ucitel dejepisu tereza brdeckova

Román je zpovědí současného mladého muže, středoškolského učitele dějepisu. Jako student se Aron stal zároveň aktérem i obětí sametové revoluce a teď zápasí s vlastní temnou minulostí, s nejasným pojetím dějin a s tím, že slova jsou jako prošlé prášky a už na nikoho nepůsobí . Jedou v létě se rozhodne opustit školu, Prahu, přítelkyni i psychiatra. Připravuje se na cestu do Ameriky. Chce navštívit otce, jehož viděl jen jednou v životě za podivných okolností. Ale především chce pochopit význam tajemného hesla SIKA, které ho pronásleduje od dětství...

Objev podobné jako Učitel dějepisu - Tereza Brdečková

Kniha Jiří Brdečka představuje slovem a obrazem život a mnohostranné dílo jednoho z nejvýraznějších tvůrců českého filmu 20. století Jiřího Brdečky (1917-1982). Po obsáhlém úvodním autorově životopisu, doprovozeném množstvím unikátních fotografií a dokumentů, se čtenáři mohou v jednotlivých tematických kapitolách seznámit s Brdečkovým dětstvím a mládím, jeho kresleným humorem, poválečnými filmovými kritikami, tvorbou ilustrátorskou a kreslířskou, s jeho pestrou literární prací (románem Limonádový Joe, knihou Kolty bez pozlátka, povídkami, scénáři, písňovými texty, humornou básní i memoáry). Samostatná pozornost je věnována Brdečkovu zájmu o tematiku divokého západu a jeho přátelství s mnoha vynikajícími českými kulturními osobnostmi (Jiří Trnka, Jan Werich, Zdeněk Jirotka, Jan Lukas, Zdenek Seydl, Adolf Hoffmeister, Vratislav Blažek, Myrtil Frída, Ota Janeček, Jiří Mucha ad.). Monografie je však především zaměřena na Brdečkovu scenáristickou tvorbu pro český hraný film a zvláště na jeho filmy animované, které mu přinesly mezinárodní proslulost a zařadily ho mezi nejvýznamnější poválečné tvůrce animovaného filmu v měřítku světovém. Kniha, obsahující stovky fotografií, kreseb, reprodukcí a faksimilií, je monografií určenou ke čtení i prohlížení, živou kronikou pozoruhodného lidského života naplněného obdivuhodnou tvůrčí prací. Je mimořádně cenným svědectvím o jedné z velmi důležitých kapitol české kultury od druhé poloviny třicátých let do začátku osmdesátých let 20. století. Koncepce: Tereza Brdečková, Jan Šulc Texty: Giannalberto Bendazzi, Tereza Brdečková, Miloš Fikejz, Adam Hoffmeister, Jiří Kubíček, Jan Šulc, Milena Vojtková Grafická úprava: Pavel Růt

Objev podobné jako Jiří Brdečka - Tereza Brdečková, Jan Šulc

Protektorátní novinové vtipy Jiřího Brdečky představují v jeho tvorbě zvláštní kapitolu. Mladý Brdečka se jako kreslíř živil. Jenže jak vymyslet něco směšného, když člověku stojí za zády nacistická cenzura? Jediným řešením bylo vytvořit svět bezčasí, kde se mohlo dít cokoliv. Tak se zrodil svět Brdečkova humoru: absurdní žerty ze světa šosáků, kovbojů a bájných bytostí, vtipy, které jsou tak trapné, až jsou skvělé. Je to absurdní humor ze zoufalství, k němuž se lidé uchylují v těžkých dobách, a Češi v něm ve dvacátém století byli mistři….

Objev podobné jako Kreslené vtipy - Tereza Brdečková, Jiří Brdečka, Petr Koura

Zlatí kohouti jsou básnickým debutem zkušené prozaičky a scenáristky Terezy Brdečkové. Knížku doplňují stylizované autorčiny fotografie. Sbírku Zlatí kohouti tvoří dvacet pět básní. A přesto: jak rozdílné evokace, otázky, nálady, akcenty jsou v nich skryty. Je v nich mnoho básnicky načrtnuto, záměrně nedopovězeno, zašifrováno, skryto, jednotlivé detaily si uchovávají svá tajemství. A tak to v poezii má být.” (Jan Šulc) KDO JE TO? Straka mu sedí na rameni slaměné střevíce kované stříbrem bourec mu spřádá drátěnou košili z peří pancíř září do jitra křiku racků šeptá už ani krok a přijde cíl

Objev podobné jako Zlatí kohouti - Tereza Brdečková

Kniha s fotografickými ilustracemi přináší výběr z esejů, fejetonů a recenzí Terezy Brdečkové psaných v letech 1996-2021. Proč název Většina jsem já? Protože my všichni svoje názory na cokoliv považujeme za čestné a správné. Máme dojem, že je přece sdílejí všichni, kdo mají rozum a cit. Když nás průzkum či statistika usvědčí z omylu, říkáme si, že to bude nějaká chyba. Zapomínáme, že i ti, kdo volili Hitlera, svým názorům věřili. I když si uvědomuji, že i neinformovaní lidé, ba i zločinci jednají mnohdy z přesvědčení, nepřestávám věřit, že způsob mého uvažování je obecně a dlouhodobě platný. S tímto naivním ale hlubokým přesvědčením jsem psala čtyřicet let do médií.

Objev podobné jako Většina jsem já - Tereza Brdečková

Kniha - 180 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Příručka učitele doplňuje sadu materiálů k badatelské výuce dějepisu. Každé kapitole jsou věnovány čtyři strany: První dvoustrana obsahuje vzdělávací cíle kapitoly, vazbu na stávající verzi RVP ZV (2021) a návrh na uchopení kapitoly tak, aby ji bylo možné zvládnout během vyučovací hodiny. Na druhé dvoustraně jsou uvedeny komentáře ke každé části kapitoly, které se zaměřují nejen na vzdělávací cíle, ale přinášejí i historický kontext a metodické poznámky. Proč pracovat s příručkou učitele? - Poskytuje odbornou i metodickou podporu při práci s učebnicí. - Obsahuje vzdělávací cíle, principy historického myšlení a badatelské dovednosti. - Obsahuje vazbu RVP ZV (k roku 2021) - Nabízí návrh průběhu vyučovací hodiny a metodické tipy k usnadnění organizace výuky. - Obsahuje návrh hodnocení badatelské otázky.

Objev podobné jako Soudobé dějiny Příručka učitele badatelského dějepisu: Pro 9. ročník základních škol a víceletá gymn (978-80-7489-752-8)

Přehledně zpracované učivo dějepisu 6. a 7. ročníku pro snadné zapamatování základní výkladové látky, zpracované v souladu s RVP ZV. Karta obsahuje témata: Pravěk, Starověk, Středověk a Novověk. Přehledová tabulka slouží především pro žáky druhého stupně základní školy.

