Pavel z tarsu a jeho svět - mireia ryšková - e-kniha

eBook:,Monografie je první původní českou prací, která se v takové hloubce a takovém rozsahu zabývá jednou z nejvýraznějších postav raného křesťanství Pavlem z Tarsu. Tento vzdělaný diasporní Žid se po setkání se zmrtvýchvstalým Pánem stal zřejmě nejhorlivějším hlasatelem evangelia a právě díky jeho nasazení a schopnostem se nová víra úspěšně prosadila v pohanském prostředí. Kniha na pozadí reálií soudobého helénistického světa sleduje Pavlovu židovskou formaci a myšlenkový obzor před obrácením, pokouší se rekonstruovat základní chronologii jeho života, zevrubně pojednává o Pavlově misijním působení a přináší rozbor jeho literární činnosti i základních témat jeho teologie. Ve snaze podat co nejúplnější syntetický obraz Pavlovy osobnosti se nevyhýbá ani problematickým okruhům a sporným otázkám. Zvláštní pozornost je věnována Pavlovu názoru na rodinu a sexualitu. Kniha není určena pouze biblistům a specialistům na rané církevní dějiny, ale i širší odborné veřejnosti a všem poučeným zájemcům o téma počátků křesťanství. Dotisk prvního vydání. (knihydobrovsky.cz)

Elektronická kniha - autor Mireia Ryšková, 502 stran, česky Monografie je první původní českou prací, která se v takové hloubce a takovém rozsahu zabývá jednou z nejvýraznějších postav raného křesťanství Pavlem z Tarsu. Tento vzdělaný diasporní Žid se po setkání se zmrtvýchvstalým Pánem stal zřejmě nejhorlivějším hlasatelem evangelia a právě díky jeho nasazení a schopnostem se nová víra úspěšně prosadila v pohanském prostředí. Kniha na pozadí reálií soudobého helénistického světa sleduje Pavlovu židovskou formaci a myšlenkový obzor před obrácením, pokouší se rekonstruovat základní chronologii jeho života, zevrubně pojednává o Pavlově misijním působení a přináší rozbor jeho literární činnosti i základních témat jeho teologie. Ve snaze podat co nejúplnější syntetický obraz Pavlovy osobnosti se nevyhýbá ani problematickým okruhům a sporným otázkám. Zvláštní pozornost je věnována Pavlovu názoru na rodinu a sexualitu. Kniha není určena pouze... (alza.cz)

Polybios (asi 200-118 př. Kr.) patří k nejvýznamnějším osobnostem antické literatury. Spolu s Thúkýdidem a Hérodotem tvoří trojhvězdí starořeckého dějepisectví. Pocházel z arkadské Megalopole, z bohaté rodiny, jeho otec zastával vysokou hodnost stratéga Achajského spolku. Díky tomu získal dobré vzdělání, jež mu usnadnilo politickou i vojenskou kariéru. Roku 166 se dostal do Říma jako jeden z tisíce rukojmích po vítězství římského vojska u Pydny, po němž se Římané stali rozhodující mocenskou silou v celém tehdy známém světě. V Římě strávil Polybios 17 let a spřátelil se s nejvýznačnějšími patricijskými rodinami. Roku 150 získal osobní svobodu a odjel do Afriky, kde se věnoval studiu historie a cestoval. Osobně byl přítomen i finále třetí kartáginské války a následnému zničení Kartága v roce 146. Poté se z pověření římského senátu odebral do Řecka, aby tam pomohl uspořádat politické poměry. Již od svého mládí se věnoval literární činnosti, z jeho díla se však dochovaly pouze Dějiny o 40 knihách, z nich pak prvních pět knih v úplnosti, zbylé ve zlomcích či citátech. Polybios v nich zachytil děje ve světě ovládaném Římem během 3.-2. století př. Kr. a je pro toto období klíčovým pramenem. Leitmotivem jeho spisu je proměna římské říše ve světovou velmoc a vylíčení příčin jejího vzestupu. Polybiovo dějepisné veledílo přeložil do češtiny vůbec poprvé Pavel Oliva v letech 2007-2012. Během náročné práce na překladu obtížného textu se potýkal se záplavou historických údajů, jež částečně objasnil v poznámkách k jednotlivým knihám. Podrobnější výklad k nim pak zpracoval v této monografii, v níž se soustředil na Polybiovy komentáře k dobovým událostem, hodnocení jejich protagonistů a především na jeho koncepci a metodologii historiografie. Polybios a jeho svět tvoří organický pandán k Dějinám. V předložené publikaci jsem shrnul Polybiovy názory vyslovené při rozličných příležitostech a roztroušené na různých místech jeho výkladu do několika tématických celků. Snažil jsem dát v nich hlavní slovo Polybiovi, ale současně jsem jeho výroky a stanoviska konfrontoval s jinými prameny. Pavel Oliva (knihydobrovsky.cz)

