Lesní chrám - hana škodová

Z ostrovů až do Ztraceného města, až tam se vydává Tomáš se svými novými přáteli. Utíká před minulostí a hledá klid, netuší ale, že Hadí muži s ním mají úplně jiné plány. Tentokrát ho zavedou do Chrámu Nejjasnější hvězdy, kde se spřátelí s trpaslíky a vydá se s nimi na cestu do Dračích hor. Setká se i s mořskou pannou a pomůže jí vrátit se do jejího domova. Plavba začíná… (knihydobrovsky.cz)

Adam je chlapec ze Západního království. Rodiče zemřeli, když byl ještě malý a od té doby se musí světem protloukat sám. Žije v zemi, ve které vládne pevnou rukou Kapitán, muž, který se obklopuje čaroději a nesmrtelnými bytostmi. Hlavně kvůli němu Adam vstupuje mezi strážce Paní ze sousedního Východního království. Strážci mají za úkol nejen ochraňovat královnu, ale také její zemi. Z tajemného lesa vylézá čím dál víc příšer, které napadají vesnice a zabíjejí vše živé. Podaří se Adamovi a ostatním strážcům nad zlem zvítězit? Je možné zlo porazit, když Váš život ovládají bytosti, které si s ním zahrávají? Je to příběh neustálého boje mezi dobrem a zlem. Kdo zvítězí tentokrát? (knihydobrovsky.cz)

Alenin život se nijak nelišil od života jejích vrstevníků, ale pouze do doby, než jí nešťastná náhoda přivede do cesty někoho, kdo ovlivní celý její další život. Je možné snít a přitom doufat, že se sny stanou skutečností?Jde o příběh hledání smyslu života, o tom, že nic není takové, jak se na první pohled zdá. Jedna žena a dva muži, a tajemství, které nikdy nesmí vyplout na povrch. Příběh o snech, které musí zůstat pouze snem. O dívce, která je příliš mladá, než aby s jistotou věděla, co vlastně chce. (knihydobrovsky.cz)

Dvě naprosto různé doby, dvě dívky se stejným jménem a jeden dům, který je spojuje. Čechy na začátku 19. stol., a rodina, která patří mezi českou šlechtu. Jejich dcera Kateřina je sečtělá mladá dáma, která je ale bohužel trochu labilní a rozhodne se svůj život ukončit, protože si s ním neví rady. A Kateřina, která žije v současné době, řeší podobné problémy jako kdysi její jmenovkyně. Kniha je román s prvky nadpřirozena, objevuje se zde i jiný, skrytý svět, který obě dvě dívky velmi silně ovlivňuje. "Stála jsem dnes v růžovém pokoji u okna, na tom samém místě, co kdysi stála ta dívka v mém snu. V tom snu, který znamenal začátek tohohle všeho. Stála jsem tam a vzpomínala na to, co jsem tenkrát vůči ní cítila. Vypadala tak zranitelně, a tak nešťastně. Možná, že jsem se dnes cítila podobně, jako tenkrát ona." (knihydobrovsky.cz)

Alenin život se nijak nelišil od života jejích vrstevníků, ale pouze do doby, než jí nešťastná náhoda přivede do cesty někoho, kdo ovlivní celý její další život. Je možné snít a přitom doufat, že se sny stanou skutečností? Jde o příběh hledání smyslu života, o tom, že nic není takové, jak se na první pohled zdá. Jedna žena a dva muži, a tajemství, které nikdy nesmí vyplout na povrch. Příběh o snech, které musí zůstat pouze snem. O dívce, která je příliš mladá, než aby s jistotou věděla, co vlastně chce. (patro.cz)

Kniha - autor Hana ()Škodová, 216 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Z ostrovů až do Ztraceného města, až tam se vydává Tomáš se svými novými přáteli. Utíká před minulostí a hledá klid, netuší ale, že Hadí muži s ním mají úplně jiné plány. Tentokrát ho zavedou do Chrámu Nejjasnější hvězdy, kde se spřátelí s trpaslíky a vydá se s nimi na cestu do Dračích hor. Setká se i s mořskou pannou a pomůže jí vrátit se do jejího domova. Plavba začíná… (alza.cz)

Dvě naprosto různé doby, dvě dívky se stejným jménem a jeden dům, který je spojuje. Čechy na začátku 19. stol., a rodina, která patří mezi českou šlechtu. Jejich dcera Kateřina je sečtělá mladá dáma, která je ale bohužel trochu labilní a rozhodne se svůj život ukončit, protože si s ním neví rady. A Kateřina, která žije v současné době, řeší podobné problémy jako kdysi její jmenovkyně. Kniha je román s prvky nadpřirozena, objevuje se zde i jiný, skrytý svět, který obě dvě dívky velmi silně ovlivňuje. "Stála jsem dnes v růžovém pokoji u okna, na tom samém místě, co kdysi stála ta dívka v mém snu. V tom snu, který znamenal začátek tohohle všeho. Stála jsem tam a vzpomínala na to, co jsem tenkrát vůči ní cítila. Vypadala tak zranitelně, a tak nešťastně. Možná, že jsem se dnes cítila podobně, jako tenkrát ona." (patro.cz)

Víte, jak se dělá čokoláda a jak se vyrábí cukr? A proč se sýr jmenuje camembert, či hermelín? Z čeho jíme, pijeme a kde bydlíme? Kdo neví, hned se dozví! A nejen to – i jak vzniká porcelán, mýdlo, látka, nářadí, nábytek, kniha, film a spousta dalších předmětů kolem nás. Poznáte výrobky a jejich výrobní procesy v dobách dávných i nedávných. Kniha je plná ilustrací a vypráví o běžných věcech, které mnohdy bereme denně do ruky. (patro.cz)

