pisanka ke slabikari 3 dil piseme tiskacim pismem 1 49

Písanky ke Slabikáři 1.–3. díl obsahují nácvik psaní písmen, slabik a slov, tak jak jsou postupně probírány ve Slabikáři. Každá strana jednotlivých písanek ke Slabikáři odpovídá svým obsahem vždy jedné straně Slabikáře. Vazba na jednotlivé strany Živé abecedy a Slabikáře je v písankách pro lepší orientaci vyznačena na každé straně.Výukové materiály jsou vytvořeny ve fontu NNS Script.Bližší informace zde.

Objev podobné jako Písanka ke Slabikáři 3. díl „Píšeme tiskacím písmem“ (1-49)

Písanky ke Slabikáři 1.–3. díl obsahují nácvik psaní písmen, slabik a slov, tak jak jsou postupně probírány ve Slabikáři. Každá strana jednotlivých písanek ke Slabikáři odpovídá svým obsahem vždy jedné straně Slabikáře. Vazba na jednotlivé strany Slabikáře je v písankách pro lepší orientaci vyznačena na každé straně.Výukové materiály s nevázaným písmem jsou vytvořeny ve fontu NNS Script.

Objev podobné jako Písanka ke Slabikáři 2. díl „Píšeme tiskacím písmem“ (1-48)

Písanka pro 2. ročník, 2. díl, ze souboru učebních materiálů "Píšeme tiskacím písmem".V této písance se procvičuje psaní slov, vět a nacvičuje se přepis krátkých textů nevázaným písmem. Jednotlivé úkoly podporují zvýšenou pozornost žáků při psaní a rozvíjejí jejich uvažování. Napomáhají také k uvědomování si toho, co žáci píší, a zlepšují porozumění čtenému a psanému textu. Písanka je doplněna různými úkoly, rébusy a hádankami. Na každé dvoustraně je jednak jazykolam k procvičení výslovnosti, jednak přirovnání, které slouží k rozvoji schopností porozumět textu, vyjadřování žáků a dalšího širšího chápání jazyka. Písanka obsahuje prvky sebehodnocení a prvky práce s chybou. Mezipředmětově je propojena s učivem českého jazyka a prvouky.Žáci v písance procvičují čtení písmen, slov a krátkých vět psaných vázaným písmem. Cílem ovšem není, aby žáci tyto tvary psali. Utvářejí si tak postupně dovednost číst text napsaný vázaným písmem.

Objev podobné jako Písanka 2, 2. díl Píšeme tiskacím písmem (2-49)

dětské puzzle Tlapková Patrola 49 dílků
puzzle pro děti od 5 let 49 dílků
puzzle Super Mario 3 obrázky 49 dílků
veselý slabikář pro děti od 5 let
slabikář s lidovými říkankami
wolframový šperk s elfským písmem
prsten s písmem z Pána prstenů
pohádková kniha s velkým čitelným písmem
zábrana ke krbu s upevněním ke zdi
křeslo s hloubkou sedu 49 cm
funkční model nakladače Liebherr 49 cm
kompaktní lavice s botníkem 49 cm
židle Hugo s rozměry 50 × 90 × 49 cm
vánoční kovový anděl 49 cm zlatý
noční stolek s rozměry 29,6 x 49,4 x 29,6 cm
výška stojanu s nářadím 49 cm

K psaní nevázaným písmem doporučujeme písanky pro 3. ročník, 1. a 2. díl, které podobně jako u 2. ročníku obsahově vycházejí z písanek pro 3. ročník pro psaní vázaným písmem (kód 3-78 a 3-79). I v těchto písankách se bude, kromě upevňování psaní nevázaným písmem, rovněž upevňovat čtení vázaného písma.

Objev podobné jako Písanka 3, 2. díl Píšeme tiskacím písmem (3-49)

Již vyšla Písanka pro 2. ročník, 1. díl, ze souboru učebních materiálů "Píšeme tiskacím písmem".Písanka obsahuje postupné opakování všech tvarů písmen a číslic pro psaní nevázaným písmem. Všechna malá písmena jsou doplněna krátkým textem o některém živočichovi začínajícím na dané písmeno. Žáci a žákyně se tak seznámí s řadou živočichů.Písankou prolínají různé úkoly, které podporují čtení s porozuměním a napomáhají rozvoji myšlení. Každá strana je doplněna hádankou. V písance je také zařazena jednoduchá forma sebehodnocení.Žákyně a žáci mají i prostor pro práci s chybou. Písanka je mezipředmětově propojena s učivem prvouky a českého jazyka.Žáci a žákyně se v písance seznamují také s tvary písmen pro psaní vázaným písmem. Postupně se učí číst tyto tvary spojené do slabik a slov. Cílem ovšem není, aby žákyně a žáci tyto tvary psali – po přečtení písmen, slabik či slov je přepisují tvary nevázaného písma. Utvářejí si tak postupně dovednost číst text napsaný vázaným písmem.

