Metodický průvodce k učebnici matýskova matematika, 7. díl

3-38 Průvodce obsahuje kromě metodických poznámek ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika, 7. díl také návrh ročního plánu, klíčové kompetence, očekávané výstupy a vysvětlivky ke zkratkám očekávaných výstupů pro všechny 3 díly matematiky pro 3. ročník. (knihydobrovsky.cz)

Průvodce obsahuje kromě metodických poznámek ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika pro 4. ročník, 1. díl také návrh ročního plánu, klíčové kompetence, očekávané výstupy a vysvětlivky ke zkratkám očekávaných výstupů pro všechny 3 díly matematiky pro 4. ročník. (patro.cz)

Průvodce obsahuje metodické poznámky ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika pro 4. ročník, 2. díl. (patro.cz)

3-39 Průvodce obsahuje metodické poznámky ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika, 8. díl. (knihydobrovsky.cz)

Průvodce obsahuje kromě metodických poznámek ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika pro 4. ročník, 1. díl také návrh ročního plánu, klíčové kompetence, očekávané výstupy a vysvětlivky ke zkratkám očekávaných výstupů pro všechny 3 díly matematiky pro 4. ročník.NNS423 (knihydobrovsky.cz)

Kniha - Průvodce obsahuje metodické poznámky ke všem 64 stranám učebnice Matýskova matematika pro 4. ročník, 2. díl. (alza.cz)

Metodický průvodce k Matýskově matematice 5. díl - aktualizované vydání 2019 (patro.cz)

Metodický průvodce k Matýskově matematice 6. díl - aktualizované vydání 2019 (patro.cz)

Kniha - 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Metodický průvodce k Matýskově matematice 6. díl - aktualizované vydání 2019 (alza.cz)

Kniha - česky, Brožovaná bez přebalu lesklá - česky, brožovaná bez přebalu lesklá Metodický průvodce k Matýskově matematice 5. díl - aktualizované vydání 2019 (alza.cz)

3-35 Sedmý díl učebnice (ZDOKONALUJEME SE V POČÍTÁNÍ DO STA) je zaměřen zejména na důkladné procvičení sčítání a odčítání v oboru 0–100. Probírané učivo dále zahrnuje i početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, zaokrouhlování na desítky, jednoduché převody jednotek času (hodina, den, týden, měsíc, rok) a první seznámení se zlomky. Veškeré početní operace na sčítání a odčítání jsou od samého počátku vyvozovány a osvojovány nejen jako početní operace „vedle sebe“ (pamětné sčítání a odčítání), ale i „pod sebou“ (písemné sčítání a odčítání). Sedmý díl Matýskovy matematiky je plánovaný jako 1. díl ve třetím ročníku. Může se však stát, že ve 2. ročníku se neprobere předchozí 6. díl matematiky celý (v šestém díle Matýskovy matematiky se probírá násobilka a dělení v plném číselném rozsahu). I v tomto případě doporučujeme začít výuku ve 3. ročníku tímto sedmým dílem Matýskovy matematiky – úvodním opakováním. V okamžiku, kdy se vyučující dostane v úvodním opakování až k části, která se ve 2. ročníku neprobrala, dokončí učivo z šestého dílu učebnice. Poté se opět vrátí k učebnici určené pro třetí ročník. (knihydobrovsky.cz)

3-35 Sedmý díl učebnice (ZDOKONALUJEME SE V POČÍTÁNÍ DO STA) je zaměřen zejména na důkladné procvičení sčítání a odčítání v oboru 0–100. Probírané učivo dále zahrnuje i početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, zaokrouhlování na desítky, jednoduché převody jednotek času (hodina, den, týden, měsíc, rok) a první seznámení se zlomky. Veškeré početní operace na sčítání a odčítání jsou od samého počátku vyvozovány a osvojovány nejen jako početní operace „vedle sebe“ (pamětné sčítání a odčítání), ale i „pod sebou“ (písemné sčítání a odčítání). Sedmý díl Matýskovy matematiky je plánovaný jako 1. díl ve třetím ročníku. Může se však stát, že ve 2. ročníku se neprobere předchozí 6. díl matematiky celý (v šestém díle Matýskovy matematiky se probírá násobilka a dělení v plném číselném rozsahu). I v tomto případě doporučujeme začít výuku ve 3. ročníku tímto sedmým dílem Matýskovy matematiky – úvodním opakováním. V okamžiku, kdy se vyučující dostane v úvodním opakování až k části, která se ve 2. ročníku neprobrala, dokončí učivo z šestého dílu učebnice. Poté se opět vrátí k učebnici určené pro třetí ročník. (knihydobrovsky.cz)

