matematika pro ss 3 dil ucebnice jan vondra

Další díl učebnicové řady Matematika pro střední školy přináší srozumitelným a poutavým způsobem učivo, které zahrnuje základní poznatky z planimetrie; od trojúhelníků, mnohoúhelníků, kružnic a kruhů, až po množiny bodů dané vlastnosti a shodná i podobná zobrazení. Nepostradatelné motivační a doplňkové texty zasazují učivo do historického či praktického rámce a umožňují studentům středních odborných škol, jimž je sada primárně určena, probíranou látku propojit s běžným životem, a tak si ji snáze zapamatovat a využít nabyté poznatky v praxi.

Objev podobné jako Matematika pro SŠ 3.díl - Učebnice - Jan Vondra

Učebnice přistupuje novým způsobem k problematice společenských věd – teorii společenskovědních disciplín zařazuje do širších souvislostí. Důraz je kladen především na praktické příklady a projevy probíraných problémů s cílem usnadnit studentům orientaci v současném světě. Výsledná podoba zpracování umožňuje žákům vnímat problematiku z různých úhlů pohledu a v širších souvislostech – společenské vědy tedy pro ně nezůstanou pouhým souhrnem teorií, pojmů a jmen, ale naopak poutavým výkladem každodenní skutečnosti. Texty jsou zpracovány a následně kontrolovány vysokoškolskými odborníky, což zajišťuje jejich vysokou spolehlivost a faktickou přesnost. Učebnice je zpracována podle požadavků RVP pro gymnázia (primárně vzdělávací oblast Člověk a společnost) a RVP pro střední odborné vzdělávání (primárně vzdělávací oblast Společenskovědní vzdělávání). Lze ji tedy použít jak pro výuku na gymnáziích, tak i pro výuku na středních odborných školách. Obdobně jsou plně zohledněny i požadavky Katalogu požadavků ke zkouškám společné části maturitní zkoušky (základní i vyšší úroveň). Požadavky uvedených legislativních dokumentů učebnice naplňuje jak po stránce obsahů učiva, tak i rozvíjením příslušných klíčových kompetencí žáků, zohledněním mezipředmětových vztahů a průběžným zařazováním jednotlivých průřezových témat. Učebnice je rozdělena do 7 tematických celků. Tyto celky odpovídají klíčovým výkladovým problémům, kterými jsou: mezinárodní vztahy a formování mezinárodního systému; historie a současnost Evropské unie; současné problémy globalizace; základní témata nejvýznamnějších náboženských systémů a role víry v životě jedince; současné problémy a témata filozofického tázání; problematika lidského poznání z pohledu filozofie; morální a etické otázky v dějinách i současnosti. Učebnice je koncipována tak, aby byla zajištěna provázanost jednotlivých podkapitol mezi sebou a současně aby bylo v rámci samotných podkapitol snadno odlišitelné povinné učivo od informací doplňujících (např. historické souvislosti vybraných jevů, diskuse k problému, odkazy na zajímavá filmová zpracování tématu aj.). Provázanost je samozřejmě dodržena také v rámci celé sady (učebnice – pracovní sešit – průvodce pro učitele). Učebnice (stejně jako celá učebnicová sada) je charakteristická originální grafikou, jejímž základem je odlišení jednotlivých komponentů strany a zařazení širokého doprovodného obrazového materiálu. Výsledkem je nejen poutavé, ale i nanejvýš přehledné formální zpracování textů, které jistě zaujme dnešní generaci studentů. Zastoupení společenskovědních disciplín v jednotlivých dílech učebnicové sady si můžete stáhnout v souhrnné tabulce zde (v pdf) a pro jednotlivé ročníky v tabulce zde (v pdf).

Objev podobné jako Společenské vědy pro SŠ 4.díl - Učebnice - Brázda R., kolektiv autorů

Jedná se o druhý díl čtyřdílné řady učebních materiálů zpracovaných primárně podle RVP pro střední odborné vzdělávání, ale také v souladu s RVP pro gymnázia a určených jak pro vzdělávací obor Vzdělávání a komunikace v českém jazyce, tak i pro obor Český jazyk a literatura. Učebnici lze tedy využít na středních odborných školách i na gymnáziích. Učebnice nabízí dostatek výukového materiálu, aby bylo možné vytvořit zajímavé a různorodé hodiny pro potřeby škol s různou hodinovou dotací. K tomuto účelu nabízí základní a rozšiřující materiál: Základní materiál obsahuje povinné jazykové, slohové a komunikační učivo stanovené kurikulárními dokumenty pro vzdělávání gymnaziální i střední odborné.

Objev podobné jako Český jazyk a komunikace pro SŠ - 2.díl (učebnice) - Ivana Bozděchová, Olga Čelišová

šumivý víno pro zvláštní příležitosti
vínko pro každého
osvěžení pro každodenní použití
designová trička pro ženy
tričko pro muže
cyklodres pro ženy
dres pro cyklisty
designová trika pro ženy

Kniha - autor P. Adámková, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Přehledná a poutavá učebnice přinášející základní informace o jazyce (obecné poučení o jazyce, hláskosloví), slohu (slohové postupy) a komunikaci (mezilidská komunikace) a řadu doplňujících zajímavostí, které tyto informace zasazují do širokých souvislostí a každodenního života.

Objev podobné jako Český jazyk a komunikace pro SŠ 1.díl: Učebnice (978-80-7358-166-4)

Přehledná a poutavá učebnice přinášející základní informace o jazyce (obecné poučení o jazyce, hláskosloví), slohu (slohové postupy) a komunikaci (mezilidská komunikace) a řadu doplňujících zajímavostí, které tyto informace zasazují do širokých souvislostí a každodenního života.

Objev podobné jako Český jazyk a komunikace pro SŠ - 1.díl (učebnice) - Olga Čelišová, kolektiv autorů, Petra Adámková

Kniha - autor Eva Blažková; I. Chramostová; Š. Ledvinka, 84 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice je rozložena do 5 celků a přílohové části. Celky jsou dále rozděleny na kapitoly. Každý celek je složen z 9 kapitol. Kapitola, kterou tvoří jedna až dvě stránky, se skládá z hlavního problémového úkolu, motivačního textu, výkladu nového učiva a úloh s komentářem k jejich řešení. Nové učivo je názorně vysvětleno na příkladech. Výklad nového učiva je umocněn přehledným grafickým zpracováním. Komentáře k úlohám je možné zakrýt klopou, která se nachází na obálce učebnice. Děti tak mají šanci úlohy řešit nejprve vlastními silami. V přílohové části jsou uvedeny náročnější příklady, které jsou vhodné pro nadané žáky a třídy s vyšší hodinovou dotací. Jednotlivé tematické okruhy vzdělávacího oboru jsou v učebnici přehledně odlišeny pomocí barevného podkladu, který je stejný jako u učebnice Matematiky pro 4. ročník. Opět ukazujeme matematiku jako...

Objev podobné jako Matematika pro 5. ročník ZŠ: Učebnice (978-80-7358-178-7)

Nové rozšířené vydání učebnice matematiky pro 1. ročník ZŠ. Učebnice jsou rozšířeny o 72 procvičovacích úloh. Učebnice je vedená tradiční metodou výuky matematiky. Toto vydání je upraveno pro žáky se speciálními potřebami, zejména pro děti se specifickými poruchami učení, poruchami autistického spektra, ADHD a s lehkým mentálním postižením.

