Svobodní zednáři v žatci - čechurová jana

Svobodné zednářství je fenoménem, který stále budí neobyčejný zájem, podněcuje fantazii a často v nás probouzí představu tajemného společenství, které osnuje celosvětové spiknutí. Ale jaký byl skutečný život členů tohoto tajného řádu za první republiky a jak ovlivňoval každodenní život svých členů i společnosti, v které působil? Jednou z oblastí, kde se bohatě rozvíjelo zednářství, je i Žatecko. Kniha nabízí střízlivý pohled na jeden z mnoha zednářských spolků, které fungovaly na českém území od závěrečného období habsburské monarchie až do podepsání mnichovské dohody v září 1938. Je tedy možné prostřednictvím osudů a příběhů konkrétních prvorepublikových osobností také nahlédnout, kdo se v žatecké lóži Kette zur Freiheit scházel, z jakého sociálního prostředí její členové pocházeli a jak probíhala jednotlivá setkání tohoto spolku. Doplněním obrazu německého zednářstva v Československu, v jehož centru tento spolek stál, jsou kapitoly věnované česko-německým vztahům tohoto období zaostřeným právě na svobodné zednáře a jejich aktivity. Kniha přináší bohatý obrazový materiál, který z velké části nebyl dosud takto veřejně publikován. (patro.cz)

Svobodné zednářství je fenoménem, který stále budí neobyčejný zájem, podněcuje fantazii a často v nás probouzí představu tajemného společenství, které osnuje celosvětové spiknutí. Ale jaký byl skutečný život členů tohoto tajného řádu za první republiky a jak ovlivňoval každodenní život svých členů i společnosti, v které působil? Jednou z oblastí, kde se bohatě rozvíjelo zednářství, je i Žatecko. Kniha nabízí střízlivý pohled na jeden z mnoha zednářských spolků, které fungovaly na českém území od závěrečného období habsburské monarchie až do podepsání mnichovské dohody v září 1938. Je tedy možné prostřednictvím osudů a příběhů konkrétních prvorepublikových osobností také nahlédnout, kdo se v žatecké lóži Kette zur Freiheit scházel, z jakého sociálního prostředí její členové pocházeli a jak probíhala jednotlivá setkání tohoto spolku. Doplněním obrazu německého zednářstva v Československu, v jehož centru tento spolek stál, jsou kapitoly věnované česko-německým vztahům tohoto období zaostřeným právě na svobodné zednáře a jejich aktivity. Kniha přináší bohatý obrazový materiál, který z velké části nebyl dosud takto veřejně publikován. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Svobodné zednářství je fenoménem, který stále budí neobyčejný zájem, podněcuje fantazii a často v nás probouzí představu tajemného společenství, které osnuje celosvětové spiknutí. Ale jaký byl skutečný život členů tohoto tajného řádu za první republiky a jak ovlivňoval každodenní život svých členů i společnosti, v které působil? Jednou z oblastí, kde se bohatě rozvíjelo zednářství, je i Žatecko. Kniha nabízí střízlivý pohled na jeden z mnoha zednářských spolků, které fungovaly na českém území od závěrečného období habsburské monarchie až do podepsání mnichovské dohody v září 1938. Je tedy možné prostřednictvím osudů a příběhů konkrétních prvorepublikových osobností také nahlédnout, kdo se v žatecké lóži Kette zur Freiheit scházel, z jakého sociálního prostředí její členové pocházeli a jak probíhala jednotlivá setkání tohoto spolku. Doplněním obrazu německého zednářstva v Československu, v jehož centru tento... (alza.cz)

Knížka nastiňuje osudy svobodného zednářství v Československu v první polovině 20. století. Téma samo bývá tradičně spojováno s nejrůznějšími tajemstvími, záhadami či senzacemi. Monografie ukazuje, jaké u nás svobodné zednářství doopravdy bylo. Ambicí autorky je popsat civilní stránku svobodného zednářství a seznámit s jeho hlavními protagonisty. Další rovinou je srovnání s podobnými společnostmi v Československu (Rotary, Odd Fellow, B'nai B'rith). (patro.cz)

Knížka nastiňuje osudy svobodného zednářství v Československu v první polovině 20. století. Téma samo bývá tradičně spojováno s nejrůznějšími tajemstvími, záhadami či senzacemi. Monografie ukazuje, jaké u nás svobodné zednářství doopravdy bylo. Ambicí autorky je popsat civilní stránku svobodného zednářství a seznámit s jeho hlavními protagonisty. Další rovinou je srovnání s podobnými společnostmi v Československu (Rotary, Odd Fellow, B´nai B´rith). (knihydobrovsky.cz)

Válka je ústředním tématem odborného záběru profesora Ivana Šedivého a jí také věnovali pozornost autoři většiny příspěvků otištěných v této kolektivní monografii. Zajímají je dopady války na rozdílné životy jedinců (např. rodiny kancléře Přemysla Šámala nebo pracovníka rozhlasu K. Kyncla), a to v různých obdobích (německá okupace, komunismus aj.). Nalezneme tu však i příspěvky s přesahy do vzdálených zemí, jakými jsou Kolumbie a Japonsko, a texty s články zabývajícími se problematikou ekonomickou, diplomatickými vztahy či prototypy a symboly českých dějin. Otevírají se před námi i stále citlivá a současná témata, mezi něž patří vývoj česko-německých vztah či struktura a principy fungování tajné policie v Československu. Neméně aktuálním je publikování nikdy nevydaného příspěvek vzácného tisku z 16. století. (patro.cz)

