Opakuji si o prázdninách 5 - františek šilar

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 5. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 5. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 5. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 5. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (patro.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 2. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 2. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 4. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 4. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 2. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 2. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (patro.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 4. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 4. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (patro.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 3. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 3. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z matematiky a českého jazyka. Na konci je uveden souhrn učiva 3. ročníku v uvedených předmětech. (knihydobrovsky.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 1. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 1. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 1. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 1. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (patro.cz)

Kniha - autor Martin Staněk, 40 stran, česky Pracovní sešit Opakuj si o prázdninách 5 určený pro opakování si učiva 5. třídy i během prázdnin. Hravou formou sešit procvičuje látku z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a prvouky. Formát A5 se 40 stranami je vhodným společníkem i na cesty. (alza.cz)

Kniha - autor František Šilar, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena všem kteří si chtějí zopakovat učivo 5.ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 5.třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (alza.cz)

Kniha - autor Jana Šilarová; František Šilar, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 3. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 3. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z matematiky a českého jazyka. Na konci je uveden souhrn učiva 3. ročníku v uvedených předmětech. (alza.cz)

Publikace je určena všem, kteří si chtějí zopakovat učivo 3. ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 3. třídu. Obsahuje hlavně cvičení z matematiky a českého jazyka. Na konci je uveden souhrn učiva 3. ročníku v uvedených předmětech. (patro.cz)

Kniha - autor Martin Staněk, 40 stran, česky Pracovní sešit Opakuj si o prázdninách 4 určený pro opakování si učiva 4. třídy i během prázdnin. Hravou formou sešit procvičuje látku z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a prvouky. Formát A5 se 40 stranami je vhodným společníkem i na cesty. (alza.cz)

Kniha - autor Martin Staněk, 40 stran, česky Pracovní sešit Opakuj si o prázdninách 1 určený pro opakování si učiva 1. třídy i během prázdnin. Hravou formou sešit procvičuje látku z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a prvouky. Formát A5 se 40 stranami je vhodným společníkem i na cesty. (alza.cz)

Kniha - autor František Šilar, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena všem kteří si chtějí zopakovat učivo 4.ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 4.třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (alza.cz)

Kniha - autor František Šilar, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena všem kteří si chtějí zopakovat učivo 2.ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 2.třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (alza.cz)

Kniha - autor František Šilar; Věra Krumphanzlová, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena všem kteří si chtějí zopakovat učivo 1.ročníku základní školy. Zejména je vhodná na prázdniny pro žáky, kteří ukončili 1.třídu. Obsahuje hlavně cvičení z českého jazyka a matematiky. (alza.cz)

Kniha - autor Martin Staněk, 40 stran, česky Pracovní sešit Opakuj si o prázdninách 3 určený pro opakování si učiva 3. třídy i během prázdnin. Hravou formou sešit procvičuje látku z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a prvouky. Formát A5 se 40 stranami je vhodným společníkem i na cesty. (alza.cz)

Kniha - autor Martin Staněk, 40 stran, česky Pracovní sešit Opakuj si o prázdninách 2 určený pro opakování si učiva 2. třídy i během prázdnin. Hravou formou sešit procvičuje látku z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a prvouky. Formát A5 se 40 stranami je vhodným společníkem i na cesty. (alza.cz)

Jediný rozsáhlý a aktuální překladový slovník pro japonštinu. Toto opravené a podstatně rozšířené vydání překladového japonsko-českého slovníku přináší:-více než 86 000 japonských výrazů a 115 000 českých ekvivalentů-všeobecnou slovní zásobu japonštiny včetně hovorových, knižních a odborných výrazů-nejčastěji používaná slovní spojení, frazeologismy a idiomy-ilustrace představující vybrané japonské reálie-obě japonské abecedy, hiraganu a katakanu, jakož i znaky, z nichž tyto abecedy vznikly-stručný a názorný přehled způsobů transkripce japonského písma do latinky-tabulku japonských letopočtů. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Michaela Kaslová; Romana Čížková; Markéta Laksarová; Lenka Mynaříková; Martin..., 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Čtvrtý díl ucelené řady pracovních sešitů, které zábavnou formou napomáhají k procvičení učiva aritmetiky a geometrie. Úlohy odpovídají náplni učiva jednotlivých ročníků a navíc jsou rozšířeny o úlohy vyžadující logické uvažování. Děti při řešení úloh barevně dotváří grafickou podobu sešitu a přitom si nenásilnou formou upevňují dané učivo matematiky. Uplatní se při výuce i při domácí práci. (alza.cz)

