Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Kniha Obrázky ve výuce jazyků je určena všem učitelům a lektorům cizích jazyků i češtiny jako jazyka mateřského. Představuje různé typy vizuálního materiálu, uvádí jejich konkrétní zdroje a nabízí více než 250 obrázkových her a výukových aktivit. Také obsahuje rady, jak vybrat kvalitní obrazový materiál, aby současné náročné studenty opravdu zaujal, a jak ho připravit pro výuku. Nechybí ani kapitoly o vizuálním vnímání a o autorských právech. Součástí knihy je i 160stránková digitální příloha.

Podívejte se také nocnik pro dospele obrazky

eBook: Kniha Obrázky ve výuce jazyků je určena všem učitelům a lektorům cizích jazyků i češtiny jako jazyka mateřského. Představuje různé typy vizuálního materiálu, uvádí jejich konkrétní zdroje a nabízí více než 250 obrázkových her a výukových aktivit. Také obsahuje rady, jak vybrat kvalitní obrazový materiál, aby současné náročné studenty opravdu zaujal, a jak ho připravit pro výuku. Nechybí ani kapitoly o vizuálním vnímání a o autorských právech. Součástí knihy je i 160stránková digitální příloha.

Podívejte se také Dakls Prostírání Iva Ornamenty, 38 cm

Kniha - autor Miroslav Janík, 164 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tématem této knihy je rozvoj mnohojazyčnosti ve výuce němčiny jako druhého cizího jazyka po angličtině. Prezentovaný výzkum se zaměřuje na to, jak jsou ve výuce německého jazyka organizovány interakce v situacích, ve kterých je patrný vliv angličtiny. Z výsledků vyplývá, že v analyzovaných situacích dominuje struktura: iniciace – odpověď – zpětná vazba (tzv. IRF) v různých variacích a že anglický jazyk bývá užit ve všech jejích fázích, avšak mívá různou funkci. Knihu lze vnímat jako příspěvek k diskusím o reálném jazykovém jednání ve výuce cizích jazyků a k rozvoji oborovědidaktického výzkumu obecně.

Podívejte se také Prostírání Iva Květ modrá, 38 cm

• Bittová Iva: Čikori - CD (MAM150-2)
• Myslíme v jazyku Perl (80-247-1147-8)
• Smrt na jazyku (978-80-243-5527-6)
• Dakls Prostírání Iva Mandala červená, 38 cm
• Bittová Iva: Entwine / Proplétám - CD (PM0079-2)
• Dakls Prostírání Iva Vzor, 30 x 45 cm
• Dakls Prostírání Iva Listy, 30 x 45 cm
• Dakls Prostírání Iva šedá, 30 x 45 cm
• Dakls Prostírání Iva Květiny, 30 x 45 cm
• Dakls Prostírání Iva Motýli, 30 x 45 cm
• Dakls Prostírání Iva Paris, 30 x 45 cm
• Bittová Iva, Javas: The Party - CD (MAM299-2)
• Kubelková Iva: Jak moc mě znáš - CD (9029520581)
• Bittová Iva: Kolednice (Reedice 2018) - CD (IB001-2)
• Bittová Iva, Škampovo kvarteto: Morava - CD (SU4092-2)
• Myslíme objektově v jazyku Java (978-80-247-2653-3)
• Začínáme programovat v jazyku Python (978-80-271-3609-4)
• Deep learning v jazyku Python (978-80-247-3100-1)
• Začínáme programovat v jazyku Java (978-80-271-3062-7)
• Začínáme programovat v jazyku Python (978-80-271-1237-1)

Cvičebnice obsahuje další cvičení k oběma učebnicím - Mluvnice a Komunikace a sloh. Cvičebnice českého jazyka pro střední školu je další částí učebnicového kompletu pro výuku českého jazyka na střední škole.Je určena hlavně pro přípravu k maturitní zkoušce z českého jazyka. Obsahuje tradiční i netradiční úkoly z jednotlivých jazykových rovin, ale také úkoly testové a textové formulované podobně jako v didaktickém maturitním testu. Její součástí je také podrobný přehled základních slohových útvarů s návodem na jejich tvorbu: popis, vypravování, životopis, úvaha. V závěru cvičebnice je uvedeno řešení vybraných úkolů.

Objev podobné jako Český jazyk pro SŠ – Cvičebnice - Ivo Martinec

Antologie představí specifický teoretický směr uvažování o médiích, který značně problematizuje dosavadní historické a archeologické pojetí média a posouvá ho do odlišných teoretických a zejména filozofických kontextů.

Objev podobné jako Medienwissenschaft - Kateřina Svatoňová, Kateřina Krtilová

Elektronická kniha Toto je kniha plná vysoko vibrujúcej energie. Tá plynie z nádherných obrazov, ale aj z mandal vytvorených tak, aby poskytli čitateľovi dokonalý zážitok zmyslov. Každé dielo má názov v enochiánskom jazyku a preto vďaka tomu zistite mnohé odpovede na svoje otázky. Nie zadarmo sa hovorí, že myseľ preťažená vnímaním umeleckých diel a snahou o ich porozumenie aktivuje centrá mozgu, ktoré by inak neboli aktívne, alebo sa aktivujú len pri dostatku energie. Vaše tretie oko je vašim prijímačom podnetov, ale ja posolstiev od bytosti svetla. Načúvajte pozorne radám vyšších bytostí.

