ceske dejiny i pro ss ucebnice josef petran zdenek benes

Učebnice zahrnuje období od pravěkého osídlení našeho území až po počátek moderní společnosti a státu r. 1792 a ve větší míře vychází z pojetí kulturních dějin. Struktura výkladu látky je proto trochu složitější a je třeba klást větší důraz na širší souvislosti jednotlivých událostí, jevů a procesů

Objev podobné jako České dějiny I. pro SŠ - učebnice - Josef Petráň, Zdeněk Beneš

Druhá část učebnice pokrývá období vrcholného a pozdního středověku a raného novověku. Navazuje tak na první část učebnice Starší dějiny (pravěk, starověk, raný středověk) a předchází titulům Dějiny 19. století pro střední školy a Moderní dějiny pro střední školy. Předními vysokoškolskými odborníky garantované zpracování se zaměřuje na velké společenské, kulturní a politické změny uvedených období. Tradiční témata nahlíží z více úhlů a neváhá je problematizovat. Výklady jsou doplněny řadou konkrétních příkladů, úryvků z historických pramenů, množstvím ilustrací, podrobných dějepisných map atd.

Objev podobné jako Starší dějiny pro SŠ - učebnice. Část druhá - Jitka Komendová, Markéta Křížová, Jiří Hrbek, Tomáš Knoz, Jakub Hrubý, Karel Sklenář, Michal Wanner, Rob

Učebnice probírá období od paleolitu do zániku západořímské říše v roce 476. Zatímco nejstarší dějiny člověka jsou vykládány chronologicky, výklad prvních civilizací a středověkých států jsou pojaty spíše teritoriálně. Každá kapitola je doplněna otázkami k opakování i k zamyšlení, zopakováním základních dat a nabídkou literatury k četbě.

Objev podobné jako Dějiny pravěku a starověku pro SŠ - učebnice

české nápoje
prohlídka v českém jazyce
náčiní pro servírky
víno pro ženy
příslušenství pro restaurace
chladicí zařízení pro sekty
šumivý víno pro zvláštní příležitosti
vínko pro každého

Učebnice poskytuje hlubší poznatky z psychologie. Umožňuje lépe porozumět duševnímu životu člověka, jeho zákonitostem a lépe poznávat sama sebe i druhé. Pomáhá k přípravě studentů, kteří se rozhodují pro následné studium psychologie nebo kteří chtějí dále působit jako vychovatelé, sociální pracovníci či jako pracovníci ve zdravotnictví. Potřebná témata v ní najdou i ti, kteří chtějí dobře vycházet s ostatními a co nejlépe vykonávat svoji profesi.

Objev podobné jako Psychologie pro SŠ, učebnice - Zdeněk Helus

Zkrácená a přepracovaná verze učebnicové řady Český jazyk a komunikace pro střední školy. Reagujena potřeby pedagogů odborných škol. Obsahuje témata věnovaná jazyku, slohu, komunikaci a práci sinformacemi v jednom svazku – je vysoce flexibilní. Obsahuje výklad i praktické souvislosti.. Jednosvazková učebnice pokrývající celou dobu studia na střední škole, vytvořená podle RVP prostřední odborné vzdělávání. Je koncipovaná primárně pro hodinovou dotaci 1 hodina na jazyk,sloh a komunikaci

Objev podobné jako Komunikace v českém jazyce pro SŠ - Učebnice - Petra Adámková

Kniha - německy, brožovaná bez přebalu lesklá Balíček 5 ks Direkt NEU 1 Němčina pro SŠ: Učebnice+ pracovní sešit,cvičebnice německé gramatiky, nejčastější chybyDirekt neu 1 učebnice s pracovním sešitem.Direkt NEU vychází z původního vydání, studenti naleznou od prvního dílu cílenou přípravu na novou maturitu a budou rovnoměrně rozvíjet v rozmanitých cvičeních všechny jazykové dovednosti. Zároveň však přepracované vydání vychází z požadavků vyučujících němčiny a jejich studentů, které jsme získali na seminářích, z dotazníků a při osobním nebo emailovém kontaktu. Respektuje požadavky současného českého studenta a vyučujícího, který chce zvládnout požadavky nové maturity a referenčního rámce, zároveň však vychází z individuálního přístupu k českému středoškolskému studentovi. Kromě důrazu na komunikaci, který patří k výhodám učebnice, nabídne nové vydání i systematicky zpracovanou gramatiku. Gramatika byla upravena tak, aby odpovídala potřebám českého studenta –...

Objev podobné jako Balíček 5 ks Direkt NEU 1 Němčina pro SŠ: Učebnice+ pracovní sešit,cvičebnice německé gramatiky, nej (978-80-7397-182-3)

Nová učebnice Vám chce nabídnout nejen moderní a atraktivní vzhled, ale především ukázky textů z různých oborů i období, srozumitelné výklady a podněty k přemýšlení o tom, jaká vlastně čeština je. Celkem 72 stran obsahu pro 1. ročník SŠ je rozděleno na dvě hlavní části (Jazykové vzdělávání a Slohové vzdělávání) a 17 kapitol. Učebnici doplňuje pracovní sešit určený k procvičování probraného učiva. Učebnice byla sestavena odbornými pedagogy na základě jejich zkušenosti s výukou na středních odborných školách a gymnáziích. Celkem 72 stran obsahu je rozděleno na dvě hlavní části, které jsou doplněny seznamem odborné literatury a rejstříkem pojmů. Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu studentů. Texty doprovázejí barevné fotografie, kresby a mapky. V každé kapitole je graficky odlišené nadstandardní učivo, za tematickými celky je shrnutí a opakování učiva. Výklad učební látky je doplněn zajímavostmi, otázkami a úkoly, i s ohledem na mezipředmětové vztahy. Obsah: I. JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Úvod do studia jazyka 2. Jazykové příručky a práce s nimi Shrnutí a opakování 1. až 2. kapitoly 3. Čeština a příbuzné jazyky 4. Útvary národního jazyka Shrnutí a opakování 3. až 4. kapitoly 5. Úvod do fonetiky 6. Vývoj českého pravopisu Shrnutí a opakování 5. až 6. kapitoly 7. Písmo Shrnutí a opakování 7. kapitoly 8. Vybrané kapitoly z pravopisu 9. Interpunkce ve větě jednoduché 10. Interpunkce v souvětí Shrnutí a opakování 8. až 10. kapitoly II. SLOHOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Komunikační situace 2. Základy stylistiky Shrnutí a opakování 1. až 2. kapitoly 3. Funkční styly 4. Slohové postupy a slohové útvary Shrnutí a opakování 3. až 4. kapitoly 5. Slohové útvary prostěsdělovací 6. Dopisy 7. Vypravování Shrnutí a opakování 5. až 7. kapitoly Odborná literatura Rejstřík pojmů

Objev podobné jako Český jazyk 1 pro SŠ - učebnice

Nová učebnice Vám chce nabídnout nejen moderní a atraktivní vzhled, ale především ukázky textů z různých oborů i období, srozumitelné výklady a podněty k přemýšlení o tom, jaká vlastně čeština je. Celkem 88 stran obsahu pro 2. ročník SŠ je rozděleno na dvě hlavní části (Jazykové vzdělávání a Slohové vzdělávání) a 5 kapitol. Učebnici doplňuje pracovní sešit určený k procvičování probraného učiva. Učebnice byla sestavena odbornými pedagogy na základě jejich zkušenosti s výukou na středních odborných školách a gymnáziích. Celkem 88 stran obsahu je rozděleno na dvě hlavní části, které jsou doplněny seznamem odborné literatury a rejstříkem pojmů. Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu studentů. Texty doprovázejí barevné fotografie, kresby a mapky. V každé kapitole je graficky odlišené nadstandardní učivo, za tematickými celky je shrnutí a opakování učiva. Výklad učební látky je doplněn zajímavostmi, otázkami a úkoly, i s ohledem na mezipředmětové vztahy. Obsah: Opakování – základní pojmy I. JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Nauka o slovní zásobě (lexikologie) Slovo Význam slova Shrnutí a opakování Slovní zásoba Vývoj slovní zásoby Vrstvy slovní zásoby Shrnutí a opakování Tvoření nových slov Frazeologie Shrnutí a opakování 2. Tvarosloví Slovní druhy Gramatické kategorie jmen Skloňování podstatných jmen Přídavná jména Zájmena Číslovky Shrnutí a opakování Slovesa Neohebné druhy slov Shrnutí a opakování 3. Zdokonalování pravopisu II. SLOHOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Odborný styl 2. Administrativní styl 3. Útvary používané v souvislosti s přijetím do zaměstnání Shrnutí a opakování 4. Popis Statický popis Popis osoby Shrnutí a opakování Dynamický popis Líčení Popis odborný 5. Charakteristika Shrnutí a opakování Odborná literatura Rejstřík pojmů

