diagnostika ditete predskolniho veku jirina bednarova vlasta smardova

Publikace je určena především učitelkám MŠ a rodičům. Přináší návod, jaké oblasti vývoje u dítěte sledovat, co by dítě ve kterém věku mělo umět. Publikace je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: motoriky, grafomotoriky, zrakového a sluchového vnímání, vnímání prostoru a času, základních matematických představ, myšlení a řeči, sociálních dovedností, sebeobsluhy a hry.

Objev podobné jako Diagnostika dítěte předškolního věku - Jiřina Bednářová, Vlasta Šmardová

Pokračování edukativní publikace reaguje na nejčastější otázky týkající se pedagogické diagnostiky a rozšiřuje tematický záběr prvního dílu. Autorky věnují velký prostor zejména diagnostice dynamické, zaměřené na proces učení a podporu rozvoje každého dítěte. Zároveň nabízejí velké množství aktivit pro naplňování jeho potřeb. Chcete-li zjistit, co dítě umí a jak jej dále cíleně rozvíjet, je tato kniha určena právě pro vás!

Objev podobné jako Diagnostika dítěte předškolního věku, 2. díl - Jiřina Bednářová, Vlasta Šmardová

Kniha - autor Vlasta Šmardová; Jiřina Bednářová, 216 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Diagnostika dítěte předškolního věku Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: • motoriky, grafomotoriky • zrakového vnímání • sluchového vnímání • vnímání prostoru • vnímání času • základních matematických představ • myšlení a řeči • sociálních dovedností • sebeobsluhy (samostatnosti) • hry Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku se orientuje na populaci předškolních dětí. Čtenáři jistě budou rodiče – jsou prvními učiteli s nezastupitelnou úlohou pro pozdější vzdělávání. Zpravidla věnují pozornost vývoji svého dítěte a mají zájem dozvědět se více. Chtějí je dále rozvíjet, chtějí vědět, jak na to. Publikace bude dobře sloužit i učitelkám mateřských škol. Pro svůj úkol – doplňovat rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni zajistit dítěti dostatek mnohostranných a přiměřených podnětů k jeho aktivnímu...

Objev podobné jako Diagnostika dítěte předškolního věku: Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let (978-80-266-0658-1)

předškolní hračka s dinosaurem
didaktická pomůcka pro předškolní věk
pracovní listy pro předškolní přípravu
výuková hra čísla 1-10 pro předškolní věk
předškolní hračka do školky
rozkládací postava člověka pro předškolní věk
předškolní hračka dinosaurus plast
dřevěné hračky pro předškolní děti
redukce z 30-pin na 16-pin pro diagnostiku
servisní sada na diagnostiku motorů
nástroje pro diagnostiku úniku tlaku
přírodní motivy pro stimulaci dítěte
odrážedlo pro rozvoj motoriky dítěte
ochrana dítěte před příčkami postýlky
zdravý spánek dítěte s mantinelem
mechanické konektory pro diagnostiku nákladních vozidel

Elektronická kniha - ze série Diagnostika dítěte předškolního věku, autor Jiřina Bednářová, 184 stran, česky Publikace Diagnostika dítěte předškolního věku, 2. díl navazuje na stejnojmenné dílo, Diagnostika dítěte předškolního věku, doplňuje ho a podrobněji rozpracovává některá témata. Přináší množství aktuálních informací, které se pedagogické diagnostiky dětí v předškolním věku v současné době dotýkají. Autorky v knize reagují na nejčastější otázky, s nimiž se ve svojí odborné praxi setkávají, například: „Jak často mám diagnostiku dělat? Jak ji mám provádět? Používám správné přístupy?“ A formou odpovědí na tyto dotazy přináší hlubší vhled do problematiky, kterou mnohdy nemají učitelky mateřských škol zcela ujasněnu. Teoretické základy jsou východiskem pro úspěšnou diagnostiku i intervenci Pro čtenáře je velmi přínosné propojení praktických otázek a odpovědí s širšími teoretickými souvislostmi. V praxi se totiž...