Polybios (asi 200-118 př. Kr.) patří k nejvýznamnějším osobnostem antické literatury. Spolu s Thúkýdidem a Hérodotem tvoří trojhvězdí starořeckého dějepisectví. Pocházel z arkadské Megalopole, z bohaté rodiny, jeho otec zastával vysokou hodnost stratéga Achajského spolku. Díky tomu získal dobré vzdělání, jež mu usnadnilo politickou i vojenskou kariéru. Roku 166 se dostal do Říma jako jeden z tisíce rukojmích po vítězství římského vojska u Pydny, po němž se Římané stali rozhodující mocenskou silou v celém tehdy známém světě. V Římě strávil Polybios 17 let a spřátelil se s nejvýznačnějšími patricijskými rodinami. Roku 150 získal osobní svobodu a odjel do Afriky, kde se věnoval studiu historie a cestoval. Osobně byl přítomen i finále třetí kartáginské války a následnému zničení Kartága v roce 146. Poté se z pověření římského senátu odebral do Řecka, aby tam pomohl uspořádat politické poměry. Již od svého mládí se věnoval literární činnosti, z jeho díla se však dochovaly pouze Dějiny o 40 knihách, z nich pak prvních pět knih v úplnosti, zbylé ve zlomcích či citátech. Polybios v nich zachytil děje ve světě ovládaném Římem během 3.-2. století př. Kr. a je pro toto období klíčovým pramenem. Leitmotivem jeho spisu je proměna římské říše ve světovou velmoc a vylíčení příčin jejího vzestupu. Polybiovo dějepisné veledílo přeložil do češtiny vůbec poprvé Pavel Oliva v letech 2007-2012. Během náročné práce na překladu obtížného textu se potýkal se záplavou historických údajů, jež částečně objasnil v poznámkách k jednotlivým knihám. Podrobnější výklad k nim pak zpracoval v této monografii, v níž se soustředil na Polybiovy komentáře k dobovým událostem, hodnocení jejich protagonistů a především na jeho koncepci a metodologii historiografie. Polybios a jeho svět tvoří organický pandán k Dějinám. (patro.cz)

Mapový a obrazový atlas doplňující ucelenou řadu učebnic ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Obsah atlasu pokrývá tematické okruhy vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v RVP pro základní vzdělávání, rozšiřuje grafický a cvičební aparát ucelené řady učebnic, uvádí žáky do základních poznatků o lidském těle a péče o lidské zdraví. (patro.cz)

List Koloským patří mezi často komentované a zároveň diskutované listy. Stojí na rozhraní Pavlových autentických listů a děl jeho následovníků. V mnoha ohledech přebírá Pavlovy myšlenky, jak je známé z jeho autentických listů, a zároveň je posunuje dál. Významnou roli v celém listu hraje křesťanská etika. Autor rozvijí Pavlův důraz na křesťansky uspořádaný život celé obce i jednotlivců v ní. Vyjadřuje se také k tzv. řádu domácnosti. Na rozdíl od Pavla, který manželství chápal jako důležitý, avšak přechodný životní stav, zdůrazňuje autor Listu Koloským roli rodiny a jejího správného fungování. Epištola má výrazně parenetický charakter se zevšeobecňujícím zaměřením. Adresáty listu jsou křesťané, kteří se setkávají s nejrůznějšími dobovýi naukami, jež ohrožují jejich víru v křesťanské poselství. Nejde o problémy jedné konkrétní obce, nýbrž o problémy, se kterými se křesťané začali potýkat při konfrontaci s jinými pohledy na svět. Autorovi jde především o to, aby prokázal výlučnost Krista a Božího jednání skrze něj a ujistil adresáty o spolehlivosti křesťanské nauky. (knihydobrovsky.cz)

Komentářovou řadu Český ekumenický komentář k Novému zákonu (ČEK) připravují čeští teologové z různých církví. Komentáře vydává Česká biblická společnost ve spolupráci s Centrem biblických studií. Jednotlivé svazky jsou číslovány podle pořadí knih v Novém zákoně. První list Tesalonickým je nejstarší Pavlův list a zároveň nejstarší kniha Nového zákona. Jedná se o další díl z výkladové řady Českého ekumenického komentáře. Celá řada je založena na výsledcích současné biblistiky, usiluje o obecnou srozumitelnost a ekumenickou orientaci. (knihydobrovsky.cz)

Kolektivní monografie, která je společným dílem teologů a historiků umění, se snaží zachytit a popsat rozličné aspekty lidského hledání transcendence v dějinách i v současnosti. První část knihy ukazuje, jak muži i ženy hledali a nacházeli Boží tvář prostřednictvím textů Starého a Nového zákona, svatých obrazů a filosoficko-teologické spekulace. Druhá část sleduje toto filosoficko-teologické tázání v dílech moderních myslitelů, jako jsou Karl Marx, Friedrich Nietzsche, Auguste Comte, Jan Patočka a Jorge Mario Bergoglio (papež František), a všímá si jeho vyjádření v moderním umění. Protože při poznávání Boha věřící zároveň vždy nalézali sebe, svou vlastní tvář, a v moderním světě již není toto hledání vlastního přesahu pokládáno za nezbytné, stává se ústředním bodem celé knihy otázka, jestli postmoderní člověk rezignoval i na hledání svého pravého určení a posledního naplnění. První české vydání. (knihydobrovsky.cz)

