Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Třetí díl učebního souboru je zaměřen na dosažení úrovně A2 (uživatel základů jazyka) podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Výuka ruštiny je zde koncipována jako výuka druhého cizího jazyka na základní škole a je bráno v úvahu to, co bylo probráno při osvojování prvního cizího jazyka. Ve vztahu k němu jsou plněny odlišné cíle, jsou například upřednostňovány činnosti zaměřené na porozumění před činnostmi zaměřenými na produkci. Komunikativní cíle vycházejí z potřeb žáků, žák by měl být schopen ve vlastní zemi pomoci cizinci s řešením jeho problémů. Součástí souboru je opět pracovní sešit, sloužící k opakování a procvičení učiva, a zvuková nahrávka, pro kterou bylo zvoleno zpomalené tempo řeči rodilých mluvčí.

Podívejte se také Hegerová Hana: Hana Hegerová - CD (SU6322-2)

Čtvrtý díl navazuje logicky na předchozí tři díly. Zvyšuje se náročnost, objevují se některé nové prvky, např. sestavit příběh podle obrázků a daných slov, kompenzační vyjadřování, dramatizace textů, čtení s porozuměním delších literárních textů aj. Nově do každé lekce zařezujeme i speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, což souvisí s osobnostním pojetím a individuálním přístupem. Žákům je dána možnost vyhledávat si texty, které je zajímají. I nadále jsou ovšem zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily. Nedílnou součástí souboru je samozřejmě pracovní sešit, v němž je kladen velký důraz na samostatnou činnost žáků, téměř všechna cvičení lze provádět bez pomoci učitele. Žáci jsou opět vedeni k autokorekci pomocí ověřování správnosti v Klíči, který je součástí pracovního sešitu. Řazení cvičení v pracovním sešitě odpovídá řazení a probírání jazykového učiva v učebnici.

Podívejte se také Lapčíková Zuzana: Uspávanky - CD (310533-2)

Čtvrtý díl navazuje logicky na předchozí tři díly. Zvyšuje se náročnost, objevují se některé nové prvky, např. sestavit příběh podle obrázků a daných slov, kompenzační vyjadřování, dramatizace textů, čtení s porozuměním delších literárních textů aj. Nově do každé lekce zařezujeme i speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, což souvisí s osobnostním pojetím a individuálním přístupem. Žákům je dána možnost vyhledávat si texty, které je zajímají. I nadále jsou ovšem zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily. Nedílnou součástí souboru je samozřejmě pracovní sešit, v němž je kladen velký důraz na samostatnou činnost žáků, téměř všechna cvičení lze provádět bez pomoci učitele. Žáci jsou opět vedeni k autokorekci pomocí ověřování správnosti v Klíči, který je součástí pracovního sešitu. Řazení cvičení v pracovním sešitě odpovídá řazení a probírání jazykového učiva v učebnici.

Podívejte se také Hegerová Hana: Recital (SU5721-2)

• Hana ()
• Zagorová Hana: Vyznání - CD (SU6259-2)
• Bílá Lucie: Hana - CD (SU6266-2)
• Lapčíková Zuzana & Fečo Josef: Černobílá - CD (MAM321-2)
• Navarová Zuzana: Smutkům na kabát - CD (311554-2)
• jaroslav frey
• Svěcený Jaroslav: Houslové koncerty - CD (CQ0001-2)
• Zagorová Hana: O Lásce - CD (SU6352-2)
• Hegerová Hana: Lásko prokletá - CD (SU5725-2)
• Zagorová Hana: Zloděj duší - CD (310705-2)
• Janků Hana: Operní recitál - CD (CR0878-2)
• Hegerová Hana: Hana Hegerová - LP (SU6322-1)
• Hutka Jaroslav: Tango o Praze - CD (BP0114-2)
• Jaroslav Hašek - Povídky
• Navarová Zuzana d.t. a Koa: Jako Šántidéví - CD (MAM213-2)
• Rezek Petr, Zagorová Hana: Spolu - CD (310851-2)
• Zagorová Hana, Margita Štefan: Ave - CD (310227-2)
• Zagorová Hana: Maluj zase obrázky - CD (310359-2)
• Blažíková Hana, Král Tomáš,: Ukolébavky - CD (SU4253-2)
• Zagorová Hana: Já nemám strach - CD (SU6539-2)

Čtvrtý díl navazuje logicky na předchozí tři díly. Zvyšuje se náročnost, objevují se některé nové prvky, např. sestavit příběh podle obrázků a daných slov, kompenzační vyjadřování, dramatizace textů, čtení s porozuměním delších literárních textů aj. Nově do každé lekce zařezujeme i speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, což souvisí s osobnostním pojetím a individuálním přístupem. Žákům je dána možnost vyhledávat si texty, které je zajímají. I nadále jsou ovšem zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily. Nedílnou součástí souboru je samozřejmě pracovní sešit, v němž je kladen velký důraz na samostatnou činnost žáků, téměř všechna cvičení lze provádět bez pomoci učitele. Žáci jsou opět vedeni k autokorekci pomocí ověřování správnosti v Klíči, který je součástí pracovního sešitu. Řazení cvičení v pracovním sešitě odpovídá řazení a probírání jazykového učiva v učebnici.

Objev podobné jako Pojechali 4 pracovní sešit ruštiny pro ZŠ (Defekt) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová

Úroveň A2

Objev podobné jako Pojechali - Čítanka 2 - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Pátý díl učebního souboru navazuje na předchozí čtyři díly. Zvyšuje se znovu náročnost, je zařazeno např. čtení a poslech s porozuměním delších textů, testování porozumění poslechu, náročnější aktivizující způsoby práce se slovní zásobou a rozvíjení tvůrčího psaní, významné místo zaujímají ruské reálie. Jsou i nadále zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily – dlouhodobé projekty, speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, tvořivé psaní aj.