Objev podobné jako Diagnostika dítěte předškolního věku, 2. díl (978-80-266-1804-1)

Publikace osvědčené autorské dvojice dává prostor rodičům a pedagogům, aby se dlouhodobě zabývali podněcováním dítěte v době přípravy na nástup do školy. V knize naleznete základní informace o tom, co by mělo dítě umět a zvládnout mezi pátým a šestým rokem věku. Najdete zde rovněž upozornění na některé vývojové obtíže. Kniha je určena pro rodiče i učitelky v mateřských školách.

Objev podobné jako Školní zralost - Jiřina Bednářová, Vlasta Šmardová

Kniha nabízející základní orientaci v tom, co by mělo umět dítě předškolního věku. V této knize je věnována pozornost motorice, grafomotorice, zrakovému a sluchovému vnímání, myšlení a řeči, vnímání prostoru a času, základním matematickým, sociálním dovednostem. Také schopnosti hrát si a být samostatným. Cílem knihy není nálepkování dětí a jejich zaškatulkování do nějaké pevné pozice. Naopak autorky poskytují profesionálně velké množství informací a návodů, jak přínosným způsobem podpořit ve zvládání toho, co by mělo dítko zvládat, aby se mu co nejplynuleji podařilo nastoupit do první třídy. Inspiruje pro přímou práci s dítětem, které vychází z běžných vývojových potřeb. S touto knihou pak mohou jak pedagogové, tak rodiče, sami diagnostikovat dítěti jeho vývojovou úroveň. Kniha byla sepsána na základě dlouhodobých odborných zkušeností. Potvrzuje, že diagnostika nemůže být jednorázová, ale opakovaná, aby se minimalizovalo zkreslení okamžikem, kdy je dítko nevyladěno nebo pod tlakem. Stejně tak je kniha výzvou pro rodiče i učitele pro přímou práci s dětmi. Při zjištění daných odchylek ve vývoji dítka je v knize doporučeno obrátit se na poradenská nebo klinická pracoviště, kde je možno požádat o odbornou diagnostiku. Autor: Jiřina Bednářová, Vlasta Šmardová Vhodné pro děti od 15 let Jazyk: čeština Počet stran: 128 + 96 příloha Vazba: ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Edika Diagnostika dítěte předškolního věku

Kniha - autor Jiřina Bednářová; Vlasta Šmardová, 184 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pokračování edukativní publikace reaguje na nejčastější otázky týkající se pedagogické diagnostiky a rozšiřuje tematický záběr prvního dílu. Autorky věnují velký prostor zejména diagnostice dynamické, zaměřené na proces učení a podporu rozvoje každého dítěte. Zároveň nabízejí velké množství aktivit pro naplňování jeho potřeb. Chcete-li zjistit, co dítě umí a jak jej dále cíleně rozvíjet, je tato kniha určena právě pro vás!

Objev podobné jako Diagnostika dítěte předškolního věku 2: Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let (978-80-266-1804-1)

Elektronická kniha - autor Jiřina Bednářová, 224 stran, česky Prověřte dovednosti předškoláků Publikace je určena především učitelkám MŠ a rodičům. Přináší návod, jaké oblasti vývoje u dítěte sledovat, co by dítě ve kterém věku mělo umět. Publikace je zaměřena na sledování a rozvoj následujících oblastí: motoriky, grafomotoriky, zrakového a sluchového vnímání, vnímání prostoru a času, základních matematických představ, myšlení a řeči, sociálních dovedností, sebeobsluhy a hry.

Objev podobné jako Diagnostika dítěte předškolního věku (978-80-266-0658-1)

Kniha - autor Eva Šmelová; Michaela Prášilová, 400 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace se zabývá základními aspekty předškolního vzdělávání se zřetelem na specifika dítěte předškolního věku. Autoři se věnují tradičním tématům didaktiky v kontextu předškolního vzdělávání. Řeší aktuální problémy současné praxe. Propojují tak teoretické a praktické poznatky s informacemi potřebnými pro každodenní činnost učitele předškolního zařízení a rozvoj jeho profesních kompetencí. Publikace je určena především pro pracovníky předškolních zařízení, ale i pro studenty oborů zaměřených na předškolní vzdělávání. V rámci jednotlivých kapitol nalezne čtenář případové studie, jejichž rozbor vede k integraci znalostí předškolní didaktiky, obecné pedagogiky, pedagogiky předškolního věku, pedagogické psychologie, školského managementu a dalších disciplín vstupujících do předškolního vzdělávání. Jednotlivé kapitoly jsou doplňovány příklady a případovými studiemi, které...

