dialog a mluvena cestina jana hoffmannova olga mullerova lucie jilkova petr kaderka

Výbor z díla přední české bohemistky Olgy Müllerové obsahuje na třicet studií věnovaných výzkumu mluvené češtiny a jejího fungování v komunikaci. Studie jsou rozděleny do pěti oddílů. Texty v prvním oddílu se zabývají fenoménem dialogu, povahou dialogického řečového jednání a výstavbou dialogického textu. Druhý oddíl je zaměřen na sociálněpsychologické aspekty dialogů, na vztahy a záměry jejich účastníků - mj. na to, jak v průběhu rozhovoru spolupracují, jak tu dochází k nedorozumění nebo ke konfliktům, jak se liší komunikační chování mužů a žen. Studie ve třetím oddílu představují syntaktické prostředky příznačné pro mluvené projevy, např. opakování, opravy, výrazy přídatné a kontaktové. Čtvrtý oddíl je věnován typologii dialogů a mluvených projevů. Pátý oddíl zahrnuje interpretace dialogů v médiích, rozhlasových a televizních interview.

Objev podobné jako Dialog a mluvená čeština - Jana Hoffmannová, Olga Müllerová, Lucie Jílková, Petr Kaderka

Východiskem dosavadních popisů syntaxe češtiny jsou převážně psané texty; syntax mluvených projevů (zejména těch nepřipravených a polopřipravených) byla zkoumána jen výjimečně. Členové autorského týmu vycházejí z přesvědčení, že lze popsat určité obecné charakteristiky běžně mluvené češtiny, které nepředstavují žádné „nepravidelnosti“ či „odchylky“, na pozadí textů samých. Zaměřují se na popis syntaktické a textové výstavby mluvených projevů se zřetelem k absenci ostře ohraničených jednotek; výpovědní jednotky analyzují jako nedílnou součást dialogických replik a důsledně přihlížejí k jejich funkci v projekčních a interakčních mechanismech. Velkou pozornost věnují rozsáhlé a diferencované kategorii „diskurzních markerů“. To vše spojují se soustavnou interpretací zvukové stránky, hlavně prozodických prostředků. Data pro výzkum byla čerpána především z korpusů mluvené češtiny, ale i dalších doplňkových zdrojů.

Objev podobné jako Syntax mluvené češtiny - Jana Hoffmannová, Jiří Homoláč, Kamila Mrázková

V roce 2011 uplynulo 100 let od založení Kanceláře Slovníku jazyka českého - pracoviště, jež se stalo bezprostředním předchůdcem dnešního Ústavu pro jazyk český Akademie věd ČR. Publikace obsahuje příspěvky věnované tomuto výročí, které se zčásti vracejí do minulosti: do historie češtiny, české jazykovědné bohemistiky i do historie jazykovědného výzkumu v ÚJČ. Řada dalších příspěvků však ve svém úhrnu přináší reprezentativní pohled na současné bohemistické bádání. Informují o různých typech slovníků (např. etymologických, frazeologických, valenčních) a o jejich zpracovávání za pomoci moderních lexikografických nástrojů, o postupném zpřístupňování slovní zásoby staré češtiny, o elektronické přípravě edic starších českých textů. Přibližují práci na nových mluvnicích češtiny, které se neobejdou bez využívání korpusových dat. Věnují pozornost stylu projevů mluvených i psaných, komunikátů mediálních i elektronických. Připomínají rovněž završení dlouhodobých dialektologických výzkumů zpracováním Českého jazykového atlasu, rozvoj české onomastické školy nebo to, jak současní pracovníci v oblasti jazykové kultury nově promýšlejí klasický odkaz Pražské školy (např. pojmy norma a kodifikace).

Objev podobné jako Čeština v pohledu synchronním a diachronním - Jana Hoffmannová

bezoplachová pěna na kadeře
lehká pěna pro jemné kadeře
Barbie s bohatými hnědými kadeřemi
názorná příručka zvířata čeština
mluvící robot s češtinou a angličtinou
kniha pro děti 384 stran čeština
hračka s 5 jazyky čeština slovenština
nástěnný držák na zubní kartáčky Kela Lucido
designový zásobník Lucido z nerezové oceli
nerezový držák toaletního papíru Lucido
nerezová nástěnná tyč na ručníky Kela Lucido 60 cm
Kela Lucido nerezový držák s dvojitou tyčí
háček Lucido bez vrtání
levá rohová polička Kela Lucido
nerezová mýdlenka Lucido KELA
nástěnný držák na ručník Lucido

Texty shromážděné v této knize vycházely od roku 2014 v Mediažurnálu, čtvrtletníku Syndikátu novinářů ČR, v rubrice Jazykový koutek. Nabízejí neotřelý a tematicky pestrý pohled na jazyk našich současných médií, na komunikáty mluvené i psané. Připomínají mluvčí a pisatele, kteří tu výrazněji, tu méně výrazně oživili svými vystoupeními mediální prostor, a někdy dokonce obohatili češtinu novými výrazy či slovními spojeními, jež se nadále užívají. Pozornost je věnována proměňující se slovní zásobě, např. výrazům přejatým z angličtiny, i celkové sociolingvistické situaci, např. angličtině v pozici lingua franca, přítomnosti slovenštiny v českých mediálních textech či pronikání ukrajinštiny do českého veřejného prostoru. Stranou pozornosti nezůstávají ani otázky stylistické, třeba užívání metafor; dále způsoby vedení mediálních dialogů, např. způsob kladení otázek; nebo problematika zvukové stránky - výslovnost jednotlivých hlásek i delších úseků, opomenuty nejsou ani tzv. hezitace.

Objev podobné jako Jak moc nás to posunulo? - Lucie Jílková

Daniel Kroupa, Monika MacDonagh-Pajerová, Jolyon Naegele a Jan Sokol se v rozhovorech s Olgou Sommerovou a Petrem Placákem vracejí k událostem sametové revoluce. Nejde jen o vzpomínky přímých účastníků, ale především o úvahy o naší nedávné historii a hodnotách, které nás formovaly a formují. V rozhovorech i bohatém fotografickém doprovodu sledujeme cestu k Listopadu, dramatické události konce roku 1989 a také zamyšlení nad tím, co nám změna přinesla a jaký svět společně vytváříme. Osobnosti, které zastupují různé generace, profese i názory, představují mnohostranný pohled na naše žité dějiny a odpovědnost, kterou vůči nim a budoucím generacím neseme.

