Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Čtenářský deník je titul určený všem malým čtenářům - jde vlastně o barevný ilustrovaný pracovní sešit, do kterého si mohou zaznamenávat své čtenářské zážitky. Zapsat takový záznam není úplně jednoduché, a proto je v deníku připravená osnova pro každý literární žánr, s nímž se děti na 1. stupni ZŠ potkají. Práci jim ještě usnadní ukázka jednoho zpracovaného zápisu. A nezapomněli jsme ani na to, že děti rády malují, a tak počítáme i s prostorem pro jejich vlastní ilustrace.

Podívejte se také Denik ostravaka 2

Kniha - 216 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Do tohoto čtenářského deníku si můžete zapsat sto knih zcela dle vlastního výběru. Vždy se pokuste co nejlépe vyplnit všechny informace o knize, ale jestliže vám nějaký údaj bude chybět, nic se neděje. Nejdůležitější přece je váš vlastní čtenářský zážitek! A celkové hodnocení si klidně pište obyčejnou tužkou, kdybyste se ho někdy v budoucnosti rozhodli změnit. Takže čtěte, poctivě vyplňujte a zaznamenávejte své myšlenky, protože čtení knih je jeden z nejlepších možných způsobů trávení volného času!

Podívejte se také denik mimonky 1 5 box darek muj denik darek muj denik 978 80 204 3952 9

Čtenářský deník obsahuje předtištěnou osnovu pro zápis záznamu přečtených knih. Navíc je doplněn 20 kreativními úkoly, které se vztahují k jednotlivým záznamům. Ideálně doplňuje naši ucelenou řadu učebnic a pracovních sešitů češtiny pro 1. stupeň ZŠ. Čtenářský deník rozšiřuje nabídku nástrojů, které mohou učitelé a žáci při výuce využít. Osnova jednotlivých zápisů usnadňuje zaznamenat všechny podstatné informace. V souladu s RVP ZV Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků Čtenářský deník je určen pro žáky 1. stupně ZŠ Určený jako pomůcka pro vlastní zápisy Pracovní sešit obsahuje: Vhodný na záznam povinné i nepovinné četby Připravená osnova usnadňující žákům zápis Atraktivně zpracovaný úkol na každé dvoustraně Do deníku možno kreslit i psát Ukázka zpracovaného zápisu Počet stran: 44 barevných stran B5

Podívejte se také dana

• ruzovy denik miminka busy b
• tehotensky denik busy b pregnancy journal
• Thrillery Dana Browna za výhodnou cenu
• Nástěnné svítidlo DANA 1xE14/40W/230V (89072)
• Bellatex DANA - 67 × 84 cm - víno (3424)
• Přisazený lustr DANA 3xE14/40W/230V (89081)
• Stolní lampa DANA 1xE14/40W/230V (89075)
• Bellatex DANA - 45 × 45 cm - víno (3386)
• Dana Vitásková (978-80-87445-08-2)
• Přisazený lustr DANA 5xE14/40W/230V (89077)
• Stolní lampa DANA 1xE14/40W/230V (89074)
• Bellatex DANA - 67 × 84 cm - ptáčci (3425)
• Mimrová Dana: Zámecká tria - CD (410090-2)
• Přisazený lustr DANA 4xE14/40W/230V (89078)
• Bellatex DANA - 45 × 45 cm - francouzská romance (3735)
• Bellatex Ubrus Dana - 100 × 100 cm - víno (3517)
• Bellatex Ubrus Dana - 120 × 140 cm - ptáčci (3490)
• Bellatex Chňapka Dana Větvičky, 18 x 28 cm
• Bellatex Ubrus Dana - 70 × 70 cm - ptáčci (3488)
• Bellatex DANA - 67 × 84 cm - francouzská romance (3788)

Ideální doplnění naší ucelené řady učebnic a pracovních sešitů Českého jazyka a literatury pro 2. stupeň ZŠ. Čtenářský deník rozšiřuje nabídku nástrojů, které mohou učitelé a žáci při výuce využít. Čtenářský deník obsahuje kreativní úkoly, na kterých žák ukáže informace týkající se obsahu přečtené knihy. Navíc mu osnova jednotlivých zápisů usnadňuje zaznamenat všechny podstatné informace. V souladu s RVP ZV Prostor pro zápis obsahu 20 přečtených knih Rozdělení knih podle žánrů Předtištěná osnova pro snazší zápis knihy 15 různých úkolů podporujících fantazii, kreativitu a samostatné uvažování, podle nichž žák prokáže, že knihu skutečně četl Doporučená četba pro žáky 2. stupně ZŠ Rejstřík pojmů Citáty k zamyšlení Počet stran: 56 barevných stran B5

Objev podobné jako Můj čtenářský deník pro 2. stupeň

V další knize z úspěšné série "Artia" seznamuje autorka - dlouholetá ředitelka zoologické zahrady ve Dvoře Králové - RNDr. Dana Holečková čtenáře s životem šelem v přírodě, kde a jak žijí, jak loví a čím se živí, jak vychovávají svá mláďata a které druhy jsou ohroženy. Kniha pojednává celkem nejen o známých suchozemských šelmách, jako jsou lvi, tygři, lišky, medvědi, vlci apod., ale také o těch, které žijí ve vodě, jako lachtani, tuleni, rypouši či mrož. Nechybějí v ní ani údaje o tom, jak jsou chovány v zajetí. Vynikající obrazový doprovod ke knize namalovala Jitka Mašínová.

Objev podobné jako Šelmy a jejich chov - Dana Holečková, Jitka Mašínová

Neváhejte a pořiďte si učebnici, která přehledně shrnuje veškeré učivo světové a české literatury probírané na středních školách. Nejoblíbenější doplňková učebnice literatury připraví každého studenta nejen k maturitní zkoušce, ale i k přijímacím zkouškám na vysokou školu.

Objev podobné jako Čtenářský deník v kostce pro SŠ - Marie Sochrová

Kniha - autor Dana Holečková, 48 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Čtenářský deník je titul určený všem malým čtenářům - jde vlastně o barevný ilustrovaný pracovní sešit, do kterého si mohou zaznamenávat své čtenářské zážitky. Zapsat takový záznam není úplně jednoduché, a proto je v deníku připravená osnova pro každý literární žánr, s nímž se děti na 1. stupni ZŠ potkají. Práci jim ještě usnadní ukázka jednoho zpracovaného zápisu. A nezapomněli jsme ani na to, že děti rády malují, a tak počítáme i s prostorem pro jejich vlastní ilustrace.

