Projekt inklúzia v materskej škole 2

Metodické odporúčania a pedagogická diagnostika v materskej škole zamerané na rozvoj jedinečnosti každého dieťaťa. Brožúra prináša dôležité informácie o metódach, zásadách a možnostiach pedagogického diagnostikovania v materskej škole, ale tiež odporúčania pre pedagogickú prax. (knihydobrovsky.cz)

Vybrané témy k uplatneniu inkluzívneho prístupu v edukácii v materských školách s rešpektovaním špecifík vývinu detí. Brožúra obsahuje aktuálne legislatívne informácie,uľahčuje nastavenie spolupráce s členmi odborného podporného tímu, navrhuje spôsoby a možnosti spolupráce s rodičmi detí vyžadujúcimi inkluzívny prístup vo vzdelávaní. (knihydobrovsky.cz)

Usmernenia a námety, ako prispôsobiť vzdelávacie prostredie materskej školy všetkým deťom bez rozdielu. Prináša rozpracované základné teoretické postupy, metodické usmernenia a špecifiká práce s deťmi vyžadujúcimi si zvýšenú pozornosť v materskej škole. (knihydobrovsky.cz)

Macko chodí do škôlky veľmi rád. S kamarátmi je tam vždy veľká zábava! Hrajú sa s hračkami, pečú koláčiky vo svojej kuchynke, hojdajú sa, naháňajú sa na lúke a lezú po preliezačkách.Milé rýmy o mackovi Brumkovi a jeho kamarátoch potešia deti v knihe plnej posuvných častí a skrytých prekvapení. (knihydobrovsky.cz)

Macko chodí do škôlky veľmi rád. S kamarátmi je tam vždy veľká zábava! Hrajú sa s hračkami, pečú koláčiky vo svojej kuchynke, hojdajú sa, naháňajú sa na lúke a lezú po preliezačkách. Milé rýmy o mackovi Brumkovi a jeho kamarátoch potešia deti v knihe plnej posuvných častí a skrytých prekvapení. (patro.cz)

Postavenie, úlohy a financovanie pedagogického asistenta v materskej škole. Pozícia pedagogického asistenta v materských školách nemá dlhú tradíciu, a preto na základe nedostatku skúseností s touto pozíciou v prostredí materskej školy stále vzniká množstvo otázok a nejasností, napr. kto môže byť pedagogickým asistentom, z akých zdrojov ho možno financovať alebo čo je jeho náplňou práce. Brožúra prinesie odpovede na všetky otázky, týkajúce sa pozície asistenta v materskej škole. (knihydobrovsky.cz)

Jedinečná pomôcka na prácu s dieťaťom cudzincom v materskej škole. Obsahuje metodické poznámky pre učiteľa, pracovné listy pre deti, aj praktické rady pre rodičov. Dieťa cudzinec sa učí bez stresu, pomocou hry a hravých aktivít (kreslenie, omaľovanky, doplňovačky, pexeso...) sa učí nové slová, vety, precvičuje si pamäť, grafomotorické zručnosti. Ilustrácie podporujú detskú fantáziu a motivujú do učenia. (knihydobrovsky.cz)

Brožúra pre riaditeľky a učiteľky v materských školách o sviatkoch a tradíciách naprieč kalendárnym rokom. Prvý diel sumarizuje obdobie od januára do júna a slúži ako inšpirácia pre učiteľky, na čo sa zamerať v jednotlivých mesiacoch roka, čo s deťmi pripraviť, vyrobiť, spievať, apod. (knihydobrovsky.cz)

„Ahoj, deti!Už som sa polepšil a nebudemvystrájať. Veľa ste ma naučili.Teším sa na naše ďalšie stretnutia.“ (knihydobrovsky.cz)

Brožúra Predplavecká príprava v MŠ - námety a aktivity približuje predplaveckú prípravu detí v materskej škole. Takto zamerané činnosti sa podieľajú pri formovaní celkovej osobnosti dieťaťa, ale súčasne zlepšujú zdravotný stav, kompenzujú jeho psychické napätie a podporujú celkovú zdatnosť a správne návyky držania tela. (knihydobrovsky.cz)

Brožúra pre riaditeľky a učiteľky v materských školách o sviatkoch a tradíciách naprieč kalendárnym rokom. Druhý diel sumarizuje obdobie od júla do decembra a slúži ako inšpirácia pre učiteľky, na čo sa zamerať v jednotlivých mesiacoch roka, čo s deťmi pripraviť, vyrobiť, spievať, apod. (knihydobrovsky.cz)

Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole odporúča učiteľkám v MŠ voliť také podnety, aby deti v čo najväčšej miere získavali skúsenosť s reálnymi javmi a situáciami v prírode. V tomto duchu sa k vám dostáva brožúra, ktorou chceme prispieť a pomôcť vám s rozvíjaním prírodovedného vzdelávania detí v materskej škole.Brožúra ozrejmuje cieľové zameranie prírodovedného vzdelávania v materskej škole. Prináša základné metódy a formy práce v tejto oblasti. Upozorňuje na základné legislatívne kroky, ktoré je potrebné zabezpečiť pri práci so zvieratami v materskej škole. (knihydobrovsky.cz)

Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole odporúča učiteľkám v MŠ voliť také podnety, aby deti v čo najväčšej miere získavali skúsenosť s reálnymi javmi a situáciami v prírode. V tomto duchu sa k vám dostáva brožúra, ktorou chceme prispieť a pomôcť vám s rozvíjaním prírodovedného vzdelávania detí v materskej škole.Brožúra ozrejmuje cieľové zameranie prírodovedného vzdelávania v materskej škole. Prináša základné metódy a formy práce v tejto oblasti. Upozorňuje na základné legislatívne kroky, ktoré je potrebné zabezpečiť pri práci so zvieratami v materskej škole. (patro.cz)

Aktivity v pracovnom zošite sú vhodné najmä pre rozvoj detí s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré nedosiahli úroveň vhodnú na bezproblémové zaškolenie. Pracovné listy majú uľahčiť prácu pedagógom, ktorí sa programom inšpirujú. Rovnako tým, ktorí deti na úspešný vstup do školy pripravujú individuálne v domácom prostredí, či už zo zdravotných, alebo iných dôvodov. (knihydobrovsky.cz)

Praktická príručka o organizácii školských akcií s dokumentáciou s tým súvisiacou na CD. Je určená pre riaditeľov i učiteľov materských škôl. Prevedie ich platnými právnymi predpismi a upozorní na všetky povinnosti a dokumentáciu súvisiacu s organizovaním školských aktivít v materskej škole. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Jana Rohová, 92 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Jedinečná pomôcka na prácu s dieťaťom cudzincom v materskej škole. Obsahuje metodické poznámky pre učiteľa, pracovné listy pre deti, aj praktické rady pre rodičov. Dieťa cudzinec sa učí bez stresu, pomocou hry a hravých aktivít (kreslenie, omaľovanky, doplňovačky, pexeso...) sa učí nové slová, vety, precvičuje si pamäť, grafomotorické zručnosti. Ilustrácie podporujú detskú fantáziu a motivujú do učenia. (alza.cz)

Kniha - autor Adriana Kmecová, 112 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Brožúra Predplavecká príprava v MŠ - námety a aktivity približuje predplaveckú prípravu detí v materskej škole. Takto zamerané činnosti sa podieľajú pri formovaní celkovej osobnosti dieťaťa, ale súčasne zlepšujú zdravotný stav, kompenzujú jeho psychické napätie a podporujú celkovú zdatnosť a správne návyky držania tela. (alza.cz)

Keďže v materských školách aktuálne pribúda stále viac a viac detí mladších ako tri roky, prichádza pre pedagógov v MŠ inšpirácia v podobe tejto brožúry. Prináša námety na aktivity a hry, využiteľné vo výchovno-vzdelávacom procese v materskej škole, rozdelené podľa veku detí – dvojročných maličkých nevynímajúc. (knihydobrovsky.cz)

Keďže v materských školách aktuálne pribúda stále viac a viac detí mladších ako tri roky, prichádza pre pedagógov v MŠ inšpirácia v podobe tejto brožúry. Prináša námety na aktivity a hry, využiteľné vo výchovno-vzdelávacom procese v materskej škole, rozdelené podľa veku detí – dvojročných maličkých nevynímajúc. (patro.cz)

Kniha - autor Iveta Feketeová, 64 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Praktická príručka o organizácii školských akcií s dokumentáciou s tým súvisiacou na CD. Je určená pre riaditeľov i učiteľov materských škôl. Prevedie ich platnými právnymi predpismi a upozorní na všetky povinnosti a dokumentáciu súvisiacu s organizovaním školských aktivít v materskej škole. (alza.cz)