Objev podobné jako Sametová revoluce po 30 letech - Jan Sokol, Olga Sommerová, Daniel Kroupa, Petr Placák, Monika MacDonagh-Pajerová, Jolyon Naegele

V patnáctém sborníku Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) naleznete výběr z příspěvků přednesených na čtyřech pravidelných setkáních AUČCJ uskutečněných v průběhu roku 2020. V uplynulém roce se příspěvky na setkáních týkaly čtyř základnách témat: češtiny pro studium, češtiny v zahraničí, češtiny pro práci a češtiny v rodině. Mezi přispěvateli stejně jako v předešlých letech převažují učitelé češtiny jako cizího jazyka nebo učitelé češtiny jako druhého jazyka, ale najdeme zde rovněž lingvisty a další odborníky. Čtenáři se ve sborníku seznámí s nově vydanými jazykovými publikacemi, získají informace o nových aplikacích a materiálech v rámci oborů češtiny pro cizince a češtiny jako druhého jazyka. Prostřednictvím příspěvků zahraničních lektorů čtenáři nahlédnou do výuky češtiny ve Francii, Číně nebo Japonsku. Díky prakticky zaměřeným příspěvkům je možné ve sborníku načerpat spoustu inspirace do jazykové výuky v on-line i off-line podobě. Příspěvky se zaměřují na výslovnostní a gamifikační aktivity, diferenciaci ve výuce, ale také třeba na to, jak natáčet výuková videa či podcasty. V neposlední řadě se sborník zaměřuje na výuku češtiny u dětí žijících v zahraničí. Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, z. s. (AUČCJ) je odborná zájmová organizace učitelů češtiny jako cizího jazyka na všech stupních a typech škol i mimoškolských vzdělávacích ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2020 - Lenka Suchomelová

Pro organizace je stále důležitější, aby byly schopny se přizpůsobit neustále se měnícím podmínkám a dokázaly si udržet a rozvíjet zaměstnance v souladu s jejich potřebami, nároky i v souladu s nutností ochrany jejich zdraví, a současně tak, aby byly splněny organizační cíle a strategie s požadovanými výstupy a výkonností, a pokud možno byla využita příležitost k rozvoji oproti konkurenci. Efektivní a moderní management organizace na principu organizačního chování tomu napomáhá. Proto text poukazuje na hlavní systém hodnot managementu organizací, které se ukazují jako zásadní v průběhu změn a krizí. Publikace shrnuje nejdůležitější poznatky z definované oblasti a primárně slouží k vzdělávání odborníků, HR manažerů, personalistů, vedoucích, ale i studentů a široké odborné veřejnosti.

Objev podobné jako Řízení lidských zdrojů v kontextu organizačního chování - Lenka Hajerová Műllerová, Lucie Depoo, Marek Stříteský

Šestý sborník AUČCJ přináší všem zájemcům o problematiku češtiny jako cizího jazyka rozmanité příspěvky pronesené během roku 2011 na společných setkáních. Přednášející z řad odborníků, lingvistů a učitelů daného oboru se zabývali tématy jako konkurence spisovné a nespisovné češtiny, vzdělávání učitelů češtiny pro cizince, pragmatická lingvistika ve výuce češtiny jako cizího jazyka, práce s chybou, genderová lingvistika či mládež-cizinci. Jejich články jsou zaměřené jak teoreticky, tak prakticky. Předkládají mj. některé výzkumy mezi zahraničními studenty češtiny, možnosti využití chystaného žákovského korpusu CzeSL, dále ojedinělý projekt, jenž vyústil v představení Certifikované zkoušky z češtiny pro mládež v zahraničí, jsou zde představeny možnosti dalšího vzdělání učitelů češtiny pro cizince a také publikace zaměřené na vzdělávání mládeže. Tyto a další příspěvky jsou pak doplněny ukázkami praktické výuky, jež mohli účastníci setkání AUČCJ zhlédnout v rámci pracovních dílen (workshopů). V roce 2011 však také došlo k významnému posunu samotné Asociace. Té se podařilo uspět ve výběrovém řízení pořádaném MŠMT a MVČR, a zajišťovat tak výuku azylantů a osob s doplňkovou ochranou pro tento rok. Význam AUČCJ se ale projevuje i nárůstem počtu jejích členů, organizace se stává ve vědomí české i zahraniční společnosti šířeji známou. Mnohé o tom vypovídají webové stránky Asociace, a proto je ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2011 - Zuzana Hajíčková

V pořadí třetí sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka mapuje setkání členů této organizace, které proběhlo v průběhu roku 2007, a úspěšně tak navazuje na předchozí dva ročníky. Přináší texty, které se zabývají teoretickými problémy výuky češtiny jako cizího jazyka, ale i množství praktických reflexí.Sborník je již tradičně rozčleněn do několika oddílů, kterým předchází cenná stať o autorském právu a jeho užití při výuce či při přípravě výukových materiálů. První část sborníku je věnována různorodým teoretickým otázkám, jako např. možnostem zjednodušení systému české deklinace pro potřeby cizojazyčných mluvčích, podobě mluvnické poučky v učebnicích češtiny pro cizince, využití dramatu jako výukové metody apod. Ve druhém oddílu jsou shromážděny příspěvky shrnující sociolingvistické poznatky související s výukou češtiny pro studenty z Rakouska, Švýcarska a Německa. Třetí část sborníku se věnuje dlouhodobě diskutovanému tématu ve výuce češtiny pro cizince - obecné češtině. Kromě teoretického příspěvku o roli obecné češtiny v mluvené a psané podobě jazyka jsou zde prezentovány praktické zkušenosti s uplatněním obecné češtiny ve výuce polských studentů. Čtvrtý oddíl shrnuje informace o zajímavých projektech týkajících se češtiny jako cizího jazyka a poskytuje i představu o projektové činnosti AUČCJ.

Objev podobné jako Sborník asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2006-2007

Třináctý sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) přináší čtenářům výběr příspěvků přednesených na čtyřech pravidelných setkáních Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, které se uskutečnily v roce 2018. Stejně jako v předchozích letech, i letos se mezi autory příspěvků objevují jména specialistů z různých oborů, zejména však lingvistů a učitelů češtiny jako cizího jazyka. Sborník přináší prezentaci nejnovějších výukových materiálů učebnic češtiny pro cizince, on-line aplikací, výukových programů, projektů, didaktických pomůcek a dalších doplňujících materiálů. Jeden z příspěvků se věnuje činnostem sdružení InBáze podporujícího integraci cizinců na našem území. Mezi hlavní témata jednotlivých setkáních v tomto roce patřilo testování a hodnocení ve výuce, nové trendy v češtině nebo výuka dětí s odlišným mateřským jazykem na českých školách. Neméně podstatný oddíl tvoří příspěvky týkající se toho, proč a jak rozlišovat druhý jazyk a jazyk cizí. V rámci tradiční rubriky Příklady dobré praxe jsme se v letošním roce zaměřili na metody a aktivity určené k co nejefektivnějšímu procvičování výslovnosti, psaní, mluvení a receptivních dovedností. Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, z. s. (AUČCJ) je odborná zájmová organizace učitelů češtiny jako cizího jazyka na všech stupních a typech škol i mimoškolských vzdělávacích zařízení. AUČCJ byla založena v roce 2003. Od té ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2018 - Lenka Suchomelová

