jednoosobové představení o jazyce a identitě

With the social, economic and political challenges alongside implications of the digital era and environmental sustainability in the 21st century, understanding how children feel about themselves, particularly within the complex web of their relationships with family members, peers, friends, practitioners, and professionals is of ultimate importance.Young ChildrenÂ’s Identities: A Multi-disciplinary Perspective explores and recognises the importance of identity as a key foundation for childrenÂ’s holistic development and wellbeing. Readers are encouraged to consider diverse perspectives, including history, psychology, sociology, education, ethnography, and human ecology when understanding how children construct and co-construct their identities over time.Supported throughout by Froebelian and Freirean lenses, the authorsÂ’ own personal, professional and research experiences, this essential volume seeks to develop a richer picture of this complex area of young childrenÂ’s identities by addressing the following questions:Whose values are defining me?Who am I in a diverse society?What is the role of professionals in co-constructing childrenÂ’s identities?There is a great need to understand childrenÂ’s identities in early childhood due to the undeniable impact this can have upon their wellbeing and holistic development. This is an essential read for students, academics, practitioners and policy-makers working within early years education, childhood development, psychology and social work.

Objev podobné jako Young Children's Identities - Clara Rubiano, Sofia Guimaraes, Fengling Tang

A thoughtful and orthodox approach to the sexual identity questions of today''s youthAccording to a recent Gallup Poll, 20.8% of Gen Z identify as LGBTQ+. As youth culture continues to evolve around sexual identity, Christian leaders, parents, and counselors need practical guidance for ministry and care. Emerging Sexual Identities offers a measured Christian response to the diverse sexual identities that are embraced by an increasing number of adolescents and explains how these identities function in the lives of today''s youth.Mark Yarhouse and Julia Sadusky bring significant clinical and ministry experience to this timely resource. This comprehensive guide provides· clear explanations - help for understanding the new language and categories of sexual identities;· research-based insights - grounded in clinical experience and current data on Gen Z sexual identity trends;· practical tools - actionable strategies for pastors, youth workers, counselors, and parents;· Orthodox Christian perspective - maintains biblical foundations while offering compassionate engagement;· cultural context - explains how queer theory and cultural shifts have shaped today''s identity landscape;· relational approach - focuses on accompanying youth through their personal stories and questions; and· real-world application - addresses actual controversies and challenges in ministry settings.The book focuses on accompanying, engaging, and ministering to teens ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Emerging Sexual Identities - Julia Sadusky, Mark Yarhouse

An accessible monograph that invites readers to rethink traditional historical boundaries in its exploration of myth and memory. Looking Back through Our Identities explores the intricate relationship between myth and history in shaping the identities of diverse Indian communities. Through a meticulous analysis of ancient texts and oral traditions, Aloka Parasher Sen examines how the past is interpreted and navigated by groups like the Chenchus, an indigenous people from southern and eastern India. Sen discusses the role of myth in providing alternative histories and challenging linear, elite-centric historical narratives. Sen also addresses the significance of memory and visual representation in preserving history, advocating for a broader understanding that encompasses multiple perspectives and identities. Looking Back through Our Identities offers a comprehensive and inclusive view of India's cultural heritage.

Objev podobné jako Looking Back through Our Identities - Aloka Parasher Sen

komické zpackané představení
napínavý román o dvojí identitě
kúzelná metla v predstavení
romantická komedie o genderové identitě
divadelní představení 2025
kniha o osobním rozvoji a identitě
sportovní příběhy o identitě
kniha o válce bohů a ztracené identitě
meditace o černé identitě
prohlídka v českém jazyce
ochranná deka s jazykem proti zašpinění
ochranná deka s jazykem pro nárazník
ústní sprcha s tryskami na jazyk
360 stran český jazyk
odolná plastová hračka s českým jazykem
Tut Tut Buldozer slovenský jazyk

This book discusses the way in which the constitutions are shaped by, and shape, the values and identities inherent in them and how those values and identities may be realised as fundamental rights and, consequently, protected. It examines the values, identities and rights of the UK constitution and of constitutions more generally.

Objev podobné jako Constitutional Values, Identities and Rights

Indigenous Identities: Here, Now & Always marks the largest editorial endeavor in the late artist Jaune Quick-to-See Smith’s career and emphasizes her pivotal role in bringing forth a living Native Art history. Indigenous-led, the publication reproduces over 100 works from all media. A breathtaking celebration of contemporary Native American art. Comprising over 100 works across a range of media, from beadwork and jewellery to video and painting, the lavishly illustrated Indigenous Identities foregrounds the significance of identity in artmaking through the diverse practices of 97 artists, representing more than 47 distinct Indigenous nations and tribes across the United States. Included essays by Native American scholars and artists range from an overview of Native art to spotlights on different media: photography, new art, poetry, sculpture, ceramics, painting, and jewellery and fashion. The book also includes an interview with the artist and curator Jaune Quick-to-See Smith (Citizen of the Confederated Salish and Kootenai Nation) by Neal Ambrose-Smith. The publication is Indigenous-led from reproduced works to writing, design, and editing.

