Člověk a technika 5/3 - přírodověda pro 5. ročník zš

Aktualizovaná učebnice přináší výklady o jednoduchých strojích, o formách energie a o přenosu informací. Kapitoly jsou doplněny názornými obrázky a schématy. Orientuje žáky ve světě techniky, který je obklopuje (knihydobrovsky.cz)

Nové vydání přírodovědy pro 5. ročník v moderní grafické úpravě. Učebnice se zaměřuje na technické poznatky a praktické dovednosti žáků 5. ročníku – slouží k upevnění a dalšímu rozvíjení technických kompetencí a technické gramotnosti dětí. Titul v rámci vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět zahrnuje vzdělávací obsah: úloha techniky v životě člověka, technika a životní prostředí, technika a volný čas; elektrotechnika v domácnosti – sdělovací technika; digitální technika – počítač, mobilní telefony. Doplňkem této učebnice je blok přepracovaných pracovních listů: Pracovní listy k učebnici Člověk a technika (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Petr Bradáč, 32 stran, česky, Brožovaná bez přebalu lesklá - autor Petr Bradáč, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovní listy jsou koncipovány tak, aby podněcovaly žáky k logickému uvažování a k řešení problémů. Nově zařazené pokusy a praktická pozorování využívají metod badatelsky orientovaného učení a podporují rozvoj tvůrčího technického myšlení. Realizace pokusů se opírá o přirozenou činorodost a zvídavost žáků a otevírá prostor pro vzbuzení zájmu o techniku u dívek i chlapců. Listy jsou určeny pro prakticko-činnostní vzdělávání. Potřebné informace se v nich předávají zábavnou formou na příkladech z každodenního života včetně pokusů, které vedou u dětí k získání praktických dovedností a nezbytné představivosti. (alza.cz)

Kniha - autor Petr Bradáč, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Nové vydání přírodovědy pro 5. ročník v moderní grafické úpravě. Učebnice se zaměřuje na technické poznatky a praktické dovednosti žáků 5. ročníku – slouží k upevnění a dalšímu rozvíjení technických kompetencí a technické gramotnosti dětí. Titul v rámci vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět zahrnuje vzdělávací obsah: úloha techniky v životě člověka, technika a životní prostředí, technika a volný čas; elektrotechnika v domácnosti – sdělovací technika; digitální technika – počítač, mobilní telefony. Doplňkem této učebnice je blok přepracovaných pracovních listů: Pracovní listy k učebnici Člověk a technika (alza.cz)

Učebnice byla aktualizována a upravena podle RVP ZV, nově vychází pod názvem Země ve vesmíru 5 - Rozmanitost přírody. Učebnice přináší poznatky o vesmíru a postavení Země v něm. Předkládá žákům problémy a s pomocí obrázků a schemat je vybízí k řešení. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice byla aktualizována a upravena podle RVP ZV, nově vychází pod názvem Život na Zemi 5 - Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví. Učebnice rozvíjí schopnosti samostatně poznávat, pozorovat a zkoumat základní jevy a vztahy v přírodě. Užívá třídění přírodnin jako prostředku k jejich poznávání. Podrobněji se zaměřuje na biologii člověka a na jeho vztahy k prostředí (knihydobrovsky.cz)

Výklady o jednoduchých strojích, o parním stroji a o spalovacích motorech, o formách a druzích energie, o výrobě skla, papíru a plastů. Poslední oddíl je věnován přenosu informací. (patro.cz)

Kniha - autor Marie Čechurová; Ladislav Podroužek; Jana Havlíčková, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako člověk a příroda, neživá příroda a život, člověk – Země – vesmír, hvězdy – souhvězdí – galaxie, Slunce a sluneční soustava, planeta Země – v pohybu, roční období, vzdušný obal, přitažlivost, podnebí a počasí, rozmanitost podmínek života na Zemi, třídění živých organismů, člověk a technika (jak si usnadnit práci), jak získáváme informace. Člověk a jeho zdraví tématy: stavba těla, orgánové soustavy (kosterní, svalová, dýchací, oběhová, trávicí, vylučovací, smyslová, nervová, rozmnožovací), pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou, partnerství a základy sexuální výchovy. (alza.cz)

