Literatura - přehled sš učiva - zuzana dvořáková, taťána polášková, dagmar milotová

Ve 3. vydání této učebnice byly rozšířeny úvodní části jednotlivých kapitol, jež přinášejí základní představu o historicko-společenském a kulturním vývoji v daném období. V části literární byly aktualizovány zejména kapitoly 19, 20 a 21, které zahrnují období české a světové literatury od konce 2. světové války do současnosti. V historicko-společenském kontextu jsou představeny základní atributy daného literárního období, jež bylo vždy spjato s dobovými společenskými, kulturními a politickými událostmi. Do 3. vydání byly nově zařazeny časové osy, které poskytují základní chronologický přehled nejdůležitějších dobových skutečností. Literatura je druhem umění, a proto je také neodmyslitelně spjata s hudbou, architekturou a malířstvím. Text doprovází množství obrázků, které mají studentům ujasnit pohled na probíranou problematiku a ukázat ji na příkladech. Předkládaná kniha tak svým širokým historickým a kulturním záběrem podává ucelené a jasné informace o jednotlivých literárních epochách.Tato kniha vám společně se čtyřmi díly ČÍTANEK a publikacemi ČESKÝ JAZYK – přehled středoškolského učiva, OBSAHY A ROZBORY DĚL, LITERATURA – testové úlohy a ČESKÝ JAZYK – testové úlohy poslouží nejen při pravidelné výuce literatury, ale následně i při přípravě k maturitě a přijímacím zkouškám na vysokou školu. Chce pomoci studentům, aby se orientovali v literatuře, pochopili její vlastnosti a hlavní historické souvislosti. (knihydobrovsky.cz)

Tato učebnice vám společně s publikacemi LITERATURA – testové úlohy, ČESKÝ JAZYK – přehled středoškolského učiva, ČESKÝ JAZYK – testové úlohy, OBSAHY A ROZBORY DĚL a čtyřmi díly ČÍTANEK poslouží nejen při pravidelné výuce literatury, ale následně i při přípravě k maturitě a přijímacím zkouškám na vysokou školu. Chce pomoci studentům, aby se orientovali v literatuře, pochopili její vlastnosti a hlavní historické souvislosti. V úvodu kapitoly je vždy zařazen tzv. historicko-společenský kontext. V něm jsou představeny základní atributy daného literárního období, které bylo vždy spjato s dobovými společenskými, kulturními a politickými událostmi. Literatura je druhem umění, a proto je také neodmyslitelně spjata s hudbou, architekturou a malířstvím. Text doprovází množství obrázků, které mají studentům ujasnit pohled na probíranou problematiku a ukázat ji na příkladech. Součástí knihy jsou četné ukázky z literárních děl, které by měly studenty podnítit k vlastní četbě, jež je nezbytnou podmínkou a základem porozumění literatuře. Podrobněji se vybraným literárním dílům věnují OBSAHY A ROZBORY DĚL a 4 díly ČÍTANEK. V samostatné kapitole seznámí učebnice studenty také se základy literární teorie. (patro.cz)

" Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání)a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použítve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích. " Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 1. ročník středních škol. Skládá se ze 6 tematických celků, v nichž se studenti seznámí s vývojem kultury v 19. století a s literárními druhy a žánry, které se v daném období v literatuře nejvíce uplatňovaly, a dále s hlavními historickými, kulturními a literárními událostmi v době českého národního obrození, romantismu, působení májovců, ruchovců a lumírovců, realismu a rozvoje moderních uměleckých směrů ve světové literatuře." Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti pomocí útvarů publicistického stylu seznámí s historickým i společenským pozadí doby, které je dále v kapitole probíráno (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit rozvíjí a procvičuje znalosti, které jsou obsaženy v učebnici. Stejně tak napomáhá rozvoji dovedností i klíčových kompetencí na základě probíraného učiva. Struktur a pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice, což usnadňuje práci s touto částí sady. Navíc je na konci každého tematického celku zařazena opakovací kapitola, která prohlubuje a testuje znalosti a dovednosti studentů. Pracovní sešit je založen na velkém množství ukázek z literárních děl, dá se tedy využít i jako klasická čítanka. Kromě toho se ke každé ukázce vztahují konkrétní otázky a úkoly, které napomáhají k dosažení očekávaných výstupů, k rozvoji klíčových kompetencí, realizaci průřezových témat i zapojení mezipředmětových vztahů dle RVP pro střední odborné i gymnaziální vzdělávání. V pracovním sešitě jsou obsaženy cvičení pro individuální, párovou i skupinovou práci. Přináší i náměty pro dlouhodobější projekty. (knihydobrovsky.cz)

