "Píšeme tiskacím písmem". (knihydobrovsky.cz)

Druhý díl ze souboru tří písanek psacího vázaného písma pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Postupně přechází od opakování psacího písma provázené motivačními říkadly k psaní odpovědí na otázky, hádanky a rébusy, přepisování textů z oblasti prvouky apod. NOVA272 (knihydobrovsky.cz)

Psací písmo: Marta Sonnbergová (knihydobrovsky.cz)

Moderně zpracovaná písanka na celobarevných stranách rozvíjí grafomotoriku a logické myšlení žáků 2. ročníku. Vychází z tradičních metod výuky psaní. Je sestavena odborným týmem pedagogů a lektorů na základě jejich zkušeností s výukou na 1. stupni. Písanka je součástí ucelené koncepce pro výuku českého jazyka na 2. stupni základních škol. V rámci této koncepce si učitelé mohou doplnit tradiční učebnice a pracovní sešity o další pomůcky, které komplet dotvářejí. V souladu s RVP ZV Písanka obsahuje také řadu cvičení zaměřených na mezipředmětové vztahy Učivo je probíráno hravou a zábavnou formou Počet stran: 36 celobarevných stran A4 (knihydobrovsky.cz)

Třetí díl ze souboru tří písanek vázaného písma pro 2. ročník. (patro.cz)

První díl ze souboru tří písanek vázaného písma pro 2. ročník. (patro.cz)

Písanky jsou součástí souboru Český jazyk pro 1. třídu ZŠ, který obsahuje dále Živou abecedu tetky Abecedky, Slabikář a Čítanku. (knihydobrovsky.cz)

Druhý díl ze souboru tří písanek nevázaného písma Sassoon pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Michaela Sklenářová; Kateřina Váňová; Ivona Ivicová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhý díl ze souboru tří písanek vázaného písma pro 2. ročník. (alza.cz)

Pokračování zábavného procvičení psaní. Děti písemně odpovídají na zábavné hádanky, na otázky z oblasti přírody, sportu, řeší rébusy apod. NOVA273 (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Eva Procházková; Zdenka Horáková, 40 stran, česky Postupně přechází od opakování psacího písma provázeného motivačními říkadly k psaní odpovědí na otázky, hádanky a rébusy, přepisování textů z oblasti prvouky apod. (alza.cz)

Druhý díl ze souboru tří písanek nevázaného písma pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Druhý díl ze souboru tří písanek vázaného písma pro 2. ročník. (patro.cz)

Druhý díl ze souboru tří písanek nevázaného písma pro 2. ročník. (patro.cz)

Písanky korespondují s postupem učiva v učebnici. V písankách je pamatováno na procvičování písmen, slov, vět, číslic i matematických výrazů. Psací písmo použité v písankách je v souladu s aktuální tabulí psacího písma a prošlo schvalovacím řízením ve Výzkumném ústavu pedagogickém v Praze. (knihydobrovsky.cz)

Čtyřdílné pracovní sešity spojené s písankou představují integrované pracovní učebnice čtení a psaní, kde je vždy jedna část věnována komunikační a literární výchově a druhá část slouží jako písanka. Pracovní sešity tak kombinují tradiční sešity k nácviku psaní a pracovní sešit k Čítance, na kterou těsně navazují. Obsahují i úkoly zaměřené na rozvíjení samostatného písemného projevu dětí. Úkoly v pracovních sešitech předpokládají hravou aktivitu žáků a snaží se dávat jim k ní podněty (kvízy, křížovky, doplňovačky apod.). (patro.cz)

Čtyřdílné pracovní sešity spojené s písankou představují integrované pracovní učebnice čtení a psaní, kde je vždy jedna část věnována komunikační a literární výchově a druhá část slouží jako písanka. Pracovní sešity tak kombinují tradiční sešity k nácviku psaní a pracovní sešit k Čítance, na kterou těsně navazují. Obsahují i úkoly zaměřené na rozvíjení samostatného písemného projevu dětí. Úkoly v pracovních sešitech předpokládají hravou aktivitu žáků a snaží se dávat jim k ní podněty (kvízy, křížovky, doplňovačky apod.). (patro.cz)

Obsah 2. dílu: opakování-číslice a znaménka, 0, 6, 9, 8, adresa, 1, 4, 7, 2, 3, 5, telefonní čísla, opis, vyjmenovaná slova po b, vyjmenovaná slova po l, datum, přepis, velká tiskací písmena, opakování, poštovní adresa, vyjmenovaná slova po m, opis, opakování psací , písmena, opis, opakování, vyjmenovaná slova po p, opis, vyjmenovaná slova po s, blahořání, vyjmenovaná slova po v, opakování, předpony vy-, vý-, vyjmenovaná slova po z, slovní druhy, opakování (knihydobrovsky.cz)

Druhý díl ze souboru tří písanek vázaného písma pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

První díl ze souboru tří písanek psacího vázaného písma pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Třetí díl ze souboru tří písanek psacího vázaného písma pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Písanka obsahuje postupné opakování všech tvarů písmen a číslic pro psaní nevázaným písmem. Všechna malá písmena jsou doplněna krátkým textem o některém živočichovi začínajícím na dané písmeno. Žáci a žákyně se tak seznámí s řadou živočichů. Písankou prolínají různé úkoly, které podporují čtení s porozuměním a napomáhají rozvoji myšlení. Každá strana je doplněna hádankou. V písance je také zařazena jednoduchá forma sebehodnocení. Žákyně a žáci mají i prostor pro práci s chybou. Písanka je mezipředmětově propojena s učivem prvouky a českého jazyka. Žáci a žákyně se v písance seznamují také s tvary písmen pro psaní vázaným písmem. Postupně se učí číst tyto tvary spojené do slabik a slov. Cílem ovšem není, aby žákyně a žáci tyto tvary psali – po přečtení písmen, slabik či slov je přepisují tvary nevázaného písma. Utvářejí si tak postupně dovednost číst text napsaný vázaným písmem. NNS248. (knihydobrovsky.cz)