Pracovní listy jsou koncipovány tak, aby podněcovaly žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů. Cílem není předat jim vědomosti z fyziky, ale vzbudit zájem o techniku, která je obklopuje. Žáci se učí strategii kladení otázek, hledání informací, vytváření generalizací, hledání implikací - logických vztahů mezi výroky a to vše zábavnou formou, která je motivuje možností být úspěšní. (patro.cz)

Pracovní listy jsou koncipovány tak, aby podněcovaly žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů. Cílem není předat jim vědomosti z fyziky, ale vzbudit zájem o techniku, která je obklopuje. Žáci se učí strategii kladení otázek, hledání informací, vytváření generalizací, hledání implikací - logických vztahů mezi výroky a to vše zábavnou formou, která je motivuje možností být úspěšní. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit doplňuje učebnici Přírodověda 5. Je zpracován v souladu s RVP ZV a řadí se do edice Čtení s porozuměním, která klade důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti. Pracovní sešit slouží k procvičování a upevňování učiva probraného v učebnici prostřednictvím pozorování a pokusů, které jsou doplněny návodnými ilustracemi.Najdete zde také doplňovačky, osmisměrky, ukázky z krásné literatury a úkoly na vyvozování logických závěrů. Součástí pracovního sešitu jsou také eko témata, která dávají praktický návod na zavedení ekoloického a ohleduplného chování do každodenního života žáků.Pracovní sešit obsahuje cyklická a závěrečné opakování.Součástí pracovního sešitu je i klíč k vybraným cvičením (knihydobrovsky.cz)

Pracovní listy jsou koncipovány tak, aby podněcovaly žáky k logickému uvažování a k řešení problémů. Nově zařazené pokusy a praktická pozorování využívají metod badatelsky orientovaného učení a podporují rozvoj tvůrčího technického myšlení. Realizace pokusů se opírá o přirozenou činorodost a zvídavost žáků a otevírá prostor pro vzbuzení zájmu o techniku u dívek i chlapců. Listy jsou určeny pro prakticko-činnostní vzdělávání. Potřebné informace se v nich předávají zábavnou formou na příkladech z každodenního života včetně pokusů, které vedou u dětí k získání praktických dovedností a nezbytné představivosti. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako člověk a příroda, neživá příroda a život, člověk – Země – vesmír, hvězdy – souhvězdí – galaxie, Slunce a sluneční soustava, planeta Země – v pohybu, roční období, vzdušný obal, přitažlivost, podnebí a počasí, rozmanitost podmínek života na Zemi, třídění živých organismů, člověk a technika (jak si usnadnit práci), jak získáváme informace. Člověk a jeho zdraví tématy: stavba těla, orgánové soustavy (kosterní, svalová, dýchací, oběhová, trávicí, vylučovací, smyslová, nervová, rozmnožovací), pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou, partnerství a základy sexuální výchovy. (patro.cz)

Přehledně zpracovaný přehled učiva pro pedagogy podle potřeby žáků. Přehledová tabulka – Přírodověda II. - učivo 5. třídy základní školy. Tabulka přináší ucelené učivo Přírodovědy 5. třídy. Učivo je rozfázované podle RVP ZV - člověk, základní podmínky života, sluneční soustava, jednoduché stroje a zařízení, měření a veličiny, výroba a krajina podle využití. Přehledová tabulka slouží pro žáky prvního a druhého stupně. Přehledová tabulka je pomocníkem pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Přehledová tabulka je vhodná pro žáky připravující se na víceletá gymnázia (patro.cz)

Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako člověk a příroda, neživá příroda a život, člověk – Země – vesmír, hvězdy – souhvězdí – galaxie, Slunce a sluneční soustava, planeta Země – v pohybu, roční období, vzdušný obal, přitažlivost, podnebí a počasí, rozmanitost podmínek života na Zemi, třídění živých organismů, člověk a technika (jak si usnadnit práci), jak získáváme informace. Člověk a jeho zdraví tématy: stavba těla, orgánové soustavy (kosterní, svalová, dýchací, oběhová, trávicí, vylučovací, smyslová, nervová, rozmnožovací), pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou, partnerství a základy sexuální výchovy. (knihydobrovsky.cz)

Čísla větší než milion, zlomky, desetinná čísla, řešení rovnic, odhady, zaokrouhlování, tabulky, grafy a diagramy. Geometrie: obsah čtverce a obdélníka, jednotky obsahu, povrch kvádru a krychle, propedeutika pojmu objem. (patro.cz)

