Třída plná barev - vondrová petra

Kniha aktivit pro MŠ zaměřená na celý školní rok nabízí pedagožkám a pedagogům mateřských škol pestrou škálu různých aktivit: povídání, básničky, výtvarné a pohybové činnosti, hudební chvilky, konkrétní odkazy na dětskou literaturu a pohádky atd. Veškeré aktivity jsou navrženy s důrazem na prožitkové učení. Jde o další z řady školních programů, který se komplexně věnuje náplni RVP a to tak, aby to bavilo děti i paní učitelky. Petra Vondrová působí jako pedagog českého jazyka a výtvarné výchovy na různých stupních vzdělávání. Věnuje se i lektorování seminářů s výtvarným zaměřením pro vzdělávací instituce. Inspiraci k výtvarné tvorbě čerpá především z přírody i ze světa výtvarného umění. V nakladatelství Portál vydala knihy Výtvarné techniky pro děti (2001), Výtvarné náměty pro roční období (2005), Zábavné výtvarné lekce (2008), Výtvarné inspirace na celý rok (2011). (patro.cz)

Kniha aktivit pro MŠ zaměřená na celý školní rok nabízí pedagožkám a pedagogům mateřských škol pestrou škálu různých aktivit: povídání, básničky, výtvarné a pohybové činnosti, hudební chvilky, konkrétní odkazy na dětskou literaturu a pohádky atd. Veškeré aktivity jsou navrženy s důrazem na prožitkové učení. Jde o další z řady školních programů, který se komplexně věnuje náplni RVP a to tak, aby to bavilo děti i paní učitelky.Petra Vondrová působí jako pedagog českého jazyka a výtvarné výchovy na různých stupních vzdělávání. Věnuje se i lektorování seminářů s výtvarným zaměřením pro vzdělávací instituce. Inspiraci k výtvarné tvorbě čerpá především z přírody i ze světa výtvarného umění. V nakladatelství Portál vydala knihy Výtvarné techniky pro děti (2001), Výtvarné náměty pro roční období (2005), Zábavné výtvarné lekce (2008), Výtvarné inspirace na celý rok (2011). (knihydobrovsky.cz)

Kniha aktivit pro MŠ zaměřená na celý školní rok. Autorka nabízí učitelkám mateřských škol pestrou škálu různých aktivit: pohádky a básničky (s odkazy na literaturu), výtvarné a pohybové činnosti, hudební chvilky, recepty, procházky, činnosti v prostoru, v přírodě a na hřišti s důrazem na prožitkové učení. Jde o další z řady školních programů, který se komplexně věnuje náplni RVP a to tak, aby to bavilo děti i paní učitelky.Petra Vondrová působí jako pedagožka českého jazyka a výtvarné výchovy na různých stupních vzdělávání. Věnuje se i lektorování seminářů s výtvarným zaměřením pro vzdělávací instituce. Inspiraci k výtvarné tvorbě čerpá především z přírody i ze světa výtvarného umění. Nejraději tvoří s přírodními, textilními a odpadovými materiály. V nakladatelství Portál vydala knihy Výtvarné techniky pro děti (2001), Výtvarné náměty pro čtvero ročních období (2005), Zábavné výtvarné lekce (2008), Výtvarné inspirace na celý rok (2011) a Třída plná barev (2021). (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Petra Vondrová, 144 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá (alza.cz)

Přírodniny, plastové kelímky, lahve a víčka, kartony, modelovací hmoty, textilie, těstoviny, čočka a další potraviny se v rukách malých tvůrců, vedených kreativním pedagogem mohou proměnit ve svébytná umělecká dílka. Některé lekce jsou inspirované moderním sochařstvím a objektovým uměním a jejich součástí jsou medailonky renomovaných tvůrců. Děti získají nenásilnou formou teoretický rámec pro praktické výtvarné pokusy, pracují s levným a dostupným zbytkovým či odpadovým materiálem. Knihu určenou pro výuku výtvarné výchovy dětí předškolního a mladšího školního věku ocení pedagogové na prvním stupni ZŠ, učitelé MŠ a ZUŠ i studenti středních pedagogických škol a výtvarného oboru na VŠ. (knihydobrovsky.cz)