Objev podobné jako Indigenous Identities - Lou Cornum, Mario Caro

Dissociative Identities draws on expertise from practitioners and survivors to explore therapeutic approaches to dissociation resulting from complex trauma. The contributors provide a vivid insight into what it is like for therapist and survivor to be alongside one another in the therapy room. They highlight the challenges of work with the fragmented internal worlds of those who have survived attachment trauma and explore together what approaches can promote healing and repair.Dissociative identity is reframed from being a disorder to an essential survival skill, and the book includes an open recognition from the perspective of both therapist and survivor of relational challenges, pitfalls and their impact on the healing process.Dissociative Identities will be invaluable for all professionals working with survivors of complex trauma, including psychotherapists, nurses, social workers, clinical psychologists and counsellors. It will also be of interest to survivors and their networks.

Objev podobné jako Dissociative Identities

Záznam představení Divadla Na zábradlí ze sezóny 1969/70. Skutečný poklad z archivu, výsměch úchylným systémům moci, patřící k základnímu kulturnímu dědictví naší země. Na mimořádnou událost českého kulturního života aspiruje nečekaný objev v archivu Divadla Na zábradlí. Jde o autentický záznam představení hry Milana Kundery Ptákovina ze dne 14. 1. 1970, těsně před cenzurním zákazem hry. Zápletka příběhu je jednoduchá: ředitel školy nakreslí na tabuli kosočtverec, který představuje ženské pohlaví, nechá tuto událost vyšetřovat a sarkasticky se baví reakcemi svých kolegů. Vyšetřovací komise křivě obviněného žáka, snaživě přiznávajícího neprovedený čin, odmění údělem fízla. Ředitel, opojený svou mocí, však nerozvážně přiznává manželce předsedy vše, co si doopravdy myslí o jejím muži a tím spadne do pasti, takže se stane proti své vůli jakýmsi sexuálním otrokem. V závěru hry zazní z úst vítězné nevěrné chlípnice zásadní sdělení: "Moc je nejsladší, když je úplně nepřiměřená. Když blbec vládne moudrému, slabý silnému, ohavná krásnému…" Hra vystoupila okamžitě, i díky skvělým hereckým výkonům, po premiéře na vrchol diváckého zájmu. V rolích předsedy a ředitele excelovali v ironické nadsázce Miloš Kopecký a Josef Chvalina, ale mimořádné výkony podali i ostatní interpreti, například Světla Svozilová, Eva Svobodová, Helena Lehká, Inka Čekanová, Hana Smrčková, Jan Přeučil či Oldřich ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Ptákovina (2 CD) - záznam představení

Pavis přináší doposud chybějící konceptuální rámec pro analýzu divadelních, tanečních a pantomimických představení s přesahem do filmové analýzy. Kniha provede čtenáře od detailu hercova výrazu a gesta až po společenský kontext, ve kterém dílo vzniklo. Pavis postupuje od čistě formální analýzy všech složek představení (herecké výkony, kostýmy, prostor, čas, hudba a svícení) k sémiologii a antropologickému přístupu, kdy předmětem zájmu nejsou jen performeři a dílo samotné, ale i diváci. Stěžejní kniha pro kritiky, akademiky, studenty divadla i divadelní tvůrce konečně vychází i v češtině.

Objev podobné jako Analýza divadelního představení - Patrice Pavis

Kniha - česky Učebnice Český jazyk – učivo o jazyce pro 6. ročník (Máme rádi češtinu) je první z upravené řady učebnic českého jazyka ALTER pro 2. stupeň ZŠ a příslušné ročníky víceletých gymnázií. Tato učebnice byla upravena tak, aby odpovídala nejenom RVP ZV, ale také novému návrhu osnov (MŠMT, 2011). První díly učebnic Český jazyk – Máme rádi češtinu/učivo o jazyce byly zestručněny, zpřehledněny a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky, takže text učebnice obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě, která odpovídá požadavkům RVP a doporučeným osnovám. K této učebnici náleží Český jazyk 6 – Komunikační a slohová výchova (kód 092910) a Český jazyk 6 – Pracovní sešit (kód 092911) spolu s Klíčem (kód 092976).

Objev podobné jako Český jazyk 6 Máme rádi češtinu: Učivo o jazyce (978-80-7245-265-1)

Závěrečná syntetizující kolektivní monografie českých, slovenských, polských a rakouských autorů je věnována mýtům a "realitě" vybraných středoevropských metropolí (Praha, Bratislava, Varšava, Krakov a Vídeň) v letech 1918-2016. Kniha analyzuje funkci mýtů při formování národních a nadnárodních identit ve čtyřech transparentních obdobích: v období meziválečném, v období druhé světové války, v období poválečném a v období po roce 1989 (pochopitelně s jistými časovými přesahy a s jistými národními zvláštnostmi historické periodizace). Kniha vychází v národních jazycích řešitelů grantu GA ČR (v češtině, slovenštině, polštině, němčině) a v zestručněné německé mutaci.

Objev podobné jako Mýty a "realita" středoevropských metropolí při utváření národních a nadnárodních identit /1918-2016/ - Blanka Soukupová, Magdaléna Myslivcová

Tato kniha se primárně zabývá jazykem - jazykem a politikou, jazykem a budoucností literatury, jazykem a úklady totalitních režimů, jazykem a kulturním úpadkem, jazykem a ostatními způsoby sdělování významu (hudba, překlad, matematika), a konečně: jazykem a tichem. Co se děje s jazykem, je-li ve službách totalitních režimů, je-lii využíván k obhajobě jejich zvěrstev a vražedných lží? A jak se na něm podepisují poměry západní masové, na konzum orientované demokracie s dominantními postuláty kulturního průmyslu? Jsme v současnosti svědky konce dějinné fáze, jež se vyznačovala dominancí verbálního vyjadřování a klasické gramotnosti? Jsme svědky fáze všeobecného úpadku jazyka, fáze, kdy od slova a klasické gramotnosti přecházíme k "postlingvistickým" formám a k částečnému tichu? To jsou otázky, na něž se v těchto textech pokouším nalézt odpověď, nebo na ně přinejmenším obrátit pozornost. G. S.

