Finančná kontrola v školách a školských zariadeniach - ingrid konečná veverková

Príručka je venovaná problematike finančného riadenia, pod ktorým sa rozumie vnútorný systém, ktorý škola/školské zariadenie musí nielen vytvoriť, ale aj zdokonaľovať a rozvíjať, s cieľom nakladať s verejnými financiami hospodárne, efektívne, účinne a účelne. Jeho súčasťou je aj finančná kontrola ako dôležitý nástroj riaditeľa školy pre efektívne riadenie jej prevádzky a zabezpečenie a ochranu verejných financií, s ktorými hospodári. Autorka vysvetľuje ciel a účel finančnej kontroly, kto ju vykonáva a postup pri jej výkone. Využíva pritom svoje teoretické aj praktické vedomosti, skúsenosti a znalosti z výkonu kontrolnej činnosti vo vzdelávacích zariadeniach. Ako lektorka čerpá námety aj z množstva vzdelávacích akcií, počas ktorých získala prehľad o ťažiskových a problémových oblastiach pri výkone základnej finančnej kontroly.Pri tvorbe titulu autorka zvolila formu pragmatického výkladu uplatňovania zákonných ustanovení v praxi. Uvádza príklady a odporúčania pre riešenie konkrétnych prípadov z bežnej činnosti a odpovedá na konkrétne otázky z praxe. Čitateľ ocení aj odporúčané vzory dokumentácie, potrebnej k výkonu finančnej kontroly a vzory smerníc, ktoré upravujú jej výkon. Publikácia je určená pre riadiacich pedagogických pracovníkov, zriaďovateľov, ako aj orgány štátnej správy a samospráv pre výchovu a vzdelávanie. (knihydobrovsky.cz)

Príručka je venovaná problematike finančného riadenia, pod ktorým sa rozumie vnútorný systém, ktorý škola/školské zariadenie musí nielen vytvoriť, ale aj zdokonaľovať a rozvíjať, s cieľom nakladať s verejnými financiami hospodárne, efektívne, účinne a účelne. Jeho súčasťou je aj finančná kontrola ako dôležitý nástroj riaditeľa školy pre efektívne riadenie jej prevádzky a zabezpečenie a ochranu verejných financií, s ktorými hospodári. Autorka vysvetľuje ciel a účel finančnej kontroly, kto ju vykonáva a postup pri jej výkone. Využíva pritom svoje teoretické aj praktické vedomosti, skúsenosti a znalosti z výkonu kontrolnej činnosti vo vzdelávacích zariadeniach. Ako lektorka čerpá námety aj z množstva vzdelávacích akcií, počas ktorých získala prehľad o ťažiskových a problémových oblastiach pri výkone základnej finančnej kontroly. Pri tvorbe titulu autorka zvolila formu pragmatického výkladu uplatňovania zákonných ustanovení v praxi. Uvádza príklady a odporúčania pre riešenie konkrétnych prípadov z bežnej činnosti a odpovedá na konkrétne otázky z praxe. Čitateľ ocení aj odporúčané vzory dokumentácie, potrebnej k výkonu finančnej kontroly a vzory smerníc, ktoré upravujú jej výkon. Publikácia je určená pre riadiacich pedagogických pracovníkov, zriaďovateľov, ako aj orgány štátnej správy a samospráv pre výchovu a vzdelávanie. (patro.cz)

Kniha - autor Ingrid Konečná Veverková, 104 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Príručka je venovaná problematike finančného riadenia, pod ktorým sa rozumie vnútorný systém, ktorý škola/školské zariadenie musí nielen vytvoriť, ale aj zdokonaľovať a rozvíjať, s cieľom nakladať s verejnými financiami hospodárne, efektívne, účinne a účelne. Jeho súčasťou je aj finančná kontrola ako dôležitý nástroj riaditeľa školy pre efektívne riadenie jej prevádzky a zabezpečenie a ochranu verejných financií, s ktorými hospodári. Autorka vysvetľuje ciel a účel finančnej kontroly, kto ju vykonáva a postup pri jej výkone. Využíva pritom svoje teoretické aj praktické vedomosti, skúsenosti a znalosti z výkonu kontrolnej činnosti vo vzdelávacích zariadeniach. Ako lektorka čerpá námety aj z množstva vzdelávacích akcií, počas ktorých získala prehľad o ťažiskových a problémových oblastiach pri výkone základnej finančnej kontroly. Pri tvorbe titulu autorka zvolila formu... (alza.cz)

Publikácia rieši problematiku zriaďovania stredných škôl, náležitostí zriaďovacej listiny, formy hospodárenia a financovania, problematiku organizácie výchovy, vzdelávania a zabezpečenia prevádzky. Manažment a zamestnanci stredných škôl nájdu v nej potrebné teoretické vedomosti ako aj praktické skúsenosti z jednotlivých pracovných oblastí a nimi vykonávaných činností. Autorka venovala pozornosť aj prijímaniu žiakov a ukončovaniu štúdia na strednej škole, ochrane osobných údajov, vedeniu pedagogickej a ďalšej dokumentácie a správe registratúry. Prehľadne spracovaný obsah čitateľovi pomôže zorientovať sa v špecifických, odborných problematikách súvisiacich s riadením, financovaním, výchovou a vzdelávaním v stredných školách a nájsť odpovede na svoje otázky. Cennou súčasťou publikácie je aj 20 najčastejších otázok s odpoveďami a početné odporúčania pre prax. Kniha je určená pre zriaďovateľov, riaditeľov a ostatný manažment škôl ako praktická príručka pre každodennú prax. (knihydobrovsky.cz)

Tretie, aktualizované vydanie publikácie Ekonomické minimum hlavného kontrolóra prichádza na knižný trh z dôvodu viacerých noviel všeobecne záväzných právnych predpisov. V súvislosti s uvedenými novelami bolo aktualizované vydanie doplnené o nové poznatky z praxe. Publikácia v sebe spája cenný mix najdôležitejších poznatkov, praktických príkladov, návodov na správnu aplikáciu právnych predpisov, upozornení a odporúčaní, ktoré hlavní kontrolóri pri svojej kontrolnej činnosti najčastejšie potrebujú. Zdieľané informácie sú o to cennejšie, že ich prináša hlavná kontrolórka Ing. Ingrid Konečná Veverková, ktorá prostredníctvom tejto publikácie odovzdáva hlavným kontrolórom vedomosti, skúsenosti a znalosti nadobudnuté počas jej dlhoročnej praxe. Publikácia je určená špeciálne pre hlavných kontrolórov miest a obcí. (knihydobrovsky.cz)