Publikace představuje soubor námětů pro výtvarnou činnost s předškolními dětmi. Kniha je rozdělena do čtyř kapitol – Jaro, Léto, Podzim, Zima. Každá kapitola obsahuje osm inspirací a má navíc také jednu speciální část, kde jsou další tři inspirace. Ve speciálních částech najdete na jaře inspirace na Velikonoce, v létě výtvarné hrátky u rybníka, řeky nebo potoka, na podzim výtvarné hrátky v lese a v zimě inspirace na Vánoce. Jednotlivé lekce obsahují motivační část, při níž se děti blíže seznámí s tématem své tvorby nebo s moderním uměleckým směrem, ze kterého tvorba vychází. Děti pracují s levnými a dostupnými odpadovými či zbytkovými materiály, s originálními podklady, přírodninami, textiliemi a modelovacími hmotami. Kniha je určena pedagogům mateřských škol, prvního stupně základních škol, uměleckých škol (výtvarná výchova dětí předškolního věku a prvního stupně ZŠ), dále studentům středních pedagogických škol a vysokých škol se zaměřením na výtvarnou problematiku. (knihydobrovsky.cz)

Náměty pro děti od 4 do 10 let Přírodniny, plastové kelímky, lahve a víčka, kartony, modelovací hmoty, textilie, těstoviny, čočka a další potraviny se v rukách malých tvůrců, vedených kreativním pedagogem mohou proměnit ve svébytná umělecká dílka. Některé lekce jsou inspirované moderním sochařstvím a objektovým uměním a jejich součástí jsou medailonky renomovaných tvůrců. Děti získají nenásilnou formou teoretický rámec pro praktické výtvarné pokusy, pracují s levným a dostupným zbytkovým či odpadovým materiálem. Knihu určenou pro výuku výtvarné výchovy dětí předškolního a mladšího školního věku ocení pedagogové na prvním stupni ZŠ, učitelé MŠ a ZUŠ i studenti středních pedagogických škol a výtvarného oboru na VŠ. (patro.cz)

Publikace představuje soubor námětů pro výtvarnou činnost s předškolními dětmi. Kniha je rozdělena do čtyř kapitol – Jaro, Léto, Podzim, Zima. Každá kapitola obsahuje osm inspirací a má navíc také jednu speciální část, kde jsou další tři inspirace. Ve speciálních částech najdete na jaře inspirace na Velikonoce, v létě výtvarné hrátky u rybníka, řeky nebo potoka, na podzim výtvarné hrátky v lese a v zimě inspirace na Vánoce. Jednotlivé lekce obsahují motivační část, při níž se děti blíže seznámí s tématem své tvorby nebo s moderním uměleckým směrem, ze kterého tvorba vychází. Děti pracují s levnými a dostupnými odpadovými či zbytkovými materiály, s originálními podklady, přírodninami, textiliemi a modelovacími hmotami. Kniha je určena pedagogům mateřských škol, prvního stupně základních škol, uměleckých škol (výtvarná výchova dětí předškolního věku a prvního stupně ZŠ), dále studentům středních pedagogických škol a vysokých škol se zaměřením na výtvarnou problematiku. (patro.cz)