Objev podobné jako Mandaly a magické obrazky (978-80-560-0447-0)

Moderní, komplexně zpracovaná učebnice středoškolské češtiny. Zahrnuje všechny složky předmětu mluvnice, komunikace a sloh. Moderní učebnice vhodná pro všechny typy středních odborných škol a odborných učilišť je zpracována s ohledem na současné vyučovací trendy. Jednosvazková publikace zahrnuje učivo probírané během celého středoškolského studia. Pokrývá jazykovou část předmětu i část komunikace a sloh, koncepčně rozdělené do jednotlivých tematicky uspořádaných celků (Obecné poznatky o jazyce, Český jazyk v mluvené a psané podobě, Slovní zásoba češtiny, Tvarosloví českého jazyka, Skladba českého jazyka, Tvorba a analýza textu, Český jazyk v současné společnosti). Ty se dále dělí na kapitoly s jednotnou strukturou: teorie, řešené úlohy a cvičení. Tištěná učebnice Český jazyk pro SOŠ a SOU: je moderní, komplexně zpracovaná učebnice středoškolské češtiny postačí na všechny roky středoškolského studia zahrnuje všechny složky předmětu mluvnice, komunikace a sloh má jednotnou strukturu všech kapitol (teorie, řešené úlohy, cvičení) je vhodná pro výuku na všech typech středních škol zejména s nehumanitním zaměřením orientuje se na takové poznatky, které budou studenti využívat i v osobním a pracovním životě mimo školu je vhodná pro přípravu ke státní maturitě

Objev podobné jako Český jazyk pro SOŠ a SOU - Učebnice - Ivo Martinec

Souborná, lety praxe prověřená učebnice zachycuje jazykové učivo celé střední školy. Je užívána hlavně na gymnáziích, kde ji ale postupně střídá obsahově a metodicky vhodnější nová čtyřdílná řada autora J. Kostečky, která připravuje žáky na nové pojetí maturity. 3. vydání

Objev podobné jako Český jazyk pro SŠ I.– IV. ročník - Zdeněk Hlavsa

eBook: Toto je kniha plná vysoko vibrujúcej energie. Tá plynie z nádherných obrazov, ale aj z mandal vytvorených tak, aby poskytli čitateľovi dokonalý zážitok zmyslov. Každé dielo má názov v enochiánskom jazyku a preto vďaka tomu zistite mnohé odpovede na svoje otázky. Nie zadarmo sa hovorí, že myseľ preťažená vnímaním umeleckých diel a snahou o ich porozumenie aktivuje centrá mozgu, ktoré by inak neboli aktívne, alebo sa aktivujú len pri dostatku energie. Vaše tretie oko je vašim prijímačom podnetov, ale ja posolstiev od bytosti svetla. Načúvajte pozorne radám vyšších bytostí.

Objev podobné jako Mandaly a magické obrazky - Slavomír Suja, Lenka Sujová - e-kniha

eBook: Zatímco středem zájmu evropské filosofické tradice je zejména zjevování se věcí, teorie a filosofie médií, tak jak ji zde představujeme, se zaměřuje na nástroje, techniky a praktiky, které vůbec objevování umožňují. Mediální operace určují, co může, a naopak co nesmí být zobrazeno či vysloveno. Zánik určitých formací je pak logicky spojen i se změnou/vynálezem nové techniky, ale i s reflexí či překročením daných materiálně-technických dispozic – proto získávají na významu operace dezintegrace, destabilizace, rozvázání vazeb zdánlivě stabilních formací (např. politických režimů, které zajišťují instituce, technik kontroly, ale i formálních prvků uměleckých projevů a myšlenkových konceptů). Kolektivní monografie vychází z dialogu inspirovaného mezinárodní konferencí Dis/appearing, sleduje základní mediální operace objevování a mizení a zhodnocuje několikaleté česko-německé diskuse zaměřené na společná teoretická a filosofická východiska vztahující se k medialitě. Navazuje zejména na fenomenologickou tradici, která historicky spojuje německou a českou filosofii, s cílem její kritiky a nové interpretace ve vztahu k současným otázkám výzkumu médií a kulturních technik. Autoři jednotlivých textů vycházejí z různých oborů a jsou z českého (Václav Krůček, Miroslav Petříček, Martin Pokorný, Karel Thein, Josef Vojvodík) i německého prostředí (Claudia Blümleová, Nadja Ben Khelifaová, Manuela Klautová, Bettine Menkeová, Katharina Reinová, Jörg Sternagel, Wolfgang Struck). Příspěvky autorů jsou rámovány mezinárodním pohledem na tuto problematiku (Georges Didi-Huberman, Matthew Solomon), vstupním textem vymezujícím rámce společné metody (Lorenz Engell, Bernhard Siegert) a komentářem editorek Kateřiny Svatoňové a Kateřiny Krtilové.

Objev podobné jako Mizení - Kateřina Svatoňová, Kateřina Krtilová - e-kniha

Představuje ukázku kreativního propojení metody učení prožitkem a využití interaktivních počítačových simulací pro vybraná přírodovědná témata jako např. stabilita ekosystému, šíření viru v populaci nebo problematika učení zvířat. Knihu ocení především učitelé biologie na 2. Stupni ZŠ a středních školách, kteří přemýšlí o tom, jak zatraktivnit výuku.