Většina úloh z trojdílné učebnice byla zařazena do učebnice jednodílné, avšak vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat.Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu (viz záložka Související zboží). (knihydobrovsky.cz)

Nové vydání přírodovědy pro 5. ročník s aktuální doložkou MŠMT. Rozvíjí poznatky žáků o rozmanitosti přírodních podmínek na Zemi, o rostlinách a živočiších jednotlivých podnebných pásů. Přehledněji se zabývá vztahem mezi člověkem a přírodou (vzájemným ovlivňováním a působením člověka na přírodu) a učí žáky vnímat zásahy člověka do okolní krajiny, pokládat si otázky, v jakém prostředí chtějí žít a co pro to mohou udělat. Podrobněji se zaměřuje také na biologii člověka. Učebnice přináší rozšířenou nabídku nonverbálního materiálu (ilustrací, fotografií, mapek či přehledů).Doplňkem této učebnice jsou dva bloky pracovních listů:pracovní listy Rozmanitost přírody a pracovní listy Člověk a jeho zdraví. (knihydobrovsky.cz)

(patro.cz)

Kniha - autor Thea Vieweghová, 92 stran, česky Moderní barevná učebnice zpracovaná v souladu s RVP ZV. Řadí se do edice Čtení s porozuměním zaměřené na podporu čtenářské gramotnosti s využitím metod činnostního učení. Učebnice je plná reálných a názorných fotografií živých i neživých organizmů. >Inovativním prvkem jsou úryvky z krásné literatury, které souvisí s probíraným učivem a lépe zpřístupní fakta a vzájemné souvislosti. Cílem učebnice je rozšířit poznatky, které žáci získali v přechozích ročnících. Součástí učebnice je také nové rozšiřující učivo vytvořené v souladu s RVP ZV platným od 1. 9. 2013. Jedná se o učivo věnované např. nebezpečným druhům závislosti, komunikaci prostřednictvím elektronických médií, ochraně před mimořádnými přírodními událostmi, vybraným dopravním situacím a základům finanční gramotnosti. V učebnici najdete také úkoly zaměřené na praktické úkoly a pozorování, průřezová a ekologická témata, otázky k mezipředmětovým vztahům a... (alza.cz)

Jedním z hlavních cílů publikace je snaha motivovat žáky ke čtenářství, naučit je přemýšlet o textu a nadchnout je pro četbu i pro umění celkově. Kniha obsahuje kromě textové části také rozsáhlou úkolovou část, která umožňuje aktivní práci s textem i s dalšími materiály: encyklopediemi, internetem, ale i přílohami publikace: Slovníčkem literárních pojmů a Medailony spisovatelů a ilustrátorů. Vybrané texty prokazují velkou žánrovou rozmanitost; vedle textů uměleckých jsou zařazeny také texty věcné literatury, které vedou k pochopení rozdílů mezi uměleckou neuměleckou literaturou a posilují vazbu na komunikační a slohovou výchovu. Čítanka obsahuje bohatý obrázkový aparát, který tvoří nedílnou součást uměleckých textů a spoluvytváří celkový estetický zážitek. Koncepce knihy se shoduje s cíli Rámcového vzdělávacího programu; mj. učí děti přemýšlet v mezipředmětových souvislostech a zařazuje průřezová témata Multikulturní, Osobnostní a sociální a Enviromentální výchovy, na které navazují projekty obsažené v Průvodci pro učitele. S doložkou MŠMT (knihydobrovsky.cz)