Objev podobné jako Čtenářský deník: 1. stupeň ZŠ (978-80-253-6216-7)

Elektronická kniha - autor Pavel Kantorek, Marie Sochrová, 152 stran Studujete na střední škole? Nenahraditelný Čtenářský deník v kostce obsahuje záznamy z četby doporučené na všech středních školách. Učebnice je vhodnou pomůckou při studiu literatury, pro přípravu k maturitě nebo k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Detaily knihy: Autor: Sochrová Marie Rok vydání: 2011 ISBN: 978-80-253-0394-8 Počet stran: 152

Objev podobné jako Čtenářský deník v kostce pro SŠ (978-80-253-0394-8)

Čtenářský deník pro žáky 3. – 5. ročníku ZŠ je koncipován jako doplňkový výukový materiál k rozvoji čtenářské gramotnosti a nejen to. Vedle možnosti klasického zápisu o přečtených knihách přináší rovněž důležitou nadstavbu, jejímž prostřednictvím podporuje žáka ve vnímání sebe sama jako čtenáře: nabízí prostor pro sebehodnocení vlastních čtenářských zážitků a jejich sdílení formou vzájemných čtenářských konzultací, i místo k vlastním komentářům a postřehům učitele. V závěru nechybí tipy na další činnosti, kterými lze na deníkové záznamy navázat.

Objev podobné jako Čtenářský deník pro 3. – 5. ročník ZŠ - Dita Nastoupilová, Petr Šrédl

Kniha - autor Dita Nastoupilová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Čtenářský deník pro žáky 3. – 5. ročníku ZŠ je koncipován jako doplňkový výukový materiál k rozvoji čtenářské gramotnosti, a nejen to. Vedle možnosti klasického zápisu o přečtených knihách přináší prostor pro sebehodnocení vlastních čtenářských zážitků a jejich sdílení formou vzájemných čtenářských konzultací, i místo k vlastním komentářům a postřehům učitele. V závěru nechybí tipy na další činnosti, kterými lze na deníkové záznamy navázat.

Objev podobné jako Čtenářský deník pro 3. – 5. ročník ZŠ (978-80-253-3791-2)

eBook: Neváhejte a pořiďte si učebnici, která přehledně shrnuje veškeré učivo světové a české literatury probírané na středních školách. Nejoblíbenější doplňková učebnice literatury připraví každého studenta nejen k maturitní zkoušce, ale i k přijímacím zkouškám na vysokou školu.

Objev podobné jako Čtenářský deník v kostce pro SŠ - Pavel Kantorek, Marie Sochrová - e-kniha

Kniha - autor Marie Sochrová, 152 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Neváhejte a pořiďte si učebnici, která přehledně shrnuje veškeré učivo světové a české literatury probírané na středních školách. Nejoblíbenější doplňková učebnice literatury připraví každého studenta nejen k maturitní zkoušce, ale i k přijímacím zkouškám na vysokou školu.

Objev podobné jako Čtenářský deník k literatuře v kostce pro střední školy (80-253-0394-2)

Pokud si někdo myslí, že mateřská dovolená je med lízat, krutě se mýlí. Stres od čtvrté rána, kdy dítě křičí hlady, a to jednu ženu může rozdrapit, když se jí někdo zeptá: A co jsi celý den dělala? Mateřská se dá zvládnout levou zadní. Tou pravou, přední, byste mu zasáhli... píšťalu pravé nohy. O mateřství ví své i hlavní hrdinka, která si všechno píše do deníku. Proč? Aby jednou dětem mohla dokázat, že nepotila jen krev při jejich výchově, ale zalévaly ji i slzy štěstí a nádherného mateřství plného přešlapů, humorných situací a lásky.

Objev podobné jako Deník chaotické matky - Dana Hlavatá

eBook: Autorka aforismů a epigramů. Publikuje na svém webu, odkud se její aforismy šíří po internetu na stránky citátů, sociálních sítí a blogů. Můžete se s nimi ale setkat i v mnoha souborných publikacích. Název sbírky aforismů Bez zbytečných slov charakterizuje její lakonický, někdy až strohý styl. Tím záměrně vytváří prostor k hlubšímu zamyšlení se nad obsahem sdělení, v kterém se často prolíná vice rovin.

Objev podobné jako Bez zbytečných slov - Patricie Holečková - e-kniha

Čtenářské a vyprávěcí karty pro rozvoj fantazie, tvořivosti a čtenářské gramotnosti doporučené pro 1. stupeň ZŠ. Každá karta je samostatným osobitým příběhem. Dohromady pak tvoří jedinečný celek pro vyprávění příběhů, charakteristiku postav a prostředí, případně pro popis vyprávěcích postupů či jednodušších literárních žánrů. doplňková pomůcka pro rozvoj čtenářské gramotnosti a kritického myšlení pro použití současně se čteným textem i pro spontánní vyprávění bez opory uměleckého textu funkční pomůcka pro rozvoj tvůrčího psaní vhodné pro použití ve škole, pro práci s předškoláky i v domácím prostředí možnost uplatnění v psychoterapeutické praxi Autorka Petra Bubeníčková se odborně věnuje dětské literatuře, vývojové biblioterapii a didaktice literatury. Zabývá se též terapeutickým vlivem knihy na čtenáře. Ilustrátor Oldřich Jelen (www.oldrichjelen.cz)je uznávaným tvůrcem uměleckých grafik. Svými obrázky rozehrává divákovu fantazii k vytváření vlastních příběhů a světů pro děti i dospělé.Ilustrátorka Františka Jelenová je dcerou Oldřicha Jelena. Ilustrovala rovněž Čítanku 1 Nakladatelství Fraus. Obsah produktu: obrazové karty (38 kusů) slovní kartičky vlastností (40 kusů) slovní kartičky dějové posloupnosti příběhu (10 kusů) slovní kartičky s názvy kategorií (5 kusů) metodická příručka (1 kus)

Objev podobné jako Kouzelná cesta - Čtenářské a vyprávěcí karty pro rozvoj fantazie, tvořivosti a čtenářské gramotnosti

1A-62 Čteme a píšeme s Agátou v rozvolněné podobě Pracovní sešit pokládající základy čtenářské gramotnosti včetně pisatelské. 2. díl zahrnuje S, O, P, U, I. Seznamte se s možnostmi práce s Čtenářskými základy prostřednictvím videozáznamu autorského představení zde.

Objev podobné jako Čtenářské základy 2

Čtenářská věž od Kvída netradičním způsobem podporuje a rozvíjí čtenářskou gramotnost, vlastní fantazii, znalost klasických děl a autorů dětských knih a zároveň prověřuje zručnost a koncentraci jednotlivých hráčů. Součástí Čtenářské věže jsou 3 hry: Čtenářské kameny - Motivační úkoly určené pro práci s dětmi před, v průběhu a po přečtení knihy. Dokončovací kameny - Podpora dětské fantazie skrze dokončování vět v souvislosti s knihou. Znalostní kameny - Zábavné procvičování názvů děl, autorů a hlavních postav známých dětských knih. Hra Čtenářská věž - Kvído obsahuje: 54 herních kamenů, malou knížku s příběhem Štěpánovy děsy a pravidla.

