Etická výchova - metodika 8.-9. ročník - hana ginterová, světlana hajdinová

Pro učitele je základní pomůckou při výuce etické výchovy metodika. Každá lekce obsahuje náhled odpovídající strany v učebnici a pracovních listech pro snadnější práci. Pro lepší orientaci v metodice slouží sada ikon. (knihydobrovsky.cz)

Pro učitele je základní pomůckou při výuce etické výchovy metodika. Každá lekce obsahuje náhled odpovídající strany v učebnici a pracovních listech pro snadnější práci. Pro lepší orientaci v metodice slouží sada ikon. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní listy jsou zaměřeny na rozvoj znalostí a dovedností žáků. Jsou součástí řady učebnic pro etickou výchovu. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní listy jsou zaměřeny na rozvoj znalostí a dovedností žáků. Jsou součástí řady učebnic pro etickou výchovu. (knihydobrovsky.cz)

ETICKÁ VÝCHOVA PRE 5. - 9. ROČNÍK ZŠ a 1. - 4. ročník GOŠ je netradične spracovaný pracovný zošit, ktorý obsahuje výber systematicky usporiadaných aktivít na hodiny etickej výchovy od 5. po 9. ročník ZŠ. V jednotlivých ročníkoch sa riešia v súlade so ŠVP témy zamerané na vzory správania, empatiu, prosociálne správanie, asertivitu, priateľstvo, riešenie konfliktov, životný štýl, mravné normy a hodnoty, sociálnu empatiu atď. (patro.cz)

Kniha - autor Jitka Derková; Štefánia Ferková, 64 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá ETICKÁ VÝCHOVA PRE 5. - 9. ROČNÍK ZŠ a 1. - 4. ročník GOŠ je netradične spracovaný pracovný zošit, ktorý obsahuje výber systematicky usporiadaných aktivít na hodiny etickej výchovy od 5. po 9. ročník ZŠ. V jednotlivých ročníkoch sa riešia v súlade so ŠVP témy zamerané na vzory správania, empatiu, prosociálne správanie, asertivitu, priateľstvo, riešenie konfliktov, životný štýl, mravné normy a hodnoty, sociálnu empatiu atď. (alza.cz)

Kniha - autor Eva Farkašová; Eva Mozolová; Oľga Bujnovská, 64 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovný zošit Etická výchova pre 4. ročník základných škôl: • obsahuje súbor aktivít zostavený v súlade s iŠVP pre štvrtý ročník ZŠ; • je to tematicky aktuálna, veku primeraná, praktická pomôcka pre žiakov i učiteľov na vyučovanie etickej výchovy; • úlohy a aktivity sú usporiadané do piatich tematických celkov, ktoré sú prehľadne farebne odlíšené vo vnútri aj v obsahu; • žiaci si osvojujú sociálne zručnosti v medziľudských vzťahoch v nadväznosti na osvojené v predchádzajúcich ročníkoch, postoje a normy prostredníctvom hrania scénok, čítaním príbehov, citátov a ich rozborom, prácou s ilustráciou, doplňovačkami, kreslením, strihaním, spoluprácou vo dvojici alebo v skupine, projektovým vyučovaním; • uplatňujú sa medzipredmetové vzťahy so slovenským jazykom, prírodovedou, vlastivedou, výtvarnou, telesnou výchovou. Zostavenie aktivít a úloh... (alza.cz)

V doplňku k Čítance 9 žáci najdou podrobné úkoly k jednotlivým textům, budou se moci hlouběji zamýšlet nad jejich poselstvím a s pomocí slovníčků si rozšíří znalosti z oblasti literární teorie. Učebnice poskytuje širokou paletu námětů pro práci žáků tak, aby každý z nich pracoval na své osobní maximum. (knihydobrovsky.cz)

