Angažovaná čítanka romana jakobsona (9788024637204)

Elektronická kniha - autor Jindřich Toman, 300 stran, česky Antologie představuje známého literárního badatele a lingvistu Romana Jakobsona (1896–1982) jako aktivního účastníka a spolutvůrce mediálního prostoru meziválečného Československa a válečné emigrace. Jakobson programově hledal dialog s veřejností, angažoval se v řadě kritik, diskuzí a polemik, přičemž i reflektoval propojení vědy a politiky. V textech většinou koncipovaných pro neakademickou veřejnost Jakobson rýsuje mj. program nové „avantgardní“ slavistiky, diskutuje roli cyrilometodějského dědictví v českých dějinách a z newyorské emigrace připomíná odpovědnost intelektuálů v boji za okupované Československo. Výběr tak v podstatě představuje Romana Jakobsona v roli veřejného intelektuála. Zařazena je zde řada málo známých a v několika případech doposud nezveřejněných texů. (alza.cz)

eBook:,Antologie představuje známého literárního badatele a lingvistu Romana Jakobsona (1896–1982) jako aktivního účastníka a spolutvůrce mediálního prostoru meziválečného Československa a válečné emigrace. Jakobson programově hledal dialog s veřejností, angažoval se v řadě kritik, diskuzí a polemik, přičemž i reflektoval propojení vědy a politiky. V textech většinou koncipovaných pro neakademickou veřejnost Jakobson rýsuje mj. program nové „avantgardní“ slavistiky, diskutuje roli cyrilometodějského dědictví v českých dějinách a z newyorské emigrace připomíná odpovědnost intelektuálů v boji za okupované Československo. Výběr tak v podstatě představuje Romana Jakobsona v roli veřejného intelektuála. Zařazena je zde řada málo známých a v několika případech doposud nezveřejněných texů. Věda je stejně časově zapojena jako politika a tato časovost se bezděky jeví ve volbě a filtraci témat a především v zorném úhlu. (Jakobson 1937) (knihydobrovsky.cz)

„Proč dělám desetiboj? Nebavilo by mě trénovat jen jednu disciplínu, tak jich dělám raději deset.“ Kudy vedla cesta Romana Šebrleho, několikanásobného olympijského medailisty a držitele mnoha ocenění ze světových i tuzemských šampionátů? Publikace Romana Smutného vám přiblíží zrod atletické hvězdy od prvních krůčků přes největší úspěchy až po roli milujícího táty a moderátora televizních novin. (knihydobrovsky.cz)

Síla města je ve sdíleném celku, nikoli pouze v osobním detailu a jednotlivostech. Kniha je souborem jedenácti rozhovorů, které autor vznikajícího Metropolitního plánu, renomovaný architekt Roman Koucký, poskytl médiím v průběhu posledních pěti let. Tento text tam nemusí být, ale může: („Soubor rozhovorů jsem se rozhodl vydat jako záznam proměny atmosféry, která zpracování Metropolitního plánu provázela,“ uvádí Roman Koucký v úvodu knihy. „Jsem přesvědčen, že se skrze otázky, které mi tazatelé pokládali, podařilo nejen vysvětlit základy Metropolitního plánu, ale také odvyprávět celý jeho příběh.“ ) V prvních rozhovorech je zaznamenána euforie a velká očekávání z probíhající transformace zastaralého Útvaru rozvoje města na moderní městský plánovací institut (IPR Praha) a následného „zlatého období“ tvorby plánu. Postupné nekoncepční torpédování dokumentů IPR v dlouhé vleklé krizi, způsobené ztrátou politické podpory následně doprovázela vypjatě destruktivní podoba veřejné diskuse. Tato nekonstruktivní atmosféra vyústila v bezdůvodné odvolání ředitele IPR Petra Hlaváčka koncem roku 2016, které bylo následováno solidárním odchodem celého tvůrčího týmu z institutu. K uklidnění došlo po několika měsících, v návaznosti na opětovný nástup původního týmu, kdy Roman Koucký zvítězil ve výběrovém řízení a stal se podruhé vedoucím Kanceláře metropolitního plánu. Poslední rozhovory knihy mapují křehké východisko krize, hovoří o návratu a částečně i o budoucnosti. (patro.cz)