Objev podobné jako Jazyk a ticho - George Steiner

V souborné knize Jazyk a slovník se představuje výbor menších studií z autorova padesátiletého přemýšlení o jazyce, českém i řadě dalších, z okruhů tematicky základních i opomíjených, především však stojících mimo tradiční čistě gramatické pohledy. Pozornost je zaměřena zvláště na oblasti klasické lingvistiky a v intencích "pražského" myšlení také na otázky nepříliš často řešeného pojmenování v rámci široce pojatého lexikonu. Důstojné místo zaujímá připomenutí klasiků moderní lingvistiky, především strukturalistické, jak je rozpracovávala už předválečná Pražská škola, jež zásadně ovlivnila vývoj domácí i světové lingvistiky v řadě pojmů a postupů, které přinesla. Uvádějí se tu i největší osobnosti jejích dějin - otec moderní lingvistiky Ferdinand de Saussure či z "domácích" pozoruhodný obecný lingvista a typolog Vladimír Skalička. Konečně tu hrají svou nezastupitelnou roli také některé základní a zcela samozřejmé pojmy a vztahy oné doby, bez nichž se dnes už neobejdeme, jako synchronie-diachronie, funkce, opozice, paradigmatika-syntagmatika či centrum-periferie. Jistou syntézu dobového učení představuje i obsáhlá typologická studie germánských jazyků. Slovník se ve výboru prezentuje v oblasti zdánlivě okrajové, leč mimořádného významu, jíž je rozpracování Mathesiova jazykového pojmenování - zde zejména v typologickém a srovnávacím pohledu, ale i v poznámkách o jeho roli v jazyce mluveném ve vymezení proti jazyku psanému, stejně jako ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Jazyk a slovník - František Čermák

První díl nesoucí název Hledání subsaharských identit v románové tvorbě je komentovanou antologií třinácti úryvků z románů napsaných jedenácti subsaharskými frankofonními autory mezi léty 1954 a 2009. Vybraná díla, odehrávající se v různých prostředích a odlišných obdobích, spojují témata hledání kořenů, kulturní alienace a vypořádávání se s koloniálním dědictvím. Autoři těchto románů jsou kritiky a literárními historiky považováni za klasiky subsaharských frankofonních literatur. Antologii předchází šest esejů, které vysvětlují na příkladech dalších děl subsaharských autorů stejného období stále aktuální problematické aspekty těchto literatur a zasazují je do historického kontextu. Jedná se především o koloniální politiku asimilace a její důsledky, užívání francouzského jazyka a opomíjení afrických jazyků na území bývalých kolonií či rozdíl mezi francouzským a frankofonním autorem.

Objev podobné jako Hledání subsaharských identit v románové tvorbě - Vojtěch Šarše

The essentials for creating a supportive and inclusive space for allLearning is hard work and the latest education research shows that a sense of psychological safety is a must if we want students to successfully progress along their education journey.In Mindframes for Belonging, Identities, and Equity, you′ll discover 10 unique mindframes backed by extensive education research and real-life scenarios. Through self-reflection and powerful vignettes, you′ll learn how to apply these core principles in your daily life to foster a more inclusive and understanding learning environment. Inside, the authors explore the five critical themes behind these mindframes, including Impact and Efficiency Feedback and Assessment Challenging Growth Learning Culture and Relationships Ownership and AccountabilityHarnessing the power of these mindframes is not just about improving education--it′s about fostering an environment where every student feels valued, safe, and able to learn without fear.

Objev podobné jako Mindframes for Belonging, Identities, and Equity - John Hattie, Dominique Smith, Sonja Hollins-Alexander, Nicole V. Law

In this quick and easy guide to queer and trans identities, cartoonistsMady G and JR Zuckerberg guide you through the basics of the LGBT+ world!Covering essential topics like sexuality, gender identity, coming out, andnavigating relationships, this guide explains the spectrum of human experiencethrough informative comics, interviews, worksheets, and imaginative examples. Agreat starting point for anyone curious about queer and trans life, and helpfulfor those already on their own journeys!

Objev podobné jako A Quick & Easy Guide to Queer & Trans Identities - Jules Zuckerberg, Mady G.

Učebnice Český jazyk – učivo o jazyce pro 6. ročník (Máme rádi češtinu) je první z upravené řady učebnic českého jazyka ALTER pro 2. stupeň ZŠ a příslušné ročníky víceletých gymnázií. Tato učebnice byla upravena tak, aby odpovídala nejenom RVP ZV, ale také novému návrhu osnov (MŠMT, 2011). První díly učebnic Český jazyk – Máme rádi češtinu/učivo o jazyce byly zestručněny, zpřehledněny a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky, takže text učebnice obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě, která odpovídá požadavkům RVP a doporučeným osnovám. K této učebnici náleží Český jazyk 6 – Komunikační a slohová výchova (kód 092910) a Český jazyk 6 – Pracovní sešit (kód 092911) spolu s Klíčem (kód 092976).

