Slabikář - mikulenková hana

Nový Slabikář je rozvážným tvůrčím počinem metodičky PaedDr. Hany Mikulenkové. Pro spolupráci na literárně-umělecké složce Slabikáře si vybrala Radka Malého, současného básníka a překladatele tvorby pro děti i dospělé. Ilustracemi pak Slabikář proslavil nápaditý výtvarník a divadelník Matěj Forman. Pro celou publikaci vytvořil dějové obrázky plné rozmanitých detailů, které rozvíjejí dětskou představivost a nabízejí příležitosti pro rozhovoření dětí. Společným projektem těchto tří osobností tak vznikla jedinečná kniha, která zakládá novou tradici v tvorbě slabikářů. (patro.cz)

Nový Slabikář je rozvážným tvůrčím počinem metodičky PaedDr. Hany Mikulenkové. Pro spolupráci na literárně-umělecké složce Slabikáře si vybrala Radka Malého, současného básníka a překladatele tvorby pro děti i dospělé. Ilustracemi pak Slabikář proslavil nápaditý výtvarník a divadelník Matěj Forman. Pro celou publikaci vytvořil dějové obrázky plné rozmanitých detailů, které rozvíjejí dětskou představivost a nabízejí příležitosti pro rozhovoření dětí. Společným projektem těchto tří osobností tak vznikla jedinečná kniha, která zakládá novou tradici v tvorbě slabikářů. (knihydobrovsky.cz)

Tentokrát již 40 pracovních stran umožňuje dětem vyzkoušet si naučené dovednosti, především čtení s porozuměním. Různorodé úkoly dětí plní tak, že vybírají správné odpovědi na základě znalosti textu, malují obrázky nebo samy píší, doplňují, opravují vtipné omyly, řeší hádanky ap. Úkoly slouží zároveň jako témata k hovorům a nabízejí organické propojení s literární, výtvarnou a dramatickou výchovou (knihydobrovsky.cz)

24 celobarevných stran úvodního pracovního sešitu s ilustracemi Matěje Formana učí děti zábavnou formou pozornému soustředění na zadanou činnost. Různorodé úkoly cvičí dětský postřeh a motorické schopnosti, představují ale také podněty k diskuzím, rozvíjejí schopnost dětí vyjadřovat se adekvátně (vyprávění, popisy...) a komunikovat za pomoci výtvarných a dramatických prvků. (knihydobrovsky.cz)

Úkoly obsažené na 40 pracovních stranách posledního sešitu posiluje v dětech vědomí zdatných čtenářů. Jednoduchá zadání jsou děti schopny již přečíst a splnit samy dokonce i bez pomoci učitele. Různorodé úkoly slouží zároveň jako témata k hovorům a nabízejí organické propojení s literární, výtvarnou a dramatickou výchovou. (knihydobrovsky.cz)

Čítanka 2 navazuje na nový Slabikář. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se skvěle uplatnila i při tvorbě Čítanek pro 2. a 3. ročník, které jsou členěny tematicky. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů v 1. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Pracovní sešit je volnou součástí Čítanky 2, ale tvoří s ní organický celek. Podporuje dosahování očekávaných výstupů a rozvoj klíčových kompetencí pomocí úkolů a cvičení různého typu pro zdatné i méně zkušené čtenáře. Prostřednictvím zadání úkolů i jejich řešení a díky „radám knihomola Emila“ se děti dozvídají více o tom, co znamená čtení a literatura. Sešit nastiňuje různé možnosti, jak pracovat s ukázkami z učebnice, ať jde o procvičování čtení obtížných slov nebo nácvik správného a plynulého čtení a nebo, a to především, o čtení s porozuměním. (patro.cz)