Publikácia „Ekonomika školy a školského zariadenia“ je samostatným odborným knižným titulom a súčasne aj akýmsi voľným pokračovaním uspešnej knihy „Riadenie školy a školského zariadenia“ (2013). Autorka sa v nej zamerala na ekonomický a personálny manažment školy a školského zariadenia s cieľom vytvoriť jednoduchý a zrozumiteľný návod na zákonnú a správnu aplikáciu právnych predpisov, ktoré sa musia uplatňovať a dodržiavať pri ekonomickom a personálnom riadení školy. Na základe dlhoročnej praxe, osobných poznatkov a skúseností autorka prezentuje potrebné odborné vedomosti a praktické skúsenosti pri realizácii ekonomických procesov a činností, ktoré zamestnanci školy a školského zariadenia vo svojej každodennej praxi vykonávajú, ako je uzatváranie zmlúv v rámci pracovnoprávnych vzťahov, dohôd o vykonávaní mimopracovnej činnosti, starostlivosť o bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci, realizácia sociálnej politiky a starostlivosť o zamestnancov, poskytovanie príspevkov zo sociálneho fondu, poskytovanie cestovných náhrad, vedenie účtovníctva, zodpovednosť za škodu a náhrada škody či zákonné zverejňovanie a poskytovanie informácií. Autorka sa pritom pre čitateľov už osvedčeným spôsobom vyhla citáciám jednotlivých ustanovení všeobecne záväzných právnych predpisov, ale podáva ich výklad a aplikáciu formou odporúčaní, praktických ukážok, otázok a odpovedí a vzorov štandardizovaných písomností. Publikácia sa tak stáva akousi príručkou pre riadenie ekonomických procesov a činností v školách či školských zariadeniach. (knihydobrovsky.cz)

Druhé vydanie publikácie „Ekonomika školy a školského zariadenia“ predstavuje samostatný odborný knižný titul, a súčasne je aj akýmsi voľným pokračovaním uspešnej knihy „Riadenie školy a školského zariadenia“ (2019). Autorka sa v nej zameriava na ekonomický a personálny manažment školy a školského zariadenia s cieľom vytvoriť jednoduchý a zrozumiteľný návod na zákonnú a správnu aplikáciu právnych predpisov, ktoré sa musia uplatňovať a dodržiavať pri ekonomickom a personálnom riadení školy. Na základe dlhoročnej praxe, osobných poznatkov a skúseností autorka prezentuje potrebné odborné vedomosti a praktické skúsenosti pri realizácii ekonomických procesov a činností, ktoré zamestnanci školy a školského zariadenia vo svojej každodennej praxi vykonávajú, ako sú uzatváranie zmlúv v rámci pracovnoprávnych vzťahov, dohôd o vykonávaní mimopracovnej činnosti, starostlivosť o bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci, realizácia sociálnej politiky a starostlivosť o zamestnancov, poskytovanie príspevkov zo sociálneho fondu, poskytovanie cestovných náhrad, vedenie účtovníctva, zodpovednosť za škodu a náhrada škody či zákonné zverejňovanie a poskytovanie informácií. Autorka sa pritom pre čitateľov už osvedčeným spôsobom vyhla citáciám jednotlivých ustanovení všeobecne záväzných právnych predpisov, ale podáva ich výklad a aplikáciu formou odporúčaní, praktických ukážok, otázok a odpovedí a vzorov štandardizovaných písomností. Publikácia sa tak stáva akousi príručkou pre riadenie ekonomických procesov a činností v školách či školských zariadeniach. (knihydobrovsky.cz)

Publikácia rieši problematiku zriaďovania stredných škôl, náležitostí zriaďovacej listiny, formy hospodárenia a financovania, problematiku organizácie výchovy, vzdelávania a zabezpečenia prevádzky. Manažment a zamestnanci stredných škôl nájdu v nej potrebné teoretické vedomosti ako aj praktické skúsenosti z jednotlivých pracovných oblastí a nimi vykonávaných činností. Autorka venovala pozornosť aj prijímaniu žiakov a ukončovaniu štúdia na strednej škole, ochrane osobných údajov, vedeniu pedagogickej a ďalšej dokumentácie a správe registratúry. Prehľadne spracovaný obsah čitateľovi pomôže zorientovať sa v špecifických, odborných problematikách súvisiacich s riadením, financovaním, výchovou a vzdelávaním v stredných školách a nájsť odpovede na svoje otázky. Cennou súčasťou publikácie je aj 20 najčastejších otázok s odpoveďami a početné odporúčania pre prax. Kniha je určená pre zriaďovateľov, riaditeľov a ostatný manažment škôl ako praktická príručka pre každodennú prax. (patro.cz)

Druhé, vydanie úspešnej publikácie vychádza z prvého vydania titulu (2014), doplneného a aktualizovaného podľa súčasnej legislatívy. Zriaďovatelia, manažment a zamestnanci materských škôl v nej nájdu všetky potrebné informácie pre vykonávanie bežnej i mimoriadnej činnosti. Je praktickou príručkou na riešenie formálnych náležitostí (zriaďovacej listina a p.), postupov pri hospodárení a financovaní materskej školy, ako aj na to nadväzujúcej problematiky organizácie výchovy a vzdelávania a celkového zabezpečenia prevádzky materskej školy. Autorka sa venuje aj prijímaniu detí do materskej školy, ochrane osobných údajov, vedeniu pedagogickej a ďalšej dokumentácie či správe registratúry. Publikácia pomôže čitateľovi zorientovať sa v špecifických, odborných postupoch, súvisiacich so zriadením, riadením, financovaním a s prevádzkou materských škôl. Prináša len skutočne potrebné a praktické informácie tak, aby zamestnanci materských škôl získali potrebné vedomosti a znalosti z oblastí, ktoré sú predmetom ich profesionálneho záujmu. Autorka necituje všeobecne záväzné právne predpisy, ktoré zainteresovaní buď poznajú alebo ich môžu získať zo známych zdrojov, ale prezentuje ich praktické uplatnenie pre jednotlivé oblasti prevádzky materskej školy. Cennou súčasťou publikácie je preto aj 33 otázok s odpoveďami, 11 vzorov podaní a početné odporúčania pre prax. . (patro.cz)