Objev podobné jako Matematika se Čtyřlístkem 1/1 pro ZŠ - Učebnice SVP (Defekt) - Jitka Halasová

Součást řady učebnic matematiky pro 1. až 5. ročník, která je zpracována tak, aby postihovala všechno podstatné učivo matematiky probírané na všech typech státem uznaných škol. Komplet učebních materiálů pro každou třídu obsahuje čtyřbarevnou učebnici (určenou k prohlížení, „vypravování“ o matematice, později ke čtení, pracovní sešity (určené pro dopisování, dokreslování a vybarvování), sadu barevných příloh pro vystřihování a modelovámí a metodickou příručku. Učební materiály se vzájemně doplňují. Aritmetika (svět čísel) a geometrie (svět tvarů) jsou představovány jako součást skutečnosti, která dítě každodenně obklopuje. Náměty a motivace jsou čerpány z dětských zkušeností z domova, z dětských her, z pohádek a písniček. Geometrie není samostatnou složkou, ale dotváří aritmetické pojmy.

Objev podobné jako Matematika pro 1. roč. ZŠ Učebnice Svět čísel a tvarů - Alena Hošpesová

Učebnice je součástí nové ucelené řady učebnic matematiky pro výuku na 1. stupni ZŠ. Obsahuje učivo: přirozená čísla do milionu – počítání s kalkulačkou, porovnávání a zaokrouhlování čísel, písemné sčítání a odčítání, násobení jednociferným a dvojciferným číslem, dělení jednociferným číslem, vztahy mezi čísly, římské číslice, jednotky délky, hmotnosti, obsahu, objemu a času, zlomky, diagramy, aritmetický průměr, přímá úměrnost, rýsování – kolmice a rovnoběžky, pravoúhlý trojúhelník, kružnice, kruh, obvod a obsah čtverce a obdélníku, obvod trojúhelníku, grafický součet, rozdíl a násobek úseček, osa – úsečky, souměrnosti, povrch a síť krychle a kvádru. Metodická příručka ke stažení zde.

Objev podobné jako Matematika pro 5. r. ZŠ, učebnice - Ivana Vacková

Učebnice je součástí nové ucelené řady učebnic matematiky pro výuku na 1. stupni ZŠ. Obsahuje učivo: opakování učiva z 1. a 2. ročníku, násobení a dělení čísel čísly, 6, 7, 8, 9, 10, sčítání a odčítání dvojciferných čísel s přechodem přes základ 10, přirozená čísla do 1 000 – porovnávání čísel, sčítání a odčítání s přechodem přes základ 10 a 100, zaokrouhlování čísel, násobení mimo obor násobilek, dělení se zbytkem, vzájemná poloha dvou přímek, polopřímka, rovina a rovinné útvary, rýsování pomocí kružítka, konstrukce trojúhelníku, seznámení s osovou souměrností, kreslení ve čtvercové síti, přenášení a porovnávání úseček.

Objev podobné jako Matematika pro 3. r. ZŠ, učebnice - Miroslava Čížková Pišlova

Navazuje na koncepci učebnic pro 1. ročník. Je členěna do 8 větších celků a dále do mnoha menších kapitol. Každá kapitola začíná krátkým motivačním příběhem či uvedením do prostředí. Hlavním cílem učebnice je názorný výklad nového učiva, který je složen z ilustrací a textů v bublinách či rámečcích a vychází z dětem blízkých situací. Nové učivo vysvětluje postavička známého Kouzelníka, kterého doprovází skupina skřítků. Učebnice obsahuje i úkoly určené ke společnému ústnímu řešení nebo práci se sešitem, podněcuje k přemýšlení a hledání souvislostí. V závěru učebnice jsou zásobníky příkladů rozdělené podle probíraného učiva a přehledy čísel 0–100, jednotek a násobilek 0–5. Pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství

Objev podobné jako Matematika pro 2.ročník ZŠ - Učebnice - Bulín J., kolektiv autorů

Učebnice si kladou za cíl zaujmout a inovativním způsobem přiblížit dějiny studentům. Dosahují toho například navozením dobové atmosféry, díky které mohou studenti zažít konkrétní období nebo událost (např. přibližují to, jak vypadal běžný den v domácnosti, studenti se mohou zamyslet nad články z dobového tisku, přečíst si úryvek z deníku nebo dopisu vojáka na frontě). Učebnice staví na propojování informací, takže každá kapitola je součástí celku. V souladu s RVP Úvod do studia historie, Pravěk, Staroorientální státy Antické Řecko, Antický Řím, Evropa po zániku Západořímské říše Slované na našem území na počátku raného středověku Český stát v raném středověku, Střední Evropa v raném středověku Společnost, umění a vzdělanost v raném středověku Společnost v období vrcholného středověku Mezinárodní vztahy v období vrcholného středověku České země v období vrcholného středověku, Lucemburkové Husitská revoluce, Vláda Jiřího z Poděbrad, Jagellonci na českém trůně Historická laboratoř, Rejstřík osobností, Slovníček pojmů CO MŮŽETE NAJÍT V UČEBNICÍCH: Infoboxy: Zaměřeno na…, Věděli jste, že…?, Vyzkoušejte si, Zamyslete se Časové osy a historické mapy, citáty a myšlenkové mapy Obrázky a fotografi e s popisky, vlastní ilustrace Opakování – otázky k zopakování na konci každé kapitoly 5 Ukázky primárních literárních textů a otázky k jejich rozboru a mnoho dalšího... Historický experiment: Zážitková dvoustrana na konci každé větší kapitoly, díky níž si studenti hravou formou utřídí probrané učivo, spojí si jednotlivé souvislosti a zároveň mohou toto učivo vztáhnout k aktuální době. Historii si vyzkouší na „vlastní kůži“, více je zaujme. Obsahuje otázky pro rozvoj kritického myšlení, náměty na projekty, diskuzi, práci ve dvojicích i ve skupinách.

Objev podobné jako Dějepis pod lupou 1 pro SŠ a gymnázia – učebnice

Učebnice si kladou za cíl zaujmout a inovativním způsobem přiblížit dějiny studentům. Dosahují toho například navozením dobové atmosféry, díky které mohou studenti zažít konkrétní období nebo událost (např. přibližují to, jak vypadal běžný den v domácnosti, studenti se mohou zamyslet nad články z dobového tisku, přečíst si úryvek z deníku nebo dopisu vojáka na frontě). Učebnice staví na propojování informací, takže každá kapitola je součástí celku.V souladu s RVP Úvod do studia historie, Pravěk, Staroorientální státy Antické Řecko, Antický Řím, Evropa po zániku Západořímské říše Slované na našem území na počátku raného středověku Český stát v raném středověku, Střední Evropa v raném středověku Společnost, umění a vzdělanost v raném středověku Společnost v období vrcholného středověku Mezinárodní vztahy v období vrcholného středověku České země v období vrcholného středověku, Lucemburkové Husitská revoluce, Vláda Jiřího z Poděbrad, Jagellonci na českém trůně Historická laboratoř, Rejstřík osobností, Slovníček pojmů CO MŮŽETE NAJÍT V UČEBNICÍCH: Infoboxy: Zaměřeno na…, Věděli jste, že…?, Vyzkoušejte si, Zamyslete se Časové osy a historické mapy, citáty a myšlenkové mapy Obrázky a fotografi e s popisky, vlastní ilustrace Opakování – otázky k zopakování na konci každé kapitoly 5 Ukázky primárních literárních textů a otázky k jejich rozboru Historický experiment: Zážitková dvoustrana na konci každé větší kapitoly, díky níž si studenti hravou formou utřídí probrané učivo, spojí si jednotlivé souvislosti a zároveň mohou toto učivo vztáhnout k aktuální době. Historii si vyzkouší na „vlastní kůži“, více je zaujme. Obsahuje otázky pro rozvoj kritického myšlení, náměty na projekty, diskuzi, práci ve dvojicích i ve skupinách.