Kniha - autor Jana Pavlová; Simona Pišlová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Závěrečná část pětidílné řady pro 1.-5. ročník ZŠ. Pro každý ročník je určena jedna publikace plná zajímavých a netradičních úkolů k procvičování českého jazyka doma i ve škole, během školního roku i o prázdninách. Obsahuje vždy učivo konkrétního ročníku předepsané osnovami. Žáci se zde setkají s úkoly na principu omalovánek, hádanek, křížovek, ale i s cvičeními doplňovacími, učí se také používat získané znalosti v nových textech. (alza.cz)

Kniha - autor Dana Fialová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhá část pětidílné řady. Pracovní sešity pro 1. - 5. ročník jsou plné zajímavých, netradičních a méně běžných úkolů z učiva rozděleného podle požadavků osnov vzdělávacího programu Základní škola. Uplatní se v běžné výuce, při domácí práci i při opakování o prázdninách. (alza.cz)

Kniha - autor Dana Fialová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá První část pětidílné řady Pracovní sešity pro 1. - 5. ročník jsou plné zajímavých, netradičních a méně běžných úkolů z učiva rozděleného podle požadavků osnov vzdělávacího programu Základní škola. Uplatní se v běžné výuce, při domácí práci i při opakování o prázdninách. (alza.cz)

Kniha - autor Jana Pavlová; Simona Pišlová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato publlikace je určena nejmenším školáčkům pro hravé a netradiční procvičování učiva v hodinách čtení a psaní, k opakování učiva ve školní družině nebo doma během školního roku i o prázdninách. (alza.cz)

Kniha - autor Michaela Kaslová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pátá a závěrečná část pětidílné řady. Pracovní sešity pro 1. - 5. ročník jsou plné zajímavých, netradičních a méně běžných úkolů z učiva rozděleného podle požadavků osnov vzdělávacího programu Základní škola. Uplatní se v běžné výuce, při domácí práci i při opakování o prázdninách. (alza.cz)

Kniha - autor Jana Pavlová; Simona Pišlová, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá (alza.cz)

Kniha - autor Michaela Kaslová, 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Třetí část pětidílné řady. Pracovní sešity pro 1. - 5. ročník jsou plné zajímavých, netradičních a méně běžných úkolů z učiva rozděleného podle požadavků osnov vzdělávacího programu Základní škola. Uplatní se v běžné výuce, při domácí práci i při opakování o prázdninách. (alza.cz)

Kniha - autor Eva Hošnová; Hana Hrdličková, 232 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato publikace je určena k zopakování a důkladnému procvičení učiva českého jazyka na druhém stupni ZŠ. (alza.cz)