eBook:,Nejlepší recepty i životní příběh vítěze kuchařské soutěže MasterChef Česko 2020 Hokejka, kuchař, trenér, běžec, cestovatel a bůhvíco ještě. Těch nálepek už jsem měl hodně. Chcete vědět, jak jsem k nim přišel? O tom vám teď povím všechno. Tohle totiž není obyčejná kuchařka, ale taky celej můj životní příběh. Ke každýmu období, o kterým budu vyprávět, přidám několik receptů a poradím, jak při vaření zvládnout pár průšvihů, protože v tom jsem se celkem osvědčil. Tak se do toho pojďte zakousnout – čekají na vás všechny chutě života. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Pozoruhodný životní příběh nejslavnějšího vícebojaře ČR, který dobyl světové žebříčky. „Proč dělám desetiboj? Nebavilo by mě trénovat jen jednu disciplínu, tak jich dělám raději deset.“ Kudy vedla cesta Romana Šebrleho, několikanásobného olympijského medailisty a držitele mnoha ocenění ze světových i tuzemských šampionátů? Publikace Romana Smutného vám přiblíží zrod atletické hvězdy od prvních krůčků přes největší úspěchy až po roli milujícího táty a moderátora televizních novin. (knihydobrovsky.cz)

Autor kuchařských bestsellerů Roman Vaněk vydává dlouho očekávanou kuchařku Jednoduše & dokonale – MASO. Jako vždy spolu s Vaňkem na této publikaci pracovala jeho manželka Jana a tým předních českých šéfkuchařů, kteří jsou zároveň lektory Pražského kulinářského institutu. V edici Jednoduše & dokonale tato 3. kniha v pořadí skvěle doplní předchozí kuřecí a zeleninovou kuchařku, které patří mezi nejprodávanější tituly na trhu. Hlavní roli v knize hrají tentokrát vepřové a hovězí maso. Recepty jsou podrobně popsány osvědčeným způsobem „krok za krokem“ tak, aby i zdánlivě „složitý“ pokrm uvařil i absolutní začátečník. Svou jednoduchostí a použitím běžně dostupných surovin zaujme kniha každého milovníka dobrého jídla za rozumnou cenu a zároveň svým tradičním formátem a typickým vzhledem doplní kolekci „bílé řady“ Vaňkových kuchařek mnoha kulinářským sběratelům. (patro.cz)

Základním záměrem této publikace je ukázat současnou francouzskou literaturu, jak ji český čtenář zatím nezná. Čítanka představuje významné francouzské autory, jejichž texty u nás dosud knižně nevyšly. V širokém spektru žánrové různosti nabízí jak texty z literárních výšin, tak i díla určená širším vrstvám čtenářů. (knihydobrovsky.cz)

Čítanka byla sestavena tak, aby byla pro žáky 8. tříd co nejzajímavější a nejčtivější. Skládá se ze tří hlavních celků: vývoj světové a české literatury v 19. století, ukázky na téma vývoj člověka a Literární toulky Evropou. Zařazeny jsou také ukázky z literatury 20. století. Ukázky jsou mezipředmětově propojeny s dějepisem, přírodopisem a zeměpisem. Součástí jsou stručné chronologické přehledy vývoje literatury. Do čítanky je zařazen literární test, pomocí kterého můžete zjistit, jak pozorně žáci četli a zda umějí správně interpretovat literární text.NNS871 (knihydobrovsky.cz)

Antologie přináší reprezentativní výběr z prozaické tvorby jedenácti současných nizozemsky píšících autorů - z nichž někteří jsou prostřednictvím překladů už českému čtenáři známí (Arnon Grunberg, Tommy Wieringa, Hafid Bouazza, Robert Vuijsje), jiní na své objevení v českém kontextu teprve čekají (Abdelkader Benali, Khalid Boudou, Stephan Enter, Esther Gerritsenová, Ronald Giphart, Said El Haji, Franka Treurová). Jak je z výčtu jmen autorů patrné, tato literatura věrně reflektuje pestrou kulturní a sociální realitu současného Nizozemska, kde se potkávají a prolínají vlivy multikulturalismu s mentalitou blahobytem unavené generace mladých Nizozemců. Každá ukázka v nizozemském originále je zrcadlově doplněna českým překladem a autorským medailonem a kompletní bibliografií českých překladů z nizozemštiny za období 1990-2010. Kniha je určena jak studentům a zájemcům o nizozemský jazyk, tak těm, kdo vyhledávají kvalitní současnou beletrii. Osmý svazek edice "Gutenbergových čítanek" ze světových literatur vychází ve spolupráci s kulturním časopisem Labyrint revue. (knihydobrovsky.cz)