Potřebujete si procvičit český jazyk, abyste uspěli u přijímacích zkoušek? Začněte třeba s testy ze slohu řady Umím češtinu? – připraví vás na všechno. Co najdete ve Slohu pro 5. ročník? * 5 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na základní slohové útvary a jejich výrazové prostředky, funkční styly a stylové postupy, na vrstvy jazyka, členění textů a textovou návaznost a na další jevy z oblasti stylistiky * přehledně zpracované výsledky * zábavný komiks se soutěží na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit český jazyk, abyste uspěli u přijímacích zkoušek? Testy z tvarosloví a další díly řady Umím češtinu? jsou tou pravou volbou. Co najdete v Tvarosloví pro 7. ročník? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na skloňování a časování ohebných slovních druhů, mluvnické kategorie podstatných jmen, sloves i dalších slovních druhů, shodu přísudku s podmětem a na další jevy z oblasti tvarosloví * 6 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (patro.cz)

Čekají vás přijímací zkoušky a otázky z literatury nejsou vaším šálkem čaje? Procvičte si je s námi! A pokud hledáte i jazyková cvičení, najdete je v dalších dílech řady Umím češtinu? Co najdete v Literární výchově 5, 7 a 9? * 10 didaktických testů ve třech obtížnostech, každý s 20 různorodými úlohami procvičujícími základní literární pojmy a teorii * závěrečný test základů z dějin literatury * otázky zaměřené na literární druhy a žánry, druhy poezie a rýmů, základní literární směry a pojmy, významné autory české a světové literatury a další témata z literární výchovy * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (patro.cz)

Připravujete se na přijímací zkoušky? Nebo si jen potřebujete procvičit češtinu? Pak kromě testů z tvarosloví vyzkoušejte i další díly řady Umím češtinu? Co najdete v Tvarosloví pro 5. ročník? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z češtiny * otázky zaměřené na skloňování a časování ohebných slovních druhů, mluvnické kategorie podstatných jmen, sloves i dalších slovních druhů, shodu přísudku s podmětem a na další jevy z oblasti tvarosloví * 5 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit češtinu? Přijímací zkoušky jsou možná daleko, ale čas se krátí. Připravte se na ně s testy Umím češtinu? – a začněte třeba pravopisem. Co najdete v Pravopisu pro 7. ročník? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na vyjmenovaná slova, shodu přísudku s podmětem, psaní velkých a malých písmen, předpon s- a z-, skupin mě/mně, na psaní interpunkce a na další oblasti gramatiky * 5 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou křížovku na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit češtinu? Přijímací zkoušky jsou možná daleko, ale čas se krátí. Připravte se na ně s testy Umím češtinu? – a začněte třeba slohem. Co najdete ve Slohu pro 7. ročník? * 5 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na základní slohové útvary a jejich výrazové prostředky, funkční styly a stylové postupy, vrstvy jazyka, členění textů a textovou návaznost a další jevy z oblasti stylistiky * přehledně zpracované výsledky * zábavný komiks se soutěží na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit český jazyk, abyste uspěli u přijímacích zkoušek? Začněte třeba s testy ze slohu řady Umím češtinu? – připraví vás na všechno. Co najdete ve Slohu pro 9. ročník? * 5 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na základní slohové útvary a jejich výrazové prostředky, funkční styly a stylové postupy, vrstvy jazyka, členění textů a textovou návaznost a další jevy z oblasti stylistiky * přehledně zpracované výsledky * zábavný komiks se soutěží na závěr (patro.cz)

Čítanka 3 navazuje na titul pro 2. ročník. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se skvěle uplatnila i při tvorbě Čítanek pro 2. a 3. ročník, které jsou členěny tematicky. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů v 1. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Čítanka 2 navazuje na nový Slabikář. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazyka Modré řady se skvěle uplatnila i při tvorbě Čítanek pro 2. a 3. ročník, které jsou členěny tematicky. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů v 1. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Téměř 80 stran pracovního sešitu Český jazyk 2 představuje pro děti pestré úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky a křížovky k tvoření rýmů, opravování chyb a návodům na hry. Nezapomíná se ani na podněty k vlastním slohovým projevům (pohlednice, popis, líčení...). Zadání i řešení se často váží k postavám z imaginární školy v Morávce (sova Emílie, školník Dědeček...), a tak jsou děti i při opakování a procvičování odměňovány novými informacemi o svých známých z učebnice. (patro.cz)