Vražedné atentáty nebyly v minulosti běžnou součástí české politiky. Proto byl ten, který se udál přesně před 100 lety, mimořádnou událostí. Za oběť mu padl jeden z hlavních tvůrců československého státu, účastník domácího odboje odsouzený roku 1916 za velezradu k trestu smrti, jeden z Mužů 28. října a legendární Pětky, první československý ministr financí a tvůrce tehdejší měny – Alois Rašín. Rašínova násilná smrt představuje memento české politické kultury. (knihydobrovsky.cz)

Během více než sedmdesátileté historie Československa se vystřídalo několik dějinných epoch charakterizovaných rozdílnými politickými poměry a na Pražském hradě se zároveň postupně vyměnilo devět mužů ve funkci prezidenta. Známe ale jejich protikandidáty a ty, o kterých se v různých érách jako o možné hlavě státu vážně uvažovalo? Byli to např. Jan Antonín Baťa, Jan Masaryk, Rudolf Slánský, Jiří Hanzelka, Štefan Kvietik a třicet dalších kandidátů. (knihydobrovsky.cz)

eBook: Vražedné atentáty nebyly v minulosti běžnou součástí české politiky. Proto byl ten, který se udál přesně před 100 lety, mimořádnou událostí. Za oběť mu padl jeden z hlavních tvůrců československého státu, účastník domácího odboje odsouzený roku 1916 za velezradu k trestu smrti, jeden z Mužů 28. října a legendární Pětky, první československý ministr financí a tvůrce tehdejší měny – Alois Rašín. Rašínova násilná smrt představuje memento české politické kultury. (knihydobrovsky.cz)

eBook: Během více než sedmdesátileté historie Československa se vystřídalo několik dějinných epoch charakterizovaných rozdílnými politickými poměry a na Pražském hradě se zároveň vystřídalo devět mužů ve funkci prezidenta. Známe ale jejich protikandidáty a ty, o kterých se v různých érách jako o možných prezidentech vážně uvažovalo? Prezidenti byli po celou námi sledovanou dobu voleni parlamentem, v období, kdy měl dvě komory – tj. v meziválečném Československu a po vzniku federace 1968/1969, na jejich společné schůzi. Mezi lety 1918 a 1992 byl prezident volen dvacetkrát, ale jen málokdy kandidovalo oficiálně více uchazečů. Nejen v éře socialismu, ale i v předchozích obdobích. Politický konsensus byl hledán a nalézán dříve, než došlo projednání volby do parlamentu a než proběhla volba samotná, tam to již měla být sázka na jistotu. Prezidentští vítězové od počátku republiky až do roku 1989 vyhrávali již v prvním kole. Pokud se objevil oficiálně další kandidát, bylo možné to vnímat jako projev odmítnutí politického systému jako takového. A protože bylo zřejmé, že nekoaliční kandidát nemá šanci, můžeme takové politické vystoupení považovat za výrazné gesto. Kromě samotných vítězů volby – československých prezidentů – se však hovořilo o řadě jiných osobností, a to spíše neoficiálně než oficiálně. I když se prezidenty nestali, je bezpochyby zajímavé, jaká škála osobností takovou alternativu tvořila. Zajímavé je i to, že nejvíce se otevřela potenciální škála kandidátů ve zlomových letech 1938 a 1968, kdy rezonovala představa zásadní změny, depresivní pomnichovské a optimistické demokratizační. Za upozornění stojí i to, že právě v těchto dvou volbách byl hledán kandidát mimo profesionální politiku, v intelektuální, akademické, podnikatelské či vojenské sféře. Hledání mimo politiku může mít různé motivace, každopádně svědčí o snaze distancovat se od dosavadního establishmentu, protože prezident, i když plní i funkce reprezentativní, je především politickým činitelem. (knihydobrovsky.cz)

Válka je ústředním tématem odborného záběru profesora Ivana Šedivého a jí také věnovali pozornost autoři většiny příspěvků otištěných v této kolektivní monografii. Zajímají je dopady války na rozdílné životy jedinců (např. rodiny kancléře Přemysla Šámala nebo pracovníka rozhlasu K. Kyncla), a to v různých obdobích (německá okupace, komunismus aj.). Nalezneme tu však i příspěvky s přesahy do vzdálených zemí, jakými jsou Kolumbie a Japonsko, a texty s články zabývajícími se problematikou ekonomickou, diplomatickými vztahy či prototypy a symboly českých dějin. Otevírají se před námi i stále citlivá a současná témata, mezi něž patří vývoj česko-německých vztah či struktura a principy fungování tajné policie v Československu. Neméně aktuálním je publikování nikdy nevydaného příspěvek vzácného tisku z 16. století. (knihydobrovsky.cz)

