Listen and speak učebnice anglického jazyka 4. ročník 2.díl - horáčková aneta

Učebnice anglického jazyka Listen and Speak navazují na ucelenou řadu učebních materiálů pro výuku anglického jazyka v 1. období RVP ZV (LISTEN AND PLAY). Učebnice je rozdělena do 2 dílů. V každém z nich na žáky čeká 5 lekcí. Součástí řady pro 4. ročník jsou 2 učebnice, 2 pracovní sešity, 2 CD a slovníček. (patro.cz)

Učebnice anglického jazyka Listen and Speak navazují na ucelenou řadu učebních materiálů (Listen and Play) pro výuku anglického jazyka v 1. období RVP ZV. Učebnice je rozdělena do 2 dílů. V každém z nich na žáky čeká 5 lekcí. Součástí řady pro 4. ročník jsou 2 učebnice, 2 pracovní sešity, 3 CD a slovníček. (patro.cz)

(patro.cz)

Kniha - autor Aneta Horáčková; Věra Štiková, anglicky Učebnice anglického jazyka Listen and Speak navazují na ucelenou řadu učebních materiálů pro výuku anglického jazyka v 1. období RVP ZV (LISTEN AND PLAY). Učebnice je rozdělena do 2 dílů. V každém z nich na žáky čeká 5 lekcí. Součástí řady pro 4. ročník jsou 2 učebnice, 2 pracovní sešity, 2 CD a slovníček. (alza.cz)

Kniha - autor Aneta Horáčková; Věra Štiková, anglicky Učebnice anglického jazyka Listen and Speak navazují na ucelenou řadu učebních materiálů (Listen and Play) pro výuku anglického jazyka v 1. období RVP ZV. Učebnice je rozdělena do 2 dílů. V každém z nich na žáky čeká 5 lekcí. Součástí řady pro 4. ročník jsou 2 učebnice, 2 pracovní sešity, 3 CD a slovníček. (alza.cz)

Kniha - autor Aneta Horáčková; Věra Štiková, anglicky (alza.cz)

5-81 Učební materiály určené k výuce anglického jazyka pro 1.–5. ročník základních škol (LISTEN AND PLAY pro 1. období RVP ZV, LISTEN AND SPEAK pro 2. období RVP ZV) dosahují úrovně očekávaných výstupů RVP ZV 2016. Pro 5. ročník je určena řada LISTEN AND SPEAK With Friends!, která se skládá ze dvou učebnic, dvou pracovních sešitů, slovníčku a tří CD. Učivo 5. ročníku je rozloženo do 10 lekcí (každý díl učebnice obsahuje 5 lekcí). Lekce jsou systematicky koncipovány na 8 stran. První strana se vždy zaměřuje na čtení s porozuměním textu, žáci se zároveň seznámí s novou slovní zásobou. V 2. díle se jedná o témata: Free Time, My Body, At Easter, Nature, Holidays. Druhá a třetí strana lekce slouží k vyvození gramatiky a k jejímu procvičení v reálných situacích. Overview s tématy a gramatikou jednotlivých lekcí vám rádi zašleme. Čtvrtá strana nabízí žákům příběh psaný formou komiksu. Žáci si v rámci probíraného tématu rozšíří své konverzační dovednosti o fráze, které využijí v reálných situačních rozhovorech. V úvodu další strany žáci ještě pracují s komiksem, ale z větší části je pátá strana věnována kreativní práci na projektu (např. My family tree). Na šesté straně je učivo lekce přehledně shrnuto v tabulkách, na sedmé straně si žáci učivo procvičí a poslední, osmá strana lekce je věnována blogu. Kamarádi z různých zemí světa sem vkládají své příspěvky. Blog je zaměřen na zajímavosti z historie (např. Olympic Games, King Arthur, Dinosaurs, ). Pro tyto stránky jsme vybrali poutavé příběhy z minulosti, které oslovují věkovou kategorii žáků a žákyň daného období. Nechybí poslechová cvičení a písničky. U jednotlivých cvičení v učebnicích jsou pro snazší orientaci uvedeny odkazy na úkoly v pracovních sešitech, na CD a na slovníček. Součástí učebnic jsou na vnitřních stranách obálek přehledné tabulky učiva. Vyučující (rodiče) mohou pracovat s úkoly podle instrukcí, které jsou uvedeny v českém jazyce v závěru každého dílu učebnice. Najdou zde náměty, které mohou využít k tomu, aby si jejich žáci a žákyně (děti) snadno a rychle osvojili potřebné znalosti a dovednosti. Učebními materiály pro 5. ročník provází hlavní hrdina Theo, který si založil blog zaměřený na historii a cestování. Prostřednictvím setkání na blogu Theo komunikuje s kamarády z různých zemí světa. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 64 stran, anglicky Hello, I´m a Teddy Bear… takto vás na začátku naší pracovní učebnice vítá nový plyšový kamarád žáků, medvídek Sam. Moc rád zpívá, jeho písničky vás naučí rychle a snadno zvládnout základní fráze a mluvnické učivo. Při pohybových rozcvičkách se Samem si s písničkami a básničkami žáci zafixují správnou výslovnost slov. S maňásky medvídky z rodiny Sama si zahrajete divadlo a naučíte se tak plynule konverzovat. Medvídek si pro vás připravil i spoustu zábavných her a cvičení, při kterých si snadno a rychle osvojíte novou slovní zásobu. Ve svých vzpomínkách se průběžně vrací a připomíná tak žákům vždy na dvou opakovacích stranách každé kapitoly pravidelně už probrané učivo. (alza.cz)