Publikácia rieši problematiku zriaďovania škôl, náležitostí zriaďovacej listiny, formy hospodárenia a financovania, problematiku organizácie výchovy, vzdelávania a zabezpečenia prevádzky základnej školy. Autorka venuje pozornosť aj prijímaniu detí do základnej školy, vedeniu pedagogickej a ďalšej dokumentácie a správe registratúry ako aj ochrane osobných údajov. Prehľadne spracovaný obsah čitateľovi pomôže zorientovať sa v špecifických, odborných problematikách súvisiacich s riadením, financovaním, výchovou a vzdelávaním v základných školách a nájsť odpovede na svoje otázky. Osobitne cennou súčasťou publikácie je aj 23 otázok s odpoveďami, vybrané vzory podaní a početné odporúčania pre prax. Kniha je určená pre zriaďovateľov, riaditeľov a ostatný manažment škôl ako praktická príručka pre každodennú prax. (patro.cz)

Aktualizované vydanie publikácie si dáva za cieľ podrobne vysvetliť čitateľom jednotlivé ustanovenia zákona č. 583/2004 Z. z. o rozpočtových pravidlách územnej samosprávy a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Komentár je obohatený o aktuálne príklady aplikácie jednotlivých ustanovení zákona v praxi, zároveň sa v ňom nachádzajú vzory, odporúčania a praktické ukážky použiteľné pre zamestnancov územnej samosprávy pri každodennom plnení pracovných úloh. Ing. Ingrid Konečná Veverková, autorka komentára, na základe svojich dlhoročných skúseností a odborných znalostí veľmi zrozumiteľne spracovala problematiku postavenia a obsahu rozpočtu obce a vyššieho územného celku, ich finančných vzťahov, rozpočtového procesu a pravidiel hospodárenia s rozpočtovými prostriedkami. Publikácia obsahuje odpovede na množstvo otázok súvisiacich s aplikáciou tohto zákona v praxi. Je určená predovšetkým zamestnancom územnej samosprávy, ale aj ostatnej odbornej verejnosti. (knihydobrovsky.cz)

Publikácia „Rozpočet a záverečný účet obce a VÚC. Otázky a odpovede" prináša 135 odpovedí na najčastejšie otázky súvisiace s rozpočtovým procesom, zostavením a tvorbou rozpočtu a záverečného účtu v subjektoch územnej samosprávy.Cieľom autorky bolo sprístupniť odbornej verejnosti informácie z oblasti rozpočtového hospodárenia územnej samosprávy a rozpočtovníctva. Svoj zámer zrealizovala veľmi vydareným spôsobom a pripravila pre čitateľa praktickú príručku, v ktorej nájde odpovede na mnohé otázky, ktoré sa môžu v procese zostavovania a tvorby rozpočtu a záverečného účtu vyskytnúť. Forma spracovania publikácie, jej komplexnosť a renomé autorky, ktorá je naslovovzatá odborníčka v danej oblasti, predurčujú tejto publikácii stať sa vítanou pomôckou pre tvorcov rozpočtov, záverečných účtov, ale aj hlavných kontrolórov, ktorí k návrhu rozpočtu spracúvajú svoje odborné stanovisko. (knihydobrovsky.cz)

Tretie, aktualizované vydanie publikácie Ekonomické minimum hlavného kontrolóra prichádza na knižný trh z dôvodu viacerých noviel všeobecne záväzných právnych predpisov. V súvislosti s uvedenými novelami bolo aktualizované vydanie doplnené o nové poznatky z praxe. Publikácia v sebe spája cenný mix najdôležitejších poznatkov, praktických príkladov, návodov na správnu aplikáciu právnych predpisov, upozornení a odporúčaní, ktoré hlavní kontrolóri pri svojej kontrolnej činnosti najčastejšie potrebujú. Zdieľané informácie sú o to cennejšie, že ich prináša hlavná kontrolórka Ing. Ingrid Konečná Veverková, ktorá prostredníctvom tejto publikácie odovzdáva hlavným kontrolórom vedomosti, skúsenosti a znalosti nadobudnuté počas jej dlhoročnej praxe. Publikácia je určená špeciálne pre hlavných kontrolórov miest a obcí. (patro.cz)

Druhé vydanie publikácie „Ekonomika školy a školského zariadenia“ predstavuje samostatný odborný knižný titul, a súčasne je aj akýmsi voľným pokračovaním uspešnej knihy „Riadenie školy a školského zariadenia“ (2019). Autorka sa v nej zameriava na ekonomický a personálny manažment školy a školského zariadenia s cieľom vytvoriť jednoduchý a zrozumiteľný návod na zákonnú a správnu aplikáciu právnych predpisov, ktoré sa musia uplatňovať a dodržiavať pri ekonomickom a personálnom riadení školy. Na základe dlhoročnej praxe, osobných poznatkov a skúseností autorka prezentuje potrebné odborné vedomosti a praktické skúsenosti pri realizácii ekonomických procesov a činností, ktoré zamestnanci školy a školského zariadenia vo svojej každodennej praxi vykonávajú, ako sú uzatváranie zmlúv v rámci pracovnoprávnych vzťahov, dohôd o vykonávaní mimopracovnej činnosti, starostlivosť o bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci, realizácia sociálnej politiky a starostlivosť o zamestnancov, poskytovanie príspevkov zo sociálneho fondu, poskytovanie cestovných náhrad, vedenie účtovníctva, zodpovednosť za škodu a náhrada škody či zákonné zverejňovanie a poskytovanie informácií. Autorka sa pritom pre čitateľov už osvedčeným spôsobom vyhla citáciám jednotlivých ustanovení všeobecne záväzných právnych predpisov, ale podáva ich výklad a aplikáciu formou odporúčaní, praktických ukážok, otázok a odpovedí a vzorov štandardizovaných písomností. Publikácia sa tak stáva akousi príručkou pre riadenie ekonomických procesov a činností v školách či školských zariadeniach. (patro.cz)