Audiokniha MP3 Eduard Petiška, čte Naďa Konvalinková Skvělý titul pro všechny školáky i předškoláky, který je prověřený časem. Martínkova čítanka je oblíbená kniha malých čtenářů již čtyři desítky let. Spisovatel Eduard Petiška měl vzácný dar učinit z vyprávění o zdánlivě obyčejném dětském světě příběh plný fantazie a nevšedních příhod. Dobrodružství malého kluka Martínka, jeho rodiny a kamarádů milují dětští čtenáři dodnes. Jsou v současné uspěchané době opravdovým pohlazením, které pozitivně inspirují dětskou mysl. Vyprávění se ujala herečka Naďa Konvalinková. (alza.cz)

Síla města je ve sdíleném celku, nikoli pouze v osobním detailu a jednotlivostech. Kniha je souborem jedenácti rozhovorů, které autor vznikajícího Metropolitního plánu, renomovaný architekt Roman Koucký, poskytl médiím v průběhu posledních pěti let. "Soubor rozhovorů jsem se rozhodl vydat jako záznam proměny atmosféry, která zpracování Metropolitního plánu provázela," uvádí Roman Koucký v úvodu knihy. "Jsem přesvědčen, že se skrze otázky, které mi tazatelé pokládali, podařilo nejen vysvětlit základy Metropolitního plánu, ale také odvyprávět celý jeho příběh." V prvních rozhovorech je zaznamenána euforie a velká očekávání z probíhající transformace zastaralého Útvaru rozvoje města na moderní městský plánovací institut (IPR Praha) a následného "zlatého období" tvorby plánu. Postupné nekoncepční torpédování dokumentů IPR v dlouhé vleklé krizi, způsobené ztrátou politické podpory následně doprovázela vypjatě destruktivní podoba veřejné diskuse. Tato nekonstruktivní atmosféra vyústila v bezdůvodné odvolání ředitele IPR Petra Hlaváčka koncem roku 2016, které bylo následováno solidárním odchodem celého tvůrčího týmu z institutu. K uklidnění došlo po několika měsících, v návaznosti na opětovný nástup původního týmu, kdy Roman Koucký zvítězil ve výběrovém řízení a stal se podruhé vedoucím Kanceláře metropolitního plánu. Poslední rozhovory knihy mapují křehké východisko krize, hovoří o návratu a částečně i o budoucnosti. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 252 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Dánská čítanka představuje jedenáct soudobých autorů Dánského království, k němuž kromě samotného Dánska patří také Faerské ostrovy a Grónsko. Několik z nich se už dočkalo českého vydání, třeba Naja Marie Aidtová nebo Gróňanka Niviaq Korneliussenová – od ní vás čeká ukázka z románu Údolí květin, za nějž v roce 2020 obdržela Cenu Severské rady. České publikum už také zná Martina Jensena, zde nabízíme úryvek z románu Smrt je jen okamžik z prostředí dánského venkova 19. století. Ostatní autoři čítanky mají českou premiéru. Představí se další laureátka Ceny Severské rady Kirsten Thorupová, na zmíněnou cenu byli nominováni i Bj?rn Rasmussen a Christina Hesselholdtová. K výrazným současným autorům patří také Mich Vraa, Nina Kreutzmannová J?rgensenová, Iben Mondrupová, Lone H?rslevová nebo Olga Ravnová. Čítanka nabízí pohled nejen do minulosti, na kolonizační a objevné cesty, ale i nahlédnutí do běžného života v... (alza.cz)

Romano Scarpa má v sérii Zlatá klasika význačné místo nejen jako vynikající kreslíř, ale také jako tvůrce mnoha nových postav, které dnes mají uznávané místo v pestrém disneyovském světě. Jeho dobrodružné příběhy plné zvratů jsou navíc plné odkazů na mýty, legendy nebo klasické filmy, s nimiž si rád hraje. S touto knihou můžete být součástí komiksové historie. (knihydobrovsky.cz)