Omrzelo vás tvoření z běžných materiálů? Vystupte ze zaběhnutých kolejí a zkuste vytvořit něco originálního z věcí, které nás denně obklopují. Jednoduché postupy, které zvládnou i ti nejmenší, promění obyčejné předměty jako například boty či krabičky ve výtvarná dílka. Každý z přehledných návodů s fotopostupy je doplněn o motivační a vzdělávací aktivity a variace jednotlivých výrobků. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Hlavními průvodci didaktického textu zkušené pedagožky a výtvarnice jsou sedmiletý Patrik, pětiletá Darinka a jejich maminka. Všichni tři nejen rádi cestují, ale hlavně tvoří - nejrůznějšími technikami a z nejrůznějších materiálů. Knížka je členěna na tři hlavní kapitoly (Evropa, Asie, Afrika). Celkově najdeme v knize dvacet čtyři lekcí, v nichž se děti například pokoušejí hledat informace o slavné osobnosti, která pochází z dané země, připravují typické jídlo dle receptu, učí se základní slova jazyka konkrétní země. Následuje realizace výtvarného dílka. Při práci se autorka nechává inspirovat přírodou, krajinou, historií a uměním míst, o kterých vypráví. Tvoří z různých zbytkových a odpadových materiálů a přírodnin. Součástí každé lekce je černobílý náčrt výrobku, v příloze pak najdeme barevné fotografie vybraných děl, křížovky a originální kreslené mapy.Kniha je určena pedagogům ZŠ a ZUŠ, ale také všem tvořivým rodičům. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Filípkovi je pět let. Má sestřičku Zuzanku, které jsou tři roky a velice ráda si hraje se svým starším bráškou a maminkou. Společně poznávají různé výtvarné materiály a tvoří z nich zajímavá dílka. Připojte se k nim a vytvořte se svými dětmi něco pěkného z modelíny, papírových krabic či drátků a papírů. Nic není nemožné. Nenajdete snad materiál, ze kterého byste nevytvořili něco krásného. Stačí to jen zkusit. A nezapomeňte své ratolesti za dobře vykonanou práci odměnit nějakou pěknou pohádkou nebo básničkou. Inspiraci opět najdete u Filípka se Zuzankou. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Čtení pro děti (4-10) Darinka je pětiletá holčička, která žije v domečku na vesnici se svými rodiči a dvěma sourozenci – sedmiletou Zuzkou a devítiletým Tomem. Všichni tři kamarádí se svými sousedy Oliverem, Sebastienem, Sašou a Pavlínkou. Během jednoho roku prožívá Darinka se svými sourozenci a kamarády různá dobrodružství. Vydávají se hledat houby a trhat ostružiny do lesa, připravují se na rej strašidel nebo na karneval, jdou na nebezpečný lov kohoutích per, aby si mohli udělat indiánské čelenky, tvoří bramborové skřítky, pečou vánoční cukroví, sáňkují, vyčarují ze stromů sněhové královny… Příběh Darinky, její rodiny a kamarádů začíná na podzim a končí před začátkem letních prázdnin, kdy se Darinka chystá na odjezd k babičce a dědečkovi do hor. Každou z dvaceti tří kapitol doplňují barevné ilustrace autorky. Knížka je určena předškolákům i mladším školákům. Může jim posloužit nejen jako hezké čtení před spaním, ale i jako návod, jak díky tomu, co je všude kolem nich, zažít spoustu legrace a získat nové hračky. O autorce: Mgr. Petra Vondrová, Ph.D. (1974) Pedagožka, lektorka, spisovatelka a malířka. Vystudovala Pedagogickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, specializuje se na výtvarnou hru a tvorbu nejmenších dětí (2-10 let) a publikuje knihy s výtvarnými náměty i texty pro děti. Inspiraci hledá v přírodě, v každodenním životě, při pobytech v zahraničí i v současném umění. Dosud jí vyšly knihy Dobrodružství Týnky a Pavlíka, Výtvarné techniky pro děti, Výtvarné inspirace na čtvero ročních dob, Výtvarné hrátky a pohádky, Tvoříme z věcí kolem nás, Zábavné výtvarné lekce apod. Věnuje se i autorským čtením a workshopům (kterým říká „tvořeníčka“) pro předškolní děti i děti z prvního stupně základní školy. Kniha Dobrodružství Darinky a kamarádů je jejím prvním počinem v Nakladatelství ČAS. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Omrzelo vás už tvoření z běžných materiálů? Výtvarné hrátky s různými materiály Petry Vondrové nabízí řešení. Vystupte ze zaběhnutých kolejí a zkuste vytvořit něco originálního z věcí, které nás denně obklopují. Jednoduché postupy, které zvládnou i ti nejmenší, promění obyčejné předměty jako například boty či krabičky ve výtvarná dílka a vdechnou jim nový život. Každý z přehledných návodů s fotopostupy je navíc doplněn o motivační a vzdělávací aktivity a variace jednotlivých výrobků. Podle návodů z knihy vytvoříte například tyto projekty: * Schránka na poklady * Obrázek s fotografií * Krabička na dárečky * Kbelík na venkovní hračky * Pestrobarevné korále pro maminku * Kapsář do pokojíčku (knihydobrovsky.cz)

Jak upéct oranžový dort? A do jakých barev se obléknou Dorotčini plyšáci? Kam jede duhový vláček a jaké barvy vykouzlí čaroděj Leopold?? Cvičení a hry rozvíjejí na základě principů montessori pedagogiky kognitivní funkce malých dětí. Kniha zábavným způsobem provede děti pestrým světem barev. (knihydobrovsky.cz)

Aktivní senior - spokojený senior. Praktická příručka pro všechny, kdo mají zájem o kvalitní prožití podzimu života. Autorka, fyzioterapeutka s letitými zkušenostmi práce se staršími osobami, se v první části knihy věnuje psychosomatice, druhá část se zabývá pohybovými aktivitami ve stáří. Fotografie s předváděním cviků. (knihydobrovsky.cz)