Publikácia „Ekonomika školy a školského zariadenia“ je samostatným odborným knižným titulom a súčasne aj akýmsi voľným pokračovaním uspešnej knihy „Riadenie školy a školského zariadenia“ (2013). Autorka sa v nej zamerala na ekonomický a personálny manažment školy a školského zariadenia s cieľom vytvoriť jednoduchý a zrozumiteľný návod na zákonnú a správnu aplikáciu právnych predpisov, ktoré sa musia uplatňovať a dodržiavať pri ekonomickom a personálnom riadení školy. Na základe dlhoročnej praxe, osobných poznatkov a skúseností autorka prezentuje potrebné odborné vedomosti a praktické skúsenosti pri realizácii ekonomických procesov a činností, ktoré zamestnanci školy a školského zariadenia vo svojej každodennej praxi vykonávajú, ako je uzatváranie zmlúv v rámci pracovnoprávnych vzťahov, dohôd o vykonávaní mimopracovnej činnosti, starostlivosť o bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci, realizácia sociálnej politiky a starostlivosť o zamestnancov, poskytovanie príspevkov zo sociálneho fondu, poskytovanie cestovných náhrad, vedenie účtovníctva, zodpovednosť za škodu a náhrada škody či zákonné zverejňovanie a poskytovanie informácií. Autorka sa pritom pre čitateľov už osvedčeným spôsobom vyhla citáciám jednotlivých ustanovení všeobecne záväzných právnych predpisov, ale podáva ich výklad a aplikáciu formou odporúčaní, praktických ukážok, otázok a odpovedí a vzorov štandardizovaných písomností. Publikácia sa tak stáva akousi príručkou pre riadenie ekonomických procesov a činností v školách či školských zariadeniach. (patro.cz)

Aktualizované vydanie publikácie si dáva za cieľ podrobne vysvetliť čitateľom jednotlivé ustanovenia zákona č. 583/2004 Z. z. o rozpočtových pravidlách územnej samosprávy a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Komentár je obohatený o aktuálne príklady aplikácie jednotlivých ustanovení zákona v praxi, zároveň sa v ňom nachádzajú vzory, odporúčania a praktické ukážky použiteľné pre zamestnancov územnej samosprávy pri každodennom plnení pracovných úloh. Ing. Ingrid Konečná Veverková, autorka komentára, na základe svojich dlhoročných skúseností a odborných znalostí veľmi zrozumiteľne spracovala problematiku postavenia a obsahu rozpočtu obce a vyššieho územného celku, ich finančných vzťahov, rozpočtového procesu a pravidiel hospodárenia s rozpočtovými prostriedkami. Publikácia obsahuje odpovede na množstvo otázok súvisiacich s aplikáciou tohto zákona v praxi. Je určená predovšetkým zamestnancom územnej samosprávy, ale aj ostatnej odbornej verejnosti. (patro.cz)

Publikácia „Rozpočet a záverečný účet obce a VÚC. Otázky a odpovede" prináša 135 odpovedí na najčastejšie otázky súvisiace s rozpočtovým procesom, zostavením a tvorbou rozpočtu a záverečného účtu v subjektoch územnej samosprávy. Cieľom autorky bolo sprístupniť odbornej verejnosti informácie z oblasti rozpočtového hospodárenia územnej samosprávy a rozpočtovníctva. Svoj zámer zrealizovala veľmi vydareným spôsobom a pripravila pre čitateľa praktickú príručku, v ktorej nájde odpovede na mnohé otázky, ktoré sa môžu v procese zostavovania a tvorby rozpočtu a záverečného účtu vyskytnúť. Forma spracovania publikácie, jej komplexnosť a renomé autorky, ktorá je naslovovzatá odborníčka v danej oblasti, predurčujú tejto publikácii stať sa vítanou pomôckou pre tvorcov rozpočtov, záverečných účtov, ale aj hlavných kontrolórov, ktorí k návrhu rozpočtu spracúvajú svoje odborné stanovisko. (patro.cz)

„Lidé jsou největším bohatstvím každé organizace“ je známým výrok, který platil, platí a bude platit i nadále. Jak ale reflektovat změny ve způsobu vedení lidí ve školách a školských zařízeních? Připravili jsme pro vás již 2. vydání knihy Vedení lidí ve školách a školských zařízeních (1. vydání bylo zcela vyprodáno). Autorka v něm klade velký důraz na vnímání ředitele jako podporovatele rozvoje učitelů. Vychází z vlastní ředitelské zkušenosti i ze zkušeností kolegyň a kolegů. Doufáme, že vám kniha pomůže s nelehkou rolí vedoucího pracovníka. (knihydobrovsky.cz)

„Lidé jsou největším bohatstvím každé organizace“ je známým výrok, který platil, platí a bude platit i nadále. Jak ale reflektovat změny ve způsobu vedení lidí ve školách a školských zařízeních? Připravili jsme pro vás již 2. vydání knihy Vedení lidí ve školách a školských zařízeních (1. vydání bylo zcela vyprodáno). Autorka v něm klade velký důraz na vnímání ředitele jako podporovatele rozvoje učitelů. Vychází z vlastní ředitelské zkušenosti i ze zkušeností kolegyň a kolegů. Doufáme, že vám kniha pomůže s nelehkou rolí vedoucího pracovníka. (patro.cz)

Publikácia sa detailne zaoberá podstatou finančnej kontroly, aké požiadavky sa kladú na jej účinné fungovanie v kontexte celého kontrolného systému a ako postupovať pri jej výkone. Poskytuje nielen najnovšie teoretické poznatky, ale najmä praktický prístup k využitiu platných mechanizmov a nástrojov, ktoré majú bezprostredne slúžiť pri dohľade nad verejnými financiami vo verejnej správe. Autori reflektujú na podstatné legislatívne zmeny v Slovenskej republike a Európskej únii v oblasti finančnej kontroly. Publikácia je určená nielen študentom vysokých škôl ekonomického zamerania, ale aj odbornej verejnosti, kde môže slúžiť ako manuál finančným kontrolórom, vnútorným audítorom a vládnym audítorom, pôsobiacim v štátnych orgánoch a samospráve. (patro.cz)

Kniha - autor Irena Trojanová, 136 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá „Lidé jsou největším bohatstvím každé organizace“ je známým výrok, který platil, platí a bude platit i nadále. Jak ale reflektovat změny ve způsobu vedení lidí ve školách a školských zařízeních? Připravili jsme pro vás již 2. vydání knihy Vedení lidí ve školách a školských zařízeních (1. vydání bylo zcela vyprodáno). Autorka v něm klade velký důraz na vnímání ředitele jako podporovatele rozvoje učitelů. Vychází z vlastní ředitelské zkušenosti i ze zkušeností kolegyň a kolegů. Doufáme, že vám kniha pomůže s nelehkou rolí vedoucího pracovníka. (alza.cz)