Kniha - 10 stran, slovensky, prostorové pohádky, leporela Macko chodí do škôlky veľmi rád. S kamarátmi je tam vždy veľká zábava! Hrajú sa s hračkami, pečú koláčiky vo svojej kuchynke, hojdajú sa, naháňajú sa na lúke a lezú po preliezačkách. Milé rýmy o mackovi Brumkovi a jeho kamarátoch potešia deti v knihe plnej posuvných častí a skrytých prekvapení. (alza.cz)

Kniha - autor Žaneta Kunštárová, 76 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Aktivity v pracovnom zošite sú vhodné najmä pre rozvoj detí s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré nedosiahli úroveň vhodnú na bezproblémové zaškolenie. Pracovné listy majú uľahčiť prácu pedagógom, ktorí sa programom inšpirujú. Rovnako tým, ktorí deti na úspešný vstup do školy pripravujú individuálne v domácom prostredí, či už zo zdravotných, alebo iných dôvodov. (alza.cz)

Kniha - 138 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Brožúra pre riaditeľky a učiteľky v materských školách o sviatkoch a tradíciách naprieč kalendárnym rokom. Druhý diel sumarizuje obdobie od júla do decembra a slúži ako inšpirácia pre učiteľky, na čo sa zamerať v jednotlivých mesiacoch roka, čo s deťmi pripraviť, vyrobiť, spievať, apod. (alza.cz)

Kniha - 158 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Brožúra pre riaditeľky a učiteľky v materských školách o sviatkoch a tradíciách naprieč kalendárnym rokom. Prvý diel sumarizuje obdobie od januára do júna a slúži ako inšpirácia pre učiteľky, na čo sa zamerať v jednotlivých mesiacoch roka, čo s deťmi pripraviť, vyrobiť, spievať, apod. (alza.cz)

Kniha - autor Barbora Kováčová, 130 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Keďže v materských školách aktuálne pribúda stále viac a viac detí mladších ako tri roky, prichádza pre pedagógov v MŠ inšpirácia v podobe tejto brožúry. Prináša námety na aktivity a hry, využiteľné vo výchovno-vzdelávacom procese v materskej škole, rozdelené podľa veku detí – dvojročných maličkých nevynímajúc. (alza.cz)

Kniha - 69 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Až 96 úžasných aktivít, ktoré rozvíjajú grafomotorické zručnosti škôlkarov pred vstupom do základnej školy. Pre deti od 5 do 7 rokov. Aktivity na nácvik písania a vnímania, možnosť sledovania individuálneho napredovania detí, dobrý štart do školy. (alza.cz)

Publikace se zaměřuje na problematiku plánování rozvoje dítěte v souladu s individualizací předškolního vzdělávání. Vychází z teorie projektové výuky a integrované tematické výuky ve shodě s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Teoretická východiska jsou doplněna řadou praktických příkladů. Jednotlivé kroky vedoucí k vytvoření krátkodobého projektu vzdělávání dětí v mateřské škole jsou doplněné o fázi realizace vzdělávání, ale i hodnocení jak průběhu, tak ukončení projektu. Kniha je určena učitelům a ředitelům mateřských škol, ale i studentům SPgŠ a studentům VŠ oboru Učitelství pro mateřské školy a Předškolní pedagogika. Mohou ji využít také učitelé vysokých i středních škol oborů zaměřených na předškolní vzdělávání. (patro.cz)

INKLÚZIA – pestré aktivity pre deti obsahuje podrobne rozpracované aktivity a hry (vrátane výkonových, obsahových štandardov, evaluačných otázok) zamerané na rozvoj a podporu žiadaných zručností a schopností detí vyžadujúcimi zvýšenú pozornosť v materskej škole a tiež praktické pracovné listy. Prináša edukačné materiály na zdokonaľovanie motoriky, komunikácie, správania, pozornosti, zmyslového vnímania, sociálnych zručností, adaptácie, orientácie v priestore a čase, pripravenosti na školu a na rozvoj jedinečnosti každého dieťaťa v materskej škole. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Lucia Capáková; Marie Doležalová; Monika Homolová, 206 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá INKLÚZIA – pestré aktivity pre deti obsahuje podrobne rozpracované aktivity a hry (vrátane výkonových, obsahových štandardov, evaluačných otázok) zamerané na rozvoj a podporu žiadaných zručností a schopností detí vyžadujúcimi zvýšenú pozornosť v materskej škole a tiež praktické pracovné listy. Prináša edukačné materiály na zdokonaľovanie motoriky, komunikácie, správania, pozornosti, zmyslového vnímania, sociálnych zručností, adaptácie, orientácie v priestore a čase, pripravenosti na školu a na rozvoj jedinečnosti každého dieťaťa v materskej škole. (alza.cz)