Skoro všichni, kdo Baníku fandí, mají vzpomínky na první zápas zapsané v srdci už navždy – a nyní si je mohou osvěžit s kompletní stoletou klubovou historií. Jak probíhaly klíčové zápasy Baníku? Kteří hráči zde zanechali nejvýraznější stopu? Co se dělo v zákulisí? Rozsáhlá publikace, na níž se podíleli skalní příznivci i baníkovští fandové jako Jarek Nohavica nebo Pavel Kubina, mapuje dějiny klubu a nesmí minout žádného fanouška této fotbalové legendy. (knihydobrovsky.cz)

Romano Scarpa má v sérii Zlatá klasika význačné místo jakožto autor, který pochází z neanglofonního prostředí. Nakreslil tisíce komiksových stran pro italské časopisy Topolino a Kačer Donald a vytvořil postavy, které se natrvalo zabydlely v disneyovském světě. Je oceňován nejen jako vynikající kreslíř, který vychází z Barksovy školy, ale také jako tvůrce bohatého světa plného odkazů na mýty,legendy nebo klasické filmy, s nimiž si rád hraje. V tomto svazku se můžete blíže seznámit s jeho třemi dlouhými příběhy plnými dobrodružství a nečekaných dějových zvratů. (patro.cz)

POZNÁTE Z TELEVÍZNEHO VYSIELANIA! Jedinečný titul na rozvoj a zdokonaľovanie čitateľskej gramotnosti na 2. stupni ZŠ, ktorého predlohou je zábavno-súťažná relácia RTVS pre deti – DAJ SI ČAS. (patro.cz)

Hudební CD - Pod názvem Roman Dragoun Projekt vychází 2CD této rockové legendy k Romanovým pětašedesátinám. Představuje 19 autorských skladeb Romana Dragouna. Pod názvem Roman Dragoun Projekt vychází 2CD této rockové legendy k Romanovým pětašedesátinám. Představuje 19 autorských skladeb Romana Dragouna. Unikátní projekt, který původně vznikl jako koncertní a sklidil obrovský úspěch, se konečně dočkal studiové nahrávky. Roman Dragoun spolu s B-Side Bandem bandleadra Josefa Buchty, Komorním orchestrem Brno, Czech Ensemble Baroque Choir a dirigentem Danem Kalouskem uvedl poprvé projekt v této sestavě v rámci festivalu Groove Brno v roce 2017. Zpěvák, klávesista a skladatel Roman Dragoun patří k nezpochybnitelným osobnostem české rockové scény. Působil v kapelách Futurum, Progres 2 (z tohoto období pochází i skladba Muž, který se podobá odvrácené straně Měsíce, která se stala rockovou písní roku 1982), Stromboli, s níž vydal v roce 1989 album Shutdown, T4 a řadě... (alza.cz)

5-72 Tato čítanka zaujme žáky atraktivním výběrem literárních ukázek. Žáky pobaví pohádky jak moderní, tak klasické, veselá dobrodružství prožijí v humorných příbězích svých vrstevníků. V této čítance se žáci setkají s řadou rozmanitých literárních útvarů a naučí se rozlišovat různé typy uměleckých textů a používat elementární literární pojmy. Naším záměrem je výrazně zvýšit zájem dětí o četbu, aby četly s radostí a hodně, aby je zařazené ukázky motivovaly ke čtení knih. Proto jsme se rozhodli pro výběr takových textů, které jsou přitažlivé a aktuální z hlediska zájmů dnešních páťáků. Práce s učebnicí je vyvážena zajímavými formami vyučování a zvolenými aktivizačními metodami práce. Vztahově souvisí se všemi vyučovacími předměty. Výčet forem a metod využitelných při práci s Čítankou pro 5. ročník: aktivizující formy vyučování čtení (blokové vyučování, daltonský plán, individuální, frontální, individualizovaná, interaktivní, problémová, skupinová/kooperativní, otevřené vyučování, projektová, činnostní učení, kritické myšlení, výuka s využitím techniky, vycházka/výlet, dramatizace, návštěva kulturního zařízení) aktivizující metody vyučování čtení (rozhovor, debata, recitace, dramatizace, simulace modelových situací, vyprávění, popis, reprodukce textu, poslech, didaktická hra, hodnocení, projekt, diskuse, beseda, brainstorming, brainwriting, metoda 365, komunitní kruh, naslouchám ti, volné psaní, pětilístek, zpřeházené věty, řízené čtení, I.N.S.E.R.T., myšlenková mapa, expertní skupiny, výukové projekty) Čítanka 5 vhodná pro žáky se SVP (kód 5-73) Verze pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami obsahuje vše, co Čítanka 5, ale navíc je zvětšena na formát A4 a je doplněna o prvky usnadňující žákům čtení a porozumění textu. Tato čítanka je označena červenou pečetí. Žáci tak mohou pracovat se stejnými texty jako jejich spolužáci. (knihydobrovsky.cz)