Objev podobné jako Pojechali 5 - Pracovní sešit - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Ediční řadu pěti učebních kompletů ruského jazyka Pojechali uzavírá šestý komplet Pojechali 6 určený pro 9. ročník základní školy a příslušný ročník víceletého gymnázia. Nový učební soubor důsledně uplatňuje osobní přístup k žákům a rozvíjí komunikativní kompetence úrovně B1 až B2 SERR pro výuku jazyků a plynule navazuje na učebnici ruského jazyka Pojechali 5. Učebnice zakončí ediční řadu Pojechali na úrovni výuky samostatný uživatel jazyka. Do posledního dílu jsou zařazeny jak turistické zajímavosti, zejména z Moskvy a Petrohradu, určené potenciálním návštěvníkům těchto míst, tak aktuální témata dnešní doby – ekologie, zneužívání návykových látek, evropský informační systém a oblast zábavy a filmu. Po formální stránce bude učebnice zpracována opět tak, aby se stala nedílnou součástí ediční řady (grafická úprava, ilustrace Lucie Lomové apod.). Tentokrát bude její součástí i větší množství fotografií ruských reálií

Objev podobné jako Pojechali 6 - Pracovní sešit - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Metodická příručka k učebnici ruštiny pro základní školy a víceletá gymnázia.

Objev podobné jako Pojechali 2 - Ruština pro základní školy (Metodická příručka) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Ediční řadu pěti učebních kompletů ruského jazyka Pojechali uzavírá šestý komplet Pojechali 6 určený pro 9. ročník základní školy a příslušný ročník víceletého gymnázia. Nový učební soubor důsledně uplatňuje osobní přístup k žákům a rozvíjí komunikativní kompetence úrovně B1 až B2 SERR pro výuku jazyků a plynule navazuje na učebnici ruského jazyka Pojechali 5. Učebnice zakončí ediční řadu Pojechali na úrovni výuky samostatný uživatel jazyka. Do posledního dílu jsou zařazeny jak turistické zajímavosti, zejména z Moskvy a Petrohradu, určené potenciálním návštěvníkům těchto míst, tak aktuální témata dnešní doby – ekologie, zneužívání návykových látek, evropský informační systém a oblast zábavy a filmu. Po formální stránce bude učebnice zpracována opět tak, aby se stala nedílnou součástí ediční řady (grafická úprava, ilustrace Lucie Lomové apod.). Tentokrát bude její součástí i větší množství fotografií ruských reálií.

Objev podobné jako Pojechali 6 - Ruština pro základní školy (Učebnice) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Čtvrtý díl navazuje logicky na předchozí tři díly. Zvyšuje se náročnost, objevují se některé nové prvky, např. sestavit příběh podle obrázků a daných slov, kompenzační vyjadřování, dramatizace textů, čtení s porozuměním delších literárních textů aj. Nově do každé lekce zařezujeme i speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, což souvisí s osobnostním pojetím a individuálním přístupem. Žákům je dána možnost vyhledávat si texty, které je zajímají. I nadále jsou ovšem zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily. Nedílnou součástí souboru je samozřejmě pracovní sešit, v němž je kladen velký důraz na samostatnou činnost žáků, téměř všechna cvičení lze provádět bez pomoci učitele. Žáci jsou opět vedeni k autokorekci pomocí ověřování správnosti v Klíči, který je součástí pracovního sešitu. Řazení cvičení v pracovním sešitě odpovídá řazení a probírání jazykového učiva v učebnici.

Objev podobné jako Pojechali 4 - Ruština pro základní školy (Učebnice) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Pátý díl učebního souboru navazuje na předchozí čtyři díly. Zvyšuje se znovu náročnost, je zařazeno např. čtení a poslech s porozuměním delších textů, testování porozumění poslechu, náročnější aktivizující způsoby práce se slovní zásobou a rozvíjení tvůrčího psaní, významné místo zaujímají ruské reálie. Jsou i nadále zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily – dlouhodobé projekty, speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, tvořivé psaní aj. Na základě RVP a požadavků Společného evropského rámce jsme rozpracovali odpovídající konkrétní požadavky pro ruštinu úrovně B1. Vzhledem k tomu, že ruština je češtině příbuzný cizí jazyk a učí se obvykle jako další cizí jazyk, rozvíjení receptivních dovedností – poslechu a čtení s porozuměním – probíhá podstatně rychleji než produktivních dovedností. U čtení s porozuměním mohou žáci bez problému dosáhnout úrovně B1, zatímco u produktivních dovedností, zejména u písemného projevu, může úroveň zaostávat a být na úrovni A2. Kontrolu dovedností mohou žáci provádět po ukončení každé lekce v učebnici, kde v závěru lekce jsou dovednosti specifikovány vzhledem k probíranému tématu. Dosažené dovednosti mohou samostatně po každé lekci kontrolovat rovněž v pracovním sešitě.

Objev podobné jako Pojechali 5 - Ruština pro základní školy (Učebnice) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Učební soubor Pojechali 1 je určen pro první etapu počátečního vyučování ruštině. První díl postihuje předazbukové a azbukové období a měl by být probrán přibližně během jednoho školního roku. Jednotlivé lekce v předazbukovém období jsou zaměřeny na seznámení žáků se zvukovou stránkou jazyka, žáci si osvojují základní slovní zásobu poslechem, východiskem k řečovým situacím jsou obrázky. Azbukové období začíná seznámením s grafickou podobou jazyka - azbukou. Součástí souboru je pracovní sešit, který je pomůckou k písemnému nácviku. V předazbukovém období se zpočátku využívá jen levá část stránek, vpravo budou děti psát, až se seznámí s azbukou. Potom se vrátí k obrázkům, které samy nakreslily.