Objev podobné jako Kvído - Čtenářská věž

Čtenářská věž podporuje čtenářskou gramotnost, vlastní fantazii a znalost klasických děl a autorů dětských knih. Prověřuje zároveň koncentraci jednotlivých hráčů při čtení

Objev podobné jako Kvído - Čtenářská věž

1A-63 Čteme a píšeme s Agátou v rozvolněné podobě Pracovní sešit pokládající základy čtenářské gramotnosti včetně pisatelské. 3. díl zahrnuje T, J, Y, N, V. Seznamte se s možnostmi práce s Čtenářskými základy prostřednictvím videozáznamu autorského představení na nns.cz/zaklady.

Objev podobné jako Čtenářské základy 3

Kniha představuje možnosti využívání čtenářských strategií při předčítání dětem předškolního věku a nečtenářům na počátku školní docházky. Cílem metody využívání čtenářských strategií je rozvíjet u dětí plné porozumění textu, tedy i porozumění implicitního významu, a připravit děti pro budoucí samostatné čtení s porozuměním. V teoretické části jsou v jednotlivých kapitolách představeny čtenářské strategie vhodné pro předškolní vzdělávání a také postup, jak s nimi při předčítání efektivně pracovat. V praktické části jsou uvedeny příklady konkrétních čtenářských lekcí s podrobnou metodikou a reflexemi jejich realizace v mateřských školách. Vše je doplněno videoukázkami, na které je v textu odkazováno, videoukázky jsou po zdání kódů z textu dostupné na YouTube. Kniha osloví pedagogy mateřských škol i prvních ročníků základních škol. Mgr. Eva Koželuhová, Ph.D., působí jako odborná asistentka na katedře preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy a na katedře pedagogiky Pedagogické fakulty Západočeské univerzity v Plzni. Přes dvacet let působila jako učitelka mateřské školy. Vystudovala magisterský studijní program Pedagogika předškolního věku a doktorský studijní program v oboru Pedagogika, oboje na Univerzitě Karlově. Ve své práci se zaměřuje kromě didaktiky předškolního vzdělávání na rozvoj čtenářské pregramotnosti – vede kurzy pro budoucí učitele na VŠ, spolupracuje jako lektor DVPP pro NPI.

Objev podobné jako Čtenářské strategie - Eva Koželuhová

1A-61 Čteme a píšeme s Agátou v rozvolněné podobě Pracovní sešit pokládající základy čtenářské gramotnosti včetně pisatelské. 1. díl zahrnuje A, M, L, E. Seznamte se s možnostmi práce s Čtenářskými základy prostřednictvím videozáznamu autorského představení zde.

Objev podobné jako Čtenářské základy 1. díl

Pracovní sešit KuliFerdík a Filipka je určen pro celoroční práci s dětmi ve věku 3–5 let. Vychází ze situací a námětů, které jsou dětem blízké, pomáhá jim orientovat se ve světě kolem nich. Proto je vhodný jak pro práci v mateřských školách, dětských skupinách, tak pro společné tvoření rodičů s dětmi. Ilustrace i navazující aktivity podněcují děti k chuti dozvídat se nové věci, přemýšlet a povídat si o nich i řešit různorodé úkoly, které jsou zde zadány. Pro pedagogy MŠ je pracovní sešit KuliFerdík a Filipka přínosný zejména: - integrovaným pojetím pracovních listů, které podporuje rozvoj dětí současně v několika oblastech (jsou zde vyznačeny přehlednými symboly), - návazností na cíle předškolního vzdělávání obsažené v RVP PV, - nabízí dvě úrovně náročnosti aktivit spojených s pracovními listy, - poskytuje učitelkám metodickou podporu - ke každému tématu zde najdete metodický list s charakteristikou tématu, příklady formulací možných cílů i náměty dalších doplňujících činností, - obsahuje barevné přílohy na rozvoj jemné motoriky a manuální zručnosti, které lze využít i ke hře a dalším činnostem.

Objev podobné jako KuliFerdík a Filipka - Hana Nádvorníková, Jana Pechancová, Silvie Holečková

Jeho cílem bylo dosahovat dvojnásobných výsledků s polovičním úsilím.Domníval se, že má patent na rozum. Chtěl si ho proto nechat přihlásit na patentovém úřadu.Chování omezenců s neomezenými možnostmi je naprosto nepředvídatelné.Strach ze smrti pochází nejspíš z toho, že si ji představujeme příliš živě.Získáme-li jistotu, ztratíme naději.Člověk začne hledat Boha, teprve když pozná, že je sám.

Objev podobné jako Aforismy pro dny všední i sváteční - Patricie Holečková, Przeczek Lech

Čtyřiadvacetiletá Lucie potřebuje začít znovu. Je nezadaná a právě skončila vysokou školu. Protože ráda čte, nechce se jí jít učit děti, ale najde si práci v knihovně. Chtěla by také psát příběhy, zatím ale pozoruje ostatní a snaží se pochopit jejich povahu a čerpá inspiraci. Tak vznikl její čtenářský klub. Nemá zatím mnoho členů, pro každého z nich je však setkání nad romány doslova svátkem. Díky mladé knihovnici, se z nich stanou opravdoví přátelé. Mezi nimi je i Callum. Mnoho toho nenamluví, druzí si dokonce myslí, že je nejspíš podivín, Lucie však brzy rozpozná jeho kladné stránky. Společně s ním začne postrkovat jednoho po druhém k vysněným cílům. A Lucie sama? Ta se rozhodne, že má být autorkou, a tak napíše román, jehož základ tvoří osudy členů čtenářského klubu.