Objev podobné jako Přehled učiva dějepisu 6. - 7. ročník - Přehledová tabulka učiva - Zelinková Tereza

Kniha - autor Dušan Ondrušek; Zuzana Fialová, 110 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá JEDINÁ SVOJHO DRUHU NA TRHU! Metodická príručka pre učiteľov dejepisu v 9. ročníku základnej školy. Prináša témy na diskusiu a námety na aktivity na prácu so žiakmi pre učiteľov dejepisu, ale aj etickej východy a občianskej náuky v základných školách aj na gymnáziu. Metodická príručka pre učiteľov vznikla ako reakcia na zmenu rámcového učebného plánu pre ZŠ, kedy má byť od 1. septembra 2017 pridaná 1 hodina dejepisu v 9. ročníku v ZŠ, ktorá má byť zameraná na diskusiu (učiteľ - žiaci) najmä na témy: Demokracia, Tolerancia, Vlastenectvo, Sloboda, Anarchia, Dialóg, Riešenie konfliktov, Nacizmus, Komunizmus, Migrácia, Radikalizácia ...

Objev podobné jako Dejepis: Metodická príručka pre učiteľov dejepisu v 9. ročníku ZŠ (978-80-8140-283-8)

Příručka učitele obsahuje návrh časově tematického plánu učiva zahrnutého v učebnici, blok s informacemi pro práci s učivem, aktivity, podněty a nápady, řešení otázek a úkolů. Součástí jsou kopírovatelné materiály, náměty pro zeměpisné vycházky, řešení pracovního sešitu a přehled doporučené literatury spolu s dalšími zdroji.

Objev podobné jako Zeměpis 9 pro ZŠ a víceletá gymnázia - Příručka učitele - Miroslav Marada, Martin Hanus, Tereza Kocová

Elektronická kniha - autor Martin Maxmilián L. Janda, 36 stran DODATKOVÁ SKRIPTA VESELÉHO DĚJEPISU PRO 6. TŘÍDU

Objev podobné jako Dodatková skripta veselého dějepisu pro 6. třídu (978-80-263-0651-1)

Publikácia je výrazom dlhoročného autorovho hľadania spôsobov, ako efektívne a zrozumiteľne vyučovať didaktiku a metodiku dejepisu.

Objev podobné jako Metafora stromu ako model didaktiky dejepisu - Viliam Kratochvíl

Jedinečná učební pomůcka ve formátu harmoniky nahrazující zdlouhavé vyhledávání poznámek v sešitech dějepisu, je určena především žákům 2. stupně ZŠ, ale i studentům prvních ročníků SŠ. 8 přehledně zpracovaných stran předkládá základní poznatky a pojmy týkající se historického vývoje od pravěku po raný novověk

Objev podobné jako Mapka dějepisu 1 - J. Slepička

Tato v pořadí již třetí kniha od oblíbené autorky historických knih pro starší děti se věnuje období starověku v Africe, Evropě a Asii. Je rozdělena do šesti částí, které vám umožní poznat země i život jejich obyvatel, a to především prostřednictvím pozoruhodných, překvapivých i úsměvných zajímavostí, které v učebnicích dějepisu nenajdete. Dozvíte se například: - co si do deníčku napsal před šesti tisíci lety sumerský školáček, - proč egyptské ženy nosívaly na hlavě homoli tuku, - jak vypadal neobvyklý egyptský dětský účes, - že při dobývání Tróje nefiguroval zřejmě dutý kůň, - jak řecké věštírny podváděly své klienty, - proč řečtí zemědělci psali dopisy myším, - proč císař Nero kvákal, - že v římské říši se otroci prodávali se zárukou, - co hledal Alexandr Makedonský v Indii kromě lidí s ušima až na zem, - proč čínská císařská koruna vypadala docela jinak než koruny evropské.

Objev podobné jako Co v učebnici dějepisu nenajdete - Starověk - Stanislava Jarolímková, Jiří Filípek

Elektronická kniha - autor Stanislava Jarolímková, 200 stran, česky Tato v nbsp;pořadí již třetí kniha od oblíbené autorky historických knih pro starší děti se věnuje nbsp;období starověku v nbsp;Africe, Evropě a Asii. Je rozdělena do šesti částí, které vám umožní poznat země i život jejich obyvatel, a to především prostřednictvím pozoruhodných, překvapivých i úsměvných zajímavostí, které v nbsp;učebnicích dějepisu nenajdete. nbsp; Dozvíte se například: co si do deníčku napsal před šesti tisíci lety sumerský školáček, proč egyptské ženy nosívaly na hlavě homoli tuku, jak vypadal neobvyklý egyptský dětský účes, že při dobývání Tróje nefiguroval zřejmě dutý kůň, jak řecké věštírny podváděly své klienty, proč řečtí zemědělci psali dopisy myším, proč císař Nero kvákal, že v římské říši se otroci prodávali se zárukou, co hledal Alexandr Makedonský v Indii kromě lidí s ušima až na zem, proč čínská císařská koruna vypadala docela jinak než koruny evropské.

Objev podobné jako Co v učebnici dějepisu nenajdete (978-80-271-3464-9)

Kniha - autor Robert Čapek, 164 stran, česky Učitel, který se rozhodne inspirovat se filozofií Líného učitele, může při učení narazit na četné praktické problémy. Jak si s nimi poradit ukazuje naše kniha „Líný učitel: Kompas moderního učitele“. Třetí díl úspěšné série je zaměřen na práci se třídou a přináší širokou řadu momentů z praxe včetně doporučení jak dané pedagogické situace řešit či jaké vzdělávací metody zvolit. Autor vychází z otázek učitelů, s nimiž se setkává v podstatě denně při seminářích ve sborovnách, přes Facebook Líného učitele či prostřednictvím e-mailů, které mu učitelé adresují.S pomocí naší knihy může každý učitel proniknout ještě hlouběji do moderní strategie Líného učitele a čerpat inspiraci pro zlepšení svých pedagogických dovedností díky množství praktických příkladů, ukázek aktivit ve třídě a reálných kazuistik.