V sedmnáctém sborníku Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) čtenářům předkládáme výběr z příspěvků přednesených na čtyřech pravidelných setkáních AUČCJ uskutečněných v průběhu roku 2022. Přednášejícími byli učitelé češtiny jako cizího či druhého jazyka nebo lektoři dalších jazyků, lingvisté a odborníci z dalších oborů. Sborník prostřednictvím úvodních příspěvků čtenáře seznamuje s nově vydanými učebnicemi češtiny pro cizince, s ohledem na vývoj situace ve světě zahrnuje aktuální problematiku integrace ukrajinských studentů - dětí, dospívajících i dospělých. Další příspěvky se věnují sociokulturním kompetencím, využití didaktizovaných reálií ve výuce a autentickým materiálům, a to jak textovým, tak audiovizuálním. V rámci příkladů dobré praxe se čtenář dozví, jak se studenty mluvit česky hned od prvních lekcí a jak při práci se studenty využívat literární formu haiku. Učitelé jistě ocení příspěvek o podpoře duševního zdraví pedagogů. Věříme, že vám příspěvky sborníku přinesou nejen spoustu ponaučení, ale především inspirace a chuti vyzkoušet (nejen) v lekcích něco nového. Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, z. s. (AUČCJ) je odborná zájmová organizace učitelů češtiny jako cizího jazyka na všech stupních a typech škol i mimoškolských vzdělávacích zařízeních. AUČCJ byla založena v roce 2003. Od té doby se každoročně uskutečňují čtyři pravidelná setkání a několik metodických seminářů, na ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2022 - Lenka Suchomelová

V pořadí již pátý sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) obsahuje pestrý výběr příspěvků, které mohli zájemci vyslechnout během celého roku 2010 na společných setkáních, jež AUČCJ pořádá pravidelně čtyřikrát do roka. Přednášející z řad odborníků na češtinu pro cizince, učitelů a lingvistů se během uplynulého roku vyjadřovali k velmi aktuálním tématům, jakými jsou například metody ve výuce češtiny pro cizince, začlenění dětí cizinců do výuky základních a středních škol, distanční vzdělávání, e-learning, individuální výuka, andragogika, kurzy s nízkou hodinovou dotací a kognitivní lingvistika v praxi. Soubor příspěvků ze setkání AUČCJ je doplněn o přínosný článek zaměřený na otázky autorského práva. Materiál shrnuje základní informace, jež byly předneseny na semináři uspořádaném Asociací učitelů češtiny jako cizího jazyka společně s Českou a slovenskou asociací jazykových center v Praze na podzim roku 2010. Díky širokému tematickému záběru příspěvků naleznou čtenáři v této publikaci jak cenné teoretické informace z různých oblastí češtiny jako cizího jazyka, tak množství ryze praktických rad a návodů, jak zpestřit, zefektivnit a usnadnit výuku češtiny pro cizince v různých typech kurzů.

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2010

V pořadí již dvanáctý sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) nabízí čtenářům výběr těch nejdůležitějších a nejzajímavějších příspěvků přednesených na čtyřech pravidelných společných setkáních Asociace uskutečněných v roce 2017. Mezi přednášejícími se i v tomto roce objevili nejen specialisté z různých oborů, ale především lingvisté a učitelé jazyků. Ve sborníku zájemci naleznou prezentace zajímavých a užitečných výukových pramenů - učebnic češtiny pro cizince, slovníku, online aplikace a dalších doplňujících materiálů. Ve stejnojmenné sekci uveřejňujeme rovněž příspěvek představující fungování Jazykového kompetenčního centra pro němčinu a češtinu v česko-německém pohraničí. Mezi hlavními přednesenými tématy najdeme inspiraci pro další vzdělávání učitelů v českém i evropském prostředí, online výuku či výuku dětí. Dále autoři představují jazykové nástroje Evropské unie (zejména Společný evropský referenční rámec pro jazyky a Evropské jazykové portfolio). V rámci tradiční rubriky Příklady dobré praxe jsme se letos zaměřili především na jazykovou výuku v nehomogenní třídě a výuku seniorů. Novinku v letošním sborníku představuje oddíl prezentující práce studentů a absolventů zastoupený v tomto roce prací o neverbální komunikaci. Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka, z. s. (AUČCJ) je odborná zájmová organizace učitelů češtiny jako cizího jazyka na všech stupních a typech škol i mimoškolských vzdělávacích zařízení. AUČCJ byla založena v ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2017 - Lenka Suchomelová

Reálie patří k tématům, která se (nejen) v souvislosti s výukou jazyků diskutují dlouhodobě. Také z hlediska češtiny jako cílového jazyka se naskýtá mnoho otázek: Jak tento pojem optimálně uchopit pro výuku? Jak reálie strukturovat? Lze se opřít o popisy sociokulturních kompetencí ze Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků? Má smysl hovořit o kánonu témat spojených s Českou republikou a její kulturou? Co by do takového kánonu mělo patřit? Jakou roli hrají reálie při zkoušení a testování? Jak s reáliemi naložit při koncipování učebních materiálů? Od jaké úrovně jazyka je vhodné s reáliemi ve výuce pracovat – a s kterými? Jaké jsou vhodné výukové cíle, úlohy a cvičení? V knize Reálie a čeština jako cílový jazyk se těmto otázkám věnuje dvanáct autorů, kteří se reáliemi a jejich reflexí zabývají v různých kontextech: výuka učebnice testování jazykověda kulturní věda S ohledem na různé cílové skupiny (čeština jako jazyk cizí, druhý i zděděný) i země (Česko, Německo, Rakousko, Slovinsko, USA).Publikace nabízí podněty nejen k další odborné diskusi, ale také – při zohlednění konkrétního výukového kontextu – k praktické výuce a tvorbě učebních materiálů pro češtinu jako cílový jazyk obecně.Vychází za podpory Centra českých studií Bohemicum Universität Regensburg.

Objev podobné jako Reálie a čeština jako cílový jazyk - Marek Nekula, Kateřina Šichová, Marek Lollok

Elektronická kniha - autor Kateřina Hlínová (ed.), 160 stran V pořadí již pátý sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) obsahuje pestrý výběr příspěvků, které mohli zájemci vyslechnout během celého roku 2010 na společných setkáních, jež AUČCJ pořádá pravidelně čtyřikrát do roka. Přednášející z řad odborníků na češtinu pro cizince, učitelů a lingvistů se během uplynulého roku vyjadřovali k velmi aktuálním tématům, jakými jsou například metody ve výuce češtiny pro cizince, začlenění dětí cizinců do výuky základních a středních škol, distanční vzdělávání, e-learning, individuální výuka, andragogika, kurzy s nízkou hodinovou dotací a kognitivní lingvistika v praxi. Soubor příspěvků ze setkání AUČCJ je doplněn o přínosný článek zaměřený na otázky autorského práva. Materiál shrnuje základní informace, jež byly předneseny na semináři uspořádaném Asociací učitelů češtiny jako cizího jazyka společně s Českou a slovenskou asociací jazykových center v...