Objev podobné jako Dějepis pod lupou 1 pro SŠ a gymnázia – učebnice

Učebnice zahrnuje čtyři tematické celky: Komplexní čísla, Kombinatoriku, Pravděpodobnost a Statistiku. Ačkoliv se jedná svou povahou o obtížnější látku středoškolské matematiky, učebnice ji zpracovává velmi srozumitelným a poutavým způsobem. Výklad je doplněn celou řadou motivačních příkladů z běžného života a dostatkem úloh k samostatnému procvičení. Výrazné a přehledné je barevné zpracování textu. 1. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ – Komplexní čísla, kombinatorika, pravděpodobnost a statistika - Emil Calda, Melichar Hála, Robová J.

Učebnice si kladou za cíl zaujmout a inovativním způsobem přiblížit dějiny studentům. Dosahují toho například navozením dobové atmosféry, díky které mohou studenti zažít konkrétní období nebo událost (např. přibližují to, jak vypadal běžný den v domácnosti, studenti se mohou zamyslet nad články z dobového tisku, přečíst si úryvek z deníku nebo dopisu vojáka na frontě). Učebnice staví na propojování informací, takže každá kapitola je součástí celku. v souladu s RVP Renesance a humanismus České země v letech 1526–1618 Evropa ve 2. polovině 17. a na počátku 18. století Osvícenský absolutismus Evropa v letech 1789–1848, Evropa v letech 1848–1849 Evropa a svět v 2. polovině 19. století USA Evropa a svět před 1. světovou válkou Historická laboratoř Rejstřík osobností, slovníček pojmů

Objev podobné jako Dějepis pod lupou 2 pro SŠ a gymnázia – učebnice

Publikace pro učitele matematiky, studenty učitelství, ale také pro další zájemce o studium matematiky a její historie vyplňuje citelnou mezeru v naší odborné literatuře, kterou je kvalitní učebnice didaktiky středoškolské matematiky. Publikace má za cíl jednak pomoci výuce didaktiky a historie matematiky, ale hlavně být zdrojem inspirace pro středoškolské učitele, kteří mají zájem o kvalitní výuku. Kniha je rozdělena do tří částí: I. část Konkrétní didaktika matematiky Zahrnuje didaktické zpracování těchto partií: Množiny a logika, Reálná čísla, Funkce, Goniometrie, Rovnice a nerovnice v R, Komplexní čísla, Kombinatorika, Počet pravděpodobnosti a statistika, Posloupnosti a nekonečné řady, Geometie, Vektory, Analytická geometrie, Matematická analýza. Zpracování všech partií má následující jednotnou strukturu: historie vzniku a vývoje pojmů i metod přehled metodického zpracování látky v našich učebnicích v historickém vývoji didaktická analýza současného pojetí a metodika výkladu motivační a aplikační úlohy (včetně netradičních zajímavých úloh) konkrétní zpracování scénáře význačných výukových hodin II. část Obecná didaktika matematiky Obsahuje stručně zpracovaná témata Didaktické zásady vyučování matematiky, Prostředky matematického vzdělávání, Formy a metody vyučování matematiky, Vzdělávací programy (RVP a ŠVP) matematiky pro SŠ. III. část Stručná historie matematiky, významní matematici. Tištěná kniha obsahuje část I. Části II. a III. jsou součástí pouze elektronické verze Flexibooks. Elektronickou verzi si můžete zakoupit nebo půjčit na flexibooks.cz.

Objev podobné jako Didaktika matematiky - Jak učit matematiku zajímavě a užitečně - Josef Polák

Tento díl má také jasnou a dobře propracovanou logickou stavbu, pokrývá tematický celek Diferenciální a integrální počet. Učebnice je rozdělena do kapitol Funkce-opakování, Spojitost funkce, Limita funkce, Derivace funkce, Průběh funkce, Primitivní funkce, Určitý integrál. Učebnice využívá všechny oblíbené, prověřené, osvědčené výkladové a výukové prostředky této nové řady učebnic. 1. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ – Diferenciální a integrální počet - František Procházka, Pavla Pavlíková

Učebnice má jasnou a dobře propracovanou logickou stavbu zvýrazněnou přehledným členěním a barvou. Obsahuje kapitoly Lineární rovnice a nerovnice, Několik speciálních typů rovnic a nerovnic, Soustavy lineárních rovnic a nerovnic, Kvadratické rovnice a nerovnice, Výsledky úloh a cvičení. 2. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ – Rovnice a nerovnice - Oldřich Odvárko

Učebnice pokrývá běžnou látku planimetrie, která se učí na střední škole. Po zopakování a připomenutí základních geometrických pojmů a poznatků ze základní školy v úvodní kapitole Základní planimetrické pojmy následují kapitoly Mnohoúhelníky a kružnice, Konstrukční úlohy, Geometrická zobrazení, Úlohy k opakování, Rozšiřující učivo. Při výkladu nového učiva je kladen důraz na to, aby žáci porozuměli i jeho aplikacím v každodenním životě. Je zařazen dostatek motivujících příkladů, bohatý obrazový materiál a množství úloh k procvičení probraných poznatků. 2. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ – Planimetrie - Josef Molnár

Další díl oblíbené a osvědčené nové řady učebnic pro střední školy pokrývá tematický celek Funkce. Učebnice volně navazuje na díl Rovnice a nerovnice, je rozdělena do čtyř kapitol Racionální funkce, Exponenciální a logaritmické funkce, Goniometrické funkce, Trigonometrie. Kapitoly jsou psány velmi poutavě, na základě znalostí a zkušeností žáků z předcházejících ročníků jsou budovány nové pojmy pomocí motivujících příkladů z každodenního života. Přehledná učebnice, v souladu s matematickou a jazykovou terminologií, doplněná bohatým obrazovým materiálem i dostatkem úloh k samostatné práci si jistě získá pozornost žáků i učitelů. 2. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ – Funkce - Oldřich Odvárko

Učebnice prostorové geometrie je rozdělena na kapitoly: Tělesa, jejich sítě, objemy a povrchy, Zobrazování těles, Polohové vlastnosti prostorových útvarů, Metrické vlastnosti prostorových útvarů a Cvičení (nejen) k opakování. Prostřednictvím probíraných témat si žáci rozvíjejí prostorovou představivost. Učivo je doplněno příklady, které ukazují na praktické využití stereometrie v každodenním životě.