„Haló, je tam někdo živý, nebo je to automat?“ se občas ozve ve sluchátku, ke kterému vede cesta vytočením tísňového čísla 112. Zajímalo vás někdy, jaké to je pracovat na tísňové lince? Věčná smolařka Linda vám to ukáže. Provede vás přijetím do práce na tísňové lince i tím, jak vypadá její všední den. Linda měla zrovna směnu, když na jižní Moravě udeřilo tornádo, a vysílala hasičské jednotky na pomoc, když k nám dorazil orkán Herwart. (knihydobrovsky.cz)

Pojďte s námi na výlet do druhohor. Vezměte pastelky a vytvořte svět pravěkých ještěrů. Naučte se s dětmi malovat krok za krokem kreslit 12 druhů dinosaurů. A navíc sešit obsahuje i 4 celostránkové omalovánky ze života těchto pravěkých plazů. (knihydobrovsky.cz)

eBook: Z obyčejné holky superhrdinkou! „Haló, je tam někdo živý, nebo je to automat?“ se občas ozve ve sluchátku, ke kterému vede cesta vytočením tísňového čísla 112. Zajímalo vás někdy, jaké to je pracovat na tísňové lince? Věčná smolařka Linda vám to ukáže. Provede vás přijetím do práce na tísňové lince i tím, jak vypadá její všední den. Linda měla zrovna směnu, když na jižní Moravě udeřilo tornádo, a vysílala hasičské jednotky na pomoc, když k nám dorazil orkán Herwart. (knihydobrovsky.cz)

„Mám všelijaký jména, ale mezi svejma jsem známej jako Remil. ‚Ty jeden debile remile,‘ říkal mi každý ráno při cvičení seržant. Myslel to jako pochvalu. No a ten Remil už mi zůstal.“ Bývalý voják z války o Falklandy pracující pro argentinskou tajnou službu dostane za úkol sledovat španělskou právničku Nurii, která má v Buenos Aires domlouvat obchody s vínem. Jenže argentinské víno není tak čisté, jak se zdá, a vše se náhle zvrtne. Podaří se Remilovi zachránit Nurii, sebe i to, v co věří? (knihydobrovsky.cz)

Kniha přináší komplexní pohled na současný stav a perspektivy zemědělské a lesní bioekonomiky s ohledem na celosvětové snahy o udržitelnost. Zabývá se vlivy moderní společnosti na životní prostředí a způsoby, jakými může bioekonomika přispět k udržitelnějšímu zemědělství a lesnictví. Analyzuje aktuální vědecké poznatky, technologické inovace a ekonomické strategie v oblasti zemědělské a lesní bioekonomiky. Zvláštní důraz je kladen na otázky udržitelnosti zohledňující environmentální, sociální a ekonomické faktory. Autoři také diskutují o výzvách a příležitostech spojených s implementací udržitelných praktik v těchto odvětvích. Monografie je určena široké veřejnosti, studentům vysokých škol s ekonomickým nebo environmentálním zaměřením a v neposlední řadě ministerským radům, politickým příslušníkům a manažerům (nejen) zemědělských a lesnických podniků, kteří se budou chtít inspirovat, jakým způsobem směřovat k udržitelnosti, udržitelnému rozvoji a dlouhodobé prosperitě. (knihydobrovsky.cz)

Víte, jak se dělá čokoláda a jak se vyrábí cukr? A proč se sýr jmenuje camembert, či hermelín? Z čeho jíme, pijeme a kde bydlíme? Kdo neví, hned se dozví! A nejen to – i jak vzniká porcelán, mýdlo, látka, nářadí, nábytek, kniha, film a spousta dalších předmětů kolem nás. Poznáte výrobky a jejich výrobní procesy v dobách dávných i nedávných. Kniha je plná ilustrací a vypráví o běžných věcech, které mnohdy bereme denně do ruky. (knihydobrovsky.cz)

Publikace Jazykové hry pro malé školáky je souborem her určených pro výuku češtiny jako cizího jazyka a je zaměřena na děti mladšího školního věku, tedy na tu skupinu, která herní aktivity v jazykovém vyučování potřebuje nejvíce. Tyto hry jim otevírají možnosti konfrontace jazykových významů i struktur a mnohonásobného opakování. Hry jsou pro ně vlastně jakousi jazykovou laboratoří, ve které mohou tito žáci libovolně zkoušet své jazykové experimenty a ověřovat fungování jazyka, který se před nimi otvírá. Radost či zábavu, kterou didaktická hra ve výuce žákům přináší, je vnímána jako jeden z nejlepších prostředků výuky dětí. Prostřednictvím hry se totiž můžou učit efektivně, aniž by je ohrožovalo množství jevů, které se musí naučit, nebo jejich obtížnost a složité vysvětlení. V publikaci je zřejmá snaha o to, aby se pro vyučování češtiny jako cizího jazyka adaptovaly herní aktivity postavené na různých herních principech. Najdete zde hry podporující soutěživost, ale i hry postavené na náhodě, které umožňují zažít pocit úspěchu i dětem, které nejsou dravé. Svou roli sehrály i hry, jejichž herním principem jsou mimikry, tedy proměna, nápodoba, hra na něco či někoho jiného. V oblasti školního vzdělávání je tento typ her možné využít při nacvičování a řešení situací „jako by“, což dětem umožňuje vyzkoušet si postup úkonů při řešení různých komunikačních situací. Pro lepší přehlednost je tato publikace rozdělena na dvě části – Jazykové hry pro malé školáky fonetické a Jazykové hry pro malé školáky lexikální a gramatické. Oba díly jsou k dispozici pouze jako komplet. (patro.cz)