Pracovný zošit ETICKÁ VÝCHOVA PRE 1.ROČNÍK ZŠ základných škôl obsahuje komplexný súbor aktivít v súlade s iŠVP pre prvý ročník ZŠ ako zaujímavý a účelný doplnok pre každého prváka na hodiny Etickej výchovy. Zameriava sa na rôzne vzdelávacie oblasti: medziľudské vzťahy, prvky prosociálnosti, ľudská dôstojnosť, pozitívne hodnotenie a naša rodina a žiaci sa v ňom oboznamujú s vybranými oblasťami prostredníctvom atraktívnych aktivít ako práca s príbehom, pohybové aktivity, kreslenie, dopĺňanie, vyfarbovanie, strihanie či lepenie. (patro.cz)

Pracovný zošit Etická výchova pre 2. ročník základných škôl obsahuje komplexný súbor aktivít v súlade s iŠVP pre druhý ročník ZŠ. Je to tematicky aktuálna, veku primerane upravená a veľmi praktická pomôcka pre každého druháka na každú vyučovaciu hodinu. (patro.cz)

Sešit obsahuje konkrétní úkoly k textům z Čítanky 8 a náměty pro individuální i společnou práci v hodinách literární výchovy. Doplňkem, se kterým budou žáci průběžně pracovat, je volná příloha, v níž najdou slovníčky, přehledy a časovou přímku. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Eva Farkašová; Eva Mozolová, 64 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovný zošit je spracovaný moderne a pútavo, reflektuje vekové osobitosti žiakov tretieho ročníka a súčasné trendy v grafickej a obrazovej rovine. (alza.cz)

Metodika k učebnici mediální výchova vychází z učebnice studenta, navíc však obsahuje doplňkové informace, nápady, jak zpestřit výuku, řadu užitečných materálů a mnoho dalšího. Výkladový text je prokládán velkým množstvím obrázků, grafiky, schémat a příkladů. V metodice jsou navíc uvedeny správné odpovědi na všechny otázky a úkoly z cvičebnice mediální výchovy. Mediální výchova je poměrně novým předmětem českého školství, přestože média již delší dobu tvoří součást našeho každodenního života. Médiím nelze uniknout. Je ale potřeba naučit se je vnímat, naučit se rozklíčovat, co nám chtějí sdělit, a naučit se rozpoznat objektivní informace od informací, které se nám média snaží "podsunout". A mimo jiné i toto je cílem zcela nově pojaté ucelené řady učebnic mediální výchovy. (patro.cz)

Kniha - autor Eva Farkašová, 32 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovný zošit Etická výchova pre 2. ročník základných škôl obsahuje komplexný súbor aktivít v súlade s iŠVP pre druhý ročník ZŠ. Je to tematicky aktuálna, veku primerane upravená a veľmi praktická pomôcka pre každého druháka na každú vyučovaciu hodinu. (alza.cz)

Kniha - autor Jan Pospíšil, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Metodika k učebnici mediální výchova vychází z učebnice studenta, navíc však obsahuje doplňkové informace, nápady, jak zpestřit výuku, řadu užitečných materálů a mnoho dalšího. Výkladový text je prokládán velkým množstvím obrázků, grafiky, schémat a příkladů. V metodice jsou navíc uvedeny správné odpovědi na všechny otázky a úkoly z cvičebnice mediální výchovy. Mediální výchova je poměrně novým předmětem českého školství, přestože média již delší dobu tvoří součást našeho každodenního života. Médiím nelze uniknout. Je ale potřeba naučit se je vnímat, naučit se rozklíčovat, co nám chtějí sdělit, a naučit se rozpoznat objektivní informace od informací, které se nám média snaží "podsunout". A mimo jiné i toto je cílem zcela nově pojaté ucelené řady učebnic mediální výchovy. (alza.cz)