Průvodce pro učitele si klade za cíl usnadnit učitelům přípravu na vyučovací hodinu a dodat jim inspiraci pro další činnosti spojené s výukou. Přináší tipy a náměty, jak s učebnicovou sadou pracovat tak, aby vyučování bylo efektivní, záživné a pestré. V Průvodci pro učitele naleznete: • základní informace o vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, • rozdělení učiva vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět tak, jak je předloženo v učebnicové sadě, a to včetně dílčích dovedností a směřování k očekávaným výstupům, • informace o průřezových tématech a dalších vzdělávacích oblastech v menší či větší míře zapojených do jednotlivých kapitol učebnicové sady, • informace o způsobu, jakým jsou v učebnicové sadě realizovány výchovné a vzdělávací strategie, • informace o rozvíjených klíčových kompetencích, • informace o autoevaluaci žáků, • informace o učebním plánu a orientační časový a tematický plán, • informace o práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, • informace o jednotlivých částech učebnicové sady, • praktické ukázky práce s učebnicovou sadou na konkrétních stranách s komentářem, • komentáře k jednotlivým kapitolám učebnice, • vyplněné řešení pracovního sešitu, • na internetových stránkách našeho nakladatelství budou k dispozici doplňkové materiály, například návrhy projektů spolu s pracovními listy pro žáky. (patro.cz)

V publikaci naleznete náměty ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Příspěvky jsou přehledně uspořádány tak, aby se daly bez další přípravy použít v hodině. Žáci se díky nim seznámí s osobností Karla IV., s událostmi, které předcházely bitvě na Bílé hoře, i s bitvou samotnou, poznají lidová řemesla a tradice a naučí se poznávat své okolí z různých pohledů. (knihydobrovsky.cz)

Kniha Myšlení o transcendenci nabízí dvanáct zastavení nad pojetími transcendence z pohledu teologů od starověku po moderní dobu, renesančních umělců, náboženských pedagogů a jazykovědců. V chronologickém sledu se před čtenářem odkrývá bohatý myšlenkový svět apoštola Pavla, biskupa Ambrože Milánského, "andělského učitele" Tomáše Akvinského, teoretiků italského renesančního disegna (např. G. Vasariho), osobností moderního křesťanského teologického myšlení Hanse Urse von Balthasara, Adolpha Geschého, Tomáše Špidlíka a Klause Bergera. Křesťanské spektrum doplňuje středověká úvaha islámského učence Gazela (Abu ?amid al-Ghazali) o transcendentních Božích atributech. Důležitost transcendentní dimenze v každodenním životě je zachycena pohledem morální teologie a náboženské pedagogiky. Úvaha o specifičnosti biblického stylu a její udržitelnosti v současném světě pak uzavírá celý průřezový pohled na dnes mnohými opomíjenou, a přesto nepominutelnou dimenzi lidské existence. (knihydobrovsky.cz)

V publikaci najdete konkrétní přípravy a materiály pro výuku vlastivědy a přírodovědy u žáků se specifickými poruchami učení. Žáci se seznámí s dobou KarlaIV. a s Vyšehradem a jeho pověstmi. Z přírodovědného učiva si osvojí poznatky o vodě. (knihydobrovsky.cz)

Modrý súbor pracovných zošitov Kuliferdo koncepčne nadväzuje na červený súbor ôsmich pracovných zošitov, zameraný na rozvoj školskej zrelosti u detí v predprimárnom vzdelávaní. Jednoduché aktivity vhodné pre školské aj domáce prostredie, ktoré pomôžu nielen pedagógom, ale i rodičom zmapovať rozsah vedomostí, zručností a schopností detí pred plnením povinnej školskej dochádzky. (knihydobrovsky.cz)

Modrý súbor pracovných zošitov Kuliferdo koncepčne nadväzuje na červený súbor ôsmich pracovných zošitov, zameraný na rozvoj školskej zrelosti u detí v predprimárnom vzdelávaní. Jednoduché aktivity vhodné pre školské aj domáce prostredie, ktoré pomôžu nielen pedagógom, ale i rodičom zmapovať rozsah vedomostí, zručností a schopností detí pred plnením povinnej školskej dochádzky. (patro.cz)

eBook:,Zacvičte si jógu v klidu a pohodlí pod vedením profesionálů Pozvěte si jógu domů a začněte cvičit ještě dnes, třeba v obýváku. Někdy se vám nikam nechce nebo zrovna nemůžete vyrazit někam za cvičením. Navíc jsou věci, které se na běžných lekcích ani nedozvíte. Tato kniha plná speciálních sestav pro domácí cvičení je doplněna i o spoustu účinných tipů a meditací. Pomohou vám třeba od bolesti zad, k lepšímu spánku či psychické pohodě. Oceníte i blahodárné cvičení pro pánevní dno a sestavy pro období menstruace a menopauzy. (knihydobrovsky.cz)