V posledních zhruba dvaceti letech sílí varovná až panická tónina politicko-mediálního diskurzu, která - byť v podstatě nevyřčeně - operuje s představou hluboce dysfunkčního stavu veřejné diskuze a oslabení, či snad dokonce ochromení možností demokratického rozhodování. Konstitutivním rysem tohoto výkladu současné situace je právě zmíněná nesmiřitelná polarizace (a neochota se angažovat). Předkládaná publikace Mediální smrt konsenzu si tuto tóninu nesmiřitelné polarizace bere jako výchozí polohu svého kriticko-analytického přístupu a snaží se ji podrobit detailnějšímu rozboru. Platí-li teze o (nesmiřitelné) polarizaci, pak se nabízí otázka, jak je tato polarizace traktována (posilována či oslabována) samotnými médii. Většina úvah na toto téma má povahu velmi obecnou a mediální produkci chápe jako "hyperobjekt", který není možné nahlédnout vcelku, ale jen rozfázovaně, po částech, neúplně. Autorský tým na toto omezení přistoupil a snaží se postihnout, jak se nesmiřitelná polarizace (pokud existuje) projevuje v médiu navýsost konsenzuálním svou masově konzumní podstatou, v televizi. (knihydobrovsky.cz)

Učebnicový soubor Domino - Český jazyk pro malé cizince je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy, zvl. pro 1. ročník ZŠ. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a zvukové nahrávky básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový soubor zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou, či nulovou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Učebnice Barevná učebnice zahrnuje materiál určený jednak pro prezentaci vybraných gramatických jevů, jednak slouží pro upevňování dovednosti poslechu s porozuměním. Dále přináší vizuální oporu pro nácvik komunikačních dovedností. Gramatická složka je do učebnice zapracována pomocí komunikačně upravených postupů audioorální metody, tj. učitel nikdy žákům nepředstavuje gramatický jev popisným způsobem, ale žáci si jej osvojují pomocí různých komunikačních aktivit. Učebnice je vystavěna na bohatém barevném ilustračním materiálu, který žákům slouží jako překladová a explanační složka. Vzhledem k nízké či nulové gramotnosti cílové skupiny je textová složka minimalizována, učebnice se opírá o propojení složky vizuální a audiální. Učebnice také důsledně poskytuje materiál pro nácvik fonetických jevů, a to v podobě básniček a říkadel. Žáci využívají učebnici jako vizuální oporu, tj. není určena k dopisování, apod. (patro.cz)

Publikace Jazykové hry pro malé školáky je souborem her určených pro výuku češtiny jako cizího jazyka a je zaměřena na děti mladšího školního věku, tedy na tu skupinu, která herní aktivity v jazykovém vyučování potřebuje nejvíce. Tyto hry jim otevírají možnosti konfrontace jazykových významů i struktur a mnohonásobného opakování. Hry jsou pro ně vlastně jakousi jazykovou laboratoří, ve které mohou tito žáci libovolně zkoušet své jazykové experimenty a ověřovat fungování jazyka, který se před nimi otvírá. Radost či zábavu, kterou didaktická hra ve výuce žákům přináší, je vnímána jako jeden z nejlepších prostředků výuky dětí. Prostřednictvím hry se totiž můžou učit efektivně, aniž by je ohrožovalo množství jevů, které se musí naučit, nebo jejich obtížnost a složité vysvětlení. V publikaci je zřejmá snaha o to, aby se pro vyučování češtiny jako cizího jazyka adaptovaly herní aktivity postavené na různých herních principech. Najdete zde hry podporující soutěživost, ale i hry postavené na náhodě, které umožňují zažít pocit úspěchu i dětem, které nejsou dravé. Svou roli sehrály i hry, jejichž herním principem jsou mimikry, tedy proměna, nápodoba, hra na něco či někoho jiného. V oblasti školního vzdělávání je tento typ her možné využít při nacvičování a řešení situací „jako by“, což dětem umožňuje vyzkoušet si postup úkonů při řešení různých komunikačních situací. Pro lepší přehlednost je tato publikace rozdělena na dvě části – Jazykové hry pro malé školáky fonetické a Jazykové hry pro malé školáky lexikální a gramatické. Oba díly jsou k dispozici pouze jako komplet. (knihydobrovsky.cz)

Audiokniha MP3 Antoine de Saint-Exupéry, Věra Dvořáková, čte Josef Somr, Lukáš Hlavica Citadela, poslední a životní dílo Antoina de Saint-Exupéryho, bývá obdivována pro hlubokou moudrost i vroucnost duchovního vyznání lidského srdce. Výběr překladatelky Věry Dvořákové, nazvaný Kameny chrámu ovšem působí jako sevřený a svébytný celek. S osobním zaujetím k dílu přistoupili herci Josef Somr a Lukáš Hlavica. Nahrávka je protkána živými hudebními improvizacemi Jaromíra Klempíře. Knižní podoba Kamenů chrámu tak získala vedle ilustrací Jaroslava Róny další přidanou uměleckou hodnotu. Výběr překladatelky a přední znalkyně Exupéryho díla u nás Věry Dvořákové může být tím nejvhodnějším úvodem pro ty čtenáře, kteří se s Citadelou dosud nesetkali, stejně tak jako připomenutím mnoha z nejoblíbenějších míst knihy pro ty, kdo kouzlu Exupéryho díla již podlehli. (alza.cz)

Učebnicový soubor Domino - Český jazyk pro malé cizince 1 je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy, zvl. pro 1. ročník ZŠ. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a odkaz na zvukové nahrávky básniček, dialogy a herní aktivity obsažených v učebnici ke stažení Nahrávka metodika Domino (wolterskluwer.cz). Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový soubor zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou, či nulovou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Metodická příručka pro tento učebnicový soubor umožňuje výuku češtiny pro malé cizince i učitelům 1. stupně ZŠ neaprobovaným v oboru čeština jako cizí jazyk. Příručka podrobným způsobem popisuje, jak využít při výuce učebnici a pracovní sešit, detailně informuje učitele o gramatických jevech a způsobech jejich představení ve výuce, komentuje jednotlivé aktivity v učebnici a pracovním sešitě, navrhuje způsoby jejich provázání. Upozorňuje učitele na problematické oblasti gramatické, lexikální, komunikační i fonetické. Dále nabízí hravé aktivity vázané k tématu, lexikální a gramatické oblasti, které nejsou podmíněny použitím tištěného materiálu. Veškeré aktivity a výukové postupy jsou popsány pro prezentaci bez zprostředkujícího jazyka. (patro.cz)