Učebnice obsahuje 5 lekcí (únor až červen), word bank, slovníček a instrukce ke cvičením v češtině. (patro.cz)

Kniha - autor Věra Štiková, anglicky Učebnice obsahuje 5 lekcí (únor až červen), word bank, slovníček a instrukce ke cvičením v češtině. (alza.cz)

Kniha - autor Věra Štiková, 56 stran, anglicky (alza.cz)

Učebnice obsahuje 5 lekcí (září až leden), word bank, slovníček a instrukce ke cvičením v češtině. (patro.cz)

4-81 Učebnice anglického jazyka Listen and Speak navazují na ucelenou řadu učebních materiálů Listen and Play pro výuku anglického jazyka v 1. období RVP ZV. Učivo 4. ročníku je rozloženo do 10 lekcí (každý díl učebnice obsahuje 5 lekcí). Lekce jsou systematicky koncipovány na 8 stran. První strana se vždy zaměřuje na čtení s porozuměním textu, žáci se zároveň seznámí s novou slovní zásobou (např. témata school subjects, at the airport, winter, my home, professions, wild animals, food, summer time). Druhá a třetí strana lekce slouží k vyvození gramatiky a k jejímu procvičení v reálných situacích. Overview s tématy a gramatikou jednotlivých lekcí vám rádi zašleme. Čtvrtá strana nabízí žákům příběh psaný formou komiksu. Žáci si v rámci probíraného tématu rozšíří své konverzační dovednosti o fráze, které využijí v reálných situačních rozhovorech. V úvodu další strany žáci ještě pracují s komiksem, ale z větší části je pátá strana věnována kreativní práci naprojektu (např. tvorba školního loga). Na šesté straně je učivo lekce přehledně shrnuto v tabulkách, na sedmé straně si žáciučivo procvičí a poslední, osmá strana lekce je vyhrazena proreálie ze života žáků a žákyň z anglicky mluvících zemí i reálie české. Učebními materiály provází žáky pejsek Mr B. Nechybí poslechová cvičení a písničky. U jednotlivých cvičení v učebnicích jsou pro snazší orientaci uvedeny odkazy na úkoly v pracovních sešitech, na CD a na slovníček. Součástí učebnic jsou na vnitřních stranách obálek přehledné tabulky učiva. V příloze učebnice jsou instrukce ke cvičením v českém jazyce. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Věra Štiková, anglicky Učebnice obsahuje 5 lekcí (září až leden), word bank, slovníček a instrukce ke cvičením v češtině. (alza.cz)