Malování podle čísel - tématika abstraktní obraz, pro pokročilé, plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor součástí balení, s rámem a s vypnutím plátna, rozměry 50 × 40 cm (V׊) Klíčové vlastnosti malování podle čísel Mandala plná barev, 40×50 cm, vypnuté plátno na rám Malování podle čísel okouzlí všechny tvořivé jedince Materiálem plátna je dřevo a len Rozměry jsou 40 × 50 cm Námět: abstraktní obrazy V balení se nachází plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor K tomu, aby byl výsledek podle představ, poslouží 9 akrylových barev Obraz je zarámovaný Plátno je vypnuté a připravené k okamžitému použití Malování s políčky přizpůsobenými pokročilým malířům (alza.cz)

Malování podle čísel - tématika abstraktní obraz, pro pokročilé, plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor součástí balení, s rámem a s vypnutím plátna, rozměry 100 × 80 cm (V׊) Klíčové vlastnosti malování podle čísel Mandala plná barev, 80×100 cm, vypnuté plátno na rám Malování podle čísel je vhodné pro všechny tvořivé lidi Materiálem plátna je dřevo a len Rozměry jsou 80 × 100 cm Téma: abstraktní obrazy V balení se nachází plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor K namalování obrázku využijete 9 akrylových barev Obraz má rám Plátno je již vypnuté, takže můžete začít ihned malovat Vhodné pro velmi pokročilé malíře s dostatečnými zkušenostmi (alza.cz)

Malování podle čísel - tématika abstraktní obraz, pro pokročilé, plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor součástí balení, rozměry 50 × 40 cm (V׊) Klíčové vlastnosti malování podle čísel Mandala plná barev, 40×50 cm, bez rámu a bez vypnutí plátna Malování podle čísel si oblíbí všichni tvořiví lidé Materiálem plátna je len Rozměry činí 40 × 50 cm Námět: abstraktní obrazy V balení se nachází plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor K dokonalému výsledku vám pomůže 9 akrylových barev Plátno musíte před malování ještě vypnout Očíslované plochy jsou malé a nepravidelné pro náročné malíře (alza.cz)

Malování podle čísel - tématika abstraktní obraz, pro pokročilé, plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor součástí balení, rozměry 100 × 80 cm (V׊) Klíčové vlastnosti malování podle čísel Mandala plná barev, 80×100 cm, bez rámu a bez vypnutí plátna Malování podle čísel je vhodné pro všechny tvořivé lidi Materiálem plátna je len Rozměry jsou 80 × 100 cm Téma: abstraktní obrazy V balení se nachází plátno, sada štětců, barvy a vymalovaný vzor K namalování obrázku využijete 9 akrylových barev Abyste mohli malovat, je potřeba plátno vypnout Varianta vhodná pro pokročilé (alza.cz)

eBook: Nad Lhotou se hrozivě tyčí opuštěný hrad, který je opředený strašidelnou legendou. Ozývají se z něho děsivé zvuky a v oknech se mihotají světla. Opravdu tam straší? A podaří se Klárce, Jankovi a druhákům přijít téhle záhadě na kloub? (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Chiara Piroddiová, 48 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Jak upéct oranžový dort? A do jakých barev se obléknou Dorotčini plyšáci? Kam jede duhový vláček a jaké barvy vykouzlí čaroděj Leopold?? Cvičení a hry rozvíjejí na základě principů montessori pedagogiky kognitivní funkce malých dětí. Kniha zábavným způsobem provede děti pestrým světem barev. (alza.cz)

Nad Lhotou se hrozivě tyčí opuštěný hrad, který je opředený strašidelnou legendou. Ozývají se z něho děsivé zvuky a v oknech se mihotají světla. Opravdu tam straší? A podaří se Klárce, Jankovi a druhákům přijít téhle záhadě na kloub? (knihydobrovsky.cz)

Petra plast Plastový servírovací podnos 29x19cm MIX barev, kategorie: JÍDELNA | SERVÍROVÁNÍ | SERVÍROVACÍ PODNOSY A TÁCKY (kitos.cz)

Petra plast Plastový servírovací podnos 36x15cm MIX barev, kategorie: JÍDELNA | SERVÍROVÁNÍ | SERVÍROVACÍ PODNOSY A TÁCKY (kitos.cz)

Prostřednictvím zajímavých a motivačních úkolů rozvíjí dítě své logické uvažování a matematickou i finanční gramotnost. Ve slovních úlohách řeší problémové situace z reálného života, a díky tomu promýšlí problém v jeho souvislostech a získává orientaci ve světě financí. Pracovní sešit je zaměřený na procvičování sčítání a odčítání do 20, porovnávání čísel, slovní úlohy, posloupnost čísel a logické řady. Všechny aktivity vhodně podporují rozvoj dítěte v návaznosti na školní vzdělávání podle RVP ZV. Pracovní sešit je sestaven tak, aby s ním dítě mohlo pracovat samostatně - rodič by měl motivovat, být oporou, povzbuzovat! Pracovní sešity pro Vaše děti připravili zkušení učitelé a učitelky s dlouholetou praxí práce ve škole. Sešit je součástí sady 6 pracovních sešitů: Sčítání a odčítání do 20 Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky Sčítání a odčítání do 100 s přechodem desítky Násobení a dělení v oboru malé násobilky 0-5 Svět financí Geometrie (knihydobrovsky.cz)