Sedmý díl učebnice (ZDOKONALUJEME SE V POČÍTÁNÍ DO STA) je zaměřen zejména na důkladné procvičení sčítání a odčítání v oboru 0–100. Probírané učivo dále zahrnuje i početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, zaokrouhlování na desítky, jednoduché převody jednotek času (hodina, den, týden, měsíc, rok) a první seznámení se zlomky. Veškeré početní operace na sčítání a odčítání jsou od samého počátku vyvozovány a osvojovány nejen jako početní operace „vedle sebe“ (pamětné sčítání a odčítání), ale i „pod sebou“ (písemné sčítání a odčítání). Sedmý díl Matýskovy matematiky je plánovaný jako 1. díl ve třetím ročníku. Může se však stát, že ve 2. ročníku se neprobere předchozí 6. díl matematiky celý (v šestém díle Matýskovy matematiky se probírá násobilka a dělení v plném číselném rozsahu). I v tomto případě doporučujeme začít výuku ve 3. ročníku tímto sedmým dílem Matýskovy matematiky – úvodním opakováním. V okamžiku, kdy se vyučující dostane v úvodním opakování až k části, která se ve 2. ročníku neprobrala, dokončí učivo z šestého dílu učebnice. Poté se opět vrátí k učebnici určené pro třetí ročník. (patro.cz)

2A-40 Metodický průvodce k Matýskově matematice 6. díl - aktualizované vydání 2019 (knihydobrovsky.cz)

2A-39 Metodický průvodce k Matýskově matematice 5. díl - aktualizované vydání 2019 (knihydobrovsky.cz)

Metodika obsahuje návrhy prací v jednotlivých hodinách hudební výchovy. NNS567 (knihydobrovsky.cz)

Metodika obsahuje návrhy prací v jednotlivých hodinách hudební výchovy. NNS457 (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Sedmý díl učebnice (ZDOKONALUJEME SE V POČÍTÁNÍ DO STA) je zaměřen zejména na důkladné procvičení sčítání a odčítání v oboru 0–100. Probírané učivo dále zahrnuje i početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, zaokrouhlování na desítky, jednoduché převody jednotek času (hodina, den, týden, měsíc, rok) a první seznámení se zlomky. Veškeré početní operace na sčítání a odčítání jsou od samého počátku vyvozovány a osvojovány nejen jako početní operace „vedle sebe“ (pamětné sčítání a odčítání), ale i „pod sebou“ (písemné sčítání a odčítání). Sedmý díl Matýskovy matematiky je plánovaný jako 1. díl ve třetím ročníku. Může se však stát, že ve 2. ročníku se neprobere předchozí 6. díl matematiky celý (v šestém díle Matýskovy matematiky se probírá násobilka a dělení v plném číselném rozsahu). I v tomto případě doporučujeme začít výuku ve 3. ročníku... (alza.cz)

5-23 Průvodce obsahuje kromě metodického průvodce k jednotlivým stranám učebnice Matýskova matematika pro 5. ročník, 1. díl, také návrh ročního plánu, klíčové kompetence, očekávané výstupy a výsledky cvičení. (knihydobrovsky.cz)

3-27 Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje množství úloh a příkladů k procvičování probírané látky. (knihydobrovsky.cz)

1-72 Metodický průvodce Já a můj svět 1-3 bude rozdělen na 3 samostatné tituly. Pro každý ročník bude jedna metodika. Metodický průvodce vám poskytne řadu námětů pro výuku. Obsahuje očekávané výstupy, kompetence a především doporučené tematické rozvržení učiva do jednotlivých týdnů školního roku, ve kterém jsou přidány i návrhy dalšího mezipředmětového provázání s vybranými vyučovacími předměty (český jazyk, anglický jazyk, matematika, hudební výchova, výtvarná výchova a pracovní činnosti). Nechybí náměty her určené k zábavnému opakování učiva, náměty k pozorování a náměty k pokusům a dalším aktivitám. (knihydobrovsky.cz)

2A-37 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. Šestý díl Matýskovy matematiky doporučujeme zařadit do výuky jako závěrečný díl matematiky ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP nepočítá s výukou násobilky a dělení v plném číselném rozsahu, nebo v případě, že výuka matematiky bude postupovat pomaleji, není nutné probrat tento díl na konci 2. ročníku celý. Šestý díl Matýskovy matematiky je strukturován tak, aby vyučující ve 2. ročníku mohl probrat jen jeho část a ke zbývající neprobrané části se mohl vrátit na začátku 3. ročníku. (knihydobrovsky.cz)