3-57 Součástí metodiky jsou náměty jednotlivých hodin: hlasový nácvik, písně, rytmická cvičení, poslech, pohybová část. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní učebnice Etická výchova nabízí výklad základních pojmů a jejich procvičování v jedné knize. Etická výchova používá nejvíce zážitkovou metodu a učení posilováním žádoucího chování. Záměrem je vytvořit si na dané téma vlastní názor a osvojit si přiměřené postoje. Základním cílem etické výchovy je vést žáky k prosociálnímu způsobu chování, tj. schopnosti učinit něco dobrého pro druhého bez očekávání vnější odměny nebo protislužby. Pokud si žák osvojí prosociální postoje a chování, s velkou pravděpodobností vyroste v charakterního člověka. Etická výchova je také velmi efektivním nástrojem prevence šikany a dalších sociálně patologických jevů. Učebnice obsahuje 10 témat skládajících se ze 3 částí, přičemž každá z nich pokrývá jednu vyučovací hodinu (1. hodina práce s příběhem, 2. hodina práce s videem, 3. hodina projekt). V jednotlivých lekcích se žáci seznámí se základními etickými hodnotami a morálními normami. Učí se zvládat základy verbální i neverbální komunikace, přesně a jasně formulovat stanoviska, vhodně reagovat na oprávněnou i neoprávněnou kritiku, předcházet manipulaci. Pro vývoj zdravé osobnosti je důležité nejen sebepoznání, poznání svých silných i slabých stránek, ale zejména jejich přijetí. Pozitivní hodnocení druhých je téma, které usiluje o přijetí člověka se všemi jeho klady, omezeními, chybami a učí žáky kladně hodnotit druhé. Další lekce vede žáky k rozvoji vnímavosti, představivosti, hledání souvislostí a osobitostí při řešení problémů. Pomocí modelových situací žáci trénují schopnost být otevření a vyjadřovat své city, zabývají se problémy vztahů ve třídě a v rodině, učí se prosazovat oprávněný nárok a využívat asertivní dovednosti. Pomocí zobrazených vzorů si posilují správné jednání. Prosociální chování nacvičují v praktických situacích z osobního i společenského života. (knihydobrovsky.cz)

Elektronická kniha - autor Jitka Lunerová, Monika Svobodová, Radim Štěrba, 80 stran Moderní učebnice etiky - srozumitelně, názorně i zábavně! Moderní učebnice „Etická výchova“ byla vytvořena v souladu s RVP. Žáci zjistí, jakým způsobem „etika“ zasahuje do jejich životů. Poznají význam etiky v osobním životě člověka a v rodině i ve společenských vztazích. Seznámí se s jednotlivými součástmi životního prostředí a pochopí nutnost jeho ochrany. Na příkladech hlavních světových náboženství zjistí souvislosti mezi etikou a náboženstvím. Naučí se, jakými způsoby mohou komunikovat se svým okolím, a především si uvědomí, jak je důležité zachovávat úctu k sobě i k jiným lidem. Aby pro ně předmět nebyl jen nudným sledem informací, budou mít možnost sami aktivně zjišťovat a přinášet poznatky k jednotlivým tématům. K lepšímu zapamatování a zopakování získaných vědomostí jistě pomohou nejrůznější opakovací úkoly a cvičení. Titul je rozdělen do devíti hlavních kapitol,... (alza.cz)

Kniha - česky Pracovní učebnice Etická výchova nabízí výklad základních pojmů a jejich procvičování v jedné knize. Etická výchova používá nejvíce zážitkovou metodu a učení posilováním žádoucího chování. Záměrem je vytvořit si na dané téma vlastní názor a osvojit si přiměřené postoje. Základním cílem etické výchovy je vést žáky k prosociálnímu způsobu chování, tj. schopnosti učinit něco dobrého pro druhého bez očekávání vnější odměny nebo protislužby. Pokud si žák osvojí prosociální postoje a chování, s velkou pravděpodobností vyroste v charakterního člověka. Etická výchova je také velmi efektivním nástrojem prevence šikany a dalších sociálně patologických jevů. Učebnice obsahuje 10 témat skládajících se ze 3 částí, přičemž každá z nich pokrývá jednu vyučovací hodinu (1. hodina práce s příběhem, 2. hodina práce s videem, 3. hodina projekt). V jednotlivých lekcích se žáci seznámí se základními etickými hodnotami a morálními normami. Učí se zvládat... (alza.cz)