Objev podobné jako Pojechali 1 - Ruština pro základní školy (Učebnice) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Pátý díl učebního souboru navazuje na předchozí čtyři díly. Zvyšuje se znovu náročnost, je zařazeno např. čtení a poslech s porozuměním delších textů, testování porozumění poslechu, náročnější aktivizující způsoby práce se slovní zásobou a rozvíjení tvůrčího psaní, významné místo zaujímají ruské reálie. Jsou i nadále zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily – dlouhodobé projekty, speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, tvořivé psaní aj.

Objev podobné jako Pojechali 5 - Ruština pro základní školy (Metodická příručka) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Ediční řadu pěti učebních kompletů ruského jazyka Pojechali uzavírá šestý komplet Pojechali 6 určený pro 9. ročník základní školy a příslušný ročník víceletého gymnázia. Nový učební soubor důsledně uplatňuje osobní přístup k žákům a rozvíjí komunikativní kompetence úrovně B1 až B2 SERR pro výuku jazyků a plynule navazuje na učebnici ruského jazyka Pojechali 5. Učebnice zakončí ediční řadu Pojechali na úrovni výuky samostatný uživatel jazyka. Do posledního dílu jsou zařazeny jak turistické zajímavosti, zejména z Moskvy a Petrohradu, určené potenciálním návštěvníkům těchto míst, tak aktuální témata dnešní doby – ekologie, zneužívání návykových látek, evropský informační systém a oblast zábavy a filmu. Po formální stránce bude učebnice zpracována opět tak, aby se stala nedílnou součástí ediční řady (grafická úprava, ilustrace Lucie Lomové apod.). Tentokrát bude její součástí i větší množství fotografií ruských reálií

Objev podobné jako Pojechali 6 - Ruština pro základní školy (Metodická příručka) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Třetí díl učebního souboru je zaměřen na dosažení úrovně A2 (uživatel základů jazyka) podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Výuka ruštiny je zde koncipována jako výuka druhého cizího jazyka na základní škole a je bráno v úvahu to, co bylo probráno při osvojování prvního cizího jazyka. Ve vztahu k němu jsou plněny odlišné cíle, jsou například upřednostňovány činnosti zaměřené na porozumění před činnostmi zaměřenými na produkci. Komunikativní cíle vycházejí z potřeb žáků, žák by měl být schopen ve vlastní zemi pomoci cizinci s řešením jeho problémů. Součástí souboru je opět pracovní sešit, sloužící k opakování a procvičení učiva, a zvuková nahrávka, pro kterou bylo zvoleno zpomalené tempo řeči rodilých mluvčí.

Objev podobné jako Pojechali 3 - Ruština pro základní školy (Metodická příručka) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Druhý učební soubor bezprostředně navazuje na první a odpovídá požadavkům Společného referenčního rámce pro jazyky. V celém učebním souboru se realizuje osobnostní přístup k žákům, výběr materiálů a metody práce jsou přizpůsobeny psychice žáků středního školního věku. Velký důraz je kladen na motivaci, rozlišením učiva na základní, doplňující a rozšiřující se respektuje cílová skupina žáků. Postupně se rozšiřují poznatky z ruské kultury. Žák má širší prostor pro samostatné učení a pro sebehodnocení. Soustavný důraz je kladen na zvukovou stránku jazyka. Pracovní sešit je hlavní pomůckou pro procvičení, upevnění a opakování a ke kontrole jazykového učiva. Srozumitelnost zadání jednotlivých úkolů umožňuje i samostatnou práci Ediční řadě sedmi učebních souborů (učebnice, pracovní sešit s klíčem správných řešení úkolů, metodická příručka, CD a audiokazeta) ruského jazyka pro ZŠ dali autoři název Pojechali. Tuto ediční řadu lze využít pro výuku ruštiny prakticky od jakéhokoliv ročníku (lze doporučit již od 3. ročníku ZŠ). Učebnicové komplety ruského jazyka vycházejí vstříc Národnímu plánu výuky cizích jazyků, který stanovuje od nového školního roku 2006/2007 povinnost vyučovat na základní škole dva cizí jazyky. Počáteční výuka (předazbukové, azbukové a poazbukové období) je založena na dokonalém zvládnutí zvukové stránky jazyka, proto je velká pozornost věnována úvodnímu ústnímu kurzu. Autoři vycházejí ze zásad současné didaktiky cizích jazyků a ve své koncepci uplatňují především princip komunikativnosti. Jednotlivá zadání dávají žákům i učitelům návod, jak spojit učivo s tvořivou činností k rozvoji kritického myšlení při čtení a psaní. Velké množství různých typů úloh umožňuje individuální přístup jak k talentovaným žákům, tak i k žákům se specifickými poruchami učení. Výuka spočívá v osvojování cizího jazyka pomocí hry, rytmu a pohybu. Učební soubory obsahují řadu písní, říkanek, her a pohádek. Struktura učebnic i doplňkový materiál v metodické příručce a na zvukových nahrávkách rodilých mluvčí dovolují učiteli pracovat potřebným tempem s žáky různých jazykových úrovní. Učebnice a pracovní sešity jsou bohatě ilustrovány půvabnými obrázky Lucie Lomové a ruskými reáliemi. Všechny komplety splňují požadavky RVP ZV a jejich variabilita pomůže lehce zvládnout tvorbu ŠVP na každé škole.