Objev podobné jako Písanka 2, 1. díl Píšeme tiskacím písmem (2-48)

K psaní nevázaným písmem doporučujeme písanky pro 3. ročník, 1. a 2. díl, které podobně jako u 2. ročníku obsahově vycházejí z písanek pro 3. ročník pro psaní vázaným písmem (kód 3-78 a 3-79). I v těchto písankách se bude, kromě upevňování psaní nevázaným písmem, rovněž upevňovat čtení vázaného písma.

Objev podobné jako Písanka 3, 1. díl Píšeme tiskacím písmem (3-48)

SOUBOR UČEBNÍCH MATERIÁLŮ „PÍŠEME TISKACÍM PÍSMEM“ PRO 1. ROČNÍK: je součástí ucelené řady učebnic pro vyučovací předmět Český jazyk a literatura pro 1. až 5. ročník ZŠ, přináší jednotnou koncepci čtení a psaní tiskacím písmem s využitím jednotného grafického tvaru písmen pro čtení i pro psaní, uplatňuje „metodu vzájemného posilování čtení a psaní”, která spočívá v souběžné výuce psaní a čtení vždy stejného písmene ve stejném tvaru, používá „zjednodušené tiskací písmo určené pro psaní“ ve fontech „NNS Script čtení“ a „NNS Script psaní“, je nabízen za stejnou celkovou cenu jako klasická „DUHOVÁ ŘADA” s výukou psacího písma nakladatelství NOVÁ ŠKOLA, s.r.o. Slabikář navazuje na Živou abecedu. Obsahuje postupné vyvozování všech hlásek a písmen a ucelenou metodickou řadu nácviku čtení slov různé obtížnosti. Všechny úkoly a cvičení podporují dostatečné procvičení učiva. Texty ve Slabikáři podporují rozvoj mnoha čtenářských dovedností a důraz je kladen na čtení s porozuměním. Obsah textů je volen tak, aby se týkal témat, která jsou žákům této věkové kategorie známá a blízká, a aby byl mezipředmětově propojen, především s učivem prvouky. I zde je využito systému značek a symbolů. Ve Slabikáři žáci také dostávají prostor k individualizaci, např. formou vlastní ilustrace.Výukové materiály s nevázaným písmem jsou vytvořeny ve ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Slabikář „Píšeme tiskacím písmem“ (1-50)

Písanka k Živé abecedě obsahuje uvolňovací cviky pro přípravné období, nácvik psaní prvních písmen, slabik a slov, tak jak jsou postupně vyvozované v Živé abecedě. Každá strana písanky odpovídá svým obsahem jedné straně Živé abecedy. Všechny cviky přípravného období jsou doplněny říkankou a námětem na mezipředmětové propojení. Vazba na jednotlivé strany Živé abecedy je v písance pro lepší orientaci vyznačena na každé straně. Výukové materiály s nevázaným písmem jsou vytvořeny ve fontu NNS Script.

Objev podobné jako Písanka k Živé abecedě „Píšeme tiskacím písmem“ (1-46)

Kniha - autor Eva Procházková, česky, Brožovaná bez přebalu lesklá - autor Eva Procházková, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Slabikář navazuje na Živou abecedu. Obsahuje postupné vyvozování všech hlásek a písmen a ucelenou metodickou řadu nácviku čtení slov různé obtížnosti. Všechny úkoly a cvičení podporují dostatečné procvičení učiva. Texty ve Slabikáři podporují rozvoj mnoha čtenářských dovedností a důraz je kladen na čtení s porozuměním. Obsah textů je volen tak, aby se týkal témat, která jsou žákům této věkové kategorie známá a blízká, a aby byl mezipředmětově propojen, především s učivem prvouky. I zde je využito systému značek a symbolů. Ve Slabikáři žáci také dostávají prostor k individualizaci, např. formou vlastní ilustrace.

Objev podobné jako Slabikář pro 1. ročník základní školy: Píšeme tiskacím písmem (978-80-7289-618-9)

Živá abeceda připravuje žáky na budoucí čtení. Rozvíjí smysly potřebné ke čtení, především zrakový a sluchový postřeh a vyvozuje první hlásky a písmena, čtení otevřených slabik a prvních dvojslabičných slov z nich složených. Různé úkoly procvičují a upevňují potřebné znalosti a dovednosti, dávají prostor pro individualizace a sebehodnocení. Systém různých symbolů a značek napomáhá rychlejší orientaci a porozumění úkolům. Již tato první učebnice, se kterou se žák setkává, dbá na podporu čtení s porozuměním v nejjednodušších formách.Výukové materiály s nevázaným písmem jsou vytvořeny ve fontu NNS Script.

Objev podobné jako Živá abeceda „Píšeme tiskacím písmem“ (1-51)

Tradiční písankový sešit s novými ilustracemi Libora Drobného. Součást souboru 3 sešitů pro nácvik psaní vázaným písmem.