Písanka 2 obsahuje nácvik zbývajících písmen včetně q, x, w a jejich užití ve slovech a větách. Součástí jsou obrázkové doplňovačky a tabulka k odstřižení s obrázkovou abecedou nevázaného písma. (patro.cz)

Písanky jsou předtištěné linkované pracovní sešity s ilustracemi, které slouží k nácviku psaní v hodinách českého jazyka v 2. ročníku ZŠ. Cílem při sestavování byl rozvoj písařských dovedností žáků prostřednictvím systematického nácviku psaní jednotlivých tvarů písmen v psací i hůlkové podobě, který je volen podle tvarových skupin písma. Metodický postup nácviku a procvičení navazuje plynule na prvoročníkové učivo a učivo probírané v dalších částech učebnicové řady český jazyk pro 2. ročník – učivo mluvnice, slohu, literatury. Nácvik psaní v pracovních sešitech probíhá prostřednictvím různorodých aktivních a tvořivých forem práce, které navazují nejen na ostatní učivo českého jazyka, ale využívají i poznatky z matematiky a prvouky. Na konci jsou pracovní sešity doplněny 5 prázdnými linkovanými stránkami, které slouží k individuálnímu docvičování, opravám, ale i dalším formám práce (přepisy, opisy, diktáty) podle volby učitele. S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

Písanky jsou předtištěné linkované pracovní sešity s ilustracemi, které slouží k nácviku psaní v hodinách českého jazyka v 2. ročníku ZŠ. Cílem při sestavování byl rozvoj písařských dovedností žáků prostřednictvím systematického nácviku psaní jednotlivých tvarů písmen v psací i hůlkové podobě, který je volen podle tvarových skupin písma. Metodický postup nácviku a procvičení navazuje plynule na prvoročníkové učivo a učivo probírané v dalších částech učebnicové řady český jazyk pro 2. ročník – učivo mluvnice, slohu, literatury. Nácvik psaní v pracovních sešitech probíhá prostřednictvím různorodých aktivních a tvořivých forem práce, které navazují nejen na ostatní učivo českého jazyka, ale využívají i poznatky z matematiky a prvouky. Na konci jsou pracovní sešity doplněny 5 prázdnými linkovanými stránkami, které slouží k individuálnímu docvičování, opravám, ale i dalším formám práce (přepisy, opisy, diktáty) podle volby učitele. S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Písanka k přepracovaným učebnicím nese schvalovací doložku MŠMT k výuce dle RVP. Obsahuje tvořivé podněty pro malé písaře – nevede již děti k opisování podle vzoru, ale pracuje s nimi komunikačním způsobem. Děti odpovídají na otázky, dotvářejí texty, popisují obrázky apod. – pracují živě, jsou nuceny před psaním i během něj přemýšlet. K dispozici mají dostatek volných řádků se vzory i bez nich pro tříbení vlastního rukopisu. Motivační říkanky a obrázky jsou samozřejmou součástí všech písanek z nakladatelství Prodos. (patro.cz)

Třetí díl ze souboru tří písanek nevázaného písma Sassoon pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

První díl ze souboru tří písanek nevázaného písma Sassoon pro 2. ročník. (knihydobrovsky.cz)

32 pracovních stran Písanky 2 pokračuje v nácviku stejnou metodou, předtištěné vzory, řádky a značky slouží k technickému nácviku psaní písmen, slabik, slov i vět. Děti již také zkouší převést do psacího písma věty z tiskací předlohy. (knihydobrovsky.cz)

Písanky jsou součástí nové sady vytvořené pro první ročník v rámci edice Čtení s porozuměním. Podobně jako v Živé abecedě a ve Slabikáři s kocourem Samem jsou průvodními postavami Alenka, Michal a kocour Sam v podobě ilustračního doprovodu písanek. Nácvik psaní písmen odkazuje na odpovídající stránky ve Slabikáři s kocourem Samem. K ulehčení psaní slouží pomocné linky pro dodržení velikosti písmen i jejich sklonu. Jsou vhodné i pro leváky. 1. a 2. písanka přinášejí před nácvikem samostatných písmen různé cviky, které jsou základem pro psaní daného písmene. Důraz se klade na obtížné spoje písmen, které se ve slovech objevují. Na Písanku 2 navazují Písanky 3 a 4. (knihydobrovsky.cz)

Procvič si tahy. Procvič si čáry. V tomto pracovním sešite najdete spoustu cvičení od těch úplně nejjednodušších až po ty složitější na procvičování tahu, čar a psaní písma. Sešit je určen pro děti z prvních tříd. (knihydobrovsky.cz)

Procvič si tahy. Procvič si čáry. V tomto pracovním sešitě najdete spoustu cvičení od těch úplně nejjednodušších až po ty složitější na procvičování tahů, čar a psaní písma. Sešit je určen pro děti z prvních tříd. (patro.cz)