Objev podobné jako Líný učitel Kompas moderního učitele (978-80-7496-456-5)

Představujeme vám průvodce pro učitele, který tvoří součást učebnicové sady Nová literatura 2 pro střední školy určené pro 2. ročník středních škol s obory studia zakončenými maturitní zkouškou. Hlavním cílem průvodce pro učitele je poskytovat oporu při výuce literatury všem učitelům. Kromě představení toho, jak je učebnicová sada koncipována, je zde učiteli předložen i vyřešený pracovní sešit. Pro snazší orientaci jsou různá řešení úloh odlišena barevně: Modrou barvou jsou tištěny jednoznačné odpovědi. Zelená barva je vyhrazena pro úlohy, které uvádí jen jedno z možných řešení. V poslední části průvodce pro učitele se nacházejí tzv. metodické listy, které obsahují doplňující informace k rozšíření výkladu o literární epoše či kapitole. Každý metodický list v úvodní části obsahuje tabulku výstupů, podle nichž si učitel může ověřit, zda žáci danou látku dostatečně zvládli. Tabulky výstupů také usnadňují učiteli plánování výuky. Pod nimi se nacházejí hlavní výkladové bloky metodických listů, které představují souvislosti mezi historickým děním ve společnosti a konkrétními projevy v umění. Součástí metodických listů jsou dále tipy na filmy, literaturu, divadelní představení či exkurze k danému tématu. Učitel zde také najde zajímavosti o autorech, které žákům mohou výrazně pomoci se zapamatováním učiva. V neposlední řadě v metodických listech učitelé mohou najít také inspiraci při zadávání dlouhodobějších projektů. Je zde popsáno zadání projektu, pomůcky nutné k jeho realizaci i předpokládané výstupy k učivu. V metodických listech se také nacházejí odpovědi na úkoly z učebnice (umístěné vždy na poslední straně kapitoly).

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 2 - Průvodce pro učitele

Učitel, který se rozhodne inspirovat se filozofií Líného učitele, může při učení narazit na četné praktické problémy. Jak si s nimi poradit ukazuje naše kniha „Líný učitel: Kompas moderního učitele“. Třetí díl úspěšné série je zaměřen na práci se třídou a přináší širokou řadu momentů z praxe včetně doporučení jak dané pedagogické situace řešit či jaké vzdělávací metody zvolit. Autor vychází z otázek učitelů, s nimiž se setkává v podstatě denně při seminářích ve sborovnách, přes Facebook Líného učitele či prostřednictvím e-mailů, které mu učitelé adresují. S pomocí naší knihy může každý učitel proniknout ještě hlouběji do moderní strategie Líného učitele a čerpat inspiraci pro zlepšení svých pedagogických dovedností díky množství praktických příkladů, ukázek aktivit ve třídě a reálných kazuistik.

Objev podobné jako Líný učitel: Kompas moderního učitele - Robert Čapek

Film na Blu-ray - Být úspěšným lupičem vyžaduje mít pevné nervy. A když jste k tomu i učitelem na střední, potřebujete nervy jako špagáty a vražednou bezohlednost. A přesně díky tomu uspěl bývalý zločinec a současný samozvaný učitel Zeki Müller, který se právě vrací... Být úspěšným lupičem vyžaduje mít pevné nervy. A když jste k tomu i učitelem na střední, potřebujete nervy jako špagáty a vražednou bezohlednost. A přesně díky tomu u školní tabule uspěl bývalý zločinec a současný samozvaný učitel Zeki Müller (Elyas M #039;Barek) v bláznivé školní komedii Fakjů pane učiteli. A nyní je všemi milovaný kantor Zeki Müller zpět. K jeho smůle jej v pedagogické kariéře čekají i zásadní nepříjemnosti: především ranní vstávání a voprsklí studenti. Prostě a jednoduše mu kariéra učitele připadá mnohem náročnější než jeho dosavadní poněkud trestná činnost. Díky kontaktům z minulosti také přijde ke slušné hromádce kradených diamantů, které rafinovaně ukryje do plyšového...

Objev podobné jako Fakjů pane učiteli 2 - Blu-ray (BD001380)

DVD film Venkovský učitel [2008]. Český film. Dolby Digital. Hrají: Pavel Liška. Režie: Bohdan Sláma. Film Bohdana Slámy s Pavlem Liškou v hlavní roli. Učitel opouští gymnázium a rodiče v hlavním městě a přichází učit na venkovskou školu, aby tak zapomněl na nevydařené milostné vztahy a našel znovu sám sebe. Postupně získává důvěru místních lidí. Jednou z nich je svérázná statkářka Marie a Chlapec, její sedmnáctiletý syn.Marie žije po rozpadu svého manželství smířena s osamělým životem, a proto ji samotnou překvapí, když se zamiluje do Učitele. Na návštěvu za Učitelem přijíždí Přítel, který však záhy zdánlivě poklidné místo opouští a zanechává za sebou spáleniště rozvrácených vztahů. Beruška, která do té doby chodila s Chlapcem, ho bez rozloučení opouští.Učitel, který cítí vinu, se snaží svým přátelstvím pomoci Chlapci vrátit ztracené sebevědomí. O to větší zklamání však prožijí Chlapec a Marie, když Učitel ne-odolá zoufalé touze dotknout se Chlapcova těla. Dokážou v sobě hrdinové tohoto příběhu najít sílu k odpuštění, potkají nakonec lásku nebo přátelství?Bonusy:Film o filmu • Fotogalerie • Filmografie Bohdana Slámy • Nepoužité scény • Kinotrailer • TV teasery

Objev podobné jako Venkovský učitel (DVD)

Kniha - 220 stran, česky, spirálová, kroužková Představujeme vám průvodce pro učitele, který tvoří součást učebnicové sady Nová literatura 2 pro střední školy určené pro 2. ročník středních škol s obory studia zakončenými maturitní zkouškou. Hlavním cílem průvodce pro učitele je poskytovat oporu při výuce literatury všem učitelům. Kromě představení toho, jak je učebnicová sada koncipována, je zde učiteli předložen i vyřešený pracovní sešit. Pro snazší orientaci jsou různá řešení úloh odlišena barevně: Modrou barvou jsou tištěny jednoznačné odpovědi. Zelená barva je vyhrazena pro úlohy, které uvádí jen jedno z možných řešení. V poslední části průvodce pro učitele se nacházejí tzv. metodické listy, které obsahují doplňující informace k rozšíření výkladu o literární epoše či kapitole. Každý metodický list v úvodní části obsahuje tabulku výstupů, podle nichž si učitel může ověřit, zda žáci danou látku dostatečně zvládli. Tabulky výstupů také...

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 2 Průvodce pro učitele (978-80-7358-313-2)

Kniha - autor Robert Čapek, 175 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učitel, který se rozhodl učit moderně, se vlastně vydává na cestu pedagogického hrdiny. Na jeho cestě jej mohou potkat mnohá protivenství. Zatímco předchozí publikace Líný učitel: jak učit dobře a efektivně ukázala, jak realizovat podporující a klimatické vyučování v praxi, tato kniha nejen ukáže další příklady práce ve třídě, ale nabízí i pohled na školu a naše školství, který učiteli pomůže najít svou vlastní filozofii. Být dobrým učitelem znamená najít si svou cestu. Není vůbec lehké po ní kráčet. Ale učitel by ji měl absolvovat! Ne proto, aby zachránil svět jako jiní hrdinové, ale aby udělal to nejlepší, co umí, pro své žáky. To je vlastně také záchrana světů - myšlenkových, vzdělávacích, postojových. To je důležité. Je to učitelova povinnost a poslání, jeho hrdinská mise.