Rok čtenáře přináší žákům 2. a 3. ročníku ZŠ texty, které tematizují proměny přírody, svátky a lidové tradice tak, jak se objevují v průběhu školního roku. Rok čtenáře je možné využít v hodinách českého jazyka pro podporu čtení s porozuměním, ale také např. v prvouce jako zdroj textů pro oborové čtení. Rok čtenáře přináší žákům 2. a 3. ročníku ZŠ texty, které tematizují proměny přírody, svátky a lidové tradice tak, jak se objevují v průběhu školního roku. Publikaci je možné využít v hodinách českého jazyka pro podporu čtení s porozuměním, ale také např. v prvouce jako zdroj textů pro oborové čtení. Texty zde obsažené jsou žánrově pestré – od lidových slovesných útvarů přes poezii a uměleckou literaturu po různé typy literatury naučné. Doplňující úkoly a tipy na další aktivity či na další texty ještě rozšiřují možnosti využití tohoto užitečného materiálu, který se hodí pro použití ve škole, školní družině i doma. Tip: Rok čtenáře můžete používat jako doplněk k čítankám nebo zcela samostatně. Proč zvolit Rok čtenáře? obsahuje texty moderních českých autorů i ukázky tradičních děl seznamuje žáky s pestrou škálou literárních žánrů od lidových slovesných útvarů přes poezii a uměleckou literaturu po různé typy literatury naučné podporuje rozvoj fantazie a tvůrčího psaní úkoly vedou k porozumění textu a podporují přemýšlení o přečteném Rok čtenáře je propojen s unikátní sadou čtenářských karet Kouzelná cesta (knihydobrovsky.cz)

Publikace je 23. svazkem ediční řady Prameny k dějinám československé krize v letech 1967-1970. První část edice dokumentů je věnována aktivitám Komunistické strany Slovenska, zejména jejího vedení, předsednictva a ústředního výboru v časovém období od prosince 1967 do října 1969. Začíná tedy momentem, kdy vrcholil konflikt mezi Antonínem Novotným, prvním tajemníkem ÚV KSČ a prezidentem republiky, a vedením KSS, v jehož čele stál od roku 1963 Alexander Dubček, vyvolaný slovenskými požadavky, aby se zvýšily rozhodovací pravomoci tamních orgánů, především Slovenské národní rady. Pokračuje dokumentováním průběhu reformního procesu na Slovensku a počátků normalizace. Končí v okamžiku, kdy na zasedání ÚV KSS v říjnu 1969 - podobně jako v ÚV KSČ - proběhl mocenský přesun ve špičkách KSS ve prospěch protireformních sil a byla odsouzena reformní politika předešlého roku. Druhá část přibližuje činnost byra ÚV KSČ pro řízení stranické práce v českých zemích, jenž představoval náhradní řešení namísto přepokládané České komunistické strany jako součásti federalizované KSČ a byl v listopadu 1968 zřízen se záměrem upevnit mocenskou roli strany v Čechách a na Moravě. (knihydobrovsky.cz)