Kniha - autor Zora Syslová; Lucie Štěpánková, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace se zaměřuje na problematiku plánování rozvoje dítěte v souladu s individualizací předškolního vzdělávání. Vychází z teorie projektové výuky a integrované tematické výuky ve shodě s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Teoretická východiska jsou doplněna řadou praktických příkladů. Jednotlivé kroky vedoucí k vytvoření krátkodobého projektu vzdělávání dětí v mateřské škole jsou doplněné o fázi realizace vzdělávání, ale i hodnocení jak průběhu, tak ukončení projektu. Kniha je určena učitelům a ředitelům mateřských škol, ale i studentům SPgŠ a studentům VŠ oboru Učitelství pro mateřské školy a Předškolní pedagogika. Mohou ji využít také učitelé vysokých i středních škol oborů zaměřených na předškolní vzdělávání. (alza.cz)

Kniha - autor Elle Cosimanová, 376 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Fráza „urobiť si svoju prácu“ naberá pre jednu slobodnú matku úplne nový význam. FINLAY DONOVANOVÁ TO ZABILA... až na to, že v pravom slova zmysle. Nová kniha, na ktorej Finlay práve pracuje a ktorú sľúbila odovzdať svojej literárnej agentke, ešte nie je hotová, jej bývalý manžel vyhodil ich opatrovateľku bez toho, aby ju na to upozornil, a ráno musela poslať svoju štvorročnú dcéru do škôlky s vlasmi oblepenými lepiacou páskou. Keď niekto počas obeda začuje Finlay diskutovať o zápletke svojho nového románu so svojou agentkou, pomýlia si ju s nájomnou vrahyňou a Finlay neúmyselne prijíma ponuku zbaviť sa problémového manžela obete, aby si zarobila peniaze a splatila tak všetky potrebné účty, ktoré sa jej už kopia pri predných dverách... no čoskoro zistí, že spáchanie zločinu je v skutočnom živote oveľa ťažšie než vo fiktívnom svete. (alza.cz)

Kam zmizí kaluže, které se dělají po dešti? Jak se můžeme zahřát, když nám je chladno? Co se stane s cukrem, který nasypeme do čaje? Odkud máme elektřinu? Podobné otázky podněcují dětskou zvídavost a učitel udělá to nejlepší, pokud dítěti neposkytne okamžitou odpověď, odborné věsvětlení. Věda není něco, co by se děti měly učit nazpaměť. Právě naopak, ať vědeckými metodami objevují svět, zkoumají jevy, s nimiž se setkávají. Nepotřebují k tomu složité přístroje a zařízení, ale postačí jim předměty denní potřeby. Podobné myšlenky podnítily vznik publikace, jejímž cílem je popsat dětské prekoncepty související s vybranými přírodními jevy a navrhnout aktivity využitelné v preprimárním vzdělávání. Kniha se zaměřuje na tato témata: teplo, chlad, magnetizmus, elektřina, tání a tuhnutí, rozpouštění, vypařování. PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D., pracuje v Institutu Juraje Páleše v Levoči – pracovišti Pedagogické fakulty Katolické univerzity v Ružomberku. Vyučuje předměty zaměřené na přírodovědné vzdělávání, environmentální výchovu, regionální výchovu. PaedDr. Dagmar Krupová působí jako zástupkyně Základní školy s mateřskou školou Pohorelá. Patří mezi učitelky, které získaly vysokoškolské vzdělání až po 30 letech praxe. V současnosti se věnuje zejména inovaci preprimárního vzdělávání a rozvíjení přírodovědné gramotnosti dětí v MŠ. (patro.cz)