4-80 Učebnice anglického jazyka Listen and Speak navazují na ucelenou řadu učebních materiálů Listen and Play pro výuku anglického jazyka v 1. období RVP ZV. Učivo 4. ročníku je rozloženo do 10 lekcí (každý díl učebnice obsahuje 5 lekcí). Lekce jsou systematicky koncipovány na 8 stran. První strana se vždy zaměřuje na čtení s porozuměním textu, žáci se zároveň seznámí s novou slovní zásobou (např. témata school subjects, at the airport, winter, my home, professions, wild animals, food, summer time). Druhá a třetí strana lekce slouží k vyvození gramatiky a k jejímu procvičení v reálných situacích. Overview s tématy a gramatikou jednotlivých lekcí vám rádi zašleme. Čtvrtá strana nabízí žákům příběh psaný formou komiksu. Žáci si v rámci probíraného tématu rozšíří své konverzační dovednosti o fráze, které využijí v reálných situačních rozhovorech. V úvodu další strany žáci ještě pracují s komiksem, ale z větší části je pátá strana věnována kreativní práci na projektu (např. tvorba školního loga). Na šesté straně je učivo lekce přehledně shrnuto v tabulkách, na sedmé straně si žáci učivo procvičí a poslední, osmá strana lekce je vyhrazena pro reálie ze života žáků a žákyň z anglicky mluvících zemí i reálie české. Učebními materiály provází žáky pejsek Mr B. Nechybí poslechová cvičení a písničky. U jednotlivých cvičení v učebnicích jsou pro snazší orientaci uvedeny odkazy na úkoly v pracovních sešitech, na CD a na slovníček. Součástí učebnic jsou na vnitřních stranách obálek přehledné tabulky učiva. V příloze učebnice jsou instrukce ke cvičením v českém jazyce. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice je doplněna pracovním sešitem, ve kterém si pro vás zvířátka připravila zábavné a velmi praktické úkoly k nácviku psané podoby slov. Při hrách se zvířátky si procvičíte také čtení slov. Úkoly vycházejí z pohybových, hudebních a výtvarných dovedností žáků. Tímto přitažlivým způsobem si žáci osvojují v příjemné atmosféře své počáteční znalosti a dovednosti s cizím jazykem. (patro.cz)

4-86 Pracovní sešity jsou dvoubarevné, cvičení v pracovních sešitech obsahují odkazy na cvičení v učebnici. Obálky pracovních sešitů jsou využity ke hře. (knihydobrovsky.cz)

5-86 Pracovní sešity jsou dvoubarevné, cvičení v pracovních sešitech obsahují odkazy na cvičení v učebnici. Učivo každé lekce je shrnuto na opakovacích stranách v závěru lekce. K zopakování učila lze využít i opakovací strany v závěru pracovních sešitů. První díl obsahuje závěrečné opakování učiva daného pololetí, druhý díl závěrečné opakování učiva celého ročníku. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Věra Štiková, anglicky - autor Věra Štiková, anglicky Učebnice je doplněna pracovním sešitem, ve kterém si pro vás zvířátka připravila zábavné a velmi praktické úkoly k nácviku psané podoby slov. Při hrách se zvířátky si procvičíte také čtení slov. Úkoly vycházejí z pohybových, hudebních a výtvarných dovedností žáků. Tímto přitažlivým způsobem si žáci osvojují v příjemné atmosféře své počáteční znalosti a dovednosti s cizím jazykem. (alza.cz)

5-85 Pracovní sešity jsou dvoubarevné, cvičení v pracovních sešitech obsahují odkazy na cvičení v učebnici. Učivo každé lekce je shrnuto na opakovacích stranách v závěru lekce. K zopakování učila lze využít i opakovací strany v závěru pracovních sešitů. První díl obsahuje závěrečné opakování učiva daného pololetí, druhý díl závěrečné opakování učiva celého ročníku. Obálky pracovních sešitů jsou využity ke hře. (knihydobrovsky.cz)

3-81 Žáky 3. ročníku provází učebními materiály skupinka dětí a kočička kouzelnice. Žáci s nimi prožívají různá dobrodružství, při kterých zvládnou náročnější učivo tohoto ročníku. Učebnice anglického jazyka obsahují kromě klasického textu informačního charakteru mnoho zajímavých prvků: čtenářské rozcvičky, cvičení pro nácvik správné výslovnosti, praktické opakování učiva lekce, projektová cvičení určená k cyklickému opakování učiva aj. Celobarevné strany s velmi poutavými obrázky zpříjemní atmosféru výuky. Předností je zpracování učiva do tematických celků po jednotlivých měsících. Učební materiály vznikaly ze zdrojů inspirace autorky na základních školách ve Velké Británii, byly inspirovány moderními výukovými metodami práce. Vedle básniček a písniček oblíbených mezi dětmi z britského prostředí obsahují naše učebnice také autorské básně a písně s využitím základní, tematicky koncipované slovní zásoby. Nabízí tak nejen zábavné, ale také snadné osvojení si probírané slovní zásoby a mluvnických jevů každé lekce. Díky trvalé spolupráci se St Mary’s Catholic Primary School v Londýně můžeme našim žákům na fotografiích a audiozáznamech zprostředkovat život jejich vrstevníků ve Velké Británii. Na začátku každé učebnice anglického jazyka nabízíme přehledně zpracované učivo v tabulkách. Tabulky učiva pomohou učitelům i rodičům zorientovat se v objemu učiva navrženého pro daný ročník, které má žák obsáhnout za určité období. Druhý díl učebnice obsahuje: 5 lekcí (únor až červen), word bank, slovníček, instrukce ke cvičením v češtině. (knihydobrovsky.cz)