Objev podobné jako Netradiční metody ve výuce biologie

Učebnice určená k výuce na středních školách koncipovaná pro přípravu k maturitě, zahrnující nejnovější trendy ve výuce českého jazyka. Rozsahem pokrývá celé středoškolské studium! Jedna učebnice po celé studium češtiny na SŠ až k maturitě!Učebnice určená k výuce na středních školách, koncipovaná pro přípravu k maturitě, zahrnující nejnovější trendy ve výuce českého jazyka. Rozsahem pokrývá čtyři roky středoškolského studia českého jazyka, je tematicky uspořádaná, zahrnuje výkladové pasáže, cvičení i shrnutí. Text je členěn na hlavní stranu zpracovanou podle RVP G a odkazy, např. do odborné literatury, jiných předmětů či odkazy vysvětlující termíny a souvislosti. Tematické okruhy: Zvuková stránka jazyka Tvarosloví Grafická stránka jazyka Skladba Nauka o slovní zásobě a tvoření slov Obecné výklady o jazyce Skladba je sémanticky orientovaná, důraz v celé učebnici je kladen na funkčnost využití jazykových prostředků, na rozvíjení komunikační kompetence a na přípravu k maturitní zkoušce.

Objev podobné jako Český jazyk pro SŠ – Mluvnice - Ludmila Zimová, Ivo Martinec, Jana Tušková

Příručka učitele je zpracována jako jedna publikace k oběma učebnicím Český jazyk pro střední školy – Mluvnice a Český jazyk pro střední školy – Komunikace a sloh. Obsahuje řešení vybraných obtížnějších úkolů, náměty pro další práci s učebnicí, nové úkoly, řešení testů, diktáty a kopírovatelné přílohy.

Objev podobné jako Český jazyk pro SŠ – Mluvnice, Komunikace a sloh - Příručka učitele - Ivo Martinec

Kniha shrnuje texty Petry Hanáková, Libuše Heczkové, Evy Kalivodové a Kateřiny Svatoňové, které v letech 2005-2011 v rámci Centra genderových studií FF UK společně promýšlely možnosti genderové analýzy v literární, filmové a kulturní teorii a kritice. Texty vzniklé v této době ukazují nezpochybnitelnost genderového úhlu pohledu, ale zároveň také jeho úskalí. Kniha je členěna do tří kompaktních - a možno říci i kontroverzních - částí, jejichž názvy jsou příznačně inspirovány filmem Věry Chytilové Ovoce stromů rajských jíme - "Zakázané ovoce" je věnováno metodám genderového psaní, "Vyhnání z ráje" shromažďuje konkrétní filmové a literární analýzy a "Očistec" tematizuje zejména záludnosti ženské tvorby. Kniha spojuje odborné statě, recenze, kritiky a rozhovory publikované jak v akademických publikacích, tak v denním tisku. - Fotografie na obálce je převzata z českého filmu Volání rodu (foto Karel Šebík).

Objev podobné jako Volání rodu - Petra Hanáková, Kateřina Svatoňová, Libuše Heczková, Eva Kalivodová

Využití digitálních technologií patří do vzdělávací oblasti Člověk a svět, jež je závazná pro 8. a 9. ročník základních škol. Computer Media s.r.o. nyní přináší pro tuto oblast přímo cílené učebnice, které však lze použít i jako další alternativu pro výuku předmětu informatika a výpočetní technika na základních a středních školách. Knihy pokrývají veškerou potřebnou látku od základních pojmů informatiky přes operační systémy, internet či až po využití digitálních přístrojů a technologií v praxi. V učebnicích nechybí ani procvičování, poznámky, zajímavosti či informace navíc.

Objev podobné jako Digitální technologie ve výuce 2. díl - Martin Pokorný

Publikace se zabývá formativním hodnocením ve škole. Jedná se o kvalitativní hodnocení, jehož účelem je přinést žákům užitečnou informaci o jejich aktuálním stavu vědomostí a dovednostní s cílem zlepšit jejich výsledky a naučit žáky přijímat hodnocení jako přirozenou součást života. Kniha si klade za cíl zorientovat čtenáře v aktuálních trendech hodnocení žáků a tématech, jako je stanovování kritérií hodnocení, poskytování zpětné vazby, práce s chybou, rozvoj sebehodnocení a vrstevnického hodnocení. Ve srovnávacím kontextu poukazuje na hlavní cesty rozvoje formativního hodnocení a na možnosti jejich využití při zvyšování kvality výuky na českých školách. Teorie je doplněna ukázkami s konkrétními nástroji a technikami formativního hodnocení, příklady z praxe a autentickými výroky učitelů a žáků. To vše by mělo pomoci převést teoretické poznatky do každodenní praxe. Karel Starý působil jako učitel češtiny a dějepisu na základní škole a na gymnáziu. V současnosti pracuje na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání. Tématu školního hodnocení se dlouhodobě věnuje jak výzkumně, tak pedagogicky v kurzech pro studenty učitelství i učitele z praxe. Veronika Laufková vystudovala učitelství českého jazyka a literatury a základů společenských věd a doktorské studium v oboru pedagogika. Působí jako odborná asistentka na katedře české literatury a jako výzkumná pracovnice Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání na Univerzitě Karlově, Pedagogické fakultě.

Objev podobné jako Formativní hodnocení ve výuce - Karel Starý, Veronika Laufková

Využití digitálních technologií patří do vzdělávací oblasti Člověk a svět, jež je závazná pro 8. a 9. ročník základních škol. Computer Media s.r.o. nyní přináší pro tuto oblast přímo cílené učebnice, které však lze použít i jako další alternativu pro výuku předmětu informatika a výpočetní technika na základních školách. Knihy pokrývají veškerou potřebnou látku od základních pojmů informatiky přes operační systémy, internet či až po využití digitálních přístrojů a technologií v praxi. V učebnicích nechybí ani procvičování, poznámky, zajímavosti či informace „navíc“.