Učebnicový komplet Domino - Český jazyk pro malé cizince II je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy. Navazuje na první díl učebnice Domino — Český jazyk pro malé cizince a prohlubuje jej na rovině lexikální, gramatické i komunikační. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a CD se zvukovými nahrávkami básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový komplet zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. UčebniceBarevná učebnice zahrnuje materiál určený jednak pro prezentaci vybraných gramatických jevů, jednak slouží pro upevňování dovednosti poslechu s porozuměním. Dále přináší vizuální oporu pro nácvik komunikačních dovedností. Gramatická složka je do učebnice zapracována pomocí komunikačně upravených postupů audioorální metody, při tomto výukovém postupu učitel žákům gramatické jevy nevysvětluje, ale žáci si je osvojují pomocí různých aktivit postavených na bázi strukturních drilů, ale i komunikačně zapojených konverzačních výměn. Učebnice je vystavěna na bohatém barevném ilustračním materiálu, který žákům slouží jako překladová i výkladová složka. Vzhledem k nerozvinuté dovednosti čtení a psaní cílové skupiny je tištěná textová složka minimalizována a koncepce učebnice se opírá o propojení složky vizuální a audiální. Učebnice také poskytuje materiál pro nácvik fonetických jevů, a to v podobě básniček a říkadel. Žáci využívají učebnici jako vizuální oporu, tj. není určena k dopisování apod. (knihydobrovsky.cz)

Učebnicový soubor Domino - Český jazyk pro malé cizince je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy, zvl. pro 1. ročník ZŠ. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a CD se zvukovými nahrávkami básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový soubor zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou, či nulovou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. UčebniceBarevná učebnice zahrnuje materiál určený jednak pro prezentaci vybraných gramatických jevů, jednak slouží pro upevňování dovednosti poslechu s porozuměním. Dále přináší vizuální oporu pro nácvik komunikačních dovedností. Gramatická složka je do učebnice zapracována pomocí komunikačně upravených postupů audioorální metody, tj. učitel nikdy žákům nepředstavuje gramatický jev popisným způsobem, ale žáci si jej osvojují pomocí různých komunikačních aktivit. Učebnice je vystavěna na bohatém barevném ilustračním materiálu, který žákům slouží jako překladová a explanační složka. Vzhledem k nízké či nulové gramotnosti cílové skupiny je textová složka minimalizována, učebnice se opírá o propojení složky vizuální a audiální. Učebnice také důsledně poskytuje materiál pro nácvik fonetických jevů, a to v podobě básniček a říkadel. Žáci využívají učebnici jako vizuální oporu, tj. není určena k dopisování apod. (knihydobrovsky.cz)

Učebnicový soubor Domino - Český jazyk pro malé cizince 1 je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy, zvl. pro 1. ročník ZŠ. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti a metodickou příručku pro učitele s odkazem na stažení zvukových nahrávek básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový soubor zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou, či nulovou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Metodická příručka Metodická příručka pro tento učebnicový soubor umožňuje výuku češtiny pro malé cizince i učitelům 1. stupně ZŠ neaprobovaným v oboru čeština jako cizí jazyk. Příručka podrobným způsobem popisuje, jak využít při výuce učebnici a pracovní sešit, detailně informuje učitele o gramatických jevech a způsobech jejich představení ve výuce, komentuje jednotlivé aktivity v učebnici a pracovním sešitě, navrhuje způsoby jejich provázání. Upozorňuje učitele na problematické oblasti gramatické, lexikální, komunikační i fonetické. Dále nabízí hravé aktivity vázané k tématu, lexikální a gramatické oblasti, které nejsou podmíněny použitím tištěného materiálu. Veškeré aktivity a výukové postupy jsou popsány pro prezentaci bez zprostředkujícího jazyka. Součástí metodické příručky jsou zvukové nahrávky básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Odkaz na stažení nahrávek naleznete v publikaci. (knihydobrovsky.cz)

V pracovním sešitu si děti procvičí výslovnost hlásky L a současně další dovednosti, které vedou k rozvoji oblastí, jako je sluchové, zrakové vnímání a paměť, které jsou klíčové nejen k rozvoji komunikační schopnosti, ale i pro celkový rozvoj osobnosti dítěte. (knihydobrovsky.cz)

Katedrála svatého Víta je největším a nejvýznamnějším pražským chrámem. Kromě bohoslužeb se zde odehrávaly i korunovace českých králů a královen. Je místem uložení ostatků svatých zemských patronů, panovníků, šlechticů a arcibiskupů. Kaple sv. Václava je kultovním centrem Svatovítské katedrály. Nádherná výzdoba a odlišné pojetí architektury zdůrazňuje výjimečnost kaple, ústředního bodu chrámu s hrobem nejvýznamnějšího zemského patrona. Obklad stěn z drahých kamenů a nástěnné malby pašijového cyklu jsou částí původní výzdoby kaple ze 14. století. Výjevy ze života sv. Václava, tvořící druhý pás výzdoby, jsou připisovány dílně Mistra litoměřického oltáře (cyklus je datován rokem 1509). Dveře v jihozápadním rohu kaple vedou do korunní komory, v níž jsou uloženy české korunovační klenoty. Model je již tradičně velice pečlivě zpracován, jak po stránce konstrukční, tak i po stránce grafického provedení malby. Jelikož katedrála je velice členitá a skládá se ze značného množství drobných dílů, vyžaduje její stavba velkou dávku trpělivosti a preciznosti práce. Doporučujeme tedy tento model především zkušeným modelářům, kteří již mají s podobnými modely zkušenosti. O to však větší bude vaše radost z hotového modelu, který by určitě neměl chybět ve vaší sbírce. Publikace obsahuje: základový plán s vytištěnými plochami pro nalepení jednotlivých dílů budovy, podrobný psaný návod včetně několika návodových obrázků, popis historie (česky, německy, anglicky) a fotografie sestaveného modelu na zadní straně vystřihovánky. Návod na sestavení je v češtině, němčině a angličtině. (patro.cz)