Objev podobné jako Český jazyk 6 Máme rádi češtinu - Hana Hrdličková

Kolektivní monografie se zaměřuje na synsémantické (neplnovýznamové) slovní druhy ve slovanských jazycích - předložky, spojky a částice, s přesahem do citoslovcí a různých jednoslovných a víceslovných útvarů s nejasnou slovnědruhovou platností. Kapitoly knihy od autorů a autorských skupin z Česka, Slovenska, Ukrajiny, Polska, Slovinska, Německa, Belgie a Estonska jsou uspořádány do čtyř oddílů: Synsémantické slovní druhy ve slovanských jazycích: obecné teoretické a aplikované problémy, Předložky ve slovanských jazycích: struktura, sémantika, funkce, slovnědruhové přechody a srovnávací výzkum, Částice a spojky ve slovanských jazycích: struktura, sémantika, funkce, slovnědruhové přechody a srovnávací výzkum, Další druhy synsémantik ve slovanských jazycích. Pozornost je věnována inventáři synsémantik z různých slovanských jazyků, a to jak jejich spisovných variet, tak podob nářečních. V knize je zpracován materiál z češtiny, slovenštiny, ukrajinštiny, polštiny, běloruštiny, ruštiny a slovinštiny, v pohledu synchronním i diachronním. Kniha je koncipována jako mezinárodní výměna odborných přístupů a postupů v oblasti mnohdy opomíjených synsémantických slovních druhů ve slovanských jazycích.

Objev podobné jako Synsémantické slovní druhy ve slovanských jazycích - Sytar Hanna, Aksana Schillová

Publikace Tvoje státní maturita 2026: anglický jazyk představuje efektivní způsob přípravy na státní maturitu 2026 z anglického jazyka. Je cíleně určena k přípravě na státní maturitu 2026 z předmětu anglický jazyk v souladu s aktuální koncepcí a požadavky na státní maturitu pro rok 2026.Naleznete zde cvičné testy včetně podrobného rozboru správného i nesprávného řešení jednotlivých úloh formou rozsáhlých a srozumitelných komentářů. Zároveň publikace obsahuje řadu testových úloh k procvičení a osvojení si způsobů myšlení při řešení daných typů úloh, rovněž doplněných o podrobné komentáře ke správnému i nesprávnému řešení.Publikace je určena zejména pro maturanty 2026, kteří se chtějí kvalitně a efektivně připravit na státní maturitu pro rok 2026 z předmětu anglický jazyk. Zároveň je určena pro všechny, kteří se v předstihu chtějí připravit na koncepci státní maturity.Unikátnost publikace spočívá zejména ve srozumitelném zdůvodnění, vysvětlení a rozboru příslušné problematiky či gramatických jevů v rámci rozsáhlých komentářů ke správnému i nesprávnému řešení, čímž je dána možnost uvědomit si veškeré souvislosti a úvahy vedoucí k výběru správné možnosti. Osvojené úvahy a způsoby řešení lze následně úspěšně uplatnit u ostré státní maturity v roce 2026 z anglického jazyka.Hlavním cílem publikace je osvojit si praktické a teoretické znalosti a dovednosti nezbytné ke zdárnému složení státní ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Tvoje státní maturita 2026 - Anglický jazyk

Puzzle - 1000 dílků v balení, téma zvířata, vhodné od 18 let Skládání puzzle zkrátí dlouhé zimní večery a zároveň přispívá k rozvoji logického myšlení. Jedná se o aktivitu, která ani po letech nestárne a stále si najde své nadšence, a to mezi dětmi i dospělými. Balení obsahuje celkem 1000 dílků, jejich složení už je pro trpělivější hráče. Nabízené puzzle motivuje k jeho složení poutavým výsledným obrázkem.. K jeho výrobě byl vybrán materiál, konkrétně papír. Klíčové přednosti puzzle Clementoni Puzzle Představení 1000 dílků Puzzle pomáhá rozvíjet jemnou motoriku, koncentraci i předvídavost Jeho skládání uklidňuje a je dobrým prostředkem k relaxaci Zajímavé puzzle CLEMENTONI se perfektně hodí pro děti od 18 let Téma: zvířata Obsahuje celkem 1000 dílků Řadí se mezi klasické puzzle, které všichni dobře známe K jeho výrobě slouží papír

Objev podobné jako Clementoni Puzzle Představení 1000 dílků (8005125395361)

Kniha - autor Jiří Suchý; Lukáš Berný, 80 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Oslavte jubileum s legendou české divadelní scényJiří Suchý, Jiří Šlitr, Jitka Molavcová a spousta dalších. Tváře, které se nesmazatelně zapsaly do dějin českého divadelnictví, hudby i televizní zábavy.Divadlo SEdmi MAlých FORem vás u příležitosti šedesátého výročí zve na prohlídku své vlastní historie. Oponu jedné z nejslavnějších českých scén vám poodhrne sám Jiří Suchý. Součástí knihy jsou také autentické materiály, například dobové vstupenky na představení, které udělají radost nejednomu fanouškovi.