J. Pekař a K. Krofta patřili mezi nejvýznamnější české historiky první poloviny 20. století. Kniha je příspěvkem k poznání české historiografie, duchovní atmosféry uvedeného období i jejich odlišných názorů na klíčová období našich dějin. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Ve 4. ročníku žáci poznávají rostliny a živočichy nejen teoreticky podle ekosystémů, ale také postupně v přírodě, v souladu s jednotlivými ročními obdobími. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako živá a neživá příroda, životní podmínky rostlin a živočichů, rostliny a jejich změny během roku, živočichové a stavba jejich těla, změny přírody během ročních období, rostliny a živočichové v různých, ekosystémech (les, louka, pole, vody a bažiny), rostliny a živočichové v okolí našich domovů, ochrana životního prostředí. Člověk a jeho zdraví je tématicky rozděleno: životní podmínky člověka, péče o zdraví (zdravá výživa, pohybový režim), vývoj člověka – základní období. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Jana Čechurová, 528 stran, česky, pevná bez přebalu matná (alza.cz)

Venkovní únikovka, která propojuje skutečný svět s virtuální realitou, se hodí pro tým v počtu ideálně 1 až 6 osob. Při luštění šifer nachodíte přibližně 3,5 km. Celý tento dobrodružný zážitek trvá okolo 180 minut, během kterých vás čeká řada zapeklitých úkolů. Zahrát si díky střední obtížnosti mohou jak začátečníci, tak i zkušení hráči. Kdybyste se zasekli, jsou k dispozici nápovědy. Hraje se na body, čas vás tedy nijak netlačí. Hodí se vědět: Hru můžete kdykoli bez předchozí rezervace. Ke hře je potřeba nabitý mobilní telefon (Android 4.4 nebo vyšší, iOS 8.0 nebo vyšší) s daty a stažená herní aplikace. Zahrát si můžete kdykoli během světla. Aktivační kód ke hře je však možné získat pouze v pracovní dny od 9 do 17 hodin. Co nezapomenout: pohodlné oblečení a obuv, aby vám nebyla zima, když se budete při luštění zastavovat, v létě pak zase pokrývku hlavy a dostatek pití. Hodit se bude i papír a tužka, případně powerbanka, pokud jste nestihli telefon nabít. Začátek: Žatec – železniční zastávka Žatec západ Celková vzdálenost: 3,5 km Trvání zážitku: cca 180 min Počet osob v týmu: 1 až 6 Typ hry: na body Obtížnost: střední (adrop.cz)

Zednářská společnost i u nás byla velmi mocná. Zednáři to byli, kteří tajně a rafinovaně stavěli zdi mezi lid, kteří skrytě a rafinované vedli a podporovali boj proti katolíkům. Vzpomeňme na zabírání kostelů, znásilňování duchovních při násilném otevíráni církevních památek. Jejich vlivem a mocí byla obsazována přední, vlivná místa v úřadech, aby tak zednářská moc a uskutečňování jejich plánů mělo nejvlivnější opory. A běda tomu, kdo se odvážil postaviti se proti nim a jejich rejdům. Narazil na frontu obhájců, na jimi ovlivněný tisk, byl pronásledován a štván a nejednou existenčně zničen.Dnes, kdy je jejich moc zlomena, je možno, abychom vyhověli žádostem našich čtenářů a poslali jim tuto knížku, v niž zkušený spisovatel a autor odhaluje práci a poslání zednářů v boji proti křestanství.Vydáváme ji nejen pro dobu nynějšího kvasu, ale i pro všechny doby příští, aby připomínala a dokazovala, jak katolický lid má býti na stráži a jak se nemá nechati uspati židozednářským šepotem, zpěvem nebo nářkem. (knihydobrovsky.cz)

Zednářská společnost i u nás byla velmi mocná. Zednáři to byli, kteří tajně a rafinovaně stavěli zdi mezi lid, kteří skrytě a rafinované vedli a podporovali boj proti katolíkům. Vzpomeňme na zabírání kostelů, znásilňování duchovních při násilném otevíráni církevních památek. Jejich vlivem a mocí byla obsazována přední, vlivná místa v úřadech, aby tak zednářská moc a uskutečňování jejich plánů mělo nejvlivnější opory. A běda tomu, kdo se odvážil postaviti se proti nim a jejich rejdům. Narazil na frontu obhájců, na jimi ovlivněný tisk, byl pronásledován a štván a nejednou existenčně zničen. Dnes, kdy je jejich moc zlomena, je možno, abychom vyhověli žádostem našich čtenářů a poslali jim tuto knížku, v niž zkušený spisovatel a autor odhaluje práci a poslání zednářů v boji proti křestanství. Vydáváme ji nejen pro dobu nynějšího kvasu, ale i pro všechny doby příští, aby připomínala a dokazovala, jak katolický lid má býti na stráži a jak se nemá nechati uspati židozednářským šepotem, zpěvem nebo nářkem. (patro.cz)

Prvouka pro 1. ročník je úvodní částí nové řady prvouk pro 1. – 3. ročník s návazností na nové učebnice vlastivědy a přírodovědy pro 4. a 5. ročník. Je vydána ve dvou variantách, z nichž si mají učitelé zvolit, které řešení jim lépe vyhovuje – buď dvě pracovní učebnice (jedna na každé pololetí) nebo standardní klasická učebnice doprovázená pracovními listy, s nimiž žáci pracují a do nichž píší a vystřihují v nich. V obou variantách najdou uživatelé praktické úkoly pro šikovné ruce a celoroční čtyřdílný pojektový úkol. V obou variantách jsou také sebehodnotící tabulky a závěrečný vědomostní test, který si žáci sami vyřeší. Prvouky rozpracovávají pět základních okruhů: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. (patro.cz)