Objev podobné jako Digitální technologie ve výuce 1. díl - Martin Pokorný

Kniha nabízí přehled zajímavých počítačových fyzikálních simulací či podobných hříček, pomocí nichž je možné studentům předvést fyzikální jevy způsobem, který jinak není možný. Ke každému programu je předveden komplexní výukový postup pro vedení celé hodiny s využitím popisované aplikace. Všechny využívané programy jsou zdarma dostupné z internetu.

Objev podobné jako Počítač ve výuce fyziky - Martin Fiala, Zdeněk Drahoš

Kniha - autor Zdeněk Drahoš; Martin Fiala, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha nabízí přehled zajímavých počítačových fyzikálních simulací či podobných hříček, pomocí nichž je možné studentům předvést fyzikální jevy způsobem, který jinak není možný. Ke každému programu je předveden komplexní výukový postup pro vedení celé hodiny s využitím popisované aplikace. Všechny využívané programy jsou zdarma dostupné z internetu. Kniha je určena učitelům fyziky na 2. Stupni ZŠ a středních školách.

Objev podobné jako Počítač ve výuce fyziky (978-80-904974-1-2)

Praktická příručka, která vás naučí používat nejrozšířenější a zdarma šířený matematický program GeoGebra, který lze využít na všech úrovních vzdělávání. Kniha detailním způsobem ukazuje obecné zásady použití programu a obsahuje téměř sto konkrétních postupů pro výuku planimetrie, analytické geometrie, funkcí a grafů, rovnic a nerovnic, diferenciálního a integrálního počtu, posloupností, kombinatoriky, pravděpodobností a statistiky.

Objev podobné jako Počítač ve výuce nejen geometrie Průvodce Geogebrou - Gergelitsová Šárka

Kniha - autor Zdeněk Hlavsa, 280 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Souborná, lety praxe prověřená učebnice zachycuje jazykové učivo celé střední školy. Je užívána hlavně na gymnáziích, kde ji ale postupně střídá obsahově a metodicky vhodnější nová čtyřdílná řada autora J. Kostečky, která připravuje žáky na nové pojetí maturity. Kniha má schvalovací doložku MŠMT ČR.

Objev podobné jako Český jazyk pro střední školy I.-IV. ročník: Mluvnická a stylistická část (80-85937-86-7)

Jazyk – v našem případě čeština – nejen propojuje všechny členy jazykového společenství, umožňuje vzájemnou komunikaci, ale podílí se také na tom, jak světu rozumíme, jaké kulturní hodnoty sdílíme i jak je předáváme dál. To jsou hlavní témata předkládané publikace. Záměrem autorů je vzbudit u čtenářů zájem o poznávání jazyka a přemýšlení o tom, jak jazyk formuje naše životy. Kniha je adresována hlavně pedagogům, současným a budoucím učitelům (nejen) českého jazyka, kterým nabízí náměty, jak netradičně oslovit žáky, navést je na zajímavou, ba dobrodružnou cestu poznávání mateřského jazyka. Autorský kolektiv představuje kognitivní a kulturní přístup k jazyku i jeho využití ve výchově a vzdělávání formou vstřícnou ke čtenáři. Učitel, následně i žák se dovídají, co jazyk vypovídá o nás samých a o kulturní historii našeho společenství; jinak řečeno, „jaký svět se skrývá za slovy“. Čtenář si postupně uvědomí, že klíč k některým poznatkům vlastně už zná z každodenní komunikace. Autoři ho vedou k tomu, aby se zamyslel nad tím, odkud se berou některé metafory, jaká je motivace běžně užívaných frazémů, např. je v dobrých rukách, dělá ramena, stojí nohama pevně na zemi, svírá se mu žaludek aj. Blíže se seznámí s tím, že na tom, jak dobře si navzájem rozumíme, se podílí jak věcný význam slova, tak i konotace, o kterých se ve škole obvykle příliš nemluví; právě ty umožňují porozumět např. přirovnáním černý jako noc, ošklivý jako noc, jíst jako vrabec, být chudý jak vrabec. – Vychází ve spolupráci s Fakultou přírodovědně-humanitní a pedagogickou Technické univerzity v Liberci.

Objev podobné jako Škola jako místo radosti z přemýšlení o jazyce - Irena Vaňková, Iva Nebeská, Jasňa Pacovská, Alex Rörich

Kniha - autor Martin Pokorný, 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Moderní učebnice zaměřená na seznámení s informatikou a výpočetní technikou a moderními digitálními technologiemi. Rozsah dvoudílné edice začíná u teorie informatiky, seznámení se s osobním počítačem, operačními systémy a kancelářskými aplikacemi. Další témata se věnují práci s grafikou, digitální fotografií a zvukem. Kniha rovněž objasňuje základy internetu a jeho služby, využití mobilních technologií, on-line komunikaci v praktickém životě, ale opomenuta není ani bezpečnost a ochrana dat. Učebnice je dvoudílná. Text je doplněn množstvím názorné grafiky a schémat, náměty k procvičení, zajímavostmi a tipy z oblasti informatiky a světa výpočetní techniky. Učebnici lze použít jak na základních školách (ideálně například v 8. a 9. ročníku pro vzdělávací oblast Člověk a svět práce - „Využití digitálních technologií“), tak i víceletých gymnáziích či v prvních ročnících středních škol....

Objev podobné jako Digitální technologie ve výuce 1 (978-80-7402-012-4)

Kniha - 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Představuje ukázku kreativního propojení metody učení prožitkem a využití interaktivních počítačových simulací pro vybraná přírodovědná témata jako např. stabilita ekosystému, šíření viru v populaci nebo problematika učení zvířat. Knihu ocení především učitelé biologie na 2. Stupni ZŠ a středních školách, kteří přemýšlí o tom, jak zatraktivnit výuku.