Objev podobné jako Semafor: Šedesát let v jednom představení (978-80-264-2659-2)

Kniha - autor Miroslava Horáčková, 116 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Zjednodušená a upravená varianta stávající učebnice Český jazyk 7, I. díl. Její obsah byl zestručněn, zpřehledněn a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky – text učebnice nyní obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě. K této učebnici náleží Český jazyk 7 – Komunikační a slohová výchova a Český jazyk 7 – Pracovní sešit spolu s Klíčem.

Objev podobné jako Český jazyk 7 1. díl Učivo o jazyce: Máme rádi češtinu (978-80-7245-277-4)

Kniha - autor Darcey Bussellová, 96 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Elu začínají tlačit její kouzelné baletní střevíčky. Než si s tím stihne dělat starosti, odnesou ji do Země kouzel. Princezna Aurelie opět potřebuje její pomoc! Zlý Myší král totiž očaroval jejího prince Florimunda kouzelnou květinou tak, že se po probuzení zamiloval do Švestkové víly a chce zrušit svatbu s princeznou. Tím by padlo i baletní představení Sen noci svatojanské, které Aurelie zorganizovala pro svou matku k narozeninám. Přijde Ela na to, jak princezně pomoci? A co si počne po návratu domů se střevíčky? Bude ochotna se jich vzdát?

Objev podobné jako Malá baletka Ela a narozeninové představení (978-80-204-3141-7)

Kniha - česky Zjednodušená a upravená varianta stávající učebnice Český jazyk 9, I. díl, završuje upravenou řadu učebnic českého jazyka ALTER pro 2. stupeň ZŠ a příslušné ročníky víceletých gymnázií. Obsah stávající učebnice byl zestručněn, zpřehledněn a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky – text učebnice nyní obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě. K této učebnici náleží Český jazyk 9 – Komunikační a slohová výchova (kód 092944) a Český jazyk 9 – Pracovní sešit (kód 092945) spolu s Klíčem (kód 092979).

Objev podobné jako Český jazyk 9 Máme rádi češtinu: 1. díl Učivo o jazyce (978-80-7245-314-6)

Kniha - autor Hana Hrdličková, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Zjednodušená a upravená varianta stávající učebnice Český jazyk 8, I. díl. Její obsah byl zestručněn, zpřehledněn a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky – text učebnice nyní obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě. K této učebnici náleží Český jazyk 8 – Komunikační a slohová výchova (kód 092937) a Český jazyk 8 – Pracovní sešit (kód 092938) spolu s Klíčem (kód 092978).

Objev podobné jako Český jazyk 8 Máme rádi češtinu: 1. díl Učivo o jazyce (978-80-7245-303-0)

Audiokniha MP3 Jiří Šrámek, čte František Smolík,Václav Vydra,Růžena Nasková,Eduard Kohout,Martin Růžek,Luděk Munzar,Zdeněk Štěpánek,Jiřina Petrovická,Lída Plachá,Miroslav Doležal - autor Jiří Šrámek, čte Zdeněk Štěpánek, Jiřina Petrovická, Lída Plachá, Miroslav Doležal, František Smolík, Václav Vydra, Růžena Nasková, Eduard Kohout, Martin Růžek a Luděk Munzar Vyznání z lásky k Národnímu divadluKomentář k původnímu titulu, který vydal Supraphon v roce 1983 a jenž nyní vychází poprvé digitálně: Televizní film Poslední představení získal na ARS-festivalu v Kroměříži Cenu města Kroměříže. Z jeho zvukového záznamu vznikla tato gramofonová deska, která částečně vypovídá o posledních hodinách čtyřiadevadesátileté historie Národního divadla, před jeho šestiletým odmlčením. Filmová kamera snímala s dokumentární přesností všechna místa starého zákulisí. Nechávala promluvit šatny, ukázala starou divadelní techniku, a především se zaměřila na výpovědi umělců,...

Objev podobné jako To bylo poslední představení ()

Moderní, komplexně zpracovaná učebnice středoškolské češtiny. Zahrnuje všechny složky předmětu mluvnice, komunikace a sloh. Moderní učebnice vhodná pro všechny typy středních odborných škol a odborných učilišť je zpracována s ohledem na současné vyučovací trendy. Jednosvazková publikace zahrnuje učivo probírané během celého středoškolského studia. Pokrývá jazykovou část předmětu i část komunikace a sloh, koncepčně rozdělené do jednotlivých tematicky uspořádaných celků (Obecné poznatky o jazyce, Český jazyk v mluvené a psané podobě, Slovní zásoba češtiny, Tvarosloví českého jazyka, Skladba českého jazyka, Tvorba a analýza textu, Český jazyk v současné společnosti). Ty se dále dělí na kapitoly s jednotnou strukturou: teorie, řešené úlohy a cvičení. Tištěná učebnice Český jazyk pro SOŠ a SOU: je moderní, komplexně zpracovaná učebnice středoškolské češtiny postačí na všechny roky středoškolského studia zahrnuje všechny složky předmětu mluvnice, komunikace a sloh má jednotnou strukturu všech kapitol (teorie, řešené úlohy, cvičení) je vhodná pro výuku na všech typech středních škol zejména s nehumanitním zaměřením orientuje se na takové poznatky, které budou studenti využívat i v osobním a pracovním životě mimo školu je vhodná pro přípravu ke státní maturitě

Objev podobné jako Český jazyk pro SOŠ a SOU - Učebnice - kolektiv autorů, Ivo Martinec

Zjednodušená a upravená varianta stávající učebnice Český jazyk 8, I. díl. Její obsah byl zestručněn, zpřehledněn a změnila se i struktura textu. Ve výkladu a ve shrnutích byly odstraněny původní vynechávky – text učebnice nyní obsahuje všechny potřebné informace v úplné podobě. K této učebnici náleží Český jazyk 8 – Komunikační a slohová výchova (kód 092937) a Český jazyk 8 – Pracovní sešit (kód 092938) spolu s Klíčem (kód 092978).