Cvičebníček pro 5. ročník má žákům pomoci při procvičování v rámci Matematiky dle prof. Hejného. Stejně jako v předešlých ročnících, i zde jsou součástí cvičebníčku čisté strany a strany se čtvercovou mříží 1 x 1 cm, které lze využít na zápisky, zakreslování a rýsování. Stejně tak jsou opět zařazeny linkované strany, jež se dají využít při počítání slovních úloh a různých zápisů zarovnaných do řádků a sloupců. Specifické jsou šablony pro práci se stovkovou tabulkou a číselnými osami, k zápisu vysokých čísel podle řádů, pro řešení šipkových grafů, násobilkových čtverců a geodesek, kruhy pro znázornění zlomků a grafy k doplňování hodnot. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní karty obsahují množství gradovaných úloh, které doplňují soubor učebních materiálů k Matematice dle prof. Hejného pro 5. ročník ZŠ. Tzv. gradované úlohy mají vždy jednu úlohu formulovanou v pěti různých úrovních. Úroveň a) je nejjednodušší, b) náročnější, …, e) je úroveň nejnáročnější, určená pro excelentní žáky v dané oblasti. Běžný žák se pohybuje na úrovni b)–d). Cílem karet je tedy nabídnout různou úroveň úlohy pro různé děti, nikoli vyřešit všechny úrovně. Z různých úrovní karet si děti vybírají tu svou. Princip gradace lze využít jak k individualizaci práce dětí, tak k hodnocení a sebehodnocení. Karty lze používat v sadě i jednotlivě. Jsou vhodné na procvičování ve škole i na doma. Součástí balení je i praktický "rozdělovač", který usnadňuje vyhledávání karet podle ročníků. (knihydobrovsky.cz)

Většina úloh z trojdílné učebnice byla zařazena do učebnice jednodílné, avšak vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat. Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu (viz záložka Související zboží). (patro.cz)

Navazuje na učebnici Matematika pro 5. ročník ZŠ, se kterou je úzce provázán didakticky i motivačně. Doplňuje výklad v učebnici souborem praktických a zajímavých cvičení, která využívají různorodé formy práce (slovní úlohy, tabulky, grafy apod.). Pracovní sešit je stejně jako v učebnicové sadě Matematika pro 4. ročník ZŠ rozdělen na dvě části: Úkoly v části A navazují tematicky na úvodní text v učebnici, úkoly v části B představují zásobník úkolů k procvičení nového učiva. Úkoly v části A se týkají problematiky navozené úvodním textem kapitoly v učebnici. Pracovní sešit je poutavě graficky zpracován, obsahuje řadu fotografií a kreseb názorně doprovázejících úkoly. Po každém celku mohou děti ohodnotit své výsledky v sebehodnotících tabulkách, které jsou uvedeny v závěru části A pracovního sešitu. Svá hodnocení mohou slovně formulovat – tedy napsat, co jim šlo bez problémů, co jim dělalo potíže nebo co by si měly ještě procvičit. S doložkou MŠMT (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je rozložena do 5 celků a přílohové části. Celky jsou dále rozděleny na kapitoly. Každý celek je složen z 9 kapitol. Kapitola, kterou tvoří jedna až dvě stránky, se skládá z hlavního problémového úkolu, motivačního textu, výkladu nového učiva a úloh s komentářem k jejich řešení. Nové učivo je názorně vysvětleno na příkladech. Výklad nového učiva je umocněn přehledným grafickým zpracováním. Komentáře k úlohám je možné zakrýt klopou, která se nachází na obálce učebnice. Děti tak mají šanci úlohy řešit nejprve vlastními silami. V přílohové části jsou uvedeny náročnější příklady, které jsou vhodné pro nadané žáky a třídy s vyšší hodinovou dotací. Jednotlivé tematické okruhy vzdělávacího oboru jsou v učebnici přehledně odlišeny pomocí barevného podkladu, který je stejný jako u učebnice Matematiky pro 4. ročník. Opět ukazujeme matematiku jako zajímavý a praktický nástroj pro řešení především každodenních úkolů. Témata slouží jako základ praktických úkolů, které děti řeší pomocí matematiky. Matematiku tak děti mohou vnímat v širších souvislostech. S doložkou MŠMT (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je zjednodušenou podobou Českého jazyka 5 ALTER. Obsahuje motivační texty, výkladové texty, náměty pro skupinovou práci, debaty apod. a v menší míře aplikační cvičení. Zásobník aplikačních cvičení pro samostatnou práci byl přesunut do pracovních listů, které tvoří s učebnicí nedělitelný celek. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je sestavena tak, aby se žáci aktivně podíleli na výuce a aby bylo možné výběr a rozsah cvičení přizpůsobit jejich individuálním možnostem. Daný titul umožňuje v první fázi aktivizovat poznatky získané ve 4. ročníku, na něž systematicky navazuje nové učivo. Český jazyk 5 prohlubuje poznatky žáků o stavbě a významech slova, o psaní předložek a předpon, o slovních druzích, skladbě, shodě přísudku s podmětem, přímé řeči aj. Pomáhá rozvíjet komunikační dovednosti žáků. (knihydobrovsky.cz)