Sešit obsahuje konkrétní úkoly pro práci s literárními texty v Čítance 6. Učí žáky rozumět literárním pojmům a poznávat přední české a světové autory. Jeho součástí je i slovníček pojmů a jmen. Učebnice získala ocenění: Zlatá stuha 1998, nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 1999, pečeť kvality CZECHDIDAC 1999. (knihydobrovsky.cz)

V doplňku k Čítance 9 žáci najdou podrobné úkoly k jednotlivým textům, budou se moci hlouběji zamýšlet nad jejich poselstvím a s pomocí slovníčků si rozšíří znalosti z oblasti literární teorie. Učebnice poskytuje širokou paletu námětů pro práci žáků tak, aby každý z nich pracoval na své osobní maximum. (patro.cz)

Kniha - autor Marie Fulková; Marie Novotná, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Cílem učebnic je rozvíjet estetické vnímání na základě poznávání uměleckých děl a na základě vlastní výtvarné činnosti. Bohatě ilustrované publikace jsou inspirativním materiálem k tvůrčí práci. (alza.cz)

Čtvrtý závěrečný svazek souboru učebnic občanské výchovy pro základní školy završuje původní projekt Nizozemí – Česká republika, který zpracoval tým autorů pod vedením dr. Marie Hrachovcové za přispění mnoha konzultantů na pedagogické fakultě UP v Olomouci a pedagogické fakultě UK v Praze. Text učebnice je určen pro vzdělávací programy Základní, Národní a Občanskou školu a prozatímní osnovy víceletého gymnázia. Protože bylo velmi nesnadné vyhovět tak širokému spektru nejen v tematických okruzích osnov, ale i v časové dotaci, jsou v metodické příručce (vycházející současně s učebnicí) zařazeny pokyny pro učitele. V nich zjistíte, která témata pro jednotlivé programy lze vynechat. Pro nadanější nebo zvídavější žáky, případně studenty víceletých gymnázií, je určena širší nabídka učebního textu. Závazné učivo je graficky zvýrazněno, odlišeno tučností písma, naopak doplňující informace jsou vyznačeny zmenšeným písmem nebo jsou odděleny tím, že jsou zpracovány jako samostatné přílohy ve spirálovitých rámečcích ve formě skicáku. Učebnice umožňuje individuální přístup k různě nadaným jedincům. Obsah učebnice je včleněn do šesti kapitol: (knihydobrovsky.cz)

Publikace patří do ucelené řady učebnic hudební výchovy pro druhý stupeň základní školy. Jejich cílem je podporovat u žáků kladný vztah k hudbě, zejména ke zpěvu a k aktivnímu naslouchání hudby, ale také k hudebně pohybovým aktivitám i ke hře na hudební nástroje. Učebnice jsou zpracovány podle současných kurikulárních dokumentů a rozvíjejí kompetence žáků dané RVP ZV. Mají schvalovací doložku MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

(patro.cz)

Kniha - autor Eva Marádová, 120 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhá ze dvou učebnic, jejichž cílem je vést žáky ke zdravému životnímu stylu, k odpovědnému partnerství i rodičovství a pomáhat jim projít snadněji dospíváním. Druhý díl je určen pro 8. a 9. ročník ZŠ. (alza.cz)