Tuhle knihu musíte mít. Ať už jste fanoušci sportu, nebo nepoznáte ofsajd od homerunu, pátý díl knižní série Bez frází je v první řadě unikátním souborem návodů na život. Sportovní osobnosti - od světových šampionů po ty, kteří třeba jen překonávají sami sebe - zde vyprávějí tak, jako by nikde jinde nevyprávěly. Nezaměnitelným stylem sdílejí své zkušenosti a ukazují, jak se rozhodovaly na zásadních životních křižovatkách a na čem vystavěly svůj úspěch. Ať už za úspěch považujete zlatou medaili, akceptování nezvratného postižení nebo třeba překonání alkoholismu. Tematicky dosud nejnabitější kniha Bez frází přináší dvacet příběhů z webových stránek projektu, doplněných zde o dějové dovětky, které ukazují, jak se život vypravěčů vyvíjel od chvíle zveřejnění textu. Příběh, který knihu otevírá, si pak přečtete pouze tady a vypráví ho Roman Červenka, kapitán hokejového národního týmu, který v pravý čas prozřel a namísto spoléhání se na talent svoji špičkovou kariéru vystavěl na výjimečné píli. Díky tomu překonal i chvíle nezdarů nebo období, kdy se stal terčem posměchu fanoušků. Pátý díl Bez frází je stejně jako jeho předchůdci hodnotnou ozdobou knihovny, texty zde opět doplňují jedinečné fotografie od Jany Mensatorové, jejíž tvorba provází příběhy Bez frází od samého začátku. Bez frází je prostor, kde sportovní osobnosti předávají zkušenosti pomocí příběhů vyprávěných svými vlastními slovy. Protože sport je nekonečná zásobárna inspirace a i ti nejúspěšnější kdysi stáli na úplném začátku a museli si odpovědět, kudy dál. A protože i oni jsou lidé se všedními starostmi. Bez frází vzniklo jako webový portál na podzim 2016 a u jeho zrodu stál i Radim Vrbata, hokejový mistr světa a jeden z nejvýraznějších Čechů v historii NHL. Rychle po svém zrodu se prostor Bez frází stal prostředkem pro ucelené sdílení zážitků a postojů, důvěryhodné pro ty, kteří je předávají i přijímají. V pátém knize Bez frází vyprávěni své příběhy tyto osobnosti: Antonín Barák - fotbalista Luboš Bartoň - basketbalista Dája Bedáňová - tenistka Vladimír Coufal - fotbalista Roman Červenka - hokejista Antonín Fantiš - fotbalista Tomáš Horna - hokejista Lukáš Hudeček - baseballista Jan Jeřábek - fotbalista Tereza Kmochová - lyžařka Petr Míka - hokejista Alena Mills - hokejistka Jakub Novotný - volejbalista Radek Philipp - hokejista David Rozehnal - fotbalista Marek Střeštík - fotbalista Ján Svorada - cyklista Ivana Večeřová - basketbalistka Tomáš Verner - krasobruslař Jakub Voráček - hokejista Radek Zelinka - para hokejista (knihydobrovsky.cz)

Audiokniha MP3 - Audiokniha, která chce vyvolat debatu o choulostivém tématu. - autor Louise O'Neillová, čte Klára Nováková Říkala si o to je audiokniha, která chce vyvolat debatu o choulostivém tématu„Nemůžu si vzpomenout, a tak se ty fotky a komentáře staly mými vzpomínkami.“Osmnáctiletá Emma není příliš sympatická hrdinka. Je povrchní, sobecká a pokrytecká. A takový je i celý svět, ve kterém žije. Jednoho dne se probudí na prahu svého domu celá zhmožděná a rozbolavělá a na nic z předchozí noci si nepamatuje. Její zdánlivě dokonalý život se obrátí naruby, když se na sociální síti objeví záplava detailních fotografií z onoho večera. Emma byla znásilněna.Autorka Louise O’Neillová poodhaluje čtenáři vnitřní svět oběti hromadného znásilnění a ukazuje, čím si takový člověk musí projít. Emma čelí odsouzení nejen ze strany většiny obyvatel malého městečka, ve kterém žije, ale i od svých vlastních rodičů. Byla opilá, zdrogovaná a provokativně oblečená. A autorka... (alza.cz)

Mluvnická cvičení k upevnění a zopakování zejména pravopisného učiva jsou rozdělena chronologicky do 3 kapitol - učivo 3., 4. a 5. ročníku. Zastoupena jsou cvičení doplňovací, obměňovací, diktáty, tajenky, čtyřsměrky. Rozsah 88 stran, doplněno klíčem s řešením. NOVA554 (knihydobrovsky.cz)