Kniha - autor Michal Oláh; Ľubomír Šidelský; Ľuboš Cibák, 368 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikácia sa detailne zaoberá podstatou finančnej kontroly, aké požiadavky sa kladú na jej účinné fungovanie v kontexte celého kontrolného systému a ako postupovať pri jej výkone. Poskytuje nielen najnovšie teoretické poznatky, ale najmä praktický prístup k využitiu platných mechanizmov a nástrojov, ktoré majú bezprostredne slúžiť pri dohľade nad verejnými financiami vo verejnej správe. Autori reflektujú na podstatné legislatívne zmeny v Slovenskej republike a Európskej únii v oblasti finančnej kontroly. Publikácia je určená nielen študentom vysokých škôl ekonomického zamerania, ale aj odbornej verejnosti, kde môže slúžiť ako manuál finančným kontrolórom, vnútorným audítorom a vládnym audítorom, pôsobiacim v štátnych orgánoch a samospráve. (alza.cz)

Publikácia sa detailne zaoberá podstatou finančnej kontroly, aké požiadavky sa kladú na jej účinné fungovanie v kontexte celého kontrolného systému a ako postupovať pri jej výkone. Poskytuje nielen najnovšie teoretické poznatky, ale najmä praktický prístup k využitiu platných mechanizmov a nástrojov, ktoré majú bezprostredne slúžiť pri dohľade nad verejnými financiami vo verejnej správe. Autori reflektujú na podstatné legislatívne zmeny v Slovenskej republike a Európskej únii v oblasti finančnej kontroly. Publikácia je určená nielen študentom vysokých škôl ekonomického zamerania, ale aj odbornej verejnosti, kde môže slúžiť ako manuál finančným kontrolórom, vnútorným audítorom a vládnym audítorom, pôsobiacim v štátnych orgánoch a samospráve. (knihydobrovsky.cz)

Príručka pre riaditeľov a zriaďovateľov základných a stredných škôl, ktorá sa podrobne venuje problematike bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci v školách a školských zariadeniach. Je písaná špeciálne pre potreby tých, ktorí nesú, ako každý zamestnávateľ, zodpovednosť za plnenie povinností súvisiacich s BOZP. (knihydobrovsky.cz)

Príručka pre riaditeľov a zriaďovateľov základných a stredných škôl, ktorá sa podrobne venuje problematike bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci v školách a školských zariadeniach. Je písaná špeciálne pre potreby tých, ktorí nesú, ako každý zamestnávateľ, zodpovednosť za plnenie povinností súvisiacich s BOZP. (patro.cz)

Kniha - autor Viera Tomková; Melánia Feszterová; Róbert Bulla, 220 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Príručka pre riaditeľov a zriaďovateľov základných a stredných škôl, ktorá sa podrobne venuje problematike bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci v školách a školských zariadeniach. Je písaná špeciálne pre potreby tých, ktorí nesú, ako každý zamestnávateľ, zodpovednosť za plnenie povinností súvisiacich s BOZP. (alza.cz)

Kniha - autor Dušana Bieleszová, 100 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Zapojenie žiakov do spoločného dialógu v otázkach riešenia konfliktov v škole prostredníctvom zmierovania (mediácie) sa na základe posledných výskumov ukazuje byť vhodnou cestou prevencie proti nežiaducim spoločenským javom v prostredí škôl. Bez ohľadu na to, aký konflikt deti prežívajú, bude pre nich komunita rovesníkov najprirodzenejším prostredím zdieľania vnemov, pocitov, názorov či skúseností. Publikácia "Rovesnícka mediácia" je samostatným, obsahovo uceleným dielom, ktoré obsahovo nadväzuje na úspešnú publikáciu "Školská mediácia" (2012), ktorá je pilotným dielom pre uplatňovanie zmierovania ako spôsobu riešenia sporov v školách a školských zariadeniach a tematicky ju dopĺňa. Obsah "Rovesníckej mediácie" je rozdelený na teoretickú a praktickú časť. V prvej časti autorka z platformy školskej mediácie predstavuje a definuje rovesnícku mediáciu, pomenúva jej princípy,... (alza.cz)

Zapojenie žiakov do spoločného dialógu v otázkach riešenia konfliktov v škole prostredníctvom zmierovania (mediácie) sa na základe posledných výskumov ukazuje byť vhodnou cestou prevencie proti nežiaducim spoločenským javom v prostredí škôl. Bez ohľadu na to, aký konflikt deti prežívajú, bude pre nich komunita rovesníkov najprirodzenejším prostredím zdieľania vnemov, pocitov, názorov či skúseností. Publikácia "Rovesnícka mediácia" je samostatným, obsahovo uceleným dielom, ktoré obsahovo nadväzuje na úspešnú publikáciu "Školská mediácia" (2012), ktorá je pilotným dielom pre uplatňovanie zmierovania ako spôsobu riešenia sporov v školách a školských zariadeniach a tematicky ju dopĺňa. Obsah "Rovesníckej mediácie" je rozdelený na teoretickú a praktickú časť. V prvej časti autorka z platformy školskej mediácie predstavuje a definuje rovesnícku mediáciu, pomenúva jej princípy, zásady, metódy a prínosy. Upozorňuje na prehlbujúce sa rozdiely v príležitostiach jednotlivcov a skupín detí na ceste k vzdelávaniu, venuje sa vplyvu rôznych faktorov na zmeny správania sa žiaka a identifikuje možnosti učiteľa ako sa stať súčasťou virtuálneho sveta detí. V praktickej časti kniha prináša príklady štyridsiatich konkrétnych tréningových aktivít na zavedenie a využívanie tejto formy riešenia sporov v školách a definuje kľúčové kompetencie odborne pripraveného rovesníckeho mediátora. Publikácia „Rovesnícka mediácia“ je určená (a odporúčame ju) všetkým pedagogickým pracovníkom systému regionálneho školstva a má spolu so „Školskou mediáciou“ ambíciu stať sa základnou príručkou pre riešenie v posledných rokoch tak výrazne zvyšujúceho sa výskytu nežiaducich spoločenských javov v školskom prostredí. (knihydobrovsky.cz)