List Koloským patří mezi často komentované a zároveň diskutované listy. Stojí na rozhraní Pavlových autentických listů a děl jeho následovníků. V mnoha ohledech přebírá Pavlovy myšlenky, jak je známé z jeho autentických listů, a zároveň je posunuje dál. Významnou roli v celém listu hraje křesťanská etika. Autor rozvijí Pavlův důraz na křesťansky uspořádaný život celé obce i jednotlivců v ní. Vyjadřuje se také k tzv. řádu domácnosti. Na rozdíl od Pavla, který manželství chápal jako důležitý, avšak přechodný životní stav, zdůrazňuje autor Listu Koloským roli rodiny a jejího správného fungování. Epištola má výrazně parenetický charakter se zevšeobecňujícím zaměřením. Adresáty listu jsou křesťané, kteří se setkávají s nejrůznějšími dobovýi naukami, jež ohrožují jejich víru v křesťanské poselství. Nejde o problémy jedné konkrétní obce, nýbrž o problémy, se kterými se křesťané začali potýkat při konfrontaci s jinými pohledy na svět. Autorovi jde především o to, aby prokázal výlučnost Krista a Božího jednání skrze něj a ujistil adresáty o spolehlivosti křesťanské nauky. (patro.cz)

Člověk a jeho svět se Zetíkem pro 1. ročník ZŠ je nová pracovní učebnice reflektující vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 1. až 5. ročník. Nabízí výbornou alternativu ke klasickým učebnicím, oproti kterým je jednoznačně orientovaná na různorodou aktivitu žáků v hodinách. Každá kapitola je uvedena poutavým mikropříběhem z pera spisovatelky Ivony Březinové, který děti prostřednictvím hlavních postav Emy a mimozemšťana Zetíka nenásilně vtáhne do tématu kapitoly. Učebnici ilustroval výtvarník Aleš Čuma. Při řešení úvodní situace se děti aktivní formou seznámí s učivem kapitoly, které v navazujících úlohách přirozeně využívají. Procvičují, rozšiřují či ověřují tak získané znalosti a dovednosti. Pro učitele je nachystáno množství rozšiřujících materiálů: Průvodce pro učitele, který obsahuje celou učebnici i s řešením úloh, rozšiřující náměty do hodin a metodické poznámky; součástí Průvodce jsou zadání 4 tematických projektů, ke kterým jsou na stránkách www.didaktis.cz k dispozici žákovské pracovní listy; 29 pracovních listů rozšiřujících kapitoly učebnice na stránkách www.didaktis.cz. Nová pracovní učebnice je variantou ke klasické učebnicové sadě Člověk a jeho svět pro 1. ročník. Další díly učebnicové řady Člověk a jeho svět plynule navazují na obě z nich. (knihydobrovsky.cz)

Dejinný tok kultúry Slovenska prebiehal tisícročia. Dokladajú to mnohé javy, z ktorých časť je dodnes včlenená do nášho života. Predložená práca sa týka len jedného tisícročia. Zameriava sa na obrazové doklady, ktoré sú dnešnému človeku odchovanému zbystreným zrakovým vnímaním najbližšie, a to od 8. storočia po 18. storočie. (patro.cz)

Ponořte se hluboko do světa monster a těch, kdo je loví. Geralt a jeho nejvěrnější společníci vás provedou fascinujícím světem Zaklínače. Přečtěte si zasvěcené popisy mnoha úžasných míst; nebezpečných stvůr, které je obývají, a smrtících zbraní, které skoncovaly s jejich řáděním. Tato úchvatná, bohatě lustrovaná kniha je nezbytným průvodcem série počítačových her Zaklínač a naprostá nutnost pro všechny příznivce temné a epické fantasy. Drahý čtenáři, kniha, kterou držíš v rukách, je souborem mnoha poznámek a náčrtů, které jsem pořídil osobně nebo se mi je podařilo zakoupit, opsat nebo jinak získat během mnoha mých cest. Zvykl jsem si totiž sbírat postřehy a informace, které mne zaujaly v družných hovorech, aby mohly našim potomkům posloužit jako zdroj inspirace a důvod k zamyšlení. Většina vlastnoručně sepsaných poznámek posloužila jako základ mého vlastního grandiózního díla, mých memoárů nazvaných Půl století poezie. Rád bych dodal, plivaje do tváře falešné skromnosti, že všichni, kterým záleží na jejich pověsti vzdělaných a sečtělých lidí a kteří nechtějí být ocejchováni jako hlupáci a venkovští křupani, by si tuto knihu měli pořídit. Ti z vás, kdož zatím nejsou obeznámení s tímto mistrovským dílem plným ostrovtipu, vzrušujících dobrodružství a okouzlujících veršů, ho mohou nalézt u nejbližšího obchodníka s kvalitní literaturou, nebo v domovech svých kulturnějších a náročnějších přátel. Velmi mnoho dokumentů, které jsem shromáždil, si však do výše zmiňované knihy cestu nenašlo. Jedná se především o texty sepsané jinými osobami než já, které jsem do svých memoárů pochopitelně zahrnout nemohl. Některé jsou však natolik zajímavé, že jsem se je rozhodl využít v další knize – samozřejmě po pečlivé úpravě a doplnění vhodných komentářů. (patro.cz)