Kniha - autor Aranka Řezníčková; Jitka Macháčková; Kateřina Kutálková; Michaela Pachelová; ..., 408 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Rozsáhlá učitelská učebnice, jež slouží jako metodika k oběma dílům žákovské učebnice. Učebnice učitele obsahuje učivo žáka a je doplněna i řešením zadaných úkolů a cvičení, doplňkovými náměty pro výuku, dalšími možnostmi a variantami vybraných cvičení a aktivit. Zejména však obsahuje metodiku vedení a zajištění aktivit. Podobně jako učebnice žáka je vybavena interaktivními odkazy na zdroje výkladu a multimediální soubory v podobě QR kódů. (alza.cz)

Čtvrtá část čtyřdílné řady učebnic pro 6. - 9. ročník ZŠ a pro odpovídající ročníky víceletých gymnázií. Ucelená, prakticky zaměřená řada učebnic na příkladech blízkých věku žáků probírá učivo dané osnovami vzdělávacího programu Základní škola. Pro každý ročník je určena jedna barevná učebnice formátu A5, obsahující množství úkolů a námětů pro tvořivou práci ve vyučování. Učebnice mají jednotnou schvalovací doložku MŠMT ČR. (knihydobrovsky.cz)

Autor v této učebnici poutavě vysvětluje vývoj literatury 20. stol. na pozadí historických událostí. Zachycuje nadšení lidí a vojáků jdoucích do války, které je však záhy vystřídáno hrůzou z válečného běsnění. V Literární výchově jsou velmi citlivě vybrány ukázky z děl českých i světových autorů válečné, meziválečné i poválečné literatury (Remarque, Dyk, Šrámek, Čapek, Seifert, Suchý a další). Každý větší celek obsahuje Náměty k úvahám a činnostem žáků a celkové Shrnutí. Čtvrté, rozšířené vydání Literární výchovy s podtitulem Výpravy do světa literatury 1 vychází jako součást ucelené řady učebnic literatury pro druhý stupeň ZŠ. Tato řada učebnic získala prestižní ocenění Zlatá stuha, kterou každoročně pořádá česká sekce Mezinárodního sdružení pro dětskou knihu (IBBY) společně s Obcí spisovatelů a překladatelů, a novou doložku MŠMT. Právem se tak řadí mezi moderní učebnice literární výchovy, které jsou v souladu s RVP pro základní vzdělávání. (patro.cz)

Publikace Výpravy do světa literatury II je rozčleněna do pěti částí a zaměřuje se na období po roce 1945. Kapitoly Okolnosti, Kolik tváří okupace, Člověk v poválečném světě a Tajemství v krátkých řádcích (věnovaná výhradně poezii) jsou zaplněny ukázkami z tvorby českých autorů. Poslední kapitola se věnuje tvorbě zahraniční. V učebnici pro 9. ročník nechybí teoretické a literárně historické pasáže, ale ani základní informace o autorech vybraných ukázek. Každá kapitola je opatřena autorových úvodem, s jehož pomocí vstupuje čtenář do daného období. V kontextu doby jsou představena i vybraná literární díla, v nichž se odráží i společenská situace a myšlení lidí. Závěr každé kapitoly přináší náměty k úvahám a činnostem a krátké shrnutí. (patro.cz)