Objev podobné jako Netradiční metody ve výuce biologie (978-80-904974-0-5)

Laterna Magika, which combines multi-genre theatre performances and films projected onto several screens on stage, emerged as as part of the programme promoting Czechoslovakian culture for Expo 58. Owing to its experimental nature, its combination of different art forms, the interconnection of art and new technologies, its significant role in the international promotion of Czechoslovakia, and its collaboration with numerous remarkable personalities, Laterna Magika was and still is a unique phenomenon within the context of Czech / Slovakian and international art. This monograph, which focuses on the period between 1958 and 1992, presents it as a phenomenon shaped by its many dichotomies: Laterna Magika is both fragmentary and complex, distractive and immersive, past and present, reproduced and live, traditional and progressive, ideological and critical of ideology, popular and elitist, discreet and voyeuristic.

Objev podobné jako The Dictator of Time: (De)Contextualizing the Phenomenon of Laterna Magica - Kateřina Svatoňová, Lucie Česálková

Kniha - autor Šárka Gergelitsová, 256 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Praktická příručka, která vás naučí používat nejrozšířenější a zdarma šířený matematický program GeoGebra, který lze využít na všech úrovních vzdělávání. Kniha detailním způsobem ukazuje obecné zásady použití programu a obsahuje téměř sto konkrétních postupů pro výuku planimetrie, analytické geometrie, funkcí a grafů, rovnic a nerovnic, diferenciálního a integrálního počtu, posloupností, kombinatoriky, pravděpodobností a statistiky.

Objev podobné jako Počítač ve výuce nejen geometrie Průvodce Geogebrou (978-80-904974-3-6)

eBook: Hlavním tématem publikace je využití uměleckého funkčního stylu ve výuce českého jazyka, ať už jde o výuku češtiny jako jazyka mateřského, či o výuku češtiny jako cizího, popř. druhého jazyka v českých a zahraničních institucích. Autorka se zaměřila na to, co všechno může v současné době vedle své estetické funkce umělecký styl ve výuce nabídnout.

Objev podobné jako Umělecký styl ve výuce češtiny pro dospělé jinojazyčné mluvčí - Kateřina Sachrová - e-kniha

Elektronická kniha - autor Kateřina Sachrová, 193 stran, česky Hlavním tématem publikace je využití uměleckého funkčního stylu ve výuce českého jazyka, ať už jde o výuku češtiny jako jazyka mateřského, či o výuku češtiny jako cizího, popř. druhého jazyka v českých a zahraničních institucích. Autorka se zaměřila na to, co všechno může v současné době vedle své estetické funkce umělecký styl ve výuce nabídnout.

Objev podobné jako Umělecký styl ve výuce češtiny pro dospělé jinojazyčné mluvčí (978-80-261-0960-0)

eBook: Učte angličtinu moderně, zábavně a zajímavě!!! Publikace usnadní a zpestří práci všem učitelům angličtiny na základních, středních i jazykových školách, plně je lze doporučit i budoucím učitelům angličtiny. Zařazení jazykových her do výuky přispěje k praktickému ovládnutí jazyka. Jazykové hry odstraňují potřebu překladu z mateřštiny do cizího jazyka a vytváří základy myšlení v cizím jazyce.Kniha obsahuje:- jazykové hry- logické hádanky- scénáře pohádek- tematické slovníky použitelné ve hráchPomocí hry lze při výuce např.:- procvičit slovní zásobu - upevnit znalosti z mluvnice- prohlubovat porozumění mluvenému slovu- rozvíjet schopnost samostatného hovoru…Hry jsou rozděleny podle jazykových úrovní, což nasměruje učitele při výběru vhodné obtížnosti.

Objev podobné jako Hry ve výuce angličtiny - Mojmír Vavrečka, Klaudia Eibenová, Irena Eibenová, Hana Foltová - e-kniha

eBook: Monografie je věnována uplatňování interdisciplinárního přístupu ve školní výuce jazyků. Přináší teoretické vymezení interdisciplinarity a interdisciplinárních přístupů ve vyučování, zabývá se ústředními kurikulárními a programovými dokumenty upravujícími vyučování v České republice. Poskytuje analýzy kurikulárních dokumentů vybraných zemí jednotlivých jazyků, analýzy školních vzdělávacích programů základních a/či středních škol a analýzy vybraných učebnicových z perspektivy interkulturality. Rovněž demonstruje problematiku interdisciplinarity na průřezovém tématu mediální výchova. Monografie předkládá pestrý, ale oborově koherentní pohled na mozaiku přístupů k interdisciplinaritě ve výuce jazyků českého kurikula, a to včetně zahraničních inspirací.

Objev podobné jako Filologické studie 2020 - kolektiv autorů - e-kniha

Kniha - autor Vladimír Vochozka, 200 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena pro vyučující, žáky ZŠ a SŠ, ale také zájemce o 3D tisk. Učebnice přehledně a srozumitelně provádí celým procesem 3D tisku od modelování přes slicování až po finální tisk výrobku. Výrobkem je vždy pomůcka pro fyzikální pokusy, kterou lze vytisknout v libovolném počtu. Pokusy tak mohou provádět všichni žáci současně s vyučujícím. Učebnici doplňuje více než 40 videonávodů pro lepší pochopení výkladu. Hlavním přínosem učebnice je zohlednění mezipředmětových vztahů. V informatice se žáci pomocí programu Onshape učí vytvářet 3D modely, které pak při slicování v PrusaSliceru připravují pro 3D tisk. V technických předmětech provádějí vlastní tisk výrobků, jež mohou ještě podle potřeby povrchově či jinak upravovat do konečné podoby. Ve fyzice pak výrobky využijí k praktickým pokusům uvedeným ve 13 tematických kapitolách.