Zdraví, zdravý životní styl a sport, to jsou témata, která děti najdou v tomto pracovním sešitě. Náměty jednotlivých cvičení vycházejí ze skutečných situací a řeší problémy spojené z nezdravým způsobem života. Děti se mohou i se svými rodiči inspirovat zajímavými možnostmi trávení volného času, tyto další aktivity tak mohou podpořit i důležitý pohybový rozvoj dítěte.Otázky, na které děti hledají odpovědi, rozvíjejí jejich čtenářskou gramotnost. Hledají souvislosti mezi získanými informacemi, a propojují tak své znalosti s jejich praktickým využitím.Děti si zopakují a procvičí učivo o hláskách, samohláskách, slabice, slovu, dvojhlásce au, dvojhlásce ou, délce samohlásek, slově nadřazeném a slově podřazeném.Pracovní sešit je součástí sady 6 pracovních sešitů určených všem školákům 2. a 3. ročníku k procvičování učiva českého jazyka. Pracovní sešity rozvíjí zajímavou a motivační formou základní dovednosti, které jsou důležité pro úspěšné zvládnutí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.Dítě díky nim procvičuje jednotlivé jazykové jevy a pravidla, ale především rozvíjí svoji schopnost porozumět textu, přemýšlet o něm a přečtené vnímat v souvislostech s reálným životem. Všechny aktivity tak vhodně navazují na školní vzdělávání podle RVP ZV s důrazem na rozvoj komunikačních kompetencí.Pracovní sešity nabízejí optimální objem aktivit a díky dosažitelnosti úspěšného zvládnutí úkolů podporují pozitivní motivaci dítěte. Každý pracovní sešit je sestaven tak, aby s ním dítě mohlo pracovat samostatně - rodič by měl motivovat, být oporou, povzbuzovat!Pracovní sešity pro Vaše děti připravili zkušení učitelé a učitelky s dlouholetou praxí práce ve škole.Tento pracovní sešit je součástí řady 6 pracovních sešitů:Slovo a abecedaPárové souhláskySamohláskySouhláskyPodstatná jména a slovesaČteme s porozuměním " (knihydobrovsky.cz)

V jednotlivých cvičeních pracovního sešitu se děti seznámí s koníčky a zájmy svých vrstevníků. Mohou porovnat, jak ostatní děti tráví svůj volný čas a jaké jsou jejich záliby a koníčky. Hledají souvislosti mezi získanými informacemi, a propojují tak své znalosti s jejich praktickým využitím. Aktivity jsou zaměřeny na procvičování správného psaní i/y a učivo o hláskách, souhláskách, slabice, slově, tvrdé souhlásce, měkké souhlásce, obojetné souhlásce, slabikotvorné souhlásce a skupinách dě, pě, vě. Pracovní sešit je součástí sady 6 pracovních sešitů určených všem školákům 2. a 3. ročníku k procvičování učiva českého jazyka. Pracovní sešity rozvíjí zajímavou a motivační formou základní dovednosti, které jsou důležité pro úspěšné zvládnutí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Dítě díky nim procvičuje jednotlivé jazykové jevy a pravidla, ale především rozvíjí svoji schopnost porozumět textu, přemýšlet o něm a přečtené vnímat v souvislostech s reálným životem. Všechny aktivity tak vhodně navazují na školní vzdělávání podle RVP ZV s důrazem na rozvoj komunikačních kompetencí. Pracovní sešity nabízejí optimální objem aktivit a díky dosažitelnosti úspěšného zvládnutí úkolů podporují pozitivní motivaci dítěte. Každý pracovní sešit je sestaven tak, aby s ním dítě mohlo pracovat samostatně - rodič by měl motivovat, být oporou, povzbuzovat! Pracovní sešity pro Vaše děti připravili zkušení učitelé a učitelky s dlouholetou praxí práce ve škole. Tento pracovní sešit je součástí řady 6 pracovních sešitů: Slovo a abeceda Párové souhlásky Samohlásky Souhlásky Podstatná jména a slovesa Čteme s porozuměním (knihydobrovsky.cz)

E pln tee s (d-sport.cz)

E pln tee s (d-sport.cz)

eBook:,Kniha představuje završení několikaletého výzkumu, jehož cílem bylo prostřednictvím tzv. videoklubů rozvíjet profesní vidění budoucích učitelů. Na pozadí zejména zahraničních výzkumů týkajících se profesního vidění byly vyvinuty dva typy videointervencí – jednak intervence založena na reflexi videí z vlastní výuky a jednak intervence založené na reflexi videí, které vyučovali studentům neznámí učitelé. Vlastní výzkum sestává ze čtyř studií. Dvě z nich byly zacíleny na zjištění rozvoje profesního vidění obecně a na rozvoj všímání si oborově specifických důležitých momentů ve vyučovací hodině. Další dvě studie byly zaměřeny na přirozenou heterogenitu v učebních drahách jednotlivých studentů učitelů. Závěrečná syntéza ukazuje, že se v provedeném výzkumu podařilo zdokumentovat velmi komplexní procesy, a ačkoli získané výsledky nejsou vždy v souladu se závěry podobných zahraničních výzkumů, vytvořené případové studie přinášejí a ilustrují cenné poznání o potenciálu videa v přípravě učitelů. (knihydobrovsky.cz)