Je závěrečnou částí ucelené řady učebnic pro 3.–5. ročník ZŠ. Plynule navazuje na učebnici Angličtina pro 4. ročník ZŠ. Žáci se zde kromě nové slovní zásoby a gramatiky znovu setkávají s učivem, které už znají, což napomáhá jeho automatizaci.Je primárně určena k rozvoji jazykových kompetencí mluvení, poslechu, čtení.Poskytuje mnoho námětů ke skupinové práci či práci ve dvojicích.Umožňuje důsledné budování a procvičování základů slovní zásoby a frazeologie, názorně prezentuje základní gramatické jevy – vše v reálném jazykovém kontextu. Respektuje potřebu názornosti – procvičované a upevňované učivo je doprovázeno poutavým obrazovým materiálem. Žáci se učí používat přítomný čas prostý i průběhový, minulý čas prostý včetně několika nepravidelných sloves, rozkazovací způsob, modální sloveso have to, předložky místa, času a další předložkové vazby, nepravidelné množné číslo některých frekventovaných podstatných jmen a řadové číslovky.Součástí učebnice je i přehled gramatiky a informace k výslovnosti.Učebnicovou sadou žáky provázejí stejně jako v předchozích dílech postavy Roberta a jeho anglických kamarádů, k nimž nově přibývá Tobi z Austrálie, a skřítků Pim, Vima a kouzelníka Henryho.S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

Početník pro 5.ročník ZŠ - 5.díl (knihydobrovsky.cz)

Úvodní kapitola Žijeme na Zemi rozšiřuje poznatky z předchozích ročníků o podmínkách života na Zemi. Stručně pojednává o gravitaci – o jednom z přírodních zákonů, které na Zemi i v celém vesmíru působí. Větší pozornost věnuje podmínkám života na Zemi, které nám skýtá neživá příroda. Objasňuje i jevy, které z nich vyplývají, jako je střídání dne a noci a ročních období. Přibližuje různé podnebné podmínky, ochrannou funkci atmosféry nebo koloběh vody v přírodě. Představuje i význam půdy, nerostů a hornin, přičemž důraz klade i na praktickou využitelnost nerostných surovin pro člověka. (patro.cz)

Učebnice je sestavena tak, aby se žáci aktivně podíleli na výuce a aby bylo možné výběr a rozsah cvičení přizpůsobit jejich individuálním možnostem. Daný titul umožňuje v první fázi aktivizovat poznatky získané ve 4. ročníku, na něž systematicky navazuje nové učivo. Český jazyk 5 prohlubuje poznatky žáků o stavbě a významech slova, o psaní předložek a předpon, o slovních druzích, skladbě, shodě přísudku s podmětem, přímé řeči aj. Pomáhá rozvíjet komunikační dovednosti žáků (knihydobrovsky.cz)

Čítanka umožňuje realizovat cíle RVP ZV; obsahuje poutavé ukázky z české i světové dětské literatury a vede žáky k výběru kvalitní četby. Samostatným doplňkem je jednodílný pracovní sešit (knihydobrovsky.cz)

Učebnice anglického jazyka pro 5. ročník ZŠ „Hello, kids“ – je určena pro povinnou výuku anglického jazyka na základní škole. (knihydobrovsky.cz)

Žákovská knížka vede žáky k postupnému přejímání odpovědnosti za vlastní vzdělávání: kromě hodnocení učitelem předpokládá také žákovo periodické sebehodnocení. Z předchozího ročníku zůstává zachováno dělení na pololetí a jednotlivé předměty. (knihydobrovsky.cz)