V dejinách ľudstva vždy boli dôležité miesta, budovy, ku ktorým sa viazali predstavy a tradície o tom, že dané miesto je sväté, má sakrálnu silu. Otázka, odkiaľ tieto predstavy pochádzajú, nie je nová: zaoberali sa ňou antropológovia, sociológovia, teológovia, náboženskí historici už od začiatku 19. storočia a podrobnejší výskum takýchto miest, budov alebo prírodných úkazov prebieha dodnes. Moja v podstate populárno-náučná kniha by vám chcela priblížiť miesta, ktoré sú z tohto hľadiska mimoriadne bohaté, samozrejme, bez toho, že by som chcela obsiahnuť všetky. Kniha predstavuje známejšie posvätné miesta väčších kultúrnych spoločenstiev, v krátkom opise poskytuje základné informácie, ktoré sa k danému miestu viažu. Cieľom je takýmto spôsobom vzbudiť v čitateľovi chuť na ďalšie hľadanie. (patro.cz)

V dejinách ľudstva vždy boli dôležité miesta, budovy, ku ktorým sa viazali predstavy a tradície o tom, že dané miesto je sväté, má sakrálnu silu. Otázka, odkiaľ tieto predstavy pochádzajú, nie je nová: zaoberali sa ňou antropológovia, sociológovia, teológovia, náboženskí historici už od začiatku 19. storočia a podrobnejší výskum takýchto miest, budov alebo prírodných úkazov prebieha dodnes. Moja v podstate populárno-náučná kniha by vám chcela priblížiť miesta, ktoré sú z tohto hľadiska mimoriadne bohaté, samozrejme, bez toho, že by som chcela obsiahnuť všetky. Kniha predstavuje známejšie posvätné miesta väčších kultúrnych spoločenstiev, v krátkom opise poskytuje základné informácie, ktoré sa k danému miestu viažu. Cieľom je takýmto spôsobom vzbudiť v čitateľovi chuť na ďalšie hľadanie. (knihydobrovsky.cz)

Audiokniha MP3 Pavel Eisner, čte Karel Höger Nahrávka o češtině a jejích krásách. Audiokniha je výběrem nejzajímavějších fejetonů, esejí a glosů z Eisnerova díla. (alza.cz)

Audiokniha MP3 Pavel Eisner, čte Miroslav Horníček O tom, jak žije jazyk český v národě a jak my v něm Chrám i tvrz - audiokniha obsahuje rozhlasovou nahrávku z roku 1981. Autor Pavel Eisner. Čte Miroslav Horníček. Režie Markéta Jahodová. Kniha Pavla Eisnera je poutavým vyprávěním o naší mateřštině, úžasné kulturní stavbě podobné chrámu i tvrzi. Krátké kapitoly Eisnerovy knihy věcně a vtipně, s humorem a ironií přibližují češtinu „poklepem i poslechem“. Ideálním vypravěčem – tlumočníkem Eisnerova populárně naučného textu se stal v rozhlasové nahrávce Miroslav Horníček. „Kterou češtinu vlastně milujete? Češtinu Jaroslava Vrchlického? Karla Jaromíra Erbena? Tómy ze Štítného? Františka Halase? Boženy Němcové? Češtinu Poučení o zahájení řízení při schvalování propůjčování nádob na popel? Češtinu z Židovských pecí na pražském Vítkově? Češtinu buláckou? Češtinu nářečí hanáckého? Slováckého? Či snad lašského? Češtinu podřečí hrozenkovského? Aha, já vím: milujete... (alza.cz)

Audiokniha MP3 Alita Zaurak, čte Alita Zaurak Podivuhodná bohoslužba v chrámu našeho těla a příbytku duše. S pomocí vizualizace, hlubokého dechu a hudby stoupáme od nejnižších úrovní k nejvyšším, od hutných vitálních základů naší existence až k těm nejjemnějším spojením s vyšším Já a prožitku Jednoty. Prastaré učení o sedmi čakrách, sedmi základních energetických centrech, které se v nejrůznějších obměnách prolíná mnoha náboženstvími a duchovními proudy, je tu nyní pro každého z nás. Nejen jako informace, ale též jako možnost prožít, vnímat a aktivizovat jejich doposud nevyužitý energetický potenciál. Podobny květinám jsou čakry více či méně otevřeny a podle míry jejich otevřenosti jimi proudí energie a umožňuje prožívat a realizovat danou úroveň, určité oblasti života. Stažení, uzavření či blokace čaker jsou způsobeny často nejrůznějšími mentálními či emocionálními vzorci a mohou vést až k fyzickým onemocněním. Stará zranění a traumata a z nich vznikající... (alza.cz)

Učebnicový komplet Domino - Český jazyk pro malé cizince II je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy. Navazuje na první díl učebnice Domino – Český jazyk pro malé cizince a prohlubuje jej na rovině lexikální, gramatické i komunikační. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a zvukové nahrávky básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový komplet zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Metodická příručka Metodická příručka pro tento učebnicový soubor umožňuje výuku češtiny pro malé cizince i učitelům 1. stupně ZŠ neaprobovaným v oboru čeština jako cizí jazyk. Příručka podrobným způsobem popisuje, jak využít při výuce učebnici a pracovní sešit, detailně informuje učitele o gramatických jevech a způsobech jejich představení ve výuce, komentuje jednotlivé aktivity v učebnici a pracovním sešitě, navrhuje způsoby jejich provázání. Upozorňuje učitele na problematické oblasti gramatické, lexikální, komunikační i fonetické. Dále nabízí hravé aktivity vázané k tématu, lexikální a gramatické oblasti, které nejsou podmíněny použitím tištěného materiálu. Veškeré aktivity a výukové postupy jsou popsány pro prezentaci bez zprostředkujícího jazyka. (patro.cz)