Objev podobné jako Písanka ke Slabikáři 3 - Radka Wildová

Dlouhodobější systém práce k upevňování a prohlubování základních čtenářských dovedností a k zlepšování čtenářského výkonu přináší soubor Zdokonalujeme čtení, ve kterém je čtení písmen, slabik, prvních slov a čtení slov různé stavby systematizováno, cíleně prohlubováno a docvičováno.Každý díl souboru svým obsahem koresponduje s obsahem jednotlivých dílů učebnic pro výuku čtení v řadě „Čteme a píšeme s Agátou“. Je v nich dodrženo jak postupné pořadí probíraných písmen a jejich použitý font, tak i metodický postup výuky čtení slov různé stavby.Soubor Zdokonalujeme čtení má pomoci jak žákům, kteří si mohou tímto čtením zlepšit kvalitu a případně rychlost čtení, tak těm, kteří potřebují ještě docvičovat základní čtenářské dovednosti. Každé písmeno je vždy probíráno na všech základních dovednostních úrovních (samotné písmeno, slabika, slovo). Každý žák má tak opakovanou příležitost rozvíjet své čtenářské dovednosti na úrovni odpovídající jeho předpokladům a aktuálním možnostem v průběhu celého 1. ročníku. Tím materiály zajišťují potřebnou individualizaci ve výuce čtení a usnadňují inkluzi.

Objev podobné jako Zdokonalujeme čtení ke Slabikáři, 3. díl (1A-24)

Dlouhodobější systém práce k upevňování a prohlubování základních čtenářských dovedností a k zlepšování čtenářského výkonu přináší soubor Zdokonalujeme čtení, ve kterém je čtení písmen, slabik, prvních slov a čtení slov různé stavby systematizováno, cíleně prohlubováno a docvičováno.Každý díl souboru svým obsahem koresponduje s obsahem jednotlivých dílů učebnic pro výuku čtení v řadě „Čteme a píšeme s Agátou“. Je v nich dodrženo jak postupné pořadí probíraných písmen a jejich použitý font, tak i metodický postup výuky čtení slov různé stavby.Soubor Zdokonalujeme čtení má pomoci jak žákům, kteří si mohou tímto čtením zlepšit kvalitu a případně rychlost čtení, tak těm, kteří potřebují ještě docvičovat základní čtenářské dovednosti. Každé písmeno je vždy probíráno na všech základních dovednostních úrovních (samotné písmeno, slabika, slovo). Každý žák má tak opakovanou příležitost rozvíjet své čtenářské dovednosti na úrovni odpovídající jeho předpokladům a aktuálním možnostem v průběhu celého 1. ročníku. Tím materiály zajišťují potřebnou individualizaci ve výuce čtení a usnadňují inkluzi.

Objev podobné jako Zdokonalujeme čtení ke Slabikáři, 2. díl (1A-23)

Dlouhodobější systém práce k upevňování a prohlubování základních čtenářských dovedností a k zlepšování čtenářského výkonu přináší soubor Zdokonalujeme čtení, ve kterém je čtení písmen, slabik, prvních slov a čtení slov různé stavby systematizováno, cíleně prohlubováno a docvičováno.Každý díl souboru svým obsahem koresponduje s obsahem jednotlivých dílů učebnic pro výuku čtení v řadě „Čteme a píšeme s Agátou“. Je v nich dodrženo jak postupné pořadí probíraných písmen a jejich použitý font, tak i metodický postup výuky čtení slov různé stavby.Soubor Zdokonalujeme čtení má pomoci jak žákům, kteří si mohou tímto čtením zlepšit kvalitu a případně rychlost čtení, tak těm, kteří potřebují ještě docvičovat základní čtenářské dovednosti. Každé písmeno je vždy probíráno na všech základních dovednostních úrovních (samotné písmeno, slabika, slovo). Každý žák má tak opakovanou příležitost rozvíjet své čtenářské dovednosti na úrovni odpovídající jeho předpokladům a aktuálním možnostem v průběhu celého 1. ročníku. Tím materiály zajišťují potřebnou individualizaci ve výuce čtení a usnadňují inkluzi.

Objev podobné jako Zdokonalujeme čtení ke Slabikáři, 1. díl (1A-22)

Puzzle Ravensburger Tlapková Patrola obsahuje tři obrázky oblíbených postaviček, každý složený ze 49 dílků. Je vhodné pro děti od 5 let a vyrábí se v EU. Rozměr každého složeného obrázku je 21 x 21 cm.

