Dramata jazyka - jiří studený

Kniha Jiřího Studeného Dramata jazyka - Teorie literatury a praxe tvůrčího psaní představuje přinejmenším v českém kontextu ojedinělý pokus propojit literárněvědnou metodologii (naratologie, versologie, genologie aj.) s metodicky otevřeným, kreativním charakterem výuky tvůrčího psaní, které se tak stává nástrojem kritické reflexe samotných základů a dominantních diskursů současné literární teorie. Autor přistupuje k literárně zaměřenému tvůrčímu psaní interdisciplinárně (psychologie kreativity, dramatická výchova, ekologie, rétorika a stylistika) a multikulturně (bojová umění zenu, meditační postupy a šamanismus), stroze analytické pasáže střídá s esejistickými vstupy odhalujícími diskursivně obtížně zachytitelné aspekty tvořivosti, což mu umožňuje nejenom v mnoha ohledech syntetizovat dosavadní domácí poznatky o tvůrčím psaní (Zdeněk Kožmín, Zbyněk Fišer, František Hrdlička a další), ale především otevírat jeho narůstající metodické možnosti do řady netušených oblastí a směrů. (knihydobrovsky.cz)

Výbor deseti statí o češtině přináší základní a zčásti nedostupné texty proslulého jazykovědce, spjatého s časopisem Naše řeč, přiblíží normotvornou historii češtiny od jejího zmrtvýchvstání v době národního obrození až po boje o jazykovou správnost v první polovině 20. století. Především v textech věnovaných jazykové kultuře se snaží ukázat, že Hallerovo buřičství a purismus jsou vedeny snahou o stanovení jasných pravidel posuzování jazykové správnosti. Obsahuje také dva rozbory literárních děl a Hallerovy stylistické a gramatické výklady. (knihydobrovsky.cz)

Desítka napínavých rozhovorů se známými českými horolezci (nejvyšší hory světa), potápěči (extrémní hloubky), cestovateli (neobvyklé lokality) a vůbec dobrodruhy či provozovateli extrémních sportovních výkonů, jako třeba: Klára Kolouchová - má na kontě řadu úspěšných výstupů od Aconcagui přes Mount McKinley až po Čo Oju; v létě 2016 ale chybělo málo a její řada by se tragicky uzavřela..., Pavel Bém - jako desátý Čech v historii zdolal vrchol nejvyšší hory světa Mount Everestu, kdy většinu výstupu zvládl bez kyslíku; zcela bez použití kyslíku vystoupit na vrchol druhé nejvyšší hory světa - obávané K2 a stal se tak teprve třetím Čechem, který to dokázal; naplnil horolezecký program Seven Summits - Sedm vrcholů, který předpokládá zdolání nejvyšších vrcholů všech 7 kontinentů..., a který je rozhodně jediným exprimátorem s takovou bilancí, Rudolf Švaříček - cestovatel, horolezec, fotograf, spisovatel, zakladatel cestovní kanceláře Livingstone; účastníl se řady expedic jako Polar /1989/, Marco Polo /1990-91/, Hedvábná stezka /1992-93/, Živá Afrika /1994/ a dalších, založil přehlídku Go kamera a Festival kolem světa, autor výstavy Šangri-la..., Jan Červinka - účastník legendárního výstupu na Makalu, Miroslav Náplava - spisovatel, editor, objevitel, travelpunker a režisér cestopisných dokumentů; účastník a organizátor řady expedic např. Olgoj Chorchoj do mongolské pouště nebo Tajné vraky na Maledivách, kde objevili dva lodní vraky, milovník cestování, kávy, hor, říční plavby, hudby, poezie a travelpunku: na vlastnoručně vyrobené šlapací drezíně projel opouštěnou železniční trať na pobřeží Jihoafrické republiky, divoká dobrodružství v Africe...aj. a další osobnosti. Barevná publikace přináší kromě unikátních interview i spoustu nádherných fotografií ze všech koutů světa. (patro.cz)