Objev podobné jako Pojechali 2 - Pracovní sešit - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová

"Rychlý start" je vhodný i pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Rozvíjí komunikativní kompetence úrovně A1 SERR a plynule na něj navazuje učebnice Pojechali 3. Nová učebnice důsledně uplatňuje osobnostní přístup k žákům, bere zřetel k jejich přáním, potřebám a věku, nezastupitelnou úlohu má motivace. Vychází z toho, že ruština i čeština jsou příbuzné slovanské jazyky, mají hodně shodných prvků, gramatické učivo v ruštině se probírá důsledně až po jeho osvojení v mateřském jazyce, používá se terminologie, na kterou jsou žáci zvyklí z mateřštiny. Učebnice využívá zkušenosti a učební dovednosti žáků získané při osvojování prvního cizího jazyka, např. učení se novým slovíčkům, schopnost odhadu významu slov, práce se slovníkem, dovednost práce s neznámým textem, a zohledňuje praktické potřeby dneška – ve větší míře se užívá tiskací azbuka i v psané podobě (nutnost u dotazníků, při vyplňování různých formulářů apod.), takže osvojení azbuky a nácvik čtení probíhá podstatně rychleji. Výuka a nácvik psané azbuky probíhá v druhé linii. Atmosféra učebnice se snaží o lehkost a hravost.

Objev podobné jako Pojechali - Rychlý start - učebnice - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová

Druhý učební soubor bezprostředně navazuje na první a odpovídá požadavkům Společného referenčního rámce pro jazyky. V celém učebním souboru se realizuje osobnostní přístup k žákům, výběr materiálů a metody práce jsou přizpůsobeny psychice žáků středního školního věku. Velký důraz je kladen na motivaci, rozlišením učiva na základní, doplňující a rozšiřující se respektuje cílová skupina žáků. Postupně se rozšiřují poznatky z ruské kultury. Žák má širší prostor pro samostatné učení a pro sebehodnocení. Soustavný důraz je kladen na zvukovou stránku jazyka. Pracovní sešit je hlavní pomůckou pro procvičení, upevnění a opakování a ke kontrole jazykového učiva. Srozumitelnost zadání jednotlivých úkolů umožňuje i samostatnou práci.

Objev podobné jako Pojechali 2 - Ruština pro základní školy (Učebnice) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová

Pracovní sešit přináší úkoly a cvičení, které se vztahují k učebnici Pojechali! – rychlý start. Schváleno MŠMT.

Objev podobné jako Pojechali - Rychlý start - pracovní sešit (Defekt) - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová

Třetí díl učebního souboru je zaměřen na dosažení úrovně A2 (uživatel základů jazyka) podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Výuka ruštiny je zde koncipována jako výuka druhého cizího jazyka na základní škole a je bráno v úvahu to, co bylo probráno při osvojování prvního cizího jazyka. Ve vztahu k němu jsou plněny odlišné cíle, jsou například upřednostňovány činnosti zaměřené na porozumění před činnostmi zaměřenými na produkci. Komunikativní cíle vycházejí z potřeb žáků, žák by měl být schopen ve vlastní zemi pomoci cizinci s řešením jeho problémů. Součástí souboru je opět pracovní sešit, sloužící k opakování a procvičení učiva, a zvuková nahrávka, pro kterou bylo zvoleno zpomalené tempo řeči rodilých mluvčí.

Objev podobné jako Pojechali 3 - Ruština pro základní školy - Učebnice - Hana Žofková, Zuzana Liptáková, Klaudia Eibenová

Kniha - autor Hana Žofková; Zuzana Liptáková; Klaudia Eibenová,, česky, brožovaná bez přebalu lesklá

Objev podobné jako Pojechali 5 metodická příručka ruštiny pro ZŠ (978-80-7361-047-0)

Kniha – autor Hana Žofková; Klaudia Eibenová; Zuzana Liptáková, česky, brožovaná bez přebalu lesklá - rusky

Objev podobné jako Pojechali! Rychlý start Pracovní sešit: průřez 1.a 2.dílem (978-80-7361-057-9)

Čítanka 3/2 rozšiřuje výběr ukázek z Čítanky 3/1 o úryvky ze současné české i světové dětské literatury. Čítanka umožňuje zážitkové čtení i naslouchání. Poutavostí vybraných ukázek motivuje žáky k vlastní četbě. Její nedílnou součástí je Pracovní sešit k Čítance 3/2, který vede žáky k práci s textem a obsahuje činnosti vedoucí k rozvoji čtenářských dovedností.

Objev podobné jako Čítanka pro 3. ročník, 2. díl - Hana Staudková

Druhý díl učebnice Můj SLABIKÁŘ obsahuje nácvik písmen c, b, š, č, ž, ř, g, f, ch (a dále bě, pě, vě, mě, q, x, w). Stejně jako v prvním dílu se dovednost číst rozvíjí společně s psaním, řečí a myšlením žáka. Poskytuje komunikační příležitosti pro všechny děti a tím přispívá k rychlejšímu pochopení čteného. Texty motivují děti ke čtení a cvičení k nim umožňují rozvoj jejich kreativity. Jde o pracovní učebnici, do které žáci píší, není třeba ji doplňovat dalšími sešity. V této nové řadě učebnic se předpokládá psaní nevázaným písmem. Podle uvážení vyučujícího a úrovně nácviku psaní v dané třídě lze však typy písma různě kombinovat.

Objev podobné jako Můj slabikář, 2. díl - Zuzana Pospíšilová, Lenka Bradáčová, Hana Rezutková

Čítanka přináší zajímavé ukázky z děl předních českých i světových autorů, rozvíjí čtení s porozuměním a kultivuje vkus žáků. Samostatným doplňkem je Pracovní sešit k Čítance 4.