Objev podobné jako Český jazyk 2 pro SŠ - učebnice

Nová učebnice Vám chce nabídnout nejen moderní a atraktivní vzhled, ale především ukázky textů z různých oborů i období, srozumitelné výklady a podněty k přemýšlení o tom, jaká vlastně čeština je. Celkem 72 stran obsahu pro 3. ročník SŠ je rozděleno na dvě hlavní části (Jazykové vzdělávání a Slohové vzdělávání) a 19 kapitol. Učebnici doplňuje pracovní sešit určený k procvičování probraného učiva. Učebnice byla sestavena odbornými pedagogy na základě jejich zkušenosti s výukou na středních odborných školách a gymnáziích. Celkem 72 stran obsahu je rozděleno na dvě hlavní části, které jsou doplněny seznamem odborné literatury a rejstříkem pojmů. Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu studentů. Doplněno o seznam odborné literatury a rejstřík pojmů. Texty doprovázejí barevné fotografie, kresby a mapky. V každé kapitole je graficky odlišené nadstandardní učivo, za tematickými celky je shrnutí a opakování učiva. Výklad učební látky je doplněn zajímavostmi, otázkami a úkoly, i s ohledem na mezipředmětové vztahy. Obsah: Opakování – základní pojmy I. JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Nauka o větě Věta Větné členy Shrnutí a opakování Druhy vět podle složení Polovětné útvary Nepravidelnosti větné stavby Vyjadřování postojové modality Pořádek slov v české větě Shrnutí a opakování 2. Souvětí Souvětí Souvětí podřadné Souvětí souřadné Shrnutí a opakování II. SLOHOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Odborný styl Odborný styl Zpracování informací Referát Výklad Přednáška Shrnutí a opakování 2. Publicistický styl Publicistický styl Útvar publicistického stylu Reklama, její funkce a jazyk 3. Řečnický styl Řečnické projevy Shrnutí a opakování Odborná literatura Rejstřík pojmů

Objev podobné jako Český jazyk 3 pro SŠ - učebnice

Nová učebnice Vám chce nabídnout nejen moderní a atraktivní vzhled, ale především ukázky textů z různých oborů i období, srozumitelné výklady a podněty k přemýšlení o tom, jaká vlastně čeština je. Celkem 72 stran obsahu pro 4. ročník SŠ je rozděleno na 3 hlavní části (Jazykové vzdělávání, Slohové vzdělávání a Opakování k maturitě) a 18 kapitol. Učebnici doplňuje pracovní sešit určený k procvičování probraného učiva. Učebnice byla sestavena odbornými pedagogy na základě jejich zkušenosti s výukou na středních odborných školách a gymnáziích. Celkem 72 stran obsahu je rozděleno na dvě hlavní části, které jsou doplněny seznamem odborné literatury a rejstříkem pojmů. Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu studentů. Doplněno o seznam odborné literatury a rejstřík pojmů. Texty doprovázejí barevné fotografie, kresby a mapky. V každé kapitole je graficky odlišené nadstandardní učivo, za tematickými celky je shrnutí a opakování učiva. Výklad učební látky je doplněn zajímavostmi, otázkami a úkoly, i s ohledem na mezipředmětové vztahy. Obsah: Opakování – základní pojmy I. JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Instituce zabývající se českým jazykem 2. Jazykověda a její disciplíny 3. Vývoj češtiny 4. Současná spisovná čeština 5. Základy valenční syntaxe II. SLOHOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 1. Nauka o textu 2. Úvaha 3. Kritika, recenze 4. Umělecký styl 5. Vypravování s uměleckými prvky 6. Literatura faktu III. OPAKOVÁNÍ K MATURITĚ 1. Opakování - Jazykověda 2. Opakování - Fonologie a fonetika 3. Opakování - Lexikologie a tvoření slov 4. Opakování - Morfologie 5. Opakování - Syntax 6. Opakování - Slohové styly 7. Opakovací otázky a úkoly

Objev podobné jako Český jazyk 4 pro SŠ - učebnice

Passt schon! je čtyřdílná učebnice němčiny pro střední školy a víceletá gymnázia na úrovni A1–B1. Učebnice Passt schon! nabízí moderní, atraktivní témata a vede studenty ke komunikaci v každodenních situacích. Učebnice Passt schon! systematicky připravuje studenty již od 1. dílu na maturitní zkoušku z německého jazyka na úrovni B1. Kniha obsahuje v jednom svazku učebnici s integrovaným pracovním sešitem. Součástí učebnice je i souhrnný přehled gramatiky, jazyková biografie a abecední německo-český slovník. Učebnice obsahuje osm strukturovaných lekcí. Každá lekce se skládá z několika oddílů. Závěrečný oddíl lekce obsahuje shrnutí probrané látky. Tyto úlohy současně připravují studenty na maturitní zkoušku. Učebnice i pracovní sešit nabízejí pestrou škálu cvičení na fonetiku, slovní zásobu a gramatiku. Každá lekce v pracovním sešitě obsahuje přehled probrané slovní zásoby a přehledný výklad gramatického učiva v češtině. Součástí učebnice je souhrnný přehled gramatiky, jazyková biografie a závěrečný německo-český abecední slovník. Ke každé lekci jsou zde zdarma ke stažení doplňkové materiály. Obsahují testy, doplňující cvičení na slovní zásobu a gramatiku, cvičení na práci s textem atd.

Objev podobné jako Passt schon! 1. Němčina pro SŠ - Učebnice a pracovní sešit

Passt schon! je čtyřdílná učebnice němčiny pro střední školy a víceletá gymnázia na úrovni A1–B1. Učebnice Passt schon! nabízí moderní, atraktivní témata a vede studenty ke komunikaci v každodenních situacích. Učebnice Passt schon! systematicky připravuje studenty již od 1. dílu na maturitní zkoušku z německého jazyka na úrovni B1. Kniha obsahuje v jednom svazku učebnici s integrovaným pracovním sešitem. Součástí učebnice je i souhrnný přehled gramatiky, jazyková biografie a abecední německo-český slovník. Učebnice obsahuje osm strukturovaných lekcí. Každá lekce se skládá z několika oddílů. Závěrečný oddíl lekce obsahuje shrnutí probrané látky. Tyto úlohy současně připravují studenty na maturitní zkoušku. Učebnice i pracovní sešit nabízejí pestrou škálu cvičení na fonetiku, slovní zásobu a gramatiku. Každá lekce v pracovním sešitě obsahuje přehled probrané slovní zásoby a přehledný výklad gramatického učiva v češtině. Součástí učebnice je souhrnný přehled gramatiky, jazyková biografie a závěrečný německo-český abecední slovník. Ke každé lekci jsou na zde zdarma ke stažení doplňkové materiály. Obsahují testy, doplňující cvičení na slovní zásobu a gramatiku, cvičení na práci s textem atd.