Objev podobné jako Čtenářský klub slečny Lucie - Emma Daviesová

2-70 Nová pracovní učebnice Jsem čtenář navazuje z hlediska typologie cvičení na ucelený soubor učebních materiálů pro výuku čtení a psaní v 1. ročníku s názvem Čteme a píšeme s Agátou. Znalost tohoto souboru však není nutnou podmínkou k zvládnutí publikace Jsem čtenář, která je primárně určena žákům 2. ročníku, popř. její část mohou využívat i žáci 1. ročníku, a to na konci školního roku místo 3. dílu slabikáře. Učební materiál Jsem čtenář si klade dva základní cíle: • zvládat základní čtenářské dovednosti, • poskytnout žákovi popisnou zpětnou vazbu, která podporuje proces čtení. Učebnice se zaměřuje především na zlepšení techniky čtení, což následně vede k lepšímu porozumění textu. Žáci se učí číst nahlas, šeptem, s důrazem na první slabice slova, učí se číst přímou řeč, čárky a spojky ve větě apod., učí se rozlišovat mezi tím, co znamená číst plynule, správně, s porozuměním, pozorně. V 16 kapitolách, z toho čtyřech opakovacích, jsou hojně využívány myšlenkové mapy, práce s otázkou a odpovědí, vyhledávání a označování informací v textu, vyhledávání slov, která do textu nepatří, procvičování pravolevé orientace v textu a prostoru, kresba ad. Na konci každé kapitoly je zařazeno sebehodnocení žáků formou tzv. balančního pásku, u něhož je uvedeno i vzdělávací tvrzení vyjadřující stav, ve kterém žák danou dovednost používá (tvrzení je uvedeno v 1. osobě jednotného čísla přítomného času). Udává také dosaženou úroveň určitého stupně získání dovednosti při práci s lekcí. Žák vybarví tolik políček na pásku, na kolik si myslí, že zvládá dovednost, které se v dané kapitole naučil. Stejné sebehodnocení obsahuje i karta, jež je součástí tohoto materiálu a kterou lze využít k opakovanému hodnocení práce žáka i v jiných předmětech. Takovýto způsob sebehodnocení může být prvním krokem k zavádění tzv. formativního hodnocení, kdy se žák porovnává pouze se svými výkony. Součástí jsou také stručné metodické poznámky pro vyučující. Učebnice byla pilotně ověřena na několika školách.

Objev podobné jako Jsem čtenář 1 - získávám čtenářské dovednosti

3-70 Rozvíjení čtenářských dovedností na základě porovnávání textů. Pracovní učebnice pro systematický rozvoj čtenářských dovedností Jsem čtenář 2 navazuje z hlediska typologie cvičenína pracovní učebnici Jsem čtenář 1. Učební materiál Jsem čtenář 2 se zaměřuje na rozvoj čtenářských dovedností na základě práce s textem. Učí žáky porovnávat texty a pracovat s nimi.

Objev podobné jako Jsem čtenář 2 - rozvíjím čtenářské dovednosti

Sloane Parkerová pracuje jako knihovnice a žije obyčejný spokojený život v obyčejném spokojeném městečku. Nikdy by o sobě neřekla, že je osamělá… Přesto se však každý den těší na okamžik, kdy mezi police s knihami zabrousí starý bručoun Arthur McLachlan a počastuje ji nějakou šťavnatou urážkou.Jejich vzájemné škorpení je pro Sloane nejhezčí chvílí dne, a tak když se Arthur jednou neukáže, knihovnice o něj má obavy a vyrazí za ním.Ve snaze nemocného staříka povzbudit dostane spontánní nápad založit soukromý čtenářský klub, a tak se zrodí skupinka složená z nesourodých lidiček, kteří nikam jinam nezapadají.Čtenářský klub osamělých srdcí se stane místem, kde nečekaně nacházejí radost a přátelství. Ukáže se, že srdce každého z nich si získala nějaká knížka, na jejíchž stránkách se může ztratit – a kde nakonec může být také nalezen.

Objev podobné jako Čtenářský klub osamělých srdcí - Lucy Gilmore

eBook: Seznámení s méně známou částí samizdatových tiskovin a publikací v komunistickém režimu. Vzpomínky pamětníků přibližují nejen fungování nezávislých tiskáren a organizaci distribuční sítě, ale i úvahy o vztazích křesťanů a Charty 77, zkušenostech se zahraničím, vzájemným vztahům v „tichém společenství“ samizdatu. Vedle osobních svědectví autorka využila také dokumentů vzešlých z činnosti Stb, svědčících o jejím zájmu o tuto nepohodlnou skupinu obyvatel i o dopadu činnosti tajné policie na samizdatové aktivity.

Objev podobné jako Cesty českého katolického samizdatu 80. let - Marta Edith Holečková - e-kniha

eBook: Tzv. Chaurova sbírka představuje základní korpus českých, moravských a slezských ražeb 10.-20. století. Ediční řada Národního muzea zaměřená na publikování jednotlivých částí tohoto rozsáhlého fondu bohemikálních mincí pokračuje nyní zpřístupněním další skupiny vládních ražeb Matyášových, stavovských a Fridricha Falckého. Vedle katalogu 305 mincí z českých, moravských a slezských mincoven publikace nabízí též rámcový přehled problémů politického, měnového a mincovního vývoje v období před třicetiletou válkou.

Objev podobné jako Matyáš, stavy, Fridrich Falcký, slezské evangelické sta - Zuzana Holečková - e-kniha

eBook: Kniha o současné české čtenářské kultuře vychází z anonymních čtenářských životopisů, které se nahrávaly v letech 2009—2015. Tyto výpovědi (celkem jich je 138) slouží jako základ pro trojí pohled na naše čtenářství. Úhel generační portrétuje čtyři generace (rozhlasovou, televizní, počítačovou a internetovou), konkrétně to, čím musely projít a jaké jsou jejich dominanty. Druhá perspektiva (fenomény) se zabývá tematickými průsečíky, tedy tím, co z jednotlivých čtenářských životopisů vyplynulo — například Babička, detektivka, film a kniha, odpadlictví, povinná četba, Švejk, tipaři, zákazy a další. Třetí úhel (životopisy) přináší devět životních čtenářských příběhů, které jsou něčím typické a zároveň něčím podnětné, to vše s malou interpretační nápovědou. --------- Taky si vzpomínám, jak byly ty čtvrtky – Hlava XXII a tak podobně. V těch frontách jsem stál. Vzpomínám si třeba taky na Letiště. Nebo Motýlka – ten taky byl ve čtvrtkách. I Párala jsem nějakýho skousal, ale ten mě moc nechyt. Jestli to byl jinej styl? Asi to bylo moc na bednu, ale já jsem čet taky pár knížek na bednu, kdy jsem se musel vracet, na něco se voptat, když jsem nechápal. Protože ten kluk, jak jsem se o něm zmínil, že byl vyučenej sazečem, tak ten byl bedna, ten byl načtělej. S tím jsme i knihy konzultovali. Já jsem tady říkal Láďovi: „Hele, já jsem toho přečet mraky, ale už si nevzpomenu… a už si i těžko uvědomuju ty děje.“ (soukromý zemědělec, 59 let)

Objev podobné jako Česká čtenářská republika - Jiří Trávníček - e-kniha

3-99 ZÍSKÁVÁM ČTENÁŘSKÉ DOVEDNOSTI NA ZÁKLADĚ PRÁCE S TEXTEM pracovní učebnice pro systematický rozvoj čtenářských dovedností Pracovní učebnice Jsem čtenář pověstí, 1. díl, navazuje z hlediska typů cvičení na pracovní učebnice Jsem čtenář 1 a Jsem čtenář 2 a je určena pro systematický rozvoj čtenářských dovedností na základě porovnávání textů a následné práce s nimi. Obsahuje čtyři známé pověsti (např. O Libuši aj.) a opakovací kapitolu. Pověsti zde uvedené jsou převyprávěny současným jazykem, zkráceny a představují tak pouze jádro příběhu. Žáci se tak nenásilně seznamují s nejstaršími českými pověstmi, které jsou zde navíc v kontrastu s podobnými příběhy ze současnosti, což vede k ještě většímu porozumění ze strany dětí.