Učebnicový komplet Domino - Český jazyk pro malé cizince II je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy. Navazuje na první díl učebnice Domino – Český jazyk pro malé cizince a prohlubuje jej na rovině lexikální, gramatické i komunikační. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a CD se zvukovými nahrávkami básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový komplet zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Pracovní sešit Pracovní sešit představuje činnostní složku celého kompletu. Je do něj soustředěn materiál, se kterým žáci fyzicky manipulují, tj. dopisují, dokreslují, stříhají, lepí, apod. Pro každou lekci je v pracovním sešitě připravena hra Domino, podle které je celý učebnicový komplet pojmenován. Tato hra velmi dobře vyhovuje českému gramatickému systému a ve výuce češtiny jako cizího jazyka může žákům sloužit pro uvědomění si fungování flektivního principu češtiny v podobě předpon a přípon. Pomocí hry Domino vždy žáci nacvičují vybrané gramatické jevy a slovní zásobu dané lekce. Pracovní sešit také obsahuje obrázkové karty pro kompletní slovní zásobu, kterou si žáci osvojí, tyto karty žáci postupně vystřihují a vybarvují. Pracovní sešit je opět vystavěn na černobílém ilustračním materiálu, verbální složka je zde pouze doplňková. Důležitou částí Pracovního sešitu je tzv. Portfolio, které představuje individualizační složku daného tématu, a zároveň mapuje žákovu pokračující zkušenost ve výuce jazyka. Učebnice rozvíjí hravými formami základní řečové kompetence na základě komunikativního užití jazykových. (patro.cz)

Učebnicový komplet Domino - Český jazyk pro malé cizince II je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy. Navazuje na první díl učebnice Domino — Český jazyk pro malé cizince a prohlubuje jej na rovině lexikální, gramatické i komunikační. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a CD se zvukovými nahrávkami básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový komplet zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Pracovní sešitPracovní sešit představuje činnostní složku celého kompletu. Je do něj soustředěn materiál, se kterým žáci fyzicky manipulují, tj. dopisují, dokreslují, stříhají, lepí apod. Pro každou lekci je v pracovním sešitě připravena hra Domino, podle které je celý učebnicový komplet pojmenován. Tato hra velmi dobře vyhovuje českému gramatickému systému a ve výuce češtiny jako cizího jazyka může žákům sloužit pro uvědomění si fungování flektivního principu češtiny v podobě předpon a přípon. Pomocí hry Domino vždy žáci nacvičují vybrané gramatické jevy a slovní zásobu dané lekce. Pracovní sešit také obsahuje obrázkové karty pro kompletní slovní zásobu, kterou si žáci osvojí, tyto karty žáci postupně vystřihují a vybarvují. Pracovní sešit je opět vystavěn na černobílém ilustračním materiálu, verbální složka je zde pouze doplňková. Důležitou částí Pracovního sešitu je tzv. Portfolio, které představuje individualizační složku daného tématu, a zároveň mapuje žákovu pokračující zkušenost ve výuce jazyka.Učebnice rozvíjí hravými formami základní řečové kompetence na základě komunikativního užití jazykových. (knihydobrovsky.cz)

Fenomén (ne)paralelnosti je z hlediska lingvistického i lingvodidaktického velmi rozšířený, různorodý a důležitý. Je názorným projevem jednak nekorespondencí i systémových mezer mezi strukturami různojazyčných kódů, jednak neparalelnosti uvnitř kategorie českého vidu, která se projevuje ve vidové homonymii a polysémii. Ambicí této studie je vytvořit metodologické zázemí a předpoklady pro vznik takového popisu naší mateřštiny, který odpovídá studijním potřebám jejích jinojazyčných uživatelů a pomůže neparalelnost účinně překonávat především na rovině lexikální (sémantické) a lexikálně gramatické. (knihydobrovsky.cz)

Učebnicový soubor Domino - Český jazyk pro malé cizince 1 je určený pro výuku jinojazyčných žáků prvního stupně základní školy, zvl. pro 1. ročník ZŠ. Vychází z Evropského portfolia jazyků a je vstupem do osvojování si českého jazyka, který dětem zprostředkovává hravou cestou. Soubor zahrnuje barevnou učebnici pro děti, pracovní sešit pro děti, metodickou příručku pro učitele a zvukové nahrávky básniček, dialogů a herních aktivit obsažených v učebnici. Je využitelný jak při individuální výuce, tak při skupinovém vyučování. Učebnicový soubor zohledňuje zvláštnosti žáka stojícího na prahu gramotnosti, tedy jednak jeho omezenou, či nulovou znalost čtení a psaní, jednak období názorného myšlení, které se zaměřuje na vnímání konkrétních předmětů nebo jejich obrázků a manipulaci s nimi. Pracovní sešit představuje činnostní složku celého kompletu. Je do něj soustředěn materiál, se kterým žáci fyzicky manipulují, tj. dopisují, dokreslují, stříhají, lepí, apod. Pro každou lekci je v pracovním sešitě připravena hra Domino, podle které je celý učebnicový komplet pojmenován. Tato hra velmi dobře vyhovuje českému gramatickému systému a ve výuce češtiny jako cizího jazyka může žákům sloužit pro uvědomění si fungování flektivního principu češtiny v podobě předpon a přípon. Pomocí hry Domino vždy žáci nacvičují vybrané gramatické jevy a slovní zásobu dané lekce. Pracovní sešit také obsahuje obrázkové karty pro kompletní slovní zásobu, kterou si žáci osvojí, tyto karty žáci postupně vystřihují a vybarvují. Pracovní sešit je opět vystavěn na černobílém ilustračním materiálu, verbální složka je zde pouze doplňková. Důležitou částí Pracovního sešitu je tzv. Portfolio, které představuje individualizační složku výuky češtiny pro jednotlivé žáky; pro každou lekci je připraven list, který se vztahuje k tématu, které však žák ztvárňuje na základě své osobní zkušenosti. (knihydobrovsky.cz)