Objev podobné jako Didaktika předškolního vzdělávání (978-80-262-1302-4)

Začněte s přípravami dítěte na vstup do školy včas. Publikace obsahuje: 1) pracovní listy vytvářející ucelený systém předškolní průpravy pro děti ve věku 3 až 5 let Pomocí listů se rozvine: kreslení, koordinace ruky a oka rozumové schopnosti a řeč sluchové a zrakové vnímání předčíselné a matematické představy orientace v prostoru a čase 2) metodický návod pro dospělé Vážená čtenářko, vážený čtenáři, zaujala vás kniha „Mezi námi předškoláky, pro děti od 3 do 5 let“ svým názvem, barevností a vtipem titulní strany, listujete a váš zrak, jak věřím, utkvěl na zadní straně obálky, kde vás takto oslovuji. Protože prohlížíte knihy podporující rozvoj dítěte, hledáte zřejmě něco zajímavého pro svého neposedu či neposedy, které máte doma, v mateřské škole, v dětském klubu. Říkáte si, jak rychle čas běží a z malého batolátka je najednou zvídavý předškolaček. Jak takového kloučka či holčičku potěšit zajímavou činností, protože vy jistě nejste z těch dospělých, kteří posadí dítě k televizi nebo počítači. Jistě dítku čtete, povídáte si s ním, sportujete, ale vidíte, že už je ve věku, kdy se může a má začít učit učit, kdy může plnit smysluplné úkoly. S knihou, kterou vám známá autorka knih pro děti Jiřina Bednářová spolu s malířem-ilustrátorem Richardem ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Mezi námi předškoláky pro děti od 3 do 5 - Jiřina Bednářová

Rozvíjejte jemnou motoriku dítěte potřebnou při kreslení a psaní. Publikace Na návštěvě u malíře obsahuje: 1) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od 5 do7 let, pomocí kterých se rozvine: jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní grafomotorické dovednosti a kresba dítěte souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry 2) metodický návod pro dospělé, který: upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků pomáhá překonávat obtíže V nové publikaci Jiřiny Bednářové, která je volným pokračováním dvou předchozích, Mezi námi pastelkami a Co si tužky povídaly. Nyní se s grafomotorickými cvičeními obrací k předškolákům a začínajícím školákům, 5 až 7-letým dětem a jejich dospělým kamarádům. V autorčině dopise na konci knihy se dozvíme, jak máme při práci s pracovními listy správně postupovat, aby se dostavil dobrý výsledek, a také dostaneme odpověď na otázky, které nás dospělé zajímají ohledně kreslení – psaní dětí tohoto věku. Nyní tedy máme před sebou pomocníka, který provede nás a naše dítě začátky psaní. Pomůže uvolnit dětskou ruku a hravou, příjemnou formou nás povede metodicky správnou cestou při ovládnutí všech základních tahů písmen. Autorka s podporou svého osvědčeného spolupracovníka malíře a ilustrátora Richarda Šmardy si děti jistě získá příběhem ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Na návštěvě u malíře - Jiřina Bednářová

Publikace doplňuje systém předškolního vzdělávání autorky Jiřiny Bednářové o klíčovou oblast – podporu rozvoje slovní zásoby formou povídání, her a dalších činností. Provází čtenáře vývojovými fázemi chápání a používání pojmů, uvědomování si vztahů mezi nimi. U každé činnosti jsou uváděny stupně obtížnosti, které umožňují volit činnosti pro děti různého věku i rozdílné slovní zásoby podle aktuálních schopností.

Objev podobné jako Rozvoj řeči a slovně logického myšlení, 1. díl - Jiřina Bednářová

Všestranná příprava do školy je nepostradatelným pomocníkem pro budoucí prvňáčky, než zasednou do školních lavic. Publikace obsahuje ucelený systém předškolní přípravy, který se skládá z pracovních listů pro děti a metodického návodu pro dospělé. Pracovní listy jsou zaměřeny na podporu vývoje schopností a dovedností pro rozvoj myšlení dítěte a také tvoří předpoklady k úspěšnému zvládnutí čtení, psaní a počítání.