Objev podobné jako Matematika pro SŠ - Stereometrie - Josef Molnár

Učebnice shrnuje, systemizuje a doplňuje poznatky studentů ze základní školy v kapitolách Čísla a číselné obory, Poměry a procenta, Pravoúhlé trojúhelníky, Mocniny a odmocniny, Výrazy, Množiny a výroky. Učebnice má jasnou a dobře propracovanou logickou stavbu, zvýrazněnou přehledným členěním a barvou. Každý tematický celek začíná motivačním příkladem, vysvětlením nové látky a ve cvičeních je uveden dostatek úloh k procvičení. 3. vydání

Objev podobné jako Matematika pro SŠ - Základní poznatky - Oldřich Odvárko

Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Český jazyk a komunikace pro střední školy – 1. díl je důležitým pomocníkem pro začínající i zkušené učitele češtiny. Největším přínosem pro vyučující je průvodce jednotlivými kapitolami učebnice a pracovního sešitu. Je zpracován ve formě učitelské knihy, tj. obsahuje všechny relevantní strany učebnice a pracovního sešitu doplněné po stranách komentáři. Součástí těchto komentářů je doplnění výkladu, zdůvodnění našeho pojetí, řešení úkolů, doplňkové úkoly, odkazy na odbornou literaturu k tématu, poukázání na provázanost s jinými tématy a kapitolami, tipy na práci v hodině, ozřejmění cílů cvičení apod. Přímo na vložených stránkách pracovního sešitu je pak vepsáno řešení úkolů (zeleně v případě jednoznačných odpovědí a modře v případě, že jde o úkol s více možnými řešeními či o zcela individuální práci). Naleznete zde i podrobný manuál k výcvikové části učebnicové sady včetně kopírovatelných příloh. Dále je zde uveden podrobný a přehledný popis všech částí učebnice i pracovního sešitu, koncepční podklady pro tvorbu Školního vzdělávacího programu pracujícího s učebnicovou sadou Český jazyk a komunikace pro střední školy – 1. díl pro potřeby středních odborných škol a pro potřeby gymnázií a také náměty pro práci s učebnicovou sadou. Součástí Průvodce pro učitele je také přepis nahrávek z CD ve formátu vhodném ke kopírování. V Průvodci pro učitele je zařazen i seznam odborné literatury a jiných zdrojů použitých při tvorbě učebnice, pracovního sešitu i průvodce. K Průvodci pro učitele patří také CD se zvukovými nahrávkami. Jedná se o dialogy a monology vytvořené speciálně pro účely této učebnicové sady, které namluvili studenti muzikálového herectví Janáčkovy akademie múzických umění v Brně, ale i o převzaté nahrávky z oblasti hudby a mluveného slova (např. Karel Plíhal, Jaromír Nohavica, Divadlo Járy Cimrmana, Miroslav Donutil, Vladimír Menšík), na něž jsou v učebnici a pracovním sešitě navázány různorodé úkoly (zvukové ukázky zde1, zde2, zde3 a zde4).

Objev podobné jako Český jazyk a komunikace pro SŠ - 1.díl (průvodce pro učitele) - kolektiv autorů, Petra Adámková

Pracovní sešit tvoří jednotný celek s učebnicí – ve vyučování se předpokládá kombinace práce s oběma částmi učebnicové sady. Sešit ověřuje a dále prohlubuje znalost klíčového učiva, současně posouvá vybranou problematiku do každodenních souvislostí. Cvičení jsou navržena tak, aby zvlášť podporovala rozvoj dovedností a klíčových kompetencí žáků. Společně se zařazením jednotlivých průřezových témat tedy pracovní sešit (obdobně jako učebnice) naplňuje požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia a Rámcového vzdělávacího programu pro střední odborné vzdělávání. Struktura pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice – naleznete zde tedy totožné tematické celky, kapitoly a podkapitoly. Jednotlivá cvičení odkazují a rozvíjí příslušné výkladové části učebnice. Navíc se v pracovním sešitě za každým z tematických celků objevuje dvoustránkový oddíl Opakování, které ověřuje znalost klíčových pojmů a problémů příslušného celku. Po formální stránce je Opakování zpracováno tak, aby typem zařazených cvičení odpovídalo připravované podobě nové maturitní zkoušky. Pracovní sešit nabízí širokou škálu cvičení – vedle klasických faktografických zadání (posuzování pravdivosti tvrzení, doplňování chybějících pojmů, přiřazování pojmů ke stanoveným kategoriím aj.) jsou výrazně zastoupena cvičení směřující k rozvoji dovedností žáků – práce s textem a ikonickým materiálem, posuzování a řešení modelových situací, identifikace problémů atd. Jednotlivá zadání pak kombinují individuální, párovou a skupinovou práci studentů. Důraz je také kladen na spolupráci studentů a jejich sebevyjádření, a to ať už ve formě diskuse, proslovu, či v písemné formě – formální zpracování sešitu přitom umožňuje, aby většinu cvičení mohli studenti vypracovat přímo do sešitu. Cvičení také vedou studenty k práci s různými zdroji informací a ke kritickému zhodnocení spolehlivosti těchto zdrojů, čímž je zvlášť připravují na život v současné informační společnosti. Samozřejmostí zůstává poutavé grafické zpracování, které zvyšuje přehlednost textů a systematičnost práce s nimi. Formálně jsou odlišeny jak jednotlivé typy cvičení, tak i variabilní formy práce studentů. Formální stránku pracovního sešitu doplňují zadání využívající práci s fotografiemi, ilustracemi a grafy. Zastoupení společenskovědních disciplín v jednotlivých dílech učebnicové sady si můžete stáhnout v souhrnné tabulce zde (v pdf) a pro jednotlivé ročníky v tabulce zde (v pdf). Část elektronických prezentací naleznete zde (v pptx). S doložkouu MŠMT (1 strana, 2 strana).

Objev podobné jako Společenské vědy pro SŠ 2.díl -Pracovní sešit - Petra Vejvodová, Peter Spáč, Barbora Vacková, Pavel Dufek, Eva Kneblová, Radek Kundt

Pracovní sešit tvoří jednotný celek s učebnicí – ve vyučování se předpokládá kombinace práce s oběma částmi učebnicové sady. Sešit ověřuje a dále prohlubuje znalost klíčového učiva, současně posouvá vybranou problematiku do každodenních souvislostí. Cvičení jsou navržena tak, aby zvlášť podporovala rozvoj dovedností a klíčových kompetencí žáků. Společně se zařazením jednotlivých průřezových témat tedy pracovní sešit (obdobně jako učebnice) naplňuje požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia a Rámcového vzdělávacího programu pro střední odborné vzdělávání. Struktura pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice – naleznete zde tedy totožné tematické celky, kapitoly a podkapitoly. Jednotlivá cvičení odkazují a rozvíjí příslušné výkladové části učebnice. Navíc se v pracovním sešitě za každým z tematických celků objevuje dvoustránkový oddíl Opakování, které ověřuje znalost klíčových pojmů a problémů příslušného celku. Po formální stránce je Opakování zpracováno tak, aby typem zařazených cvičení odpovídalo připravované podobě nové maturitní zkoušky. Pracovní sešit nabízí širokou škálu cvičení – vedle klasických faktografických zadání (posuzování pravdivosti tvrzení, doplňování chybějících pojmů, přiřazování pojmů ke stanoveným kategoriím aj.) jsou výrazně zastoupena cvičení směřující k rozvoji dovedností žáků – práce s textem a ikonickým materiálem, posuzování a řešení modelových situací, identifikace problémů atd. Jednotlivá zadání pak kombinují individuální, párovou a skupinovou práci studentů. Důraz je také kladen na spolupráci studentů a jejich sebevyjádření, a to ať už ve formě diskuse, proslovu, či v písemné formě – formální zpracování sešitu přitom umožňuje, aby většinu cvičení mohli studenti vypracovat přímo do sešitu. Cvičení také vedou studenty k práci s různými zdroji informací a ke kritickému zhodnocení spolehlivosti těchto zdrojů, čímž je zvlášť připravují na život v současné informační společnosti. Samozřejmostí zůstává poutavé grafické zpracování, které zvyšuje přehlednost textů a systematičnost práce s nimi. Formálně jsou odlišeny jak jednotlivé typy cvičení, tak i variabilní formy práce studentů. Formální stránku pracovního sešitu doplňují zadání využívající práci s fotografiemi, ilustracemi a grafy. Zastoupení společenskovědních disciplín v jednotlivých dílech učebnicové sady si můžete stáhnout v souhrnné tabulce zde (v pdf) a pro jednotlivé ročníky v tabulce zde (v pdf).