Objev podobné jako Líný učitel Cesta pedagogického hrdiny (978-80-7496-387-2)

Film na DVD - Pavel Liška a Zuzana Bydžovská v hlavních rolích filmu o touze po lásce a lidské blízkosti. Učitel opouští gymnázium a rodiče v hlavním městě a přichází učit na venkovskou školu, aby tak zapomněl na nevydařené milostné vztahy a našel znovu sám sebe. Postupně získává důvěru místních lidí. Jednou z nich je svérázná statkářka Marie a Chlapec, její sedmnáctiletý syn.Marie žije po rozpadu svého manželství smířena s osamělým životem, a proto ji samotnou překvapí, když se zamiluje do Učitele. Na návštěvu za Učitelem přijíždí Přítel, který však záhy zdánlivě poklidné místo opouští a zanechává za sebou spáleniště rozvrácených vztahů. Beruška, která do té doby chodila s Chlapcem, ho bez rozloučení opouští. Učitel, který cítí vinu, se snaží svým přátelstvím pomoci Chlapci vrátit ztracené sebevědomí. O to větší zklamání však prožijí Chlapec a Marie, když Učitel ne-odolá zoufalé touze dotknout se Chlapcova těla. Dokážou v sobě hrdinové tohoto příběhu najít...

Objev podobné jako Venkovský učitel - DVD (N01696)

Kniha - česky, brožovaná bez přebalu lesklá Příručka učitele k učebnici Čítanka 8 /nová generace/. Přehledně zpracovaná příručka učitele představuje nedílnou součást učebnice. Předkládá návrhy analýzy jednotlivých textů a obsahuje mnoho dalších úkolů a námětů pro práci žáků. Příručka učitele doplňuje ucelenou sadu materiálů literární výchovy jako složky předmětu český jazyk a literatura pro 8. třídy ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. Příručka nabízí náměty pro práci s učebnicí, komentáře k úkolům a jejich možná řešení, náměty k motivaci, hrám a další rozšiřující aktivity. Je to pomocník učitele na nelehké cestě k budování čtenářské gramotnosti žáků. Proč pracovat s příručkou učitele? Poskytuje odbornou a metodickou oporu při práci s učebnicí. Definuje očekávané výstupy a kompetence k učivu daného ročníku. Nabízí inspiraci, jak motivovat žáky k zájmu o danou problematiku. Uvádí řešení otázek a úkolů v učebnici.

Objev podobné jako Čítanka 8 Příručka učitele nová generace (978-80-7489-391-9)

Učitel, který se rozhodl učit moderně, se vlastně vydává na cestu pedagogického hrdiny. Na jeho cestě jej mohou potkat mnohá protivenství. Zatímco předchozí publikace Líný učitel: jak učit dobře a efektivně ukázala, jak realizovat podporující a klimatické vyučování v praxi, druhý díl nejen ukáže další příklady práce ve třídě, ale nabízí i pohled na školu a naše školství, který učiteli pomůže najít svou vlastní filozofii. Být dobrým učitelem znamená najít si svou cestu. Není vůbec lehké po ní kráčet. Ale učitel by ji měl absolvovat! Ne proto, aby zachránil svět jako jiní hrdinové, ale aby udělal to nejlepší, co umí, pro své žáky. To je vlastně také záchrana světů - myšlenkových, vzdělávacích, postojových. To je důležité. Je to učitelova povinnost a poslání, jeho hrdinská mise.

Objev podobné jako Líný učitel: Cesta pedagogického hrdiny - Robert Čapek

Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Český jazyk a komunikace pro střední školy – 1. díl je důležitým pomocníkem pro začínající i zkušené učitele češtiny. Největším přínosem pro vyučující je průvodce jednotlivými kapitolami učebnice a pracovního sešitu. Je zpracován ve formě učitelské knihy, tj. obsahuje všechny relevantní strany učebnice a pracovního sešitu doplněné po stranách komentáři. Součástí těchto komentářů je doplnění výkladu, zdůvodnění našeho pojetí, řešení úkolů, doplňkové úkoly, odkazy na odbornou literaturu k tématu, poukázání na provázanost s jinými tématy a kapitolami, tipy na práci v hodině, ozřejmění cílů cvičení apod. Přímo na vložených stránkách pracovního sešitu je pak vepsáno řešení úkolů (zeleně v případě jednoznačných odpovědí a modře v případě, že jde o úkol s více možnými řešeními či o zcela individuální práci). Naleznete zde i podrobný manuál k výcvikové části učebnicové sady včetně kopírovatelných příloh. Dále je zde uveden podrobný a přehledný popis všech částí učebnice i pracovního sešitu, koncepční podklady pro tvorbu Školního vzdělávacího programu pracujícího s učebnicovou sadou Český jazyk a komunikace pro střední školy – 1. díl pro potřeby středních odborných škol a pro potřeby gymnázií a také náměty pro práci s učebnicovou sadou. Součástí Průvodce pro učitele je také přepis nahrávek z CD ve formátu vhodném ke kopírování. V Průvodci pro učitele je zařazen i seznam odborné literatury a jiných zdrojů použitých při tvorbě učebnice, pracovního sešitu i průvodce. K Průvodci pro učitele patří také CD se zvukovými nahrávkami. Jedná se o dialogy a monology vytvořené speciálně pro účely této učebnicové sady, které namluvili studenti muzikálového herectví Janáčkovy akademie múzických umění v Brně, ale i o převzaté nahrávky z oblasti hudby a mluveného slova (např. Karel Plíhal, Jaromír Nohavica, Divadlo Járy Cimrmana, Miroslav Donutil, Vladimír Menšík), na něž jsou v učebnici a pracovním sešitě navázány různorodé úkoly (zvukové ukázky zde1, zde2, zde3 a zde4).

Objev podobné jako Český jazyk a komunikace pro SŠ - 1.díl (průvodce pro učitele) - kolektiv autorů, Petra Adámková

Jak pracovat s dětmi, které se stále ptají? Dají se venku učit zlomky? Kde brát stále energii a nadšení pro výuku? Jak se snadněji a rychleji připravovat? Jak získat výhody z on-line výuky? Inspiraci pro výuku, která těší a motivuje jak děti, tak učitele, v této knize naleznou především učitelé 1. stupně, speciální pedagogové či vychovatelé ve školní družině, náměty do výuky zde však jistě získají také učitelé 2. stupně. Kniha obsahuje 123 rozmanitých tipů, které jsou logicky strukturované do oblastí, provázejících učitele každý den od přípravy vyučovací jednotky, pomůcek, přes výuku ve třídě i venku, až po závěrečnou reflexi. Každý tip obsahuje popis situace a účel využití, další možnosti jeho rozvoje a úskalí, na které je vhodné se zaměřit. Autorka v knize sdílí svoje dlouholeté zkušenosti a ulehčuje tím práci nejen svým začínajícím, ale i zkušeným kolegům. Čerpá při tom ze své dvacetileté pedagogické praxe, během níž získala bohaté zkušenosti jako učitelka 1. stupně, speciální pedagožka, výchovná poradkyně a koordinátorka celé řady projektů.