Zapojenie žiakov do spoločného dialógu v otázkach riešenia konfliktov v škole prostredníctvom zmierovania (mediácie) sa na základe posledných výskumov ukazuje byť vhodnou cestou prevencie proti nežiaducim spoločenským javom v prostredí škôl. Bez ohľadu na to, aký konflikt deti prežívajú, bude pre nich komunita rovesníkov najprirodzenejším prostredím zdieľania vnemov, pocitov, názorov či skúseností. Publikácia "Rovesnícka mediácia" je samostatným, obsahovo uceleným dielom, ktoré obsahovo nadväzuje na úspešnú publikáciu "Školská mediácia" (2012), ktorá je pilotným dielom pre uplatňovanie zmierovania ako spôsobu riešenia sporov v školách a školských zariadeniach a tematicky ju dopĺňa. Obsah "Rovesníckej mediácie" je rozdelený na teoretickú a praktickú časť. V prvej časti autorka z platformy školskej mediácie predstavuje a definuje rovesnícku mediáciu, pomenúva jej princípy, zásady, metódy a prínosy. Upozorňuje na prehlbujúce sa rozdiely v príležitostiach jednotlivcov a skupín detí na ceste k vzdelávaniu, venuje sa vplyvu rôznych faktorov na zmeny správania sa žiaka a identifikuje možnosti učiteľa ako sa stať súčasťou virtuálneho sveta detí. V praktickej časti kniha prináša príklady štyridsiatich konkrétnych tréningových aktivít na zavedenie a využívanie tejto formy riešenia sporov v školách a definuje kľúčové kompetencie odborne pripraveného rovesníckeho mediátora. Publikácia „Rovesnícka mediácia“ je určená (a odporúčame ju) všetkým pedagogickým pracovníkom systému regionálneho školstva a má spolu so „Školskou mediáciou“ ambíciu stať sa základnou príručkou pre riešenie v posledných rokoch tak výrazne zvyšujúceho sa výskytu nežiaducich spoločenských javov v školskom prostredí. (patro.cz)

Kniha - autor Ingrid Konečná Veverková, 132 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikácia rieši problematiku zriaďovania stredných škôl, náležitostí zriaďovacej listiny, formy hospodárenia a financovania, problematiku organizácie výchovy, vzdelávania a zabezpečenia prevádzky. Manažment a zamestnanci stredných škôl nájdu v nej potrebné teoretické vedomosti ako aj praktické skúsenosti z jednotlivých pracovných oblastí a nimi vykonávaných činností. Autorka venovala pozornosť aj prijímaniu žiakov a ukončovaniu štúdia na strednej škole, ochrane osobných údajov, vedeniu pedagogickej a ďalšej dokumentácie a správe registratúry. Prehľadne spracovaný obsah čitateľovi pomôže zorientovať sa v špecifických, odborných problematikách súvisiacich s riadením, financovaním, výchovou a vzdelávaním v stredných školách a nájsť odpovede na svoje otázky. Cennou súčasťou publikácie je aj 20 najčastejších otázok s odpoveďami a početné odporúčania pre prax. Kniha je... (alza.cz)

Finančná analýza predstavuje významnú súčasť podnikového riadenia. Zaujíma kľúčové postavenie pri hodnotení súčasného a predvídaní budúceho vývoja, a to nielen podniku, ale aj celého odvetvia národného hospodárstva. Zároveň poskytuje nenahraditeľné informácie tak pre rozhodovanie externých používateľov (banky, dodávatelia, odberatelia, konkurenčné firmy, zamestnanci, vládne orgány), ako aj pre samotné vedenie podniku. Cieľom publikácie je jasne a zrozumiteľne vysvetliť metódy finančnej analýzy tak, aby získané informácie čitateľ bez problémov využil nielen pri vysokoškolskom štúdiu, ale aj v samotnej podnikateľskej praxi. Publikácia je koncipovaná ako vysokoškolská učebnica s ukážkovými riešenými príkladmi. (patro.cz)

Kniha - autor Ingrid Konečná Veverková, 336 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Tretie, aktualizované vydanie publikácie Ekonomické minimum hlavného kontrolóra prichádza na knižný trh z dôvodu viacerých noviel všeobecne záväzných právnych predpisov. V súvislosti s uvedenými novelami bolo aktualizované vydanie doplnené o nové poznatky z praxe. Publikácia v sebe spája cenný mix najdôležitejších poznatkov, praktických príkladov, návodov na správnu aplikáciu právnych predpisov, upozornení a odporúčaní, ktoré hlavní kontrolóri pri svojej kontrolnej činnosti najčastejšie potrebujú. Zdieľané informácie sú o to cennejšie, že ich prináša hlavná kontrolórka Ing. Ingrid Konečná Veverková, ktorá prostredníctvom tejto publikácie odovzdáva hlavným kontrolórom vedomosti, skúsenosti a znalosti nadobudnuté počas jej dlhoročnej praxe. Publikácia je určená špeciálne pre hlavných kontrolórov miest a obcí. (alza.cz)

Kniha - autor Ingrid Konečná Veverková, 216 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Aktualizované vydanie publikácie si dáva za cieľ podrobne vysvetliť čitateľom jednotlivé ustanovenia zákona č. 583/2004 Z. z. o rozpočtových pravidlách územnej samosprávy a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Komentár je obohatený o aktuálne príklady aplikácie jednotlivých ustanovení zákona v praxi, zároveň sa v ňom nachádzajú vzory, odporúčania a praktické ukážky použiteľné pre zamestnancov územnej samosprávy pri každodennom plnení pracovných úloh. Ing. Ingrid Konečná Veverková, autorka komentára, na základe svojich dlhoročných skúseností a odborných znalostí veľmi zrozumiteľne spracovala problematiku postavenia a obsahu rozpočtu obce a vyššieho územného celku, ich finančných vzťahov, rozpočtového procesu a pravidiel hospodárenia s rozpočtovými prostriedkami. Publikácia obsahuje odpovede na množstvo otázok súvisiacich s aplikáciou tohto... (alza.cz)

Komentár Kontrola v štátnej správe, vychádza v edícii Komentárov vydavateľstva EUROKÓDEX. Skúsenosti a poznatky z doterajšej kontrolnej praxe potvrdzujú, že k zákonu o kontrole v štátnej správe bolo potrebné aj vzhľadom na novelu zákona účinnú k 1. januáru 2020 vypracovať výklad a zjednodušiť aplikáciu zákona v každodennom živote. (patro.cz)

Kniha - slovensky (alza.cz)

Cieľom publikácie je prezentovať teoretické poznatky domácich a zahraničných autorov vrátane vlastných názorov na dôležitosť ľudských zdrojov pri riadení práce v hoteloch, poukázať na postupy najlepšej praxe uplatňované v riadení a odporučiť spôsoby, ktorých uplatňovaním sa prispeje k naplneniu stanovených očakávaní.Publikácia má deväť kapitol zameraných na tie procesy riadenia ľudských zdrojov, ktoré sú dôležité na úspešné zvládnutie pracovných úloh a povinností v hoteloch. Pozornosť sa venuje systémovému prístupu v práci so zamestnancami, a to od ich získavania a prijatia do zamestnania, adaptácie, vzdelávania a rozvoja až po uvoľnenie. Publikácia je určená študentom cestovného ruchu a hotelierstva, manažérom a zamestnancom hotelov, penziónov, motelov a botelov, a každému, koho zaujíma riadenie ľudských zdrojov. (knihydobrovsky.cz)