Kutnohorský Oslošachtecký mlýn, o kterém je v kronice (či románu?) autorky řeč, má velmi letitou tradici, sahající snad i do raného středověku. Fastrovi jej koupili v roce 1836 a Marie Vondrová-Fastrová zachycuje události v podstatě až za jejich, Fastrovy, éry. Přiznám se, že když jsem onu krásně knihařsky i graficky vybavenou publikaci otvíral, očekával jsem pohodové, poněkud „uspávající“ vyprávění o životě mlynářském – pana otce s fajfkou, pracovité panímámy a čeledíny, dovádivé děvečky, sečtělé a moudré stařešiny rodu... A to už vzhledem k fotografiím zřejmě většinou hluboce věřící rodiny Fastrových, která držela pohromadě, kde bylo patrné, jak se všichni rádi měli. Ovšem už po prvních kapitolách bylo vše jinak. Fastrovic byla i rodina řádně podnikavá, pracovitá, lidé plni emocí. A tak v často i napínavém ději se s jejími členy vydáváme třeba až do Ameriky, řešíme události velice dramatické, kdy mlýn vzkvétal, ale i hrozil úpadek a zánik. (patro.cz)

eBook: Kniha představuje výsledky rozsáhlého výzkumu uskutečněného na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy interdisciplinárním týmem didaktiků matematiky, lingvistů a psychologů. Matematická slovní úloha je zde zcela nově nahlížena jako textový útvar, který má svá vlastní specifika. Výzkumně bohatá data dovolila identifikovat hlavní kritická místa žákovských řešení z hlediska lingvistiky a matematiky, ale také v jejich vzájemném synergickém působení. Autoři přinášejí řadu nových odpovědí na otázky, které si učitelé kladou při konfrontaci s obavami žáků ze slovních úloh a s neúspěšností jejich řešení. Kniha je určena nejen pro badatele v didaktice matematiky, ale také pro učitele matematiky a jejich vzdělavatele. Výsledky předloženého výzkumu budou užitečné i pro tvůrce matematických testů a autory učebnic. (knihydobrovsky.cz)

Kutnohorský Oslošachtecký mlýn, o kterém je v kronice (či románu?) autorky řeč, má velmi letitou tradici, sahající snad i do raného středověku. Fastrovi jej koupili v roce 1836 a Marie Vondrová-Fastrová zachycuje události v podstatě až za jejich, Fastrovy, éry. Přiznám se, že když jsem onu krásně knihařsky i graficky vybavenou publikaci otvíral, očekával jsem pohodové, poněkud "uspávající" vyprávění o životě mlynářském - pana otce s fajfkou, pracovité panímámy a čeledíny, dovádivé děvečky, sečtělé a moudré stařešiny rodu... A to už vzhledem k fotografiím zřejmě většinou hluboce věřící rodiny Fastrových, která držela pohromadě, kde bylo patrné, jak se všichni rádi měli. Ovšem už po prvních kapitolách bylo vše jinak. Fastrovic byla i rodina řádně podnikavá, pracovitá, lidé plni emocí. A tak v často i napínavém ději se s jejími členy vydáváme třeba až do Ameriky, řešíme události velice dramatické, kdy mlýn vzkvétal, ale i hrozil úpadek a zánik. (knihydobrovsky.cz)

E pln tee l (d-sport.cz)

E pln tee m (d-sport.cz)

W pln short xl (d-sport.cz)

Publikace je určena žákům 5. a 7. tříd, kteří se hlásí na víceletá (osmiletá a šestiletá) gymnázia. Poskytuje jim základní informace, tipy a doporučení k jednotným přijímacím zkouškám a obsahuje více než 500 úloh na procvičení znalostí a dovedností potřebných k přijímačkám, což je dostatečný počet úloh k cílené přípravě.Naleznete zde testové úlohy rozdělené podle oblastí českého jazyka (porozumění textu, slohová výchova, pravopis, slovní zásoba, skladba, tvarosloví, literární výchova), s jejichž pomocí si žáci mohou důkladně otestovat dílčí znalosti a zjistit, která oblast jim případně činí potíže. S publikací mají žáci k dispozici deset cvičných didaktických testů ve třech úrovních obtížnosti, které byly zpracovány podle ostrých testů zadaných u přijímacích zkoušek v roce 2020 a 2021, s přihlédnutím k ostrým testům zadaným v roce 2022.Titul je sestaven podle Specifikací požadavků zveřejněných Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání (CZVV, dříve CERMAT) z roku 2021.Publikaci vydáváme pravidelně a každé další vydání obsahuje nové testové úlohy, aby žáci i učitelé měli k dispozici aktuální typy úloh pro cílenou přípravu na přijímací zkoušky.Na webových stránkách www.didaktis.cz je k titulu k dispozici zdarma ke stažení sada záznamových archů pro zápis řešení testů. Poznámka: nakladatelství původně tento titul vydalo pod názvem Testy 2023-2024 z matematiky pro žáky 5. a 7. tříd ZŠ. V roce 2024 změnilo obálku, ale obsah zůstal zachován. (knihydobrovsky.cz)