Objev podobné jako 123 tipů pro výuku, která baví děti i učitele - Tláskalová Andrea

Dejte tento hrnek svému oblíbenému učiteli. Hrníček je perfektním dárkem pro vašeho třídního učitele nebo jiného učitele, kterého máte rádi a jste mu vděční. Co může být lepšího než číst knihu nebo si jen tak užívat sluníčka a popíjet teplý čaj nebo kávu z hrnku, který učiteli připomene, proč je oblíbeným učitelem? Kapacita hrnku je 330 ml. Velikost: průměr 82, výška 95 mm. Hrnek lze mýt ručně nebo v myčce na nádobí. Hrnek je zabalen v krásné krabičce. Nezáleží na tom, zda pijete kávu nebo čaj – užijte si to!

Objev podobné jako Designový hrnek - Učitel

V modelu současného formativního hodnocení (FH) je učitel stále ten, kdo žákům říká čím prošli, co udělali, co to znamená a také kde a jak mají pokračovat. Učitel je tedy stále ten, kdo žáka kontroluje a řídí, zatímco žákova analytická, reflexní a organizační mysl „spí“. V pedagogickém terénu chybí metodika pro práci se zkušeností žáků, což je ekvivalent pro slovo kompetence , kde by žáci vědomě rozpoznávali svou učební a cestu (obsah a proces) na základě její facilitované reflexe.Popsaná konkrétní metoda (cesta) pracuje s Demingovým cyklem PDCA a se sdílenou reflexí, kterou facilituje učitel speciálním sledem otevřených otázek. Žáci jsou těmi, kdo s pomocí učitele reflektují svoji zkušenost, hodnotí svou práci (na své úrovni) ve více hlediskovém hodnocení a rozhodování, což jim umožňuje myslet meta-kognitivně, tvořivě a růstově. Umožňuje jim tedy využívat vyšších hladin myšlení, což způsobuje i více vnitřní motivace. V účinku jde o určitý mentální „scaffolding“, který umožňuje rozvoj slovní zásoby, řešení problémů a dovedností učit se. Tím se od principů konvenčního FH, které využívá převážně vnější zpětné vazby, podstatně liší. Meta-kognice je rozvíjena prostřednictvím tzv. „reflexního myšlení“ a rozvíjí dovednost žáků pro sebehodnocení a odpovědnost pro rozhodování. V pracovních kapitolách této knihy je uveden průnik k psychologizujícímu pozadí, včetně užitků a příznivých dopadů na žáky i učitele.Kniha si klade za cíl ukázat čtenáři zásadní rozdíl mezi „regulací“, „korekcí“ a „formací“ žákova myšlení a učení. Facilitační přístup tak může pomáhat nejen v budování znalostí, ale i kultivovat žákovské chování a postoje. Tím přispívá k lepšímu klimatu. Popsaná metoda Využívá principů konstruktivistické a humanistické pedagogiky, zejména vnitřní zpětné vazby aktivizující hluboké myšlení a směřující k růstovému, sebepřekračování učební zkušenosti žáků. Podpora a rozvoj meta-kognice je nedílnou součástí budování kompetencí. Školy, které dají prostor pro kultivaci této přirozené dovednosti žáků, mohou být nejen úspěšnější, ale zejména blíže individuálnímu přístupu k žákům a rozvoji jejich osobnosti.

Objev podobné jako Cíle, cesty a nástroje formativního učitele - Milan Šrámek

Kniha - autor Robert Čapek, 268 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha obsahuje to najdôležitejšie a najpraktickejšie z celej vzdelávacej stratégie Líneho učitele. Ide o súbor textov z troch dielov Líných učitelov, ktoré postupne vyšli s podtituly „Jak učit dobře a efektivně“, „Cesta pedagogického hrdiny“ a „Kompas moderního učitele“. Najdôležitejšie myšlienky navyše pre slovenských čitateľov doplnil aj o časti z aktuálne pripravovanej knihy Líný učitel: vše o školním hodnocení. Verí, že učitelia na Slovensku nájdu inšpiráciu, ktorá pomôže obohatiť ich učiteľskú filozofiu a doplniť pedagogické nástroje.

Objev podobné jako Líný učitel - Kroky k moderní a efektívni výuce (978-80-8140-676-8)

Kniha - autor Robert Čapek; Irena Příkazská; Jiří Šmejkal, 166 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Mezi nejčastější profese, u nichž hrozí syndrom vyhoření, patří učitelé. Právě oni totiž často přistupují ke své práci s velkým nadšením a zaujetím, nicméně pokud se nedočkají adekvátní odezvy a nepocítí úspěch, ztrácejí motivaci. Jejich nadšení slábne, postupně se může dostavit únava, fyzické obtíže, či absolutní lhostejnost, které již jasně signalizují syndrom vyhoření. Jak může učitel rozpoznat prvotní příznaky a jak svému vyhoření předejít, se dozvíte v naší publikaci. Svůj pohled na problematiku vyhoření u učitele Vám nabídne učitel a didaktik, psycholog a kouč.

Objev podobné jako Učitel a syndrom vyhoření (978-80-7496-472-5)

Elektronická kniha - autor Andrea Tláskalová, 176 stran, česky Jak pracovat s dětmi, které se stále ptají? Dají se venku učit zlomky? Kde brát stále energii a nadšení pro výuku? Jak se snadněji a rychleji připravovat? Jak získat výhody z on-line výuky? Inspiraci pro výuku, která těší a motivuje jak děti, tak učitele, v této knize naleznou především učitelé 1. stupně, speciální pedagogové či vychovatelé ve školní družině, náměty do výuky zde však jistě získají také učitelé 2. stupně. Kniha obsahuje 123 rozmanitých tipů, které jsou logicky strukturované do oblastí, provázejících učitele každý den od přípravy vyučovací jednotky, pomůcek, přes výuku ve třídě i venku, až po závěrečnou reflexi. Každý tip obsahuje popis situace a účel využití, další možnosti jeho rozvoje a úskalí, na které je vhodné se zaměřit. Autorka v knize sdílí svoje dlouholeté zkušenosti a ulehčuje tím práci nejen svým začínajícím, ale i zkušeným kolegům. Čerpá při tom ze své dvacetileté...