Objev podobné jako Český jazyk 8/I. díl - Učivo o jazyce - Máme rádi češtinu - Hana Hrdličková, kolektiv autorů, Klíma I.

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem.Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa.Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se s ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk pro 2. ročník - pracovní sešit 1. díl - Dagmar Chroboková, Zdeněk Topil

Jiří Suchý, Jiří Šlitr, Jitka Molavcová a spousta dalších. Tváře, které se nesmazatelně zapsaly do dějin českého divadelnictví, hudby i televizní zábavy. Divadlo SEdmi MAlých FORem vás u příležitosti šedesátého výročí zve na prohlídku své vlastní historie. Oponu jedné z nejslavnějších českých scén vám poodhrne sám Jiří Suchý. Součástí knihy jsou také autentické materiály, například dobové vstupenky na představení, které udělají radost nejednomu fanouškovi.

Objev podobné jako Semafor: šedesát let v jednom představení - Jiří Suchý, Lukáš Berný

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo Řada učebnic s graficky přehledným uspořádáním učiva usnadňující multisenzorální přístup, s důrazem na systematické a efektivní budování jazykových znalostí a dovedností; učivo rozdělené do postupných na sebe logicky navazujících kroků (seriace) umožňuje postupovat samostatně, individuálním tempem jak žákům nadaným, tak dyslektikům; učebnice a pracovní sešity obsahují nepřeberné množství materiálu k procvičování i ke komunikaci. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9385/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 6. – 9. ročník, s dobou platnosti šest let.

Objev podobné jako Český jazyk - Učebnice pro 9. ročník - Vladimíra Bičíková

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk 4. ročník pracovní sešit 1. díl - Dagmar Chroboková, Zdeněk Topil, Kristýna Tučková

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk pro 5. ročník – pracovní sešit 2. díl - kolektiv autorů

Audiokniha: Komentář k původnímu titulu 1018 3320, který vydal Supraphon v roce 1983 a jenž nyní vychází poprvé digitálně: Televizní film Poslední představení získal na ARS-festivalu v Kroměříži Cenu města Kroměříže. Z jeho zvukového záznamu vznikla tato gramofonová deska, která částečně vypovídá o posledních hodinách čtyřiadevadesátileté historie Národního divadla, před jeho šestiletým odmlčením. Filmová kamera snímala s dokumentární přesností všechna místa starého zákulisí. Nechávala promluvit šatny, ukázala starou divadelní techniku, a především se zaměřila na výpovědi umělců, kteří se vyznávali z lásky k Národnímu divadlu. Právě ty byly inspirací pro vytvoření gramofonové desky, která se stala nejen dokumentem hereckých vyznání, ale shodou bolestných okolností také posledním záznamem hlasu těch, kdo už se na scénu Národního divadla nevrátí. Snímek, ochuzený o obraz, bylo potřeba přizpůsobit gramofonové verzi nejen technicky (musely nezbytně zaznít technicky méně dokonalé, ale autentické nahrávky), ale také novou dramaturgickou koncepcí, v níž - a snad se nám to podařilo - znějí původní záběry v původní atmosféře. A její připomínkou má být i naše deska, jako malý dárek k velké historii našeho Národního divadla. Oleg Reif, 1983 Pozn. vydavatele: Pokládáme za nezbytné upozornit posluchače desky na technické nedostatky (rušivé, periodicky se opakující signály v modulaci). Tato závada je již ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako To bylo poslední představení - audiokniha

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk – učebnice pro 5. ročník

Nově upravený pracovní sešit Český jazyk 6 s nadhledem je ve 3. vydání rozšířen o 6 nových stran, které jsou obsahově provázané s 12 novými stranami hybridní učebnice Český jazyk 6 - nová generace, 3. vydání. Navíc je sešit doplněn o nová cvičení zohledňující komunikační přístup. Barevný pracovní sešit pro procvičování a opakování učiva českého jazyka 6. ročníku je atraktivní svým obsahem i vzhledem, obsahuje různorodá cvičení včetně souhrnných cvičení a testových úloh za každou kapitolou a pozvolné přípravy na přijímací zkoušky. Ve 3. vydání je rozšířen o 6 nových stran, které jsou obsahově provázané s 12 novými stranami hybridní učebnice Český jazyk 6 - nová generace, 3. vydání. Navíc je sešit doplněn o nová cvičení zohledňující komunikační přístup a žáci jsou při plnění úkolů směrováni k využívání digitálních technologií. Jaké úlohy v sešitech najdete? k procvičování a upevnění látky tvořivé, zábavné a zajímavé s obrázky a schématy náročnější, které mohou být pro žáky výzvou k postupné přípravě na přijímací zkoušky souhrnné k zopakování každého tématu interaktivní k procvičování a testování Nedílnou součástí pracovního sešitu je sebehodnocení v grafické podobě na každé stránce a podrobnější slovní i grafické sebehodnocení na konci každého tématu. Žáci mají dostatek prostoru na dopsání svých ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk 6 s nadhledem 2v1 - Hybridní pracovní sešit