Publikace patří do ucelené řady učebnic hudební výchovy pro první stupeň základní školy. Hlavním záměrem autorů bylo podporovat u žáků kladný vztah k hudbě, zejména ke zpěvu, k aktivnímu naslouchání hudby, k hudebně pohybovým činnostem i instrumentální hře. Prostřednictvím učebnic se děti seznámí i s hudebními nástroji, se zajímavostmi ze života hudebních skladatelů, s tím, jak se tvoří hudba a s dalšími okolnostmi s hudbou souvisejícími. K hudebním aktivitám uvedeným v učebnici motivují žáky samotné úvodní texty jednotlivých setkání, které vycházejí nejen z hudebního prostředí, ale i z běžného života. Důraz je kladen na aktivitu a tvořivost žáků, a to ve všech oblastech hudební výchovy. Činnostní pojetí učebnic, tj. zpěv, hudebně pohybové aktivity, instrumentální činnosti a poslech, tak tvoří přirozený a především integrující celek. Učebnice jsou zpracovány podle současných kurikulárních dokumentů, tedy podle RVP ZV, a veškeré činnosti v nich uvedené směřují k dosažení očekávaných výstupů jak v prvním, tak i následně ve druhém období. Celá řada je opatřena jednotnou schvalovací doložkou MŠMT.Učebnice doplňují kompaktní disky s poutavými hudebními nahrávkami hudby vážné i moderní. (knihydobrovsky.cz)

Cyklicky opakuje probrané učivo. Zabývá se oborem čísel do milionu a důsledně se při tom opírá o názor. Vede k zdokonalení návyků při rýsování (rovnoběžky, kolmice, trojúhelník). (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit z přírodovědy je doplňkem k učebnici přírodovědy pro 5. ročník ZŠ. Věnuje se tematickým celkům Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. (knihydobrovsky.cz)

Obsahuje témata podle RVP ZV vzdělávacího okruhu Lidé kolem nás (Právo a spravedlnost, Vlastnictví, Kultura, Základní globální problémy) a doplňujícího vzdělávacího oboru Etická výchova. Do učebnice jsou zařazeny konkrétní nebo modelové situace formou drobných příběhů, dětských debat apod. (knihydobrovsky.cz)

2. díl učebnice matematiky pro 5. ročník ZŠ. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované. Zpracování umožňuje diferencovaný přístup k žákům s rozdílnou kvalitou znalostí. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit je vhodným doplňkem k učebnici Angličtiny pro 5. ročník ZŠ. (knihydobrovsky.cz)

1. díl učebnice matematiky pro 5. ročník ZŠ. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované. Zpracování umožňuje diferencovaný přístup k žákům s rozdílnou kvalitou znalostí. (knihydobrovsky.cz)

Početník pro 5.ročník ZŠ - 4.díl (knihydobrovsky.cz)

Obsahuje opakování učiva 4. ročníku a dále např. písemné násobení a dělení, jednoduché i složené slovní úlohy, porovnání rozdílem, porovnání podílem, převody jednotek měr. Geometrie se zabývá rýsováním kružnic, rovnoběžek a různoběžek, zařazeny jsou konstrukční úlohy. (patro.cz)

Je určen k rozvoji jazykových kompetencí čtení a psaní. Nabízí různorodé formy procvičení slovní zásoby, frazeologie a gramatických základů. Součástí pracovního sešitu jsou také samolepky. Svou strukturou kopíruje strukturu učebnice: Obsahuje 32 dvoustránkových kapitol rozdělených do 8 tematických celků. Každá kapitola v pracovním sešitě obsahuje na levé straně vždy 3 cvičení různých stupňů obtížnosti zaměřená na slovní zásobu. První dvě cvičení jsou zaměřena především na upevnění slovní zásoby a frazeologie. Třetí cvičení je určeno k samostatné práci především dětem, které pracují rychlejším tempem. Na pravé straně jsou pak vždy 2 cvičení zaměřená na novou gramatiku a závěrečný komplexní úkol vyžadující od žáků vlastní tvorbu. Každý úkol je uveden jednoduše formulovaným zadáním v češtině. Každý tematický celek uzavírá opakování. Součástí pracovního sešitu je i souhrnný slovníček obsahující všechna slova a fráze z učebnice pro 3., 4. i 5. ročník s českým překladem, klíč ke třetímu cvičení z každé kapitoly a k opakování a také sebehodnoticí list ke každému tématu. Součástí jsou také 2 listy samolepek. S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Obsahuje uvedení do oboru desetinných čísel, které je doplněno názorem a podáváno tak, že nečiní žákům potíže. Průběžně jsou zařazeny i lekce geometrie. Obsahuje kartonovou přílohu s mincemi eura a s modely pro znázornění desetinných čísel. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice informatiky pro 5. ročník ZŠ.Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP.Hlavní vlastnosti: Tituly jsou koncipovány jako pracovní učebnice. Tzn. je kombinován výklad spolu s praktickými příklady, úkoly a doplňovačkami. Cvičení a úlohy jsou sestaveny tak, aby žáky motivovaly k aktivnímu vystupování v hodinách informatiky, podporovaly kritické myšlení a napomáhaly k formulování otázek a hledání možných odpovědí. Vizuální zpracování a grafika jsou přizpůsobeny věku žáků. Úkoly často vycházejí z praktických reálií, se kterými se žák může setkat. Pracovní učebnice postihují nejmodernější trendy ve výuce informatiky, a to jak v režimu výuky bez počítače, tak v praktických činnostech. Obsah pracovních učebnic zachycuje nejaktuálnější trendy na poli informatického myšlení, informatiky a IT technologií. Obsah pracovní učebnice Informatika pro 5. ročník ZŠ ZPRACOVÁNÍ A VYHODNOCENÍ DAT (RVP I-5-3-02) Data, sběr dat Zpracování a vyhodnocení dotazníku Interpretace dat Práce se strukturovanými daty INTERNET A PRÁCE V SÍTI (RVP I-5-4-02) Internet Práce ve sdíleném prostředí Sociální sítě a komunikace na internetu Sdílení dat Bezpečnost v síti (RVP I-5-4-03) ALGORITMIZACE A PROGRAMOVÁNÍ Základní zápis postupu (RVP I-5-2-01) Vývojový diagram (RVP I-5-2-02) Můj první program (RVP I-5-2-03), (RVP I-5-2-04) Úvod do programování Návrh jednoduchého programu v základním programovacím nástroji Základní principy programování Ověření správnosti navrženého postupu INFORMAČNÍ SYSTÉMY (RVP I-5-3-01) Vztahy systémů v přírodě Informační systémy kolem nás (knihydobrovsky.cz)