New York, LP 1895. Chrám divů je název cirkusu nebo možná spíš freak show vedené ráznou Friendship Churchovou. Příběh, vyprávěný z několika perspektiv, je neuvěřitelnou exkurzí do života prapodivných existencí – nešťastníků, chodících reklam na to, co všechno je člověk schopen přežít. Autorka jedinečným stylem zachycuje, jak je krása, ošklivost, dokonalost a nedokonalost skutečně v oku toho, kdo se dívá. (knihydobrovsky.cz)

Richard, nyní lord Rahl, a matka zpovědnice Kahlan vzdorují morové nákaze, která se šíří městem Aydindril i celou zemí. Tuto epidemii na svět uvrhl šílený císař Jagang, vládce Starého světa a představitel Císařského řádu. Jagang vyvolal proroctví s dvojitou smyčkou, které Richarda uvrhne do situace, kdy cokoliv, co udělá, skončí špatně. Richard postupem času zjistí, že kouzlo, které mor vyvolalo, pochází z chrámu Větrů, kam dávní čarodějové před třemi tisíci lety zapečetili ty nejnebezpečnější magické znalosti, aby zabránili krutému zneužívání lidí. Tento chrám však zmizel z povrchu země. Aby mu do něj bylo umožněno vstoupit, musí se Richard všeho vzdát a být zrazen tou, již nejvíce miluje. (knihydobrovsky.cz)

Katedrála svatého Víta je největším a nejvýznamnějším pražským chrámem. Kromě bohoslužeb se zde odehrávaly i korunovace českých králů a královen. Je místem uložení ostatků svatých zemských patronů, panovníků, šlechticů a arcibiskupů. Kaple sv. Václava je kultovním centrem Svatovítské katedrály. Nádherná výzdoba a odlišné pojetí architektury zdůrazňuje výjimečnost kaple, ústředního bodu chrámu s hrobem nejvýznamnějšího zemského patrona. Obklad stěn z drahých kamenů a nástěnné malby pašijového cyklu jsou částí původní výzdoby kaple ze 14. století. Výjevy ze života sv. Václava, tvořící druhý pás výzdoby, jsou připisovány dílně Mistra litoměřického oltáře (cyklus je datován rokem 1509). Dveře v jihozápadním rohu kaple vedou do korunní komory, v níž jsou uloženy české korunovační klenoty. Vystřihovací modely této katedrály jsme nezvolili náhodně. Protože spolu s celým areálem pražského hradu je to nejnavštěvovanější historický objekt v České republice. Bylo by tedy velice škoda neudělat papírový model tohoto architektonického skvostu. Modely je již tradičně velice pečlivě zpracován, jak po stránce konstrukční, tak i po stránce grafického provedení malby. Jelikož katedrála je velice členitá a skládá se ze značného množství drobných dílů, vyžaduje její stavba velkou dávku trpělivosti a preciznosti práce. Doporučujeme tedy tento model především zkušeným modelářům, kteří již mají s podobnými modely zkušenosti. O to však větší bude vaše radost z hotového modelu, který by určitě neměl chybět ve vaší sbírce. Publikace obsahuje: základový plán s vytištěnými plochami pro nalepení jednotlivých dílů budovy, podrobný psaný návod včetně několika návodových obrázků, popis historie (česky, německy, anglicky) a fotografie sestaveného modelu na zadní straně vystřihovánky. Návod na sestavení je v češtině, němčině a angličtině. (knihydobrovsky.cz)

Papírová záložka do knihy s motivem pražského Orloje. (knihydobrovsky.cz)

Obelisky, které vedou Ranku, Koré, Grulta a Jagha k bájné Thédrii vydávají svědectví o dávno zaniklé říši. Každý z nich je rafinovaně ukryt, nebo je hlídán bájným tvorem či strašlivou kletbou. Kromě toho je většina z nich na území, které bylo až do nedávna ovládáno nepřátelským klanem Bílého pařátu. K tomu, aby se k nim naši hrdinové dostali, musí znovu sáhnout až na dno svých sil. Aby toho nebylo málo, tak na konci své cesty zjišťují, že dávná bájná říše, o které se obelisky zmiňují, není až tak bájná a vůbec ne dávná. Svět, který objeví, jim poskytne zcela nový pohled na jejich domovinu. Příběh této knihy byl inspirován dobrodružstvím skupiny přátel odehraným v rámci hry Dračího doupěte. (knihydobrovsky.cz)

Samostatný román ze světa Azylu. "Použij cokoliv, co funguje, a přežij!" - to je heslo lovců nadpřirozených monster. Benedikt je samotář, který se s loveckou organizací Azyl nerozešel v dobrém. Ale když je v sázce život jeho bratra, je připravený zatnout zuby a spolupracovat s kýmkoliv, jen aby našel lék. Sourozenci se vydávají do tajemného Vietnamu, kde ve stínu džungle číhají neznámé nestvůry. (knihydobrovsky.cz)

Stavebnice - 43 dílků v balení, téma budovy, materiál plast, vhodná od 5 let Rády se vaše děti ve svých aktivitách přibližují reálnému světu? Stavebnice Playmobil rozvíjí nejen kreativitu, ale také zručnost nebo jemnou motoriku. Učení díky ní bude zábava a dětem takováto forma vzdělávání určitě vadit nebude. Nabízená varianta je rozložena celkem do 43 dílků. K její výrobě slouží plast. Stavebnice Playmobil se doporučuje dětem od 5 let. Zásadní přednosti stavebnice Playmobil Chrám času Stavebnice poskytuje dítěti dobrý pocit z dokončeného díla Je nápomocná při rozvíjení kreativity, jemné motoriky i logického myšlení Pro složení stavebnice je potřeba zkompletovat 43 dílků Materiálem je plast Stavebnice Playmobil je vhodná pro děti od 5 let Téma: budovy (alza.cz)