Objev podobné jako 3D tisk ve výuce fyziky: Praktická učebnice pro ZŠ a SŠ (978-80-7235-665-2)

Elektronická kniha - autor kolektiv a Více autorů, 126 stran, česky Monografie je věnována uplatňování interdisciplinárního přístupu ve školní výuce jazyků. Přináší teoretické vymezení interdisciplinarity a interdisciplinárních přístupů ve vyučování, zabývá se ústředními kurikulárními a programovými dokumenty upravujícími vyučování v České republice. Poskytuje analýzy kurikulárních dokumentů vybraných zemí jednotlivých jazyků, analýzy školních vzdělávacích programů základních a/či středních škol a analýzy vybraných učebnicových z perspektivy interkulturality. Rovněž demonstruje problematiku interdisciplinarity na průřezovém tématu mediální výchova. Monografie předkládá pestrý, ale oborově koherentní pohled na mozaiku přístupů k interdisciplinaritě ve výuce jazyků českého kurikula, a to včetně zahraničních inspirací.

Objev podobné jako Filologické studie 2020 (9788024649788)

eBook: Předkládaná monografie je věnována vybraným aspektům výuky ruštiny jako dalšího cizího jazyka v českém jazykovém a vzdělávacím prostředí. V knize jsou rozebírána témata, která různým způsobem utvářejí proces učení se ruskému jazyku, – motivace, aktivizující metody ve výuce ruského jazyka, možnosti využití ICT, interdisciplinární přístup ve výuce ruštiny, utváření interkulturní komunikační kompetence, práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu výuky ruského jazyka a hodnocení žáků.

Objev podobné jako Совремeнная дидактика русского языка как второго иностранного - Rozboudová Lenka, Jakub Konečný - e-kniha

eBook: Cílem publikace je představit roli multimédií ve výuce cizích jazyků a ukázat, jaký mají vliv na posilování komunikačních dovedností žáků, především při poslechu s porozuměním. Autorka se zabývá různými metodickými přístupy k rozvíjení a upevňování této řečové dovednosti a zohledňuje odlišné učební styly a strategie učení žáků. Na základě výsledků výzkumných šetření zjišťuje, jaké je postavení poslechu s porozuměním ve výuce francouzského jazyka na středních školách, jaká je úspěšnost studentů v porozumění mluvenému projevu a jak může využití multimédií přispět ke správnému porozumění mluvenému projevu v cizím jazyce.

Objev podobné jako Poslech v cizím jazyce s využitím multimédií - Mádlová Michaela - e-kniha

Elektronická kniha Cílem publikace je představit roli multimédií ve výuce cizích jazyků a ukázat, jaký mají vliv na posilování komunikačních dovedností žáků, především při poslechu s porozuměním. Autorka se zabývá různými metodickými přístupy k rozvíjení a upevňování této řečové dovednosti a zohledňuje odlišné učební styly a strategie učení žáků. Na základě výsledků výzkumných šetření zjišťuje, jaké je postavení poslechu s porozuměním ve výuce francouzského jazyka na středních školách, jaká je úspěšnost studentů v porozumění mluvenému projevu a jak může využití multimédií přispět ke správnému porozumění mluvenému projevu v cizím jazyce.

Objev podobné jako Poslech v cizím jazyce s využitím multimédií (9788024650654)

Kniha - autor Lucie Betáková; Michala Krpejšová, 92 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Publikace s názvem Don’t worry, use ICT aneb začínáme s ICT ve výuce angličtiny na 1. stupni ZŠ je, jak název napovídá, určená pro učitele anglického jazyka na 1. stupni ZŠ, ale je vhodná i pro učitele anglického jazyka na 2. stupni či studenty učitelství. Využít ji ale díky teoretickému ukotvení mohou všichni, kteří se zajímají o využití ICT ve vzdělávání na základní škole. Kniha je rozdělena do čtyř částí. První část nabízí nutná teoretická východiska. Zabývá se tedy vymezením pojmu ICT, způsoby implementace ICT do výuky obecně, využitím ICT na 1. stupni ZŠ s jeho výhodami i nevýhodami a na závěr využitím ICT ve výuce cizích jazyků k rozvoji řečových dovedností, kde je prostor věnován rozvoji jak receptivních, tak produktivních řečových dovedností. Druhá část je dělena tematicky do čtyř částí – My world, Places, My school, My family. U každého tématu je popsáno...

Objev podobné jako Don't worry, use ICT: aneb začínáme s ICT ve výuce angličtiny na 1. stupni ZŠ (978-80-7676-013-4)

eBook: Monografie obsahuje příspěvky, jež byly 30. dubna 2014 představeny u příležitosti kulatého stolu, který zorganizovala katedra francouzského jazyka a literatury Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy ve spolupráci s Francouzským institutem v Praze. Tvoří ji osm příspěvků. Philippe Martin, Tomáš Duběda a Jana Vlčková-Mejvaldová se zabývají suprasegmentální stránkou jazyka a problematikou jejího osvojení. Jean-Yves Dommergues, Élise Ryst et Erwan Pépiot popisují způsoby lingvistického zpracování informací studenty francouzštiny jakožto jazyka cizího. Enrica Galazzi věnuje svůj příspěvek otázce výslovnostního modelu v dnešní globalizované společnosti. Sylva Nováková se zabývá současným postavení fonetiky ve výuce francouzského jazyka, podobně jako Kateřina Suková Vychopňová, která se zaměřuje na typy fonetických cvičení v učebnicích francouzštiny. Příspěvek Michaely Mádlové nastiňuje využití médií ve výuce francouzského jazyka. Každá z osmi kapitol je důkazem toho, jak je současné vědecké bádání úzce spojeno s didaktickými problémy výuky francouzštiny jakožto cizího jazyka.