Cieľom publikácie je prezentovať teoretické poznatky domácich a zahraničných autorov vrátane vlastných názorov na dôležitosť ľudských zdrojov pri riadení práce v hoteloch, poukázať na postupy najlepšej praxe uplatňované v riadení a odporučiť spôsoby, ktorých uplatňovaním sa prispeje k naplneniu stanovených očakávaní. Publikácia má deväť kapitol zameraných na tie procesy riadenia ľudských zdrojov, ktoré sú dôležité na úspešné zvládnutie pracovných úloh a povinností v hoteloch. Pozornosť sa venuje systémovému prístupu v práci so zamestnancami, a to od ich získavania a prijatia do zamestnania, adaptácie, vzdelávania a rozvoja až po uvoľnenie. Publikácia je určená študentom cestovného ruchu a hotelierstva, manažérom a zamestnancom hotelov, penziónov, motelov a botelov, a každému, koho zaujíma riadenie ľudských zdrojov. (patro.cz)

Ako byť dobrým manažérom, zvládnuť kompetencie vedúceho pedagogického zamestnanca a úspešne riadiť zmenu v školskom prostredí? Publikácia „Manažovanie zmeny v školskom prostredí" prináša netradičný pohľad na náročné úlohy riadiaceho pedagogického zamestnanca v procese riadenia zmien na školách a v školských zariadeniach. Na rozdiel od iných publikácií o riadení v nej nenájdete poučky a definície, ale príbeh. Prostredníctvom fiktívneho príbehu novej riaditeľky školy sa stanete účastníkom rôznych situácií, ktoré musí dobrý manažér v školstve zvládnuť. Jednotlivé kapitoly publikácie prinášajú odpovede na otázky, ako zbaviť svojich kolegov strachu zo zmeny, motivovať ich k spolupráci a vybudovať kvalitný pracovný tím, ako sa stať lídrom a dokázať priradiť správnu rolu každému členovi tímu, prečo je nevyhnutné mať vopred definovanú víziu a ako vypracovať stratégiu na jej dosiahnutie, akú úlohu má v celom procese správna marketingová stratégia a prečo je dôležité budovať „značku" školy či školského zariadenia. Cieľom autorky nebolo striktne trvať na jednom postupe či riešení, ale podnietiť čitateľa, aby si počas čítania tvoril svoj vlastný príbeh. Aby prichádzal so svojimi vlastnými postupmi a názormi, ako by on riešil situáciu, a tak začal tvoriť vlastné strategické plánovanie. Forma spracovania publikácie a jej zameranie ju predurčujú stať sa praktickou pomôckou pre riaditeľov škôl a školských zariadení, ako aj pre vedúcich zamestnancov v školstve. Môže byť však zaujímavým a inšpirujúcim čítaním pre každého, kto má záujem stať sa vedúcim zamestnancom. (patro.cz)

Ako byť dobrým manažérom, zvládnuť kompetencie vedúceho pedagogického zamestnanca a úspešne riadiť zmenu v školskom prostredí? Publikácia „Manažovanie zmeny v školskom prostredí" prináša netradičný pohľad na náročné úlohy riadiaceho pedagogického zamestnanca v procese riadenia zmien na školách a v školských zariadeniach. Na rozdiel od iných publikácií o riadení v nej nenájdete poučky a definície, ale príbeh. Prostredníctvom fiktívneho príbehu novej riaditeľky školy sa stanete účastníkom rôznych situácií, ktoré musí dobrý manažér v školstve zvládnuť. Jednotlivé kapitoly publikácie prinášajú odpovede na otázky, ako zbaviť svojich kolegov strachu zo zmeny, motivovať ich k spolupráci a vybudovať kvalitný pracovný tím, ako sa stať lídrom a dokázať priradiť správnu rolu každému členovi tímu, prečo je nevyhnutné mať vopred definovanú víziu a ako vypracovať stratégiu na jej dosiahnutie, akú úlohu má v celom procese správna marketingová stratégia a prečo je dôležité budovať „značku" školy či školského zariadenia. Cieľom autorky nebolo striktne trvať na jednom postupe či riešení, ale podnietiť čitateľa, aby si počas čítania tvoril svoj vlastný príbeh. Aby prichádzal so svojimi vlastnými postupmi a názormi, ako by on riešil situáciu, a tak začal tvoriť vlastné strategické plánovanie. Forma spracovania publikácie a jej zameranie ju predurčujú stať sa praktickou pomôckou pre riaditeľov škôl a školských zariadení, ako aj pre vedúcich zamestnancov v školstve. Môže byť však zaujímavým a inšpirujúcim čítaním pre každého, kto má záujem stať sa vedúcim zamestnancom. (knihydobrovsky.cz)

Na podrobném popisu k produktu Váza Ingrid pracujeme. (vemzu.cz)

Štvrté aktualizované vydanie úspešnej publikácie prezentuje legislatívne zázemie, ako aj praktické skúsenosti v oblasti konštituovania a činnosti rady školy ako poradného orgánu v školách, zohľadňujúc najnovšie úpravy príslušnej legislatívy riešené o. i. aj zákonom č. 596/2003 Z. z. a zákonom č. 597/2003 Z. z. Jednou z kompetencií rady školy je práve výberové konanie na funkciu riaditeľa školy, preto je mu v knihe venovaný osobitný priestor. Textovú časť titulu podporujú vzory odporúčaných formálnych podaní na zjednotenie postupov v konaní pri voľbe (výbere) a ustanovovaní riaditeľov škôl a odpovede na najčastejšie otázky z predmetnej oblasti. Kniha je vhodnou metodickou, ale aj praktickou pomôckou pre zriaďovateľov, ako aj členov rád škôl na zabezpečenie ich činností. Publikácia je určená pre zriaďovateľov škôl, riaditeľov škôl a školských zariadení a pre rady škôl, na podporu rozhodovania v rozsahu ich kompetencií. (knihydobrovsky.cz)