Objev podobné jako Jsem čtenář pověstí 1 - získávám čtenářské dovednosti

Jednoho slunného květnového dne přijíždí Madeleine Greyová, dívka se švédskými kořeny, do vesničky Ljusskär ve Skåne na jihu Švédska jako nová praktikantka populárního sboru Svobodné církve. Její pobyt však náhle skončí, když si jednoho večera sbalí kufr a beze stopy zmizí. Když o třicet let později obdrží její sestra Patricia anonymní dopis s Madeleininým řetízkem, rozhodne se do té malé přímořské vesničky vydat a ještě naposledy se pokusit svou sestru najít.Patricia se ubytuje v jediném zdejším hotelu Monin Bed, Breakfast & Books, do něhož mnozí z místních obyvatel chodí na kus řeči a na vyhlášené Monino domácí pečivo z chaluh. Patricia se záhy seznámí s několika ženami sdruženými ve čtenářském kroužku a během rozhovorů o literatuře, lásce a manželských neshodách se společně snaží přijít na kloub Madeleininu záhadnému zmizení. Všichni ale nejsou stejně vstřícní a Patricia poznává, že její otázky jitří staré rány.Co se s Madeleine toho osudného večera pozdního léta stalo a co je to za temné tajemství, které lidé ve vesnici tak přísně střeží?

Objev podobné jako Čtenářský kroužek na konci světa - Frida Skybäck

eBook: Titul navazuje na úspěšnou publikaci věnovanou působení teplářského řádu v Čechách. Nyní se autoři podrobně věnují aktivitám templářů na Moravě, ve Slezsku, Lužici i v Rakousích. Kniha podrobně mapuje moravské lokality, v nichž templáři působili a přináši bohatou obrazovou dokumentaci toho, co z aktivit templářského řádu můžeme obdivovat i dnes. Mnoho desítek lokalit - mezi nimi Templštejn, Čejkovice, Brno a řada dalších měst a obcí - se dočkává encyklopedického zpracování a hodnocení. Je podivuhodné, jak tato tradice, byť mnohdy postavená pouze na pověstech a bájích, stále přetrvává nejen u nás, ale i v celé Evropě. Jak se vlastně vepsali do historie zemí Koruny české templáři a jakou hodnotu z hlediska historie má to množství odkazů v dobových listinách, kronikách i textech pověstí u nás? Na tuto otázku se snaží hledat odpověď kniha Templáři v zemích českých králů. Publikace upoutá pozornost čtenářů zajímajících se o nedostatečně prozkoumané, mnohdy tzv. „tajemné" kapitoly starších českých dějin, k nimž působení templářského řádu a jeho dramatické osudy bezpochyby patří, a tuto pozornost si jistě udrží svým živým jazykem a téměř „napínavým" způsobem, jímž autor líčí postup studia nejrůznějších pramenů a úvahy, jimiž dospívá ke svým závěrům. Tím kniha splňuje nároky, které se běžně kladou na populárně naučná díla. Zároveň však takto zaujatému čtenáři poskytne velké množství informací, rámec podobných publikací v mnoha ohledech překračující. Kniha obsahuje i nejpřínosnější část nazvanou autorem „Seznam všech míst, která kdy byla v souvislosti s templáři zmíněna", s podtitulem, že jde o jakousi (opět komentovanou) inventuru celkem 247 lokalit spojovaných s templáři v historických zemích Koruny české. Seznam je velmi přehledný, nápaditý, originální, s exaktním přístupem k rozboru pramenů, což jistě ocení každý čtenář i případný zájemce o další studium. Cenné jsou také přehledné seznamy sídel řádu, velmistrů a dalších hodnostářů i chronologický přehled dějin řádu a zejména potom rozsáhlý (400 položek čítající) soupis literatury a pramenů. Na 160 celobarevných stránkách s desítkami kreseb a fotografií najdete námět i pro vlastní badatelské úsilí, pokud vás slavný i temný osud templářů zajímá. (součástí souboru e-pub nejsou ilustrační fotografie)

Objev podobné jako Templáři v zemích českých králů (2. díl) - Kameel Machart, Marie Holečková - e-kniha

eBook: Praha, Uhříněves, Mladá Boleslav, Písek, Litoměřice, Poděbrady, Cheb ale i Nižbor, Lemberk, Švihov, Rabštej (jako představitelé nejstarších královských hradů) a stovka dalších pozoruhodných míst v Čechách, je historiky i laickými badateli označována za působení dávného a tajemného řádu templářů. Je podivuhodné, jak tato tradice, byť mnohdy postavená pouze na pověstech a bájích, stále přetrvává nejen u nás, ale i v celé Evropě. Jak se vlastně vepsali do historie evropských zemí templáři a jakou hodnotu z hlediska historie má to množství odkazů v dobových listinách, kronikách i textech pověstí u nás? Na tuto otázku se snaží hledat odpověď kniha Templáři v zemích českých králů, která jistě obohatí letošní vánoční knižní trh. Publikace upoutá pozornost čtenářů zajímajících se o nedostatečně prozkoumané, mnohdy tzv. „tajemné" kapitoly starších českých dějin, k nimž působení templářského řádu a jeho dramatické osudy bezpochyby patří, a tuto pozornost si jistě udrží svým živým jazykem a téměř „napínavým" způsobem, jímž autor líčí postup studia nejrůznějších pramenů a úvahy, jimiž dospívá ke svým závěrům. Tím kniha splňuje nároky, které se běžně kladou na populárně naučná díla. Zároveň však takto zaujatému čtenáři poskytne velké množství informací, rámec podobných publikací v mnoha ohledech překračující. První oddíl knihy seznamuje se vznikem, působením, vnitřním životem řádu, symboly, regulemi atd. a posléze s pohnutými okolnostmi zrušení řádu. Dalším přínosem je soupis 67 dobových listinných dokumentů a jejich komentář. Za přehledem zpráv o templářích v českých kronikách následuje nejpřínosnější část knihy, nazvaná autorem „Seznam všech míst, která kdy byla ... v souvislosti s templáři zmíněna ... s uvedením na míru pravou", s podtitulem, že jde o jakousi (opět komentovanou) inventuru celkem 247 lokalit spojovaných s templáři v historických zemích Koruny české. Seznam je velmi přehledný, nápaditý, originální, s exaktním přístupem k rozboru pramenů, což jistě ocení každý čtenář i případný zájemce o další studium. Cenné jsou také přehledné seznamy sídel řádu, velmistrů a dalších hodnostářů i chronologický přehled dějin řádu a zejména potom rozsáhlý (400 položek čítající) soupis literatury a pramenů. Věra Beránková, Karel Beránek, pracovníci SÚA Praha v. v. (Součástí dokumentu e-pub nejsou ilustrační fotografie.)