Druhý list Tesalonickým je dílem, které se věnuje otázce dne Páně a Kristova návratu. Narážky na průběh apokalyptického konce času nabyly v církevních dějinách tak velkého významu, že se Druhý list Tesalonickým stal jedním z nejvlivnějších novozákonních textů a byl předmětem řady spekulací o Antikristu. Zajímavá je rovněž otázka autorství. (patro.cz)

Kolektivní monografie, která je společným dílem teologů a historiků umění, se snaží zachytit a popsat rozličné aspekty lidského hledání transcendence v dějinách i v současnosti. První část knihy ukazuje, jak muži i ženy hledali a nacházeli Boží tvář prostřednictvím textů Starého a Nového zákona, svatých obrazů a filosoficko-teologické spekulace. Druhá část sleduje toto filosoficko-teologické tázání v dílech moderních myslitelů, jako jsou Karl Marx, Friedrich Nietzsche, Auguste Comte, Jan Patočka a Jorge Mario Bergoglio (papež František), a všímá si jeho vyjádření v moderním umění. Protože při poznávání Boha věřící zároveň vždy nalézali sebe, svou vlastní tvář, a v moderním světě již není toto hledání vlastního přesahu pokládáno za nezbytné, stává se ústředním bodem celé knihy otázka, jestli postmoderní člověk rezignoval i na hledání svého pravého určení a posledního naplnění. (patro.cz)

Komentářovou řadu Český ekumenický komentář k Novému zákonu (ČEK) připravují čeští teologové z různých církví. Komentáře vydává Česká biblická společnost ve spolupráci s Centrem biblických studií. Jednotlivé svazky jsou číslovány podle pořadí knih v Novém zákoně. První list Tesalonickým je nejstarší Pavlův list a zároveň nejstarší kniha Nového zákona. Jedná se o další díl z výkladové řady Českého ekumenického komentáře. Celá řada je založena na výsledcích současné biblistiky, usiluje o obecnou srozumitelnost a ekumenickou orientaci. (patro.cz)

Další ze série portrétů „člověka“ základních epoch evropských dějin se obrací k období romantismu. Jednotlivé kapitoly přibližují život obyvatel měst, dělníků, nahlížejí do prostředí škol, církve, vědy a lékařství, na barikády revoluce i do soukromého života rodiny. (knihydobrovsky.cz)

Závěrečný svazek edice Člověk a jeho svět (knihydobrovsky.cz)

(patro.cz)

Učebnice Člověk a jeho svět 1 náleží do souboru učebnic Člověk a jeho svět, pokrývajícího na prvním stupni požadavky stejnojmenného vzdělávacího oboru vymezeného v RVP ZV. Tituly kompletu zachovávají vše originální z původních učebnic prvouky Prodosu. Vznikly tak publikace, které vám v mnoha směrech nebudou neznámé, jejich jednotlivé části jsou však cele prakticky zaměřeny k osvojování očekávaných výstupů a pomohou vám u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (patro.cz)

Učebnice Člověk a jeho svět 2 náleží do souboru učebnic Člověk a jeho svět, pokrývajícího na prvním stupni požadavky stejnojmenného vzdělávacího oboru vymezeného v RVP ZV. Tituly kompletu zachovávají vše originální z původních učebnic prvouky Prodosu. Vznikly tak publikace, které vám v mnoha směrech nebudou neznámé, jejich jednotlivé části jsou však cele prakticky zaměřeny k osvojování očekávaných výstupů a pomohou vám u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (patro.cz)

(patro.cz)

V barevném pracovním sešitě se naučíte zaznamenávat si svá pozorování, srovnávat výsledky pozorování a vyvozovat závěry. Nechybějí zde opět zábavná luštění. (patro.cz)

V publikaci naleznete náměty ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Příspěvky jsou přehledně uspořádány tak, aby se daly bez další přípravy použít v hodině. Žáci se díky nim seznámí s osobností Karla IV., s událostmi, které předcházely bitvě na Bílé hoře, i s bitvou samotnou, poznají lidová řemesla a tradice a naučí se poznávat své okolí z různých pohledů. (patro.cz)

Učebnice vlastivědy je jednou ze dvou učebnic vlastivědy pro 4. a 5. ročník. Věnuje se třem tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Učebnici doplňuje pracovní sešit a metodická příručka určená společně pro 4. a 5. ročník. Učebnice obsahuje podrobné mapové přílohy (Povrch Evropy a Politickou mapu evropy) v měřítku 1 : 17 000 000. (patro.cz)

Učebnice Člověk a jeho svět 1 náleží do souboru učebnic Člověk a jeho svět, pokrývajícího na prvním stupni požadavky stejnojmenného vzdělávacího oboru vymezeného v RVP ZV. Tituly kompletu zachovávají vše originální z původních učebnic prvouky Prodosu. Vznikly tak publikace, které vám v mnoha směrech nebudou neznámé, jejich jednotlivé části jsou však cele prakticky zaměřeny k osvojování očekávaných výstupů a pomohou vám u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (knihydobrovsky.cz)