Objev podobné jako Všestranná příprava do školy - Jiřina Bednářová

Kniha je určena dětem ve věku 6 až 10 let, všechny strany jsou ilustrované. Pracovní listy jsou určeny dětem, které se učí číst a ve čtení se zdokonalují. Každý list je rozdělen na dvě části. První část tvoří souvislý text, který motivačně stranu uvádí a zároveň může sloužit jako text pro procvičení techniky čtení. Druhá část textu je určena pro samostatnou práci dítěte s textem. Je doplněna o instrukci k práci s textem.

Objev podobné jako Čtení s porozuměním a hry s jazykem - Jiřina Bednářová

Pracovní sešit obsahuje systém grafomotorických cvičení, vycházející z posloupnosti vývoje dovedností dítěte. Cvičení postupují od nejjednodušších prvků, které se v kresbě dítěte objevují nejdříve, a přecházejí k obtížnějším. Materiály přinášejí podněty k získání dovednosti, jejímu procvičování a posléze její fixaci před postupem do další úrovně obtížnosti.

Objev podobné jako Mezi námi pastelkami - Jiřina Bednářová

Pracovní sešit obsahuje systém grafomotorických cvičení, vycházející z posloupnosti vývoje dovedností dítěte. Cvičení uváděná v publikaci postupují od nejjednodušších prvků, které se v kresbě dítěte objevují nejdříve, a přecházejí k obtížnějším. Materiály přinášejí podněty k získání dovednosti, jejímu procvičování a posléze její fixaci před postupem do další úrovně obtížnosti.

Objev podobné jako Co si tužky povídaly - Jiřina Bednářová

Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce. Knížka se věnuje rozlišení a pojmenování barev, odlišení tvarů prvků. V knize jsou zahrnuta cvičení z oblasti zrakové diferenciace, zrakové analýzy a syntézy, zrakové paměti, rozlišení figury a pozadí, rovněž také cvičení k rozvoji očních pohybů.

Objev podobné jako Rozvoj zrakového vnímání - Jiřina Bednářová

Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce. Knížka se věnuje rozlišení a pojmenování barev, odlišení tvarů prvků. V knize jsou zahrnuta cvičení z oblasti zrakové diferenciace, zrakové analýzy a syntézy, zrakové paměti, rozlišení figury a pozadí, rovněž také cvičení k rozvoji očních pohybů.

Objev podobné jako Rozvoj zrakového vnímání - Jiřina Bednářová

Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce. Knížka se věnuje rozlišení a pojmenování barev, odlišení tvarů prvků. V knize jsou zahrnuta cvičení z oblasti zrakové diferenciace, zrakové analýzy a syntézy, zrakové paměti, rozlišení figury a pozadí, rovněž také cvičení k rozvoji očních pohybů.

Objev podobné jako Rozvoj zrakového vnímání - Jiřina Bednářová

Publikace je určena dětem k prověření jejich znalostí, schopností a dovedností před nástupem do školy, nejvhodnější je pro věk 5 až 7 roků dítěte. Knížka se zaměřuje na oblast grafomotoriky, zrakového vnímání, řeči, sluchového vnímání, prostorové a pravo-levé orientace, vnímání času a základních matematických představ. Každá strana obsahuje motivační příběh pro děti a vysvětlení činnosti a jejího cíle pro dospělé.

Objev podobné jako Mezi námi předškoláky pro děti od 5 do 7 let - Jiřina Bednářová

Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji časové orientace a prevenci potíží ve čtení, psaní, matematice a obtíží v získávání studijních dovedností plynoucích z nedostatečně rozvinuté časové orientace, vnímání posloupnosti a následnosti dějů, organizace činností. Každá strana obsahuje motivační příběh pro děti a dále instrukce pro dospělé s uvedením cíle činnosti.

Objev podobné jako Orientace v prostoru a čase pro děti od 5 do 7 let - Jiřina Bednářová

Pracovní sešit je určen dětem ve věku 4 až 6 roků k rozvoji časové orientace a prevenci potíží ve čtení, psaní, matematice a obtíží v získávání studijních dovedností plynoucích z nedostatečně rozvinuté časové orientace, vnímání posloupnosti a následnosti dějů, organizace činností. Každá strana obsahuje motivační příběh, pracovní, ilustrovaný materiál pro děti a dále instrukce pro dospělé s uvedením cíle činnosti.