Objev podobné jako Templáři v zemích českých králů (1. díl) - Kameel Machart, Marie Holečková - e-kniha

Elektronická kniha - autor Jiří Trávníček, 447 stran, česky Kniha o současné české čtenářské kultuře vychází z anonymních čtenářských životopisů, které se nahrávaly v letech 2009—2015. Tyto výpovědi (celkem jich je 138) slouží jako základ pro trojí pohled na naše čtenářství. Úhel generační portrétuje čtyři generace (rozhlasovou, televizní, počítačovou a internetovou), konkrétně to, čím musely projít a jaké jsou jejich dominanty. Druhá perspektiva (fenomény) se zabývá tematickými průsečíky, tedy tím, co z jednotlivých čtenářských životopisů vyplynulo — například Babička, detektivka, film a kniha, odpadlictví, povinná četba, Švejk, tipaři, zákazy a další. Třetí úhel (životopisy) přináší devět životních čtenářských příběhů, které jsou něčím typické a zároveň něčím podnětné, to vše s malou interpretační nápovědou. --------- Taky si vzpomínám, jak byly ty čtvrtky – Hlava XXII a tak podobně. V těch frontách jsem stál. Vzpomínám si třeba taky na Letiště. Nebo...

Objev podobné jako Česká čtenářská republika (978-80-749-1850-6)

Pracovní sešit Čtení nás baví 5 je moderní výukový materiál, plný zajímavých úkolů a obrázků, zpracovaný podle nejnovějších trendů a v souladu s RVP ZV. Velký důraz je kladen na rozvoj čtenářské gramotnosti spolu s rozvojem klíčových kompetencí dětí, zejména pak kompetence k učení a kompetence k řešení problémů. Pracovní sešit doplňuje Čítanku pro 5. ročník z edice Čtení s porozuměním a jeho velkou předností je, že může být používán i k jiným čítankám nebo samostatně. Úkoly a další činnosti vycházejí z literárních ukázek, které najdete přímo v pracovním sešitu. Pracovní sešit je vhodný pro všechny žáky, včetně dětí s SPU, nebo naopak i pro děti mimořádně nadané. Najdete zde jednoduchá i složitější cvičení. Část stran pracovního sešitu je věnována další práci s ukázkami, které děti znají z čítanky. Toto poznáte jednoduše – pokud je text z čítanky, naleznete pod ním odkaz na příslušnou stranu v čítance. Práce s již známým textem je tak pro děti jednodušší, lépe ji zvládnou i děti s SPU a mohou tak zažít úspěch. Část pracovního sešitu obsahuje literární ukázky z dalších knih pro děti a s nimi spojená cvičení. Známé texty z čítanky a ukázky z dalších knih jsou řazeny střídavě. Cvičení v pracovním sešitě jsou různě obtížná a mají různou didaktickou funkci, tak jako v předchozích pracovních sešitech z řady Čtení nás baví. V PS pro 5. ročník jsme se však také zaměřili na možnost využívat náš pracovní sešit k přípravě dětí k přijímacím zkouškám na víceletá gymnázia. Formulace zadávání úkolů a typy cvičení vycházejí z didaktických testů z českého jazyka. Děti se tak přirozeně učí tato zadání správně chápat a úkoly řešit. Důraz je kladen nejen na cvičení zaměřená na ověření porozumění obsahu textu, ale také na cvičení určená k rozvoji vlastní tvořivosti a samostatného myšlení. Nezapomínáme ani na mezipředmětové vztahy a průřezová témata. Pracovní sešit zohledňuje věk a možnosti dětí. Záleží tedy na výběru vhodného cvičení podle možností jednotlivých dětí. Cvičení jsou pestrá, učí děti pracovat s textem, rozvíjejí jejich myšlení a obohacují slovní zásobu. Cílem pracovního sešitu je podněcovat u dětí zájem o čtení a literaturu a prostřednictvím rozvoje čtenářské gramotnosti podporovat zájem o celoživotní učení.

Objev podobné jako Čtení nás baví 5 (čtenářské dovednosti) - Lenka Andrýsková

Pracovní sešit Čtení nás baví je moderní výukový materiál plný zajímavých úkolů a obrázků, zpracovaný podle nejnovějších trendů a v souladu s RVP ZV. Velký důraz je kladen na rozvoj čtenářské gramotnosti žáků. Pracovní sešit doplňuje Čítanku pro 2. ročník z edice Čtení s porozuměním, ale může být používán i k jiným čítankám nebo samostatně bez čítanek. Úkoly a další činnosti vycházejí z literárních ukázek, které najdete přímo v pracovním sešitu. Pracovní sešit je vhodný pro všechny žáky, včetně dětí s SPU, nebo naopak i pro děti mimořádně nadané. Najdete zde jednoduchá i složitější cvičení. Sudá strana (žlutá barva) je vždy věnována další práci s ukázkami, které děti znají z Čítanky 2 (edice Čtení s porozuměním). Zde jsou úkoly voleny tak, aby je zvládli i žáci s SPU a mohli tak zažít úspěch. Lichá strana (modrá barva) obsahuje nové ukázky z knih zahrnutých v čítance nebo ukázky z další dětské literatury. K nim jsou připraveny rozvíjející a složitější úkoly. Cvičení v PS jsou tedy různě obtížná a mají různou didaktickou funkci. Najdete zde například úkoly zaměřené na formální stránku textu, které opakovaným čtením vedou ke zdokonalení techniky čtení, např. vyhledávání slov a slovních spojení, vyhledávání rýmů nebo přiřazování vhodného obrázku. Důležitá jsou cvičení zaměřená na ověření porozumění textu, dále pak cvičení na rozvoj vlastní tvořivosti a samostatného myšlení. Cvičení jsou pestrá a hravá, učí žáky pracovat s textem, rozvíjejí jejich myšlení a obohacují slovní zásobu. Cílem publikace je podněcovat u žáků zájem o čtení a literaturu a rozvíjet jejich čtenářskou gramotnost.