Objev podobné jako Společenské vědy pro SŠ 4.díl - Pracovní sešit - Brázda R., kolektiv autorů

V přepracovaném 3. díle Společenských věd pro střední školy předkládáme Vám a Vašim žákům aktuální informace z oblasti právní a ekonomické problematiky. Druhé vydání této učebnicové řady zohledňuje zejména nabytí účinnosti nového občanského zákoníku k 1. 1. 2014 a jeho promítnutí do praktických životních situací.Tyto změny se projevily v učebnicové sadě Společenské vědy pro střední školy například v kapitole Soukromé právo – Občanské právo.Pracovní sešit tvoří kompaktní celek s učebnicí – ověřuje a dále prohlubuje znalost příslušného učiva, výrazně napomáhá jeho aplikaci do konkrétních souvislostí. Široká škála typů cvičení současně směřuje k rozvíjení dovedností a klíčových kompetencí žáků. Jednotlivá cvičení rozvíjí konkrétní oddíly učebnice, pracovní sešit se tak stává přirozenou součástí výuky.

Objev podobné jako Společenské vědy pro SŠ 3.díl - Pracovní sešit - Dobešová L.

V přepracovaném 3. díle Společenských věd pro střední školy předkládáme Vám a Vašim žákům aktuální informace z oblasti právní a ekonomické problematiky. Druhé vydání této učebnicové řady zohledňuje zejména nabytí účinnosti nového občanského zákoníku k 1. 1. 2014 a jeho promítnutí do praktických životních situací. Průvodce pro učitele je tradiční metodická příručka, zahrnující řešení veškerých úkolů pracovního sešitu, odkazy na zdroje informací pro vypracování úkolů (internetové stránky, knihy, zákony), další metodické pokyny a případná doporučení (na filmy, knihy, videa).

Objev podobné jako Společenské vědy pro SŠ 3.díl - Průvodce pro učitele

Pracovní sešit prověřuje znalosti a rozvíjí dovednosti v návaznosti na učebnici. Významně také napomáhá rozvoji klíčových kompetencí studentů. Struktura pracovního sešitu kopíruje strukturu učebnice (stranám v učebnici odpovídají strany v pracovním sešitě). Každá kapitola (jazyková, slohová, práce s informacemi) má pevně daný počet bloků úkolů (7), přičemž 4 z nich jsou určené na opakování a osvojení učiva probraného v učebnici a 3 bloky úkolů (vždy jasně označené příslušnou ikonou a barvou) jsou věnovány postupnému rozvíjení vybraných dovedností a gramotnosti (komunikační dovednosti, nácvik pravopisu, práce s informacemi, práce s logickou návazností textu, čtenářská gramotnost). Struktura komunikačních kapitol je vzhledem k odlišnému pojetí komunikační výuky méně pevná, počet bloků s úkoly variuje podle potřeb konkrétního tématu.

Objev podobné jako Český jazyk a komunikace pro SŠ - 2.díl (pracovní sešit) - Ivana Bozděchová, Olga Čelišová

Sedmý díl učebnicové řady je tvořen dvěma částmi – analytickou geometrií v rovině (část A) a analytickou geometrií v prostoru (část B). Část B provede žáky problematikou analytické geometrie v prostoru, od vyznačování bodů až po výpočet vzdáleností objektů. Samostatná kapitola je věnována kulové ploše. Jde o učivo, jež je pro žáky středních škol zcela nové. Navazující pracovní sešit spolu s učebnicí tvoří nejpodrobnější učebnicovou sadu analytické geometrie pro SŠ na trhu. Učebnice obsahuje přehledně zpracovanou teorii a úlohy s podrobným řešením krok za krokem. V případech, kde existuje více postupů řešení, jsou uvedena všechna. Studijní materiál je koncipován tak, aby s ním žák mohl pracovat i jako samouk a vlastním tempem. Učebnicová sada Matematika pro střední školy – 7. díl, část B je členěna do těchto kapitol: Souřadnice bodů a vektorů v prostoru, Součiny vektorů a jejich užití, Rovnice přímky a roviny v prostoru, Polohové úlohy v prostoru, Odchylky rovin a přímek v prostoru, Vzdálenosti bodů, přímek a rovin v prostoru, Kulová plocha.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 7.díl B Učebnice - Jan Vondra

Šestý díl učebnicové řady navazuje učivem na díl třetí, Planimetrii. Z geometrických útvarů v rovině tak studenti plynule přecházejí ke geometrickým útvarům v prostoru. Učebnice zahrnuje podrobně a názorně zpracované učivo o volném rovnoběžném promítání, polohových a metrických vlastnostech útvarů v prostoru a velká část je věnována tělesům – jejich vlastnostem a výpočtům jejich objemů a povrchů. Pro co nejvyšší míru porozumění učivu je učebnice doplněna velkým množstvím obrázků. Učebnice tvoří učebnicovou sadu společně s pracovním sešitem a je členěna do následujících tématických celků: Základní stereometrické pojmy Polohové vlastnosti Metrické vlastnosti Tělesa

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 6.díl Učebnice - Jan Vondra

Část A sedmého dílu se věnuje práci se souřadnicemi a kartézskou soustavou souřadnic, operacím s vektory a rovnicím lineárních útvarů v rovině (přímek, polopřímek, úseček). Protože s analytickou geometrií se žáci (na rozdíl od jiných témat) poprvé setkávají až na střední škole, veškeré učivo je v učebnici podrobně vysvětleno po krocích a úlohy obsahují detailní řešení s komentáři.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 7.díl A Učebnice - Jan Vondra

Sedmý díl učebnice (ZDOKONALUJEME SE V POČÍTÁNÍ DO STA) je zaměřen zejména na důkladné procvičení sčítání a odčítání v oboru 0–100. Probírané učivo dále zahrnuje i početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, zaokrouhlování na desítky, jednoduché převody jednotek času (hodina, den, týden, měsíc, rok) a první seznámení se zlomky.Veškeré početní operace na sčítání a odčítání jsou od samého počátku vyvozovány a osvojovány nejen jako početní operace „vedle sebe“ (pamětné sčítání a odčítání), ale i „pod sebou“ (písemné sčítání a odčítání).Sedmý díl Matýskovy matematiky je plánovaný jako 1. díl ve třetím ročníku. Může se však stát, že ve 2. ročníku se neprobere předchozí 6. díl matematiky celý (v šestém díle Matýskovy matematiky se probírá násobilka a dělení v plném číselném rozsahu). I v tomto případě doporučujeme začít výuku ve 3. ročníku tímto sedmým dílem Matýskovy matematiky – úvodním opakováním. V okamžiku, kdy se vyučující dostane v úvodním opakování až k části, která se ve 2. ročníku neprobrala, dokončí učivo z šestého dílu učebnice. Poté se opět vrátí k učebnici určené pro třetí ročník.