4-34 V barevném pracovním sešitě se naučíte zaznamenávat si svá pozorování, srovnávat výsledky pozorování a vyvozovat závěry. Nechybějí zde opět zábavná luštění. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice Člověk a jeho svět 2 náleží do souboru učebnic Člověk a jeho svět, pokrývajícího na prvním stupni požadavky stejnojmenného vzdělávacího oboru vymezeného v RVP ZV. Tituly kompletu zachovávají vše originální z původních učebnic prvouky Prodosu. Vznikly tak publikace, které vám v mnoha směrech nebudou neznámé, jejich jednotlivé části jsou však cele prakticky zaměřeny k osvojování očekávaných výstupů a pomohou vám u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. (knihydobrovsky.cz)

5-33 Barevný pracovní sešit je plný námětů, ve kterých si žáci vyvodí, zopakují i procvičí učivo v úkolech pozorovacích, pamětných i zábavných. Barevný pracovní sešit je aktualizován od 6. vydání, ve kterém je přidána kapitola Člověk ve společnosti. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 1. ročník. Přináší nové poznatky systematicky rozdělené do tematických celků (např. Jaro, Léto, Podzim, Zima, Domov, Rodina a lidé kolem nás, Člověk). Zprostředkovává nové poznatky přirozenou a nenásilnou formou na základě zkušeností dětí s okolním světem, ukazuje jeden a týž jev z různých úhlů, podněcuje k přemýšlení a hledání souvislostí. Je dětem blízká grafickým zpracováním ve stylu dětského časopisu; obsahuje řadu ilustrací a fotografií názorně doprovázejících výklad. Učebnicí provází postavička mimozemšťánka Zetíka a jeho pozemské kamarádky Emy. Pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). S doložkou MŠMT. (patro.cz)

(patro.cz)

Doplňuje učebnici Člověk a jeho svět pro 2. ročník ZŠ. Slouží k procvičení a opakování nových poznatků. Ke každé kapitole v učebnici nabízí soubor cvičení různé náročnosti a různého typu (spojování, třídění, domalovávání, doplňování, křížovky, rébusy, skrývačky, hledání nesmyslů apod.). Systematicky zařazuje opakovací strany po jednotlivých tematických celcích. Součástí jsou i pracovní listy k projektům. S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Pracovní sešit Člověk a jeho svět 3 přináší dětem pestré úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence. Napomáhá tomu, aby se děti k výuce stavěly pozitivně, těšily se na nové poznatky a chtěly s nimi aktivně pracovat a samy je rozvíjet. Proto se úkoly často odvíjejí od vlastních zážitků dětí, apeluje se na jejich vlastní pozorování a přiměřenou introspekci, děti se stávají aktéry světa, který se kolem nich díky novým poznatkům rozpíná všemi směry. Učebnice i pracovní sešit mají přispět k tomu, aby se jim dospívání k novým poznatkům líbilo a chtěly v něm samy pokračovat. (patro.cz)

V publikaci najdete konkrétní přípravy a materiály pro výuku vlastivědy a přírodovědy u žáků se specifickými poruchami učení. Žáci se seznámí s dobou KarlaIV. a s Vyšehradem a jeho pověstmi. Z přírodovědného učiva si osvojí poznatky o vodě. (patro.cz)

Kniha - autor Pavel Oliva, 104 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Polybios (asi 200-118 př. Kr.) patří k nejvýznamnějším osobnostem antické literatury. Spolu s Thúkýdidem a Hérodotem tvoří trojhvězdí starořeckého dějepisectví. Pocházel z arkadské Megalopole, z bohaté rodiny, jeho otec zastával vysokou hodnost stratéga Achajského spolku. Díky tomu získal dobré vzdělání, jež mu usnadnilo politickou i vojenskou kariéru. Roku 166 se dostal do Říma jako jeden z tisíce rukojmích po vítězství římského vojska u Pydny, po němž se Římané stali rozhodující mocenskou silou v celém tehdy známém světě. V Římě strávil Polybios 17 let a spřátelil se s nejvýznačnějšími patricijskými rodinami. Roku 150 získal osobní svobodu a odjel do Afriky, kde se věnoval studiu historie a cestoval. Osobně byl přítomen i finále třetí kartáginské války a následnému zničení Kartága v roce 146. Poté se z pověření římského senátu odebral do Řecka, aby tam pomohl uspořádat politické poměry.... (alza.cz)