• Prvotřídní kvalita každého dílku s povrchem bez reflexů
• Zaručená ohebnost a stabilita přesně zapadajících dílků
• Různorodost dílků zajištěná ručně vyrobenými ražnicemi
• Vhodné pro rozvoj trpělivosti, vizuálního vnímání a logického myšlení

Objev podobné jako Ravensburger puzzle Tlapková Patrola 3 x 49 dílků

Tato písanka sloužící k výuce nevázaného písma je určena žákům 3. ročníků, kteří se dosud učili psát vázaným písmem. Je tak alternativou výuky nevázaného písma od 1. ročníku, k níž slouží řada Píšeme tiskacím písmem pro 1. ročník.Písanka seznamuje žáky s jednotlivými písmeny podle tvarových skupin. Nejdříve se žáci učí malá písmena, v druhé části písanky pak písmena velká. Písmena jsou ihned řazena do slabik a slov tak, aby bylo jejich psaní dostatečně procvičeno. Později, když už žáci znají dostatečné množství písmen, píší celá slova a zařazují je do vět. Cvičení jsou v písance sestavena tak, aby různými způsoby procvičovala znalost nevázaných tvarů písmen a ukázala, jak nevázané písmo používat k běžnému psaní.V písance je věnována pozornost: přepisu z velkého nevázaného do malého nevázaného písma a opačně, oddělování jednotlivých slov (na začátku je použit pomocný symbol „tužka“, který vyznačuje, jak velká mezera by měla být mezi prvky psaní – písmeny, slabikami, slovy), gramatickým jevům (psaní velkých písmen, psaní ú/ů, …), aktivní činnosti (žáci vymýšlejí slova podle obrázků a píší je jako autodiktát, vybírají vhodnou slabiku či slovo do věty, aby měla věta smysl, apod.).

Objev podobné jako Jak psát tiskacím od 3. ročníku ZŠ (3-88)

Puzzle Ravensburger Mezi dinosaury obsahuje 100 dílků s motivem prehistorických ještěrů a aktivní sopky. Velké XXL dílky jsou přizpůsobeny pro snadnější manipulaci dětem. Puzzle po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a je vhodné pro děti od 6 let.

• Velké XXL dílky usnadňující skládání dětem
• Prvotřídní kvalita každého dílku s povrchem bez reflexů
• Zaručená ohebnost a stabilita přesně zapadajících dílků
• Různorodost tvarů dílků díky ručně vyrobeným raznici

Objev podobné jako Ravensburger Mezi dinosaury 100 dílků

Puzzle Ravensburger Veselé přátelství zvířat obsahuje 300 dílků s motivem zvířecích kamarádů. Velké XXL dílky jsou přizpůsobeny pro snadnější manipulaci dětem. Puzzle po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a je vhodné pro děti od 9 let.

• Velké XXL dílky usnadňují skládání dětem
• Prvotřídní kvalita každého dílku s povrchem bez reflexů
• Přesně zapadající dílky zajišťují stabilitu
• Různorodost tvarů dílků díky ručně vyrobeným raznici

Objev podobné jako Ravensburger puzzle Veselé přátelství zvířat 300 dílků

Puzzle Ravensburger s motivem Disney Marvel Avengers obsahuje 100 XXL dílků vhodných pro děti od 6 let. Po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a je vyrobeno v EU. Puzzle podporuje rozvoj kognitivních schopností a motoriky.

• Prvotřídní kvalita každého dílku s povrchem bez reflexů
• Zaručená ohebnost a stabilita přesně zapadajících dílků
• Různorodost tvarů dílků díky ručně vyrobeným raznici
• Vhodné pro rozvoj trpělivosti, vizuálního vnímání a logického myšlení

Objev podobné jako Ravensburger 108084 Puzzle Disney Marvel Avengers 100XXL dílků

Puzzle Ravensburger s motivem Pokémonů obsahuje 150 dílků vhodných pro děti od 7 let. Po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a vyznačuje se vysokou kvalitou zpracování dílků. Výrobek pochází z EU a splňuje dlouholetou tradici značky v produkci puzzle.

• Prvotřídní kvalita každého dílku s garantovanou stabilitou
• Přesně zapadající dílky díky ručně vyrobeným raznicím
• Bezreflexní povrch z impregnovaného přírodního lnu
• Rozvíjí trpělivost, vizuální vnímání a logické myšlení

Objev podobné jako Ravensburger Puzzle 100354 Druhy Pokémonů 150 dílků

Puzzle Ravensburger s motivem zvířecí rodiny z džungle obsahuje 100 dílků vhodných pro děti od 6 let. Po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a je vyrobeno v EU. Kvalita puzzle je zajištěna precizní výrobou dílků a jejich perfektním zapadáním.

• Prvotřídní kvalita každého dílku zaručuje dlouhou životnost
• Perfektní stabilita a přesné zapadání dílků usnadňuje skládání
• Různorodost tvarů dílků díky ručně vyrobeným raznici
• Vhodné pro rozvoj trpělivosti, vizuálního vnímání a logického myšlení dětí

Objev podobné jako Ravensburger Puzzle 129706 Rodina z džungle 100 dílků

Puzzle Ravensburger s vesmírným motivem obsahuje 150 dílků vhodných pro děti od 7 let. Složený obrázek má rozměry 49 × 36 cm. Výrobce garantuje vysokou kvalitu dílků a jejich přesné zapadání díky ručně vyráběným raznicím.

• Prvotřídní kvalita každého dílku s perfektním zapadáním
• Ručně vyrobené raznice zajišťující různorodost tvarů dílků
• Výborný trénink trpělivosti, vizuálního vnímání a logiky pro děti
• Osvědčená značka s více než stoletou tradicí kvality

Objev podobné jako Ravensburger Puzzle 129751 Vesmír 150 dílků

Puzzle Ravensburger s motivem Disney pohádky Přání obsahuje 150 dílků. Po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a je vhodné pro děti od 7 let. Výrobce zaručuje kvalitu dílků s povrchem bez reflexů a přesné zapadání.