Zkrácená verze učebnice Literatura pro 2. ročník středních škol vychází z původní učebnice, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). S ohledem na rozsah, který lépe odpovídá výuce na středních odborných školách, se zkrácená verze učebnice více hodí právě pro střední odborné školy. Pro výuku na gymnáziích doporučujeme původní (nezkrácenou) verzi učebnice. (knihydobrovsky.cz)

Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Literatura pro 2. ročník středních škol je pomocníkem pro začínající i zkušené učitele češtiny. K průvodci náleží také 3 CD. CD jsou samostatně neprodejná! Průvodce obsahuje podrobný popis všech částí učebnice i pracovního sešitu a náměty pro práci s učebnicovou sadou Literatura pro 2. ročník středních škol. V části Průvodce jednotlivými kapitolami učebnice a pracovního sešitu jsou připraveny tabulky, které přehledně zachycují provázanost mezi jednotlivými částmi učebnicové sady (učebnice, pracovní sešit, poslechové ukázky na CD) a v nichž lze jednoduše vyhledat, co všechno je možno použít k přípravě náplně dané vyučovací hodiny. Učebnice odkazuje i na poslechové ukázky, které najdete na 3 CD (zvuková ukázka zde). Celkem tedy nabízíme 210 minut mluveného slova! Dabingu se ujali přední čeští herci. Součástí Průvodce je také podrobný klíč k úkolům v učebnici i v pracovním sešitě. V Průvodci je rovněž zařazen seznam primární a sekundární literatury. (patro.cz)

Zkrácená verze učebnice Literatura pro 2. ročník středních škol vychází z původní učebnice, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). S ohledem na rozsah, který lépe odpovídá výuce na středních odborných školách, se zkrácená verze učebnice více hodí právě pro střední odborné školy. Pro výuku na gymnáziích doporučujeme původní (nezkrácenou) verzi učebnice. (patro.cz)

" Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích. " Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 1. ročník středních škol. Skládá se ze 6 tematických celků, v nichž se studenti seznámí s vývojem kultury v 19. století a s literárními druhy a žánry, které se v daném období v literatuře nejvíce uplatňovaly, a dále s hlavními historickými, kulturními a literárními událostmi v době českého národního obrození, romantismu, působení májovců, ruchovců a lumírovců, realismu a rozvoje moderních uměleckých směrů ve světové literatuře. " Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti pomocí útvarů publicistického stylu seznámí s historickým i společenským pozadí doby, které je dále v kapitole probíráno (patro.cz)

Pracovní sešit rozvíjí a procvičuje znalosti, které jsou obsaženy v učebnici. Stejně tak napomáhá rozvoji dovedností i klíčových kompetencí na základě probíraného učiva. Struktur a pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice, což usnadňuje práci s touto částí sady. Navíc je na konci každého tematického celku zařazena opakovací kapitola, která prohlubuje a testuje znalosti a dovednosti studentů. Pracovní sešit je založen na velkém množství ukázek z literárních děl, dá se tedy využít i jako klasická čítanka. Kromě toho se ke každé ukázce vztahují konkrétní otázky a úkoly, které napomáhají k dosažení očekávaných výstupů, k rozvoji klíčových kompetencí, realizaci průřezových témat i zapojení mezipředmětových vztahů dle RVP pro střední odborné i gymnaziální vzdělávání. V pracovním sešitě jsou obsaženy cvičení pro individuální, párovou i skupinovou práci. Přináší i náměty pro dlouhodobější projekty. (patro.cz)

Přehled obsahuje počátky české literatury, literaturu raného a vrcholného středověku, renesanci, humanismus, barokní literaturu, romantismus a realismus… (patro.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA – přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů (vyjma kapitoly Základy literární teorie, zařazené pouze v učebnici literatury), které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. S podobnými otázkami se studenti mohou setkat při přijímacích zkouškách na vysoké školy, neboť ve vztahu k literárnímu dílu je potřeba si uvědomovat souvislosti a umět si dílo začlenit do obecného kulturně-historického vývoje. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat – jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (knihydobrovsky.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA – přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů (vyjma kapitoly Základy literární teorie, zařazené pouze v učebnici literatury), které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. S podobnými otázkami se studenti mohou setkat při přijímacích zkouškách na vysoké školy, neboť ve vztahu k literárnímu dílu je potřeba si uvědomovat souvislosti a umět si dílo začlenit do obecného kulturně-historického vývoje. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat – jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby (knihydobrovsky.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA – přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů (vyjma kapitoly Základy literární teorie, zařazené pouze v učebnici literatury), které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. S podobnými otázkami se studenti mohou setkat při přijímacích zkouškách na vysoké školy, neboť ve vztahu k literárnímu dílu je potřeba si uvědomovat souvislosti a umět si dílo začlenit do obecného kulturně-historického vývoje. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat – jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (knihydobrovsky.cz)