Onomaziologický slovník zásadním způsobem doplňuje a sjednocuje dříve vydané čtyři díly Slovníku české frazeologie a idiomatiky. Zahrnuje frazémy a idiomy všech čtyř vydaných svazků, které změněnou organizací a způsobem prezentace spojuje dohromady podle jednotného hlediska, a to významu. Většina tradičních slovníků nabízí svá hesla tak, že v nich hledáme abecedně podle výchozího hesla, resp. jeho formy. Tento slovník, který je onomaziologický a je vlastně tezaurem české frazeologie, vychází naopak od významu hesel a způsob hledání tedy převrací (místo od výchozí formy začíná od výchozího významu frazému a idiomu). Podle zvoleného konkrétního významu uvádí všechna hesla pro něj relevantní, která jsou uvnitř tříděná mj. podle toho, zda jde o přirovnání, výrazy neslovesné, výrazy slovesné anebo větné (což odpovídá uspořádání vydaných a abecedně uspořádaných čtyř svazků). Použité výchozí významy, podle kterých je tu vše uspořádáno, jsou jednoslovné, podle potřeby jsou ale doplněné o potřebné kombinace pokrývající významové jádro hledaného výrazu. Takto se tu pro výchozí význam "bojovat" objevuje množství hesel různého typu z jednotlivých svazků slovníku, která sémanticky spojuje tento výchozí význam "bojovat" a jeho podtypy, a najde se tu pak např. bojovat jako lev, nenechat něco (jen) tak (tj. bojovat proti něčemu), hájit svou existenci (tj. bojovat o svou existenci), hájit čest praporu (tj. v podtypu bojovat za ideál společný), bojovat na život a na smrt (tj. bojovat do konce), rvát se s osudem (tj. bojovat s vývojem nepříznivým), bojovat za čest a slávu (tj. bojovat nezištně), ale i Přeskoč, přelez, jenom nepodlez. (tj. bojuj vynalézavě, ne však nečestně!) a mnoho dalších. Tímto způsobem podle podobnosti seřazená a do podtypů a podle původních svazků hierarchizovaná a uspořádaná data jsou tu sesbírána a představena poprvé a jinde k dispozici nejsou; svým způsobem tvoří protiklad k onomaziologickému slovníku obecnému (např. Rogetovu, který pro češtinu nově existuje také), který je však založený pouze na jednotlivých slovech (pojmech) a frazémy neobsahuje. Princip, který se tu užívá jako výchozí, je široce pojímaná podobnost, ale i obdobnost a další významové souvislosti (včetně opozitnosti). Je třeba zdůraznit, že frazémy zde prezentované jsou přebírány z předchozích čtyř formálně orientovaných, tj. alfabetických svazků frazeologického slovníku, kde jsou však roztříštěné podle tematiky těchto svazků a nedávají představu celku frazeologie národního jazyka ani jejího složení. Pro velký rozsah dat (výchozí čtyři slovníky tvoří téměř 4000 stran) tento tezaurus tedy postupuje nutně úsporně a upouští od podrobného popisu významu (kromě stručných glos jako výše), který si lze podle potřeby ověřit pamětí či hledáním v uvedených čtyřech slovnících; slovník je tedy primárně určen pro kompetentní rodilé mluvčí češtiny. V tomto smyslu představuje vůbec první onomaziologický slovník národního jazyka tohoto druhu, který jiné jazyky postrádají. Uživateli odbornému i laickému nabízí tento slovník první ucelené pokrytí a zpracování české frazeologie a idiomatiky ve smyslu onomaziologickém, tezaurovitém. Zároveň se tu v praktické rovině nabízí i nejbohatší zdroj poznání jazyka a možnost výběru výrazů pro vytříbeného autora, autora učebnic a slovníků, překladatele, studenta, ale i lingvistu a další zájemce. Je to poutavé čtení upozorňující především na bohatost českého pojmenovávacího aparátu na úrovni frazémů a idiomů, jehož popis dosud nebyl k dispozici, ale specificky i na to, že se dá psát i mluvit vybraněji a jemněji, pro leckoho rafinovaněji, než jen pouhým řazením jednoduchých běžných slov do jednoduchých vět. (knihydobrovsky.cz)