Reprezentativní publikace představuje některé z našich nejvýznamnějších cestovatelů-filmařů. Profily, rozhovory a zážitky jednotlivých dobrodruhů, sportovců, badatelů, přírodovědců, etnografů... jsou doplněny unikátními fotografiemi z jejich významných expedic, cest či filmařských projektů. A tak se s knihou dostaneme na nejvyšší vrcholy Země, do tajemných hlubin podmořského světa, na nejstudenější místa planety, ale také sjedeme dravé řeky, přejdeme pouště, navštívíme tajemné národy a primitivní kmeny, nebo na jachtě obeplujeme svět... Publikace, sestavená zakladatelem a ředitelem Mezinárodního festivalu outdoorových filmů Jiřím Kráčalíkem, je také ohlédnutím za deseti ročníky festivalu, který každoročně proputuje víc jak třiceti městy Čech a Slovenska a jenž patří k největším svého druhu na světě. Dokumentární outdoorový film je pravdivým záznamen skutečných situací odehrávajících se v často odlehlých a ztracených místech Země, stejně tak i jednotlivá vyznání cestovatelů dokládají, že často neměli nouzi o mnohovrstevnaté zážitky a mnohokrát na hranici života a smrti. (knihydobrovsky.cz)

Desítka napínavých rozhovorů se známými českými horolezci (nejvyšší hory světa), potápěči (extrémní hloubky), cestovateli (neobvyklé lokality) a vůbec dobrodruhy či provozovateli extrémních sportovních výkonů, jako třeba: Klára Kolouchová - má na kontě řadu úspěšných výstupů od Aconcagui přes Mount McKinley až po Čo Oju; v létě 2016 ale chybělo málo a její řada by se tragicky uzavřela..., Pavel Bém - jako desátý Čech v historii zdolal vrchol nejvyšší hory světa Mount Everestu, kdy většinu výstupu zvládl bez kyslíku; zcela bez použití kyslíku vystoupit na vrchol druhé nejvyšší hory světa - obávané K2 a stal se tak teprve třetím Čechem, který to dokázal; naplnil horolezecký program Seven Summits - Sedm vrcholů, který předpokládá zdolání nejvyšších vrcholů všech 7 kontinentů..., a který je rozhodně jediným exprimátorem s takovou bilancí, Rudolf Švaříček - cestovatel, horolezec, fotograf, spisovatel, zakladatel cestovní kanceláře Livingstone; účastníl se řady expedic jako Polar /1989/, Marco Polo /1990-91/, Hedvábná stezka /1992-93/, Živá Afrika /1994/ a dalších, založil přehlídku Go kamera a Festival kolem světa, autor výstavy Šangri-la..., Jan Červinka - účastník legendárního výstupu na Makalu, Miroslav Náplava - spisovatel, editor, objevitel, travelpunker a režisér cestopisných dokumentů; účastník a organizátor řady expedic např. Olgoj Chorchoj do mongolské pouště nebo Tajné vraky na Maledivách, kde objevili dva lodní vraky, milovník cestování, kávy, hor, říční plavby, hudby, poezie a travelpunku: na vlastnoručně vyrobené šlapací drezíně projel opouštěnou železniční trať na pobřeží Jihoafrické republiky, divoká dobrodružství v Africe...aj. a další osobnosti. Barevná publikace přináší kromě unikátních interview i spoustu nádherných fotografií ze všech koutů světa. (knihydobrovsky.cz)

Vybrané práce Jiřího Němce z rozmezí více než patnácti let spojuje téma lidské svobody. Otázku svobodného jednání, jeho předpokladů a důsledků, považoval autor celoživotně za vůbec nejdůležitější. Výbor zachovává chronologii vzniku textů a umožňuje tak sledovat podoby a vývoj Němcova myšlení v dosud neznámé celistvosti. Název Drama lidské svobody odkazuje k místu ve studii Implikace svobody, v níž píše J. Němec o životním obratu, provázeném převzetím odpovědnosti. Tento výbor nenahrazuje vydávané sebrané spisy, a tudíž nezveřejňuje ani všechny texty z uvedeného období, ani všechny texty, v nichž se autor věnoval tématu svobody. Smyslem výboru je zpřítomnit v základních obrysech autorovo životní téma v čase, kdy se nejen opět začíná zvedat zájem o jeho filosofické, psychoterapeutické a kulturně-společensky zaměřené dílo, ale kdy navíc získávají novou aktuálnost otázky, které Jiří Němec a spříznění myslitelé nastolovali. (knihydobrovsky.cz)

(patro.cz)