Objev podobné jako Čítanka pro 4. ročník - Hana Rezutková

Čítanka obsahuje poutavé ukázky z české i světové dětské literatury a vede žáky k výběru kvalitní četby. Samostatným doplňkem je pracovní sešit s otázky a úkoly k textům z čítanky.

Objev podobné jako Čítanka pro 5. ročník - Hana Rezutková

eBook: Učte angličtinu moderně, zábavně a zajímavě!!! Publikace usnadní a zpestří práci všem učitelům angličtiny na základních, středních i jazykových školách, plně je lze doporučit i budoucím učitelům angličtiny. Zařazení jazykových her do výuky přispěje k praktickému ovládnutí jazyka. Jazykové hry odstraňují potřebu překladu z mateřštiny do cizího jazyka a vytváří základy myšlení v cizím jazyce.Kniha obsahuje:- jazykové hry- logické hádanky- scénáře pohádek- tematické slovníky použitelné ve hráchPomocí hry lze při výuce např.:- procvičit slovní zásobu - upevnit znalosti z mluvnice- prohlubovat porozumění mluvenému slovu- rozvíjet schopnost samostatného hovoru…Hry jsou rozděleny podle jazykových úrovní, což nasměruje učitele při výběru vhodné obtížnosti.

Objev podobné jako Hry ve výuce angličtiny - Mojmír Vavrečka, Klaudia Eibenová, Irena Eibenová, Hana Foltová - e-kniha

Druhý díl pracovního sešitu pokrývá svým obsahem zhruba 2. pololetí 5. ročníku ZŠ, obsahuje úkoly k procvičování učiva daného RVP ZV. Svým grafickým i metodickým stylem odpovídá 1. dílu pracovního sešitu. Na prázdné liché strany byly doplněny úkoly pro nácvik způsobů řešení testových úloh. Do tohoto sešitu mohou žáci zapisovat i řešení úloh z učebnice. Nebudou muset používat další sešity nebo volné listy.

Objev podobné jako Pracovní sešit k Matematice pro 5. ročník, 2. díl - Hana Justová, Jaroslava Justová

Hravá čítanka doplňuje učebnici a dva pracovní sešity z řady Hravý český jazyk pro 2. ročník. Pomáhá dětem rozvíjet schopnost vyjadřování, doplňovat slovní zásobu a procvičovat techniku čtení. Obsahuje básničky, hádanky, komiksy a vybrané úryvky z dětské literatury, které děti zaujmou i poučí. Hravými a zábavnými úkoly v podobě rébusů, doplňovaček a her si děti ověří, zda dobře porozuměly čtenému textu. Učebnice je pracovní – děti do ní zapisují, vybarvují, kreslí. Čítankou provázejí holčička Ema a kluk Tom, které děti znají z učebnic 1. ročníku, stejně jako oblíbené ilustrace. Sestavili ji odborníci z řad pedagogů na základě svých zkušeností s výukou na 1. stupni ZŠ. Pomáhá dětem rozvíjet schopnost vyjadřování, doplňovat slovní zásobu a procvičovat techniku čtení. Obsahuje básničky, hádanky, komiksy a vybrané úryvky z dětské literatury, které děti zaujmou i poučí. Hravými a zábavnými úkoly v podobě rébusů, doplňovaček a her si děti ověří, zda dobře porozuměly čtenému textu. Barevné ilustrace a moderní design podněcují motivaci a kreativitu dětí

Objev podobné jako Hravá čítanka 2 - nová edice

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Národní obrození - obranná a ofenzivní fáze Romantismus ve světové literatuře Národní obrození - vrcholná a porevoluční fáze Májovci, Ruchovci a Lumírovci Realismus a Naturalismus ve světové literatuře Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let Literární moderna - Impresionismus, Symbolismus a Dekadence

Objev podobné jako Nová čítanka 2 pro střední školy

Čítanka 2 navazuje na pracovní učebnici Čítanka 1 – taktéž obsahuje texty moderních českých autorů i klasická díla literatury pro děti a seznamuje žáky s pestrou škálou literárních druhů a žánrů. Napomáhá k prohloubení schopnosti porozumět textu, uvědomovat si vlastní čtenářský prožitek a chápat principy a pravidla literárních žánrů. Čítanka také obsahuje podnětné úlohy pro rozvoj fantazie a tvůrčího psaní. Čítanka 2 vede žáky k vyhledávání a třídění informací v textu – pomocí klíčových slov a myšlenkových map. Pracovní učebnice Čítanka 2 je propojena s unikátní sadou čtenářských a vyprávěcích karet Kouzelná cesta. Čítanka rozvíjí čtenářskou gramotnost a podporuje literární výchovu žáků. Zaměřuje se také na základy tvůrčího psaní. Materiál je zpracován dle RVP ZV. Proč zvolit Čítanku 2? obsahuje texty moderních českých autorů i klasická díla literatury pro děti seznamuje žáky s pestrou škálou literárních druhů a žánrů a nezapomíná ani na populárně-naučnou literaturu vede žáky k vyhledávání a třídění informací v textu pestré úlohy vedou žáky k porozumění textu, uvědomění si vlastního čtenářského prožitku, pochopení principů a pravidel literárních žánrů, ale i k rozvoji vlastní fantazie a tvůrčího psaní unikátní kódy propojují učivo s online procvičováním zdarma Čítanka je propojena s unikátní sadou čtenářských karet Kouzelná cesta

Objev podobné jako Čítanka 2 - nová generace - Hybridní pracovní učebnice

Zahrnuje pohádky, básničky, hádanky, přísloví, příběhy ze života dětí a zvířat doplněné hravými i vědomostními úkoly a otázkami spolu se sloupci obtížnějších slov k nácviku čtení. Je členěna podle ročních období, tematicky prolíná s učivem prvouky. Pevná vazba.