The book deals with developing the concept of professional vision (noticing and knowledge-based reasoning) among future primary and secondary school teachers of Biology, Mathematics, English as a foreign language, Art, and Social Studies. Researching the use of video interventions during teacher-training programmes, the authors show that short-term interventions do not significantly improve professional vision, which is in contrast to student teachers’ perception of the practice. The book also uses case studies to uncover individual differences in student teachers’ learning, taking into account their various backgrounds and approaches. This is a valuable resource for teacher educators who are considering the incorporation of video-intervention courses into study programmes and for researchers interested in the development of professional vision. (knihydobrovsky.cz)

E pln tee m white (d-sport.cz)

E pln tee s white (d-sport.cz)

E pln tee 2xl white (d-sport.cz)

E pln tee xl white (d-sport.cz)

E pln tee l white (d-sport.cz)

E pln tee s actmar/white (d-sport.cz)

Ahoj, volám sa Lenka a mám desať rokov. Som pomerne normálna, teda aspoň oveľa normálnejšia ako moji blázniví rodičia a obaja blbobračekovia. Takže vôbec nechápem, prečo sa práve mne v poslednej dobe stáva toľko zvláštnych vecí. Ako napríklad, že sa na školskej tabuli samy od seba objavujú veľmi trápne vety alebo že moje obľúbené jedli zrazu zapácha ako ružičkový kel. Blééé! Spôsobuje to snáď indická zobcová flauta, ktorú mi dala mama? Na niečo také pritom vôbec nemám čas. Chcem si totiž bezpodmienečne zaobstarať vlastné zviera. Mám už aj celkom dobrý plán, ako to urobiť. Len keby mi stále nestála v ceste tá hlúpa flauta... (patro.cz)

Jmenuju se Lenka, je mi deset let a jsem poměrně normální. Každopádně mnohem normálnější než moji rodiče a oba moji blbobráši. Proto taky nechápu, proč se právě mně poslední dobou stává tolik divných věcí. Třeba že se na školní tabuli samy od sebe objevují strašně trapné věty nebo že mé oblíbené jídlo najednou páchne po růžičkové kapustě. Blééé! Způsobuje to snad indická zobcová flétna, kterou mi dala máma? Na něco takového přitom vůbec nemám čas. Chci si totiž bezpodmínečně pořídit vlastní zvíře. Mám už i docela dobrý plán, jak to udělat. Jen kdyby mi pořád nestála v cestě ta hloupá flétna... Všechny díly knižní série Lenčiny katastrofy a další zajímavosti najdete na www.lenciny-katastrofy.cz. (patro.cz)

Ahoj, volám sa Lenka a mám desať rokov. Som pomerne normálna, teda aspoň oveľa normálnejšia ako moji blázniví rodičia a obaja blbobračekovia. Takže vôbec nechápem, prečo sa práve mne v poslednej dobe stáva toľko zvláštnych vecí. Ako napríklad, že sa na školskej tabuli samy od seba objavujú veľmi trápne vety alebo že moje obľúbené jedli zrazu zapácha ako ružičkový kel. Blééé! Spôsobuje to snáď indická zobcová flauta, ktorú mi dala mama? Na niečo také pritom vôbec nemám čas. Chcem si totiž bezpodmienečne zaobstarať vlastné zviera. Mám už aj celkom dobrý plán, ako to urobiť. Len keby mi stále nestála v ceste tá hlúpa flauta... (knihydobrovsky.cz)

Jmenuju se Lenka, je mi deset let a jsem poměrně normální. Každopádně mnohem normálnější než moji rodiče a oba moji blbobráši. Proto taky nechápu, proč se právě mně poslední dobou stává tolik divných věcí. Třeba že se na školní tabuli samy od sebe objevují strašně trapné věty nebo že mé oblíbené jídlo najednou páchne po růžičkové kapustě. Blééé! Způsobuje to snad indická zobcová flétna, kterou mi dala máma? Na něco takového přitom vůbec nemám čas. Chci si totiž bezpodmínečně pořídit vlastní zvíře. Mám už i docela dobrý plán, jak to udělat. Jen kdyby mi pořád nestála v cestě ta hloupá flétna... Všechny díly knižní série Lenčiny katastrofy a další zajímavosti najdete na www.lenciny-katastrofy.cz. (knihydobrovsky.cz)