Curaprox Tongue Cleaner CTC 202, 1 ks, Doplňky unisex, Popis: Nejen důkladně čisté zuby a mezizubní prostory zaručí zdravou ústní dutinu. Škrabka na jazyk Curaprox Tongue Cleaner CTC 202 perfektně vyčistí jazyk, na kterém se snadnou uchycují bakterie, které mohou zapříčiňovat nejen zápach z úst, ale škodí i zubní sklovině. Zubní kaz patří mezi nejrozšířenější infekční onemocnění na světě. Na příčině vzniku se podílí mikroorganismy usazené mimo zubů i na jazyku. Základ zubního plaku tvoří vrstva bílkovin, která se usazuje na zubech a jazyku a tvoří základ pro usazování kazutvorných bakterií. Tyto bakterie vytváří důmyslné společenství, kde ty nejnebezpečnější zůstávají ve spodní vrstvě v blízkosti zubů a dásně. Dvoučepelová škrabka Curaprox Tongue Cleaner CTC 202 zaručuje rychlé a efektivní odstranění povlaku z povrchu jazyka. Zaoblené konce škrabky minimalizují dusivý účinek běžných škrabek. Pro zdravé zuby je důležité pravidelně a důkladně zubní plak odstraňovat. Účinky: odstraňuje plak z povrchu jazyka neumožňuje šíření bakterií v ústní dutině zabraňuje vzniku zubního kazu redukuje možný zápach z úst Jak používat: Navlhčete si jazyk, na škrabku můžete nanést malé množství zubní pasty a jemně stírejte směrem od zadní strany jazyka k jeho špičce. Důkladně vypláchněte ústní dutinu. Škrabka na jazyk Curaprox CTC 202 je určena ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Curaprox Tongue Cleaner CTC 202 škrabka na jazyk 1 ks

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk pro 5. ročník – pracovní sešit 1. díl

Klasická architektura je vizuální "jazyk" a stejně jako každý jiný jazyk má svá gramatická pravidla. Všechny stavby vykazují povědomí o těchto pravidlech, i když je variují, porušují nebo popírají. Christopher Wren je popsal jako "latinu" architektury a tato analogie je téměř přesná. Rozdíl je však v tom, že zatímco učení se latině je pomalé a obtížné, jazyk klasické architektury je relativně jednoduchý. Je to stále do značné míry způsob vyjadřování našeho městského prostředí, neboť klasická architektura byla až do poměrně nedávné doby běžným jazykem západního světa. Každý, koho architektura silně oslovuje, již pravděpodobně sám objevil něco z její gramatiky. V této knize si autor klade za cíl co nejjednodušeji a nejnázorněji vyložit přesné gramatické fungování tohoto architektonického jazyka. Nezabývá se ani tak jeho vývojem v Řecku a Římě, jako spíše jeho rozšířením a používáním ve staletích následujících po renesanci. Vysvětluje disciplínu "řádů" a dramatické odchylky baroka a v poslední kapitole vztah mezi klasickou tradicí a dnešní "moderní" architekturou.

Objev podobné jako Klasický jazyk architektury - John Summerson

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“ Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa. Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk 4. ročník pracovní sešit 2. díl

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem.Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do Vánoc, jakmile rozkvetou kaštany, je se školou konec.“Zároveň obsahuje spoustu přiměřeně dlouhých textů, v nichž jsou integrovány právě probírané gramatické jevy s návodnými otázkami sloužícími mj. k rozvoji slovní zásoby i poznávání okolního světa.Za největší přednost učebnice považujeme skutečnost, že v ní gramatické jevy nejsou jen popsány, jak je dnes zvykem ve většině učebnic, ale obsahuje návody, jak se ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Český jazyk - učebnice pro 2. ročník - Dagmar Chroboková, Zdeněk Topil

Lingvistika se často snaží prezentovat jako přírodní věda. Tvrdí se, že uživatelé jazyka jsou řízeni slepým jazykovým instinktem a že jejich jazykové chování lze popsat čistě ve fyziologicko-biologických termínech. Itkonen ukazuje, že tato představa je zásadně mylná. Jeho argumentace je založena na tom, že jazyk je souborem milionů tzv. sdílených, tříúrovňových znalostí existujících tzv. v intersubjektivitě myslí jeho uživatelů - a že kvůli tomu má inherentně normativní charakter. Tato originální konceptualizace jazyka mu umožňuje vysvětlit řadu nesnadných otázek, které jsou aktuální i v současném českém myšlení o jazyce a v české jazykové situaci - např. že "to, co má být, nelze odvozovat z toho, co je" (normativita), ale že "to, co je, může mít vliv na to, co má být" (jazyková změna) nebo že "my nemáme jazyk, ale jazyk má nás" (jazyková správnost).