2A-35 Tento díl učebnice lze volitelně využít jako 4. díl v 1. ročníku, nebo jako 1. díl ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP počítá i s počítáním do 20 s přechodem desítky, nebo v případě, že výuka matematiky v 1. ročníku bude postupovat rychleji, doporučujeme na konci 1. ročníku zařadit i tento díl Matýskovy matematiky (počítání do 20 s přechodem přes desítku). V učebnici je zařazena i geometrie, určování času, porovnávání čísel nebo slovní úlohy rozvíjející finanční gramotnost. Do učebnice je vložena popisovatelná číselná osa do 20. (knihydobrovsky.cz)

3-36 Osmý díl učebnice (POČÍTÁNÍ DO TISÍCE) je zaměřen zejména na počítání v číselném oboru 0–1000. Učivo zahrnuje početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, násobení a dělení 10 a 100, dělení se zbytkem, vyvození písemného násobení, zaokrouhlování na desítky a stovky, jednoduché převody jednotek a zlomky. (knihydobrovsky.cz)

2A-36 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Irena Valaškovčáková, 47 stran, česky Učebnice Přírodověda 5 a pracovní sešit Přírodověda 5 jsou součástí moderní řady učebnic nakladatelství Nová škola – DUHA, vydaných v edici Čtení s porozuměním zaměřené na podporu čtenářské gramotnosti s využitím metod činnostního učení. Moderní barevná učebnice zpracovaná v souladu s RVP ZV je zaměřená na rozvoj klíčových kompetencí žáků. Klíčové kompetence chápeme jako souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot. Učivo je zde tedy bráno jako prostředek k osvojení a rozvíjení všech složek klíčových kompetencí. Osvojené učivo se potom ve formě kompetencí využívá v každodenním životě a v praktických situacích. Cílem vzdělávání v oblasti Člověk a jeho svět je rozvíjet poznatky, dovednosti a prvotní zkušenosti žáků získané ve výchově v rodině a v předškolním vzdělávání. Žáci se učí pozorovat a pojmenovávat věci, jevy a děje, jejich vzájemné vztahy a souvislosti, utváří se tak jejich prvotní... (alza.cz)

Kniha - autor Irena Valaškovčáková; Lenka Andrýsková, 84 stran, česky Milé kolegyně, milí kolegové, do rukou se Vám dostává metodický průvodce k učebnici a pracovnímu sešitu českého jazyka 5. ročníku základní školy nakladatelství Nová škola - DUHA. Naším záměrem bylo dodržet cíle vzdělávacího programu Základní škola a očekávané výstupy Rámcově vzdělávacího programu. U cvičení z učebnice s pracovního sešitu naleznete správná řešení Jsou zde navrženy činnosti v rámci mezipředmětových vztahů. V metodické příručce je na první pohled jasně vidět, jaké prvky z interaktivní učebnice nalezneme u daného cvičení v učebnici. (alza.cz)

3-36 Osmý díl učebnice (POČÍTÁNÍ DO TISÍCE) je zaměřen zejména na počítání v číselném oboru 0–1000. Učivo zahrnuje početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, násobení a dělení 10 a 100, dělení se zbytkem, vyvození písemného násobení, zaokrouhlování na desítky a stovky, jednoduché převody jednotek a zlomky. (knihydobrovsky.cz)

1A-35 Matýskova matematika, 1. díl - počítání do 5 - aktualizované vydání 2018Tituly mají udělenu schvalovací doložku MŠMT do roku 2024.Spoluautoři se snažili o to, aby aktualizovaná učebnice nejen splňovala všechny požadavky RVP, ale zároveň nabízela možnosti uplatnění moderních přístupů k hodnocení formou formativního hodnocení a přinášela prostor pro individuální přístup k integrovaným žákům. (knihydobrovsky.cz)

2A-36 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. (knihydobrovsky.cz)

Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. (patro.cz)

Osmý díl učebnice (POČÍTÁNÍ DO TISÍCE) je zaměřen zejména na počítání v číselném oboru 0–1000. Učivo zahrnuje početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, násobení a dělení 10 a 100, dělení se zbytkem, vyvození písemného násobení, zaokrouhlování na desítky a stovky, jednoduché převody jednotek a zlomky. (patro.cz)

Matýskova matematika, 2. díl - počítání do 10 - aktualizované vydání 2018 (patro.cz)

Matýskova matematika, 1. díl - počítání do 5 - aktualizované vydání 2018 Tituly mají udělenu schvalovací doložku MŠMT do roku 2024. Spoluautoři se snažili o to, aby aktualizovaná učebnice nejen splňovala všechny požadavky RVP, ale zároveň nabízela možnosti uplatnění moderních přístupů k hodnocení formou formativního hodnocení a přinášela prostor pro individuální přístup k integrovaným žákům. (patro.cz)