Většina úloh z trojdílné učebnice byla zařazena do učebnice jednodílné, avšak vzhledem k obsahovým i grafickým odlišnostem nedoporučujeme oba typy učebnic kombinovat.Dvojdílný pracovní sešit lze používat při práci s jednodílnou i trojdílnou učebnicí, odkazy na strany obou učebnic jsou uvedeny v záhlaví každé strany pracovního sešitu (viz záložka Související zboží). (knihydobrovsky.cz)

Průvodce pro učitele si klade za cíl usnadnit učitelům přípravu na vyučovací hodinu a dodat jim inspiraci pro další činnosti spojené s výukou. Přináší tipy a náměty, jak s učebnicovou sadou pracovat tak, aby vyučování bylo efektivní, záživné a pestré. V Průvodci pro učitele naleznete: • základní informace o vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, • rozdělení učiva vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět tak, jak je předloženo v učebnicové sadě, a to včetně dílčích dovedností a směřování k očekávaným výstupům, • informace o průřezových tématech a dalších vzdělávacích oblastech v menší či větší míře zapojených do jednotlivých kapitol učebnicové sady, • informace o způsobu, jakým jsou v učebnicové sadě realizovány výchovné a vzdělávací strategie, • informace o rozvíjených klíčových kompetencích, • informace o autoevaluaci žáků, • informace o učebním plánu a orientační časový a tematický plán, • informace o práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, • informace o jednotlivých částech učebnicové sady, • praktické ukázky práce s učebnicovou sadou na konkrétních stranách s komentářem, • komentáře k jednotlivým kapitolám učebnice, • vyplněné řešení pracovního sešitu, • na internetových stránkách našeho nakladatelství budou k dispozici doplňkové materiály, například návrhy projektů spolu s pracovními listy pro žáky. (patro.cz)

Pracovní sešit navazuje na učebnici Člověk a jeho svět 5 a poskytuje žákům příležitost zopakovat si učivo z učebnice a navíc se dozvědět řadu dalších zajímavostí. Přírodovědná část pracovního sešitu vede žáky k uvědomění si vzájemných vztahů organismů i vztahů mezi organismy a jejich prostředím. Své znalosti si žáci ověří v praxi při zajímavých pokusech a pozorováních. Ve společensko-historické části pracovního sešitu si žáci osvojí práci s texty, časovou osou a naučí se vyhledávat informace související s historií místního regionu. Pracovní sešit je možné využít k samostatné či skupinové práci v hodině nebo k domácí přípravě. Součástí pracovního sešitu je arch samolepek, které žáci využijí při řešení některých úkolů. S doložkou MŠMT (knihydobrovsky.cz)