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2010 (978-80-874-8125-7)

V pořadí již čtvrtý sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) nabízí další pečlivě připravený výběr z příspěvků přednesených na pravidelných setkáních této organizace. Tentokrát publikace mapuje semináře z období od prosince 2007 do prosince 2009 a je rozdělena do dvou částí. První oddíl je věnován odborným teoretickým přednáškám, které se zabývají různými aspekty češtiny jako cizího jazyka. Patří sem např. příspěvky věnující se problematice výslovnosti, osobě učitele, jeho roli ve vyučování či vhodnosti a dostatečnosti jeho přípravy na interkulturní výuku. Druhá část sborníku obsahuje množství prakticky zaměřených materiálů, jež si kladou za cíl poradit a pomoci učitelům češtiny pro cizince v jejich výuce a podpořit jejich činnost. Zájemci zde najdou mimo jiné celou řadu dobrých nápadů, například jak využít video v hodinách češtiny či jak pracovat s učebními texty pro rozvíjení sociokulturní kompetence, v neposlední řadě pak také několik zajímavostí o multikulturní výuce na ZŠ.

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2007-2009 - Kateřina Hlínová

Kniha - autor Lucie Kubrová, 164 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá V dnešní uspěchané době má jen málokdo čas a chuť trávit u plotny dlouhé hodiny. Přesto však toužíme jíst poctivé, domácí, vyvážené a pestré jídlo. Kuchařka, kterou pro vás sepsala šéfredaktorka Apetitu Lucie Kubrová je plná receptů, které splňují všechna tato kritéria! V nové knize s podtitulem "Vařte snadno a rychle jako šéfredaktorka časopisu Apetit Lucie Kubrová" najdete více než 80 receptů, jejichž příprava zabere maximálně 30 minut - zbytek práce už za vás odvede plotna, trouba nebo mrazák. Autorka vám ukáže, že i složitá jídla se dají dělat rychleji a zdravěji, ale stejně chutně. Naučí vás připravit snadné dezerty i nachystat víkendové menu pro rodinu či pohoštění na párty s přáteli. To vše bez zbytečného stresu a zběsilého pobíhání v kuchyni. Vaření v Luciině stylu vás bude bavit!

Objev podobné jako Připraveno do 30 minut: Vařte snadno a rychle jako šéfredaktorka časopisu Apetit Lucie Kubrová (978-80-87575-91-8)

Vědecké výzkumy i zkušenosti z pedagogické praxe ukazují, že německá i anglická syntax skýtají českým rodilým mluvčím četná úskalí, neboť některé jazykové jevy z češtiny neznají. Publikace je zaměřena na německé a anglické syntaktické struktury odlišné od češtiny, ve kterých čeští rodilí mluvčí často chybují. Představuje přímo chybné konstrukce a doplňuje je objasňujícími komentáři a vysvětlením podstaty těchto chyb. Publikace volně navazuje na monografie Anglická, česká a německá slovesa ve vzájemném srovnání (2019, Ondráková, Tauchmanová, Göbelová) a Vyjadřování cizího mínění v němčině a angličtině (2021, Ondráková, Tauchmanová). Jejím cílem (stejně jako předchozích publikací) je pomoci zvládnout úskalí shod i rozdílů češtiny, angličtiny a němčiny.

Objev podobné jako Zvláštnosti německých a anglických větných celků v porovnání s češtinou - Jana Ondráková, Věra Tauchmanová

Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) shrnuje úspěšnou aktivní činnost této organizace za uplynulý rok. Šíří svého tematického rozpětí navazuje na sborník příspěvků z let 2003-2005 a přináší texty zabývající se jak obecnými otázkami češtiny jako cizího jazyka, tak konkrétními problémy, které s výukou češtiny pro cizince souvisejí. Mnohé z nich - jak je již dobrou tradicí - zazněly na setkáních AUČCJ v roce 2006.

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2005-2006

Tato práce náleží svým zaměřením do oblasti studia osvojování češtiny jako cizího jazyka a zabývá se osvojováním pragmatické kompetence nerodilými mluvčími. Vzhledem k tomu, že se jedná o širokou oblast, koncentruje se práce na mluvní akty žádost/prosba. Cílem práce je popsat, jak si dva studenti češtiny osvojovali tyto mluvní akty během jednoročního intenzivního kurzu. Výsledky jsou zobecněny a na základě rozboru jazykového materiálu je definováno pět vývojových fází, které jsou v práci detailně popsány. Poté jsou tyto fáze porovnány s vývojovými fázemi studentů angličtiny. Porovnání ukazuje shody a rozdíly v osvojování obou jazyků. V případě rozdílů je podáno vysvětlení. Popis shod a rozdílů pomáhá lépe porozumět tomu, jak funguje nejen osvojování češtiny, ale cizích jazyků obecně.

Objev podobné jako Pragmalingvistika a osvojování češtiny jako cizího jazyka - Jaroslav Mašín

V poradí již jedenáctý sborník Asociace ucitelu ceštiny jako cizího jazyka (AUCCJ) nabízí všem zájemcum další peclive pripravený výber z príspevku prednesených behem roku 2016 na spolecných pravidelných setkáních. Prednášející z rad odborníku, lingvistu a ucitelu daného oboru opet nabízejí zajímavá témata z problematiky ceštiny jako cizího jazyka. Novinkou tohoto sborníku jsou krátké prezentace nejenom mobilních aplikací, ale i jazykových her a doplnujících materiálu. Dále se autori soustredí na specifika výuky ruzných jazykových úrovní. V oddílu výuky zacátecníku se autorky dvou príspevku zamerují na produktivní recové dovednosti a predstaví nám nekteré alternativní metody výuky. V cásti sborníku, venované výuce mírne pokrocilých, se autori venují specifikum použití autentických textu ve výuce. Toto téma rozširuje další príspevek, který nám približuje využití korpusu ve výuce (autorka príspevku nás zde seznámí s metodou Data-driven learning). Tento oddíl uzavírá obsáhlejší prezentace publikace Jazykové hry, kde muže ctenár cerpat nápady pro svoji výuku, jakož i v príspevku o výuce efektivní gramatiky. Tretí cást sborníku je zamerená na výuku stredne pokrocilých a venuje se tématu konverzace a predstavuje hru Imaglee. Poslední oddíl této série, která se zabývá výukou pokrocilých studentu, se zameruje na komunikacní prístupy ve výuce ceštiny jako cizího jazyka. Neopomíjenou roli hraje príspevek o tvorbe ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2016 - Martina Tomancová