Objev podobné jako Matýskova matematika, 7. díl (učebnice) (3-35)

Matýskova matematika pro 5. ročník se podobně jako v případě 4. ročníku skládá ze tří učebnic a tří pracovních sešitů. K jednotlivým učebnicím a pracovním sešitům jsou vytvářeny i multimediální interaktivní učebnice (MIUč+), včetně žákovských licencí tak, aby žáci v případě zájmu mohli probíranou látku procvičovat zábavnou interaktivní formou i na domácích počítačích nebo tabletech. K učebnicím vydáme i metodické průvodce.Podobně jako v předchozích ročnících je v učebnicích systematicky graficky rozlišováno základní vyvozené učivo včetně defi nic, úkoly k procvičení a příklady k průběžnému opakování. Novinkou je zařazení obtížnějších logických úloh, s jejichž obdobou se žáci mohou setkat např. při srovnávacích testech nebo při příjímacích zkouškách na gymnázia. U tohoto typu úloh je nejprve po jednotlivých krocích řádně vysvětleno možné řešení vzorové úlohy a následně jsou zařazeny obdobné příklady pro samostatné řešení. Předkládané postupy řešení využívají výhradně matematické dovednosti, které si žáci již osvojili, a tak se na první pohled obtížná úloha stává řešitelnou. Učebnice jsou doplněny kresbami, které úsměvnou formou doplňují probírané učivo.Druhý díl matematiky je koncipován tak, že od samého počátku je učebnice prokládána stránkami, které se zabývají závěrečným opakováním učiva matematiky za celý první stupeň, aby si žáci mohli látku opakovat průběžně a komplexně.Stejně jako v 1. díle jsou i ve 2. díle zařazeny nadstandardní úlohy. Nová látka žáky seznamuje zejména s velkými čísly (miliony, miliardy) a početními operacemi v rámci tohoto číselného rozsahu. Zvláštní pozornost je věnovaná práci s grafy a převodům jednotek.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 5. ročník, 2. díl (učebnice) (5-36)

Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky.Šestý díl Matýskovy matematiky doporučujeme zařadit do výuky jako závěrečný díl matematiky ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP nepočítá s výukou násobilky a dělení v plném číselném rozsahu, nebo v případě, že výuka matematiky bude postupovat pomaleji, není nutné probrat tento díl na konci 2. ročníku celý. Šestý díl Matýskovy matematiky je strukturován tak, aby vyučující ve 2. ročníku mohl probrat jen jeho část a ke zbývající neprobrané části se mohl vrátit na začátku 3. ročníku.

Objev podobné jako Matýskova matematika 6. díl (učebnice) (2A-37)

Kniha - autor Zdena Rosecká, 64 stran, česky Učebnice vychází v novém, moderním zpracování. Zaměřuje se na snadnou a zajímavou výuku matematiky. Početní obor je rozšířen do 100. Pozornost je v učebnici věnována analogii s počítáním do 10 a do 20 s přechodem přes 10. Žáci se v rozšířeném oboru učí sčítat a odčítat, při procvičování využívat předcházející učivo, řešit slovní úlohy. Učebnice se v dostatečné míře věnuje správnému určování jednotek a desítek v číslech z oboru do 100. Ve slovních úlohách se pozornost zaměřuje na rozlišování úsudků – o několik více, o několik méně. K žákovským činnostem učebnice názorně předkládá pomůcku Desítky koleček, důležitou při počítání do 100. Učebnice uvádí také násobilku 1, 2, 5, 10 a 4 a její odvození i prvopočáteční procvičování s názorem. Podnětné ilustrace inspirují žáky k vymýšlení obměn. K učebnici MATEMATIKA 2, 2. DÍL patří pracovní sešit VESELÉ POČÍTÁNÍ 2. DÍL.

Objev podobné jako Matematika pro 2. ročník základní školy, 2. díl: učebnice vytvořená v souladu RVP ZV (978-80-87565-07-0)

Tento díl učebnice lze volitelně využít jako 4. díl v 1. ročníku, nebo jako 1. díl ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP počítá i s počítáním do 20 s přechodem desítky, nebo v případě, že výuka matematiky v 1. ročníku bude postupovat rychleji, doporučujeme na konci 1. ročníku zařadit i tento díl Matýskovy matematiky (počítání do 20 s přechodem přes desítku).V učebnici je zařazena i geometrie, určování času, porovnávání čísel nebo slovní úlohy rozvíjející finanční gramotnost.Do učebnice je vložena popisovatelná číselná osa do 20.

Objev podobné jako Matýskova matematika 4. díl (učebnice) (2A-35)

Tento díl učebnice lze volitelně využít jako 4. díl v 1. ročníku, nebo jako 1. díl ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP počítá i s počítáním do 20 s přechodem desítky, nebo v případě, že výuka matematiky v 1. ročníku bude postupovat rychleji, doporučujeme na konci 1. ročníku zařadit i tento díl Matýskovy matematiky (počítání do 20 s přechodem přes desítku).V učebnici je zařazena i geometrie, určování času, porovnávání čísel nebo slovní úlohy rozvíjející finanční gramotnost.Do učebnice je vložena popisovatelná číselná osa do 20.

Objev podobné jako Matýskova matematika 4. díl (učebnice) (2A-35)

Učebnice vytváří předpoklady k tomu, aby žáci matematiku vnímali jako předmět snadný, zajímavý a zábavný. Matematika je snadná, když k novým matematickým poznatkům žáci dospívají vlastní praktickou činností. Je zajímavá, když předkládané úlohy vycházejí ze zkušeností dětí. Slovní úlohy jsou pro lepší pochopení doprovázeny bohatými ilustracemi.Je rozvíjeno čtení s porozuměním. opakování sčítání a odčítání v oboru do 100 zajímavé, jasné a názorné zpracování učiva malé násobilky text, obrázky i grafické provedení je přiměřené věku žáků 3. ročníku slovní úlohy jsou dětem obsahem blízké a jsou zpracovány tématicky. Dají se snadno obměňovat. Porozumění textům je výrazně podpořeno ilustracemi. Zároveň je rozvíjeno čtení s porozuměním vyvození dělení pomocí úsudlu žáci dospívají k matematickým poznatkům vlastní praktickou činností zařazeno je i učivo geometrie a základní jednotka délky - 1 metr K učebnici MATEMATIKA 3, 1. DÍL patří pracovní sešit BYSTRÉ POČÍTÁNÍ 1. DÍL Předmět: Matematika Formát: A4 Počet stran: 48

Objev podobné jako Matematika 3, 1. díl – učebnice - Zdena Rosecká

Kniha - autor Václav Zemek, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pátý díl učebnice svým obsahem úzce navazuje na čtvrtý díl Funkce I. Od algebraických funkcí a řešení příslušných rovnic a nerovnic tak studenti plynule přechází k funkcím transcendentním (exponenciální, logaritmické a goniometrické funkce). Druhý díl věnovaný funkcím zahrnuje kromě učiva o exponenciálních, logaritmických a goniometrických funkcích také řešení odpovídajících rovnic a nerovnic. Vzhledem k tomu, že se jedná o témata, se kterými se student setkává poprvé až na střední škole, je učebnice zpracována velmi podrobně a doplněna o řadu obrázků a vysvětlujících komentářů. Učebnice je doplněna pracovním sešitem, který plynule navazuje na ilustrativně pojatý výklad v učebnici. Učebnicová sada Matematika pro střední školy – 5. díl: Funkce II je členěna do následujících tematických celků: Exponenciální funkce, rovnice a nerovnice Logaritmické funkce, rovnice a nerovnice...