Objev podobné jako Passt schon! 4. Němčina pro SŠ - Učebnice a pracovní sešit

Passt schon! je čtyřdílná učebnice němčiny pro střední školy a víceletá gymnázia na úrovni A1–B1. Učebnice Passt schon! nabízí moderní, atraktivní témata a vede studenty ke komunikaci v každodenních situacích. Učebnice Passt schon! systematicky připravuje studenty již od 1. dílu na maturitní zkoušku z německého jazyka na úrovni B1. Kniha obsahuje v jednom svazku učebnici s integrovaným pracovním sešitem. Součástí učebnice je i souhrnný přehled gramatiky, jazyková biografie a abecední německo-český slovník. Učebnice obsahuje osm strukturovaných lekcí. Každá lekce se skládá z několika oddílů. Závěrečný oddíl lekce obsahuje shrnutí probrané látky. Tyto úlohy současně připravují studenty na maturitní zkoušku. Učebnice i pracovní sešit nabízejí pestrou škálu cvičení na fonetiku, slovní zásobu a gramatiku. Každá lekce v pracovním sešitě obsahuje přehled probrané slovní zásoby a přehledný výklad gramatického učiva v češtině. Součástí učebnice je souhrnný přehled gramatiky, jazyková biografie a závěrečný německo-český abecední slovník. Ke každé lekci jsou na zde zdarma ke stažení doplňkové materiály. Obsahují testy, doplňující cvičení na slovní zásobu a gramatiku, cvičení na práci s textem atd.

Objev podobné jako Passt schon! 2. Němčina pro SŠ - Učebnice a pracovní sešit

Kniha - autor Věra Martínková, 256 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Stavba učebnice odpovídá osnovám pro 3. ročník SŠ a RVP. Učebnice je rozdělena na 2 části - Sloh a Jazyk. Slohová část obsahuje poučení o dialogu, diskusi, polemice, interview, rozhovoru, besedě, úvaze, kritice, recenzi a útvarech publicistického stylu. Jazyková část informuje o slovech ohebných a neohebných, tvarosloví, přináší i obecné poučení o jazyce, všestranné jazykové rozhovory a diktáty a řadu otázek, námětů, cvičení a úkolů.

Objev podobné jako Český jazyk 3 pro SŠ učebnice (978-80-7238-913-1)

Kniha - autor Radek Machatý, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo probírané ve škole je dobré procvičovat a upevňovat, nejlépe zábavnou formou. Na principu „škola hrou“ je postaven i tento pracovní sešit. Pro zvídavé školáky je připravena procházka českými dějinami od pravěku do středověku. Pomocí vystřihovánek, slepování historických obrazů, logických úloh, spojovaček či omalovánek děti získají hlubší povědomí o probírané látce, a ještě se u toho skvěle pobaví. Bonusem je unikátní hra o pravěku.

Objev podobné jako České dějiny Vlastivěda pro zvídavé děti: Zábavné aktivity pro 4. a 5. třídu ZŠ (978-80-253-5926-6)

Kniha - německy Třetí díl učebnice direkt neu vychází z původní koncepce osvědčené řady direkt, zachovává si však své hlavní přednosti: důraz na komunikaci, soulad s SERR a přípravu na státní maturitu. Kromě toho nabízí nově, systematicky zpracovanou gramatiku a dvě bonusové strany: gramatická cvičení u přehledu gramatiky dané lekce a projekt Jetzt bist du dran!, obojí v závěru každé lekce. direkt 3 neu obsahuje 8 lekcí s moderními a tematicky zajímavými texty a problematikou blízkou studentům středních škol. Do učebnice jsou také zařazeny lekce o Švýcarsku, Německu a České republice, kde se studenti seznámí nejen s reáliemi daných zemí, ale i současným životním tylem. Po čtyřech lekcích následují opakovací jednotky Abi-Fertigkeitstraining a testy Wie weit bist du jetzt? Pro důkladnější přípravu k maturitní zkoušce jsou zařazeny také dva kompletní Modelové maturitní testy zpracované dle nejnovějších požadavků na maturitní zkoušku.Audio CD s poslechovými texty...

Objev podobné jako Balíček 5 ks Direkt NEU 3 Němčina pro SŠ: Učebnice+ pracovní sešit,cvičebnice německé gramatiky, nej (978-80-7397-237-0)

Učivo probírané ve škole je dobré procvičovat a upevňovat, nejlépe zábavnou formou. Na principu „škola hrou“ je postaven i tento pracovní sešit. Pro zvídavé školáky je připravena procházka českými dějinami od pravěku do středověku. Pomocí vystřihovánek, slepování historických obrazů, logických úloh, spojovaček či omalovánek děti získají hlubší povědomí o probírané látce, a ještě se u toho skvěle pobaví. Bonusem je unikátní hra o pravěku.

Objev podobné jako České dějiny Vlastivěda pro zvídavé děti - Radek Machatý

Kniha - autor Věra Martínková, 384 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice pro čtvrté ročníky středních škol a zároveň pro všechny další zájemce o současnou českou i světovou literaturu je pojata jako moderní edukační materiál. Plně odpovídá současným kurikulárním materiálům MŠMT, Katalogu požadavků ke společné části maturitní zkoušky z ČJL a připravovaným RVP. Zachycuje dějiny české i světové literatury od roku 1945 až do roku 2005, což je ojedinělým edičním počinem i výrazným přínosem populárně-naučné literatuře tohoto zaměření.

Objev podobné jako Literatura 4 pro SŠ učebnice: Česká a světová literatura 1945-2005 (978-80-7238-922-3)

Učebnice pokrývá běžnou látku planimetrie, která se učí na střední škole. Po zopakování a připomenutí základních geometrických pojmů a poznatků ze základní školy v úvodní kapitole Základní planimetrické pojmy následují kapitoly Mnohoúhelníky a kružnice, Konstrukční úlohy, Geometrická zobrazení, Úlohy k opakování, Rozšiřující učivo. Při výkladu nového učiva je kladen důraz na to, aby žáci porozuměli i jeho aplikacím v každodenním životě. Je zařazen dostatek motivujících příkladů, bohatý obrazový materiál a množství úloh k procvičení probraných poznatků. 2. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ – Planimetrie - Josef Molnár

Učebnice prostorové geometrie je rozdělena na kapitoly: Tělesa, jejich sítě, objemy a povrchy, Zobrazování těles, Polohové vlastnosti prostorových útvarů, Metrické vlastnosti prostorových útvarů a Cvičení (nejen) k opakování. Prostřednictvím probíraných témat si žáci rozvíjejí prostorovou představivost. Učivo je doplněno příklady, které ukazují na praktické využití stereometrie v každodenním životě.

Objev podobné jako Matematika pro SŠ - Stereometrie - Josef Molnár

Nové učebnice pamatují nejen na zajímavý a srozumitelný výklad, ale i na rozsáhlý didaktický aparát (otázky k opakování, rozšiřující texty, citace z písem-ných pramenů, hledání souvislostí s učivem dalších předmětů atd.). Nechybí samozřejmě ani přehledné mapy, schémata a bohatý obrazový materiál. Textová část obrazového doprovodu slouží k dokreslení výkladu. Výzvou k pozornému studiu kapitol jsou úvahové texty a úkoly k zamyšlení. Zařazené chronologické přehledy jsou výbornou pomůckou k rychlému zopakování si průběhu kapitol a sledu událostí. Učebnice zahrnuje období od zániku Západořímské říše až k počátkům objevování mimoevropských civilizací.