Objev podobné jako Orientace v prostoru a čase pro děti od 4 do 6 let - Jiřina Bednářová

Pastelky se stanou kamarády vašich dětí Publikace Jak se pastelky učily kreslit obsahuje: 1) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od 2,5 do 4 let, pomocí kterých se rozvine: jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní grafomotorické dovednosti a kresba dítěte souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry 2) metodický návod pro dospělé, který: upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků pomáhá překonávat obtíže Vážená čtenářko, vážený čtenáři, jelikož si prohlížíte tuto knihu, usuzuji, že vás zaujal název o pastelkách, které se učily kreslit. Z neživých pastelek se tak trochu staly pohádkové bytosti. Samy kreslí, a dokonce rozpráví s malým človíčkem, který je vlastně oživuje. Takového človíčka, vehementně se snažícího o výtvarný projev na všech možných i nemožných místech, máte zřejmě doma či ve svém blízkém okolí. Pokreslené jsou noviny, časopisy, nábytek… Až si občas říkáte, co si s tím malým malířem počít. Na pomoc vám přispěchala autorka této knihy spolu s malířem, který publikaci ilustroval. Podíváte-li se, komu je kniha určena, můžete se podivit, že ani ne tříleté dítě se má něčemu učit – vždyť ještě nechodí do mateřské školy. Když se však zamyslíte, uvědomíte si, že se učíme od ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Jak se pastelky učily kreslit - Jiřina Bednářová

Publikace je určena dětem k prověření jejich znalostí, schopností a dovedností před nástupem do školy, nejvhodnější je pro věk 4 až 6 roků dítěte. Knížka se zaměřuje na oblast grafomotoriky, zrakového vnímání, řeči, sluchového vnímání, prostorové a pravo-levé orientace, vnímání času a základních matematických představ. Každá strana obsahuje motivační příběh pro děti a vysvětlení činnosti a jejího cíle pro dospělé.

Objev podobné jako Mezi námi předškoláky pro děti od 4 do 6 let - Jiřina Bednářová

Publikace obsahuje systém podnětů pro rozvoj řeči a slovně logického myšlení formou povídání, her a dalších aktivit. Řazení činností kopíruje vývojové fáze slovní zásoby. 2. díl navazuje na díl první a rozšiřuje spektrum aktivit směrem k vyšší úrovni obtížnosti. U jednotlivých aktivit můžete zvolit různé stupně obtížnosti. Diferenciace obtížností umožňuje pracovat podle aktuálních schopností dítěte. Jistě si oblíbíte přílohu s kartami a návody ke hrám rozvíjejícím slovní zásobu a slovně logické myšlení.

Objev podobné jako Rozvoj řeči a slovně logického myšlení, 2. díl - Jiřina Bednářová

Čtenářům se předkládá kniha s vynikajícími ilustracemi již zemřelé malířky Jiřiny Kaplické. Kromě základního sortimentu rostlin zahrnuje i méně běžné, leč neméně krásné kultivary a druhy rostoucí volně v přírodě. Autorka, dlouholetá členka Svazu skalničkářů, zúročila své velké zkušenosti s pěstováním těchto rostlin a snaží se v knize začínajícím i pokročilejším skalničkářům všestranně poradit.

Objev podobné jako Skalničky - Kaplická Jiřina, Vodičková Vlasta

Elektronická kniha - autor Ilona Bytešníková, 236 stran Komunikace je schopnost, která provází člověka celým jeho životem. Nahlédněte spolu s námi na problematiku komunikace dětí předškolního věku z různých úhlů pohledu. Přinášíme vám nejen teoretické poznatky z tohoto oboru, ale také informace o narušené komunikační schopnosti v dané věkové kategorii a konkrétní náměty určené k rozvoji řeči dětí předškolního věku. Publikace je určena studentům pedagogických fakult, oboru speciální pedagogika, podnětné informace zde naleznou také studenti předškolní pedagogiky a odborníci působící v praxi, ať se jedná o logopedické asistenty, logopedy, či učitelky mateřských škol a pracovníky pomáhajících profesí.