Veltruského studie vyšla poprvé již v roce 1942, její tehdejší podoba však byla na mnoha místech cenzurována. Naše vydání představuje jednak návrat k její autentické podobě, jednak - díky komentáři doc. Iva Osolsobě - důležitou rekonstrukci autorových myšlenkových východisek, díky nimž je možné následně pochopit i jeho další, exilové práce. Veltruský na konkrétním materiálu dramatické literatury české a světové aplikuje strukturní postupy svého učitele J. Mukařovského a promýšlí drama už nikoli jako útvar vně jazyka, ale jako součást slovesného umění. Zmíněný komentář Iva Osolsobě představuje nejen zasvěcenou analýzu Veltruského teoretických názorů a přístupů, ale zároveň seznamuje s autorovým životem doma i v exilu. (knihydobrovsky.cz)

Profesor Dušan Šlosar je výrazná brněnská osobnost, která vychovala několik generací bohemistů a za nechala nesmazatelnou stopu v oblasti historického vývoje jazyka a dialektologie. Nadto mu není cizí přemítání o jazyce způsobem přístupným pro širší publikum: napsal tři popularizační knihy, které se setkaly s velmi vřelým ohlasem. Téměř celým svým odborným životem je spjat s brněnskou filozofickou fakultou. Rozhovor, který s ním vedou dva jeho bývalí žáci, se drží životopisné linie: dětství ve Staříči a sousedním Sviadnově u Frýdku-Místku, studia v Brně, první zaměstnání v Akademii věd, brněnská fakulta v 60. letech, srpnová invaze v Brně, normalizace, listopad 1989 a to, co přišlo po něm. Závěrečná kapitola je věnována otázkám jazyka a jazykové kultury, zejména té současné.Dušan Šlosar se v rozhovoru ukazuje jako osobnost všestranných zájmů, jasných a neuhýbavých názorů a velmi plastické paměti, která je schopna vynést na světlo dávno zapomenuté lidi i události. Kniha je vybavena bohatým doprovodným materiálem (fotografie, kopie zajímavých dokumentů ad.), soupisem hlavních prací Dušana Šlosara a životopisným kalendáriem. (knihydobrovsky.cz)

Odkrývání světa očima dítěte stálo v počátcích Grušovy básnické dráhy a připomnělo se i v jeho románu Dotazník aneb Modlitba za jedno město a přítele. Jak se toto zaujetí dětstvím, v konfliktu s často ustrnulým jazykem dospělých, projevuje přímo v jeho pohádkách a básních pro děti? Devátý svazek Díla Jiřího Gruši představuje vedle textů tištěných (Kudláskovy příhody, slabikář pro děti českého exilu Máma, táta, já a Eda. Česká abeceda) také jeho tiskem nevydané rozhlasové pohádky z šedesátých let a díla, která dosud zůstávala v rukopise. Zároveň jsou sem zařazeny dodatky ke spisům: aktovka Elsa a další Grušovy dramatické a prozaické překlady. (knihydobrovsky.cz)

Kniha přináší praktické zkušenosti známého lingvisty, překladatele a autora četných slovníků o tom, jak studovat cizí jazyky. Naleznete zde návod, jak vytvořit správné studijní prostředí, jak rozvíjet vlastnosti důležité pro studium, jako je pozornost, paměť, myšlení, posilování vůle, ale i význam autogenního tréninku i tělesné a duševní hygieny pro učení. Zvlášť zajímavá je kapitola o rychlém učení – superlearningu a způsobu, jak konkrétně procvičovat gramatiku a obohacovat slovní zásobu. Knížka je inspirací a návodem, jak cizí jazyk zvládnout. (patro.cz)

Profesor Dušan Šlosar je výrazná brněnská osobnost, která vychovala několik generací bohemistů a za nechala nesmazatelnou stopu v oblasti historického vývoje jazyka a dialektologie. Nadto mu není cizí přemítání o jazyce způsobem přístupným pro širší publikum: napsal tři popularizační knihy, které se setkaly s velmi vřelým ohlasem. Téměř celým svým odborným životem je spjat s brněnskou filozofickou fakultou. Rozhovor, který s ním vedou dva jeho bývalí žáci, se drží životopisné linie: dětství ve Staříči a sousedním Sviadnově u Frýdku-Místku, studia v Brně, první zaměstnání v Akademii věd, brněnská fakulta v 60. letech, srpnová invaze v Brně, normalizace, listopad 1989 a to, co přišlo po něm. Závěrečná kapitola je věnována otázkám jazyka a jazykové kultury, zejména té současné. Dušan Šlosar se v rozhovoru ukazuje jako osobnost všestranných zájmů, jasných a neuhýbavých názorů a velmi plastické paměti, která je schopna vynést na světlo dávno zapomenuté lidi i události. Kniha je vybavena bohatým doprovodným materiálem (fotografie, kopie zajímavých dokumentů ad.), soupisem hlavních prací Dušana Šlosara a životopisným kalendáriem. (patro.cz)