Metodické postupy v tomto dvojdílném pracovním sešitě vyhovují moderním trendům činné školy. Úkoly jsou sestaveny tak, aby se žák zdokonaloval ve čtení s porozuměním, aby ho podněcovaly k přemýšlení, ke zformulování a zapsání řešení, ke zdůvodňování zvoleného postupu; aby se prostřednictvím aplikačních cvičení učil racionálně myslet. (patro.cz)

Metodické postupy v tomto dvojdílném pracovním sešitě vyhovují moderním trendům činné školy. Úkoly jsou sestaveny tak, aby se žák zdokonaloval ve čtení s porozuměním, aby ho podněcovaly k přemýšlení, ke zformulování a zapsání řešení, ke zdůvodňování zvoleného postupu; aby se prostřednictvím aplikačních cvičení učil racionálně myslet. (patro.cz)

1-81 Hello, I´m a Teddy Bear… takto vás na začátku naší pracovní učebnice vítá nový plyšový kamarád žáků, medvídek Sam. Moc rád zpívá, jeho písničky vás naučí rychle a snadno zvládnout základní fráze a mluvnické učivo. Při pohybových rozcvičkách se Samem si s písničkami a básničkami žáci zafixují správnou výslovnost slov. S maňásky medvídky z rodiny Sama si zahrajete divadlo a naučíte se tak plynule konverzovat. Medvídek si pro vás připravil i spoustu zábavných her a cvičení, při kterých si snadno a rychle osvojíte novou slovní zásobu. Ve svých vzpomínkách se průběžně vrací a připomíná tak žákům vždy na dvou opakovacích stranách každé kapitoly pravidelně už probrané učivo. (knihydobrovsky.cz)

1-81 Hello, I´m a Teddy Bear… takto vás na začátku naší pracovní učebnice vítá nový plyšový kamarád žáků, medvídek Sam. Moc rád zpívá, jeho písničky vás naučí rychle a snadno zvládnout základní fráze a mluvnické učivo. Při pohybových rozcvičkách se Samem si s písničkami a básničkami žáci zafixují správnou výslovnost slov. S maňásky medvídky z rodiny Sama si zahrajete divadlo a naučíte se tak plynule konverzovat. Medvídek si pro vás připravil i spoustu zábavných her a cvičení, při kterých si snadno a rychle osvojíte novou slovní zásobu. Ve svých vzpomínkách se průběžně vrací a připomíná tak žákům vždy na dvou opakovacích stranách každé kapitoly pravidelně už probrané učivo. (knihydobrovsky.cz)

Metodické postupy v tomto dvojdílném pracovním sešitě vyhovují moderním trendům činné školy. Úkoly jsou sestaveny tak, aby se žák zdokonaloval ve čtení s porozuměním, aby ho podněcovaly k přemýšlení, ke zformulování a zapsání řešení, ke zdůvodňování zvoleného postupu; aby se prostřednictvím aplikačních cvičení učil racionálně myslet. (knihydobrovsky.cz)

Metodické postupy v tomto dvojdílném pracovním sešitě vyhovují moderním trendům činné školy. Úkoly jsou sestaveny tak, aby se žák zdokonaloval ve čtení s porozuměním, aby ho podněcovaly k přemýšlení, ke zformulování a zapsání řešení, ke zdůvodňování zvoleného postupu; aby se prostřednictvím aplikačních cvičení učil racionálně myslet. (knihydobrovsky.cz)

2-80 Učebnice i pracovní sešit organicky navazují na učivo prvního ročníku. Žáci budou nadále průběžně využívat slovní zásobu a gramatické jevy, které si osvojili, a dále si je prohloubí a doplní v rámci dalších témat volených úměrně k této věkové skupině a zároveň v návaznosti na učivo z dalších předmětů. Ve druhém ročníku se žáci začínají aktivně seznamovat s grafickou podobou slov i nácvikem čtení slov i vět. Vypravte se s námi do pohádkového světa se zvířátky. Žáci si rádi zahrají pohádky a naučí se tak zábavnou formou bez ostychu konverzovat. Před divadelní oponou si zazpívají písničky a zarecitují básničky, ve kterých si nenásilnou formou procvičí nové mluvnické jevy. Pohádkový vláček jim pomůže osvojit si správnou výslovnost nových slov. Čtenářské rozcvičky se zvířátky připomenou žákům slovní zásobu z 1. ročníku. Jsou vytvořeny z jednoduchých doplňovacích cvičení, které žákům pomáhají postupně si grafickou podobu každého slova zapamatovat. Žáci začínají číst krátká pohádková vyprávění s obrázky. V příloze učebnice najdete praktickou složku s okénky, které žákům usnadní osvojení si slovní zásoby – na každé straně je shrnutí učiva lekce. První díl nové učebnice pro žáky 2. ročníků obsahuje 5 lekcí rozvržených podle měsíců (září až leden). (knihydobrovsky.cz)