V šestnáctém sborníku čtenářům předkládáme výběr z příspěvků přednesených na čtyřech pravidelných setkáních AUČCJ uskutečněných v průběhu roku 2021. Vzhledem ke společenské situaci bylo v uplynulém roce nutné tři ze čtyř setkání uspořádat v online podobě, a tak se i témata většiny příspěvků týkala právě online výuky. Našimi přednášejícími letos byli učitelé češtiny jako cizího jazyka, učitelé češtiny jako druhého jazyka nebo lektoři dalších jazyků. Stejně jako v minulých letech jsme ke spolupráci přizvali také lingvisty a odborníky z dalších oborů. Prostřednictvím příspěvků čtenáře seznamujeme s nově vydanými učebnicemi češtiny pro cizince, učebnicemi pro děti s odlišným mateřským jazykem a dalšími užitečnými publikacemi. Zájemci se mohou dozvědět jak využívat různé online aplikace v individuální i skupinové výuce. Několik praktických příspěvků se zabývá přípravou, propagací a psychohygienou jazykových online lektorů. Nechybějí ani teoretičtěji orientované příspěvky, které nám např. ukážou jak využít jazykový koučink při práci se studenty nebo jak pracovat s dětmi s poruchami pozornosti. V neposlední řadě se podíváme na to, jak v lekcích z didaktického hlediska pracovat s adaptovanými literárními texty a uměleckým stylem obecně.

Objev podobné jako Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2021 - Lenka Suchomelová

Kniha - autor Marie Boccou Kestřánková, 276 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Monografie Jevištní tvar jako jedna z možných metod výuky češtiny pro cizince je prací lingvodidaktickou, vztahující se k vyučování češtiny jako cizího jazyka. Dala by se zařadit mezi metodické studie, jde o práci zaměřenou na doložení efektivnosti metody jevištního tvaru v jazykovém vyučování. Publikace je dělena do pěti kapitol, z nichž první tři jsou teoretické (stanovují se v nich cíle práce, formulují se výzkumná očekávání a hypotézy, metoda jevištního tvaru je zasazena do historického kontextu a do kontextu vybraných metod jazykového vyučování) a následující dvě kapitoly mají povahu výzkumnou (na výzkumných sondách se v nich ověřuje efektivnost dané metody).

Objev podobné jako Jevištní tvar jako jedna z možných metod výuky češtiny pro cizince (978-80-246-3283-4)

Otázka, zda a jak šetřit, je trvalou součástí rodinných i veřejných diskuzí a budí někdy až vášnivé emoce. V základech těchto diskuzí je podle autorů knihy nejen mnohoznačnost, ale především morální rozměr pojmu šetrnost a dalších ekonomických pojmů. Autoři ukazují, že lidé o významy a hodnocení ekonomických pojmů svádějí boje, v nichž jde o moc, identitu a nezřídka i o společenskou důstojnost. V obecné rovině autoři upozorňují na významnou roli, jakou v ekonomice hraje jazyk a komunikace. Kniha je určena výzkumníkům, učitelům, studentům a dalším čtenářům, kteří se zajímají o roli diskurzu v utváření (nejen) ekonomického jednání jedinců, sociálních skupin a institucí.

Objev podobné jako Kdo šetří, má za tři? - Jiří Nekvapil, Martin Hájek, Petr Kaderka

Sborník Užívání a prožívání jazyka vydávaný k devadesátinám předního českého lingvisty profesora Františka Daneše a navazující na stejnojmennou konferenci konanou 15.-17. dubna 2009 v Praze přináší široké spektrum příspěvků od obecně lingvistické problematiky přes specifické otázky užívání češtiny v různých sociokulturních prostředích až po tématiku vzájemného vztahu řeči a hudby či uměleckého textu a překladu. Svým obsahem tak zrcadlí obdivuhodnou šíři Danešových badatelských zájmů a zároveň je svědectvím o tom, nakolik podnětnou se stala jeho osobnost a dílo pro českou jazykovědu.

Objev podobné jako Užívání a prožívání jazyka - Světla Čmejrková, Jana Hoffmannová, Ester Havlová

Čeština expres 3 (úroveň A2/1) představuje třetí část čtyřdílného kurzu „češtiny pro přežití“ a je určena studentům, kteří si již osvojili základy jazyka a chtějí dosáhnout jazykové úrovně A2. Navazuje na předchozí díly učebnice Čeština expres 1 a Čeština expres 2 a je tak vhodná pro další seznámení s jazykem, pro krátkodobé kurzy a pro studenty češtiny jako druhého jazyka, žijící v ČR. Učebnice respektuje požadavky Společného referenčního rámce a vychází vstříc potřebám výuky bez zprostředkovacího jazyka. V 7 prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v důležitých komunikačních situacích (např. Rodinné vztahy, Místo, kde bydlím, Jak být zdvořilý). Gramatika je maximálně zjednodušena a student ji sám objevuje prostřednictvím textů a tabulek. K osvojení jazyka napomáhá také množství komunikačně orientovaných cvičení a aktivit. Publikace je bohatě vybavena fotografiemi a obrázky včetně jednoduchých komiksových příběhů.Učební komplet Čeština expres 3 sestává z učebnice a pracovního sešitu (pouze v češtině), audionahrávek textů a Přílohy s gramatickými tabulkami a vysvětleními ve 3 jazykových mutacích. Příloha rovněž obsahuje klíč ke cvičením a stránkový a abecední slovníček.Zdarma ke stažení je Manuál pro učitele a audionahrávka. Více informací zde.

Objev podobné jako Čeština expres 3 (A2/1) - ukrajinsky - Lída Holá, Pavla Bořilová

Kniha - autor Jana Harperová, 248 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Čeština extra představuje první příručku svého druhu na trhu. Je určena širokému spektru studentů-cizinců, kteří si chtějí upevnit a procvičit základy české gramatiky - shrnuje a doplňuje učivo z různých učebnic pro začátečníky. Tento přehledný, systematický a praktický návod, jak češtinu používat, obsahuje především: - zrcadlové řešení výkladu a gramatických cvičení - upozornění na časté a typické chyby - barevné označení pádů, které umožňuje lepší pochopení jejich užití - spoustu užitečných frází a obratů v příkladech a ve cvičeních, čímž uživatelům přibližuje českou gramatiku v přirozeném kontextu - převážně spisovnou češtinu, seznamuje však uživatele i s běžně mluvenou češtinou - základní gramatiku úrovně A1, kterou by začátečníci měli ovládat aktivně, ale též pokročilejší gramatiku z úrovně A2, jejíž pasivní znalost pomůže lépe rozumět jak psané, tak mluvené autentické češtině...