Objev podobné jako Čítanka 2, původní řada - Eva Procházková, Zdena Horáková

Kniha - autor Karel Šebesta; Kateřina Váňová, 168 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Je přehledně zpracovaná, obsahuje časově tematický plán učiva, výstupy a klíčové kompetence, pro každou kapitolu je zde vymezen její cíl. Dále jsou zde nezbytné informace o mezipředmětových vztazích a přehledy, které odkazují na průřezová témata, jež se k dané kapitole vztahují. Příručka obsahuje návrhy analýzy jednotlivých textů, další rozvíjející úkoly a náměty pro práci s texty, náměty k motivaci, hrám a dalším aktivitám, vymezuje základní pojmy, s nimiž se v textech pracuje.

Objev podobné jako Čítanka 2 Příručka učitele: Pro 2. rořčník základní školy (978-80-7238-727-4)

Kniha - autor Jana Čeňková, 148 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Čítanka je první částí nové koncepční řady čítanek pro 2. až 5. ročník ZŠ podle RVP. Umožňuje návaznost na kterýkoli slabikář a učebnici čtení v 1. ročníku. Je členěna do tří základních oddílů, ve vyrovnaném poměru uvádí ukázky z tradiční, klasické i soudobé, moderní tvorby pro děti. Texty doplňují otázky a úkoly a mezipředmětové odkazy v rozsahu a pojetí přiměřeném věku žáka 2. třídy. K čítance bude vydán pracovní sešit a metodická příručka společná pro celou řadu od 2. do 5. ročníku

Objev podobné jako Čítanka 2 pro základní školy (978-80-7235-447-4)

Kniha - autor Z. Nováková; Denisa Wagnerová, 140 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Čítanka 2/1 - upravená a doplněná verze, která spolu s Pracovním sešitem umožňuje plnit požadavky a cíle RVP ZV. Obsahuje jak ukázky z klasické dětské literatury, tak i texty spisovatelky Zuzany Novákové ze života současných dětí.

Objev podobné jako Čítanka 2: 1. ediční řada (978-80-7245-238-5)

Kniha - autor Markéta Kostková, 208 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným...

Objev podobné jako Čítanka 2 k LITERATUŘE - přehledu SŠ učiva (80-902571-9-4)

Kniha - 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Ucelená řada učebnic a pracovních sešitů pro výuku českého jazyka na 1. stupni základních škol je koncipována tak, aby mohla nabídnout učitelům učebnici společně s celou řadou nástrojů, které jim umožní naplnit ŠVP. Výuková řada Hravá čeština splňuje požadavky jak na RVP ZV, tak i učitelů z praxe. Kromě promyšlených a kreativních učebnic a pracovních sešitů jsme se zaměřili také na doplňkové pomůcky (písanky, čítanka, hravá abeceda, pracovní listy), které komplet dotvářejí. Pracovní sešity a učebnice jsou vytvořeny moderním a inovativním přístupem. Cvičení se vyznačují tvořivostí, obsahovou a typologickou pestrostí a motivují žáky k práci. Na tvorbě pracovních sešitů se podílel široký kolektiv učitelů s bohatými teoretickými znalostmi i praktickými zkušenostmi z vyučování českého jazyka. Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků. Pestré typy úloh slouží žákům k procvičování...

Objev podobné jako Hravá čítanka 2: Pracovní učebnice pro 2. ročník Z3, v souladu s RVP (978-80-7563-059-9)

Kniha zahrnuje dvanáct rozhovorů o pedagogických, kurikulárních a didaktických tématech vedených s předními odborníky a významnými osobnostmi současné české pedagogiky, zachycuje způsob uvažování o těchto otázkách ve druhé dekádě 21. století. Je určena široké odborné veřejnosti – akademikům, učitelům a studentům učitelství.

Objev podobné jako Rozhovory v Komenském - Kateřina Lojdová, Zuzana Šalamounová, Tomáš Janík, Hana Horká, Rodová Veronika, Jarmila Bradová

CD album Hana Zagorová - Perly Hany Zagorové, 20 písní ve speciálním vydání CD alba od populární zpěvačky Hany Zagorové. Hana Zagorová - Perly Hany Zagorové (2 CD): CD 1 1.Studánko stříbrná 2.Je naprosto nezbytné 3.Rybičko zlatá, přeju si 4.Krev a šroubky 5.Biograf láska 6.Maluj zase obrázky 7.Zůstaň tady léto 8.Zásnuby 9.Modrá čajovna 10.Kdyby se vrátil čas 11.Co stalo se, stalo 12.Hej mistře basů 13.Moře samoty 14.Duhová víla 15.Hany 16.Nešlap, nelámej 17.Usnul nám, spí 18.Jako starý strom 19.Kapky 20.Smůlu máš 21.Rozhovorv tichu CD 2 1.Nápad 2.Mys dobrých nadějí 3.Navěky zůstane čas 4.Zpráva všem holubům 5.Gvendolína 6.Sloky trochu smutné lásky 7.Já se vznáším 8.Dopis na rozloučenou 9.Zdá se 10.Cesta ke štěstí 11.Jízda 12.Žena za tvými zády 13.Stíny 14.Je tu doba dešťů 15.Nebylo by, kdyby 16.Tanečnice 17.Ahoj léto 18.Blahovolně 19.Málokdo ví 20.Lásko vítej

Objev podobné jako Hana Zagorová - Perly Hany Zagorové (2 CD)