Onomaziologický slovník zásadním způsobem doplňuje a sjednocuje dříve vydané čtyři díly Slovníku české frazeologie a idiomatiky. Zahrnuje frazémy a idiomy všech čtyř vydaných svazků, které změněnou organizací a způsobem prezentace spojuje dohromady podle jednotného hlediska, a to významu. Většina tradičních slovníků nabízí svá hesla tak, že v nich hledáme abecedně podle výchozího hesla, resp. jeho formy. Tento slovník, který je onomaziologický a je vlastně tezaurem české frazeologie, vychází naopak od významu hesel a způsob hledání tedy převrací (místo od výchozí formy začíná od výchozího významu frazému a idiomu). Podle zvoleného konkrétního významu uvádí všechna hesla pro něj relevantní, která jsou uvnitř tříděná mj. podle toho, zda jde o přirovnání, výrazy neslovesné, výrazy slovesné anebo větné (což odpovídá uspořádání vydaných a abecedně uspořádaných čtyř svazků). Použité výchozí významy, podle kterých je tu vše uspořádáno, jsou jednoslovné, podle potřeby jsou ale doplněné o potřebné kombinace pokrývající významové jádro hledaného výrazu. Takto se tu pro výchozí význam "bojovat" objevuje množství hesel různého typu z jednotlivých svazků slovníku, která sémanticky spojuje tento výchozí význam "bojovat" a jeho podtypy, a najde se tu pak např. bojovat jako lev, nenechat něco (jen) tak (tj. bojovat proti něčemu), hájit svou existenci (tj. bojovat o svou existenci), hájit čest praporu (tj. v podtypu bojovat za ideál společný), bojovat na život a na smrt (tj. bojovat do konce), rvát se s osudem (tj. bojovat s vývojem nepříznivým), bojovat za čest a slávu (tj. bojovat nezištně), ale i Přeskoč, přelez, jenom nepodlez. (tj. bojuj vynalézavě, ne však nečestně!) a mnoho dalších. Tímto způsobem podle podobnosti seřazená a do podtypů a podle původních svazků hierarchizovaná a uspořádaná data jsou tu sesbírána a představena poprvé a jinde k dispozici nejsou; svým způsobem tvoří protiklad k onomaziologickému slovníku obecnému (např. Rogetovu, který pro češtinu nově existuje také), který je však založený pouze na jednotlivých slovech (pojmech) a frazémy neobsahuje. Princip, který se tu užívá jako výchozí, je široce pojímaná podobnost, ale i obdobnost a další významové souvislosti (včetně opozitnosti). Je třeba zdůraznit, že frazémy zde prezentované jsou přebírány z předchozích čtyř formálně orientovaných, tj. alfabetických svazků frazeologického slovníku, kde jsou však roztříštěné podle tematiky těchto svazků a nedávají představu celku frazeologie národního jazyka ani jejího složení. Pro velký rozsah dat (výchozí čtyři slovníky tvoří téměř 4000 stran) tento tezaurus tedy postupuje nutně úsporně a upouští od podrobného popisu významu (kromě stručných glos jako výše), který si lze podle potřeby ověřit pamětí či hledáním v uvedených čtyřech slovnících; slovník je tedy primárně určen pro kompetentní rodilé mluvčí češtiny. V tomto smyslu představuje vůbec první onomaziologický slovník národního jazyka tohoto druhu, který jiné jazyky postrádají. Uživateli odbornému i laickému nabízí tento slovník první ucelené pokrytí a zpracování české frazeologie a idiomatiky ve smyslu onomaziologickém, tezaurovitém. Zároveň se tu v praktické rovině nabízí i nejbohatší zdroj poznání jazyka a možnost výběru výrazů pro vytříbeného autora, autora učebnic a slovníků, překladatele, studenta, ale i lingvistu a další zájemce. Je to poutavé čtení upozorňující především na bohatost českého pojmenovávacího aparátu na úrovni frazémů a idiomů, jehož popis dosud nebyl k dispozici, ale specificky i na to, že se dá psát i mluvit vybraněji a jemněji, pro leckoho rafinovaněji, než jen pouhým řazením jednoduchých běžných slov do jednoduchých vět. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Neuvěřitelné příhody, veselé historky, zajímavá setkání…Tak by se dal ve stručnosti charakterizovat deník, v němž autor formou trefných postřehů glosuje každodenní lázeňské dění a s humorem sobě vlastním se vyrovnává s mnoha kuriózními situacemi, které během svého třicetidenního pobytu v lázních zažívá.Snad i proto, že se neváhá zasmát sám sobě a vzniklé problémy řeší s nadsázkou a životním nadhledem, si jeho texty, které v době svého vzniku vycházely jako blog, získaly mezi čtenáři takovou oblibu. Texty jsou doplněny ilustracemi předního českého karikaturisty Radovana Rakuse. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - česky Sešit vysvětluje a procvičuje větu jednoduchou, větu a souvětí, souvětí podřadné a souřadné. (alza.cz)