Objev podobné jako 123 tipů pro výuku, která baví děti i učitele (978-80-271-3335-2)

Kniha - autor Robert Čapek; Jiří Šmejkal; Irena Příkazská, 142 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Mezi nejčastější profese, u nichž hrozí syndrom vyhoření, patří učitelé. Právě oni totiž často přistupují ke své práci s velkým nadšením a zaujetím, nicméně pokud se nedočkají adekvátní odezvy a nepocítí úspěch, ztrácejí motivaci. Jejich nadšení slábne, postupně se může dostavit únava, fyzické obtíže, či absolutní lhostejnost, které již jasně signalizují syndrom vyhoření. Jak může učitel rozpoznat prvotní příznaky a jak svému vyhoření předejít, se dozvíte v naší publikaci. Svůj pohled na problematiku vyhoření u učitele Vám nabídne učitel a didaktik, psycholog a kouč.

Objev podobné jako Učitel a syndrom vyhoření (978-80-7496-392-6)

Kniha - autor Dita Janderková, 132 stran, česky Učitelské povolání patří z řady důvodů k jednomu z nejnáročnějších. Publikace nové ediční řady Já, učitel se zaměřuje nejen na to, jak by na sobě učitelé měli dále pracovat, ale přináší rovněž inspirace, jak efektivně čelit tlaku či jak pečovat o svůj hlas, aby dosáhli nejen svého rozvoje, ale i duševní pohody. Obsah publikace - Jak se učí učitelé - Možnosti diagnostiky a autodiagnostiky u učitele - Stres učitelek a učitelů a jejich duševní hygiena - Hlasová výchova a péče o hlas pedagoga

Objev podobné jako Rozvoj učitele a péče o sebe (978-80-7496-437-4)

Inspirace pro učitele, jak efektivně čelit tlaku či jak pečovat o svou duševní pohodu. Učitelské povolání patří z řady důvodů k jednomu z nejnáročnějších. Publikace Rozvoj učitele a péče o sebe z nové ediční řady Já, učitel se zaměřuje na to, jak by na sobě učitelé měli dále pracovat a jak by se o sebe měli starat tak, aby jim jejich povolání bylo skutečnou radostí. Naše kniha přináší praktická doporučení, jak se optimálně a s co nejmenšími investicemi učit, jak rozvíjet paměť a jak obecně zlepšit způsoby a metody učení či jak pomocí diagnostiky zjistit nejen něco o svých žácích, ale především o sobě samém. Kromě toho se čtenář dozví, jak může efektivně čelit tlaku provázejícímu učitelské povolání nebo jak by měl pečovat o svůj hlas, aby dosáhl nejen svého rozvoje, ale i duševní pohody.

Objev podobné jako Rozvoj učitele a péče o sebe - Dita Janderková

Mezi nejčastější profese, u nichž hrozí syndrom vyhoření, patří učitelé. Právě oni totiž často přistupují ke své práci s velkým nadšením a zaujetím, nicméně pokud se nedočkají adekvátní odezvy a nepocítí úspěch, ztrácejí motivaci. Jejich nadšení slábne, postupně se může dostavit únava, fyzické obtíže, či absolutní lhostejnost, které již jasně signalizují syndrom vyhoření. Jak může učitel rozpoznat prvotní příznaky a jak svému vyhoření předejít, se dozvíte v naší publikaci. Svůj pohled na problematiku vyhoření u učitele Vám nabídne učitel a didaktik, psycholog a kouč.

Objev podobné jako Učitel a syndrom vyhoření - Jiří Šmejkal, Robert Čapek, Irena Příkazská

Kniha obsahuje to najdôležitejšie a najpraktickejšie z celej vzdelávacej stratégie Líneho učitele. Ide o súbor textov z troch dielov Líných učitelov, ktoré postupne vyšli s podtituly „Jak učit dobře a efektivně“, „Cesta pedagogického hrdiny“ a „Kompas moderního učitele“. Najdôležitejšie myšlienky navyše pre slovenských čitateľov doplnil aj o časti z aktuálne pripravovanej knihy Líný učitel: vše o školním hodnocení. Verí, že učitelia na Slovensku nájdu inšpiráciu, ktorá pomôže obohatiť ich učiteľskú filozofiu a doplniť pedagogické nástroje.

Objev podobné jako Líný učitel Kroky k moderní a efektívni výuce - Robert Čapek

Metodická příručka je navržena jako námět, který si můžete operativně a kreativně dotvořit podle požadavků a momentální situace (jaké se Vám sešly děti, jaká jsou místní specifika na Vaší škole), aby se rozvíjela především kreativita a týmová spolupráce žáků. Metodika obsahuje celkem 21 stránek s dalšími úlohami, které učitel může využít podle potřeby v rámci výuky. Převážně jde o rozšiřující učivo pro nadané žáky. U každé kapitoly najdete příslušnou zmenšenou kopii stránky z pracovní učebnice s řešením úloh. Nechybí ani cíle výuky a u opakovacích stran očekávané výstupy. V souladu s RVP ZV Autoři učebnice patří mezi zkušené praktiky a uvědomují si, že příprava dítěte do života je komplexem rozsáhlého spektra činností, znalostí, dovedností, vzájemných souvislostí, přesahů a vazeb. Z tohoto důvodu nabízíme ke každé kapitole (tématu) spoustu odkazů, námětů a činností tematicky propojených s dalšími předměty (hry, soutěže, pokusy, matematické šifry, odkazy na písničky a další motivační texty, náměty na tvorbu ve výtvarné výchově, pracovních činnostech apod.). Pro snazší orientaci a přehlednost je použito stejné grafické zpracování jako v učebnici a pracovním sešitě (barvy témat a kapitol, číslování jednotlivých námětů, paginace atd.). U každé kapitoly najdete příslušné zmenšené kopie stránek z učebnice a z pracovního sešitu s řešením úloh. Nechybí ani cíle výuky a u opakovacích stran očekávané výstupy. Metodická příručka obsahuje celkem 21 stránek s dalšími úlohami, které může učitel zkopírovat podle potřeby. Většinou se jedná o rozšiřující učivo pro bystřejší (nadanější) žáky. Metodika je navržena jako námět, který si operativně a kreativně dotvoříte podle požadavků a momentální situace (jaké se Vám sešly děti, jaké jsou Vaše tradice a místní specifika...), aby se rozvíjela především kreativita a týmová spolupráce žáků. Společnost se neustále vyvíjí a také učební texty je proto nutno přizpůsobovat realitě. Jako kreativní učitelé si musíme uvědomit, že ani metodika, učebnice a pracovní sešity nenahrnou dětem vědomosti do hlavy samy od sebe, ale důležitá je především práce každého jednotlivého učitele, který dokáže děti získat a motivovat je k celoživotnímu vzdělávání. Usnadní výuku - dokážete snadno děti získat a motivovat k celoživotnímu vzdělávání Zmenšené kopie stránek z učebnice a pracovního sešitu prvouky pro snazší orientaci, včetně řešení úkolů Snadná orientace a přehlednost - stejné grafické zpracování jako v učebnici a pracovním sešitě Cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV Množství odkazů na písničky, texty, náměty na tvorbu ve výtvarné výchově, pracovní činnosti apod... Náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětové vztahy a motivační texty Pomůže Vám rozvinout kreativitu a týmového ducha žáků Celkem 21 kopírovatelných stran s úlohami na rozšiřující učivo Obsah: Domov, škola Podzim Rodina Zima Lidské tělo Lidé a společnost Jaro Rok Léto