Objev podobné jako Didactique de la phonétique et phonétique en didactique du FLE - Marie Bořek-Dohalská, Kateřina Suková Vychopňová - e-kniha

eBook: Jaký je vztah mezi učením (se) cizím jazykům a hudbou z pohledu vybraných psychických procesů? Mají hudebně vzdělaní jedinci lepší předpoklady pro studium cizích jazyků? Na tyto otázky se snaží odpovědět unikátní monografie, jež se zabývá fenoménem vybraných psychických procesů ve výuce cizích jazyků. Autorka na původních výzkumech poukazuje na souvztažnost paměti, vnímání a kognitivního učení při nabývání cizího jazyka a při provozování hudby. Výzkum přináší empiricky ověřená zjištění, že využívání hudby a podpora hudebního vzdělávání pozitivně ovlivňuje psychické procesy spojené s nabýváním cizího jazyka.

Objev podobné jako Psychické procesy při výuce cizích jazyků - Petra Besedová - e-kniha

Kniha - autor Ivo Martinec; Jana Tušková; Ludmila Zimová, 264 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice určená k výuce na středních školách, koncipovaná pro přípravu k maturitě, zahrnující nejnovější trendy ve výuce českého jazyka. Rozsahem pokrývá čtyři roky středoškolského studia českého jazyka, je tematicky uspořádaná, zahrnuje výkladové pasáže, cvičení i shrnutí. Text je členěn na hlavní stranu zpracovanou podle RVP G a odkazy, např. do odborné literatury, jiných předmětů či odkazy vysvětlující termíny a souvislosti.

Objev podobné jako Mluvnice Učebnice českého jazyka pro střední školy (978-80-7238-779-3)

Praktická metodická příručka k učebnici Český jazyk 7 obsahuje vedle časového a tematického plánu i detailní návod pro postup ve výuce češtiny v sedmém ročníku ZŠ a sekundy víceletých gymnázií. Kapitoly podrobně komentují obsah učebnice.

Objev podobné jako Český jazyk 7 - Příručka pro učitele - Milada Hirschová

Audiokniha MP3 - autor Dita Táborská, čte Miroslav Táborský, Petr Stach a Jana Stryková Audiokniha Černé jazyky je příběh o hledání pravdy a vlastního místa v dějináchPříběh o hledání pravdy a vlastního místa v dějinách, odehrávající se na Tchaj-wanu Tchajwanec Bao se snaží mít celý život pevně v rukou. Má skvělou kariéru, děti s prestižními školami, a dokonce se zdá, že jej netíží ani nefunkční vztah s bývalou manželkou Sedrikou. Na Tchaj-wanu jde přece o to, aby člověk neztratil tvář — ať se děje cokoli. Vše se ale náhle změní, když Sedrika onemocní nevyléčitelnou chorobou a syn David se rozhodne sejít se strýcem Taem, s nímž se Bao rozhádal údajně kvůli dědictví.Vrstvy nevyřčených rodinných křivd a lží se od té chvíle postupně drolí a zásadně mění životy všech v Baově okolí. Nic není takové, jak se zdá, a nic nedopadne tak, jak by si hrdinové románu přáli. V Baově charakteru a příběhu jeho rodiny se odráží osud těžce zkoušené země a traumata předků,...

Objev podobné jako Černé jazyky ()

Audiokniha MP3 - Historická detektivka ze série Letopisy královské komory. Podaří se vypátrat špeha v nejvyšších kruzích české šlechty? - autor Vlastimil Vondruška, čte Jan Hyhlík Královský písař Jiří Adam z Dobronína musí vypátrat špeha v nejvyšších kruzích české šlechty. Historická detektivka ze série Letopisy královské komory.Královský písař Jiří Adam z Dobronína se vydává na vídeňský císařský dvůr. Jeho úkolem je vypátrat špeha v nejvyšších kruzích české šlechty.Královský písař Jiří Adam z Dobronína se spolu se svými pomocníky Petrem a Rozárkou vydávají z rozkazu nejvyššího královského komořího Jana Popela z Lobkovic až na vídeňský císařský dvůr. Jejich úkolem je vypátrat špeha, který se vloudil do nejvyšších kruhů české šlechty a hrozí, že před blížícím se zemským sněmem prozradí nepovolaným důležité informace. Jiří Adam z Dobronína musí brzy čelit dvorským intrikám a sérii nebezpečných situací. Zdá se, že špeh, jinak zvaný „tichý jazyk“, může být kdokoli...