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA má za úkol prohloubit probírané učivo a umožnit tak studentům podrobněji se seznámit s literární tvorbou jednotlivých autorů. Kromě rozsáhlého množství textů, v nichž jsme se snažili co nejlépe vystihnout styl každého autora, obsahuje čítanka také doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí mimo jiné i rozvíjením mezipředmětových vztahů. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. (knihydobrovsky.cz)

Subjektivní rádce na cestu labyrintem literatury Topíte se v nabídce knih? Vejdete do knihkupectví a nevíte, kam sáhnout? Kterou vybrat? Tahle kniha je záchranný pás. Nadechněte se a plavte radostně světem literatury, i když trochu subjektivním, trochu konzervativním, ale přesto vzrušujícím, sladkým, voňavým. Patřičná čítanka je zábavná kniha o čtení a knihách je opravdu o tom, co slibuje název. Protože! Martin Patřičný je krásně umanutý šílenec. Miluje knihy, dřevo a ženy. Pořadím si asi ani sám není jistý. Všechny tři motivy procházejí jeho výtvarným dílem i knihami. Čítanku psal několik let. Je to vlastně jeho celoživotní čtenářský deník, v němž nás zve do svých knižních vzpomínek. S obrovskou vášní vypráví o pevné součásti svého života - o knihách, které stojí za to. Které stojí za to vzít do ruky a do hlavy nejen podruhé, ale víckrát… mít je v knihovně. Číst znamená jít po cestě k porozumění sobě i světu okolo. Ale zároveň se skvěle bavit, smát a pustit k sobě i něco smutku. (knihydobrovsky.cz)

4-72 Čítanka si klade za cíl rozvíjet u dětí čtení s porozuměním. Kromě textů reflektujících koloběh přírody v jednotlivých ročních obdobích, byly do čítanky zařazeny i texty postihující vztahy mezi lidmi a vývoj člověka (kap. Jak se stal člověk člověkem), vztahy mezi členy rodiny a vztah k rodné zemi (kap. Každý máme svoje doma), poutavé příběhy z dávné minulosti najdeme v kap. V dobách knížat, rytířů, králů a císařů. Nechybí tajuplné a strašidelné příběhy. Mezipředmětově je čítanka provázána s vlastivědou, hudební a pracovní výchovou. V dolní části každé stránky jsou zařazena klíčová slova v anglickém jazyce. Žáci si tak upevní anglickou slovní zásobu, kterou již znají, nebo se seznámí se slovní zásobou novou. K této čítance připravujeme také její rozšířenou verzi - Čítanku 4 NOVĚ vhodnou pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, především pro žáky se specifickou poruchou učení, dyslexií a dysortografií. (knihydobrovsky.cz)

Základním záměrem této publikace je ukázat současnou francouzskou literaturu, jak ji český čtenář zatím nezná. Čítanka představuje významné francouzské autory, jejichž texty u nás dosud knižně nevyšly. V širokém spektru žánrové různosti nabízí jak texty z literárních výšin, tak i díla určená širším vrstvám čtenářů. (patro.cz)

Čítanka 2/1 - upravená a doplněná verze, která spolu s Pracovním sešitem umožňuje plnit požadavky a cíle RVP ZV. Obsahuje jak ukázky z klasické dětské literatury, tak i texty spisovatelky Zuzany Novákové ze života současných dětí. (patro.cz)

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. V souladu s RVP ZV Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Světová poezie na začátku 20. století Česká moderna a dekadence Generace buřičů Světová próza a drama od první do konce druhé světové války Česká poezie od první do konce druhé světové války Česká próza a drama od první do konce druhé světové války Počet stran: 96 celobarevných stran A4 (knihydobrovsky.cz)

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. V souladu s RVP ZV Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. (knihydobrovsky.cz)

Římská stolička má extrémní oblé hrany a moderní estetiku - design čerpá inspiraci ze známého starořímského sloupu. Není to jen stolička, ale lze ji využít i jako odkládací stolek. Tento typicky POLSPOTTEN design je roztomilým doplňkem domácích i komerčních prostor. (vemzu.cz)