Emmu O'Donovanovou nikdy nenapadlo, že by se její život mohl tak nenávratně změnit. Ze dnů plných slunce se staly bezútěšné hodiny strávené mezi zdmi jednoho domu. Myslela si, že ji čeká skvělá budoucnost. Jednoho rána se ale vzbudí na trávníku před svým domem. Nepamatuje si, co se stalo, nepamatuje si, jak se tam dostala. Všichni ostatní ale ano. Všichni o Emmě mluví, všichni k tomu mají co říct. Nikdo už nevnímá, že za dívkou, která byla nejprve označována za couru a poté za objekt znásilnění, je pořád lidská bytost, která vše cítí. Kam až můžou zajít důsledky jedné události? Říkala si o to, když na večírku pila alkohol? Říkala si o to, když si oblékla provokativní šaty? Nebo je to jen dnešní pokřivené vidění světa, kde se to prostě "takhle stává"? (patro.cz)

Emmu O'Donovanovou nikdy nenapadlo, že by se její život mohl tak nenávratně změnit. Ze dnů plných slunce se staly bezútěšné hodiny strávené mezi zdmi jednoho domu. Myslela si, že ji čeká skvělá budoucnost. Jednoho rána se ale vzbudí na trávníku před svým domem. Nepamatuje si, co se stalo, nepamatuje si, jak se tam dostala. Všichni ostatní ale ano. Všichni o Emmě mluví, všichni k tomu mají co říct. Nikdo už nevnímá, že za dívkou, která byla nejprve označována za couru a poté za objekt znásilnění, je pořád lidská bytost, která vše cítí.Kam až můžou zajít důsledky jedné události? Říkala si o to, když na večírku pila alkohol? Říkala si o to, když si oblékla provokativní šaty? Nebo je to jen dnešní pokřivené vidění světa, kde se to prostě "takhle stává"? (knihydobrovsky.cz)

Ve své první česky vydané knize odhaluje Tulku Urgyen Rinpočhe cestu k osvícení, která spočívá v odkrytí probuzeného stavu, který je v nás již přítomen. S laskavostí a duchaplností realizované bytosti Tulku Urgyen Rinpočhe vysvětluje srozumitelnou, humornou formou základní body duchovní praxe a svým jedinečným přímočarým způsobem objasňuje, jak je uplatňovat v každodenním životě. Tulku Urgyen Rinpočhe (1920-1996) patřil mezi nejvýznamnější tibetské buddhistické mistry 20. století a byl hlavním propagátorem nejvyšších buddhistických nauk na Západě. Tulku Urgyen Rinpočhe je otcem několika významných mistrů (Chokyi Nyima Rinpočhe, Tsikey Chokling Rinpočhe, Tsoknyi Rinpočhe a Yongey Mingyur Rinpočhe), kteří dnes aktivně vyučují i na Západě. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Vlastimil Styblík, 136 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá (alza.cz)

Co všechno tě může potkat na přijímačkách? A v jaké podobě? Stránka za stránkou prověří tvoje vědomosti a ukáže ti, co zvládáš a na co si dát pozor. A trvá to jen pár minut! Jelikož ale v této knížce najdeš takových úloh desítky, něco práce to přeci jen bude. Setkáš se s úkoly v podobě jako na přijímačkách a doplňkově i ve formě jiné, ať nejsi zaskočen kdyby cokoli! Pojď na to! Odlišíš spisovné a nespisovné tvary slov, určíš mluvnické kategorie sloves, seřadíš texty podle dějové návaznosti…? (knihydobrovsky.cz)