Objev podobné jako Dějiny středověku - Učebnice pro SŠ - Zdeněk Beneš

Kniha - autor Marie Fejfušová, 52 stran, česky Moderní barevná učebnice zpracovaná podle nejnovějších trendů v souladu s RVP ZV, vydaná v rámci edice Čtení s porozuměním. Stejně jako ostatní učebnice této řady je zaměřena na podporu čtenářské gramotnosti . Cílem učebnice je věku přiměřenou formou usnadnit dětem první setkání s dějinami naší země od pravěku po začátek novověku. Učebnice je rozčleněna do čtyř kapitol. Za každou z nich je zařazen nápaditý přehled období a opakování se zajímavou formou hodnocení v podobě různých symbolů. Nechybí ani opakování za každou malou kapitolou a závěrečné opakování. Samozřejmostí je klíč k úkolům i opakování. Texty jsou psány srozumitelnou a jednoduchou formou. Žáci s nimi dokáží pracovat samostatně. Učebnice zaujme množstvím kreslených i dobových obrázků. Na každé stránce najdou žáci zajímavé úkoly, které často souvisí s učivem jiných předmětů. Nechybí ani poutavé úryvky z beletrie nebo populárně naučné literatury...

Objev podobné jako Vlastivěda 4 České dějiny od pravěku do začátku novověku: učebnice pro 4. ročník základní školy (978-80-87591-21-5)

Staroměstskou exekuci otevírá Josef Petráň vylíčením krvavého dramatu na Staroměstském rynku 21. června 1621, jehož obětí bylo 27 vůdců stavovského povstání. Od této události odvíjí v retrospektivním pohledu a několika dějových rovinách spádně koncipovaný příběh protihabsburského odboje českých stavů v letech 1618-1620, uzavřený jejich porážkou 8. listopadu 1620 na Bílé hoře. Do výkladu bělohorské tragédie, v závěru reflektované jako dějinný mýtus, zahrnuje vedle rekonstrukcí hlavních událostí i osudy jejich protagonistů, vysvětluje strukturu správy Českého království, náboženské souvislosti i mocenské ambice vládců raně novověké Evropy.

Objev podobné jako Staroměstská exekuce - Josef Petráň

Zažehnutí plamene mystiky v naší zemi je spjato především s osobou Karla Weinfurtera, protagonisty první části třídílného cyklu Dějiny české mystiky. Přestože byl ve své době populární postavou nejen v okruhu alternativních duchovědních bádání, bylo až dosud o jeho životě poměrně málo informací, zkreslených navíc nejrůznějšími deziformacemi, ale často i vědomě a záměrně šířenými pomluvami či historkami blížícími se legendám. Jeho knihy vycházejí nejen u nás, ale v překladech i za hranicemi naší země dodnes. Nejen svým zásadním dílem Ohnivým keřem, ale i mnoha dalšími se tak řadí ke světovým jménům alternativních duchovních oborů. Skrze knihy Karla Weinfurtera a jeho spolek Psyché začínali s mystikou osobnosti jako Otakar Čapek, František Drtikol, Jaroslav Kočí, František Bardon, Rudolf W. Hynek, Jiří Scheufler či Květoslav Minařík, jeho působením se k nám dostala jména jako Paul Brunton či Ramana Maháriši, na která navázala většina soudobých propagátorů těchto směrů, ať to byl zesnulý Eduard Tomáš či stále aktivně působící Jiří Vacek, díky Weinfurterovi se vzedmula vlnu zájmu o mystiku i v řadách katolické církve. Osudů Weinfurterova přímého pokračovatele Otakara Čapka, spolku Psyché a dalších událostí si všimne část druhá, která přinese také podrobnou dokumentaci a ukázky z méně známé Weinfurterovy tvorby. Poslední, třetí část Dějin české mystiky se bude věnovat širším souvislostem, které šíření mystiky u nás předcházely či je doprovázely; alternativní duchovní směry totiž měly svůj původ v hnutích, jakými byly spiritismus, teozofie a další příbuzné obory. Seznámíme se jak se vznikem těchto hnutí, tak s jejich představiteli světovými i českými a s přesahem, kterým tato hnutí zájem o mystiku ve světě i u nás podnítila. Pro mnohé bude jistě zajímavý i oddíl věnovaný autorům okultní literatury, ať už naučné či beletristické, která u nás na počátku 20. století nejen v překladech Karla Weinfurtera vycházela.

Objev podobné jako Dějiny české mystiky 1 - Legenda Karel Weinfurter - Josef Sanitrák

Druhý díl dějepisné učebnicové řady pokrývá období „dlouhého“ 19. století (1789–1914). Vysokoškolskými odborníky garantované zpracování se zaměřuje na zásadní a dlouhodobé změny vedoucí ke vzniku moderní společnosti a státu – zdaleka nezohledňuje pouze politické dějiny. Je doplněno řadou konkrétních příkladů, množstvím dobových ilustrací, fotografií, dějepisných map atd.

Objev podobné jako Dějiny 19. století pro střední školy Učebnice - Josef Šaur, Marian Hochel, V. Kaška

Čtvrtá z řady přehledů dějin literatury, která vychází ze čtyřdílné řady učebnic pro SOŠ (J. Soukal), avšak zachycuje v přehledu pouze hlavní směry a tendence ve vývoji české a světové literatury. Učebnice je vhodná pro všechny typy středních škol a pro opakování k maturitě. 1. vydání

Objev podobné jako Přehled dějin literatury pro SŠ 4, učebnice - Josef Soukal

V tomto vydání byly aktualizovány texty, tabulky, grafy a mapky všude, kde si to vyžádal vývoj v období, které uplynulo od 1. vydání této učebnice. Změny se dotkly především kapitol v oddíle Hospodářství, kde se nejvíce projevily změny v ekonomice České republiky. Některé kapitoly zaznamenávají i projevy hospodářské krize, kterými naše země v současnosti prochází.

Objev podobné jako Zeměpis České republiky, učebnice pro SŠ - Milan Holeček

Druhá z řady přehledů dějin literatury, která vychází ze čtyřdílné řady učebnic pro SOŠ (J. Soukal), avšak zachycuje v přehledu pouze hlavní směry a tendence ve vývoji české a světové literatury. Učebnice je vhodná pro všechny typy středních škol a pro opakování k maturitě. 1. vydání

Objev podobné jako Přehled dějin literatury pro SŠ 2, učebnice - Josef Soukal

První z řady přehledů dějin literatury, která vychází ze čtyřdílné řady učebnic pro SOŠ (J. Soukal), avšak zachycuje v přehledu pouze hlavní směry a tendence ve vývoji české a světové literatury. Učebnice je vhodná pro všechny typy středních škol a pro opakování k maturitě. 1. vydání

Objev podobné jako Přehled dějin literatury pro SŠ 1, učebnice - Josef Soukal

Praha je centrem univerzitní vzdělanosti už bezmála sedm století. Psal se 7. duben roku 1348, kdy český král a budoucí římský císař Karel IV. založil ve svém sídelním městě první vysoké učení na sever od Alp a na východ od Rýna. Své výsadní postavení ve střední Evropě Karlova univerzita ztratila po vzniku univerzit v sousedních zemích a v Praze jí od druhé poloviny 16. století začala konkurovat - do jejich sloučení v roce 1654 - jezuitská akademie v Klementinu. Potřeba vzdělání v oborech technických a zemědělských vedla v roce 1718 ke vzniku inženýrské školy, pozdější polytechniky, posléze Českého vysokého učení technického. Na samém konci 18. století byly v Praze položeny základy výtvarné akademie, později k ní přibyla Vysoká škola uměleckoprůmyslová. Ostatní veřejné vysoké školy v Praze vznikly po druhé světové válce: AMU 1945, Česká zemědělská univerzita 1952, Vysoká škola chemicko-technologická 1952 a Vysoká škola ekonomická 1953. V roce 1993 jejich počet navýšila Policejní akademie. Průvodci po historii a místopisu pražských vysokých škol i komentátory akademického života, srostlého s kulturou a společenským děním v české metropoli, jsou Josef a Lydia Petráňovi.