Tretie, aktualizované vydanie úspešnej publikácie prezentuje legislatívne zázemie ako aj praktické skúsenosti v oblasti konštituovania a činnosti rady školy ako poradného orgánu v školách, zohľadňujúc najnovšie úpravy príslušnej legislatívy riešené o. i. aj zákonom č. 177/2017 a zákonom č. 182/2017. Jednou z kompetencií rady školy je práve výberové konanie na funkciu riaditeľa školy, preto je mu v knihe venovaný osobitný priestor. Textovú časť titulu podporujú vzory odporúčaných formálnych podaní na zjednotenie postupov v konaní pri voľbe (výbere) a ustanovovaní riaditeľov škôl a odpovede na najčastejšie otázky z predmetnej oblasti. Kniha je vhodnou metodickou, ale aj praktickou pomôckou pre zriaďovateľov ako aj členov rád škôl na zabezpečenie ich činností. Publikácia je určená pre zriaďovateľov škôl, riaditeľov škôl a školských zariadení a pre rady škôl, na podporu rozhodovania v rozsahu ich kompetencií. (patro.cz)

Černé body Ingrid z kategorie Dámské body značky Promees, velikost XS/S, barva černá. (secretavenue.cz)

Černé body Ingrid z kategorie Dámské body značky Promees, velikost M/L, barva černá. (secretavenue.cz)

Štvrté aktualizované vydanie úspešnej publikácie prezentuje legislatívne zázemie, ako aj praktické skúsenosti v oblasti konštituovania a činnosti rady školy ako poradného orgánu v školách, zohľadňujúc najnovšie úpravy príslušnej legislatívy riešené o. i. aj zákonom č. 596/2003 Z. z. a zákonom č. 597/2003 Z. z. Jednou z kompetencií rady školy je práve výberové konanie na funkciu riaditeľa školy, preto je mu v knihe venovaný osobitný priestor. Textovú časť titulu podporujú vzory odporúčaných formálnych podaní na zjednotenie postupov v konaní pri voľbe (výbere) a ustanovovaní riaditeľov škôl a odpovede na najčastejšie otázky z predmetnej oblasti. Kniha je vhodnou metodickou, ale aj praktickou pomôckou pre zriaďovateľov, ako aj členov rád škôl na zabezpečenie ich činností. Publikácia je určená pre zriaďovateľov škôl, riaditeľov škôl a školských zariadení a pre rady škôl, na podporu rozhodovania v rozsahu ich kompetencií. (patro.cz)

Kniha - autor Zuzana Pospíšilová, 72 stran, slovensky, pevná bez přebalu lesklá Štvrté aktualizované vydanie úspešnej publikácie prezentuje legislatívne zázemie, ako aj praktické skúsenosti v oblasti konštituovania a činnosti rady školy ako poradného orgánu v školách, zohľadňujúc najnovšie úpravy príslušnej legislatívy riešené o. i. aj zákonom č. 596/2003 Z. z. a zákonom č. 597/2003 Z. z. Jednou z kompetencií rady školy je práve výberové konanie na funkciu riaditeľa školy, preto je mu v knihe venovaný osobitný priestor. Textovú časť titulu podporujú vzory odporúčaných formálnych podaní na zjednotenie postupov v konaní pri voľbe (výbere) a ustanovovaní riaditeľov škôl a odpovede na najčastejšie otázky z predmetnej oblasti. Kniha je vhodnou metodickou, ale aj praktickou pomôckou pre zriaďovateľov, ako aj členov rád škôl na zabezpečenie ich činností. Publikácia je určená pre zriaďovateľov škôl, riaditeľov škôl a školských zariadení a pre rady škôl, na podporu... (alza.cz)

Publikace je určena především studentům prvního ročníku oboru Zdravotnický záchranář. Její hlavním účelem bylo sjednotit témata a postupy specifické pro tento obor. Po novelizaci zákona č. 96/2004 může zdravotnický záchranář vykonávat činnosti bez odborného dohledu až po jednom roce výkonu povolání při poskytování akutní lůžkové péče. Ošetřovatelské postupy jsou specifikovány a přiblíženy pracovním podmínkám oddělení jednotek intenzivní péče. Autorky kladou důraz na bezpečnou, efektivní a kvalitně poskytovanou ošetřovatelskou péči se zaměřením na zachování postupů lege artis, komunikaci a především lidskost. Při výběru témat vycházely z aktuálně platných kompetencí zdravotnických záchranářů. Obsahem jsou též fotografické postupy, které studenti v praxi dobře vnímají. (knihydobrovsky.cz)

První díl předkládané publikace je určen především studentům prvního ročníku oboru Zdravotnický záchranář. Její hlavním účelem bylo sjednotit témata a postupy specifické pro tento obor. Po novelizaci zákona č. 96/2004 může zdravotnický záchranář vykonávat činnosti bez odborného dohledu až po jednom roce výkonu povolání při poskytování akutní lůžkové péče. Ošetřovatelské postupy jsou specifikovány a přiblíženy pracovním podmínkám oddělení jednotek intenzivní péče. Autorky kladou důraz na bezpečnou, efektivní a kvalitně poskytovanou ošetřovatelskou péči se zaměřením na zachování postupů lege artis, komunikaci a především lidskost. Kniha je doplněna mnoha fotografiemi pocházejícími z bohaté praxe autorek. Při výběru témat bylo vycházeno z aktuálně platných kompetencí zdravotnických záchranářů. Obsahem jsou též fotografické postupy, které jsou studenty v praxi dobře vnímány. Na tuto publikaci plynule v tématech navazuje díl druhý, zaměřený na témata intenzivní péče a na specializované postupy. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Barča má věčně rozježené vlasy, nemá ráda sukně, leze odvážně po stromech. Má jedinou kamarádku, Elvíru, která ale je – neskutečná. Léto znamená pro Barču ráj, celé dny lítá venku. To letošní je však jedno velké dobrodružství. Trochu nebezpečné, trochu bázlivé, hodně překvapivé! (knihydobrovsky.cz)

Publikace je určena především studentům prvního ročníku oboru Zdravotnický záchranář. Její hlavním účelem bylo sjednotit témata a postupy specifické pro tento obor. Po novelizaci zákona č. 96/2004 může zdravotnický záchranář vykonávat činnosti bez odborného dohledu až po jednom roce výkonu povolání při poskytování akutní lůžkové péče. Ošetřovatelské postupy jsou specifikovány a přiblíženy pracovním podmínkám oddělení jednotek intenzivní péče. Autorky kladou důraz na bezpečnou, efektivní a kvalitně poskytovanou ošetřovatelskou péči se zaměřením na zachování postupů lege artis, komunikaci a především lidskost. Při výběru témat vycházely z aktuálně platných kompetencí zdravotnických záchranářů. Obsahem jsou též fotografické postupy, které studenti v praxi dobře vnímají. (patro.cz)