Římská stolička má extrémní oblé hrany a moderní estetiku - design čerpá inspiraci ze známého starořímského sloupu. Není to jen stolička, ale lze ji využít i jako odkládací stolek. Tento typicky POLSPOTTEN design je roztomilým doplňkem domácích i komerčních prostor. (vemzu.cz)

Římská stolička má extrémní oblé hrany a moderní estetiku - design čerpá inspiraci ze známého starořímského sloupu. Není to jen stolička, ale lze ji využít i jako odkládací stolek. Tento typicky POLSPOTTEN design je roztomilým doplňkem domácích i komerčních prostor. (vemzu.cz)

Římská stolička má extrémní oblé hrany a moderní estetiku - design čerpá inspiraci ze známého starořímského sloupu. Není to jen stolička, ale lze ji využít i jako odkládací stolek. Tento typicky POLSPOTTEN design je roztomilým doplňkem domácích i komerčních prostor. (vemzu.cz)

7-71 Připravili jsme pro vás novou řadu čítanek pro 6. až 9. ročník, které byly sestaveny pro potřeby výuky v souladu s požadavky RVP ZV. Ukázky byly vybrány tak, aby bylo možné v co největší míře uplatnit mezipředmětové vztahy. Součástí je řada činnostních úkolů a námětů pro skupinovou práci. U některých článků jsou rovněž uvedena doporučená průřezová témata. Ukázky jsou seřazeny do 14 kapitol. Část jich odpovídá paralelně probíranému dějepisnému, zeměpisnému a přírodopisnému učivu 7. ročníku. Zmíněné kapitoly jsou proloženy ukázkami z oblíbených literárních žánrů, jako jsou např. fantasy literatura, detektivka, bestseller a humorné příběhy, medailonky autorů a literární teorií. Do Čítanky 7 je také zařazena hra, tentokrát s tematikou světových přístavů. Součástí je řada činnostních úkolů a námětů pro skupinovou práci. U některých článků jsou rovněž uvedena doporučená průřezová témata. (knihydobrovsky.cz)

Vtipné i poučné príbehy zo života detí, veršovaná abeceda, veselé počty a množstvozábavných básničiek a hádaniek - to všetko simôže v tejto knižke prečítať malý školák.Aurčite ho potešia nádherné ilustrácie, ktoréumocnia jeho čitateľský zážitok. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit pomáhá žákům pracovat s texty z čítanky, vede k osvojení základních postupů a cílů textové a literární analýzy, slouží i jako čtenářský deník. (knihydobrovsky.cz)

Kniha vznikla jako pečlivě komponovaný výběr medailonů a črt věnovaných osobnostem či místům, k nimž autor má nebo měl bližší vztah, i drobnějších textů o jednotlivých obrazech či sochách, a textů příležitostných. Pro svůj vyhraněný, ale nikoli úzký pohled na výtvarné umění, pro schopnost rozpoznat živé hodnoty ve věcech nových i starých a v neposlední řadě pro autorův srozumitelný styl je knížka nenásilnou a laskavou pomůckou, jak vstoupit do světa výtvarného umění a lépe jej pochopit. Mariana Alasseur, Jaroslav Bárta, Alois Beer, William Blake, Constantin Brancuşi, Radek Brož, Lucas Cranach st., Alén Diviš, Francisco Goya, El Greco, Alva Hajn, Václav Hollar, Antonín Hudeček, Jiří John, Alena Kučerová, Richard Lauda, Ivan Lutterer, Cyprián Majerník, Josef Mánes, Mikuláš Medek, Giorgio Morandi, Edvard Munch, Karel Nepraš, Pavel Nešleha, Jan Pasálek, Mojmír Preclík, Vojtěch Preissig, Odilon Redon, Bohuslav Reynek, František Ronovský, Georges Rouault, Vladimír Studený, Miloš Ševčík, Josef Šíma, Max Švabinský, František Tichý, Joža Uprka, Josef Váchal, Petr Veselý, Vojmír Vokolek, Alois Wachsman, Štěpán Zavřel, Jindřich Zeithammel či Jan Zrzavý - to jsou jen některá jména, o jejichž dílech V. Sokol píše. (knihydobrovsky.cz)