3-80 Učebnice je vhodná i pro žáky, kteří začínají s angličtinou až ve 3. třídě. Žáky 3. ročníku provází učebními materiály skupinka dětí a kočička kouzelnice. Žáci s nimi prožívají různá dobrodružství, při kterých zvládnou učivo tohoto ročníku. Učebnice anglického jazyka obsahují kromě klasického textu informačního charakteru mnoho zajímavých prvků: čtenářské rozcvičky, cvičení pro nácvik správné výslovnosti, praktické opakování učiva lekce, projektová cvičení určená k cyklickému opakování učiva aj. Celobarevné strany s velmi poutavými obrázky zpříjemní atmosféru výuky. Předností je zpracování učiva do tematických celků po jednotlivých měsících. Učební materiály vznikaly ze zdrojů inspirace autorky na základních školách ve Velké Británii, byly inspirovány moderními výukovými metodami práce. Vedle básniček a písniček oblíbených mezi dětmi z britského prostředí obsahují naše učebnice také autorské básně a písně s využitím základní, tematicky koncipované slovní zásoby. Nabízí tak nejen zábavné, ale také snadné osvojení si probírané slovní zásoby a mluvnických jevů každé lekce. Díky trvalé spolupráci se St Mary’s Catholic Primary School v Londýně můžeme našim žákům na fotografiích a audiozáznamech zprostředkovat život jejich vrstevníků ve Velké Británii. Na začátku každé učebnice anglického jazyka nabízíme přehledně zpracované učivo v tabulkách. Tabulky učiva pomohou učitelům i rodičům zorientovat se v objemu učiva navrženého pro daný ročník, které má žák obsáhnout za určité období. První díl učebnice obsahuje: 5 lekcí (září až leden), word bank, slovníček, instrukce ke cvičením v češtině. (knihydobrovsky.cz)

Na formální výhody učebnice si děti navykly již ve 2. a 3. ročníku. Je pro ně přitažlivá hned z několika důvodů. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro snadnější manipulaci při práci je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou vedeny na tématech, která děti učí nové věci z jiných oblastí (Člověk a jeho svět) nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (rozvoj klíčových kompetencí, průřezová témata). Ve cvičebních textech se objevují také literární ukázky – básničky i krátké prózy – blízké dětskému vnímání ve 4. ročníku. Do češtiny se tak přirozeně vnášejí témata, která u dětí rozvíjejí komunikativní kompetence a zároveň vedou k upevňování, opakování a rozvíjení poznatků z oblasti Člověk a jeho svět (Na křižovatce, Jak se kde mluví, vyplňování dokladů). V učebnicích tak dochází k přirozené integraci učiva, zároveň to umožňuje posílit komunikativní složku učebnice, témata slouží k ústnímu i písemnému projevu dětí a úkoly podporují také komunikační spolupráci ve dvojicích či skupinkách. Celkově se těmito tématy otevírá přístup pro mezioborové souvislosti i průřezová témata. (knihydobrovsky.cz)

1-80 Hello, I´m a Teddy Bear… takto vás na začátku naší pracovní učebnice vítá nový plyšový kamarád žáků, medvídek Sam. Moc rád zpívá, jeho písničky vás naučí rychle a snadno zvládnout základní fráze a mluvnické učivo. Při pohybových rozcvičkách se Samem si s písničkami a básničkami žáci zafixují správnou výslovnost slov. S maňásky medvídky z rodiny Sama si zahrajete divadlo a naučíte se tak plynule konverzovat. Medvídek si pro vás připravil i spoustu zábavných her a cvičení, při kterých si snadno a rychle osvojíte novou slovní zásobu. Ve svých vzpomínkách se průběžně vrací a připomíná tak žákům vždy na dvou opakovacích stranách každé kapitoly pravidelně už probrané učivo. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - Průvodce obsahuje metodické poznámky ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika pro 4. ročník, 2. díl. (alza.cz)