Písanka k přepracovaným učebnicím nese schvalovací doložku MŠMT k výuce dle RVP. Obsahuje tvořivé podněty pro malé písaře – nevede již děti k opisování podle vzoru, ale pracuje s nimi komunikačním způsobem. Děti odpovídají na otázky, dotvářejí texty, popisují obrázky apod. – pracují živě, jsou nuceny před psaním i během něj přemýšlet. K dispozici mají dostatek volných řádků se vzory i bez nich pro tříbení vlastního rukopisu. Motivační říkanky a obrázky jsou samozřejmou součástí všech písanek z nakladatelství Prodos. (patro.cz)

Učebnice Český jazyk 5 navazuje na učebnici pro 4. ročník tematicky i metodologicky. Jako v předchozích ročnících tvoří osu publikace narativní (vyprávěcí) linie, která propojuje jednotlivé oddíly a kapitoly do příběhového celku. Kromě úzké propojenosti s literární výchovou (především v oblasti očekávaných výstupů) podporuje učebnice mezioborové souvislosti s dalšími vzdělávacímu obory. Celá Modrá řada Český jazyk a literatura pro 1. stupeň ZŠ vychází vstříc požadavkům RVP, vede k očekávaným výstupům a rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Učebnice Český jazyk 4 navazuje na učebnici pro 3. ročník tematicky i metodologicky. Jako v předchozích ročnících tvoří osu publikace narativní (vyprávěcí) linie, která propojuje jednotlivé oddíly a kapitoly do příběhového celku. Kromě úzké propojenosti s literární výchovou (především v oblasti očekávaných výstupů) podporuje učebnice mezioborové souvislosti s dalšími vzdělávacímu obory. Celá Modrá řada Český jazyk a literatura pro 1. stupeň ZŠ vychází vstříc požadavkům RVP, vede k očekávaným výstupům a rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Čekají vás přijímací zkoušky a obáváte se úloh z porozumění textu? Zkuste si naše testy! A vyzkoušet můžete i další jazyková cvičení v ostatních šesti dílech řady Umím češtinu? Co najdete v Porozumění textu 9? * 5 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami procvičujícími porozumění textu * otázky zaměřené na celistvost a soudržnost textu, čtení s porozuměním a kritické čtení, orientaci v textu, pochopení hlavní myšlenky sdělení, vyvozování závěrů z čteného textu, odlišování faktů od názorů a hodnocení, rozpoznávání manipulativní komunikace a další jevy z oblasti porozumění textu * přehledně zpracované výsledky * zábavné šifry a jazykové hádanky na závěr (patro.cz)

Připravujete se na přijímací zkoušky? Nebo si jen potřebujete procvičit češtinu? Pak vyzkoušejte nejen testy z větné stavby, ale i další díly z řady Umím češtinu? – vyplatí se vám to. Co najdete ve Větné stavbě pro 9. ročník? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na větnou stavbu, základní větné členy, druhy (vedlejších) vět a souvětí, na přímou a nepřímou řeč, druhy vět dle postoje mluvčího a na další jevy z oblasti stavby vět * 3 diktáty * přehledně zpracované výsledky * zábavnou hádanku na závěr (patro.cz)

Přijímací zkoušky jsou za dveřmi a nejste si jistí, jak dopadnete? Procvičte si s námi porozumění textu a v dalších dílech řady Umím češtinu? si prověřte, jak dobře ovládáte svůj mateřský jazyk. Co najdete v Porozumění textu 7? * 5 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami procvičujícími porozumění textu * otázky zaměřené na celistvost a soudržnost textu, čtení s porozuměním a kritické čtení, orientaci v textu, pochopení hlavní myšlenky sdělení, vyvozování závěrů z čteného textu, odlišování faktů od názorů a hodnocení, rozpoznávání manipulativní komunikace a další jevy z oblasti porozumění textu * přehledně zpracované výsledky * zábavné šifry a jazykové hádanky na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit češtinu? Přijímací zkoušky jsou možná daleko, ale čas se krátí. Připravujte se s testy Umím češtinu? – a začněte třeba větnou stavbou. Co najdete ve Větné stavbě pro 5. ročník? * 5 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na větnou stavbu, základní větné členy, druhy (vedlejších) vět a souvětí, na přímou a nepřímou řeč, druhy vět dle postoje mluvčího a na další jevy z oblasti stavby vět * 1 diktát * přehledně zpracované výsledky * zábavnou osmisměrku na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit český jazyk, abyste uspěli u přijímacích zkoušek? Začněte třeba s testy z větné stavby řady Umím češtinu? – připraví vás na všechno. Co najdete ve Větné stavbě pro 7. ročník? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na větnou stavbu, základní větné členy, druhy (vedlejších) vět a souvětí, na přímou a nepřímou řeč, druhy vět dle postoje mluvčího a na další jevy z oblasti stavby vět * 6 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (patro.cz)