Dětská knížka Pohádková čítanka je souhrnem pohádek, bajek, příběhů, které dětem mohou číst dospělí na dobrou noc. Autor: Eduard Petiška Ilustrace: Marie Tichá Kupte dětem pohádkovou knížku! Vhodné pro děti od 4 let Počet stran: 104 Vazba: polstrovaná LUX Rozměry: 21,0 x 29,5 x 1,6 cm (hracky-4kids.cz)

Žánrově uspořádaná čítanka z děl české i světové literatury seznamuje čtenáře s klasickou literaturou i kvalitní současnou literární produkcí pro děti a mládež. Obsah čítanek pro 6. a 7. ročník a víceletá gymnázia je koncipován jako antologie textů uspořádaných dle žánrového hlediska. Učebnice obsahují ukázky z děl českých a vybraných zahraničních autorů. Zastoupena je také slovenská tvorba. Ukázky byly vybírány tak, aby umožňovaly vzestupný rozvoj čtenářské úrovně žáků ZŠ i víceletých gymnázií. Pro lepší orientaci jsou počátky jednotlivých kapitol graficky zvýrazněny krásnou celostránkovou ilustrací. (patro.cz)

Obsahuje ukázky moderní literatury od počátku 20. stol. k dnešku, prostřednictvím nichž mají žáci nejen možnost pozorovat vývoj literatury a seznámit se z významnými literárními osobnostmi, ale budou se moci zamýšlet i nad obecnými společenskými a filozoffilozofickými otázkami. Čítanka získala ocenění Nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 2002. (patro.cz)

(patro.cz)

Čítanka je určena studentům češtiny jako cizího jazyka, kteří mají rádi příběhy a mýty a na základě jejich významového sdělení je baví odhalovat jazykové zákonitosti češtiny. Obsahuje soubor sedmnácti adaptovaných textů např. K. Čapka, K. J. Erbena, D. Fischerové, J. Haška, B. Hrabala, B. Němcové, J. Seiferta, Z. Svěráka nebo dvojice J. Suchý a J. Šlitr. Důraz se klade na rozvoj porozumění a na rozšiřování slovní zásoby. V kontextu zřetelně zobrazené komunikační situace se potom procvičuje určitá významová nebo gramatická kategorie. Velká pozornost se věnuje kategorii vidu, metodika je založena na výzkumu Českého národního korpusu. Převládá výrazná žánrová rozmanitost humorně laděných textů: Dialog, povídka, filmový scénář, anekdota, mýtus, divadelní hra, báseň a další. Specifika českého humoru a české mentality mohou studenti odhalovat porovnáváním obsahu a sdělení jednotlivých textů s kulturními zkušenostmi a návyky své země. Čítanka je koncipována tak, aby se mohla začít používat jako doprovodný výukový materiál ke gramatickým učebnicím češtiny pro studenty na prahu úrovně A2. Po dokončení práce s čítankou by měli studenti ovládat úroveň A2 aktivně a pasivně slovní zásobu úrovně B1 až B2. Úplný počet všech lemmat ("slov v základním tvaru") v celé čítance je asi 3 000. Čítanku doplňují ilustrace Petra Herolda a podrobný anglický, německý a ruský slovníček. Vychází ve třech mutacích sémanticko-gramatického přehledu: anglicky, německy a rusky. Tento titul obsahuje německou verzi přílohy. (patro.cz)

Ukázky z moderní české i světové literatury byly vybrány tak, aby žáky citově zaujaly, nabídly jim dobrodružství a vzrušení. Tím mají podnítit zájem žáků o četbu a kultivovat jejich vkus. Učebnice získala ocenění: Zlatá stuha 1998, nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 1999, pečeť kvality CZECHDIDAC 1999 (patro.cz)

Vtipné i poučné príbehy zo života detí, veršovaná abeceda, veselé počty a množstvozábavných básničiek a hádaniek - to všetko simôže v tejto knižke prečítať malý školák.Aurčite ho potešia nádherné ilustrácie, ktoréumocnia jeho čitateľský zážitok. (patro.cz)

Nové generace čítanek jsou zpracovány tak, aby odpovídaly moderním trendům ve výuce literatury a podporovaly čtenářskou gramotnost žáků. Nejedná se reedici původní řady, ale zcela nové zpracování zohledňující požadavky učitelů. (patro.cz)