DVD dokumentární film Svobodní zednáři a ztracený symbol. Český dabing. Dolby Digital. Unikátní záběry odhalující dosud nezveřejněná tajemství. Díky tomu, že Dan Brown vydal svou novou napínavou knihu "Ztracený symbol - pravda, nebo fikce?", bude snad konečně možné odlišit pravdu od mýtů. Po celém světě se dokořán otevírají dveře zednářských lóží a my z nich natočíme exkluzivní záběry. Prozkoumáme vznik svobodného zednářství, zjistíme, kdo jsou svobodní zednáři a budeme se zabývat nejvýznamnějšími teoriemi o jejich spiklenectví. Po staletích řečí, klepů, podezírání a skandálů budeme hledat pravdu a nastolíme otázku: "Zasluhují si svobodní zednáři pověst, kterou jim konspirační teorie připisují." (dvd-premiery.cz)

Učebnice doprovázená pracovním sešitem je druhou částí řady pro výuku prvouky v 1.–3. ročníku ZŠ. Obsah této řady je tvořen spirálovitě, nikoli tematicky, a respektuje členění učiva podle RVP. Navazuje na 1. ročník prohloubením poznatků a rozšířením už známého o další informace. Je rozdělena do pěti základních oddílů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví). Řada otázek a úkolů využívá vlastních zkušeností žáků a poskytuje dostatek námětů pro praktickou činnost. Osvojení učiva podporuje bohatý obrazový doprovod tvořený jednak ilustracemi stejného výtvarníka jako v učebnici pro 1. ročník, jednak množstvím fotografií. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice doprovázená pracovním sešitem je třetí částí řady pro výuku prvouky v 1.–3. ročníku ZŠ, která respektuje členění učiva podle RVP. Učebnice navazuje na 1. a 2. ročník prohloubením poznatků a rozšířením už známého o další informace, ale přináší rovněž řadu nových témat, zpracovaných přiměřeně věku žáků (např. seznámení s plánem a mapou, určování světových stran a orientace v krajině i na mapě, osvojení základních poznatků o Zemi jako planetě a o jejím postavení ve sluneční soustavě, poznávání různých látek a jejich měření a vážení). Je rozdělena do pěti základních oddílů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví). Výklad základního učiva je doplněn mnoha otázkami a úkoly, které využívají vlastní zkušenosti žáků a poskytují dostatek námětů pro praktickou činnost. Osvojení učiva podporuje bohatý obrazový doprovod tvořený jednak ilustracemi stejného výtvarníka jako v učebnicích pro 1. a 2. ročník, jednak množstvím fotografií. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Ve 4. ročníku žáci poznávají rostliny a živočichy nejen teoreticky podle ekosystémů, ale také postupně v přírodě, v souladu s jednotlivými ročními obdobími. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako živá a neživá příroda, životní podmínky rostlin a živočichů, rostliny a jejich změny během roku, živočichové a stavba jejich těla, změny přírody během ročních období, rostliny a živočichové v různých, ekosystémech (les, louka, pole, vody a bažiny), rostliny a živočichové v okolí našich domovů, ochrana životního prostředí, Člověk a jeho zdraví tématy: životní podmínky člověka, péče o zdraví (zdravá výživa, pohybový režim), vývoj člověka – základní období. 3. vydání (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit z přírodovědy je doplňkem k učebnici přírodovědy pro 4. ročník ZŠ. Věnuje se tematickým celkům Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. (patro.cz)

Pracovní sešit k Prvouce pro 2. ročník ZŠ je vypracován v úzké vazbě na učebnici (jednotlivé kapitoly PS mají upozornění, na které kapitoly v učebnici navazují). Pracovní sešit obsahuje velké množství úloh nejen na procvičení daného učiva, ale i námětů na vyhledávání dalších informací a podněcuje i upevnění grafomotorických dovedností (kreslení, vystřihování). Žáci pracují nejen s barevnými kreslenými obrázky, ale i s fotografiemi zachycujícími realitu. Vzhledem k tomu, že se pracovní sešit orientuje na základní učivo prvouky dané RVP (oblast Člověk a jeho svět), je možné ho použít samostatně, ale i k jiným učebnicím prvouky. (patro.cz)

Pracovní sešit k Prvouce pro 3. ročník ZŠ je zpracován v úzké vazbě na učebnici (jednotlivé kapitoly PS odkazují na kapitoly v učebnici a naopak). Obsahuje nejen velké množství úloh k na procvičení daného učiva, ale i námětů na vyhledávání dalších informací nebo na praktické činnosti. Pracovní sešit je barevný a žáci pracují nejen s kreslenými obrázky, ale i s fotografiemi zachycujícími realitu. Vzhledem k tomu, že se pracovní sešit orientuje na základní učivo prvouky dané RVP (jednotlivé oddíly vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět), je možné ho použít i samostatně nebo jako doplněk jiných učebnic prvouky. (patro.cz)