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 5.díl Učebnice: Funkce II (978-80-7358-217-3)

Žáci matematiku vnímají jako předmět snadný, zajímavý i zábavný. K matematickým poznatkům docházejí vlastní praktickou činností. Slovní úlohy jsou ze života a jsou vždy doplněny vhodnými ilustracemi. Zlomky procvičují podle variant testů TIMMS. Zařazeno je i učivo z geometrie. V učebnici jsou cvičení připravena pro žákovskou sebekontrolu i sebehodnocení. přehledné opakování početních výkonů ve spojení s procvičováním úsudků, názorné rozšíření číselného oboru do 10 000 a počítání v něm, které analogicky navazuje na počítání v oboru do 1 000, pamětné prrocvičování násobilky a dělení i dělení se zbytkem, zařazena je celá řada cvičení, připravených pro žákovskou sebekontrolu i sebehodnocení, žáci tak mají možnost uvažovat o svých výpočtech, nalézat chyby a opravat je, žáci jsou cíleně vedeni k tomu, aby na základě získaných poznatků dokázali nové učivo sami objevovat, slovní úlohy jsou často spojené s obrázky, grafickým znázorněním i ukázkou jednoduchých zápisů a vycházejí z žákovských zkušeností, za správné výpočty získavají žáci kouzelné žetony skřítka Kouzlo-Matika, což podněcuje žáky ke snaze o dosahování výborných výsledků, zlomky jsou zavedeny názorně a pro vytváření správných představ jsou doporučeny jednoduché činnosti, zařazeno je i učivo z geometrie. K učebnici MATEMATIKA 4, 1. DÍL patří pracovním sešit ZAJÍMAVÉ POČÍTÁNÍ 1. díl. ČASOVÝ PLÁN ke stažení zde. PRACOVNÍ LISTY k IUč Matematika 4 - volně ke stažení zde.

Objev podobné jako Matematika 4, 1. díl – učebnice, Čtení s porozuměním - Zdena Rosecká

Pracovní učebnice je koncipována podle všeobecně oblíbeného konceptu vyučování matematiky složeného z pouček, ukázkových příkladů s řešením a úloh na procvičení nového učiva. Cvičení se vyznačují tvořivostí, obsahovou a typologickou pestrostí a motivují žáky k práci. Na tvorbě pracovní učebnice se podílel široký kolektiv učitelů s bohatými teoretickými znalostmi i praktickými zkušenostmi z vyučování matematiky. Rozdíl přepracovaného vydání Hravé matematiky 1 oproti původnímu: V 1. dílu přidáno 12 nových stran Ve 2. dílu přidáno 16 nových stran Ve 3. dílu přidáno 12 nových stran Nově přidané strany jsou orientované převážně na upevnění numerace, procvičování sčítání a odčítání, obsahují více úloh na geometrii Zavedení číslování úkolů a navigace pomocí obrázků na stranách Výklad znamének + a – Přesnější a jasnější zadání úloh Obrázky více odpovídají jednotlivým tematickým celkům Nová, vylepšená příloha učebnice: přidání číselné osy, barevných koleček na vyjádření počtu ad. Upravená grafická podoba v místech pro dokreslování nebo dopisování V souladu s RVP ZV Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků Pestré typy úloh slouží žákům k procvičování probíraného učiva hravou a zábavnou formou Pracovní učebnici vhodně doplňuje početník Vystřihovací příloha uvnitř pracovní učebnice zpestřuje některé úlohy, podporuje dětskou představivost a procvičuje jemnou motoriku žáků Obsah pracovní učebnice je rozdělen do 2 tematických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení Pracovní učebnice umožňuje, aby si žáci zadání slovních úloh a části některých typů úloh četli sami Je možné jej využít na konci 1. nebo na začátku 2. ročníku ZŠ Pracovní učebnice obsahuje: Sčítání v oboru čísel do 20 s přechodem přes základ 10 Odčítání v oboru čísel do 20 s přechodem přes základ 10 Metr, litr, kilogram

Objev podobné jako Hravá matematika 1 - přepracované vydání - pracovní učebnice - 3. díl

Pracovní učebnice je koncipována podle všeobecně oblíbeného konceptu vyučování matematiky složeného z pouček, ukázkových příkladů s řešením a úloh na procvičení nového učiva. Cvičení se vyznačují tvořivostí, obsahovou a typologickou pestrostí a motivují žáky k práci. Na tvorbě pracovní učebnice se podílel široký kolektiv učitelů s bohatými teoretickými znalostmi i praktickými zkušenostmi z vyučování matematiky. Rozdíl přepracovaného vydání Hravé matematiky 1 oproti původnímu: V 1. dílu přidáno 12 nových stran Ve 2. dílu přidáno 16 nových stran Ve 3. dílu přidáno 12 nových stran Nově přidané strany jsou orientované převážně na upevnění numerace, procvičování sčítání a odčítání, obsahují více úloh na geometrii Zavedení číslování úkolů a navigace pomocí obrázků na stranách Výklad znamének + a – Přesnější a jasnější zadání úloh Obrázky více odpovídají jednotlivým tematickým celkům Nová, vylepšená příloha učebnice: přidání číselné osy, barevných koleček na vyjádření počtu ad. Upravená grafická podoba v místech pro dokreslování nebo dopisování V souladu s RVP ZV Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků Pestré typy úloh slouží žákům k procvičování probíraného učiva hravou a zábavnou formou Pracovní učebnici vhodně doplňuje početník Vystřihovací příloha uvnitř pracovní učebnice zpestřuje některé úlohy, podporuje dětskou představivost a procvičuje jemnou motoriku žáků Obsah pracovní učebnice je rozdělen do 5 tematických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení Pracovní učebnice umožňuje, aby si žáci zadání slovních úloh a části některých typů úloh četli sami Pracovní učebnice obsahuje: Numerace v oboru čísel do 10 Sčítání a odčítání v oboru čísel do 10 Numerace v oboru čísel do 20 Sčítání a odčítání v oboru čísel do 20 bez přechodu přes základ 10 Geometrie

Objev podobné jako Hravá matematika 1 - přepracované vydání - pracovní učebnice - 2. díl