• Prvotřídní kvalita každého dílku s povrchem bez reflexů
• Zaručená ohebnost a stabilita přesně zapadajících dílků
• Různorodost dílků zajištěná ručně vyrobenými raznici
• Vhodné pro děti od 7 let, rozvíjí trpělivost a logické myšlení

Objev podobné jako Ravensburger 120010494 Disney: Přání 150 dílků

Puzzle Ravensburger Mandala s 500 dílky v kruhovém motivu je vhodné pro děti od 12 let. Po sestavení má rozměry 49 x 36 cm a je vyrobeno v EU. Skládání rozvíjí trpělivost, vizuální vnímání a logické myšlení.

• Prvotřídní kvalita každého dílku s povrchem bez reflexů
• Zaručená ohebnost a stabilita přesně zapadajících dílků
• Různorodost dílků díky ručně vyrobeným raznici
• Obsahuje přírodní len pro lepší manipulační vlastnosti

Objev podobné jako Ravensburger puzzle 171682 Mandala 500 dílků

Kniha - 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Barevné pracovní sešity pro 2. ročník jsou koncipovány v souladu s RVP ZV a tvoří funkční celek s učebnicí Český jazyk 2 (kód 2-55) . Stejně jako učebnicí provází i pracovními sešity stonožka Agáta. Pracovní sešity procvičují učivo 2. ročníku (ve stejném pořadí, jako je v učebnici), podporují tvořivý styl vyučování a zapojení žáků do výuky. Obsahují: úkoly rozvíjející čtenářskou gramotnost a porozumění textu, básničky, písničky, hádanky, rébusy, doplňovačky, čtyřsměrky, vybarvovací obrázky aj. Nedílnou součástí jsou slohová cvičení. Učivo českého jazyka je propojeno především s prvoukou, ale i s ostatními předměty. V obou sešitech naleznete klíče ke cvičením. NOVINKA interaktivní verze pracovního sešitu je součástí MIUč+ Český jazyk 2. Čím se vyznačují nové pracovní sešity Český jazyk 2: navazují na učební materiály pro 1. ročník (DUHOVÁ ŘADA; Píšeme tiskacím písmem; Čteme a píšeme s Agátou)...

Objev podobné jako Český jazyk 2 Pracovní sešit pro 2. ročník, 1. díl (978-80-7600-320-0)

Barevné pracovní sešity pro 2. ročník jsou koncipovány v souladu s RVP ZV a tvoří funkční celek s učebnicí Český jazyk 2 (kód 2-55) . Stejně jako učebnicí provází i pracovními sešity stonožka Agáta. Pracovní sešity procvičují učivo 2. ročníku (ve stejném pořadí, jako je v učebnici), podporují tvořivý styl vyučování a zapojení žáků do výuky. Obsahují: úkoly rozvíjející čtenářskou gramotnost a porozumění textu, básničky, písničky, hádanky, rébusy, doplňovačky, čtyřsměrky, vybarvovací obrázky aj. Nedílnou součástí jsou slohová cvičení. Učivo českého jazyka je propojeno především s prvoukou, ale i s ostatními předměty. V obou sešitech naleznete klíče ke cvičením.Čím se vyznačují nové pracovní sešity Český jazyk 2: – navazují na učební materiály pro 1. ročník (DUHOVÁ ŘADA; Píšeme tiskacím písmem; Čteme a píšeme s Agátou) – doplňují se s pracovní učebnicí Jsem čtenář 1 – mají moderní a přehledný vzhled se smysluplným využitím plné barevnosti – obsahují různorodá cvičení systematicky směřující k osvojení učiva i souvisejících dovedností – přinášejí pozvolný nárůst obtížnosti (zpočátku méně psaní, úlohy nejprve jednodušší svým obsahem i formulací zadání)

Objev podobné jako Český jazyk 2, 1. díl s Agátou - (barevný pracovní sešit) (2-63)

Kniha - autor Lenka Andrýsková,, česky Je, podobně jako Živá abeceda, obsahově stejný jako Slabikář s kocourem Samem určený pro výuku psaní psacím písmem. Pouze písmena, slabiky, slova a věty původně psané psacím písmem a vybrané texty jsou zde vytištěny novým nevázaným písmem.