Pracovní sešit k Prvouce pro 3. ročník ZŠ je zpracován v úzké vazbě na učebnici (jednotlivé kapitoly PS odkazují na kapitoly v učebnici a naopak). Obsahuje nejen velké množství úloh k na procvičení daného učiva, ale i námětů na vyhledávání dalších informací nebo na praktické činnosti. Pracovní sešit je barevný a žáci pracují nejen s kreslenými obrázky, ale i s fotografiemi zachycujícími realitu. Vzhledem k tomu, že se pracovní sešit orientuje na základní učivo prvouky dané RVP (jednotlivé oddíly vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět), je možné ho použít i samostatně nebo jako doplněk jiných učebnic prvouky (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit k Prvouce pro 2. ročník ZŠ je vypracován v úzké vazbě na učebnici (jednotlivé kapitoly PS mají upozornění, na které kapitoly v učebnici navazují). Pracovní sešit obsahuje velké množství úloh nejen na procvičení daného učiva, ale i námětů na vyhledávání dalších informací a podněcuje i upevnění grafomotorických dovedností (kreslení, vystřihování). Žáci pracují nejen s barevnými kreslenými obrázky, ale i s fotografiemi zachycujícími realitu. Vzhledem k tomu, že se pracovní sešit orientuje na základní učivo prvouky dané RVP (oblast Člověk a jeho svět), je možné ho použít samostatně, ale i k jiným učebnicím prvouky. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní učebnice prvouky pro 1. ročník (2. díl) je závěrečnou částí nové dvoudílné řady prvouk pro 1. ročník. Uživatelé zde kromě pracovní formou zpracovaného obsahu naleznou praktické úkoly pro šikovné ruce a celoroční čtyřdílný pojektový úkol s názvem Úkol na celý rok. Učebnice obsahuje také sebehodnotící tabulky a závěrečný vědomostní test, který si žáci sami vyřeší. Prvouky rozpracovávají pět základních okruhů: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. (patro.cz)

Učebnice doprovázená pracovním sešitem je třetí částí řady pro výuku prvouky v 1.–3. ročníku ZŠ, která respektuje členění učiva podle RVP. Učebnice navazuje na 1. a 2. ročník prohloubením poznatků a rozšířením už známého o další informace, ale přináší rovněž řadu nových témat, zpracovaných přiměřeně věku žáků (např. seznámení s plánem a mapou, určování světových stran a orientace v krajině i na mapě, osvojení základních poznatků o Zemi jako planetě a o jejím postavení ve sluneční soustavě, poznávání různých látek a jejich měření a vážení). Je rozdělena do pěti základních oddílů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví). Výklad základního učiva je doplněn mnoha otázkami a úkoly, které využívají vlastní zkušenosti žáků a poskytují dostatek námětů pro praktickou činnost. Osvojení učiva podporuje bohatý obrazový doprovod tvořený jednak ilustracemi stejného výtvarníka jako v učebnicích pro 1. a 2. ročník, jednak množstvím fotografií. (patro.cz)

Učebnice doprovázená pracovním sešitem je druhou částí řady pro výuku prvouky v 1.–3. ročníku ZŠ. Obsah této řady je tvořen spirálovitě, nikoli tematicky, a respektuje členění učiva podle RVP. Navazuje na 1. ročník prohloubením poznatků a rozšířením už známého o další informace. Je rozdělena do pěti základních oddílů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví). Řada otázek a úkolů využívá vlastních zkušeností žáků a poskytuje dostatek námětů pro praktickou činnost. Osvojení učiva podporuje bohatý obrazový doprovod tvořený jednak ilustracemi stejného výtvarníka jako v učebnici pro 1. ročník, jednak množstvím fotografií. (patro.cz)

Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako člověk a příroda, neživá příroda a život, člověk – Země – vesmír, hvězdy – souhvězdí – galaxie, Slunce a sluneční soustava, planeta Země – v pohybu, roční období, vzdušný obal, přitažlivost, podnebí a počasí, rozmanitost podmínek života na Zemi, třídění živých organismů, člověk a technika (jak si usnadnit práci), jak získáváme informace. Člověk a jeho zdraví tématy: stavba těla, orgánové soustavy (kosterní, svalová, dýchací, oběhová, trávicí, vylučovací, smyslová, nervová, rozmnožovací), pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou, partnerství a základy sexuální výchovy. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit z přírodovědy je doplňkem k učebnici přírodovědy pro 4. ročník ZŠ. Věnuje se tematickým celkům Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět2. doplnění vydání (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit z vlastivědy je doplňkem k učebnici vlastivědy pro 4. ročník ZŠ. Věnuje se třem tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice vlastivědy je jednou ze dvou učebnic vlastivědy pro 4. a 5. ročník. Věnuje se třem tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Učebnici doplňuje pracovní sešit a metodická příručka určená společně pro 4. a 5. ročník. Učebnice obsahuje podrobné mapové přílohy (Povrch ČR a Rozdělení ČR do krajů včetně krajských měst a hlavní silniční sítě) v měřítku 1 : 1 000 000. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice vlastivědy je jednou ze dvou učebnic vlastivědy pro 4. a 5. ročník. Věnuje se třem tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Učebnici doplňuje pracovní sešit a metodická příručka určená společně pro 4. a 5. ročník. Učebnice obsahuje podrobné mapové přílohy (Povrch Evropy a Politickou mapu evropy) v měřítku 1 : 17 000 000. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit z přírodovědy je doplňkem k učebnici přírodovědy pro 5. ročník ZŠ. Věnuje se tematickým celkům Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. (knihydobrovsky.cz)