Elektronická kniha - autor Chris Lowney, 240 stran Slova papeže Františka ve společnosti rezonují, papež na žebříčku popularity stoupá. Tento fakt je zajímavý, protože František zpochybňuje náš životní styl a priority od samotných základů, a přesto jej nepovažujeme za trapného mravokárce – spíše za prostého řečníka, který sděluje nepříjemné pravdy, jež jsme už dávno potřebovali slyšet. František nezpochybňuje jen praktiky Církve, ale celý přístup naší civilizace k otázkám vůdcovství. Ukazuje nám vizi toho, jak by měli vůdci žít a jakých hodnot by se měli držet. Tato kniha není o katolické víře a není ani Františkovým životopisem. Zvláštní je, že dnes již přečetné Františkovy životopisy se víceméně mlčky vyhýbají Bergogliově jezuitské spiritualitě, která jej na roli vůdce plně připravila a dosud určuje jeho způsob myšlení a konání. Kniha je proto především učebnicí vůdcovství a jako případová studie v ní posloužil papež František a jeho duchovní vůdcovské... (alza.cz)

Kniha - Nekonformní muž s mnoha plány do budoucna, důsledný stratég a nezlomná povaha: arcivévoda František Ferdinand byl v nesprávné době na nesprávném místě. Nejen 28. června 1914 v Sarajevu, nýbrž i ve století, v němž žil. Jeho tragický osud znamenal konec jedné epochy a zároveň začátek nové doby. Většinou jsme o tom četli jen obvyklé dějepisné texty. Jinak však události vypadají, když se slova ujme člen rodiny: Anita Hohenberg, pravnučka následníka trůnu, matka čtyř dětí, zámecká paní na Artstettenu. Žije a počíná si jednoznačně s orientací na budoucnost, zároveň však chce zachovat živou vzpomínku na historii zámku a jeho obyvatel. Zvlášť na „zmařeného vládce“, arcivévodu Františka Ferdinanda, tedy následníka trůnu, o němž, jak se domníváme, víme skoro všechno. Její podrobné a živé líčení poskytuje nový pohled na Habsburka, který se objevuje téměř ve všech učebnicích dějepisu na světě – ale nikdy není popsán tak, aby bylo možné pochopit skutečného... (alza.cz)

Kniha - autor Louise O´Neill, 248 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Emmu O'Donovanovou nikdy nenapadlo, že by se její život mohl tak nenávratně změnit. Ze dnů plných slunce se staly bezútěšné hodiny strávené mezi zdmi jednoho domu. Myslela si, že ji čeká skvělá budoucnost. Jednoho rána se ale vzbudí na trávníku před svým domem. Nepamatuje si, co se stalo, nepamatuje si, jak se tam dostala. Všichni ostatní ale ano. Všichni o Emmě mluví, všichni k tomu mají co říct. Nikdo už nevnímá, že za dívkou, která byla nejprve označována za couru a poté za objekt znásilnění, je pořád lidská bytost, která vše cítí. Kam až můžou zajít důsledky jedné události? Říkala si o to, když na večírku pila alkohol? Říkala si o to, když si oblékla provokativní šaty? Nebo je to jen dnešní pokřivené vidění světa, kde se to prostě "takhle stává"? (alza.cz)

Tato edice je speciálně určena budoucím maturantům, kterým má stručným a jednoduchým způsobem pomoci v jejich náročné přípravě k maturitní zkoušce. (knihydobrovsky.cz)

9-50 Pracovní sešit obsahuje přehledný výklad učiva, pravopisná cvičení, diktáty, závěrečný test, poučky a řešení k cvičením. Sešit se skládá z kapitol: obecné výklady o jazyce, zvuková stránka jazyka, tvoření slov a pravopis související se stavbou slova a s tvořením slov. (knihydobrovsky.cz)

9-60 Sešit vysvětluje a procvičuje větu jednoduchou, větu a souvětí, souvětí podřadné a souřadné. (knihydobrovsky.cz)

(patro.cz)

Sešit pro 2. pololetí navazuje na procvičování skladby a pokračuje tématy: nauka o tvoření slov, slova přejatá, tvarosloví a obecné výklady o jazyce. (patro.cz)