Přehled obsahuje počátky české literatury, literaturu raného a vrcholného středověku, renesanci, humanismus, barokní literaturu, romantismus a realismus… • Počátky české literatury• Literatura raného středověku• Literatura vrcholného středověku• Literatura husitská a protihusitská• Renesance a humanismus• Barokní literatura• Národní obrození• Romantismus a realismus• Básnické skupiny• Historická a realistická próza 80. let 19. století• Literatura na přelomu 19. a 20. století• Pražská německá literatura (knihydobrovsky.cz)

Začarovaná místa, tajemné postavy a kouzla nás stále přitahují a příběhy o nich se vyprávějí již po mnoho generací. Koho by nezajímal osud bájného rytíře Ondřeje, zazděného preclíkaře či pána Lysé hory zbojníka Ondráše? Vydáme se i za Radegastem na Radhošť, do nitra Čantoryje za spícím vojskem a své tajemství a poklady nám poodhalí Pulčínské skály nebo místecký vrch Štandl. (knihydobrovsky.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (patro.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (patro.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (patro.cz)

Kniha - autor Markéta Kostková, 208 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným... (alza.cz)

Kniha - autor Drahuše Mašková, 208 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným... (alza.cz)

Kniha - autor Otakar Slanař, 208 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům,... (alza.cz)

Kniha - autor Lenka Krausová; Lukáš Foldyna, 208 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k... (alza.cz)

Začarovaná místa, tajemné postavy a kouzla nás stále přitahují a příběhy o nich se vyprávějí již po mnoho generací. Koho by nezajímal osud bájného rytíře Ondřeje, zazděného preclíkaře či pána Lysé hory zbojníka Ondráše? Vydáme se i za Radegastem na Radhošť, do nitra Čantoryje za spícím vojskem a své tajemství a poklady nám poodhalí Pulčínské skály nebo místecký vrch Štandl. (patro.cz)

Příručka je určená žákům 4. ročníků středních škol k přípravě na státní maturitu z českého jazyka a literatury. Obsahuje materiál k procvičení všech tří částí maturitní zkoušky: k didaktickému testu, písemné práci i ústní zkoušce. Ke každé z těchto částí v knize nabízíme klíčové informace a tipy na přípravu, systematické opakování dílčích znalostí a nácvik dílčích dovedností, dále možnost vyzkoušet si tuto část zkoušky nanečisto a samozřejmostí je i klíč s řešením všech úloh. Publikace navazuje svým pojetím na dosavadní příručky z edice Maturita, všechny úlohy a ukázkové texty jsou však zcela nové. Novinkou oproti loňské příručce je pak rozšíření sbírky testových úloh o 6 stran, uvedení dvojice zdařilé a méně zdařilé písemné práce k celkem šesti slohovým útvarům a také přehlednější a podrobnější klíč k testové části. (patro.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA - přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů, které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat - jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (patro.cz)

Nejvýznamnější světová díla od antiky až po současnost vhodná pro studenty základních i středních škol. Přehled mimo jiné obsahuje významné světové spisovatele, výklad hlavních literárních směrů, kapitoly próza, poezie a drama. (patro.cz)

Literatura od prvních českých písemností až po současná díla vhodná pro studenty základních i středních škol. Přehled mimo jiné obsahuje všechny významné české spisovatele, výklad hlavních literárních směrů, kapitoly próza, poezie a drama. (patro.cz)