Hudební CD - Výtečné debutové album z roku 1966! Padesát let po původním vydání se objevuje nová CD/LP reedice nahrávek, jež patří v repertoáru Hany Hegerové mezi zásadní. Výtečné debutové album z roku 1966! Padesát let po původním vydání se objevuje nová CD/LP reedice nahrávek, jež patří v repertoáru Hany Hegerové mezi zásadní. V replice historicky prvního obalu (foto Josef Koudelka, grafická úprava Zdeněk Seydl, sleeve-note Leo Jehne) najdete dvanáct písní s oprávněným přívlastkem legendární. Osudy tohoto alba jsou vskutku pestré. Zajímavostí je už hledání jeho názvu. Titulní strana si vystačila se jménem zpěvačky. Na zadní straně obalu bylo napsáno Zpívá Hana Hegerová. Etiketa na elpíčku pak nabídla variantu Šansony s Hanou Hegerovou. Co je ale mimo všechny pochybnosti, to je kvalita písní. Kombinace hitového semaforského repertoáru, světových standardů, židovských balad, prvních slavných písní Petra Hapky či šansonu Mon Dieu ve francouzském originálu je...

Objev podobné jako Hegerová Hana: Hana Hegerová - CD (SU6322-2)

Učební soubor Pojechali 1 je určen pro první etapu počátečního vyučování ruštině. První díl postihuje předazbukové a azbukové období a měl by být probrán přibližně během jednoho školního roku. Jednotlivé lekce v předazbukovém období jsou zaměřeny na seznámení žáků se zvukovou stránkou jazyka, žáci si osvojují základní slovní zásobu poslechem, východiskem k řečovým situacím jsou obrázky. Azbukové období začíná seznámením s grafickou podobou jazyka - azbukou. Součástí souboru je pracovní sešit, který je pomůckou k písemnému nácviku. V předazbukovém období se zpočátku využívá jen levá část stránek, vpravo budou děti psát, až se seznámí s azbukou. Potom se vrátí k obrázkům, které samy nakreslily Ediční řadě sedmi učebních souborů (učebnice, pracovní sešit s klíčem správných řešení úkolů, metodická příručka, CD a audiokazeta) ruského jazyka pro ZŠ dali autoři název Pojechali. Tuto ediční řadu lze využít pro výuku ruštiny prakticky od jakéhokoliv ročníku (lze doporučit již od 3. ročníku ZŠ). Učebnicové komplety ruského jazyka vycházejí vstříc Národnímu plánu výuky cizích jazyků, který stanovuje od nového školního roku 2006/2007 povinnost vyučovat na základní škole dva cizí jazyky. Počáteční výuka (předazbukové, azbukové a poazbukové období) je založena na dokonalém zvládnutí zvukové stránky jazyka, proto je velká pozornost věnována úvodnímu ústnímu kurzu. Autoři vycházejí ze zásad současné didaktiky cizích jazyků a ve své koncepci uplatňují především princip komunikativnosti. Jednotlivá zadání dávají žákům i učitelům návod, jak spojit učivo s tvořivou činností k rozvoji kritického myšlení při čtení a psaní. Velké množství různých typů úloh umožňuje individuální přístup jak k talentovaným žákům, tak i k žákům se specifickými poruchami učení. Výuka spočívá v osvojování cizího jazyka pomocí hry, rytmu a pohybu. Učební soubory obsahují řadu písní, říkanek, her a pohádek. Struktura učebnic i doplňkový materiál v metodické příručce a na zvukových nahrávkách rodilých mluvčí dovolují učiteli pracovat potřebným tempem s žáky různých jazykových úrovní. Učebnice a pracovní sešity jsou bohatě ilustrovány půvabnými obrázky Lucie Lomové a ruskými reáliemi. Všechny komplety splňují požadavky RVP ZV a jejich variabilita pomůže lehce zvládnout tvorbu ŠVP na každé škole.

Objev podobné jako Pojechali 1 - Pracovní sešit

Obsah čítanky: epocha romantismu, česká literatura 30.–50. let 19. stol., realismus a naturalismus, literární moderna, májovci, ruchovci a lumírovci, realismus a naturalismus v české literatuře, česká literatura v 90. letech 19. stol. 1. vydání

Objev podobné jako Čítanka pro 2. r. gymnázií - Josef Soukal

Obsah čítanky: epocha romantismu, mezi romantismem a realismem, česká literatura 30.–50. let 19. stol., realismus a naturalismus, literární moderna, dědictví romantismu, májovci, ruchovci a lumírovci, realismus naturalismus v české literatuře, česká literatura v 90. letech 19. stol. 2. vydání

Objev podobné jako Čítanka pro 2. r. SOŠ - Josef Soukal

Kniha - autor Eduard Petiška, 144 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Víte, děti, že malá Alenka má doma moře? A jste zvědavé, co všechno může zažít na výletě s dědečkem, nebo když se obuje do maminčiných střevíčků? Půvabné ilustrace Heleny Zmatlíkové doprovázejí Alenčiny veselé příběhy, úsměvné pohádky o zvířátkách a věcech, které Alenku obklopují. Čtivá vyprávění jsou doplněna krátkými říkadly a vtipnými, lehce zapamatovatelnými básničkami.

Objev podobné jako Alenčina čítanka (978-80-242-8372-2)

Hudební CD - Zuzana Růžičková - výjimečná osobnost, které dobová kritika přisoudila titul První dámy cembala; po Wandě Landowské převzala štafetu v úsilí o rehabilitaci cembala na koncertních pódiích. Zuzana Růžičková - výjimečná osobnost, které dobová kritika přisoudila titul První dámy cembala; po Wandě Landowské převzala štafetu v úsilí o rehabilitaci cembala na koncertních pódiích. Její cestumezi průkopníky cembalové hry určoval celoživotní vztah k Bachovi, jehož dílo pro svůj nástroj nahrála kompletně. Provázela ji ale i řada přátel a osobností, s nimiž se setkávala: K. Ančerl, G.Klein, Svjatoslav Richter či J. Suk. Nezůstala však pouze bachovskou specialistkou; vedle staré hudby nahrála všechna klasická díla novodobá, nevyjímaje Poulencův "Venkovský" koncert a milovanýkoncert Bohuslava Martinů, k jehož objevování přispěla uváděním po celém světě. Řada skladeb pak vznikla přímo pro Zuzanu Růžičkovou: skladby Jana Rychlíka či pozoruhodných Šest dvouhlasých...