Objev podobné jako Slabikář s kocourem Samem: Píšeme nevázaným písmem (978-80-87591-72-7)

Kniha - 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá 1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat. Všechny úkoly a cvičení podporují nácvik čtení a psaní s porozuměním. Nabízíme také variantu 1. a 2. dílu Slabikáře vázanou společně do pevné mechové vazby. 3. díl Slabikáře má již čítankový charakter. Texty jsou řazeny od jednodušších k obtížnějším a žáci jsou vedeni k systematické práci s nimi. V každém dílu Slabikáře jsou pokyny pro žáky uváděny pomocí piktogramů. Postupně, jak žáci umějí přečíst jednotlivá slova v pokynech, jsou piktogramy nahrazovány slovy či celým psaným pokynem. Druhé číslování v horní části jednotlivých stránek je uvedeno i ve všech dílech Slabikáře, stejně tak jsou zařazeny i pokyny k vysvětlení práce s úkoly na jednotlivých stranách v dolní části každé strany. Více informací o řadě najdete na www.nns.cz/agata/.

Objev podobné jako Slabikář 1. díl Pro 1. ročník základní školy: Čteme a píšeme s Agátou (978-80-7600-333-0)

Kniha - 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá 1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat. Všechny úkoly a cvičení podporují nácvik čtení a psaní s porozuměním. Nabízíme také variantu 1. a 2. dílu Slabikáře vázanou společně do pevné mechové vazby. 3. díl Slabikáře má již čítankový charakter. Texty jsou řazeny od jednodušších k obtížnějším a žáci jsou vedeni k systematické práci s nimi. V každém dílu Slabikáře jsou pokyny pro žáky uváděny pomocí piktogramů. Postupně, jak žáci umějí přečíst jednotlivá slova v pokynech, jsou piktogramy nahrazovány slovy či celým psaným pokynem. Druhé číslování v horní části jednotlivých stránek je uvedeno i ve všech dílech Slabikáře, stejně tak jsou zařazeny i pokyny k vysvětlení práce s úkoly na jednotlivých stranách v dolní části každé strany. Více informací o řadě najdete na www.nns.cz/agata/.

Objev podobné jako Slabikář 2. díl Pro 1. ročník základní školy: Čteme a píšeme s Agátou (978-80-7600-235-7)

1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat. Všechny úkoly a cvičení podporují nácvik čtení a psaní s porozuměním.Nabízíme také variantu 1. a 2. dílu Slabikáře vázanou společně do pevné mechové vazby.3. díl Slabikáře má již čítankový charakter. Texty jsou řazeny od jednodušších k obtížnějším a žáci jsou vedeni k systematické práci s nimi.V každém dílu Slabikáře jsou pokyny pro žáky uváděny pomocí piktogramů. Postupně, jak žáci umějí přečíst jednotlivá slova v pokynech, jsou piktogramy nahrazovány slovy či celým psaným pokynem.Druhé číslování v horní části jednotlivých stránek je uvedeno i ve všech dílech Slabikáře, stejně tak jsou zařazeny i pokyny k vysvětlení práce s úkoly na jednotlivých stranách v dolní části každé strany.

Objev podobné jako Slabikář, 1. díl (1A-02)

1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat. Všechny úkoly a cvičení podporují nácvik čtení a psaní s porozuměním.Nabízíme také variantu 1. a 2. dílu Slabikáře vázanou společně do pevné mechové vazby.3. díl Slabikáře má již čítankový charakter. Texty jsou řazeny od jednodušších k obtížnějším a žáci jsou vedeni k systematické práci s nimi.V každém dílu Slabikáře jsou pokyny pro žáky uváděny pomocí piktogramů. Postupně, jak žáci umějí přečíst jednotlivá slova v pokynech, jsou piktogramy nahrazovány slovy či celým psaným pokynem.Druhé číslování v horní části jednotlivých stránek je uvedeno i ve všech dílech Slabikáře, stejně tak jsou zařazeny i pokyny k vysvětlení práce s úkoly na jednotlivých stranách v dolní části každé strany.

Objev podobné jako Slabikář, 3. díl (1A-04)

1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat. Všechny úkoly a cvičení podporují nácvik čtení a psaní s porozuměním.Nabízíme také variantu 1. a 2. dílu Slabikáře vázanou společně do pevné mechové vazby.3. díl Slabikáře má již čítankový charakter. Texty jsou řazeny od jednodušších k obtížnějším a žáci jsou vedeni k systematické práci s nimi.V každém dílu Slabikáře jsou pokyny pro žáky uváděny pomocí piktogramů. Postupně, jak žáci umějí přečíst jednotlivá slova v pokynech, jsou piktogramy nahrazovány slovy či celým psaným pokynem.Druhé číslování v horní části jednotlivých stránek je uvedeno i ve všech dílech Slabikáře, stejně tak jsou zařazeny i pokyny k vysvětlení práce s úkoly na jednotlivých stranách v dolní části každé strany.

Objev podobné jako Slabikář, 2. díl (1A-03)

1. a 2. díl Slabikáře pokračují v postupném vyvozování písmen a čtení slov. Žáci se již také seznamují s krátkými texty a učí se s nimi pracovat. Všechny úkoly a cvičení podporují nácvik čtení a psaní s porozuměním.Nabízíme také variantu 1. a 2. dílu Slabikáře vázanou společně do pevné mechové vazby.3. díl Slabikáře má již čítankový charakter. Texty jsou řazeny od jednodušších k obtížnějším a žáci jsou vedeni k systematické práci s nimi.V každém dílu Slabikáře jsou pokyny pro žáky uváděny pomocí piktogramů. Postupně, jak žáci umějí přečíst jednotlivá slova v pokynech, jsou piktogramy nahrazovány slovy či celým psaným pokynem.Druhé číslování v horní části jednotlivých stránek je uvedeno i ve všech dílech Slabikáře, stejně tak jsou zařazeny i pokyny k vysvětlení práce s úkoly na jednotlivých stranách v dolní části každé strany.