Objev podobné jako Praha univerzitní - Josef Petráň, Lydia Petráňová

Praha je centrem univerzitní vzdělanosti už bezmála sedm století. Psal se 7. duben roku 1348, kdy český král a budoucí římský císař Karel IV. založil ve svém sídelním městě první vysoké učení na sever od Alp a na východ od Rýna. Své výsadní postavení ve střední Evropě Karlova univerzita ztratila po vzniku univerzit v sousedních zemích a v Praze jí od druhé poloviny 16. století začala konkurovat – do jejich sloučení v roce 1654 – jezuitská akademie v Klementinu. Potřeba vzdělání v oborech technických a zemědělských vedla v roce 1718 ke vzniku inženýrské školy, pozdější polytechniky, posléze Českého vysokého učení technického. Na samém konci 18. století byly v Praze položeny základy výtvarné akademie, později k ní přibyla Vysoká škola uměleckoprůmyslová. Ostatní veřejné vysoké školy v Praze vznikly po druhé světové válce: AMU 1945, Česká zemědělská univerzita 1952, Vysoká škola chemicko-technologická 1952 a Vysoká škola ekonomická 1953. V roce 1993 jejich počet navýšila Policejní akademie. Průvodci po historii a místopisu pražských vysokých škol i komentátory akademického života, srostlého s kulturou a společenským děním v české metropoli, jsou Josef a Lydia Petráňovi.

Objev podobné jako Prague University Town - Josef Petráň, Lydia Petráňová

Kniha - autor Václav Bůžek, 192 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Profesor Josef Petráň (1930-2017) patřil k nejvýznamnějším českým historikům s rozsáhlým a metodologicky pozoruhodným rejstříkem badatelských témat. Jeho celoživotní akademická dráha byla spjata především s Univerzitou Karlovou, roku 2005 mu jako výraz ocenění vědeckých a pedagogických zásluh udělila hodnost doctor honoris causa Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Ve volbě námětů vědeckých děl Josefa Petráně se odrážel jeho vztah k rodné obci Ouběnice, podblanické krajině, českému venkovu, hmotné kultuře předků, Univerzitě Karlově a dramatickým zlomům v českých dějinách. Kniha Dílo Josefa Petráně a současná historická věda připomíná hlavní témata celoživotního odborného zájmu předního českého historika. Jednotlivé kapitoly napsali akademičtí pracovníci Historického ústavu Filozofické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, především z řad mladší a střední badatelské...

Objev podobné jako Dílo Josefa Petráně a současná historická věda: Pocta Jihočeské univerzity českému historikovi (978-80-7422-710-3)

Profesor Josef Petráň (1930–2017) patřil k nejvýznamnějším českým historikům s rozsáhlým a metodologicky pozoruhodným rejstříkem badatelských témat. Jeho celoživotní akademická dráha byla spjata především s Univerzitou Karlovou, roku 2005 mu jako výraz ocenění vědeckých a pedagogických zásluh udělila hodnost doctor honoris causa Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Ve volbě námětů vědeckých děl Josefa Petráně se odrážel jeho vztah k rodné obci Ouběnice, podblanické krajině, českému venkovu, hmotné kultuře předků, Univerzitě Karlově a dramatickým zlomům v českých dějinách. Kniha Dílo Josefa Petráně a současná historická věda připomíná hlavní témata celoživotního odborného zájmu předního českého historika. Jednotlivé kapitoly napsali akademičtí pracovníci Historického ústavu Filozofické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, především z řad mladší a střední badatelské generace. Autorky a autoři mají k tématům Petráňova mnohovrstevného díla odborně blízko, ve své badatelské činnosti na něj navazují a kriticky se s ním vyrovnávají. V předkládané publikaci se pokouší postihnout Petráňův přínos k metodologickému pojetí zkoumaných témat a interpretovat je optikou nových generačních a vědeckých zkušeností v současné historické vědě.

Objev podobné jako Dílo Josefa Petráně a současná historická věda - Václav Bůžek

Vzpomínkový esej napsal Josef Hejzlar (1927-2012) inspirován obrazy Zdeňka Sklenáře (1910-1986). Oba v 50. letech pobývali v Číně. Jeden několik let, druhý pár měsíců; první tam studoval, druhý krátce pracoval. Oba však okouzlila čínská kultura, tradice, lidé, staří i soudobí umělci; v Pekingu se toulali po stejných místech a vnímali jejich poetiku. Zatímco Zdeněk Sklenář ji po svém návratu po mnoho let vmalovával do svých obrazů, Josef Hejzlar ji s odstupem více než 50 let vepsal do tohoto moudrého, vlídného a laskavého eseje. Malíř a esejista tak každý zvlášť, i když v této knize společně, zachytili Čínu, která dnes už není. Zasvěcený pohled historika umění, sinologa, překladatele a publicisty, znalce českého i čínského umění, vychází česko-čínsky, v grafické úpravě Zdeňka Zieglera. Text do čínštiny přeložila autorova manželka, Taj-ťün Hejzlarová, filoložka, překladatelka a malířka.

Objev podobné jako Jak pěstovat klid a mír - Josef Hejzlar, Zdeněk Sklenář

Pracovní učebnice Vlastivědná čítanka nejstarší české dějiny doprovází a zároveň svými čtivými texty doplňuje Hravou vlastivědu 4 nejstarší české dějiny, přičemž každý text odpovídá jedné ze 14 kapitol učebnice, a představuje náhled na konkrétní situaci daného historického období. Mladí čtenáři se tak mohou ponořit do dějin a podívat se hlouběji na příběhy jednotlivých postav a jejich život ve společnosti, jako by se nejednalo o dobu dávno minulou. V čítance se například dočtete o putování Slovanů s Praotcem Čechem, dostane se vám do rukou dopis školáka Prokopa z nově postaveného Břevnovského kláštera, dozvíte se zajímavosti o deskových obrazech z rozhovoru s mistrem Theodorikem, podíváte se zblízka, jak se stavěl Karlův most nebo se čirou náhodou nachomýtnete ke vzniku knihtisku. V souladu s RVP a učebnicí Hravá vlastivěda - nejstarší české dějiny. Text každé kapitoly je doplněn souborem hravých cvičení, která jsou zaměřena na upevnění dějepisných znalostí a na rozšíření čtenářské kompetence, jak s textem aktivně pracovat. Zábavné úkoly vedou čtenáře k porozumění textu, k vyhledávání potřebných informací a souvislostí, pomáhají vytvářet vlastní názor a v neposlední řadě nabádají k debatám.

Objev podobné jako Hravá vlastivědná čítanka 4 - Nejstarší české dějiny

Elektronická kniha - ze série České dějiny očima Psa, autor Martina Drijverová, 124 stran, česky Máte rádi dějepis, zajímá vás, co se u nás v běhu času přihodilo? A chcete se o tom dozvědět trochu jinak? Pak sáhněte po knížce České dějiny očima Psa. Pes žil totiž s lidmi odjakživa, doprovázel rytíře i sedláky, procházel dějinami. Se zaujetím sledoval českou historii od praotce Čecha přes Přemyslovce, Lucemburky až k Janu Husovi. Někdy do dění přímo zasahoval, někdy ho pouze trefně komentoval. Vtipný a originální průvodce naší historií vám osvěží to, co už znáte a třeba jste trochu pozapomněli, a prozradí to, co vám zatím zůstalo utajeno. S psím kamarádem je to přece jen větší zábava!