Učebnice je připravena pro snadné, zajímavé i zábavné učení matematiky, žákům je v ní předložena možnost samokontroly a sebehodnocení svých matematických dovedností a to vždy, když je v materiálech užité učivo dobře procvičeno, tím je podněcován zájem žáků o učení, číselný obor se rozšiřuje s využitím činností žáků, snadno se tak vytvářejí správné číselné představy a snadno se vstupuje do procvičování početních výkonů s velkými čísly, uplatňuje se vytvářená schopnost žáků využívat úsudek při řešení základních úsudkových úloh i úloh ze života kolem, proto byly sestaveny slovní úlohy z praktické práce v lese, zároveň se při nich propojuje učivo přírodovědy s matematikou a tím je učení matematiky zajímavé, pozornost je věnována učivu geometrie i zlomků, obojí prolíná jak učebnicí, tak pracovním sešitem a navazuje na učivo 1. dílu, na stránkách učebnice jsou barevné obrázky a fotografie, k dobrým výsledkům žáky lákají skřítkové, se kterými se setkali v 1. dílu matematiky a Za jímavého počítání, učení se stane zábavné, když žáci mohou získat, jak motivační impuls, tak body pro Dokážeš to, když sami poznají, že něco umí dobře a když poznají, že to, co ještě neumí, je jim dána šance na zlepšení, učebnice dává příležitost dobře splnit nově upravený RVP ZV, dává také možnost ve výuce průběžně uplatňovat rozvoj klíčových kompetencí, finanční gramotnost žáků je uplatňována v úlohách sestavených do tabulek, kde určité finanční položky doplňují nebo sestavují účty k nákupům. NOVA406

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník ZŠ, 2. díl - učebnice - Zdena Rosecká

Pracovní učebnice je koncipována podle všeobecně oblíbeného konceptu vyučování matematiky složeného z pouček, ukázkových příkladů s řešením a úloh na procvičení nového učiva. Cvičení se vyznačují tvořivostí, obsahovou a typologickou pestrostí a motivují žáky k práci. Na tvorbě pracovní učebnice se podílel široký kolektiv učitelů s bohatými teoretickými znalostmi i praktickými zkušenostmi z vyučování matematiky. Rozdíl přepracovaného vydání Hravé matematiky 1 oproti původnímu: V 1. dílu přidáno 12 nových stran Ve 2. dílu přidáno 16 nových stran Ve 3. dílu přidáno 12 nových stran Nově přidané strany jsou orientované převážně na upevnění numerace, procvičování sčítání a odčítání, obsahují více úloh na geometrii Zavedení číslování úkolů a navigace pomocí obrázků na stranách Výklad znamének + a – Přesnější a jasnější zadání úloh Obrázky více odpovídají jednotlivým tematickým celkům Nová, vylepšená příloha učebnice: přidání číselné osy, barevných koleček na vyjádření počtu ad. Upravená grafická podoba v místech pro dokreslování nebo dopisování V souladu s RVP ZV Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků Pestré typy úloh slouží žákům k procvičování probíraného učiva hravou a zábavnou formou Pracovní učebnici vhodně doplňuje početník Vystřihovací příloha uvnitř pracovní učebnice zpestřuje některé úlohy, podporuje dětskou představivost a procvičuje jemnou motoriku žáků Obsah pracovní učebnice je rozdělen do 7 tematických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení Pracovní učebnice obsahuje: Numerace v oboru čísel do 8 Sčítání v oboru čísel do 8 Odčítání v oboru čísel do 8 Geometrie

Objev podobné jako Hravá matematika 1 - přepracované vydání - pracovní učebnice - 1. díl

Kniha - autor Zdena Rosecká; Eva Procházková, 48 stran, česky Učebnice je koncipována tak, aby žáci vnímali matematiku jako snadný a zajímavý předmět. Postupně jsou vedeni k vnímání počtu věcí do 10 a k vytváření správných matematických představ o sčítání a odčítání. K matematickým poznatkům žáci dospívají vlastní praktickou činností. Také zobrazené úlohy se týkají jejich reálného života. Podnětné ilustrace inspirují žáky k vymýšlení matematických příběhů. K učebnici MATEMATIKA 1, 1. DÍL patří pracovní sešit ŽIVÉ POČÍTÁNÍ 1. DÍL.

Objev podobné jako Matematika pro 1. ročník základní školy 1. díl: Učebnice vytvořená v souladu s RVP ZV (978-80-87565-15-5)

Kniha - autor Zdena Rosecká, 56 stran, česky Učebnice se zapracovanými posledními úpravami RVP. Zpřehledňuje počítání v oboru přiroz. čísel a rozšiřuje ho do milionu i přes milion. Najdete v ní učivo zlomků i prvky finanční gramotnosti. Učebnice dává možnost samokontroly i sebehodnocení, využívá mezipředmětové vztahy. Slovní úlohy čerpající náměty ze života. Součásti učebnice je i učivo geometrie. K učebnici MATEMATIKA 5, 1. DÍL patří pracovní sešit UŽITEČNÉ POČÍTÁNÍ 1. DÍL.

Objev podobné jako Matematika pro 5. ročník základní školy 1. díl: učebnice vytvořená v souladu s RVP ZV (978-80-87565-68-1)

Kniha - autor Zdena Rosecká, 64 stran, česky Učebnice je připravena pro výuku matematiky v číselném oboru do 20. Učivo motivuje a připravuje žáky na vlastní řešení a procvičení úloh. Úlohy vychází ze situací, které popisují děj, jehož jsou děti přímými účastníky. Následně, při činnostech s počítanými předměty nebo jejich obrazy, dospívají žáci k novým poznatkům často sami. K učebnici MATEMATIKA 1, 2. DÍL patří pracovní sešit ŽIVÉ POČÍTÁNÍ 2. DÍL.

Objev podobné jako Matematika pro 1. ročník základní školy 2. díl: Učebnice vytvořená v souladu s RVP ZV (978-80-87565-47-6)

Kniha - autor Zdena Rosecká, 64 stran, česky Učebnice je připravena pro výuku matematiky v číselném oboru do 1 000. Obsahuje: přičítání a dočítání jednociferných čísel násobení 10 a 100, dělení 10 násobení celých desítek násobení dvojciferného čísla jednociferným písemné sčítání a odčítání s přechodem geometrické učivo K učebnici MATEMATIKA 3, 2. DÍL patří pracovní sešit BYSTRÉ POČÍTÁNÍ 2. DÍL.

Objev podobné jako Matematika pro 3. ročník základní školy 2. díl: učebnice vytvořená v souladu s RVP ZV (978-80-87565-44-5)

Učebnice je připravena pro výuku matematiky v číselném oboru do 1 000. Obsahuje: •přičítání a dočítání jednociferných čísel •násobení 10 a 100, dělení 10 •násobení celých desítek •násobení dvojciferného čísla jednociferným •písemné sčítání a odčítání s přechodem •geometrické učivo K učebnici MATEMATIKA 3, 2. DÍL patří pracovní sešit BYSTRÉ POČÍTÁNÍ 2. DÍL. NOVA306

Objev podobné jako Matematika pro 3. ročník ZŠ, 2.díl učebnice - Duhová řada - Zdena Rosecká

Učebnice je připravena pro výuku matematiky v číselném oboru do 20. Učivo motivuje a připravuje žáky na vlastní řešení a procvičení úloh. Úlohy vychází ze situací, které popisují děj, jehož jsou děti přímými účastníky. Následně, při činnostech s počítanými předměty nebo jejich obrazy, dospívají žáci k novým poznatkům často sami. K učebnici MATEMATIKA 1, 2. DÍL patří pracovní sešit ŽIVÉ POČÍTÁNÍ 2. DÍL. NOVA 106

Objev podobné jako Matematika 1, 2. díl (učebnice) - Zdena Rosecká