8-90 Aktualizované vydání obsahuje nově zpracované kapitoly o právním a protiprávním jednání – objasňují význam právní úpravy důležitých vztahů(např. vlastnictví, pracovní poměr) a obsahují příklady smluv, se kterými se můžeme setkat nejčastěji (kupní smlouva, smlouva o nájmu, smlouva o dílo, smlouva o přepravě), vysvětlují práva spotřebitele včetně reklamace, příčiny a důsledky korupce či protiprávnost porušování pravidel silničního provozu. V oddílu III. Člověk, láska a manželství jsou kapitoly nově řazeny tak, aby byl více zdůrazněn společenský rozměr sexuálních vztahů, manželství a rodiny. Nové učebnice pro vzdělávací obor Výchova k občanství jsou koncipovány v souladu s RVP ZV. V úvodu jednotlivých kapitol opět naleznete motivační texty, které mají v žácích vzbudit zájem o příslušné téma. Kromě samotného výkladového textu učebnice obsahují i celou řadu problémových úkolů, které rozvíjejí myšlenkové operace žáků. V rámci skupinových úkolů se knihy zaměřují na rozvoj vzájemné kooperace a komunikačních dovedností. Navíc jsou zde zařazeny mezipředmětové vazby formou odkazů na korespondující učivo v ostatních učebnicích z řady, průřezová témata, skupinové a projektové úkoly, pojmy v angličtině a němčině, opakovací a tvořivé úkoly, zajímavosti, práci s internetem, ukázky z krásné literatury. Tyto učebnice jsou zpracovány také interaktivní formou. Struktura a obsahová náplň jednotlivých kapitol učebnice Výchova k občanství 8 rozvíjí a uvádí do dalších souvislostí učivo předchozích dvou publikací. Kromě toho jsou zde i kapitoly obsahově nové, na které cyklicky navážeme v 9. ročníku – týká se to zejména těchto témat: lidské schopnosti a uplatnění ve společnosti, stát a právní řád. (knihydobrovsky.cz)

Cílem učebnic je rozvíjet estetické vnímání na základě poznávání uměleckých děl a na základě vlastní výtvarné činnosti. Bohatě ilustrované publikace jsou inspirativním materiálem k tvůrčí práci. (patro.cz)

Kniha - autor Eva Farkašová, 32 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovný zošit ETICKÁ VÝCHOVA PRE 1.ROČNÍK ZŠ základných škôl obsahuje komplexný súbor aktivít v súlade s iŠVP pre prvý ročník ZŠ ako zaujímavý a účelný doplnok pre každého prváka na hodiny Etickej výchovy. Zameriava sa na rôzne vzdelávacie oblasti: medziľudské vzťahy, prvky prosociálnosti, ľudská dôstojnosť, pozitívne hodnotenie a naša rodina a žiaci sa v ňom oboznamujú s vybranými oblasťami prostredníctvom atraktívnych aktivít ako práca s príbehom, pohybové aktivity, kreslenie, dopĺňanie, vyfarbovanie, strihanie či lepenie. (alza.cz)

Sešit obsahuje konkrétní úkoly k textům z Čítanky 8 a náměty pro individuální i společnou práci v hodinách literární výchovy. Doplňkem, se kterým budou žáci průběžně pracovat, je volná příloha, v níž najdou slovníčky, přehledy a časovou přímku. (patro.cz)

Čekají vás přijímací zkoušky a otázky z literatury nejsou vaším šálkem čaje? Procvičte si je s námi! A pokud hledáte i jazyková cvičení, najdete je v dalších dílech řady Umím češtinu?Co najdete v Literární výchově 5, 7 a 9? * 10 didaktických testů ve třech obtížnostech, každý s 20 různorodými úlohami procvičujícími základní literární pojmy a teorii * závěrečný test základů z dějin literatury * otázky zaměřené na literární druhy a žánry, druhy poezie a rýmů, základní literární směry a pojmy, významné autory české a světové literatury a další témata z literární výchovy * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Antonie Laicmanová, 28 stran, česky Jednotlivé kapitoly této učebnice se zabývají tématy: náboženství, pracovní uplatnění, mezinárodní vztahy, fungování trhu, národní hospodářství. Žákům jsou také vysvětleny srozumitelnou formou základní pojmy z hospodaření domácnosti k získání základů finanční gramotnosti. (alza.cz)