Objev podobné jako Čeština extra: Průvodce českou gramatikou A1 (978-80-7470-005-7)

Tři desetiletí, kterými Německo prošlo od pádu železné opony do konce éry Angely Merkelové, byla bezpochyby pozoruhodným obdobím. Spolková republika zažila politicky "různobarevné" vlády a jejich četné reformní projekty, zaznamenala výrazné propady stejně jako období hospodářského růstu. Měnila se též role Německa na evropské a mezinárodní scéně i jeho dvoustranné vztahy s Českou republikou. Značně se posunula německá historická sebereflexe, vyvíjel se také obraz Spolkové republiky a Němců v Evropě a ve světě. Kolektivní monografie předních odborníků z Katedry německých a rakouských studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy má za cíl přiblížit českému čtenáři, jakým způsobem se německá společnost v letech 1989-2021 vyvíjela na základě vnitřních výzev i vnějších okolností, jaké hlavní charakteristiky ji tehdy utvářely a jaká témata určovala měnící se celospolečenský diskurz.

Objev podobné jako Německo 1989-2021 - Václav Šmidrkal, Lucie Filipová, Petr Mlsna, Tomáš Nigrin, Andreas Wiedemann, Miroslav Kunštát, kolektiv autorů, Zuzana Lizcová, T

Čím promlouvá skutečný příběh doktora Amerlinga k dnešnímu čtenáři? V každém století, nejen v tom devatenáctém, najdeme člověka, který se o všechno zajímá, jakékoliv téma nastuduje, přidá vlastní myšlenky, strhne posluchače, napíše knihu a potom další. Život takového muže či ženy je vybudován na přesvědčení, že až budou všichni lidé mít rozum a dostatek informací, zavládne na světě pokoj a mír. K. S. Amerlinga můžeme nazvat filosofem, teologem, pedagogem, lékařem, chemikem, entomologem, mineralogem, botanikem, mykologem, zoologem, pomologem, dendrologem, geologem, národohospodářem, hudebníkem, hudebním teoretikem, anatomem, psychiatrem, malířem, spisovatelem..., a stejně vidíme jen kousek Amerlinga. Knihu, kterou držíte v ruce, můžete číst jako příběh vášnivé žízně po poznání. Nebo jako poučení, kam vás v životě může zavést přílišné nadšení. To už bude na vás.

Objev podobné jako Geniální smolař - Lucie Wittlichová, Petr Kalenský, Martin Mulač

Čeština expres 4 (úroveň A2/2) představuje čtvrtou část čtyřdílného kurzu „češtiny pro přežití“. Je určena mírně pokročilým studentům, kteří si již osvojili základy jazyka a chtějí dosáhnout úrovně A2. Je vhodná pro další seznámení s jazykem, pro krátkodobé kurzy a pro studenty češtiny jako druhého jazyka, žijící v ČR.Učebnice respektuje požadavky Společného referenčního rámce a vychází vstříc potřebám výuky bez zprostředkovacího jazyka. V 7 prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v důležitých komunikačních situacích (např. Na úřadě a v bance, Počítač a internet, Školství v ČR). Gramatika je maximálně zjednodušena a student ji sám objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. K osvojení jazyka napomáhá také množství komunikačně orientovaných cvičení a aktivit. Publikace je bohatě vybavena fotografiemi a obrázky včetně jednoduchých komiksů.Komplet Čeština expres 4 sestává z učebnice a pracovního sešitu (pouze v češtině), audionahrávek textů a Přílohy s gramatickými tabulkami a vysvětleními ve 4 jazykových mutacích. Příloha rovněž obsahuje klíč ke cvičením a stránkový a abecední slovníček.Zdarma ke stažení je Manuál pro učitele a audionahrávky.

Objev podobné jako Čeština expres 4 (A2/2) - ukrajinsky - Lída Holá, Pavla Bořilová

Dávkovač mýdla Kela Lucido je nástěnný model z nerezové oceli a skla o objemu 250 ml. Nabízí moderní design a odolnou konstrukci. Montáž je možná šroubováním nebo pomocí přiloženého lepidla.

• Elegantní kombinace leštěné nerezové oceli a matného skla s moderním designem.
• Dlouhá životnost zajištěná vysoce kvalitními materiály.
• Snadná montáž na zeď pomocí šroubů nebo přiloženého lepidla X-Trem Glue bez nutnosti vrtání.
• Výrobek od renomované německé značky s více než stoletou tradicí.

Objev podobné jako Kela Nerezový nástěnný dávkovač mýdla s držákem Lucido 250 ml

Kniha - autor Jana Hoffmannová, 396 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Východiskem dosavadních popisů syntaxe češtiny jsou převážně psané texty; syntax mluvených projevů (zejména těch nepřipravených a polopřipravených) byla zkoumána jen výjimečně. Členové autorského týmu vycházejí z přesvědčení, že lze popsat určité obecné charakteristiky běžně mluvené češtiny, které nepředstavují žádné „nepravidelnosti“ či „odchylky“, na pozadí textů samých. Zaměřují se na popis syntaktické a textové výstavby mluvených projevů se zřetelem k absenci ostře ohraničených jednotek; výpovědní jednotky analyzují jako nedílnou součást dialogických replik a důsledně přihlížejí k jejich funkci v projekčních a interakčních mechanismech. Velkou pozornost věnují rozsáhlé a diferencované kategorii „diskurzních markerů“. To vše spojují se soustavnou interpretací zvukové stránky, hlavně prozodických prostředků. Data pro výzkum byla čerpána především z korpusů mluvené češtiny, ale i...

Objev podobné jako Syntax mluvené češtiny (978-80-200-2961-4)

Kniha - autor Jana Hoffmannová, 858 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá V roce 2011 uplynulo 100 let od založení Kanceláře Slovníku jazyka českého - pracoviště, jež se stalo bezprostředním předchůdcem dnešního Ústavu pro jazyk český Akademie věd ČR. Publikace obsahuje příspěvky věnované tomuto výročí, které se zčásti vracejí do minulosti: do historie češtiny, české jazykovědné bohemistiky i do historie jazykovědného výzkumu v ÚJČ. Řada dalších příspěvků však ve svém úhrnu přináší reprezentativní pohled na současné bohemistické bádání. Informují o různých typech slovníků (např. etymologických, frazeologických, valenčních) a o jejich zpracovávání za pomoci moderních lexikografických nástrojů, o postupném zpřístupňování slovní zásoby staré češtiny, o elektronické přípravě edic starších českých textů. Přibližují práci na nových mluvnicích češtiny, které se neobejdou bez využívání korpusových dat. Věnují pozornost stylu projevů mluvených i psaných,...

Objev podobné jako Čeština v pohledu synchronním a diachronním (978-80-246-2121-0)

Karetní hra Černý Petr obsahuje 31 karet s dětskými motivy, kde každá dvojice má stejný znak. Cílem je vytvořit dvojice a zbavit se karty Černý Petra, která zůstává sama. Hra je vhodná pro děti od 3 let a podporuje rozvoj paměti.