Kniha - Tato učebnice vám společně s publikacemi LITERATURA – testové úlohy, ČESKÝ JAZYK – přehled středoškolského učiva, ČESKÝ JAZYK – testové úlohy, OBSAHY A ROZBORY DĚL a čtyřmi díly ČÍTANEK poslouží nejen při pravidelné výuce literatury, ale následně i při přípravě k maturitě a přijímacím zkouškám na vysokou školu. Chce pomoci studentům, aby se orientovali v literatuře, pochopili její vlastnosti a hlavní historické souvislosti. V úvodu kapitoly je vždy zařazen tzv. historicko-společenský kontext. V něm jsou představeny základní atributy daného literárního období, které bylo vždy spjato s dobovými společenskými, kulturními a politickými událostmi. Literatura je druhem umění, a proto je také neodmyslitelně spjata s hudbou, architekturou a malířstvím. Text doprovází množství obrázků, které mají studentům ujasnit pohled na probíranou problematiku a ukázat ji na příkladech. Součástí knihy jsou četné ukázky z literárních děl, které by měly studenty podnítit k... (alza.cz)

Učebnice Český jazyk Přehled SŠ učiva je koncipována tak, aby vyhovovala nové podobě maturity. Učební látka je rozdělena do dvou částí - do části teoretické a praktické. Teoretická část vychází ze středoškolských osnov a Katalogu požadavků ke společné části maturitní zkoušky. Příručka je zaměřena na komplexní poznatky o českém jazyce a chce, aby v ní její čtenář našel vše podstatné, s čím se při studiu může setkat. Pro větší názornost a srozumitelnost je do výkladu zařazeno také mnoho ukázek a příkladů.Praktická část knihy (cvičebnice) obsahuje pravopisná cvičení, texty k diktátům, komplexní jazykové rozbory a tzv. testy s uzavřenými odpověďmi či s výchozím textem, které jistě pomohou v přípravě na maturitu a přijímací zkoušky na vysokou školu. Pedagogům může tato praktická část ušetřit čas s vyhledáváním textů k diktátům či rozborům a s přípravou cvičení. Na konci knihy je zařazen klíč s řešeními a slovníček pojmů. Zpracováno dle požadavků MŠMT k nové podobě maturitní zkoušky (přehled středoškolského učiva). (knihydobrovsky.cz)

Literatura od prvních českých písemností až po současná díla vhodná pro studenty základních i středních škol. Přehled mimo jiné obsahuje všechny významné české spisovatele, výklad hlavních literárních směrů, kapitoly próza, poezie a drama, 13 grafických ilustrací. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Vladimír Prokop, 70 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Moderní umělecké směry (kubismus, futurismus, expresionismus, dadaismus, surrealismus), počátky moderní prózy 20. stoletíExistencialismus, neorealismus, beatnici, nový román, absurdní literatura, magický realismus, postmodernismus atd.Významní představitelé světového dramatu 20. století, mnoho ukázek s doprovodným komentářem. Slovník výslovnosti cizích jmen, přehled laureátů Nobelovy ceny za literaturu . (alza.cz)

Kniha - autor Vladimír Prokop, 70 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Přehled všech výrazných tendencí v české literatuře 20. století, podrobnější medailony všech velkých osobností české literatury (autoři nejsou násilně „kouskováni“ dle politických údobí), u důležitých literárních děl stručné obsahy a interpretace, přehled filmových adaptací většiny literárních děl, politické souvislosti, mnohé zajímavosti, text je graficky přehledně členěn, nejedná se o pouhý „telefonní“ seznam. (alza.cz)

Moderní umělecké směry (kubismus, futurismus, expresionismus, dadaismus, surrealismus), počátky moderní prózy 20. stoletíExistencialismus, neorealismus, beatnici, nový román, absurdní literatura, magický realismus, postmodernismus atd.Významní představitelé světového dramatu 20. století, mnoho ukázek s doprovodným komentářem. Slovník výslovnosti cizích jmen, přehled laureátů Nobelovy ceny za literaturu . (patro.cz)

Přehled všech výrazných tendencí v české literatuře 20. století, podrobnější medailony všech velkých osobností české literatury (autoři nejsou násilně „kouskováni“ dle politických údobí), u důležitých literárních děl stručné obsahy a interpretace, přehled filmových adaptací většiny literárních děl, politické souvislosti, mnohé zajímavosti, text je graficky přehledně členěn, nejedná se o pouhý „telefonní“ seznam. (patro.cz)

Moderní umělecké směry (kubismus, futurismus, expresionismus, dadaismus, surrealismus), počátky moderní prózy 20. století. Existencialismus, neorealismus, beatnici, nový román, absurdní literatura, magický realismus, postmodernismus atd. Významní představitelé světového dramatu 20. století, mnoho ukázek s doprovodným komentářem. Slovník výslovnosti cizích jmen, přehled laureátů Nobelovy ceny za literaturu. (knihydobrovsky.cz)