Objev podobné jako Komunikace dětí předškolního věku (978-80-247-3008-0)

Publikace Matematické představy a myšlení dětí předškolního věku nabízí užitečnou podporu pro rozvíjení předmatematického myšlení předškolních dětí.Zaměřuje se na celou šíři matematické pregramotnosti předškoláků od základních myšlenkových operací, předčíselných pojmů a geometrických představ včetně orientace v prostoru i rovině až po chápání upořádání včetně časových posloupností.To vše je podáno formou hravých a zábavných aktivit doplněných metodickými komentáři. Kniha je novým zrevidovaným vydáním knihy Rozvíjíme předmatematické myšlení dětí.Publikace je určena zejména pedagogům mateřských škol. Využijí ji i další odborníci v předškolním vzdělávání, jako asistenti pedagoga, nebo studenti středních, vyšších odborných a vysokých škol, kteří se připravují na práci s dětmi předškolního věku.

Objev podobné jako Matematické představy a myšlení dětí předškolního věku - Hana Lišková, Martina Lietavcová

Kniha - 200 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Praktické rady pro každého rodičeKniha je souborem praktických rad. Jak na to, když dítě lže a krade; co s tím, když píše jako čuně; jak řešit vzdor. Ukazuje v příkladech naši hloupost, nabubřelost, ješitnost a rodičovskou sobeckost. Je slabikářem výchovy. Její rady pochopí každý, pokud ovšem bude chtít. Je spravedlivá i útočná vůči všem.Autorka říká: "Kde berete odvahu trestat dítě, když o něm nevíte vůbec nic?" Nazývá týráním i to, co ostatní omlouvají jen jako omyly dospělých. "Každý chce být v něčem dobrý; pokud nemůže být dítě první ve škole, máme pro něho jiné možnosti… Ale musíme je znát … a když je neznáme, měli bychom pokorně naslouchat a číst."Není vyplněn Alternativní text k fotografii!Lidmila PekařováVíce než třicetiletá praxe v klinické psychologii a přednáškových aktivitách pro pedagogy, širokou veřejnost a řídící pracovníky různých firem a školství. Vysoká návštěvnost seminářů po celé republice....

Objev podobné jako Jak žít a nezbláznit se: Psychologie dítěte od předškolního věku do dospělosti (978-80-86606-49-X)

Audiokniha MP3 Vladimír Valenta,Karel Kvapil, čte Jiřina Šejbalová,Vlasta Fabianová Jiřina Šejbalová (*17. 9. 1905 - † 23. 8. 1981) byla výrazná herecká osobnost s charakteristickým, nezaměnitelným hlasem. Hrála v Národním divadle, v rozhlase, v televizi i ve filmu. Spolupracovala s legendárními režiséry Hilarem, Frejkou i Dostalem. Z jejích divadelních rolí jmenujme Rosauru (C. Goldoni - Benátská maškaráda, Laurencii (Vega de Lope - Vzbouření na vsi (Fuente ovejuna), Kláskovou (A.Jirásek - Lucerna), Lady Chilternovou (O. Wilde - Ideální manžel), Donu Angelu (Calderon de la Barca - Dáma skřítek), Chrobačku (Čapkové - Ze života hmyzu), Phoebe Ricovou (Osborne - Komik), Káča (Drda - Hrátky s čertem) aj. Film nabídnul Jiřině Šejbalové spoustu krásných a výrazných rolí. Ve třicátých letech hrála nejprve role mladých, atraktivních, ale většinou povrchních žen (Helena v komedii SŇATKOVÁ KANCELÁŘ, Eva v ROZVODU PANÍ EVY, nevěrná Žofka Tříšková v komedii CECH PANEN...

Objev podobné jako Jiřina Šejbalová vzpomíná

Tato publikace propojuje, dětem tak blízký svět pohádek s praktickou částí polytechnické výchovy, tedy s konkrétními náměty, inspiracemi, a to jak s náměty řemeslného, environmentálního, experimentálního, konstruktivního, tak také technologického charakteru.Naleznete zde nepřeberné množství aktivit, které vedou děti „praktickými dovednostmi k praktickému životu“.Kniha je určena pro rodiče a děti předškolního věku ke zpestření volného času, pro pedagogy zájmových kroužků a mateřská centra. Polytechnická výchova představuje vzdělání technické a přírodovědné, rozvíjí čtenářskou a manuální pregramotnost, samostatnost dětí, logické a kritické myšlení a v neposlední řadě fantazii a kreativitu. Na polytechnické vzdělávání se v současné době zaměřuje stále více mateřských škol a je také jedním z pilířů nové vládní „Inovační strategie České republiky 2019-2030‘‘.Důvodem je malý zájem dětí a mládeže o technické obory, nedostatek řemeslníků na trhu práce a alarmující výsledky českých žáků v oblasti technické gramotnosti. Jednotlivé aktivity polytechnické výchovy jsou propojeny s pohádkou jako motivačním prvkem, na kterou navazují činnosti z oblasti výzkumu, techniky a environmentální oblasti.