• Skladná hra do kapsy, ideální na cesty
• Trénuje paměť a pozornost u dětí
• Jednoduchá pravidla vhodná pro děti od 3 let
• Kvalitní český výrobek s dětskými obrázky

Objev podobné jako Efko Černý Petr baby

Karetní hra Černý Petr s motivem Krtka obsahuje 24 karet tvořících dvojice a jednu kartu Černého Petra. Cílem hry je co nejrychleji se zbavit všech karet vytvářením párů, přičemž prohrává hráč s poslední kartou Černého Petra. Hra je určena pro 2-6 hráčů a je vhodná pro děti od tří let.

• Kvalitní český výrobek
• Vhodné pro děti již od 3 let
• Rozvíjí paměť a postřeh
• Jednoduchá pravidla pro celou rodinu

Objev podobné jako Akim Černý Petr Krtek karty

Naučná kniha představující svět klasických zemědělských strojů prostřednictvím detailních ilustrací a zajímavostí. Děti mohou nahlédnout do kabiny i pod kapotu různých typů traktorů a seznámit se s jejich součástkami a příslušenstvím. Kniha je vhodná pro děti od 5 let a má 48 stran v českém jazyce.

• Detailní ilustrace traktorů a jejich součástek
• Naučný obsah přizpůsobený dětem od 5 let
• Kvalitní vázaná vazba s laminovaným potahem
• Seznámení s využitím traktorů na poli i v lese

Objev podobné jako Traktory Lucie Hášová Truhelková

Nástěnný zásobník na toaletní papír KELA Lucido z nerezové oceli pojme až tři role. Nabízí elegantní design vhodný do moderních interiérů a usnadňuje úklid. Součástí balení jsou montážní komponenty včetně lepidla pro instalaci bez vrtání.

• Pojme až 3 role toaletního papíru pro pohodlné doplňování zásob.
• Nástěnné provedení usnadňuje úklid podlahy a šetří prostor.
• Dodává se s komponenty pro přišroubování i lepidlem pro montáž bez vrtání.
• Vyrobeno z prvotřídní nerezové oceli s lesklým povrchem pro odolný a designový vzhled.

Objev podobné jako Kela Nerezový nástěnný zásobník na toaletní papír Lucido, 38 cm

Kniha - autor Zdena Malá, 192 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Více než 60 her a jejich variant a osvojovacích aktivit k procvičení slovní zásoby a gramatických struktur na jazykové úrovni A1.1 podle Společného evropského referenčního rámce. Publikace je inovované a podstatně rozšířené vydání starší stejnojmenné příručky. Obsahuje více než 60 her a jejich variant a osvojovacích aktivit k procvičení slovní zásoby a gramatických struktur na jazykové úrovni A1.1 podle Společného evropského referenčního rámce. Je určena především vyučujícím češtiny jako cizího jazyka, ale využít ji mohou i čeští mluvčí, kteří chtějí své partnery cizince nebo děti naučit česky. Většina her a aktivit je všeobecně známá (puzzle, domina, pexesa, lodě, karetní hry Kvarteto, Prší, Černý Petr, různé deskové hry a křížovky) a vhodná pro dospělé i děti. Velkou předností publikace je přehledné a praktické grafické zpracování, které vyučující češtiny jako cizího jazyka ocení ve...

Objev podobné jako Jazykové hry a aktivity pro výuku češtiny A1.1 (978-80-7470-260-0)

Kniha - autor František Štícha, 1160 stran, česky, pevná s přebalem lesklá Čtyřsvazkové dílo navazuje svými východisky i cíli na jednosvazkovou Akademickou gramatiku spisovné češtiny (Academia 2013). Jeho cílem je poskytnout nejen lingvistům a učitelům, ale celé kulturní a vzdělané veřejnosti takový vhled do utvářenosti a fungování gramatiky češtiny jako přirozeného jazyka, jaký odpovídá co nejširšímu spektru jejích forem a funkcí, od nejobecnější roviny po úrovně nejspeciálnější. Prioritu přitom má zaznamenání, definice, dokladová ilustrace a výklad jevu jako prostředku jazykové komunikace před speciální lingvistickou teorií. První svazek je věnován charakteristice slovních druhů a výkladu tvoření slov, další svazky pak formální morfologii, morfologickým kategoriím a široké oblasti jevů nelineární i lineární syntaxe.

Objev podobné jako Velká akademická gramatika spisovné češtiny: I. Morfologie. Část 1. Druhy slov / Tvoření slov (978-80-200-2719-1)

Elektronická kniha - autor Kateřina Sachrová, 193 stran, česky Hlavním tématem publikace je využití uměleckého funkčního stylu ve výuce českého jazyka, ať už jde o výuku češtiny jako jazyka mateřského, či o výuku češtiny jako cizího, popř. druhého jazyka v českých a zahraničních institucích. Autorka se zaměřila na to, co všechno může v současné době vedle své estetické funkce umělecký styl ve výuce nabídnout.

Objev podobné jako Umělecký styl ve výuce češtiny pro dospělé jinojazyčné mluvčí (978-80-261-0960-0)

Elektronická kniha - autor Hana Kneblová, 56 stran, česky Cvičebnice češtiny jako gamebook? To tu ještě nebylo! Vydejte se do začarované zoo a pomozte zvířatům, která zaklel zloděj čarodějnické hůlky. Cestu vám budou otevírat správné odpovědi, ale nezoufejte, když se spletete. Dozvíte se, v čem byla chyba, a příště ji už neuděláte. Procvičíte si učivo třetí třídy – vyjmenovaná slova a slova s nimi příbuzná. Na konci sešitu najdete doplňovačky, v nichž se skrývá spousta zajímavostí ze světa zvířat. Tak se do toho pusťte, dobrodružství s češtinou začíná!

Objev podobné jako S češtinou za dobrodružstvím – Začarovaná zoo (978-80-253-5941-9)

Kniha - autor Lída Holá, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace Čeština expres START představuje přípravný kurz studia češtiny jako cizího/druhého jazyka, který může předcházet práci s učebnicemi na úrovni A1 a dalších úrovních. Obsah všech sedmi kapitol je zaměřen na sféru každodenního praktického života. Studující se seznamují s předměty, které je obklopují (popis třídy a pokoje nebo věci běžné potřeby) a učí se orientovat v prostředí, se kterým se denně setkávají (nakupování, orientace). Prostor je věnován také řešení krizových situací (přivolání lékaře, policie nebo hasičů) a základnímu porozumění v jednání s úřady včetně vyplnění formuláře . Na rozdíl od běžných učebnic pracuje publikace s prvky přímé metody, bez explicitní formulace gramatických pravidel. Součástí publikace jsou další volně dostupné materiály: Manuál pro učitele s on-line aktivitami, audionahrávky ve formátu MP3 a Písanka s nácvikem latinky. Přípravný kurz se může v...