Učebnice je připravena pro snadné, zajímavé i zábavné učení matematiky, žákům je v ní předložena možnost samokontroly a sebehodnocení svých matematických dovedností a to vždy, když je v materiálech užité učivo dobře procvičeno, tím je podněcován zájem žáků o učení, číselný obor se rozšiřuje s využitím činností žáků, snadno se tak vytvářejí správné číselné představy a snadno se vstupuje do procvičování početních výkonů s velkými čísly, uplatňuje se vytvářená schopnost žáků využívat úsudek při řešení základních úsudkových úloh i úloh ze života kolem, proto byly sestaveny slovní úlohy z praktické práce v lese, zároveň se při nich propojuje učivo přírodovědy s matematikou a tím je učení matematiky zajímavé, pozornost je věnována učivu geometrie i zlomků, obojí prolíná jak učebnicí, tak pracovním sešitem a navazuje na učivo 1. dílu, na stránkách učebnice jsou barevné obrázky a fotografie, k dobrým výsledkům žáky lákají skřítkové, se kterými se setkali v 1. dílu matematiky a Za jímavého počítání, učení se stane zábavné, když žáci mohou získat, jak motivační impuls, tak body pro Dokážeš to, když sami poznají, že něco umí dobře a když poznají, že to, co ještě neumí, je jim dána šance na zlepšení, učebnice dává příležitost dobře splnit nově upravený RVP ZV, dává také možnost ve výuce průběžně uplatňovat rozvoj klíčových kompetencí, finanční gramotnost žáků je uplatňována v úlohách sestavených do tabulek, kde určité finanční položky doplňují nebo sestavují účty k nákupům. NOVA406 (knihydobrovsky.cz)

Kniha - Připravili jsme nový dvoubarevný pracovní sešit k nové učebnici Český jazyk 4 (4-75). Pracovní sešit rozvíjí a procvičuje učivo tak, aby všichni žáci dospěli k dobrému zvládnutí učiva. Je připraven pro tvořivou a aktivní práci. Různé činnosti, úkoly a cvičení procvičují a upevňují učivo tohoto ročníku. I tento sešit má zařazeny mnohé mezipředmětové vztahy. Součástí pracovního sešitu je klíč ke cvičením. (alza.cz)

3-86 Učebnice je doplněna pracovními sešity, ve kterých prostřednictvím černé kočičky v čarodějnických úkolech žáci postupně odkryjí psanou podobu osvojovaných slov z tajemných světů, do kterých spolu s ní v průběhu školního roku nahlédnou. Na konci pracovního sešitu jsou vloženy instrukce ke cvičením v českém jazyce. (knihydobrovsky.cz)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s gramatickým jevem správně vypořádat a zároveň umožňuje dospělé osobě tyto postupy jednoduše kontrolovat. Barvy nejsou používány k vyjádření obtížnosti či důležitosti cvičení, ale pomáhají k jeho pochopení. Proto například červenou barvu používáme vždy k označení tvrdých slabik/souhlásek, modrou k označení měkkých, … Vycházíme tak z dlouholetých a fungujících zkušeností z práce s dětmi se specifickými poruchami učení, které však efektivně pomáhají všem. Stejně tak abstraktní obrázky slouží dnešním dětem k rozvoji kreativity a k rozvoji slovní zásoby. Ve dvou pracovních sešitech (pro každé pololetí jeden) najdete i mnoho materiálu na rozstříhání, putování po cestách a nalepování. Učebnice jsou souběžně doplňovány balíčky cvičení aplikace pro tablet, kterou si můžete stahovat v App Store pod názvem Zatracená čeština a od dubna 2016 i ve Windows Store. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9384/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. - 5. ročník, s dobou platnosti šest let. (patro.cz)

Také poslední z řady dvojdílných pracovních sešitů k učebnicím Český jazyk ALTER přináší řadu aplikačních cvičení vázaných na texty učebnice. Formulace otázek i grafická úprava zohledňuje věk žáků a připravuje je na přechod na druhý stupeň ZŠ. (knihydobrovsky.cz)