Objev podobné jako POLYPOHÁDKY aneb Realizujeme s dětmi předškolního věku polytechnickou výchovu - Veronika Trnčáková Kuželová

Kniha - autor Eva Koželuhová, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha představuje možnosti využívání čtenářských strategií při předčítání dětem předškolního věku a nečtenářům na počátku školní docházky. Cílem metody využívání čtenářských strategií je rozvíjet u dětí plné porozumění textu, tedy i porozumění implicitního významu, a připravit děti pro budoucí samostatné čtení s porozuměním. V teoretické části jsou v jednotlivých kapitolách představeny čtenářské strategie vhodné pro předškolní vzdělávání a také postup, jak s nimi při předčítání efektivně pracovat. V praktické části jsou uvedeny příklady konkrétních čtenářských lekcí s podrobnou metodikou a reflexemi jejich realizace v mateřských školách. Vše je doplněno videoukázkami, na které je v textu odkazováno, videoukázky jsou po zdání kódů z textu dostupné na YouTube. Kniha osloví pedagogy mateřských škol i prvních ročníků základních škol. Mgr. Eva Koželuhová, Ph.D., působí jako odborná...

Objev podobné jako Čtenářské strategie: U předškolních dětí a nečtenářů (978-80-262-1858-6)

Kniha - autor Jitka Vítová; Martina Maněnová; Janet Wolfe, 136 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Včasná pedagogická diagnostika v oblastech, které ovlivňují školní úspěšnost dítěte, je klíčová pro podporu jeho rozvoje. Předkládaná kniha prezentuje výsledky dvouletého šetření zaměřeného na školní připravenost a odklad školní docházky. V úvodní části knihy jsou pro srovnání uvedeny možnosti diagnostiky v předškolním věku nejen v České republice, ale i v zahraničí (USA, Německo, Polsko, Rakousko). Velká část knihy je věnována rozboru výsledků z vlastního testování dětí v oblasti školní připravenosti za použití diagnostického nástroje iSophi. Autorky knihy dále popisují funkčnost, využitelnost a líbivost tohoto diagnostického nástroje, a to jak pohledem učitelů mateřských škol a přípravných tříd, tak i pohledem rodičů. / V přehledech jsou zaznamenány nejen výsledky dětí, ale i pohled rodičů a vzájemné porovnání.

Objev podobné jako Pohledy na diagnostiku školní připravenosti (978-80-7465-508-1)

Včasná pedagogická diagnostika v oblastech, které ovlivňují školní úspěšnost dítěte, je klíčová pro podporu jeho rozvoje. Předkládaná kniha prezentuje výsledky dvouletého šetření zaměřeného na školní připravenost a odklad školní docházky. V úvodní části knihy jsou pro srovnání uvedeny možnosti diagnostiky v předškolním věku nejen v České republice, ale i v zahraničí (USA, Německo, Polsko, Rakousko). Velká část knihy je věnována rozboru výsledků z vlastního testování dětí v oblasti školní připravenosti za použití diagnostického nástroje iSophi. Autorky knihy dále popisují funkčnost, využitelnost a líbivost tohoto diagnostického nástroje, a to jak pohledem učitelů mateřských škol a přípravných tříd, tak i pohledem rodičů. / V přehledech jsou zaznamenány nejen výsledky dětí, ale i pohled rodičů a vzájemné porovnání.