Objev podobné jako Čeština expres START (978-80-7470-440-6)

Elektronická kniha - autor Radomila Kotková, 154 stran, česky Práce se zabývá charakteristikou „mezijazyka“ studentů učících se češtinu jako cizí jazyk. Popis je založen na dlouhodobém výzkumu – analýze chyb psaného projevu skupiny studentů češtiny s mateřským jazykem neslovanským. Předmětem zkoumání byly chyby ve všech lingvistických oblastech s hlavním důrazem na morfosyntax. Chyby jsou popisovány ve vývoji, během období jednoho akademického roku. Výsledky kvantitativní analýzy podávají celkový obraz výskytu chyb v písemném projevu nerodilých mluvčích. Kvalitativní analýza systematických chyb pak umožňuje stanovit hypotézu o příčinách jejich vzniku a nabídnout návrhy na zlepšení metodiky výuky některých jazykových jevů.

Objev podobné jako Čeština nerodilých mluvčích s mateřským jazykem neslovanským (9788024636764)

Elektronická kniha - autor Hana Kneblová, 56 stran, česky Cvičebnice češtiny jako gamebook? To tu ještě nebylo! Vydejte se do tajemného zámku a prozkoumejte ho od sklepa až po střechu. Cestu vám budou otevírat správné odpovědi, ale nezoufejte, když se spletete. Dozvíte se, v čem byla chyba, a příště ji už neuděláte. Procvičíte si pravopisné jevy, které by měl zvládnout každý páťák, opáčko ale neuškodí ani starším žákům. Budete řešit tyto jazykové záhady: zdvojené souhlásky, přípony –ský, -ští, skupiny pě, bě/bje, vě/vje, mě/mně, předpony s-, z-, vz-, předložky s, z a také pravopis podstatných a přídavných jmen. Tak se do toho pusťte, dobrodružství s češtinou začíná!

Objev podobné jako S češtinou za dobrodružstvím – Tajemný zámek (978-80-253-4118-6)

Tato čtyřdílná gramatika navazuje svými východisky i cíli na jednosvazkovou Akademickou gramatiku spisovné češtiny (Academia 2013). Jejím záměrem je poskytnout nejen lingvistům a učitelům, ale i celé kulturní a vzdělané veřejnosti takový vhled do utvářenosti a fungování gramatiky češtiny jako přirozeného jazyka, jaký odpovídá co nejširšímu spektru jejích forem a funkcí, od nejobecnější roviny po úrovně nejspeciálnější. Prioritu přitom má zaznamenání, definice, dokladová ilustrace a výklad jevu jako prostředku jazykové komunikace před speciální lingvistickou teorií. První díl (ve dvou svazcích) je věnován charakteristice slovních druhů a výkladu tvoření slov, další díly pak formální morfologii, morfologickým kategoriím a široké oblasti jevů nelineární i lineární syntaxe.

Objev podobné jako Velká akademická gramatika spisovné češtiny - František Štícha

Žákovské korpusy se staly významným zdrojem pro poznání žákovského mezijazyka a významným stimulem pro různé oblasti studia a výuky cizího, resp. druhého jazyka. Studie Žákovský korpus češtiny a evaluace jeho chybové anotace se obecně týká tématu češtiny jako cizího jazyka a částečně zasahuje do oblasti korpusové lingvistiky, neboť se zabývá problematikou žákovských korpusů, především pak otázkami jejich chybového značkování a možnostmi evaluace anotačních schémat. Zaměřuje se především na specifické problémy při elektronizaci rukopisů, na možnosti chybové anotace projevů nerodilých mluvčích a problematiku její evaluace. Zároveň věnuje značný prostor i metodologii, koncepci a účelu budování žákovských korpusů.

Objev podobné jako Žákovský korpus češtiny a evaluace jeho chybové anotace - Barbora Štindlová

Hlavním tématem publikace je využití uměleckého funkčního stylu ve výuce českého jazyka, ať už jde o výuku češtiny jako jazyka mateřského, či o výuku češtiny jako cizího, popř. druhého jazyka v českých a zahraničních institucích. Autorka se zaměřila na to, co všechno může v současné době vedle své estetické funkce umělecký styl ve výuce nabídnout.

Objev podobné jako Umělecký styl ve výuce češtiny pro dospělé jinojazyčné mluvčí - Kateřina Sachrová

Karetní hra Černý Petr s motivem Krtečka a jeho přátel obsahuje 25 karet s dvanácti dvojicemi. Cílem hry je co nejrychleji složit všechny dvojice, přičemž prohrává hráč s kartou Černého Petra. Hra je určena pro 2 až 6 hráčů a je vhodná pro děti od tří let.

• Vhodné pro děti již od 3 let
• Rychlá hra přibližně 15 minut
• Rozvíjí paměť a pozorovací schopnosti
• Kvalitní český výrobek

Objev podobné jako Akim Černý Petr Krtek a kamarádi společenská hra

Co dělá člověka člověkem: Dvě ruce a dvě nohy? Chytrá hlava, šikovné ruce? Nebo jde hlavně o to, co ho baví a naplňuje? Když budete lidem naslouchat, sami vám rádi řeknou, co je podle nich nejdůležitější. A protože to má každý trochu jinak, nakonec uvidíte, že charaktery a povolání lidí jsou stejně pestré jako svět, ve kterém žijeme. Tak se na něj pojďte podívat novýma očima – uvidíte ho v barvách, které jste dosud možná ani neznali!

Objev podobné jako Já, člověk - Olga Stehlíková

Vyřezávané dýně, strašidelné masky, duchové a netopýři - prostě Halloween. Někteří lidé ho odmítají, jiné baví, a dost lidí mu moc nerozumí. Naše knížka vysvětluje jeho původ způsobem srozumitelným pro děti. Seznamuje s halloweenskými pověrami, ale připomíná i svátek Všech svatých a Památku zesnulých, tradičně zvanou Dušičky. Ukazuje, jak vznikaly mýty o strašidlech, jak se s duchy a démony vypořádávali lidé v minulosti a jak můžeme vzpomínat na ty, kteří nás předešli na cestě na věčnost. Lída Holá je autorka a spoluautorka řady učebnic a učebních materiálů pro výuku češtiny jako cizího jazyka. Česky krok za krokem, Čeština expres a Česká adaptovaná próza. Knížka Mami, tati, co je to ten Halloween? je její první publikací pro děti. Lucie Martišková je česká ilustrátorka a výtvarnice. V minulosti ilustrovala několik knih pro děti i dospělé. Každoročně pořádá několik samostatných výstav svých obrazů. Pracuje ve výtvarném ateliéru Lumart.

Objev podobné jako Mami, tati, co je to ten Halloween? - Lída Holá, Lucie Martišková