Kompletní a systematicky zpracovaný přehled učiva základní školy. Vhodný pro výuku ve škole i pro samostudium. Publikace je základním materiálem pro přípravu žáků k přijímacím zkouškám na SŠ. Pro zopakování mluvnice ji doporučujeme i středoškolákům. (patro.cz)

Příručka učitele je společná pro všechny části souboru. Obsahuje podrobnou metodickou část i přehledy učiva s orientačními harmonogramy, přehledy rozvíjení klíčových kompetencí, očekávaných výstupů a průřezových témat. Přípravu učitele usnadní reprodukce stran příslušných učebnic a písanek. V úvodní části je podrobně popsaná použitá metoda čtení. Je určena vyučujícím, kteří by děti chtěli učit číst a psát genetickou metodou, ale nemají s ní dosud žádnou vlastní zkušenost. (patro.cz)

První ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: smysl výuky mateřského jazyka, úvod do studia jazyka a slohu, nauka o zvukové stránce jazyka, nauka o slohu 1 – úvod do stylistiky, prostěsdělovací styl, česká jazykověda od počátků do 17. stol., nauka o písemné stránce jazyka, nauka o slohu 2 – psané útvary prostěsdělovacího stylu, česká jazykověda v 17. a 18. stol., Josef Dobrovský. (patro.cz)

Čtvrtá ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: vybrané kapitoly z obecné jazykovědy, historický vývoj češtiny, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Bohuslav Havránek, nauka o slohu, administrativní styl, umělecký styl, řečnický styl, kapitoly z nauky o komunikaci, česká jazykověda od 2. pol. 20. stol. do současnosti, Vladimír Šmilauer, souhrnné opakování a procvičování. (patro.cz)

Druhá ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: nauka o slovní zásobě, nauka o tvoření slov, pravopis, nauka o slohu – publicistický styl, tvarosloví, česká jazykověda v 19. stol. a na počátku 20. stol., Jan Gebauer. (patro.cz)

Třetí ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: nauka o větě a souvětí, pravopis, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Bedřich Hrozný, nauka o slohu, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Pražský lingvistický kroužek, Vilém Mathesius. (patro.cz)

Učebnice je první částí nové čtyřdílné řady prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor, tvůrce učebních osnov, vede žáky systematicky k důkladné přípravě na maturitu, včetně jejího nového pojetí. Učebnici provází metodická příručka pro učitele. (knihydobrovsky.cz)

Čtvrtá ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: vybrané kapitoly z obecné jazykovědy, historický vývoj češtiny, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Bohuslav Havránek, nauka o slohu, administrativní styl, umělecký styl, řečnický styl, kapitoly z nauky o komunikaci, česká jazykověda od 2. pol. 20. stol. do současnosti, Vladimír Šmilauer, souhrnné opakování a procvičování. (knihydobrovsky.cz)

Druhá ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: nauka o slovní zásobě, nauka o tvoření slov, pravopis, nauka o slohu – publicistický styl, tvarosloví, česká jazykověda v 19. stol. a na počátku 20. stol., Jan Gebauer. (knihydobrovsky.cz)

Kompletní a systematicky zpracovaný přehled učiva základní školy, včetně procvičovacích cvičení. Věnuje se zvukové stránce jazyka, významu slov, tvorbě slov, skladbě, pravopisu i slohu. Publikace je základním materiálem pro přípravu žáků k přijímacím zkouškám na SŠ. • obsahuje klíč (knihydobrovsky.cz)

Třetí ze souboru čtyř prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor systematicky vede žáky k osvojování klíčových kompetencí v oblasti jazykového systému a praktické stylistiky. Učebnice tak rozvíjejí abstraktní myšlení středoškoláků, stejně jako dovednost formulovat smysluplné a stylizačně přiměřené slohové útvary. Zároveň připravují žáky ke zvládnutí maturitní zkoušky. Učebnice jsou doplněny metodickými příručkami pro učitele, které obsahují řešení všech cvičení. Obsah: nauka o větě a souvětí, pravopis, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Bedřich Hrozný, nauka o slohu, česká jazykověda v 1. pol. 20. stol., Pražský lingvistický kroužek, Vilém Mathesius. 2. upravené vydání (knihydobrovsky.cz)