Nejvýznamnější světová díla od antiky až po současnost vhodná pro studenty základních i středních škol. Přehled mimo jiné obsahuje významné světové spisovatele, výklad hlavních literárních směrů, kapitoly próza, poezie a drama. (knihydobrovsky.cz)

Přehled všech výrazných tendencí v české literatuře 20. století. Podrobnější medailony všech velkých osobností české literatury (autoři nejsou násilně "kouskováni" dle politických údobí). U důležitých literárních děl stručné obsahy a interpretace. Přehled filmových adaptací většiny literárních děl, politické souvislosti, mnohé zajímavosti. Text je graficky přehledně členěn, nejedná se o pouhý „telefonní“ seznam. (knihydobrovsky.cz)

Rámcovým tématem je vztah literatura médií, přičemž pojem média je chápán v nejširším slova smyslu. Úvodní text se věnuje transpozici evangelijní zvěsti do písemného kódu helénského světa. Text docenta Divadelní fakulty Janáčkovy akademie múzických umění Davida Drozda se věnuje divadelních adaptací literárního textu. Studie Pavla Kořínka se věnuje komixovému pojmosloví. Práce Petra Bubeníčka je zaměřena na studium literatury ve filmu. Ivona Bergmann se věnuje aktuálnímu tématu - elektrifikaci literatury a konečně závěrečná stať Jaromíra Blažejovského se věnuje rozhraní literatury a filmu v rumunské kinematografii. (knihydobrovsky.cz)

Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA – přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů (vyjma kapitoly Základy literární teorie, zařazené pouze v učebnici literatury), které chronologicky mapují vývoj světové a české literatury od jejích počátků až po současnost. Z každého představovaného literárního díla jsou zařazeny dvě samostatné ukázky, z nichž první je většího rozsahu, aby si čtenář na dílo a jeho vlastnosti zvykl, seznámil se s ním a uvědomil si některé zvláštnosti autorského stylu. Následný blok otázek k textu (a možných námětů k přemýšlení) jistě pomůže vyučujícím oživit výuku, studentům pak osvěžit si znalosti a ověřit, zda opravdu pozorně četli uvedený text. S podobnými otázkami se studenti mohou setkat při přijímacích zkouškách na vysoké školy, neboť ve vztahu k literárnímu dílu je potřeba si uvědomovat souvislosti a umět si dílo začlenit do obecného kulturně-historického vývoje. Druhá ukázka je vždy kratší a snaží se názorně poukázat na jevy, kterých je dobré si při čtení všímat – jedná se o příklady z tematické, jazykové a kompoziční roviny díla. S rozborem vybraných jevů koresponduje i závěrečná interpretace, která odkazuje k uvedeným textům, ale vztahuje se zpravidla i k základním rysům autorovy tvorby. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Vladimír Prokop, 68 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Čítanka je nedílnou součástí skript Přehled světové literatury 20. století. Obsahuje stěžejní díla uváděných autorů. Obsahuje časově nenáročné texty, obsahy všech uvedených prozaických děl, „pokrytí“ dvou ročníků střední školy, nespočet úkolů a námětů k diskusi. (alza.cz)

Kniha - 2 stran, česky, volné listy Literatura od prvních českých písemností až po současná díla vhodná pro studenty základních i středních škol. Přehled mimo jiné obsahuje všechny významné české spisovatele, výklad hlavních literárních směrů, kapitoly próza, poezie a drama. (alza.cz)

Kniha - 2 stran, česky, volné listy Nejvýznamnější světová díla od antiky až po současnost vhodná pro studenty základních i středních škol. Přehled mimo jiné obsahuje významné světové spisovatele, výklad hlavních literárních směrů, kapitoly próza, poezie a drama. (alza.cz)

Kniha - autor Vladimír Prokop, 68 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Čítanka je nedílnou součástí skript Přehled světové literatury 20. století. Obsahuje stěžejní díla uváděných autorů, časově nenáročné texty, obsahy všech uvedených prozaických děl, „pokrytí“ dvou ročníků střední školy, nespočet úkolů a námětů k diskusi. _ (alza.cz)

Čítanka je nedílnou součástí skript Přehled světové literatury 20. století. Obsahuje stěžejní díla uváděných autorů, časově nenáročné texty, obsahy všech uvedených prozaických děl, „pokrytí“ dvou ročníků střední školy, nespočet úkolů a námětů k diskusi. _ (patro.cz)