Kniha – Téměř 200 barevných stran plných nádherných ilustrací a informací o světě Zaklínače, vhodných pro čtenáře i hráče – autor Marcin Batylda, 184 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Téměř 200 barevných stran plných nádherných ilustrací a informací o světě Zaklínače, vhodných pro čtenáře i hráčePonořte se hluboko do světa monster a těch, kdo je loví. Geralt a jeho nejvěrnější společníci vás provedou fascinujícím světem Zaklínače. Přečtěte si zasvěcené popisy mnoha úžasných míst; nebezpečných stvůr, které je obývají, a smrtících zbraní, které skoncovaly s jejich řáděním. Tato úchvatná, bohatě ilustrovaná kniha je nezbytným průvodcem série počítačových her Zaklínač a naprostá nutnost pro všechny příznivce temné a epické fantasy.Napsali o knize Zaklínač a jeho svět:Opravdu nádherná kniha. Nutnost pro všechny fanoušky Zaklínače. Nejprve jsem měl strach, že se kniha bude až moc upínat na hru, ale po přečtení jsem zjistil, že tomu tak není a byl jsem rád,... (alza.cz)

Nové vydání přírodovědy pro 4. ročník se schvalovací doložkou MŠMT přináší moderní přehlednou grafickou úpravu s rozšířenou nabídku neverbálních informací (především fotografií). Obsahuje témata: živá příroda, vlastnosti látek a jevů, neživá příroda. Samostatná část je věnována výchově ke zdraví (zdraví a jeho ochrana, výživa, životní styl, internet, prevence osobního ohrožení atp.). V kapitolách o živé přírodě budou žáci vycházet zejména z vlastního pozorování v průběhu celého roku; učivo o vlastnostech látek a o neživé přírodě se opírá o závěry realizovaných pokusů (magnetická síla, vlastnosti vzduchu, vody, hornin, nerostů, půdy, střídání dne a noci či ročních období).Doplňkem této učebnice je blok pracovních listů:pracovní listy Rozmanitost přírody 4/2 (kód 092129). (knihydobrovsky.cz)

Monografie o vývojové psychologii dítěte v předškolním věku završuje desetiletou spolupráci katedry psychologie FF UK a skupiny dětských psychologů z Univerzity Le Mirail v Toulouse. Význam personálních vztahů pro dítě je popsán ve dvou odlišných věkových etapách 0?3 roky a 3?6 let. Autoři mapují vliv rodiny, vrstevnické skupiny a institucí na dítě, podrobně analyzují rozvoj jeho řeči. Studie rovněž zkoumají jak dítě řeší problémy, učí se vyrovnávat s novými životními nároky (netradiční je např. zařazení vývoje ?pojetí smrti? v předškolním věku). Texty jsou prezentovány vždy v českém i francouzském jazyce. Publikace je podnětná dvěma hledisky, vycházejícími z odlišné historie i celkového sociokulturního rámce vývoje dítěte v současné Francii a České republice. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 1. ročník. Přináší nové poznatky systematicky rozdělené do tematických celků (např. Jaro, Léto, Podzim, Zima, Domov, Rodina a lidé kolem nás, Člověk). Zprostředkovává nové poznatky přirozenou a nenásilnou formou na základě zkušeností dětí s okolním světem, ukazuje jeden a týž jev z různých úhlů, podněcuje k přemýšlení a hledání souvislostí. Je dětem blízká grafickým zpracováním ve stylu dětského časopisu; obsahuje řadu ilustrací a fotografií názorně doprovázejících výklad. Učebnicí provází postavička mimozemšťánka Zetíka a jeho pozemské kamarádky Emy. Pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

První z řady učebnic pro předmět prvouka, vytvořena podle požadavků vzdělávacího programu Základní škola a připravovaného Rámcového vzdělávacího programu, umožňuje i využití v dalších vzdělávacích programech. Koncipována jako moderní pracovní učebnice, která aktivně zapojuje žáka do všech částí výuky. Všestranně rozvíjí osobnost dítěte v souvislosti s aktuálními vznikajícími potřebami společnosti. Náplň učiva je řazena do rámce změn v přírodě a charakteristických činností člověka v jednotlivých ročních obdobích. Učebnice obsahuje také témata zabývající se multikulturní problematikou, aktuální problematikou rovných příležitostí mužů a žen, ekologickou a environmentální výchovou, vede žáky k toleranci a pozitivní hodnotové orientaci. Seznamuje žáky s jednotlivými tématy nápaditou a zábavnou formou, která podporuje rozvoj různých forem myšlení a klade důraz na hledání vztahů a souvislostí. Učebnicí provází dětem velmi blízké postavičky – prvňačka Ema a mimozemšťánek Zetík, se kterými se žáci přirozeně dozvídají nové skutečnosti. Forma učebních úkolů podporuje samostatné aktivity a tvořivost žáků. Pracovní obrazový materiál pro žáky je postupně provázán s textem, který navazuje na rozvoj čtení a psaní v českém jazyce. Do učebnice je zařazeno 5 opakovacích stran včetně závěrečného opakování. Zařazeny jsou také situační hry pro nácvik zvládání obtížných situací. S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