Tato metodická příručka se vztahuje k poslední části čtyřdílné řady učebnic českého jazyka pro gymnázia, případně i pro další střední školy. Učebnice jsou zpracovány podleplatných osnov pro 4letá gymnázia a vyšší ročníky víceletých gymnázií a zcela respektují Katalog cílových požadavků ke společné části maturitní zkoušky z českého jazyka. Garancí kvality projektu učebnic je to, že je výsledkem zkušeného a úspěšného gymnaziálního učitele a spoluautora výše uvedeného Katalogu cílových požadavků. Ke každé z učebnic patří metodická příručka. Celou řadu doplňuje publikace s testovými úlohami pro kvalitní přípravu maturantů na zkoušku dospělosti (autor J. Kostečka, konzultant F. Brož). Tuto řadu učebnic ČJ paralelně provází čtyřdílný soubor učebnic literatury a čítanek (J. Soukal a kol.) . Jejich pojetí je rovněž v souladu s Katalogem cílových požadavků ke společné části maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury. (knihydobrovsky.cz)

Tato metodická příručka se vztahuje k poslední části čtyřdílné řady učebnic českého jazyka pro gymnázia, případně i pro další střední školy. Učebnice jsou zpracovány podleplatných osnov pro 4letá gymnázia a vyšší ročníky víceletých gymnázií a zcela respektují Katalog cílových požadavků ke společné části maturitní zkoušky z českého jazyka. Garancí kvality projektu učebnic je to, že je výsledkem zkušeného a úspěšného gymnaziálního učitele a spoluautora výše uvedeného Katalogu cílových požadavků. Ke každé z učebnic patří metodická příručka. Celou řadu doplňuje publikace s testovými úlohami pro kvalitní přípravu maturantů na zkoušku dospělosti (autor J. Kostečka, konzultant F. Brož). Tuto řadu učebnic ČJ paralelně provází čtyřdílný soubor učebnic literatury a čítanek (J. Soukal a kol.) . Jejich pojetí je rovněž v souladu s Katalogem cílových požadavků ke společné části maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury. (patro.cz)

Metodická příručka je žádanou didaktickou pomůckou učitele, vztahující se k druhé části čtyřdílné řady prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor, tvůrce učebních osnov a praktický učitel doporučuje postup, který vede žáky systematicky k důkladné přípravě na maturitu, včetně jejího nového pojetí. Metodická příručka bude vydána ke každé učebnici z řady. (patro.cz)

Metodická příručka je žádanou didaktickou pomůckou učitele, vztahující se k první části čtyřdílné řady prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor, tvůrce učebních osnov a praktický učitel doporučuje postup, který vede žáky systematicky k důkladné přípravě na maturitu, včetně jejího nového pojetí. Metodická příručka bude vydána ke každé učebnici z řady. (patro.cz)

Druhý díl pracovní učebnice ke genetické metodě čtení věnuje nově v úvodní části více pozornosti přechodu z velkých písmen na malá. Už čteme a píšeme sami cvičí čtení textu s malými písmeny a obsahuje i projektové úlohy. (patro.cz)

Metodická příručka je žádanou didaktickou pomůckou učitele, vztahující se k třetí části čtyřdílné řady prakticky pojatých učebnic s množstvím cvičení a úkolů. Autor, tvůrce učebních osnov a praktický učitel doporučuje postup, který vede žáky systematicky k důkladné přípravě na maturitu, včetně jejího nového pojetí. Metodická příručka bude vydána ke každé učebnici z řady. (patro.cz)