Cieľom metodiky je uľahčiť prípravu učiteľa na hodiny fyziky. Ku každej téme z učebnice sú uvedené informácie s požiadavkami na vedomosti žiaka, ktoré sú potrebné pre zvládnutie danej témy, ciele, ktoré má žiak splniť, zoznam experimentálnych aktivít s odhadovaným časom na ich realizáciu a vypracované aktivity z učebnice. Poskytuje tiež doplňujúce námety na aktivity, úlohy a poznámky pre učiteľa. Upozorňujú na niektoré špecifiká experimentu, pravdepodobné mylné predstavy žiakov, na možné problémy spojené s realizáciou danej aktivity a návrhy, ako sa im vyhnúť, prípadne ich odstrániť. (patro.cz)

(patro.cz)

Obsahuje ukázky moderní literatury od počátku 20. stol. k dnešku, prostřednictvím nichž mají žáci nejen možnost pozorovat vývoj literatury a seznámit se z významnými literárními osobnostmi, ale budou se moci zamýšlet i nad obecnými společenskými a filozoffilozofickými otázkami. Čítanka získala ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2002. (knihydobrovsky.cz)

Publikace patří do ucelené řady učebnic hudební výchovy pro druhý stupeň základní školy. Jejich cílem je podporovat u žáků kladný vztah k hudbě, zejména ke zpěvu a k aktivnímu naslouchání hudby, ale také k hudebně pohybovým aktivitám i ke hře na hudební nástroje.Prostřednictvím učebnic se žáci dozvědí něco i z hudební teorie, seznámí se zajímavostmi ze života hudebních skladatelů a s dalšími činnostmi spojenými s hudbou.Učebnice jsou zpracovány podle současných kurikulárních dokumentů a rozvíjejí kompetencežáků dané RVP ZV. Mají schvalovací doložku MŠMT.Učebnice doplňují kompaktní disky s poutavými hudebními nahrávkami hudby vážné i moderní (nejsou součástí učebnice) (knihydobrovsky.cz)

Třetí část čtyřdílné řady učebnic pro 6. - 9. ročník ZŠ a pro odpovídající ročníky víceletých gymnázií. Ucelená, prakticky zaměřená řada učebnic na příkladech blízkých věku žáků probírá učivo dané osnovami vzdělávacího programu Základní škola. Pro každý ročník je určena jedna barevná učebnice formátu A5, obsahující množství úkolů a námětů pro tvořivou práci ve vyučování. Učebnice mají jednotnou schvalovací doložku MŠMT ČR. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Moderní učebnice etiky - srozumitelně, názorně i zábavně! Moderní učebnice „Etická výchova“ byla vytvořena v souladu s RVP. Žáci zjistí, jakým způsobem „etika“ zasahuje do jejich životů. Poznají význam etiky v osobním životě člověka a v rodině i ve společenských vztazích. Seznámí se s jednotlivými součástmi životního prostředí a pochopí nutnost jeho ochrany. Na příkladech hlavních světových náboženství zjistí souvislosti mezi etikou a náboženstvím. Naučí se, jakými způsoby mohou komunikovat se svým okolím, a především si uvědomí, jak je důležité zachovávat úctu k sobě i k jiným lidem. Aby pro ně předmět nebyl jen nudným sledem informací, budou mít možnost sami aktivně zjišťovat a přinášet poznatky k jednotlivým tématům. K lepšímu zapamatování a zopakování získaných vědomostí jistě pomohou nejrůznější opakovací úkoly a cvičení. Titul je rozdělen do devíti hlavních kapitol, které jsou dále rozčleněny do dílčích podkapitol. V každé z nich najdete přehledné výkladové texty doplněné řadou úkolů a cvičení určených k zopakování probíraných témat. Každá kapitola je uzavřena krátkým shrnutím nejdůležitějších pojmů a informací. Součástí knihy je také „klíč“ ke cvičením. Soudobě pojatá učebnice byla vytvořena týmem autorů z Pedagogické fakulty Masarykovy university: Jitkou Lunerovou, Monikou Svobodovou a Radiem Štěrbou. (knihydobrovsky.cz)