Objev podobné jako České dějiny očima Psa (978-80-000-5035-5)

Kniha 20 + 1 Nejzajímavější koncertní stavby světa jako inspirace pro Prahu, jejímiž autory jsou Zdeněk Lukeš a Josef Pleskot, představuje dvě desítky moderních koncertních a operních budov, včetně dvou ikon, které řadu z nich ovlivnily: Opery v Sydney a Berlínské filharmonie, a také tří dosud nerealizovaných, ale ceněných projektů. Působivé fotografie, zahrnující též interiéry a detaily, doplňuje podrobný popis staveb, jejich stylové zařazení, konstrukční a akustické řešení, výše nákladů i způsob využití. Nechybí ani portréty jednotlivých architektů, kteří je vytvořili. V navazující části publikace je pak podrobně představena lokalita, kde má vzniknout v nejbližších letech budova Vltavské filharmonie v Praze, neboť naší metropoli bohužel podobná budova stále chybí. Knihu uzavírá deset rozhovorů se špičkovými dirigenty, sólisty a hudebními manažery, kteří popisují své osobní zkušenosti s uvedenými koncertními a operními sály a vyjadřují svůj názor na realizaci podobné stavby v Praze.

Objev podobné jako 20 + 1 Nejzajímavější koncertní stavby světa jako inspirace pro Prahu - Zdeněk Lukeš, Josef Pleskot

Učebnice přistupuje novým způsobem k problematice společenských věd, přičemž představuje učivo s ohledem na každodenní souvislosti a požadavky současných studentů. Texty jsou zpracovány a následně kontrolovány vysokoškolskými odborníky, což zajišťuje jejich vysokou spolehlivost a faktickou přesnost. Učebnice je zpracována podle požadavků RVP pro gymnaziální vzdělávání (vzdělávací oblast Člověk a společnost) a RVP pro střední odborné vzdělávání (vzdělávací oblast Společenskovědní vzdělávání). Lze ji tedy použít jak pro výuku na gymnáziích, tak i pro výuku na středních odborných školách. Požadavky uvedených legislativních dokumentů učebnice naplňuje jak po stránce obsahů učiva, tak i rozvíjením příslušných klíčových kompetencí žáků, zohledněním mezipředmětových vztahů a průběžným zařazováním jednotlivých průřezových témat. Učebnice je rozdělena do 4 tematických celků. Tyto celky odpovídají klíčovým výkladovým problémům, kterými jsou: poznávání skutečnosti jako základ lidské existence, vývoj člověka a jednotlivé vlivy, které do tohoto procesu zasahují, individuální odlišnost každého z nás a její psychologické základy, naše soužití s druhými a jeho pravidla. Tematické celky jsou dále děleny na kapitoly a podkapitoly. Toto dělení se plně shoduje se strukturou pracovního sešitu. Podkapitoly, jako základní jednotky učebnice i pracovního sešitu, jsou buď jednostránkové, nebo dvoustránkové (odpovídají tak jednohodinové/dvouhodinové časové dotaci). Učebnice je koncipována tak, aby byla zajištěna provázanost jednotlivých podkapitol mezi sebou, a současně aby bylo v rámci samotných podkapitol snadno odlišitelné povinné učivo od informací doplňujících (např. historické souvislosti vybraných jevů, diskuse k problému, odkazy na zajímavá filmová zpracování tématu aj.). V učebnici také naleznete zajímavé komentáře známých osobností k tématu podkapitol. Provázanost je samozřejmě dodržena také v rámci celé sady (učebnice – pracovní sešit – průvodce pro učitele). Výsledná podoba zpracování umožňuje žákům vnímat problematiku z různých úhlů pohledu a v širších souvislostech – společenské vědy tedy pro ně nezůstanou pouhým souhrnem teorií, pojmů a jmen, ale naopak poutavým výkladem skutečnosti, se kterou se sami každodenně setkávají. Učebnice (stejně jako celá učebnicová sada) je charakteristická originální moderní grafikou, jejímž základem je odlišení jednotlivých komponentů strany a množství doprovodného obrazového materiálu. Výsledkem je nejen poutavé, ale i nanejvýš přehledné formální zpracování textů, které jistě zaujme dnešní generaci studentů. Zastoupení společenskovědních disciplín v jednotlivých dílech učebnicové sady si můžete stáhnout v souhrnné tabulce zde (v pdf) a pro jednotlivé ročníky v tabulce zde (v pdf). Část elektronických prezentací naleznete zde (v pptx). S doložkou MŠMT.

Objev podobné jako Společenské vědy pro 1.ročník SŠ - Učebnice - Denisa Denglerová

Učebnice přistupuje novým způsobem k problematice společenských věd – teorii společenskovědních disciplín zařazuje do širších souvislostí. Důraz je kladen především na praktické příklady a projevy probíraných problémů s cílem usnadnit studentům orientaci v současném světě. Výsledná podoba zpracování umožňuje žákům vnímat problematiku z různých úhlů pohledu a v širších souvislostech – společenské vědy tedy pro ně nezůstanou pouhým souhrnem teorií, pojmů a jmen, ale naopak poutavým výkladem každodenní skutečnosti. Texty jsou zpracovány a následně kontrolovány vysokoškolskými odborníky, což zajišťuje jejich vysokou spolehlivost a faktickou přesnost. Učebnice je zpracována podle požadavků RVP pro gymnázia (primárně vzdělávací oblast Člověk a společnost) a RVP pro střední odborné vzdělávání (primárně vzdělávací oblast Společenskovědní vzdělávání). Lze ji tedy použít jak pro výuku na gymnáziích, tak i pro výuku na středních odborných školách. Obdobně jsou plně zohledněny i požadavky Katalogu požadavků ke zkouškám společné části maturitní zkoušky (základní i vyšší úroveň). Požadavky uvedených legislativních dokumentů učebnice naplňuje jak po stránce obsahů učiva, tak i rozvíjením příslušných klíčových kompetencí žáků, zohledněním mezipředmětových vztahů a průběžným zařazováním jednotlivých průřezových témat. Učebnice je rozdělena do 7 tematických celků. Tyto celky odpovídají klíčovým výkladovým problémům, kterými jsou: mezinárodní vztahy a formování mezinárodního systému; historie a současnost Evropské unie; současné problémy globalizace; základní témata nejvýznamnějších náboženských systémů a role víry v životě jedince; současné problémy a témata filozofického tázání; problematika lidského poznání z pohledu filozofie; morální a etické otázky v dějinách i současnosti. Učebnice je koncipována tak, aby byla zajištěna provázanost jednotlivých podkapitol mezi sebou a současně aby bylo v rámci samotných podkapitol snadno odlišitelné povinné učivo od informací doplňujících (např. historické souvislosti vybraných jevů, diskuse k problému, odkazy na zajímavá filmová zpracování tématu aj.). Provázanost je samozřejmě dodržena také v rámci celé sady (učebnice – pracovní sešit – průvodce pro učitele). Učebnice (stejně jako celá učebnicová sada) je charakteristická originální grafikou, jejímž základem je odlišení jednotlivých komponentů strany a zařazení širokého doprovodného obrazového materiálu. Výsledkem je nejen poutavé, ale i nanejvýš přehledné formální zpracování textů, které jistě zaujme dnešní generaci studentů. Zastoupení společenskovědních disciplín v jednotlivých dílech učebnicové sady si můžete stáhnout v souhrnné tabulce zde (v pdf) a pro jednotlivé ročníky v tabulce zde (v pdf).

Objev podobné jako Společenské vědy pro SŠ 4.díl - Učebnice - Brázda R., kolektiv autorů

Druhý svazek světových dějin navazuje bezprostředně na první a začíná zánikem západořímské říše. Výklad je doveden k přelomu 16. a 17. století. Učebnice je koncipována jako učební prostředek, nástroj k výuce a historickému poznávání. Obsahuje tedy více údajů a dat než bývalo zvykem a je na učiteli, aby vybral podle vyspělosti žáků konkrétní didaktický celek.