Objev podobné jako Hravá prvouka 1 - metodická příručka pro učitele

Kniha - autor Andrea Tláskalová, 176 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Jak pracovat s dětmi, které se stále ptají? Dají se venku učit zlomky? Kde brát stále energii a nadšení pro výuku? Jak se snadněji a rychleji připravovat? Jak získat výhody z on-line výuky? Inspiraci pro výuku, která těší a motivuje jak děti, tak učitele, v této knize naleznou především učitelé 1. stupně, speciální pedagogové či vychovatelé ve školní družině, náměty do výuky zde však jistě získají také učitelé 2. stupně. Kniha obsahuje 123 rozmanitých tipů, které jsou logicky strukturované do oblastí, provázejících učitele každý den od přípravy vyučovací jednotky, pomůcek, přes výuku ve třídě i venku, až po závěrečnou reflexi. Každý tip obsahuje popis situace a účel využití, další možnosti jeho rozvoje a úskalí, na které je vhodné se zaměřit. Autorka v knize sdílí svoje dlouholeté zkušenosti a ulehčuje tím práci nejen svým začínajícím, ale i zkušeným kolegům. Čerpá při tom ze...

Objev podobné jako 123 tipů pro výuku, která baví děti i učitele (978-80-271-3335-2)

Kniha - autor M. Květoňová; J. Vondra; V. Zemek, 184 stran, česky, kroužková Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 7. díl: Analytická geometrie je praktickým pomocníkem do výuky pro začínající i zkušené učitele matematiky. Průvodce pro učitele je určen pro druhé, upravené vydání učebnic a pracovních sešitů a všechny strany učebnic a pracovních sešitů dané učebnicové sady. Na vložených stránkách pracovních sešitů je uvedeno řešení úloh, které je barevně odlišeno od zadání. Každou kapitolu učebnice i pracovního sešitu doplňují metodické listy, ve kterých učitelé najdou úvodní komentář ke kapitole, odkazy na úlohy v pracovním sešitě, které je žák v dané fázi kapitoly schopen zvládnout bez dalších znalostí, a komentáře k vybraným úlohám. Nedílnou součástí metodických listů jsou řešení vybraných úloh Zamyslete se! z učebnic a úloh Rozlouskněte to! z pracovních sešitů. Dalším rozšiřujícím materiálem průvodce je sada...

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 7. díl Průvodce pro učitele: Analytická geometrie (978-80-7358-257-9)

Kniha - autor M. Cizlerová, 400 stran, česky, spirálová, kroužková Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 2. díl: Výrazy, rovnice a nerovnice je učitelská kniha, nově řazená v netradiční podobě šanonu. Naleznete v ní jak celou učebnici a řešený pracovní sešit, tak i metodické listy, informující o předpokládaných výstupech studentů, řadu tipů a rad, navíc sadu testů včetně vzorového řešení a navrženého hodnocení. Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 2. díl: Výrazy, rovnice a nerovnice je důležitým pomocníkem pro začínající i zkušené učitele matematiky. Tato kniha má učitelům nabídnout dostatečné množství informací o učebnicové sadě jako celku i o učivu v ní obsaženém

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 2. díl Průvodce pro učitele: Výrazy, rovnice a nerovnice (978-80-7358-210-4)

Kniha - autor Pamela Butchart; Thomas Flintham, 172 stran, slovensky, brožovaná bez přebalu lesklá Tretiačke Ize a jej trom kamarátom je naozaj divné, že na nich začala byť ich triedna učiteľka milá. A čo sa preboha chystá urobiť s tým zákerne sa tváriacim plyšovým medveďom? Pani učiteľka nie je ten typ človeka, čo by mal rád medvedíky. Je to skôr ten typ, čo neznáša šteniatka a štíti sa mačiatok. Existuje jediné možné vysvetlenie: pani učiteľku ovládli mimozemšťania! Humorný príbeh zo školského prostredia rozpráva jeho hlavná protagonistka Iza, ktorá si neberie servítky a všetko komentuje s úprimnosťou a bezprostrednosťou sebe vlastnou. Kniha pobaví deti od siedmich rokov, aj ich rodičov. A že všetko bude nakoniec úplne inak, než sa zdá? To zistíme. Snáď nebudeme úplne mimo, keď povieme, že sa pri tom mimozemsky krutoprísne nasmejete.

Objev podobné jako Našu učiteľku ovládli mimozemšťania!: Krutoprísna Iza a jej partia (978-80-567-0446-2)

Kniha - autor Liping Ma, 284 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Od začátku 20. století probíhají v mnoha zemích debaty o tom, co a jak učit v elementární matematice. Běžně se má za to, že elementární matematika je jednoduchá, všem srozumitelná a učit ji je snadné. Autorka dokládá, že učit ji dobře snadné není. Na základě rozhovorů s čínskými a americkými učiteli rozebírá příklady dobrých a špatných postupů ve výuce, odhaluje systémové nedostatky v přípravě učitelů a navrhuje konkrétní kroky ke zlepšení. Dochází k jasným závěrům: učitel musí důkladně rozumět obsahu vyučovaného předmětu; má-li se zlepšit vzdělávání žáků v matematice, musí mít jejich učitelé lepší znalosti školské matematiky a dobré podmínky pro přípravu a celoživotní vzdělávání. Kniha je určena všem, komu záleží na zlepšení výuky matematiky: učitelům, vysokoškolským pedagogům, studentům, rodičům a politikům.

Objev podobné jako Znát a učit elementární matematiku: Jak učitelé v Číně a ve Sojených státech rozumí základní matemat (978-80-200-3219-5)

Kniha - autor P. Grünhutová; P. Humpolíková, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Průvodce je podobně jako v předešlých ročnících pomocníkem, manuálem, průvodcem k učebnici českého jazyka pro učitele. Průvodce především předkládá učitelům nabídku námětů a nápadů k práci s učebnicí v hodinách českého jazyka. V úvodu je popsáno učivo 4. třídy, podrobně vysvětleny didaktické hry k procvičování, upevňování a opakování učiva. Každá stránka učebnice je zde podrobně rozepsaná, obsahuje více úkolů, aby učitel mohl snadno zaměstnat žáky, kteří jsou brzy s prací hotovi. Dále obsahuje didaktické hry, soubory slov na procvičení pravopisu (vyjmenovaná slova, koncovky podstatných jmen, dvojice slov na shodu přísudku s podmětem), diktáty, další úkoly pro samostatnou práci, návrhy projektů, které lze během roku realizovat.