Objev podobné jako Pohledy na diagnostiku školní připravenosti - Jitka Vítová, Martina Maněnová, Janet Wolf

Bugs Bunny se stal námětem pro ztvárnění menšího vaku, určeného na úschovu a přenos potřebných pomůcek. Cviček, cvičebního úboru, přezůvek, nebo převlečení do školky. Stačí ho naplnit, uzavřít v horní části stažením silných šňůrek. Velikostí je vhodný pro děti předškolního věku. Přednosti: nízká hmotnost, pevný a voděodolný materiál jednoduchá skladnost a údržba Kupte dětem vak na pomůcky Baagl! Vhodné pro děti od 3 let Materiál: polyester Rozměry: 30 x 36 cm

Objev podobné jako BAAGL Předškolní sáček Bugs Bunny

Tazmánského čert se stal námětem pro ztvárnění menšího vaku, určeného na úschovu a přenos potřebných pomůcek. Cviček, cvičebního úboru, přezůvek, nebo převlečení do školky. Stačí ho naplnit, uzavřít v horní části stažením silných šňůrek. Velikostí je vhodný pro děti předškolního věku. Přednosti: nízká hmotnost, pevný a voděodolný materiál jednoduchá skladnost a údržba Kupte dětem vak na pomůcky Baagl! Vhodné pro děti od 3 let Materiál: polyester Rozměry: 30 x 36 cm

Objev podobné jako BAAGL Předškolní sáček Taz

Zmijozel se stal námětem pro ztvárnění menšího vaku, určeného na úschovu a přenos potřebných pomůcek. Cviček, cvičebního úboru, přezůvek, nebo převlečení do školky. Stačí ho naplnit, uzavřít v horní části stažením silných šňůrek. Velikostí je vhodný pro děti předškolního věku. Přednosti: nízká hmotnost, pevný a voděodolný materiál jednoduchá skladnost a údržba Kupte dětem vak na pomůcky Baagl! Vhodné pro děti od 3 let Materiál: polyester Rozměry: 30 x 36 cm

Objev podobné jako BAAGL Předškolní sáček Harry Potter Zmijozel

Menší batůžek Oxybag MOXY SPACE vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag MOXY SPACE Dětský předškolní batoh, modrá, velikost

Menší batůžek Oxybag MOXY PREMIUM DINOSAURUS vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag MOXY PREMIUM DINOSAURUS Dětský předškolní batoh, světle zelená, velikost

Menší batůžek Oxybag KID BACKPACK JURASSIC WORLD je vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag KID BACKPACK JURASSIC WORLD Předškolní batoh, khaki, velikost

Menší batůžek Oxybag HELIKOPTÉRA vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity.

Objev podobné jako Oxybag HELIKOPTÉRA Dětský předškolní batoh, khaki, velikost

Batůžek Oxybag FUNNY MONKEY je vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu a díky plyšovému efektu si ho děti jistě oblíbí.

Objev podobné jako Oxybag FUNNY MONKEY Předškolní batoh, hnědá, velikost

Menší batůžek Oxybag JAK VYCVIČIT DRAKA je vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag JAK VYCVIČIT DRAKA Předškolní batoh, modrá, velikost

Menší batůžek Oxybag MOTÝL vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity.

Objev podobné jako Oxybag MOTÝL Dětský předškolní batoh, růžová, velikost

Menší batůžek Oxybag AUTO vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity.

Objev podobné jako Oxybag AUTO Dětský předškolní batoh, tmavě zelená, velikost

Menší batůžek Oxybag MOXY TRUCK vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag MOXY TRUCK Dětský předškolní batoh, modrá, velikost

Menší batůžek Oxybag KID BACKPACK FOOTBALL je vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag KID BACKPACK FOOTBALL Předškolní batoh, modrá, velikost

Batůžek Oxybag FUNNY HONEY BUNNY je vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu a díky plyšovému efektu si ho děti jistě oblíbí.

Objev podobné jako Oxybag FUNNY HONEY BUNNY Předškolní batoh, růžová, velikost

Menší batůžek Oxybag KŮŇ ROMANTIC vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity.

Objev podobné jako Oxybag KŮŇ ROMANTIC Dětský předškolní batoh, růžová, velikost

Menší batůžek Oxybag KID BACKPACK HORSE je vhodný pro děti předškolního věku na volnočasové aktivity. Má jednu velkou kapsu, menší kapsu na svačinu a postranní kapsičky na lahev na pití.

Objev podobné jako Oxybag KID BACKPACK HORSE Předškolní batoh, fialová, velikost