Písanka k přepracovaným učebnicím nese schvalovací doložku MŠMT k výuce dle RVP. Obsahuje tvořivé podněty pro malé písaře – nevede již děti k opisování podle vzoru, ale pracuje s nimi komunikačním způsobem. Děti odpovídají na otázky, dotvářejí texty, popisují obrázky apod. – pracují živě, jsou nuceny před psaním i během něj přemýšlet. K dispozici mají dostatek volných řádků se vzory i bez nich pro tříbení vlastního rukopisu. Motivační říkanky a obrázky jsou samozřejmou součástí všech písanek z nakladatelství Prodos. (patro.cz)

Učebnice Český jazyk 2 navazuje na učebnici na nový Slabikář tematicky i metodologicky. Jako v předchozím ročnícíku tvoří osu publikace narativní (vyprávěcí) linie, která propojuje jednotlivé oddíly a kapitoly do příběhového celku. Kromě úzké propojenosti s literární výchovou (především v oblasti očekávaných výstupů) podporuje učebnice mezioborové souvislosti s dalšími vzdělávacímu obory. Celá Modrá řada Český jazyk a literatura pro 1. stupeň ZŠ vychází vstříc požadavkům RVP, vede k očekávaným výstupům a rozvoji klíčových kompetencí. (patro.cz)

Poslední učebnice řady završuje výuku dle RVP pro 1. vzdělávací období 1. stupně na ZŠ. Učebnice splňuje základní požadavek RVP na to, aby učivo pro děti nebylo odtažitým abstraktním modelem, ale dovolilo přímou praktickou aplikaci. Teprve ta dětem umožní pochopit základní matematické vztahy ve světě kolem nás a rozvíjet je a smysluplně a účelně využívat v běžném životě. Učebnice k tomu žáky vede jednak promyšlenou sestavou praktických úkolů – jsou ve funkčním spojení s výkladem, který je spíše doplňuje a děti tak mnohé pochopí samy ještě dříve, než se to dozvědí z výkladu. Jednak je v tomto směru velmi vstřícná graficky – přehlednost a názorné ilustrace dají žákům mnohé pochopit a zároveň jim nabízejí neotřelé úkoly k řešení. (patro.cz)

Na základě přímého požadavku učitelů na ZŠ vznikly tyto sešity o dvakrát 64 cvičeních, které slouží k docvičení matematického učiva žáků vždy v konkrétním ročníku ZŠ. Sešity mají žákům dopomoci k potřebné jistotě a zběhlosti, která jim umožní sebejistěji a s volnou myslí přijímat složitější učivo vyšších ročníků. (patro.cz)

(patro.cz)

Potřebujete si procvičit český jazyk, abyste uspěli u přijímacích zkoušek? Začněte třeba testy ze slovotvorby a slovní zásoby a pokračujte dalšími díly řady Umím češtinu? – vyplatí se vám to. Co najdete ve Slovotvorbě a slovní zásobě 9? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na stavbu slova, tvoření a přejímání slov, rozlišování slovních druhů, synonyma, homonyma, antonyma, nadřazenost, podřazenost a příbuznost slov, slova citově zabarvená a na další jazykové jevy * 6 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou osmisměrku na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit český jazyk, abyste zvládli přijímací zkoušky? S edicí testů Umím češtinu? nemůžete neuspět. Co najdete ve Slovotvorbě a slovní zásobě 5? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na stavbu slova, tvoření a přejímání slov, rozlišování slovních druhů, synonyma, homonyma, antonyma, nadřazenost, podřazenost a příbuznost slov, slova citově zabarvená a na další jazykové jevy * 8 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (patro.cz)