Objev podobné jako Dějiny středověku - Zdeněk Beneš

Přehledně, moderně a pro studenty přístupně zpracovaná učebnice vnáší nové možnosti do výuky matematiky na středních školách. Obsah první části zahrnuje základní poznatky o číselných oborech, výrokové logice a terorii množin. Učivo je srozumitelně a strukturovaně podáno ve výkladové části učebnice a doplněno jednoduchými řešenými příklady. Doplňující motivační část zasazuje probíranou látku do historických souvislostí či kontextu běžného života. Cílem učebnice je podat výklad tak, aby student mohl poznatkům porozmět a zapamatovat si je.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 1.díl Učebnice - Peter Krupka, Zdeněk Polický, Blanka Škaroupková

Tradice udílení doktorátů honoris causa, na západoevropských univerzitách počínající už koncem 15. století, se na pražské univerzitě ujala poměrně pozdě a navíc z poněkud odlišných podnětů. Poprvé hromadně poctila řadu významných osobností čestnými doktoráty a čestným členstvím v doktorských kolegiích v roce 1848, aby dodala většího lesku jubilejním oslavám pětistého výročí svého založení. Udílením čestných doktorátů posilovala univerzita národní vzdělaneckou elitu, ale též zvyšovala vlastní mezinárodní prestiž. Při výběru kandidátů se až do roku 1945 střetávaly na univerzitní půdě často protichůdné nacionálně-ideologické názory a zájmy, a to i po rozdělení univerzity na českou a německou v roce 1882. Autoři se snaží postihnout převažující názorové trendy v jednotlivých dějinných obdobích a zároveň i míru ovlivňování akademické svobody ze strany státu. Kniha je proto strukturována s ohledem na dějiny vysokého učení i na obecný společenský vývoj. Oslavy šestistého výročí založení Univerzity Karlovy, jejichž vyvrcholením měla být 8. dubna 1948 promoce čestných doktorů z řad významných zahraničních osobností, neblaze poznamenal nedávný únorový komunistický převrat, stejně jako celé následující období. K nápravě mohlo dojít až po listopadu 1989 dodatečným oceněním a převzetím diplomů. Čestné doktoráty udělené 8. dubna 1998 v rámci oslav 650. výročí založení Univerzity Karlovy se již řídily zásadami zakotvenými posléze v novém řádu pro udělování doktorátů honoris causa z roku 2000: udělovat ocenění osobnostem, které se v mezinárodním měřítku zasloužily o rozvoj vědy nebo kultury ve prospěch lidstva a mají vztah k Univerzitě Karlově.

Objev podobné jako Čestní doktoři Univerzity Karlovy 1848-2015 - Josef Petráň, Lydia Petráňová

Kniha - autor Antonín Klimek, 768 stran, česky, imitace kůže Autorský tým, složený z významných českých historiků, předkládá čtenářské veřejnosti nové obšírné zpracování našich dějin, jejichž úplné vypsání českému národu stále chybí. Monumentální, vůbec první české dějiny takového rozsahu vycházejí v osmnácti svazcích. Autoři, přestože mají nejvyšší profesionální ambice, se obracejí především na širší čtenářskou obec, jíž bude dílo sloužit jako spolehlivý zdroj poznání naší historie i jako obraz současné úrovně české historiografie. Jednotlivé svazky jsou vybaveny základním poznámkovým aparátem, zevrubnou bibliografií, bohatým obrazovým a dokumentačním materiálem a rejstříky. Čtrnáctý svazek Velkých dějin zemí Koruny české zachycuje období let 1929–1938, tj. druhé desetiletí existence samostatné Československé republiky až do osudné mnichovské konference. Historik Antonín Klimek, jeden z nejpřednějších odborníků na dané téma, bezprostředně navazuje na předchozí...

Objev podobné jako Velké dějiny zemí Koruny české XIV: 1929-1938 (80-7185-425-5)

Vzdělávací řada Literatura pro střední školy je určena žákům gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol. Provede vás literární historií od dob starověku až po začátek 21. století. Vedle sumarizace autorů, jejich života a díla, obsahuje také kapitoly věnované historickému a společenskému kontextu dané doby, a to ve formě dobových novin. Učebnice představuje pro žáky zdroj základních informací o literatuře od nejstarších písemných památek po díla 18. století. Výklad postupuje chronologicky a informacím o literatuře vždy předchází zasazení do širšího kontextu ve formě tzv. novin informujících o aktuálních událostech z probíraného období, zpracovaných v duchu útvarů publicistického stylu, a výkladu k příslušnému uměleckému směru či epoše. Největší část knihy tvoří kapitoly věnované konkrétním autorům daných období a jejich dílům. Vedle základních údajů o autorovi zde naleznete zhodnocení jeho díla jako celku a krátkou interpretaci vybraných děl. Pro odlehčení je u vybraných autorů zařazen komiks, zobrazující s nadsázkou některou epizodu jejich života, a bulvární články, určené k nácviku kritické práce s texty. Grafická podoba učebnice se snaží napodobit design publikací a periodik pro mládež. Každý grafický prvek má svou přesnou funkci a v rámci učebnice je používán jednotně. To slouží snadnější orientaci a snadnějšímu zapamatování informací. Součást učebnice tvoří i úvodní obecná kapitola o umění a literatuře věnovaná jednotlivým druhům umění, vymezení pojmu literatura, základním literárněteoretickým pojmům a v závěru abecedně řazený slovníček literárněteoretických pojmů, který žákům usnadní práci při rozboru literárních děl. Jedním ze základních rysů učebnice je komplexnost předkládaného učiva, návaznost na ostatní vzdělávací oblasti a vzájemná propojenost s ostatními částmi sady. Tím je zajištěn silný přesah jednotlivých témat, kterým rozvíjíme nejen znalosti žáků, ale i jejich praktické dovednosti.

Objev podobné jako Literatura pro 1. ročník SŠ - učebnice - kolektiv autorů, Renata Bláhová

Vzdělávací řada Literatura pro střední školy je určena žákům gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol. Provede vás literární historií od dob starověku až po začátek 21. století. Vedle sumarizace autorů, jejich života a díla, obsahuje také kapitoly věnované historickému a společenskému kontextu dané doby, a to ve formě dobových novin. Učebnice představuje pro žáky zdroj základních informací o literatuře 19. století. Výklad postupuje chronologicky a informacím o literatuře vždy předchází zasazení do širšího kontextu ve formě tzv. novin informujících o aktuálních událostech z probíraného období, zpracovaných v duchu útvarů publicistického stylu, a výkladu k příslušnému uměleckému směru či epoše. Největší část knihy tvoří kapitoly věnované konkrétním autorům daných období a jejich dílům. Vedle základních údajů o autorovi zde naleznete zhodnocení jeho díla jako celku a krátkou interpretaci vybraných děl. Pro odlehčení je u vybraných autorů zařazen komiks, zobrazující s nadsázkou některou epizodu jejich života, a bulvární články, určené k nácviku kritické práce s texty. Grafická podoba učebnice se snaží napodobit design publikací a periodik pro mládež. Každý grafický prvek má svou přesnou funkci a v rámci učebnice je používán jednotně. To slouží snadnější orientaci a snadnějšímu zapamatování informací. Součást učebnice tvoří i abecedně řazený slovníček literárněteoretických pojmů, který žákům usnadní práci při rozboru literárních děl. Jedním ze základních rysů učebnice je komplexnost předkládaného učiva, návaznost na ostatní vzdělávací oblasti a vzájemná propojenost s ostatními částmi sady. Tím je zajištěn silný přesah jednotlivých témat, kterým rozvíjíme nejen znalosti žáků, ale i jejich praktické dovednosti.