Ostouzený i oslavovaný, popularizovaný i potlačovaný, především ale více než sto let přítomný. Tramping, ryze český fenomén, jenž se zrodil ve stínu povltavských lesů na úsvitu československé samostatnosti. Třebaže se jeho počátky skrývají v mlze času, jeho osud představuje pozoruhodný příběh touhy po svobodě, volnosti a opravdovosti, a to napříč generacemi a v různých politických režimech. Trampové se ocitali v hledáčku prvorepublikových mravokárců i státních orgánů, byli sledováni úřady v době protektorátu, komunistický režim je považoval za problémové pásky a chuligány. Dějiny trampingu však nejsou jen historií pronásledování a represí, ale také životní radosti, nezaměnitelného humoru a hledání romantiky i čistých mezilidských vztahů v záři táborových ohňů nebo jen tak pod hvězdnou oblohou. Kniha Putování za obzor ukazuje cestu českého trampování Od prvopočátku až do sklonku komunistické diktatury. (patro.cz)

Ostouzený i oslavovaný, popularizovaný i potlačovaný, především ale více než sto let přítomný. Tramping, ryze český fenomén, jenž se zrodil ve stínu povltavských lesů na úsvitu československé samostatnosti. Třebaže se jeho počátky skrývají v mlze času, jeho osud představuje pozoruhodný příběh touhy po svobodě, volnosti a opravdovosti, a to napříč generacemi a v různých politických režimech. Trampové se ocitali v hledáčku prvorepublikových mravokárců i státních orgánů, byli sledováni úřady v době protektorátu, komunistický režim je považoval za problémové pásky a chuligány. Dějiny trampingu však nejsou jen historií pronásledování a represí, ale také životní radosti, nezaměnitelného humoru a hledání romantiky i čistých mezilidských vztahů v záři táborových ohňů nebo jen tak pod hvězdnou oblohou. Kniha Putování za obzor ukazuje cestu českého trampování Od prvopočátku až do sklonku komunistické diktatury. (knihydobrovsky.cz)

V Žatci existuje spolek Letci – Žatec. Od roku 2008 sdružuje lidi, kteří mají co do činění s určitou lidskou aktivitou, jíž se už víc než století říká letectví. Je jedno, jestli jsi nebo jsi byl pilot, technik, modelář, máš nebo jsi měl na zádech padák apod. V roce 1993 bylo v té době nejmodernější vojenské letiště v Česku zrušeno. Smyslem muzea je zachovat v podvědomí české letecké veřejnosti, ale i neleteckých žateckých patriotů, skutečnost, že uprostřed „Bermudského“ trojúhelníku Žatec – Postoloprty - Chomutov, kde dnes stojí montážní haly nejrůznějšího určení v zóně Triangle, nějaké letiště bylo a že celý jeho lidský a vojensko - technický potenciál sloužil ve prospěch bezpečnosti Československa, potažmo Česka. Členové zmíněného spolku se proto rozhodli vybudovat muzeum, kde bude možné si přečíst a prohlédnout nejrůznější zajímavosti, které se letiště týkají. Oni říkají, že jednou viděné je mnohem víc, než desetkrát slyšené. Muzeum bude oficiálně zpřístupněno veřejnosti dne 20.6.2020, od 14.00 h. Při té příležitosti zároveň spatří péčí našeho nakladatelství světlo světa leteckému stavu známé Etudy od Václava Vaška, tentokrát pod názvem ETUDY ještě vonící luftem. Kniha bude samozřejmě k dostání nejen v den otevření muzea… Etudy, opět doplněné a rozšířené vycházejí v omezeném nákladu u příležitosti slavnostního otevření Muzea v Žatci, věnované Koreji, dne 20. června 2020. (knihydobrovsky.cz)

Čtvrtý díl této souborné práce pokračuje ve výkladu mystiky křesťanské (18. století, mystika protestantská, rozenkruciáni, svobodní zednáři), zabývá se mystikou islámskou a rovněž novým rozvojem mystiky na Západě (Kierkegaard, Berďajev, Weilová), včetně hnutí hippies. (knihydobrovsky.cz)

Kniha – autor Henry Makow, 262 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá - autor Henry Makow,, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha první – svobodní zednáři a jiné loutky Ilumináti stvořili Spojené státy, aby jim pomohly nastolit Nový světový řád Svobodní zednáři inscenují politické divadlo Svobodné zednářství se zakládá na kabale Boule – černá verze spolku „Skull and Bones“ Skauti – modelový příklad podvratné činnosti zednářů? Je papež katolík? ...... Kniha druhá – sociální inženýrství a kulturní rozvrat Zasvěcenec Rockefellerů roku 1969 řekl: Cestování se zkomplikuje Psychologická válka proti společnosti Za kontrakulturou stáli bankéři Za drogovou kulturou stála CIA Liberální židé, sex a Nový satanský řád Porno – sledování otlučených, zfetovaných prostitutek ... Kniha třetí – judaismus, sionismus a komunismus Je bohem židů Lucifer? Židovství není věc národnosti či rasy, ale okultní ideologie Židé měli vždy ohromnou moc Marranové – původní kryptožidé... (alza.cz)