Pod názvem Roman Dragoun Projekt vychází nové dvojcédé této rockové legendy k Romanovým pětašedesátinám. Představuje 19 autorských skladeb Romana Dragouna. Unikátní projekt, který původně vznikl jako koncertní a sklidil obrovský úspěch, se konečně dočkal studiové nahrávky. Roman Dragoun spolu s B-Side Bandem bandleadra Josefa Buchty, Komorním orchestrem Brno, Czech Ensemble Baroque Choir a dirigentem Danem Kalouskem uvedl poprvé projekt v této sestavě v rámci festivalu Groove Brno v roce 2017. Zpěvák, klávesista a skladatel Roman Dragoun patří k nezpochybnitelným osobnostem české rockové scény. Působil v kapelách Futurum, Progres 2 (z tohoto období pochází i skladba Muž, který se podobá odvrácené straně Měsíce, která se stala rockovou písní roku 1982), Stromboli, s níž vydal v roce 1989 album Shutdown, T4 a řadě dalších. Odehrál více než stovku představení v titulní roli legendárního nastudování muzikálu Jesus Christ Superstar v divadle Spirála. Dvojalbum Roman Dragoun Projekt je jeho šestým sólovým počinem, podílel se však na desítkách dalších s různými hudebními uskupeními. Pocházím z královského města Písku. Do mých 14 let jsme neměli televizi a doma se poslouchalo rádio a gramofon na kliku. Oba moji rodiče milovali klasiku, tak jsem skoro nic jiného neznal. Pak jsem začal poslouchat Radio Luxembourg a naši známí mi v roce 1969 dovezli z Anglie singl Beatles Hey Jude / Revolution. Tím jsem byl ohromen a od té doby začal poslouchat rockovou hudbu. Taky jsem ale už tehdy obdivoval jazzové hudebníky a big bandy. Založili jsme kapelu, kde jsem hrál na sólovou kytaru. Velmi mě ovlivnil Keith Emerson, tatínek mi koupil varhany a tím nastartoval moji hru na klávesy. Po odstěhování do maminčina rodiště do Brna, kam jsem s rodiči od narození jezdil, jsme založili kapelu Regenerace. A pak už byli Progres, Futurum, Stromboli, T4, His Angels a Supergroup. Vždy jsem toužil po velkém aranžmá mých skladeb, a to mně splnil až Josef Buchta, který mi nabídl spolupráci s B-Side Bandem. Velice si toho vážím i skvělých aranží Zdenka Nováka! Vím, že všechny skladby již byly natočeny v různých podobách, ale s takovým skvělým orchestrem a sborem dostaly naprosto nový rozměr, čímž se umocnily nádherné texty! Hudba je pro mne Boží přítomnost! Přeji příjemný poslech! CD 1 1. Bárka 04:00 2. Pastýři 03:18 3. Jako dým 03:03 4. Řád 03:54 5. Je čas 04:32 6. Poslední ráno 02:32 7. Marie 03:14 8. Otlučená srdce 03:43 9. Nekonečná 04:00 10. Juliet 05:03 CD 2 1. Ledy našich vzpomínek 03:07 2. Město 02:49 3. Stín mý krve 03:54 4. V přítmí řas 05:15 5. Nic a všecko 05:18 6. Poslední láska 04:31 7. Slunci blíž 03:15 8. Střepy 04:20 9. Zdroj 07:01 (dvd-premiery.cz)

Kniha - autor Ľubica Šupová, 136 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Dopravnú výchovu v materskej škole nemožno chápať ako izolovanú časť výchovy, ale musí byť súčasťou každodenného života detí. Táto brožúra obsahuje teoretickú a praktickú časť, učiteľom prináša bohato spracované námety a aktivity, ktoré možno v materskej škole realizovať. (alza.cz)

Kniha - autor Jana Oriešková; Milena Lučivjanská, 196 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Brožúra vypracovaná v súlade so Štátnym vzdelávacím programom ISCED 0 – predprimárne vzdelávanie, ktorý bol schválený ministerstvom a vstúpi do platnosti od septembra 2015. Ucelený metodický materiál a inšpirácia pre učiteľky materských škôl v praxi k tvorbe vlastných edukačných projektov na rozvíjanie predčitateľskej gramotnosti detí predškolského veku.Predprimárne vzdelávanie prešlo za posledné roky rôznymi inováciami, nevynímajúc oblasť rozvíjania predčitateľskej gramotnosti. V našej novej publikácii predstavujeme vlastný pohľad a skúsenosti autoriek s rozvíjaním predčitateľskej gramotnosti v materskej škole, ktoré sú realizované v rámci edukačných projektov zameraných na obohacovanie poznatkového systému a rozvíjanie kľúčových kompetencií detí predškolského veku. (alza.cz)

Dopravnú výchovu v materskej škole nemožno chápať ako izolovanú časť výchovy, ale musí byť súčasťou každodenného života detí. Táto brožúra obsahuje teoretickú a praktickú časť, učiteľom prináša bohato spracované námety a aktivity, ktoré možno v materskej škole realizovať. (knihydobrovsky.cz)