eBook:,Druhé rozšířené a aktualizované vydání úspěšné knihy naučí čtenáře nejdůležitější algoritmy a umožní mu prohloubit si znalost jazyka C i schopnost samostatné tvorby algoritmů. Knihu mohou využít středoškolští i vysokoškolští studenti technických, ekonomických i přírodovědných směrů, ale i profesionální programátoři. Získají znalost algoritmů z následujících oblastí: třídění a vyhledávání údajů, teorie a využití grafů, numerické matematiky, dynamického programování a prohledávání textu. Kniha se vyznačuje důrazem na zrdojový text algoritmů se stručným doprovodným textem pro jejich vysvětlení, je tudíž ideální pro praxi i jako učební text. Na stránkách Grady naleznete programy ke stažení, uspořádané podle kapitol knihy. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Získáte znalost algoritmů z následujících oblastí: třídění a vyhledávání údajů, teorie a využití grafů, numerické matematiky, dynamického programování a prohledávání textu. Mimo jiné se dozvíte odpovědi na otázky: jaké výhody vám přinese C++, jak vyvážit AVL strom, jak prolomit zašifrovaný text, kdy použít rekurzi a kdy ne. Na stránkách Grady naleznete programy ke stažení, uspořádané podle kapitol knihy. Publikaci mohou využít středoškolští i vysokoškolští studenti technických, ekonomických i přírodovědných směrů, ale i profesionální programátoři. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Čtenář bude po přečtení knihy znát nejdůležitější algoritmy a také si prohloubí znalost jazyka C i schopnost samostatné tvorby algoritmů. Knihu mohou využít středoškolští i vysokoškolští studenti technických, ekonomických i přírodovědných směrů, ale i profesionální programátoři. Získají znalost algoritmů z následujících oblastí: třídění a vyhledávání údajů, teorie a využití grafů, numerické matematiky, dynamického programování a prohledávání textu. Kniha se vyznačuje důrazem na zrdojový text algoritmů se stručným doprovodným textem pro jejich vysvětlení, je tudíž ideální pro praxi i jako učební text.Na stránkách Grady naleznete programy ke stažení, uspořádané podle kapitol knihy. (knihydobrovsky.cz)

Příručka učitele je společná pro všechny části souboru. Obsahuje podrobnou metodickou část i přehledy učiva s orientačními harmonogramy, přehledy rozvíjení klíčových kompetencí, očekávaných výstupů a průřezových témat. Přípravu učitele usnadní reprodukce stran příslušných učebnic a písanek. V úvodní části je podrobně popsaná použitá metoda čtení. Je určena vyučujícím, kteří by děti chtěli učit číst a psát genetickou metodou, ale nemají s ní dosud žádnou vlastní zkušenost. (knihydobrovsky.cz)

Vyznat se v moderním jazykovém světě češtiny se vší jeho mohutností i mnohostí, orientovat se ve všech jeho složitých peripetiích není možné bez spolupráce jeho staletých spolutvůrců a bez uchopení jejich myšlenek. Autentické texty, velkomoravským Konstantinem v 9. století počínaje a F. V. Pelclem spolu s J. Kollárem na rozhraní století 18. a 19. konče, nabízejí takovéto uchopení skrze dialog s těmito vzdálenými spolutvůrci, dialog, do něhož může vstoupit i adresát této knihy. Takováto interakce překonává zdánlivě nepřekonatelné - historie přestane být snůškou odtažitých dat či časem zavátých událostí a stane se aktivní součástí vědomostního prostředí, autosférou našeho adresáta, stane se mu jeho živou učebnicí lingvo-ekologické současnosti, jazykovou etiku, estetiku a empatii nevyjímaje. V nich je mateřština každého člověka povýšena na dílnu, ve které se utváří její vlastník (nikoli již pouhý mluvčí) i jeho intelekt, jeho život emocionální a duchovní. Ba více - náš adresát zároveň pochopí, proč Pražská škola učí, že jazykový systém nemůže být jazykem, není-li prožíván (B. Trnka). (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Jiří Gruša, 880 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Odkrývání světa očima dítěte stálo v počátcích Grušovy básnické dráhy a připomnělo se i v jeho románu Dotazník aneb Modlitba za jedno město a přítele. Jak se toto zaujetí dětstvím, v konfliktu s často ustrnulým jazykem dospělých, projevuje přímo v jeho pohádkách a básních pro děti? Devátý svazek Díla Jiřího Gruši představuje vedle textů tištěných (Kudláskovy příhody, slabikář pro děti českého exilu Máma, táta, já a Eda. Česká abeceda) také jeho tiskem nevydané rozhlasové pohádky z šedesátých let a díla, která dosud zůstávala v rukopise. Zároveň jsou sem zařazeny dodatky ke spisům: aktovka Elsa a další Grušovy dramatické a prozaické překlady. (alza.cz)