Monografie je výsledkem mnohaleté badatelské práce, jejíž hlavní autor - renomovaný teolog prof. Ctirad Václav Pospíšil - přiznává, že sám musel projít dlouhou trnitou cestou od strachu ze zednářů k odhalení skutečného stavu věcí, tedy k určitému druhu osvobození. Spolu s kolegy Veronikou Řehákovou a Janem Sušerem nyní chtějí stejnou cestou provést i čtenáře. Jedná se o první takový počin v dějinách české katolické teologie a historiografie od obrození po současnost. Kniha vznikla na základě řady pilotních studií, a proto je rozčleněna do čtyř částí. V první se poprvé detailně mapuje Masarykův poměr k problematice evolučního vzniku člověka. Ve druhé kapitole se prezentuje postoj prvorepublikových zednářů k téže problematice. Pro mnohé bude překvapivé, že prezident Osvoboditel i zednáři jsou v dané oblasti velmi blízcí křesťanské recepci vzniku-stvoření člověka. Druhá část knihy pojednává o poměru T. G. Masaryka ke svobodným zednářům, a to v průběhu celého jeho života, což opět dosud nebylo tímto způsobem nikým zpracováno. V dalších kapitolách se následně rekonstruuje to, jak se k první hlavě našeho státu stavěli svobodní zednáři. Třetí část je věnována historickým postavám, které jsou na stránkách prvorepublikových zednářských periodik zmiňovány častěji než kdokoli jiný, totiž vnímání Jana Amose Komenského a Wolfganga Amadea Mozarta ze strany frekventantů lóžových prací. Po tomto trojím pohledu do duchovního a kulturního života svobodných zednářů následuje poslední, stěžejní partie, v níž se pojednává o dějinách vztahu instituce katolické církve ke svobodnému zednářství, a to především na základě církevních dokumentů a také řady partikulárních dialogů mezi katolíky a zednáři. Především ve dvacátém století došlo oboustranně k výraznému posunu směrem k dialogu. Jelikož zednářství má v každé zemi osobitou historii a následně také jiné charakteristiky, jednotlivé místní církve by měly své zednáře poznat a - pokud je to možné - vstoupit s nimi do dialogu. V kontextu názorového rozrůznění české společnosti je pravděpodobné, že kniha vyvolá široké spektrum kontrastních reakcí, ale pokud k ní čtenář přistoupí bez předsudků, zůstane pouze na něm, jaký si z předložených faktů vytvoří úsudek. Kniha má šanci zaujmout nejen ty, kdo se chtějí něco dozvědět o českém i světovém zednářství, ale i zájemce o studium historie a širší veřejnost. (knihydobrovsky.cz)

Eyjafjallajökull?! Co je to za jazykolam? Na Islandu najdeme spoustu podobně krkolomných jmen. Když je však rozložíme na jednotlivá slova, získáme relativně přesnou informaci o charakteru daného místa. Půvabné minimalistické ilustrace jsou průvodcem k imaginaci názvů, které najdeme v islandských mapách. Společně rozklíčujeme jejich význam a o krůček se přiblížíme zemi roztodivných tvarů a tajemných míst. To vše v pěti jazycích. (patro.cz)

Rozsáhlá odborná monografie Jana Bernarda, věnující se přednímu světovému a českému režisérovi Janu Němcovi nabídne komplexní obraz jeho díla v historických, politických, ekonomických a estetických souvislostech. Jan Němec tvořil v různých zemích a dobách v naprosto odlišných produkčních podmínkách. První díl knihy, který vyjde koncem tohoto roku, se zabývá léty 1954 - 1974, kdy Němec nejprve studoval FAMU, točil v rámci Československého armádního studia, pracoval jako asistent režie, pomocný režisér a nakonec i jako režisér ve Filmovém studiu Barrandov a odkud pro nemožnost tvořit dal dvakrát výpověď. V rámci koprodukcí i samostatně pracoval pro italské a americké producenty a zažil světovou slávu i domácí politickou perzekuci. Jeho tvůrčí osudy se tak významně prolnuly s dějinnými událostmi vývoje Československa zejména v šedesátých letech. Kniha pracuje s množstvím archivních materiálů, fotografií, s publikovanými i nepublikovanými rozhovory s Němcem a s jeho spolupracovníky, s domácími i zahraničními kritikami jeho filmů a přináší poznatky nejen o nich, ale i o řadě jeho nerealizovaných projektů. (knihydobrovsky.cz)

Druhá část knihy o režisérovi Janu Němcovi, navazující na první díl událostmi po roce 1974, přibližuje režisérovy životní peripetie v exilu, návrat do vlasti po roce 1989 a umělecké i pedagogické působení Jana Němce až do úmrtí v březnu 2016. Jan Bernard podrobně popisuje Němcův život a tvorbu ve Francii, v Německu i USA a využívá při tom nejen režisérovy autentické vzpomínky, ale i množství archivních materiálů, fotografií, rozhovorů či kritik. Kniha obsahuje také informace o Němcově posledním filmu Vlk z Královských Vinohrad. (knihydobrovsky.cz)