Obsahuje ukázky moderní literatury od počátku 20. stol. k dnešku, prostřednictvím nichž mají žáci nejen možnost pozorovat vývoj literatury a seznámit se z významnými literárními osobnostmi, ale budou se moci zamýšlet i nad obecnými společenskými a filozoffilozofickými otázkami. Čítanka získala ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2002. (knihydobrovsky.cz)

Obsahuje ukázky moderní literatury od počátku 20. stol. k dnešku, prostřednictvím nichž mají žáci nejen možnost pozorovat vývoj literatury a seznámit se z významnými literárními osobnostmi, ale budou se moci zamýšlet i nad obecnými společenskými a filozoffilozofickými otázkami. Čítanka získala ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2002 (knihydobrovsky.cz)

Publikace určená k přípravě na jednotné zkoušky z matematiky. Doporučujeme pro žáky 9. ročníků základních škol jako přípravu na přijímací zkoušky na čtyřleté maturitní obory středních škol. Nově navíc s online procvičováním na www.skolasnadhledem.cz zdarma. (patro.cz)

Publikace určená k přípravě na jednotné zkoušky z matematiky. Doporučujeme pro žáky 9. ročníků základních škol jako přípravu na přijímací zkoušky na čtyřleté maturitní obory středních škol. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Helena Velická, česky Co je to Planeta Hudba? nový výukový koncept hudební prvouky pro ZUŠ a ZŠ první ucelený učební materiál tohoto typu u nás pro děti učení a zábava v jednom, zážitková výuka pro pedagogy výrazné ulehčení přípravy na hodiny PHV a HV skládá se z Výukových listů pro učitele a Pracovního sešitu pro děti Naše nakladatelství přichází s novým výukovým konceptem hudební prvouky pro ZUŠ a ZŠ, který u nás dosud v takto ucelené a systematicky zpracované podobě citelně chyběl. Předkládaný učební materiál je mnohonásobně ověřený reakcemi žáků. Autorka v něm zúročila své bohaté zkušenosti se skupinovou výukou malých dětí. Koncept osvědčenými postupy rozvíjí jejich přirozený smysl pro rytmus, intonační i vizuální představivost a hudebně pohybové cítění. Současně si žáci osvojují základní hudební terminologii. Planeta Hudba je koncipována tak, aby pedagogům výrazně ulehčila práci s přípravou výukových hodin; pro... (alza.cz)

Kniha - 152 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace patří do ucelené řady učebnic hudební výchovy pro druhý stupeň základní školy. Jejich cílem je podporovat u žáků kladný vztah k hudbě, zejména ke zpěvu a k aktivnímu naslouchání hudby, ale také k hudebně pohybovým aktivitám i ke hře na hudební nástroje. Prostřednictvím učebnic se žáci dozvědí něco i z hudební teorie, seznámí se zajímavostmi ze života hudebních skladatelů a s dalšími činnostmi spojenými s hudbou. Učebnice jsou zpracovány podle současných kurikulárních dokumentů a rozvíjejí kompetence žáků dané RVP ZV. Mají schvalovací doložku MŠMT. Učebnice doplňují kompaktní disky s poutavými hudebními nahrávkami hudby vážné i moderní - samostatná položka. (alza.cz)

Ukázky ze světové i české literatury od počátku písemnictví do konce 19. stol. jsou řazeny chronologicky. Čítanka postupuje po lekcích, z nichž každá obsahuje prózu, báseň a nejméně jedno výtvarné dílo. Nezbytným doplňkem čítanky je sešit Literární výchova 8. (knihydobrovsky.cz)

Tato publikace je pokračováním Čítanky pro dyslektiky III na druhém stupni základní školy. Při práci s čítankou je nutná přímá pomoc učitele (rodiče, speciálního pedagoga...). Dokáže čtenáře vhodně motivovat ke čtení a vytvářet ovzduší optimistického ladění dítěte. Ve srovnání s předcházejícím dílem jsou však již texty náročnější a delší. (knihydobrovsky.cz)