Elektronická kniha - autor Ladislav Klimeš, 232 stran, česky Kypr, prosinec 2025:Občanská válka skončila už před lety. Rekonstrukční týmy NATO se postupně stahují z ostrova. Jedním z vojáků je i svobodník Michal Kamenský. Od své první mise si sliboval hodně – dobrodružství, akci a nějaký boj. Místo toho dostal vyčerpávající práci s lopatou, nudné pochůzky a hlídání stanovišť. Rozčarován a zklamán z tvrdé reality se těší domů za přítelkyní, se kterou se před odletem pohádal a nestihl se usmířit. Týden před koncem nasazení už zoufale odpočítává poslední dny. Tajně doufá, že prožije ještě něco zajímavého, než odletí.Ale jak se říká: Dávej pozor na to, co si přeješ.Netuší, že se brzo zamotá do hry tajných služeb a stane se pěšákem ve hře mocných. Ve hře bez pravidel, kde se rozdíl mezi spojencem a nepřítelem nebezpečně stírá. Vyhrává poslední naživu a hlavní cenou je dlouho zapomenutá zbraň. Nad Kyprem se stahují mračna a přichází bouře... (alza.cz)

Kam zmizí kaluže, které se dělají po dešti? Jak se můžeme zahřát, když nám je chladno? Co se stane s cukrem, který nasypeme do čaje? Odkud máme elektřinu? Podobné otázky podněcují dětskou zvídavost a učitel udělá to nejlepší, pokud dítěti neposkytne okamžitou odpověď, odborné věsvětlení. Věda není něco, co by se děti měly učit nazpaměť. Právě naopak, ať vědeckými metodami objevují svět, zkoumají jevy, s nimiž se setkávají. Nepotřebují k tomu složité přístroje a zařízení, ale postačí jim předměty denní potřeby. Podobné myšlenky podnítily vznik publikace, jejímž cílem je popsat dětské prekoncepty související s vybranými přírodními jevy a navrhnout aktivity využitelné v preprimárním vzdělávání. Kniha se zaměřuje na tato témata: teplo, chlad, magnetizmus, elektřina, tání a tuhnutí, rozpouštění, vypařování. PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D., pracuje v Institutu Juraje Páleše v Levoči – pracovišti Pedagogické fakulty Katolické univerzity v Ružomberku. Vyučuje předměty zaměřené na přírodovědné vzdělávání, environmentální výchovu, regionální výchovu. PaedDr. Dagmar Krupová působí jako zástupkyně Základní školy s mateřskou školou Pohorelá. Patří mezi učitelky, které získaly vysokoškolské vzdělání až po 30 letech praxe. V současnosti se věnuje zejména inovaci preprimárního vzdělávání a rozvíjení přírodovědné gramotnosti dětí v MŠ. (knihydobrovsky.cz)

Rozvoj výrobních sil a s ním spojený postupný přechod od ekonomiky zbožní k ekonomice znalostí mění celou společnost a podporuje vznik a rozvoj řady jevů. Jedním z jevů, s jejichž důsledky se setkáváme prakticky na každém kroku, je výrazné rozšiřování informatiky a její pronikání prakticky do všech oblastí lidského konání. Smyslem a cílem řízení projektů informačních systémů ve firmách je provést účelnou kombinaci technických prostředků, programového vybavení, vnitrofiremních procesů, zkušeností a schopností pracovníků tak, aby výsledný informační systém byl schopen efektivně podporovat hlavní cíle firmy. (knihydobrovsky.cz)

Elektronická kniha Po úspěšné první publikaci jsou tu nové výrobky z přírodní kůže, které lze vytvořit s jednoduchými nástroji, nízkými investicemi a nevelkou manuální dovedností. Autor opět uvádí podrobné pokyny k volbě nástrojů, výběru kůže, způsobu šití a jejímu dalšímu zpracování. Popsané jsou techniky děrování, barvení, formování za mokra, nýtování a další. Dozvíte se také o sedlovém a křížovém stehu a sešívání jemné kůže. Názorným způsobem je po jednotlivých krocích prezentováno 8 projektů, a to od náramku, klíčenky, vodítka na psy a kožené zástěry na grilování, až po přebal na knihy a obal na polní lahev. Projekty jsou zpracované v různých stupních obtížnosti. (alza.cz)