Učivo navazuje na předchozí díly učebnicové řady, a uzavírá tak vzdělávací obsah oboru Člověk a jeho svět a směřuje k naplnění zbývajících očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP. Učivo je postaveno tak, aby mohli žáci nabyté znalosti a dovednosti uplatnit v reálném životě – např. v péči o zdraví a v prevenci nemocí či v pochopení fungování některých institucí ve společnosti a podobně. Učivo je na stránce rozloženo do dvou bloků. Hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, se kterým by měli být žáci v hodině seznámeni. Doplňkové bloky obsahují dodatečné informace, které se žáci učit nemusejí. Tyto bloky pomáhají žákům vytvořit si představu o určitém pojmu a podporují práci s informacemi. Učebnice je zpestřena rozmanitým obrazovým materiálem – jsou zde zastoupeny naukové ilustrace, motivační ilustrace a nechybí ani autentické fotografie. Grafický styl učebnice připomíná dětský časopis, je poutavý a přitom přehledný. V učebnici se žáci setkají s průvodní postavičkou – Lampičkou, která prostřednictvím zábavných rozhovorů rozšiřuje učivo a poskytuje náměty k diskusi. S doložkou MŠMT (patro.cz)

První z řady učebnic pro předmět prvouka, vytvořena podle požadavků vzdělávacího programu Základní škola a připravovaného Rámcového vzdělávacího programu, umožňuje i využití v dalších vzdělávacích programech. Koncipována jako moderní pracovní učebnice, která aktivně zapojuje žáka do všech částí výuky. Všestranně rozvíjí osobnost dítěte v souvislosti s aktuálními vznikajícími potřebami společnosti. Náplň učiva je řazena do rámce změn v přírodě a charakteristických činností člověka v jednotlivých ročních obdobích. Učebnice obsahuje také témata zabývající se multikulturní problematikou, aktuální problematikou rovných příležitostí mužů a žen, ekologickou a environmentální výchovou, vede žáky k toleranci a pozitivní hodnotové orientaci. Seznamuje žáky s jednotlivými tématy nápaditou a zábavnou formou, která podporuje rozvoj různých forem myšlení a klade důraz na hledání vztahů a souvislostí. Učebnicí provází dětem velmi blízké postavičky – prvňačka Ema a mimozemšťánek Zetík, se kterými se žáci přirozeně dozvídají nové skutečnosti. Forma učebních úkolů podporuje samostatné aktivity a tvořivost žáků. Pracovní obrazový materiál pro žáky je postupně provázán s textem, který navazuje na rozvoj čtení a psaní v českém jazyce. Do učebnice je zařazeno 5 opakovacích stran včetně závěrečného opakování. Zařazeny jsou také situační hry pro nácvik zvládání obtížných situací. S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Učivo je rozděleno do sedmi tematických celků (Vesmír, Svět, Evropa, Česká republika, Regiony, Historie, Společnost), ve kterých je zajímavým způsobem propojeno učivo všech tematických okruhů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Učivo směřuje k naplnění očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP ZV. Na základě získaných poznatků z oblasti vesmír, světa, Evropy, České republiky a na základě pochopení souvislostí děti porozumí dění ve svém blízkém okolí, ve svém regionu. Naučí se pracovat s různými informačními zdroji a získané informace třídit a vyhodnocovat. Učivo je na stránce rozloženo do dvou typů bloků: 1) hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, které by děti měly zvládnout 2) doplňkový blok obsahuje doplňující informace, které se děti nemusejí učit. Slouží ke konkretizaci hlavního učiva a podporují práci s informacemi. Kapitoly jsou přiměřené věku žáků, nejsou příliš zatíženy textem a část výkladu tvoří barevné fotografie a naukové i motivační ilustrace. Grafický styl učebnice připomíná dětský časopis, je poutavý a přitom přehledný. Průvodními postavičkami v kapitolách jsou Mamut Kamila a Pračlověk, kteří dětem pomohou při přemýšlení o nově získaných informacích a mnohdy je i pobaví svými poznámkami a nápady. S doložkou MŠMT (patro.cz)

Člověk a jeho svět se Zetíkem pro 1. ročník ZŠ je nová pracovní učebnice reflektující vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 1. až 5. ročník. Nabízí výbornou alternativu ke klasickým učebnicím, oproti kterým je jednoznačně orientovaná na různorodou aktivitu žáků v hodinách. Každá kapitola je uvedena poutavým mikropříběhem z pera spisovatelky Ivony Březinové, který děti prostřednictvím hlavních postav Emy a mimozemšťana Zetíka nenásilně vtáhne do tématu kapitoly. Učebnici ilustroval výtvarník Aleš Čuma. Při řešení úvodní situace se děti aktivní formou seznámí s učivem kapitoly, které v navazujících úlohách přirozeně využívají. Procvičují, rozšiřují či ověřují tak získané znalosti a dovednosti. Pro učitele je nachystáno množství rozšiřujících materiálů: Průvodce pro učitele, který obsahuje celou učebnici i s řešením úloh, rozšiřující náměty do hodin a metodické poznámky; součástí Průvodce jsou zadání 4 tematických projektů, ke kterým jsou na stránkách www.didaktis.cz k dispozici žákovské pracovní listy; 29 pracovních listů rozšiřujících kapitoly učebnice na stránkách www.didaktis.cz. Nová pracovní učebnice je variantou ke klasické učebnicové sadě Člověk a jeho svět pro 1. ročník. Další díly učebnicové řady Člověk a jeho svět plynule navazují na obě z nich. (patro.cz)