Objev podobné jako Průvodce k učebnicím českého jazyka pro učitele 4. ročníku základní školy: pro učitele (978-80-7358-041-4)

Kniha - autor Gabriela Falcová, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Trochu střelená rodina, banda prima kamarádek, veselí žáci, povolání učitelky a nadšení poznávat nové země (nejlépe s hordou žáků základní školy). Humorně i s nadsázkou vylíčené příběhy ze života vesnické učitelky. Vzhůru za dalšími zážitky a průšvihy, které neznají hranic a mohou se stát každému z nás. Volné pokračování knihy Diagnóza: učitelka doplňují ilustrace Aleny Schulz.

Objev podobné jako Diagnóza učitelka 2: Úča na cestách (978-80-7553-710-2)

Kniha - česky Je pomocníkem učitele při realizaci hodiny. V úvodu jsou koncepční podklady k tvorbě ŠVP. Ke každé kapitole nabízí Průvodce heslovitý výčet učiva, činností směřujících k dosažení očekávaných výstupů, rozvíjených klíčových kompetencí, zapojení ostatních vzdělávacích oblastí a podrobný klíč k úkolům. Učiteli nabízí pro každé čtvrtletí souhrnný test ke kopírování a projekt rozvíjející dané klíčové kompetence a průřezová témata. Je určen zejména pro začínající učitele, ale jistě bude inspiračním zdrojem a pomocníkem i pro zkušené pedagogy. Pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství

Objev podobné jako Matematika pro 5.ročník základní školy Průvodce pro učitele k učebnicové sadě (978-80-7358-180-0)

Kniha - autor M. Cizlerová; Pavel Kozák; R. Vémolová, 324 stran, česky, spirálová, kroužková Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 5. díl: Funkce II je praktickým pomocníkem do výuky pro začínající i zkušené učitele matematiky. Průvodce obsahuje všechny strany učebnice a pracovního sešitu. Na vložených stránkách pracovního sešitu je uvedeno řešení úloh, které je barevně odlišeno od zadání. Každou kapitolu učebnice i pracovního sešitu doplňují metodické listy, ve kterých učitelé najdou úvodní komentář ke kapitole, odkazy na úlohy v pracovním sešitě, které je žák v dané fázi kapitoly schopen zvládnout bez dalších znalostí, a komentáře k vybraným úlohám. Nedílnou součástí metodických listů jsou řešení učebnicových úloh Zamyslete se! a úloh Rozlouskněte to! obsažených v pracovním sešitě. Dalším rozšiřujícím materiálem průvodce je sada testů. Jejich vzorové řešení společně s navrženým hodnocením je rovněž součástí průvodce. K...

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 5.díl Průvodce pro učitele: Funkce II (978-80-7358-266-1)

Kniha - 116 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Je pomocníkem učitele při realizaci hodiny. V úvodu jsou koncepční podklady k tvorbě ŠVP. Ke každé kapitole nabízí Průvodce heslovitý výčet učiva, činností směřujících k dosažení očekávaných výstupů, rozvíjených klíčových kompetencí a zapojení ostatních vzdělávacích oblastí. Také nabízí další náměty, otázky, činnosti a didaktické hry, které navazují na cvičení v učebniccích a dále je rozvíjejí. Učiteli nabízí pro každé čtvrtletí souhrnný test ke kopírování a projekt zaměřený na průřezová témata. Je určen zejména pro začínající učitele, ale jistě bude inspiračním zdrojem a pomocníkem i pro zkušené pedagogy. 4 pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde).

Objev podobné jako Matematika pro 3. ročník základní školy: Průvodce pro učitele k učebnicové sadě (978-80-7358-108-4)

Kniha - autor E. Maňásková, 336 stran, česky, kroužková Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 6. díl: Stereometrie je praktickým pomocníkem do výuky pro začínající i zkušené učitele matematiky. Průvodce obsahuje všechny strany učebnice a pracovního sešitu. Na vložených stránkách pracovního sešitu je uvedeno řešení úloh, které je barevně odlišeno od zadání. Každou kapitolu učebnice i pracovního sešitu doplňují metodické listy, ve kterých učitelé najdou úvodní komentář ke kapitole, odkazy na úlohy v pracovním sešitě, které je žák v dané fázi kapitoly schopen zvládnout bez dalších znalostí, a komentáře k vybraným úlohám. Nedílnou součástí metodických listů jsou řešení vybraných úloh Zamyslete se! z učebnice a úloh Rozlouskněte to! z pracovního sešitu. Dalším rozšiřujícím materiálem průvodce je sada testů. Jejich vzorové řešení společně s navrženým hodnocením je rovněž součástí průvodce. K průvodci existuje v...

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 6. díl Průvodce pro učitele: Stereometrie (978-80-7358-265-4)

Kniha - autor J. Blažková; I. Chramostová; M. Kalovská; K. Loučková; Martina Palková; O. Va..., 108 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Je pomocníkem učitele při realizaci hodiny. V úvodu jsou koncepční podklady k tvorbě ŠVP. Ke každé kapitole nabízí Průvodce heslovitý výčet učiva, činností směřujících k dosažení očekávaných výstupů, rozvíjených klíčových kompetencí a zapojení ostatních vzdělávacích oblastí. Také nabízí další náměty, otázky, činnosti a didaktické hry, které navazují na cvičení v učebnicích a dále je rozvíjejí. Učiteli nabízí pro každé čtvrtletí souhrnný test ke kopírování a projekt zaměřený na průřezová témata. Je určen zejména pro začínající učitele, ale jistě bude inspiračním zdrojem a pomocníkem i pro zkušené pedagogy.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník základní školy: Průvodce pro učitele k učebnicové sadě (978-80-7358-140-4)

Kniha - 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Je pomocníkem učitele při realizaci hodiny. Je přehledně graficky zpracován, čímž umožňuje snadnou orientaci a rychlé vyhledání potřebných informací. Ke každé kapitole stanovuje cíle (učivo, dovednosti, OV, KK, PT) a přináší praktické poznámky pro práci s učebnicovou sadou a řadu doplňujících úkolů a námětů. Učiteli nabízí pro každé čtvrtletí souhrnný test ke kopírování a projekt zaměřený na průřezová témata. Je určen zejména pro začínající učitele, ale jistě bude inspiračním zdrojem a pomocníkem i pro zkušené pedagogy.

Objev podobné jako Matematika pro 2. ročník základní školy: Průvodce pro učitele k učebnicové sadě (978-80-7358-090-2)