Potřebujete si procvičit češtinu? Přijímací zkoušky jsou možná daleko, ale čas se krátí. Vyzkoušejte nejen testy ze slovotvorby a slovní zásoby, ale také další díly řady Umím češtinu? Co najdete ve Slovotvorbě a slovní zásobě 7? * 10 didaktických testů, každý s 20 různorodými úlohami z českého jazyka * otázky zaměřené na stavbu slova, tvoření a přejímání slov, rozlišování slovních druhů, synonyma, homonyma, antonyma, nadřazenost, podřazenost a příbuznost slov, slova citově zabarvená a na další jazykové jevy * 6 diktátů * přehledně zpracované výsledky * zábavnou doplňovačku na závěr (patro.cz)

Pracovní sešit k učebnici Český jazyk 5 obsahuje úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky, křížovky, úkoly k zamyšlení až k vlastním slohovým projevům. Zadání i řešení se často váží k postavám z učebnice, a tak jsou děti i při opakování a procvičování odměňovány novými informacemi o svých známých. (patro.cz)

Přepracovaná učebnice Českého jazyka pro 5. ročník se více věnuje modernímu chápání světa dětí i dospělých. V souladu s koncepcí průřezových témat jsou do učebnice zařazeny texty, cvičení a úkoly akcentující multikulturalitu, ekologii i výchovu dětí směřující k budování vlastních postojů a hodnot jako jedinců, ale i jako členů společnosti, a to na úrovni vlasti, Evropy i celého světa. Posílením komunikativně zaměřených úloh byly zvýrazněny meziooborové souvislosti s učivem z oblasti Člověk a jeho svět, směřující ve výsledku k dosahování očekávaných výstupů v obou oblastech i k plynulému budování a rozvíjení klíčových kompetencí. (patro.cz)

Na formální výhody učebnice si děti navykly již ve 2. a 3. ročníku. Je pro ně přitažlivá hned z několika důvodů. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro snadnější manipulaci při práci je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou vedeny na tématech, která děti učí nové věci z jiných oblastí (Člověk a jeho svět) nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (rozvoj klíčových kompetencí, průřezová témata). Ve cvičebních textech se objevují také literární ukázky – básničky i krátké prózy – blízké dětskému vnímání ve 4. ročníku. Do češtiny se tak přirozeně vnášejí témata, která u dětí rozvíjejí komunikativní kompetence a zároveň vedou k upevňování, opakování a rozvíjení poznatků z oblasti Člověk a jeho svět (Na křižovatce, Jak se kde mluví, vyplňování dokladů). V učebnicích tak dochází k přirozené integraci učiva, zároveň to umožňuje posílit komunikativní složku učebnice, témata slouží k ústnímu i písemnému projevu dětí a úkoly podporují také komunikační spolupráci ve dvojicích či skupinkách. Celkově se těmito tématy otevírá přístup pro mezioborové souvislosti i průřezová témata. (patro.cz)

Na formální výhody učebnice si děti navykly již ve 2. a 3. ročníku. Je pro ně přitažlivá hned z několika důvodů. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro snadnější manipulaci při práci je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou vedeny na tématech, která děti učí nové věci z jiných oblastí (Člověk a jeho svět) nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (rozvoj klíčových kompetencí, průřezová témata). Ve cvičebních textech se objevují také literární ukázky – básničky i krátké prózy – blízké dětskému vnímání ve 4. ročníku. Do češtiny se tak přirozeně vnášejí témata, která u dětí rozvíjejí komunikativní kompetence a zároveň vedou k upevňování, opakování a rozvíjení poznatků z oblasti Člověk a jeho svět (Na křižovatce, Jak se kde mluví, vyplňování dokladů). V učebnicích tak dochází k přirozené integraci učiva, zároveň to umožňuje posílit komunikativní složku učebnice, témata slouží k ústnímu i písemnému projevu dětí a úkoly podporují také komunikační spolupráci ve dvojicích či skupinkách. Celkově se těmito tématy otevírá přístup pro mezioborové souvislosti i průřezová témata. (patro.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (patro.cz)