Objev podobné jako Slabikář, 2. díl (1A-03)

V prvním díle písanky si žáci si nejprve zopakují základní cviky na uvolnění ruky a poté se seznámí s jednotlivými malými psacími písmeny, která již brzy spojují do slov. Vždy po několika stranách je pravidelně zařazené opakování, kde si žáci písmenka procvičí. První díl Písanky má formát A4 na šířku, aby byl pro žáky jednodušší přechod ze sešitu uvolňovacích cviků. Všechny tři díly písanek tematicky souvisejí s 2. dílem učebnice. V souladu s RVP ZV Písanka 1. díl je součástí ucelené řady učebnic českého jazyka pro výuku čtení a psaní v 1. ročníku genetickou metodou. Žáci si v ní nejprve zopakují základní cviky na uvolnění ruky a poté se seznámí s jednotlivými malými psacími písmeny, která již brzy spojují do slov. Vždy po několika stranách je pravidelně zařazené opakování, kde si žáci písmenka procvičí. Publikace obsahuje krásné ilustrace. Celá sada je tematicky propojena hlavními postavami dvojčat Aničkou a Matějem. Písanky se skvěle doplňují s učebnicí Příběhov. Opakování základních cviků na uvolnění rukou.

Objev podobné jako Písanka pro příběhov 1. díl

V tomto posledním díle série písanek se žáci naučí psát zbylá písmena. Pravidelně je zařazováno opakování, kde si děti písmena procvičí. V druhé části písanky se ohlédnou za Příběhovem a jeho jednotlivými kapitolami a zopakují si psaní velkých i malých písmen formou hravých úkolů s Příběhovem tematicky spojených.Všechny tři díly písanek tematicky souvisejí s 2. dílem učebnice.V souladu s RVP ZVPísanka 3. díl je součástí ucelené řady učebnic českého jazyka pro výuku čtení a psaní v 1. ročníku genetickou metodou. V tomto posledním díle série písanek se děti naučí psát zbylá písmena. Pravidelně je zařazováno opakování, kde si žáci písmena procvičí. V druhé části písanky se ohlédnou za Příběhovem a jeho jednotlivými kapitolami a zopakují si psaní velkých i malých písmen formou hravých úkolů s Příběhovem tematicky spojených. Publikace obsahuje krásné ilustrace. Celá sada je tematicky propojena hlavními postavami dvojčat Aničkou a Matějem. Písanky se skvěle doplňují s učebnicí Příběhov.

Objev podobné jako Genetická metoda - Písanka pro Příběhov - 3. díl

Kniha - autor Lenka Andrýsková, 56 stran, česky Zahrnuje přípravnou fázi čtení a připravuje žáky na další rozvoj čtenářských dovedností. Při vyvozování prvních písmen jsou zde tvary psacího písma nahrazeny nevázaným písmem.

Objev podobné jako Živá abeceda s kocourem Samem: Pro 1. ročník základní školy, Píšeme nevázaným písmem (978-80-87591-71-0)

Pracovní sešit ke Slabikáři slouží k dalšímu procvičování a upevňování učiva Slabikáře. Strany pracovního sešitu svým obsahem odpovídají obsahu učiva Slabikáře. Řazení probíraných písmen, typů slov s určitou hláskovou stavbou a slabikových skupin je stejné. Pracovní sešit osahuje různé úkoly a činnosti zpracované hravou formou, řazené u každého probíraného jevu s postupnou gradací obtížnosti – vždy od jednoduchých ke složitějším. Je tedy určený i pro žáky s SPU, nebo naopak žáky mimořádně nadané. S pracovním sešitem mohou děti pracovat i doma, ve spodní části jsou bližší pokyny k jednotlivým úkolům.

Objev podobné jako Pracovní sešit ke slabikáři - Lenka Andrýsková

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu ročníku.Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Védova Jan patří do úrovně 2. Úroveň 2 odpovídá materiálu Slabikář 1. Je to úroveň, kterou mohou žáci číst po Slabikáři 1.Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.

Objev podobné jako Vévoda Jan (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K2-01)

Ve druhém díle Písanky se žáci učí psát malá i některá velká písmena. Postupně píší jednoduchá slova a nakonec i celé věty. Vždy po několika stranách je pravidelně zařazené opakování, kde si žáci písmena procvičí.Všechny tři díly písanek tematicky souvisejí s 2. dílem učebnice.V souladu s RVP ZVPísanka 2. díl je součástí ucelené řady učebnic českého jazyka pro výuku čtení a psaní v 1. ročníku genetickou metodou.Žáci se v ní učí psát malá i některá velká písmena. Postupně začínají psát jednoduchá slova a nakonec i celé věty.Vždy po několika stranách je pravidelně zařazené opakování, kde si žáci písmena procvičí. Publikace obsahuje krásné ilustrace. Celá sada je tematicky propojena hlavními postavami dvojčat Aničkou a Matějem. Písanky se skvěle doplňují s učebnicí Příběhov.