Také poslední z řady dvojdílných pracovních sešitů k učebnicím Český jazyk ALTER přináší řadu aplikačních cvičení vázaných na texty učebnice. Formulace otázek i grafická úprava zohledňuje věk žáků a připravuje je na přechod na druhý stupeň ZŠ. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Zita Janáčková; Eva Minářová; Olga Příborská, 124 stran, česky Učivo gramatiky je přehledně podáno, důraz se klade na cyklické opakování. Gramatické a stylistické úkoly často vycházejí z úryvků krásné literatury. Průvodcem textu je postava vodníka. Na konci každé kapitoly je zařazeno opakování se soutěží o vodníkovy ceny, k zápisu získaných bodů slouží vložený diplom. Původní učebnice byla upravena v souladu s RVP ZV z roku 2021. Rozšířena byla zejména o učivo a úkoly ke kompetencím: komunikativní (s. 62–63 a průběžně v celém textu) digitální (s. 114–115) (alza.cz)

Připravili jsme novou učebnici Český jazyk 4, která je zpracována v souladu s RVP ZV. Doplňují ji pracovní sešity Český jazyk 4, 1. a 2. díl (4-76, 4-77). Učebnice obsahuje učivo 4. ročníku (nauka o slově a jeho stavba, vyjmenovaná slova – prohloubení učiva, slovní druhy, pravopis koncovek podstatných jmen, shoda podmětu s přísudkem). Texty a práce s nimi rozvíjejí čtenářskou gramotnost a čtení s porozuměním. Učivo je cyklicky procvičováno a opakováno různými typy úkolů, cvičení a didaktických her. Na mnoha místech navozuje práci dvojic či skupin a učí tak žáky týmové práci. V učebnici jsou zařazeny také úkoly, které vedou k práci s dalšími zdroji informací. Mezipředmětově je učivo propojeno s přírodovědou, vlastivědou i dalšími předměty, čímž umožňuje pracovat ve větších celcích, než je vyučovací hodina, vytvářet projekty, zařazovat aktivní metody práce. (patro.cz)

Cvičebnica z angličtiny pre 4. roč. ZŠ nadväzuje na úspešnú a obľúbenú cvičebnicu z angličtiny pre 3. roč. ZŠ. Slúži ako doplnkový učebný materiál pri výučbe angličtiny a je praktickou pomôckou pre učiteľov, žiakov, ako aj rodičov. Opäť prináša mnoho zaujímavých a zábavných cvičení, doplňovačiek, krížoviek a hádaniek. Žiaci si pri ich riešení hravou formou precvičia samostatnosť, sústredenosť a pozornosť, upevnia si kľúčové jazykové kompetencie. Pri každej z 10 tém si žiaci zopakujú slovnú zásobu a základné gramatické javy. Každá je ukončená jednoduchým testom, ktorý poskytne žiakovi možnosť sebahodnotenia a učiteľovi, príp. rodičom spätnú väzbu o úrovni vedomostí žiaka. V závere cvičebnica prináša kľúč ku všetkým cvičeniam a testom. Publikácia je v súlade so Štátnym vzdelávacím programom ISCED 1 - pre primárne vzdelávanie - anglický jazyk. (patro.cz)

Přehledné a bohatě ilustrované učebnice. Obsahují spoustu jednoduchých her na motivaci k učení a procvičování učiva. Učebnice rozvíjí slovní zásobu, je didakticky pestrá, podporuje elementární mluvní cvičení a vyjadřovací pohotovost. Přímo na jednotlivých stránkách je uváděna metodika k úkolům. Atmosféra učebnice je veselá, klidná a přátelská. (knihydobrovsky.cz)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s gramatickým jevem správně vypořádat a zároveň umožňuje dospělé osobě tyto postupy jednoduše kontrolovat. Barvy nejsou používány k vyjádření obtížnosti či důležitosti cvičení, ale pomáhají k jeho pochopení. Proto například červenou barvu používáme vždy k označení tvrdých slabik/souhlásek, modrou k označení měkkých, … Vycházíme tak z dlouholetých a fungujících zkušeností z práce s dětmi se specifickými poruchami učení, které však efektivně pomáhají všem. Stejně tak abstraktní obrázky slouží dnešním dětem k rozvoji kreativity a k rozvoji slovní zásoby. Ve dvou pracovních sešitech (pro každé pololetí jeden) najdete i mnoho materiálu na rozstříhání, putování po cestách a nalepování. Učebnice jsou souběžně doplňovány balíčky cvičení aplikace pro tablet, kterou si můžete stahovat v App Store pod názvem Zatracená čeština a od dubna 2016 i ve Windows Store. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9384/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 1. - 5. ročník, s dobou platnosti šest let. (patro.cz)

Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (Chovají se správně?, Jak doma pomáhám, Sklizeň ovoce, Můj kamarád Markus...). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, výklad, líčení, ale také např. výtvarné vyjádření). (knihydobrovsky.cz)

2-55 V úvodu nové učebnice je zařazeno opakování učiva z 1. ročníku. Následně se žáci se v učebnici seznámí s pojmy abeceda, slovo a věta, naučí se různé druhy vět, ozřejmí si pojmy slovo, slabika, hláska a písmeno, tvrdé a měkké souhláskami, slova s dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě a slovní druhy. Naučí se základy psaní velkých písmen a spojování vět do souvětí. V závěru nechybí souhrnné opakování. Učebnice obsahuje množství úkolů k procvičení, básniček, hry, samostatné práce, doplňující mluvnické i slohové úkoly; je přehledná a bohatě ilustrovaná. V textu jsou zařazeny odkazy na příslušné strany v pracovních sešitech Český jazyk 2 nově, 1. a 2. díl (formát A4). Orientaci v učebnici usnadňují různobarevné podklad (zelenou jsou podloženy názvy jednotlivých kapitol, žlutou barvou definice). Navíc učebnice obsahuje piktogramy, které žákům usnadňují orientaci ve cvičeních a aktivitách. V učebnici jsou uplatněny mezipředmětové vztahy (zejména prvouka, výtvarná a hudební výchova, pracovní činnost). (knihydobrovsky.cz)

Rozvíjí komunikační dovednosti žáků a obohacuje je i aktuálními náměty. V mediální výchově se žáci učí orientaci v prostředí stále agresivněji působících médií. Obsahuje průřezová témata RVP ZV (okruhy aktuálních problémů světa). (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Zdeněk Topil; Dagmar Chroboková; Kristýna Tučková, 52 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku.... (alza.cz)

Přepracovaná učebnice Českého jazyka pro 5. ročník se více věnuje modernímu chápání světa dětí i dospělých. V souladu s koncepcí průřezových témat jsou do učebnice zařazeny texty, cvičení a úkoly akcentující multikulturalitu, ekologii i výchovu dětí směřující k budování vlastních postojů a hodnot jako jedinců, ale i jako členů společnosti, a to na úrovni vlasti, Evropy i celého světa. Posílením komunikativně zaměřených úloh byly zvýrazněny meziooborové souvislosti s učivem z oblasti Člověk a jeho svět, směřující ve výsledku k dosahování očekávaných výstupů v obou oblastech i k plynulému budování a rozvíjení klíčových kompetencí. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice, kterou znáte, byla částečně přepracována tak, aby vyhovovala současným požadavkům na vzdělávání a 2. vydání již nese schvalovací doložku MŠMT pro výuku dle RVP. Nová podoba zachovává celou koncepci, obsah i většinu úkolů, takže neohrozí vaše přípravy z minulých let. Některé starší a pro dnešní děti již méně přitažlivé texty k procvičování učiva však byly nahrazeny působivějšími příběhy. Učebnice je pojata jako pracovní – výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice tedy nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do dvou tenčích sešitů. Výklad i procvičování jsou prezentovány na tématech, která děti buď učí nové věci z jiných oblastí, nebo je vedou k přemýšlení a objevování nových skutečností (léto dříve a dnes, miminko v rodině). Učebnice je přehledně graficky uspořádána a vypravena mnoha ilustracemi. Zdaleka není zanedbána ani komunikační výchova v psaném projevu, k různým literárním a komunikačním postupům se děti dostávají prakticky, aby chápaly jejich potřebu v běžném životě (popis, pracovní postup, výklad, líčení). (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo, které se probírá v 1. díle matematiky pro 4. ročník, je znovu zařazeno i do 2. dílu, pouze v rozšířeném číselném oboru 0 až 1 000 000. Toto dává žákům, kteří nezvládli plně pochopit probíranou látku v 1. díle, novou možnost, aby se ji mohli doučit a porozumět jí. I ve druhém díle matematiky se klade důraz na pamětné počítání příkladů v daném číselném oboru. Novým učivem budou pro žáky odhad výsledku a aritmetický průměr. Kapitoly o odhadu výsledku jsou záměrně zařazeny až ke konci 2. dílu, protože autoři vychází z předpokladu, že žáci se musí nejdříve dokonale seznámit s číselným oborem a až pak v něm mohou provádět odhady, nikoliv obráceně. Na závěr 2. dílu je pak zařazena kapitola, která žáky jednoduchou formou seznámí např. s tím, co jsou záporná čísla a procenta. (alza.cz)