Kniha - 136 stran, česky Kam zmizí kaluže, které se dělají po dešti? Jak se můžeme zahřát, když nám je chladno? Co se stane s cukrem, který nasypeme do čaje? Odkud máme elektřinu? Podobné otázky podněcují dětskou zvídavost a učitel udělá to nejlepší, pokud dítěti neposkytne okamžitou odpověď, odborné věsvětlení. Věda není něco, co by se děti měly učit nazpaměť. Právě naopak, ať vědeckými metodami objevují svět, zkoumají jevy, s nimiž se setkávají. Nepotřebují k tomu složité přístroje a zařízení, ale postačí jim předměty denní potřeby. Podobné myšlenky podnítily vznik publikace, jejímž cílem je popsat dětské prekoncepty související s vybranými přírodními jevy a navrhnout aktivity využitelné v preprimárním vzdělávání. Kniha se zaměřuje na tato témata: teplo, chlad, magnetizmus, elektřina, tání a tuhnutí, rozpouštění, vypařování. PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D., pracuje v Institutu Juraje Páleše v Levoči – pracovišti Pedagogické fakulty Katolické univerzity v... (alza.cz)

Zkrácená verze pracovního sešitu Literatura pro 2. ročník středních škol vychází z původní podoby pracovního sešitu, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. Zkrácená verze pracovního sešitu rozvíjí a procvičuje znalosti, které jsou po teoretické stránce obsaženy v učebnici. Stejně tak napomáhá rozvoji dovedností i klíčových kompetencí na pozadí probíraného učiva. Struktura pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice, což usnadňuje vlastní práci s touto částí sady. Navíc je na konci každého tematického celku zařazena opakovací kapitola, která prohlubuje a testuje znalosti a dovednosti studentů. (patro.cz)

Elektronická kniha - autor Jana Geltnerová, 188 stran, česky Bára a Alena, neštěstím a nenávistí rozdělené nejlepší kamarádky, se po letech nečekaně setkají na kurzu malování. Zjišťují, že nic není, jak se zdálo, a společně se vydávají na cestu odpuštění. Šťastně až do smrti se však nekoná.Jedna vteřina a vše je jinak. Najednou je pryč stesk, zrada, ale i láska k ženě, která už jen svou přítomností dokázala projasnit den. Když se na ni Alena podívá nyní, nevidí nic povědomého.Tak proč ji tak přitahuje? A proč nikdo nechce říct pravdu?Romantické drama vyprávěné z pohledu dvou postav má čtyři ženy, spoustu barev, jeden štrúdl, pár slz, hrst smíchu a důležitou otázku hlavní hrdinky:"S kterou z vás jsem spala?" (alza.cz)

Fráza „urobiť si svoju prácu“ naberá pre jednu slobodnú matku úplne nový význam. FINLAY DONOVANOVÁ TO ZABILA... až na to, že v pravom slova zmysle. Nová kniha, na ktorej Finlay práve pracuje a ktorú sľúbila odovzdať svojej literárnej agentke, ešte nie je hotová, jej bývalý manžel vyhodil ich opatrovateľku bez toho, aby ju na to upozornil, a ráno musela poslať svoju štvorročnú dcéru do škôlky s vlasmi oblepenými lepiacou páskou. Keď niekto počas obeda začuje Finlay diskutovať o zápletke svojho nového románu so svojou agentkou, pomýlia si ju s nájomnou vrahyňou a Finlay neúmyselne prijíma ponuku zbaviť sa problémového manžela obete, aby si zarobila peniaze a splatila tak všetky potrebné účty, ktoré sa jej už kopia pri predných dverách... no čoskoro zistí, že spáchanie zločinu je v skutočnom živote oveľa ťažšie než vo fiktívnom svete. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Jitka Kendíková, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Soubor pracovních listů je určen pro práci se žáky s odlišným mateřským jazykem. Žáci se při práci s listy naučí lépe orientovat v problematice učiva předmětu vlastivěda. Pochopí základní pojmy, seznámí se s českými pověstmi, s významnými historickými osobnostmi a událostmi, kulturními památkami a zeměpisnými zajímavostmi, symboly české státnosti, českými zvyky a tradicemi a mnoha dalšími tématy. Díky práci s příručkou se kromě komunikačních schopností rozvíjí i další dovednosti, zejména osobnostní a sociální. Děti si potrénují paměť, ale i pozornost a soustředění. Proto je lze využívat i při práci s jinými žáky, např. těmi s různými speciálními vzdělávacími potřebami. Základ pracovních listů tvoří zajímavě zpracované, černobílé ilustrace, ke kterým je připraveno několik jednoduchých úkolů pro žáky. Všechna zadání je možné doplňovat a rozpracovávat dle potřeby a individuálních... (alza.cz)

Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Literatura pro 2. ročník středních škol je pomocníkem pro začínající i zkušené učitele češtiny. K průvodci náleží také 3 CD. CD jsou samostatně neprodejná! Průvodce obsahuje podrobný popis všech částí učebnice i pracovního sešitu a náměty pro práci s učebnicovou sadou Literatura pro 2. ročník středních škol. V části Průvodce jednotlivými kapitolami učebnice a pracovního sešitu jsou připraveny tabulky, které přehledně zachycují provázanost mezi jednotlivými částmi učebnicové sady (učebnice, pracovní sešit, poslechové ukázky na CD) a v nichž lze jednoduše vyhledat, co všechno je možno použít k přípravě náplně dané vyučovací hodiny. Učebnice odkazuje i na poslechové ukázky, které najdete na 3 CD (zvuková ukázka zde). Celkem tedy nabízíme 210 minut mluveného slova! Dabingu se ujali přední čeští herci. Součástí Průvodce je také podrobný klíč k úkolům v učebnici i v pracovním sešitě. V Průvodci je rovněž zařazen seznam primární a sekundární literatury. (patro.cz)

Zkrácená verze učebnice Literatura pro 2. ročník středních škol vychází z původní učebnice, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). S ohledem na rozsah, který lépe odpovídá výuce na středních odborných školách, se zkrácená verze učebnice více hodí právě pro střední odborné školy. Pro výuku na gymnáziích doporučujeme původní (nezkrácenou) verzi učebnice. (patro.cz)

" Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích. " Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 1. ročník středních škol. Skládá se ze 6 tematických celků, v nichž se studenti seznámí s vývojem kultury v 19. století a s literárními druhy a žánry, které se v daném období v literatuře nejvíce uplatňovaly, a dále s hlavními historickými, kulturními a literárními událostmi v době českého národního obrození, romantismu, působení májovců, ruchovců a lumírovců, realismu a rozvoje moderních uměleckých směrů ve světové literatuře. " Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti pomocí útvarů publicistického stylu seznámí s historickým i společenským pozadí doby, které je dále v kapitole probíráno (patro.cz)

Pracovní sešit rozvíjí a procvičuje znalosti, které jsou obsaženy v učebnici. Stejně tak napomáhá rozvoji dovedností i klíčových kompetencí na základě probíraného učiva. Struktur a pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice, což usnadňuje práci s touto částí sady. Navíc je na konci každého tematického celku zařazena opakovací kapitola, která prohlubuje a testuje znalosti a dovednosti studentů. Pracovní sešit je založen na velkém množství ukázek z literárních děl, dá se tedy využít i jako klasická čítanka. Kromě toho se ke každé ukázce vztahují konkrétní otázky a úkoly, které napomáhají k dosažení očekávaných výstupů, k rozvoji klíčových kompetencí, realizaci průřezových témat i zapojení mezipředmětových vztahů dle RVP pro střední odborné i gymnaziální vzdělávání. V pracovním sešitě jsou obsaženy cvičení pro individuální, párovou i skupinovou práci. Přináší i náměty pro dlouhodobější projekty. (patro.cz)

Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Literatura pro 2. ročník středních škol je pomocníkem pro začínající i zkušené učitele češtiny. K průvodci náleží také 3 CD. CD jsou samostatně neprodejná! Průvodce obsahuje podrobný popis všech částí učebnice i pracovního sešitu a náměty pro práci s učebnicovou sadou Literatura pro 2. ročník středních škol. V části Průvodce jednotlivými kapitolami učebnice a pracovního sešitu jsou připraveny tabulky, které přehledně zachycují provázanost mezi jednotlivými částmi učebnicové sady (učebnice, pracovní sešit, poslechové ukázky na CD) a v nichž lze jednoduše vyhledat, co všechno je možno použít k přípravě náplně dané vyučovací hodiny. Učebnice odkazuje i na poslechové ukázky, které najdete na 3 CD (zvuková ukázka zde). Celkem tedy nabízíme 210 minut mluveného slova! Dabingu se ujali přední čeští herci. Součástí Průvodce je také podrobný klíč k úkolům v učebnici i v pracovním sešitě. V Průvodci je rovněž zařazen seznam primární a sekundární literatury. (knihydobrovsky.cz)