První díl učebnice je zaměřen na početní operace v číselném oboru 0 až 10 000. Velký důraz se klade na pamětné počítání příkladů v daném číselném rozsahu, aby byli žáci schopni v reálném životě řešit jednodušší příklady zpaměti, nejenom písemně. Probírané učivo také zahrnuje písemné násobení, písemné dělení jednociferným dělitelem, násobení a dělení čísly 10, 100 a 1 000, násobení s činitelem zakončeným nulami, dělení s dělencem a dělitelem končícími na nuly, kombinované operace, příklady na převody jednotek, zlomky, římské číslice a vyvození rovnic. (patro.cz)

1A-37 Matýskova matematika, 3. díl - počítání do 20 bez přechodu přes 10 - aktualizované vydání 2018 (knihydobrovsky.cz)

4-35 První díl učebnice je zaměřen na početní operace v číselném oboru 0 až 10 000. Velký důraz se klade na pamětné počítání příkladů v daném číselném rozsahu, aby byli žáci schopni v reálném životě řešit jednodušší příklady zpaměti, nejenom písemně. Probírané učivo také zahrnuje písemné násobení, písemné dělení jednociferným dělitelem, násobení a dělení čísly 10, 100 a 1 000, násobení s činitelem zakončeným nulami, dělení s dělencem a dělitelem končícími na nuly, kombinované operace, příklady na převody jednotek, zlomky, římské číslice a vyvození rovnic. (knihydobrovsky.cz)

4-36 Učivo, které se probírá v 1. díle matematiky pro 4. ročník, je znovu zařazeno i do 2. dílu, pouze v rozšířeném číselném oboru 0 až 1 000 000. Toto dává žákům, kteří nezvládli plně pochopit probíranou látku v 1. díle, novou možnost, aby se ji mohli doučit a porozumět jí. I ve druhém díle matematiky se klade důraz na pamětné počítání příkladů v daném číselném oboru. Novým učivem budou pro žáky odhad výsledku a aritmetický průměr. Kapitoly o odhadu výsledku jsou záměrně zařazeny až ke konci 2. dílu, protože autoři vychází z předpokladu, že žáci se musí nejdříve dokonale seznámit s číselným oborem a až pak v něm mohou provádět odhady, nikoliv obráceně. Na závěr 2. dílu je pak zařazena kapitola, která žáky jednoduchou formou seznámí např. s tím, co jsou záporná čísla a procenta. (knihydobrovsky.cz)

1A-35 Matýskova matematika, 1. díl - počítání do 5 - aktualizované vydání. (knihydobrovsky.cz)

2A-37 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. Šestý díl Matýskovy matematiky doporučujeme zařadit do výuky jako závěrečný díl matematiky ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP nepočítá s výukou násobilky a dělení v plném číselném rozsahu, nebo v případě, že výuka matematiky bude postupovat pomaleji, není nutné probrat tento díl na konci 2. ročníku celý. Šestý díl Matýskovy matematiky je strukturován tak, aby vyučující ve 2. ročníku mohl probrat jen jeho část a ke zbývající neprobrané části se mohl vrátit na začátku 3. ročníku. (knihydobrovsky.cz)

Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. Šestý díl Matýskovy matematiky doporučujeme zařadit do výuky jako závěrečný díl matematiky ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP nepočítá s výukou násobilky a dělení v plném číselném rozsahu, nebo v případě, že výuka matematiky bude postupovat pomaleji, není nutné probrat tento díl na konci 2. ročníku celý. Šestý díl Matýskovy matematiky je strukturován tak, aby vyučující ve 2. ročníku mohl probrat jen jeho část a ke zbývající neprobrané části se mohl vrátit na začátku 3. ročníku. (patro.cz)

4-27 K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí. (knihydobrovsky.cz)

4-28 K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí. (knihydobrovsky.cz)

5-27 Matýskova matematika pro 5. ročník se podobně jako v případě 4. ročníku skládá ze tří učebnic a tří pracovních sešitů. K jednotlivým učebnicím a pracovním sešitům jsou vytvářeny i multimediální interaktivní učebnice (MIUč+), včetně žákovských licencí tak, aby žáci v případě zájmu mohli probíranou látku procvičovat zábavnou interaktivní formou i na domácích počítačích nebo tabletech. K učebnicím vydáme i metodické průvodce. (knihydobrovsky.cz)

5-28 (knihydobrovsky.cz)

K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí. (patro.cz)

1A-36 Matýskova matematika, 2. díl - počítání do 10 - aktualizované vydání. (knihydobrovsky.cz)

3-28 Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje množství úloh a příkladů k procvičování probírané látky. (knihydobrovsky.cz)

NOVA2253 (knihydobrovsky.cz)

1A-36 Matýskova matematika, 2. díl - počítání do 10 - aktualizované vydání 2018 (knihydobrovsky.cz)