Žánrově uspořádaná čítanka z děl české i světové literatury seznamuje čtenáře s klasickou literaturou, avšak zaznamenává i čerstvé trendy v kvalitní současné literární produkci pro děti i dospělé. Obsah čítanek pro 6. a 7. ročník a víceletá gymnázia je koncipován jako antologie textů uspořádaných dle žánrového hlediska. Učebnice obsahují ukázky z děl českých a vybraných zahraničních autorů. Zastoupena je slovenská tvorba, nechybějí ukázky z romské slovesnosti a literární díla dalších kultur. Ukázky byly vybírány tak, aby umožňovaly vzestupný rozvoj čtenářské úrovně žáků ZŠ i víceletých gymnázií. Pro lepší orientaci jsou počátky jednotlivých kapitol graficky zvýrazněny krásnou celostránkovou ilustrací. (patro.cz)

Čítanka 3 navazuje na titul pro 2. ročník. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se skvěle uplatnila i při tvorbě Čítanek pro 2. a 3. ročník, které jsou členěny tematicky. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů v 1. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Ukázky z moderní české i světové literatury byly vybrány tak, aby žáky citově zaujaly, nabídly jim dobrodružství a vzrušení. Tím mají podnítit zájem žáků o četbu a kultivovat jejich vkus. Učebnice získala ocenění: Zlatá stuha 1998, nejlepší exponát na výstavě SCHOLA NOVA 1999, pečeť kvality CZECHDIDAC 1999 (patro.cz)

Čítanka 5 navazuje na titul pro 4. ročník. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se skvěle uplatnila i při tvorbě této čítanky, která je členěna žánrově s ohledem na zvyšující se nároky 2. období. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů ve 2. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Čítanka 2 navazuje na nový Slabikář. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se skvěle uplatnila i při tvorbě Čítanek pro 2. a 3. ročník, které jsou členěny tematicky. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů v 1. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Čítanka 5 vhodná pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, především pro žáky se specifickou poruchou učení, dyslexií a dysortografií Verze pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami obsahuje vše co nová Čítanka 5, ale navíc je zvětšena na formát A4 a je doplněna o prvky usnadňující žákům čtení a porozumění textu. Žáci tak budou moci pracovat se stejnou učebnicí jako jejich spolužáci. Rozšířená verze Čítanky pro 5. ročník pamatuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Na jednotlivých stránkách jsou v barevných bočních pruzích a v dolní části stránek přidány další úkoly, které je možné využívat pro nápravu některých individuálních specifických obtíží. Úkoly se zaměřují zejména na: • rozvoj čtenářských dovedností • zlepšení verbálního projevu a obratnosti ve vyjadřování • zpevnění percepce sluchové • zpevnění percepce zrakové • jistotu v pravolevé orientaci • rozšíření znalostí • posílení logického myšlení Učebnice má mnohostranné využití. Práce s ní se doporučuje: • pro vyučující 5. ročníků, kteří mají ve svých třídách žáky se speciálními vzdělávacími potřebami; • pro školní speciální pedagogy, kteří pro reedukaci poruch využívají disponibilní hodiny, kroužky nebo individuální péči; • pro rodiče a učitele žáků pátých tříd, kteří chtějí se svými dětmi stimulačně pracovat. (patro.cz)

Kniha vznikla jako pečlivě komponovaný výběr medailonů a črt věnovaných osobnostem či místům, k nimž autor má nebo měl bližší vztah, i drobnějších textů o jednotlivých obrazech či sochách, a textů příležitostných. Pro svůj vyhraněný, ale nikoli úzký pohled na výtvarné umění, pro schopnost rozpoznat živé hodnoty ve věcech nových i starých a v neposlední řadě pro autorův srozumitelný styl je knížka nenásilnou a laskavou pomůckou, jak vstoupit do světa výtvarného umění a lépe jej pochopit. (patro.cz)

Čítanka byla sestavena tak, aby byla pro žáky 8. tříd co nejzajímavější a nejčtivější. Skládá se ze tří hlavních celků: vývoj světové a české literatury v 19. století, ukázky na téma vývoj člověka a Literární toulky Evropou. Zařazeny jsou také ukázky z literatury 20. století. Ukázky jsou mezipředmětově propojeny s dějepisem, přírodopisem a zeměpisem. Součástí jsou stručné chronologické přehledy vývoje literatury. Do čítanky je zařazen literární test, pomocí kterého můžete zjistit, jak pozorně žáci četli a zda umějí správně interpretovat literární text. (patro.cz)