Objev podobné jako Tichý jazyk ()

Kniha -, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Komplet obsahuje učebnice Mluvnice pro SŠ, učebnici Komunikace a sloh pro SŠ a Cvičebnici k oběma učebnicím. Výhodný balíček materiálů, se kterým studenti zvládnou český jazyk od prvního ročníku SŠ až k maturitě. Proč právě tyto učebnice? rozsahem pokrývají celé středoškolské studium jsou zpracované podle nejnovějších trendů ve výuce češtiny zahrnují integrovaný přístup k výuce mluvnice, komunikace a slohu jejich obsah pokrývá jazykovou a komunikační složku předmětu jsou vhodné pro přípravu k maturitě

Objev podobné jako Český jazyk pro SŠ komplet 3 v 1 (8594022788890)

Elektronická kniha - autor Petra Besedová, 280 stran, česky Jaký je vztah mezi učením (se) cizím jazykům a hudbou z pohledu vybraných psychických procesů? Mají hudebně vzdělaní jedinci lepší předpoklady pro studium cizích jazyků? Na tyto otázky se snaží odpovědět unikátní monografie, jež se zabývá fenoménem vybraných psychických procesů ve výuce cizích jazyků. Autorka na původních výzkumech poukazuje na souvztažnost paměti, vnímání a kognitivního učení při nabývání cizího jazyka a při provozování hudby. Výzkum přináší empiricky ověřená zjištění, že využívání hudby a podpora hudebního vzdělávání pozitivně ovlivňuje psychické procesy spojené s nabýváním cizího jazyka.

Objev podobné jako Psychické procesy při výuce cizích jazyků (978-80-271-3116-7)

Kniha je určena učitelům, studentům cizích jazyků a dalším zájemcům, kteří se chtějí seznámit s některými novými a významnými trendy z oblasti výuky cizích jazyků.Dílo českých i slovenských autorů obsahuje popis 11 inovačních metod vyučování s různými přístupy k učení, např.: cizí jazyk jako předmět poznání, alternativní metody výuky cizích jazyků, počítače ve výuce cizích jazyků ve škole, výuka cizích jazyků u dětí s dyslexií atd.

Objev podobné jako Svět cizích jazyků DNES - Ries L.

Kniha - autor Milada Hirschová, 32 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Praktická metodická příručka k učebnici Český jazyk 9 obsahuje vedle časového a tematického plánu i detailní návod pro postup ve výuce češtiny v devátém ročníku ZŠ a kvartách víceletých gymnázií. Kapitoly podrobně komentují obsah učebnice.

Objev podobné jako Český jazyk 9 příručka pro učitele (80-7230-089-X)

Kniha - autor Milada Buriánková, 216 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Tato metodická příručka je určena učitelům, kteří užívají ve výuce učebnici Český jazyk pro 5. ročník ZŠ (E. Hošnová a kol.). Obsahuje řadu námětů a doporučení pro zkvalitnění a zpestření výuky i řešení většiny cvičení.

Objev podobné jako Český jazyk 5 pro základní školy: Metodická příručka (978-80-7235-546-4)

Je první učebnicí českého jazyka na současném trhu, která obsahuje pokyny k průběžnému využívání počítače ve výuce. Žáci jsou vedeni k práci s internetem, digitálními slovníky, encyklopediemi a k využívání funkcí textového editoru Word. Do výuky jsou zařazeny prvky mediální výchovy. Učebnice přináší poučení o typech médií a mediálních textů.

Objev podobné jako Český jazyk 8/II. díl - Komunikační a slohová výchova - Hana Hrdličková

Učebnice Český jazyk – učivo o jazyce pro 6. ročník (Máme rádi češtinu) je první z upravené řady učebnic českého jazyka ALTER pro 2. stupeň ZŠ a příslušné ročníky víceletých gymnázií. Tato učebnice byla upravena tak, aby odpovídala nejenom RVP ZV, ale také novému návrhu osnov (MŠMT, 2011). První díly učebnic Český jazyk – Máme rádi češtinu/učivo o jazyce byly zestručněny, zpřehledněny a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky, takže text učebnice obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě, která odpovídá požadavkům RVP a doporučeným osnovám. K této učebnici náleží Český jazyk 6 – Komunikační a slohová výchova (kód 092910) a Český jazyk 6 – Pracovní sešit (kód 092911) spolu s Klíčem (kód 092976).

Objev podobné jako Český jazyk 6/I. díl - Učivo o jazyce - Máme rádi češtinu - Hana Hrdličková

Kniha - slovensky Obsahuje podrobný prehľad gramatiky nemeckého jazyka, pričom rešpektuje nový nemecký pravopis. Všetky dôležité gramatické javy sú podrobne vysvetlené v slovenskom jazyku a doplnené množstvom konkrétnych príkladov zo živej hovorenej nemčiny. Dôležité gramatické pojmy sú v záujme lepšieho porozumenia uvádzané aj v nemčine. Učebnica je doplnená prehľadnými tabuľkami s gramatickými tvarmi a ich použitím a tiež prílohou s prehľadmi výslovnosti, skloňovania, časovania, najpoužívanejších väzieb, nepravidelných slovies. Príloha obsahuje stručný prehľad zmien reformy nemeckého pravopisu v porovnaní s predošlým pravopisom.

Objev podobné jako Zmaturuj! z nemeckého jazyka 1: Sprievodca gramatikou nemeckého jazyka (80-7358-043-8)

Kniha - autor Jiří Elman, 118 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná Kniha přináší praktické zkušenosti známého lingvisty, překladatele a autora četných slovníků o tom, jak studovat cizí jazyky. Naleznete zde návod, jak vytvořit správné studijní prostředí, jak rozvíjet vlastnosti důležité pro studium, jako je pozornost, paměť, myšlení, posilování vůle, ale i význam autogenního tréninku i tělesné a duševní hygieny pro učení. Zvlášť zajímavá je kapitola o rychlém učení – superlearningu a způsobu, jak konkrétně procvičovat gramatiku a obohacovat slovní zásobu. Knížka je inspirací a návodem, jak cizí jazyk zvládnout.

Objev podobné jako V kouzelné zahradě jazyků: aneb Jak studovat cizí jazyky (80-86817-19-9)