Objev podobné jako Čtení nás baví 2 (čtenářské dovednosti) - Lenka Andrýsková

Pracovní sešit Čtení nás baví 4 je moderní výukový materiál plný zajímavých úkolů a obrázků, zpracovaný podle nejnovějších trendů a v souladu s RVP ZV. Velký důraz je kladen na rozvoj čtenářské gramotnosti žáků. Pracovní sešit doplňuje Čítanku pro 4. ročník z edice Čtení s porozuměním, ale může být používán i k jiným čítankám nebo samostatně bez čítanek. Úkoly a další činnosti vycházejí z literárních ukázek, které najdete přímo v pracovním sešitu. Pracovní sešit je vhodný pro všechny žáky, včetně dětí s SPU, nebo naopak i pro děti mimořádně nadané. Najdete zde jednoduchá i složitější cvičení. Sudá strana (okrová barva) je vždy věnována další práci s ukázkami, které děti znají z Čítanky 4 (edice Čtení s porozuměním). Zde jsou úkoly voleny tak, aby je zvládli i žáci s SPU a mohli tak zažít úspěch. Lichá strana (modrá barva) obsahuje nové ukázky z knih zahrnutých v čítance nebo ukázky z další dětské literatury. K nim jsou připraveny rozvíjející a složitější úkoly. Cvičení v PS jsou tedy různě obtížná a mají různou didaktickou funkci. Najdete zde například úkoly zaměřené na formální stránku textu, které opakovaným čtením vedou ke zdokonalení techniky čtení, např. vyhledávání slov a slovních spojení, vyhledávání rýmů nebo přiřazování vhodného obrázku. Důležitá jsou cvičení zaměřená na ověření porozumění textu, dále pak cvičení na rozvoj vlastní tvořivosti a samostatného myšlení. Zařazena jsou i cvičení k procvičování čtení psacího písma. Cvičení jsou pestrá a hravá, učí žáky pracovat s textem, rozvíjejí jejich myšlení a obohacují slovní zásobu. Cílem publikace je podněcovat u dětí zájem o čtení a literaturu a prostřednictvím rozvoje čtenářské gramotnosti podporovat zájem o celoživotní učení.

Objev podobné jako Čtení nás baví 4 (čtenářské dovednosti) - Lenka Andrýsková

Pracovní sešit Čtení nás baví je moderní výukový materiál plný zajímavých úkolů a obrázků, zpracovaný podle nejnovějších trendů a v souladu s RVP ZV. Velký důraz je kladen na rozvoj čtenářské gramotnosti žáků. Pracovní sešit doplňuje Čítanku pro 3. ročník z edice Čtení s porozuměním, ale může být používán i k jiným čítankám nebo samostatně bez čítanek. Úkoly a další činnosti vycházejí z literárních ukázek, které najdete přímo v pracovním sešitu. Pracovní sešit je vhodný pro všechny žáky, včetně dětí s SPU, nebo naopak i pro děti mimořádně nadané. Najdete zde jednoduchá i složitější cvičení. Sudá strana (oranžová barva) je vždy věnována další práci s ukázkami, které žáci znají z Čítanky 3 (edice Čtení s porozuměním). Zde jsou úkoly voleny tak, aby je zvládli i žáci s SPU a mohli tak zažít úspěch (odkazy na příslušný text v Čítance 3 najdete vlevo dole po ukázkou). Lichá strana (zelená barva) obsahuje nové ukázky z knih zahrnutých v čítance nebo ukázky z další dětské literatury. K nim jsou připraveny rozvíjející a složitější úkoly. Cvičení v PS jsou tedy různě obtížná a mají různou didaktickou funkci. Najdete zde například úkoly zaměřené na formální stránku textu, které opakovaným čtením vedou ke zdokonalení techniky čtení, např. vyhledávání slov a slovních spojení, vyhledávání rýmů nebo přiřazování vhodného obrázku. Důležitá jsou cvičení zaměřená na ověření porozumění textu, dále pak cvičení na rozvoj vlastní tvořivosti a samostatného myšlení. Zařazená jsou i cvičení zaměřená na čtení psacího písma. Cvičení jsou pestrá a hravá, učí žáky pracovat s textem, rozvíjejí jejich myšlení a obohacují slovní zásobu. Cílem publikace je podněcovat u dětí zájem o čtení a literaturu a rozvíjet jejich čtenářskou gramotnost.

Objev podobné jako Čtení nás baví 3 (čtenářské dovednosti) - Lenka Andrýsková

Třeťáci Aleš a Zorka jsou v knihovně pečení vaření, vlastně jim jedna knihovna ani nestačí. Jenže se zdá, že v okolí se potulují záškodníci, kteří vyhlásili knihám válku. Kdo to je? A pomohou kamarádům v nebezpečném pátrání knihožrouti?

Objev podobné jako Knihožrouti - Tajný čtenářský spolek - Klára Smolíková, Bára Buchalová

eBook: Sloane Parkerová pracuje jako knihovnice a žije obyčejný spokojený život v obyčejném spokojeném městečku. Nikdy by o sobě neřekla, že je osamělá… Přesto se však každý den těší na okamžik, kdy mezi police s knihami zabrousí starý bručoun Arthur McLachlan a počastuje ji nějakou šťavnatou urážkou.Jejich vzájemné škorpení je pro Sloane nejhezčí chvílí dne, a tak když se Arthur jednou neukáže, knihovnice o něj má obavy a vyrazí za ním.Ve snaze nemocného staříka povzbudit dostane spontánní nápad založit soukromý čtenářský klub, a tak se zrodí skupinka složená z nesourodých lidiček, kteří nikam jinam nezapadají.Čtenářský klub osamělých srdcí se stane místem, kde nečekaně nacházejí radost a přátelství. Ukáže se, že srdce každého z nich si získala nějaká knížka, na jejíchž stránkách se může ztratit – a kde nakonec může být také nalezen.