Příručka je třetí částí čtyřdílné řady učebnic, které přinášejí základní přehled vývoje české a světové literatury od počátků psané literatury po současnost. Tento díl je věnován literatuře 1. poloviny 20. století. Obsahuje stručný výběr hlavních literárních směrů a proudů, pojednává o stěžejních autorech a uvádí přehled jejich hlavních děl. Vhodným doplňkem k učebnici je Čítanka pro 3. ročník SOŠ (J. Soukal). Odkazy na ni jsou uvedeny v textu této představované učebnice. Učebnice plně respektuje požadavky RVP pro střední školy, využití nalezne v běžné výuce, , při komplexních opakováních i při přípravě k maturitní zkoušce. (patro.cz)

Tato publikace je závěrečnou částí čtyřdílné řady učebnic, které přinášejí základní přehled vývoje české i světové literatury od počátků psané literatury po současnost. Obsahují stručný výběr hlavních literárních směrů a proudů jednotlivých historických období, pojednávají o stěžejních autorech a uvádějí přehled jejich hlavních děl. Uplatní se na všech typech středních škol, jež preferují práci s přehlednou a stručnou základní příručkou. Celou řadu učebnic tvoří: Přehled dějin literatury 1 – od počátku psané literatury do konce 18.století Přehled dějin literatury 2 – 19. století Přehled dějin literatury 3 – 1. poloviny 20. století Přehled dějin literatury 4 – od konce druhé světové války do současnosti Vhodným doplňkem této řady jsou čítanky pro l. – 4. ročník SOŠ (J. Soukal). Odkazy na ukázky z děl autorů a na konkrétní stránku v čítankách jsou přehledné a přesně v učebnicích označeny. Přehlednost těchto čtyř publikací přivítají rovněž studenti při závěrečném opakování k maturitní zkoušce či při přípravě na vysokoškolské studium. (patro.cz)

Čítanka je nedílnou součástí skript Přehled světové literatury 20. století. Obsahuje stěžejní díla uváděných autorů. Obsahuje časově nenáročné texty, obsahy všech uvedených prozaických děl, „pokrytí“ dvou ročníků střední školy, nespočet úkolů a námětů k diskusi. (patro.cz)

Od konce druhé světové války do současnostiTato publikace je závěrečnou částí čtyřdílné řady učebnic, které přinášejí základní přehled vývoje české i světové literatury od počátků psané literatury po současnost. Obsahují stručný výběr hlavních literárních směrů a proudů jednotlivých historických období, pojednávají o stěžejních autorech a uvádějí přehled jejich hlavních děl. Uplatní se na všech typech středních škol, jež preferují práci s přehlednou a stručnou základní příručkou. Celou řadu učebnic tvoří: Přehled dějin literatury 1 – od počátku psané literatury do konce 18.století Přehled dějin literatury 2 – 19. století Přehled dějin literatury 3 – 1. poloviny 20. století Přehled dějin literatury 4 – od konce druhé světové války do současnosti Vhodným doplňkem této řady jsou čítanky pro l. – 4. ročník SOŠ (J. Soukal). Odkazy na ukázky z děl autorů a na konkrétní stránku v čítankách jsou přehledné a přesně v učebnicích označeny. Přehlednost těchto čtyř publikací přivítají rovněž studenti při závěrečném opakování k maturitní zkoušce či při přípravě na vysokoškolské studium. (knihydobrovsky.cz)

1. polovina 20.stoletíPříručka je třetí částí čtyřdílné řady učebnic, které přinášejí základní přehled vývoje české a světové literatury od počátků psané literatury po současnost. Tento díl je věnován literatuře 1. poloviny 20. století. Obsahuje stručný výběr hlavních literárních směrů a proudů, pojednává o stěžejních autorech a uvádí přehled jejich hlavních děl. Vhodným doplňkem k učebnici je Čítanka pro 3. ročník SOŠ (J. Soukal). Odkazy na ni jsou uvedeny v textu této představované učebnice. Učebnice plně respektuje požadavky RVP pro střední školy, využití nalezne v běžné výuce, , při komplexních opakováních i při přípravě k maturitní zkoušce. (knihydobrovsky.cz)

Čítanka doplňuje skripta Přehled české literatury 20. století. Obsahuje ukázky stežejních děl našich autorů. (knihydobrovsky.cz)