Budovy bankovních domů a spořitelen zastupují v téměř každém českém městě architektonickou vrstvu, která dnes zpřítomňuje chaotické a hořko-sladkými emocemi prodchnuté období transformace společnosti po pádu totalitního režimu a budování nového demokratického státu v režii Václava Havla a Václava Klause. Největší z nich, které vznikly rozpadem Státní banky československé, ovšem svými většinovými podíly zůstaly strategicky ve vlastnictví státu, sehrály klíčovou roli v procesu privatizace a staly se tak symbolickými monumenty etapy později označované jako tzv. bankovní socialismus. Kniha přináší příběhy 23 vybraných bankovních domů, které odrážejí specifický regionální kolorit a osobní přístup jejich architektů. Poodhaluje, jaké významy utvářejí jejich křehkou postmoderní identitu, která byla obecně spojována s příslibem nového životního stylu charakteristického pro západní společnost formující se od konce sedmdesátých let 20. století. Jednotlivé eseje o bankovních domech vznikaly převážně na bázi osobních rozhovorů s architekty a jsou doprovázeny bohatou architektonickou dokumentací, především velkým množstvím dobových fotografií, dokládajících původní reprezentativní podobu těchto staveb, která je dnes již většinou nenávratně ztracena pod nánosy rekonstrukcí. Dobový kontext v knize dotvářejí umělecky pojaté vizuální koláže. Ty jsou sestavené ze zahraničních katalogů prezentujících kancelářské interiérové produkty a rovněž z reklam, které se tehdy objevovaly v západních architektonických časopisech a měly tak značný vliv na utváření představ zdejších architektů o podobě firemní image. Kniha tak nastavuje některé paralely mezi budováním reprezentativní identity velkých polostátních bankovních institucí a identity nového demokratického státu a obecně tak rekonstruuje scénografii společensko-politické transformace, jejích ideálů a jejích mýtů. (knihydobrovsky.cz)

Poutavé vyprávění o naší mateřštině, o úžasné kulturní stavbě podobné chrámu i tvrzi. Krátké kapitoly věcně, vtipně, kriticky, ale vždy s láskou a obdivem popisují naše vyjadřování. Proslulé dílo, jež je nejen odborným výkladem, ale především vyznáním lásky k českému jazyku. Na téměř osmistech stranách autor analyzuje s neutuchajícím humorem češtinu z hlediska mluvnického i slohového. (knihydobrovsky.cz)

Když z ruchu ulice a denního světla vstoupíte do chrámu, ocitnete se rázem v úplně jiném světě: příšeří, chlad, sochy a obrazy líčící zázraky jsou ostrovem jiného času a myšlení. To, co nezasvěcenému připadá jen jako výzdoba, jsou vlastně symboly s hlubokým významem a zašifrované tajné vědomosti. Tato kniha vám pomůže poodhalit jejich tajemství. (patro.cz)

Dárková sbírka tematických aforismů. Kratičké „meditace“ pomohou rozvíjet pozitivní vlastnosti a nabídnout je našemu okolí, anebo najít v těžkých chvílích ztracenou půdu pod nohami. (patro.cz)

Poutavé vyprávění o naší mateřštině, o úžasné kulturní stavbě podobné chrámu i tvrzi. Krátké kapitoly věcně, vtipně, kriticky, ale vždy s láskou a obdivem popisují naše vyjadřování. Proslulé dílo, jež je nejen odborným výkladem, ale především vyznáním lásky k českému jazyku. Na téměř osmistech stranách autor analyzuje s neutuchajícím humorem češtinu z hlediska mluvnického i slohového. (patro.cz)

Román Chrám svatého Izáka zastihuje dva muže – otce a syna – na cestě k vzájemnému pochopení, která trvá již bezmála čtyřicet let. Ovdovělý muž prodělá mozkovou příhodu a v nemocnici se jen obtížně zotavuje – mysl se mu vrací zmateně, s bolestnými vzpomínkami, a blízkost smrti v něm probouzí touhu sblížit se se synem, s nímž se v den manželčina pohřbu definitivně rozešel kvůli názorům na Boha a víru. Syn pracuje jako zlatič na kupoli chrámu svatého Izáka v Petrohradu, kde vrcholí přípravy na velkolepé oslavy tří set let od založení města. A právě do Putinovy říše se otec vydá, aby se ještě jednou jako zapřisáhlý ateista pokusil přesvědčit syna o své pravdě: „Bůh neexistuje. Všechno končí smrtí, po ní už nic nepřijde.“ Podaří se osamělému otci zorientovat se ve třech velkých neznámých – víře, stáří a Rusku –, aby dokázal znovu nalézt cestu ke svému synovi, byť je dlouhá a spletitá, stejně jako stavba chrámu svatého Izáka? (patro.cz)

Dárková sbírka tematických aforismů. Kratičké „meditace“ pomohou rozvíjet pozitivní vlastnosti a nabídnout je našemu okolí, anebo najít v těžkých chvílích ztracenou půdu pod nohami. (knihydobrovsky.cz)

Chrám Slunce bezprostředně navazuje na příběh 7 křišťálových koulí. Pátrání po zmizelé incké mumii vrcholí a Tintin se neváhá vydat za ní až do Jižní Ameriky. Pronásleduje též únosce profesora Hluchavky a po mnoha dobrodružstvích se dostane až do chrámu samotného velkého Inky. Kniha obsahuje jednu z nejslavnějších sekvencí v historii komisku, tzv. vlakovou scénu. (knihydobrovsky.cz)