Objev podobné jako Čtenářský klub osamělých srdcí - Lucy Gilmore - e-kniha

eBook: Jednoho slunného květnového dne přijíždí Madeleine Greyová, dívka se švédskými kořeny, do vesničky Ljusskär ve Skåne na jihu Švédska jako nová praktikantka populárního sboru Svobodné církve. Její pobyt však náhle skončí, když si jednoho večera sbalí kufr a beze stopy zmizí. Když o třicet let později obdrží její sestra Patricia anonymní dopis s Madeleininým řetízkem, rozhodne se do té malé přímořské vesničky vydat a ještě naposledy se pokusit svou sestru najít.Patricia se ubytuje v jediném zdejším hotelu Monin Bed, Breakfast & Books, do něhož mnozí z místních obyvatel chodí na kus řeči a na vyhlášené Monino domácí pečivo z chaluh. Patricia se záhy seznámí s několika ženami sdruženými ve čtenářském kroužku a během rozhovorů o literatuře, lásce a manželských neshodách se společně snaží přijít na kloub Madeleininu záhadnému zmizení. Všichni ale nejsou stejně vstřícní a Patricia poznává, že její otázky jitří staré rány.Co se s Madeleine toho osudného večera pozdního léta stalo a co je to za temné tajemství, které lidé ve vesnici tak přísně střeží?

Objev podobné jako Čtenářský kroužek na konci světa - Frida Skybäck - e-kniha

Publikace je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku. Důraz klade na vyvážený rozvoj všech předčtenářských dovedností včetně porozumění textu i obrázku. Vychází ze současného integrovaného pojetí práce s dětmi předškolního věku v souladu s RVP PV. Pojednává o jednotlivých složkách čtenářské gramotnosti a možnosti jejich rozvoje v období předškolního věku. Publikace nabízí příklady aktivit, her a činností pro rozvíjení jednotlivých složek čtenářské gramotnosti.

Objev podobné jako Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání - Eva Koželuhová

Lupa , zvětšení 3 až 3ks

Objev podobné jako Verk 09025 Čtenářská lupa 100 mm, zvětšení 3 x kov (12908)

Kniha - autor Carl Gustav Jung; Sonu Shamdasani; John Peck, 552 stran, česky, pevná s přebalem matná Rukopis slavné Červené knihy vázaný v kůži pojmenovaný autorem původně Liber Novus ležel od smrti C. G. Junga v trezoru jedné švýcarské banky. Jungova rodina považovala zápisky za příliš intimní a fantastické, bála se kompromitace a odmítala jakékoli návrhy na zveřejnění. Teprve v roce 2000 se britskému historikovi lékařství Sonu Shamdasanimu podařilo domluvit se s dědici pořízení faksimile původního Jungova rukopisu a jeho vydání. Od prvního vydání v angličtině, němčině a češtině kniha zaznamenala celosvětový úspěch a řadu vydání v mnoha jazycích. Stejně populární jako velkoformátová kniha v podobě středověkého foliantu s Jungovými vlastnoručními kresbami je ve světě její čtenářská edice, která obsahuje pouze text bez grafického doprovodu, který ovšem o to víc vyniká svou profétickou silou obraznosti a jazykové barevnosti. „Kniha, která představuje zásadní...

Objev podobné jako Červená kniha Čtenářská edice: Znovunalezení duše (978-80-262-0490-9)

Lupa , zvětšení 3 až 3ks

Objev podobné jako Verk 09034 Čtenářská lupa 75 mm, zvětšení 3 x kov (12913)

Rukopis slavné Červené knihy vázaný v kůži pojmenovaný autorem původně Liber Novus ležel od smrti C. G. Junga v trezoru jedné švýcarské banky. Jungova rodina považovala zápisky za příliš intimní a fantastické, bála se kompromitace a odmítala jakékoli návrhy na zveřejnění. Teprve v roce 2000 se britskému historikovi lékařství Sonu Shamdasanimu podařilo domluvit se s dědici pořízení faksimile původního Jungova rukopisu a jeho vydání. Od prvního vydání v angličtině, němčině a češtině kniha zaznamenala celosvětový úspěch a řadu vydání v mnoha jazycích. Stejně populární jako velkoformátová kniha v podobě středověkého foliantu s Jungovými vlastnoručními kresbami je ve světě její čtenářská edice, která obsahuje pouze text bez grafického doprovodu, který ovšem o to víc vyniká svou profétickou silou obraznosti a jazykové barevnosti. „Kniha, která představuje zásadní přínos k porozumění kulturní historie dvacátého století.“ Nakladatelství Portál provedlo monumentální čin. Do češtiny – jako do druhého překladového jazyka na světě – převedlo faksimile a bohatě komentované vydání Jungovy Červené knihy.

Objev podobné jako Červená kniha Čtenářská edice - Carl Gustav Jung, John Peck, Sonu Shamdasani

Lupa , zvětšení 3 až 3ks

Objev podobné jako Verk 09042 Čtenářská lupa 90 mm, zvětšení 3 x kov (34825)

Moderátorka televizních pořadů pro zahrádkáře Dana Makrlíková ví o zahradní architektuře první i poslední! Díky svým mnohaletým zkušenostem vám nyní představí hlavní principy při budování zahrad. Co vzít v potaz s ohledem na jejich velikost, orientaci a tvar? Jaké rostliny a stavební prvky použít? V souboru srozumitelných návodů, které doplňují profesionální fotografie, osazovací plány a grafické vizualizace, najdete jasnou vizi právě pro vás!

Objev podobné jako Zahrady od Dany - Dana Makrlíková

Živé ploty, trvalkové záhony, zídky, cestičky, zahradní domky či terasy. To všechno jsou témata, s nimiž se na Danu Makrlíkovou obracejí diváci jejích pořadů. Právě proto dala dohromady neocenitelného rádce, ve kterém najdete řešení nejčastějších problémů, které vás při tvorbě zahrad mohou potkat. Ryze praktické tipy pro běžné majitele pozemků doplňují profesionální fotografie, osazovací plány a přehledné grafické vizualizace. Inspirujte se i vy!

Objev podobné jako Zahrady od Dany 2 - Dana Makrlíková

Kniha - autor Eva Koželuhová, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha představuje možnosti využívání čtenářských strategií při předčítání dětem předškolního věku a nečtenářům na počátku školní docházky. Cílem metody využívání čtenářských strategií je rozvíjet u dětí plné porozumění textu, tedy i porozumění implicitního významu, a připravit děti pro budoucí samostatné čtení s porozuměním. V teoretické části jsou v jednotlivých kapitolách představeny čtenářské strategie vhodné pro předškolní vzdělávání a také postup, jak s nimi při předčítání efektivně pracovat. V praktické části jsou uvedeny příklady konkrétních čtenářských lekcí s podrobnou metodikou a reflexemi jejich realizace v mateřských školách. Vše je doplněno videoukázkami, na které je v textu odkazováno, videoukázky jsou po zdání kódů z textu dostupné na YouTube. Kniha osloví pedagogy mateřských škol i prvních ročníků základních škol. Mgr. Eva Koželuhová, Ph.D., působí jako odborná...

Objev podobné jako Čtenářské strategie: U předškolních dětí a nečtenářů (978-80-262-1858-6)