Objev podobné jako Genetická metoda - Písanka pro Příběhov - 2. díl

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu ročníku.Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Pan Lesák a David patří do úrovně 3. Úroveň 3 odpovídá materiálu Slabikář 2. Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.

Objev podobné jako Pan Lesák a David (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K3-01) - Zdeněk Sotolář

Můj SLABIKÁŘ je více než učebnice počátečního čtení. Poskytuje komunikační příležitosti pro všechny děti a tím přispívá k rychlejšímu pochopení čteného. Čtení je zde těsně spojeno s psaním, rozvojem jazykové kreativity a čtenářské gramotnosti. Texty a verše doplňují nápadité ilustrace a zábavná cvičení (kromě úloh zaměřených na pochopení textu jsou zde i křížovky, osmisměrky apod.). První díl Slabikáře obsahuje nácvik písmen n, d, k, r, v, z, h (a dále di, ti, ni, dě, tě, ně, ď, ť, ň). Jde o pracovní učebnici, do které žáci píšou, není třeba ji doplňovat dalšími sešity. V této nové řadě učebnic se předpokládá psaní nevázaným písmem. Podle uvážení vyučujícího a úrovně nácviku psaní v dané třídě lze však typy písma různě kombinovat.

Objev podobné jako Můj slabikář, 1. díl - Zuzana Pospíšilová, Lenka Bradáčová

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Čteme si o Karlu IV. patří do úrovně 4. (Odpovídá prvním šesti probraným písmenům ze Slabikáře 2. díl.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.

Objev podobné jako Čteme si o Karlu IV. (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K4-02)

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Iva má nové kamarády patří do úrovně 2. (Odpovídá probranému materiálu Slabikář 1.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.Aktuální informace o edici a podklady pro aktivity před čtením najdete na nns.cz/knihovnicka

Objev podobné jako Iva má nové kamarády (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K2-02) - Magdalena Konečná

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Žaneta maluje patří do úrovně 4. (Odpovídá prvním šesti probraným písmenům ze Slabikáře 2. díl.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.Aktuální informace o edici a podklady pro aktivity před čtením najdete na: nns.cz/knihovnicka

Objev podobné jako Žaneta maluje (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K4-01) - Miloš Novotný, Zdeněk Sotolář

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Filip hraje fotbal patří do úrovně 5. (Odpovídá prvním devíti probraným písmenům ze Slabikáře 2. díl.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.Aktuální informace o edici a podklady pro aktivity před čtením najdete na: nns.cz/knihovnicka

Objev podobné jako Filip hraje fotbal (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K5-01) - Magdalena Konečná

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Jáchym a Chloupek patří do úrovně 5. (Odpovídá prvním devíti probraným písmenům ze Slabikáře 2. díl.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.Aktuální informace o edici a podklady pro aktivity před čtením najdete na nns.cz/knihovnicka

Objev podobné jako Jáchym a Chloupek (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K5-02) - Magdalena Konečná

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Čteme si o motýlech patří do úrovně 6. (Odpovídá všem probraným písmenům po dokončení Slabikáře 2.díl.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.Aktuální informace o edici a podklady pro aktivity před čtením najdete na: nns.cz/knihovnicka

Objev podobné jako Čteme si o motýlech (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K6-01) - Magdalena Konečná

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Pepa a táta patří do úrovně 4. (Odpovídá prvním šesti probraným písmenům ze Slabikáře 2. díl.)Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.Aktuální informace o edici a podklady pro aktivity před čtením najdete na nns.cz/knihovnicka

Objev podobné jako Pepa a táta (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K4-04) - Magdalena Konečná, Věra Štěpánková

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu ročníku.Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Naše odpoledne patří do úrovně 3. Úroveň 3 odpovídá materiálu Slabikář 2. Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.

Objev podobné jako Naše odpoledne (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K3-03) - Zdeněk Sotolář

Milí čtenáři,s Knihovničkou ke Slabikáři AMOS můžete číst celé knížky již v průběhu prvního ročníku!Můžete začít hned po dokončení Živé abecedy, a jak se budete ve Slabikáři Čteme a píšeme s Agátou nebo DUHOVÁ ŘADA postupně učit nová písmena, můžete postupovat k vyšším úrovním.Knížka Ema, Ála, Ula a Pepa patří do úrovně 1. (odpovídá probranému materiálu Živá abeceda).Knížky lze zařadit do výuky individuálně (ve třídě, v knihovně, v rodině) nebo prostřednictvím čtenářských dílen.

Objev podobné jako Ema, Ála, Ula a Pepa (Knihovnička ke Slabikáři AMOS) (K1-02)