Pracovní sešit k učebnici Český jazyk 4 obsahuje úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence: od klasických doplňovacích cvičení přes hádanky, křížovky, úkoly k zamyšlení až k vlastním slohovým projevům. Zadání i řešení se často váží k postavám z učebnice, a tak jsou děti i při opakování a procvičování odměňovány novými informacemi o svých známých. (patro.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (patro.cz)

Přepracovaná učebnice Českého jazyka pro 5. ročník se více věnuje modernímu chápání světa dětí i dospělých. V souladu s koncepcí průřezových témat jsou do učebnice zařazeny texty, cvičení a úkoly akcentující multikulturalitu, ekologii i výchovu dětí směřující k budování vlastních postojů a hodnot jako jedinců, ale i jako členů společnosti, a to na úrovni vlasti, Evropy i celého světa. Posílením komunikativně zaměřených úloh byly zvýrazněny meziooborové souvislosti s učivem z oblasti Člověk a jeho svět, směřující ve výsledku k dosahování očekávaných výstupů v obou oblastech i k plynulému budování a rozvíjení klíčových kompetencí. (patro.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje na 32 stranách řadu cvičení a úkolů, které upevňují matematické dovednosti, osvojování očekávaných výstupů a rozvíjení klíčových kompetencí. Zadání zdaleka nevycházejí pouze z čísel, množství z nich operuje s obrázky. Děti počítají, vybarvují, spojují nebo i samy kreslí předměty, doplňují číselné řady atp. (patro.cz)

Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (Chovají se správně?, Jak doma pomáhám, Sklizeň ovoce, Můj kamarád Markus...). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, výklad, líčení, ale také např. výtvarné vyjádření). (patro.cz)

Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (Chovají se správně?, Jak doma pomáhám, Sklizeň ovoce, Můj kamarád Markus...). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, výklad, líčení, ale také např. výtvarné vyjádření). (patro.cz)

Pracovní sešit nabízí téměř 200 osvědčených cvičení, která mohou dětem pomoci odstranit čtenářské nedostatky v počátečním čtení. Cvičení mají zábavný charakter, aby na děti nepůsobila jako rušivá a nepříjemná povinnost. (knihydobrovsky.cz)

"Malá písanka" je určena těm dětem, které si hůře pamatují tvary písmen a počáteční psaní jim působí potíže, nebo jim rozsah základního nácviku nestačí. Písanka má neobvyklý formát, je podstatně zúžená a děti píší na krátké řádky. To zlepšuje jejich přístup k dalšímu psaní. Na tento titul se nevztahuje proces udělování doložky dle Sdělení MŠMT čj. 18519/2005-20 ze dne 12.10.2005 (metodické příručky, pomocné textové, obrazové nebo číslicové materiály, audiovizuální pomůcky apod.). (knihydobrovsky.cz)

Nový třídílný titul Matematika a její aplikace 3 vám v mnoha směrech nebude neznámý, jeho jednotlivé části však jsou cele prakticky zaměřeny k naplňování očekávaných výstupů tak, aby vám pomohly u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (patro.cz)

Nový třídílný titul Matematika a její aplikace 4 vám v mnoha směrech nebude neznámý, jeho jednotlivé části však jsou cele prakticky zaměřeny k naplňování očekávaných výstupů tak, aby vám pomohly u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (patro.cz)

Nový třídílný titul Matematika a její aplikace 3 vám v mnoha směrech nebude neznámý, jeho jednotlivé části však jsou cele prakticky zaměřeny k naplňování očekávaných výstupů tak, aby vám pomohly u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (patro.cz)

Cviky k propedeutice počátečního psaní jsou doprovázeny výpravnými obrázky, které zároveň děti motivují k rozhovoření. Při jejich vybarvování si navíc děti uvolňují svalstvo ruky. Cviky na sebe navazují v promyšlené sestavě, která sleduje správné uvolňování svalů a zvládnutí základních psacích pohybů. (knihydobrovsky.cz)