Je společná oběma souborům pro 1. ročník (Živé abecedě, Slabikáři, Písankám, CD a Čítance). Obsahuje přehledy učiva s orientačními harmonogramy, přehledy očekávaných výstupů, klíčových kompetencí a průřezových témat. Příručka se skládá z úvodu a jednotlivých částí věnovaných každé učebnici zvlášť.Podobně jsou členěny všechny kapitoly. Nejprve je vymezen jejich cíl, uvedeny informace o mezipředmětových vztazích a náměty k motivaci žáků. Následují návrhy dechových a hlasových cvičení, náměty k analýze jednotlivých textů, další rozvíjející úkoly a nabídka her a dalších textů, s nimiž mohou vyučující pracovat. (knihydobrovsky.cz)

Písanka 3 vázaného písma pro 1. ročník ke genetické metodě čtení je součástí souboru tří písanek. Toto vydání je upraveno pro žáky se speciálními potřebami, zejména pro děti se specifickými poruchami učení, poruchami autistického spektra, ADHD a s lehkým mentálním postižením. (knihydobrovsky.cz)

Je zdrojem jednorázově i vícenásobně nasycených mastných kyselin (omega 3,6 mastné kyseliny) a je bohatým zdrojem vitamínů B1, B2, B3, B5, B6, E. Dále obsahuje: síru, kobalt, nikl, jód, měď, draslík, zinek. Přispívá ke správnému fungování trávicího traktu. Způsob použití: 1 čajová lžička 2-3x denně do tepelně neupravovaných pokrmů nebo na přímou konzumaci. Upozornění: není známa žádná alergie na daný výrobek. Podmínky skladování: po otevření skladovat v chladu na tmavém místě. Složení: 100% za studena lisovaný olej z lněných semen. Obsah:100-500 ml Země původu: Rusko Tento olej má specifickou chuť a nemusí chutnat každému. (herbatica.cz)

Studený vosk Javana je vhodný pro působivé efekty na hedvábných a bavlněných tkaninách. Studený vosk není nutné zahřívat, může být použitý okamžitě. Vhodný ke kombinaci s Javana barvami na hedvábí. Po natažení hedvábí se studený vosk aplikuje štětcem, houbičkou apod. Místo kde je vosk aplikován zůstane barevně nezměněno. Přebytečný vosk odstraňte při fixování barvy - mezi látku a žehličku umístěte papír. V případě že používáte barvy fixované párou, barvu je třeba zafixovat předtím než se vosk odstraní. Nenalezli jste zde odpověď na to co Vás k tomuto produktu zajímá? Neváhejte nás kontaktovat a my Váš dotaz rádi zodpovíme. (knihydobrovsky.cz)

Tento sešit je věnován uvolnění ruky a průpravě pro psaní. Motivační obrázky vycházejí z pracovní učebnice Začínáme číst a psát. (knihydobrovsky.cz)

Něco jiného než smoothie, bohatší než běžný džus a výživnější než odstředěné šťávy, za studena lisované šťávy mění ovoce a zeleninu v lahodné nápoje, které jsou potěchou i pro oko. Tato kniha plná receptů a zajímavých nápadů vás krok za krokem provede přípravou za studena lisovaných šťáv a dá vám možnost naplnit si sklenice zdravím a pocitem pohody. Tyto nápoje jsou určeny pro ty, kteří vedou zaneprádzněný život, jsou fyzicky aktivní nebo hledají způsob, jak jíst zdravě, ale nemají čas věnovat se vaření. (knihydobrovsky.cz)

Máte rádi ovoce a zeleninu? Nebo naopak hledáte způsob, jak byste svou stravu mohli obohatit? Tato kniha je plná nápadů a receptů, jak toho můžete dosáhnout. Obyčejné rajče můžete proměnit na skvělý a chutný koktejl, který vás v létě příjemně osvěží. Z neobvyklých ingrediencí můžete vytvořit luxusní nápoje plné vitamínů a minerálů a váš šnekový odšťavňovač už nikdy nebude sedět v koutě na kuchyňské lince. V této kuchařce najdete jednoduché recepty pro studenty, sportovce, děti i starší. (patro.cz)