Dílo fotografa Jana Svobody (1934-1990) má mezinárodní význam, přesto je dodnes spíše legendou, neúplně dotýkanou a zpracovanou, dodnes se například nedočkal velké retrospektivní výstavy. Teoretik fotografie Pavel Vančát připravil pro přítomnou edici zevrubnou studii, v níž po soustavném studiu Svobodova díla pojmenovává Svobodovu pozici jako zakladatelské osobnosti celé jedné linie české fotografie. Svobodově jedinečné tvorbě, dopracované do těch nejjemnějších detailů, se touto knihou dostává důstojného zhodnocení. (knihydobrovsky.cz)

Na tomto novém CD uslyší posluchači dosud digitálně nevydané skutečné lahůdky z umělcových úvah (O srandě, O židli, O štice, chycené na pstruha, O psu Thordovi), ale také opravdové legrace,jako je přednes básně F.L. Čelakovského Blázni byli, kordy měli. Výběr zakončí zcela neznámý unikát z konce 50. let Moje žena Penelope z reklamního filmu a četba z knihy Roarka Bradforda Černošský Pán Bůh a páni Izraelité. Záznamy pocházejí z archívu Ondřeje Suchého, některé z nich tvořil Jan Werich pro Suchého rozhlasový pořad Gramotingltangl. Obdivovatelé Jana Weicha si tentokrát skutečně "pochutnají". (patro.cz)

řadu Český ekumenický komentář k Novému zákonu (ČEK) připravují čeští teologové z různých církví. Komentáře vydává Česká biblická společnost ve spolupráci s Centrem biblických studií. Jednotlivé svazky jsou číslovány podle pořadí knih v Novém zákoně. Čtvrté z novozákonních evangelií má v tomto souboru spisů zachycujících veřejné působení Ježíše Krista zvláštní místo. Klement z Alexandrie je na počátku 3. stol. charakterizoval jako „duchovní evangelium“, čímž zdůraznil, že Jan ve svém svědectví o Kristu věnuje více místa promýšlení jeho významu. Zejména v novější době však došla větší pozornosti badatelů také řada historických údajů, jimiž toto Jan doplňuje a někdy i koriguje podání literárně starších evangelií synoptických. Janův portrét Ježíše je tak tvořen originálním propojením meditativních výkladů s důrazem na historickou konkrétnost Ježíšovy životní cesty. Ukazuje, že v Ježíšově životě se Boží „slovo stalo tělem“, jak to evangelista provokativní zkratkou vyjádřil hned v úvodu. Jan Roskovec, Ph.D. (*1966) Vystudoval teologii na tehdejší Komenského evangelické bohoslovecké fakultě v Praze (nyní UK ETF), další studijní pobyty strávil na univerzitách v Cambridge a Erlangen. Působil jako evangelický farář, od roku 2005 vyučuje novozákonní biblistiku na Evangelické teologické fakultě UK, od roku 2011 je ředitelem Centra biblických studií UK a AVČR. Badatelsky se zaměřuje na spisy apoštola Pavla a Janovo evangelium. (patro.cz)

Výběr fotografií světově proslulého českého fotografa Jana Saudka. (knihydobrovsky.cz)

První část kánonu Nového zákona tvoří skupina čtyř evangelií. Tyto spisy navazují na nejstarší z nich, Evangelium podle Marka, avšak každý po svém, s vlastními důrazy i zvláštními látkami podávají svědectví o závěrečném období života Ježíše z Nazareta, jeho působení na veřejnosti a popravě ukřižováním. Ačkoli se tyto čtyři portréty Ježíše navzájem v mnohém odlišují, byly do souboru normativních spisů křesťanské církve zařazeny vedle sebe, aby společně z různých stran odkazovaly ke skutečnosti, která je přesahuje.Čtvrté evangelium je patrně nejmladší a od ostatních se výrazně liší uspořádáním Ježíšova příběhu i celkovým charakterem spisu. Podobně jako ve starších evangeliích, také janovský Ježíš je putující kazatel a učitel, který své poselství o naléhavé blízkosti Boží vlády dosvědčuje překvapivými činy pomoci všelijak postiženým lidem, především uzdravováním nemocných. U Jana však Ježíšova řeč nabývá podoby dlouhých promluv, pronášených zvláštním, meditativním jazykem, často znějícím jako přímá řeč Boží, a jeho zázračné činy jsou označovány jako „znamení“, odkazující k hlubšímu významu, který jejich přímým účastníkům zůstává většinou skryt. Zároveň čtvrtý evangelista v lecčems doplňuje, někdy i koriguje historické údaje svých předchůdců – na zasazení Ježíšova příběhu, včetně jeho vznešených promluv, do konkrétních reálií, v nichž Ježíš svůj život prožil, mu zjevně velmi záleželo.Jan svým čtenářům představuje Ježíše jako toho, kdo lidem přiblížil Boha tím, že jej „vyložil“, jako „vtělené“ Boží slovo. Předkládá tajemství Ježíšova příběhu jako hádanku, jejíž rozluštění vyžaduje od čtenářů aktivní pozornost. (knihydobrovsky.cz)