Objev podobné jako Růžičková Zuzana: Hommage a Zuzana Růžičková (2x CD) - CD (SU4117-2)

Hudební CD - Známé a oblíbené písně Hany Zagorové vyšly na tomto dvojalbu v nových, modernějších verzích, natočených v polovině 90. let. Známé a oblíbené písně Hany Zagorové (Studánko stříbrná, Maluj zase obrázky, Duhová víla, Gvendolína, Já se vznáším, Málokdo ví) vyšly na tomto dvojalbu v nových, modernějších verzích, natočených v polovině 90. let. Z téže doby tu najdeme i novější hity Je naprosto nezbytné nebo Na věky zůstane čas. Album Perly Hany Zagorové vyšlo u přiležitosti šedesátých narozenin v roce 2006 a je osobním dárkem dlouholetého kapelníka její doprovodné skupiny Karla Vágnera, který do věnování v bookletu napsal: „Jako jeden z gratulantů k Tvým narozeninám přicházím s výběrem písniček, který jsem nesestavoval chronologicky, ale protože jsem člověk poměrně ovládaný pocity, vybíral jsem ty, při kterých mi, když jsi je zpívala, běhal mráz po zádech.” Seznam stop CD1 Studánko stříbrná / Je naprosto nezbytné / Rybičko zlatá, přeju si / Krev a...

Objev podobné jako Zagorová Hana: Perly Hany Zagorové (2x CD) - CD (310700-2)

Stejně jako první díl i aktualizované Půlhodinky psaní – Písanka 2 obsahují pomocnou liniaturu, nejprve vždy se vzorem písmene, poté už jako volné řádky pro nácvik spojitého písma a vlastního rukopisu. Nechybí ani zábavné říkanky a obrázky. V některých cvičeních obrázky nahrazují slova, která musí žáci odhalit a správně zapsat. Druhá část písanky je věnována nácviku hůlkového písma.Co v Půlhodinkách psaní – Písance 2 najdete? pomocnou liniaturu veselé motivační říkanky řádky se vzory prázdné řádky pro rozvoj vlastního rukopisu Půlhodinky psaní – Písanka 2 jsou univerzální publikací, hodí se jako doplněk ke kterémukoliv dalšímu učebnímu materiálu.

Objev podobné jako Půlhodinky psaní – Písanka 2 - Hana Mikulenková

Texty této čítanky jsou určeny především starším žákům a stupeň textové náročnosti odpovídá úrovni B1 SERR pro výuku jazyků. Čítanka je tematicky rozdělena, obsahuje jak zajímavosti o jazyce, tak i náměty pro zábavu, jsou zde zařazeny kapitoly z literatury klasické i současné, scénky pro vystoupení. Texty, opatřené přízvuky, jsou vybrány tak, aby byly celistvé, méně frekventovaná slova jsou doplněna českým překladem. Některé povídky jsou zkráceny a přizpůsobeny dnešní jazykové normě.

Objev podobné jako Pojechali - Čítanka A2/B1 - 3.díl učebnice pro 2.stupeň ZŠ a VG

Didaktický materiál pre realizáciu základného intenzívneho jazykového kurzu pre deti školského veku (6. – 15. rokov). Cieľovou skupinou sú žiaci- cudzinci základných škôl v SR vo veku 6-15 rokov, ich rodičia a pedagogickí zamestnanci.Cieľovou skupinou sú tiež žiaci učiaci sa slovenčinu vo vzdelávacích centrách v zahraničí (zahraniční Slováci, majú slovenské korene, jeden z rodičov je Slovák, apd.) Koncepcia učebnice vychádza jednak z metodického odporúčania na vyučovanie slovenského jazyka v základnom a rozširujúcom jazykovom kurze štátneho jazyka pre deti cudzincov a druhým východiskovým bodom koncepcie je jazykový štandard pre úroveň A1 v slovenčine ako cudzom jazyku.Z obsahovej stránky je učebnica rozdelená na 9 komunikačných tém.Cieľom práce s učebnicou je, aby si deti osvojili základnú slovnú zásobu potrebnú pre dorozumievanie sa v bežných komunikačných situáciách v rodinnom, školskom, voľnočasovom a inom prostredí. Základným didaktickým princípom je osvojovanie jazyka na komunikačnom základe s eliminovaním vysvetľovania gramatických javov.Uprednostňuje sa osvojovanie si vetných modelov a základných jazykových fráz prostredníctvom zapájania detí do konkrétnych jazykových situácií vychádzajúcich z aktuálnych potrieb detí. Cieľom učebnice je zabezpečenie základných jazykových kompetencií umožňujúcim úspešné začlenenie dieťaťa do školského prostredia.

Objev podobné jako Aha, slovenčina! - Klaudia Báčkai, Martina Uličná

Pracovný zošit je súčasťou učebnice Aha, Slovenčina! a je určený žiakom prvého/druhého stupňa základnej školy.

Objev podobné jako Aha, slovenčina! - Klaudia Báčkai, Martina Uličná

Pracovný zošit je súčasťou učebnice Aha, Slovenčina! a je určený žiakom prvého/druhého stupňa základnej školy.

Objev podobné jako Aha, slovenčina! - Klaudia Báčkai, Martina Uličná