Jaro ve Styrii. A to znamená válku.Devatenáct krvavých let. Nemilosrdný velkovévoda Orso se zapletl do ošklivé války s rozhádanou Ligou osmi a společně nechali zemi vykrvácet. Zatímco se armády přesouvají, hlavy padají a města hoří, bankéři, kněží a jiné, mnohem starší a mocnější síly, v zákulisí hrají své vražedné hry o to, kdo se stane králem.Válka může být peklem, ale pro Monzu Murcatto, Hada z Talinsu, nejobávanější a nejvěhlasnější žoldačku ve službách velkovévody Orsa, je to taky zatraceně dobrý způsob jak si vydělat peníze. Její vítězství ji proslavila - o trochu víc, než je jejímu zaměstnavateli milé. Poté co ji zradí, svrhne ze skály a pokládá za mrtvou, jí jako jediná odměna zbude zmrzačené tělo a spalující žízeň po pomstě. Takže ať to stojí, co to stojí - sedm lidí musí zemřít.Jejími spojenci se stanou nejnespolehlivější styrský pijan, nejproradnější styrský travič, masový vrah posedlý čísly a barbar, který chce zkrátka jen udělat správnou věc. Její nepřátele tvoří dobrá polovina národa, a aby toho nebylo málo, nejnebezpečnější muž světa dostane za úkol najít ji a dokončit dílo, které započal velkovévoda Orso... Jaro ve Styrii. A to znamená pomstu. (knihydobrovsky.cz)

První díl pracovní učebnice ke genetické metodě čtení je nově plnobarevný a od původní řady se liší i novým grafickým provedením. Rovněž jsou upraveny některé texty a úlohy. Začínáme číst a psát vede žáky k výuce písmen velké tiskací abecedy, které se děti učí číst i psát. (knihydobrovsky.cz)

Well Done Odmašťovač za studena 1 l Profesionální odmašťující prostředek za cenu běžného čističe, neporovnatelný účinností s běžnými prostředky na veškerou mastnotu, špínu a připáleniny. (pilulka.cz)

Kotouč diamantový lisovaný za studena 230x12x22.23mm Segment Turbo Professional R&K Popis:Profesionální laserová svařovaná segmentová technologie R&K.Ideální pro řezání betonu, železobetonu, oceli, stavebních materiálů, přírodního kamene a žuly.Vlastnosti produktu: Lisovaný za studena 12mm turbo ráfek Univerzální pro řezání za sucha nebo za mokra Technická data: Typ ráfku: Segmentované turbo Průměr čepele: 230mm Velikost otvoru: 22,23mm Výška segmentů: 12mm Tloušťka diamantu: 3,0mm Maximální rychlost [m/s]: 80 (torriacars.cz)

Odmašťovač, který zvládne vyčistit silně znečištěné nerezové nádobí, sporák, troubu, gril, fritézu i konvektomat a to vše za studena. Čistič od značky Well Done má vysokou účinnost díky svému složení a velmi rychle působí. Objem balení je 750 ml. (mall.cz)

Přestože je v českém prostředí slovinská literatura po roce 1989 nejpřekládanější literaturou národů bývalé Jugoslávie, zůstává současná slovinská dramatická tvorba s výjimkou dvou dramatických textů Draga Jančara a poetického dramatu Vena Taufera pro našeho čtenáře velkou neznámou. Stejná situace bohužel vládne i v uvádění původních slovinských her na tuzemských jevištích. Antologie Současné slovinské drama je reprezentativním výběrem mladé překladatelské generace slovenistů. Představena jsou nejzvučnější jména slovinské divadelní tvorby posledních třiceti let. Z dnes již žijících klasiků jsou v ní zastoupeni Dušan Jovanovi? dramatem Exhibicionista, Evald Flisar hrou Nora Nora. Z autorů mladší generace dále Draga Potočnjak dramickým textem Hluk, který dělají zvířata, je nesnesitelný, několikanásobný držitel Grumovy ceny Matjaž Zupančič dramatem Vladimír. Alternativní proud slovinské dramatické tvorby reprezentuje Iztok Lovri? komedií Limonáda.Antologii doplnila Petra Pogorevcová, která ve své studii autory zasazuje do kontextu současné slovinské dramatické tvorby. (knihydobrovsky.cz)

Druhý díl pracovní učebnice ke genetické metodě čtení věnuje nově v úvodní části více pozornosti přechodu z velkých písmen na malá. Už čteme a píšeme sami cvičí čtení textu s malými písmeny a obsahuje i projektové úlohy. (knihydobrovsky.cz)

Moringový olej lisovaný za studena je osvědčeným prostředkem proti vráskám na obličeji, na krku a okolo očí a k ošetření suchách lámavých vlasů. (drmax.cz)