Objev podobné jako Literatura pro 2.ročník SŠ - učebnice - Taťána Polášková

Vzdělávací řada Literatura pro střední školy je určena žákům gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol. Provede vás literární historií od dob starověku až po začátek 21. století. Vedle sumarizace autorů, jejich života a díla, obsahuje také kapitoly věnované historickému a společenskému kontextu dané doby, a to ve formě dobových novin. Učebnice představuje pro žáky zdroj základních informací o literatuře druhé poloviny 20. století a počátku 21. století. Výklad postupuje chronologicky a informacím o literatuře vždy předchází zasazení do širšího kontextu ve formě tzv. novin informujících o aktuálních událostech z probíraného období, zpracovaných v duchu útvarů publicistického stylu, a výkladu k příslušnému uměleckému směru či epoše. Největší část knihy tvoří kapitoly věnované konkrétním autorům daných období a jejich dílům. Vedle základních údajů o autorovi zde naleznete zhodnocení jeho díla jako celku a krátkou interpretaci vybraných děl. Pro odlehčení je u vybraných autorů zařazen komiks, zobrazující s nadsázkou některou epizodu jejich života, a bulvární články, určené k nácviku kritické práce s texty. Specifikem tohoto dílu je poslední tematický celek, který nabízí výběr z tvorby českých i světových autorů, který má sloužit jako pomůcka pro základní orientaci v současném umění, kultuře i literatuře. Rozhodně si však neklade za cíl být vyčerpávajícím výčtem současných spisovatelů a jejich děl. Grafická podoba učebnice se snaží napodobit design publikací a periodik pro mládež. Každý grafický prvek má svou přesnou funkci a v rámci učebnice je používán jednotně. To slouží snadnější orientaci a snadnějšímu zapamatování informací. Součást učebnice tvoří i abecedně řazený slovníček literárněteoretických pojmů, který žákům usnadní práci při rozboru literárních děl. Jedním ze základních rysů učebnice je komplexnost předkládaného učiva, návaznost na ostatní vzdělávací oblasti a vzájemná propojenost s ostatními částmi sady. Tím je zajištěn silný přesah jednotlivých témat, kterým rozvíjíme nejen znalosti žáků, ale i jejich praktické dovednosti.

Objev podobné jako Literatura pro 4.ročník SŠ - učebnice - Lukáš Andree, kolektiv autorů

Jedenáctý díl, který je rozvržen do dvou svazků, zaplňuje poslední mezeru v chronologické řadě Velkých dějin zemí Koruny české a je vymezen jednak počátkem válek s revoluční a napoleonskou Francií, jednak definitivním nastolením konstituční monarchie v rámci habsburské monarchie. V období let 1792-1860 se v českých zemích utvářelo novodobé národní vědomí a emancipovala se svébytná kultura nejen v českém, ale i německém jazyce. Zároveň byly položeny základy moderního právního státu, občanské společnosti i tržního hospodářství a v těsné spojitosti s tím započala průmyslová, komunikační i myšlenková revoluce. Autorský tým složený z významných českých historiků předkládá čtenářské veřejnosti nové obšírné zpracování našich dějin, jejichž úplné vypsání českému národu stále chybí. Monumentální, vůbec první české dějiny takového rozsahu vycházejí v osmnácti svazcích. Autoři, přestože mají nejvyšší profesionální ambice, se obracejí především na širší čtenářskou obec, jíž bude dílo sloužit jako spolehlivý zdroj poznání naší historie i jako obraz současné úrovně české historiografie. Jednotlivé svazky jsou vybaveny základním poznámkovým aparátem, zevrubnou bibliografií, bohatým obrazovým a dokumentačním materiálem a rejstříky.

Objev podobné jako Velké dějiny zemí Koruny české XI.b - Daniela Tinková, Milan Hlavačka, Jiří Kaše, Jan P. Kučera

Vzdělávací řada Literatura pro střední školy je určena žákům gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol. Provede vás literární historií od dob starověku až po začátek 21. století. Vedle sumarizace autorů, jejich života a díla, obsahuje také kapitoly věnované historickému a společenskému kontextu dané doby, a to ve formě dobových novin. Učebnice představuje pro žáky zdroj základních informací o literatuře první poloviny 20. století. Výklad postupuje chronologicky a informacím o literatuře vždy předchází zasazení do širšího kontextu ve formě tzv. novin informujících o aktuálních událostech z probíraného období, zpracovaných v duchu útvarů publicistického stylu, a výkladu k příslušnému uměleckému směru či epoše. Největší část knihy tvoří kapitoly věnované konkrétním autorům daných období a jejich dílům. Vedle základních údajů o autorovi zde naleznete zhodnocení jeho díla jako celku a krátkou interpretaci vybraných děl. Pro odlehčení je u vybraných autorů zařazen komiks, zobrazující s nadsázkou některou epizodu jejich života, a bulvární články, určené k nácviku kritické práce s texty. Specifikem tohoto dílu je poslední tematický celek, zaměřený na druhou světovou válku a její dopady na kulturu. Věnuje se zcela konkrétním dílům, která válku nějakým způsobem reflektují (např. Hrubínovu sbírku Jobova noc či Deník Anny Frankové) Grafická podoba učebnice se snaží napodobit design publikací a periodik pro mládež. Každý grafický prvek má svou přesnou funkci a v rámci učebnice je používán jednotně. To slouží snadnější orientaci a snadnějšímu zapamatování informací. Součást učebnice tvoří i abecedně řazený slovníček literárněteoretických pojmů, který žákům usnadní práci při rozboru literárních děl. Jedním ze základních rysů učebnice je komplexnost předkládaného učiva, návaznost na ostatní vzdělávací oblasti a vzájemná propojenost s ostatními částmi sady. Tím je zajištěn silný přesah jednotlivých témat, kterým rozvíjíme nejen znalosti žáků, ale i jejich praktické dovednosti.

Objev podobné jako Literatura pro 3. ročník SŠ - učebnice - Jan Dvořák, Lukáš Andree, kolektiv autorů

Kniha - autor Milan Hlavačka; Jiří Kaše; Jan P. Kučera, 524 stran, česky, pevná bez přebalu matná Jedenáctý díl, který je rozvržen do dvou svazků, zaplňuje poslední mezeru v chronologické řadě Velkých dějin zemí Koruny české a je vymezen jednak počátkem válek s revoluční a napoleonskou Francií, jednak definitivním nastolením konstituční monarchie v rámci habsburské monarchie. V období let 1792–1860 se v českých zemích utvářelo novodobé národní vědomí a emancipovala se svébytná kultura nejen v českém, ale i německém jazyce. Zároveň byly položeny základy moderního právního státu, občanské společnosti i tržního hospodářství a v těsné spojitosti s tím započala průmyslová, komunikační i myšlenková revoluce. Autorský tým složený z významných českých historiků předkládá čtenářské veřejnosti nové obšírné zpracování našich dějin, jejichž úplné vypsání českému národu stále chybí. Monumentální, vůbec první české dějiny takového rozsahu vycházejí v osmnácti svazcích....

Objev podobné jako Velké dějiny zemí Koruny české svazek XI.b: 1792-1860 (978-80-7432-348-5)

Kniha - autor Jan Kvirenc, 456 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá 100 let od vzniku Československé republiky 100 památních míst českých dějin Moderní dějiny Čechů jsou nemyslitelné bez návaznosti na dávnější období – a právě těmi se zaobírá náš historický průvodce. Představujeme celou stovku „míst paměti“, spjatých s velkými dějinami zemí Koruny české. Zavedeme vás do knížecích, královských a šlechtických komnat, ale též do vesnic a měst, do bitevní vřavy, soudních síní, pracoven učenců a konstruktérů. Nahlédneme za kulisy vysoké politiky, diplomacie i zločinu, poodhrneme roušku vzniku uměleckých děl. Do naší historické paměti také patří mytické a bájeslovné děje; na scénu vstoupí slavní zahraniční návštěvníci. Všech sto příběhů navíc vykreslíme pomocí autentických dobových textů – stanete se tak přímými účastníky historického bádání. Nechybí nic podstatného z uzlových bodů starší i novější minulosti našich zemí. Na počátku putování stojí hora Říp,...

Objev podobné jako České dějiny 100 památných míst (978-80-271-0656-1)