Objev podobné jako Co je to jazyk? - Esa Itkonen

Nový barevný pracovní sešit je ideálně provázaný s učebnicí Český jazyk 3.Čím se vyznačují nová plněbarevná vydání Český jazyk 3: navazují na učební materiály pro 2. ročník: Český jazyk 2 učebnice), Český jazyk 2, 1. a 2. díl (barevné pracovní sešity) doplňují se s pracovními učebnicemi Jsem čtenář 1 a Jsem čtenář 2 mají moderní a přehledný vzhled se smysluplným využitím plné barevnosti obsahují různorodá cvičení systematicky směřující k osvojení učiva i souvisejících dovedností přinášejí pozvolný nárůst obtížnosti (úlohy nejprve jednodušší svým obsahem i formulací zadání)

Objev podobné jako Český jazyk 3, 2. díl s Rózinkou (barevný pracovní sešit) (3-52)

Nový barevný pracovní sešit je ideálně provázaný s učebnicí Český jazyk 3.Čím se vyznačují nová plněbarevná vydání Český jazyk 3: navazují na učební materiály pro 2. ročník: Český jazyk 2 učebnice), Český jazyk 2, 1. a 2. díl (barevné pracovní sešity) doplňují se s pracovními učebnicemi Jsem čtenář 1 a Jsem čtenář 2 mají moderní a přehledný vzhled se smysluplným využitím plné barevnosti obsahují různorodá cvičení systematicky směřující k osvojení učiva i souvisejících dovedností přinášejí pozvolný nárůst obtížnosti (úlohy nejprve jednodušší svým obsahem i formulací zadání)

Objev podobné jako Český jazyk 3, 1. díl s Rózinkou (barevný pracovní sešit) (3-51)

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo Řada učebnic s graficky přehledným uspořádáním učiva usnadňující multisenzorální přístup, s důrazem na systematické a efektivní budování jazykových znalostí a dovedností; učivo rozdělené do postupných na sebe logicky navazujících kroků (seriace) umožňuje postupovat samostatně, individuálním tempem jak žákům nadaným, tak dyslektikům; učebnice a pracovní sešity obsahují nepřeberné množství materiálu k procvičování i ke komunikaci. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9385/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 6. – 9. ročník, s dobou platnosti šest let.

Objev podobné jako Český jazyk - Učebnice pro 6. ročník - Vladimíra Bičíková

Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo Řada učebnic s graficky přehledným uspořádáním učiva usnadňující multisenzorální přístup, s důrazem na systematické a efektivní budování jazykových znalostí a dovedností; učivo rozdělené do postupných na sebe logicky navazujících kroků (seriace) umožňuje postupovat samostatně, individuálním tempem jak žákům nadaným, tak dyslektikům; učebnice a pracovní sešity obsahují nepřeberné množství materiálu k procvičování i ke komunikaci. Schválilo MŠMT čj. MSMT-9385/2018 dne 19. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura, 6. – 9. ročník, s dobou platnosti šest let.

Objev podobné jako Český jazyk - učebnice pro 7. ročník - Zdeněk Topil, Vladimíra Bičíková

Kniha - autor Zdeněk Topil; Dagmar Chroboková; Kristýna Tučková, 136 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku....

Objev podobné jako Český jazyk 4. ročník učebnice (978-80-7311-185-4)

Curaprox Tongue Cleaner CTC 201, 1 ks, Doplňky unisex, Škrabka na jazyk pro účinné a pohodlné čištění úst Chcete podpořit svou hygienu dalším krokem pro svěží dech a zdravější zuby a dásně? Škrabka na jazyk Curaprox CTC 201 je jednoduchý pomocník. Má anatomický tvar, který minimalizuje nutkání k dávicímu reflexu a usnadňuje každodenní péči o ústní hygienu. Úzká škrabka efektivně odstraňuje usazeniny z povrchu jazyka, takže výsledky jsou viditelné i cítitelné. Každé použití přináší příjemný pocit čistoty a svěžesti, který motivuje udržovat zdravý úsměv. Vlastnosti: odstraňuje usazeniny a nečistoty z povrchu jazyka snižuje nepříjemný zápach z úst podporuje pocit svěžesti a čistoty ústní dutiny Jak používat: Škrabku na jazyk Curaprox CTC 201 použijte ráno nebo kdykoli během dne. Jemně ji přitlačte na povrch jazyka a tahem směrem ven odstraňte usazeniny. Po použití škrabku opláchněte pod tekoucí vodou a uložte na suché místo.

Objev podobné jako Curaprox Tongue Cleaner CTC 201 škrabka na jazyk 1 ks

Kniha - česky Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do...

Objev podobné jako Český jazyk 3. ročník Pracovní sešit 2. díl (978-80-7311-174-8)

Kniha - česky Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština. Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žáků 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku. Neb už naši dávní učitelé své zkušenosti shrnovali do věty: „Důležité učivo se musí naučit do...

Objev podobné jako Český jazyk 3. ročník učebnice: Učebnice pro třetí ročník základní školy (978-80-7311-172-4)

Kniha - autor Zdeněk Topil; Dagmar Chroboková; Kristýna Tučková, 52 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Řada učebnic Český jazyk pro první stupeň základní školy je součástí ediční řady Zatracená čeština.Obsahově vychází z rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Strukturou a didaktickým pojetím navazuje na ediční řadu Český jazyk s Tobiášem, tzn., že klade důraz na přehlednou a algoritmicky uspořádanou prezentaci učiva, graficky nepřetížené stránky a důsledné vysvětlování jazykových pojmů jazykem odpovídajícím rozumovým předpokladům žákům 1. stupně. V tom jsme se inspirovali i pojetím učebnic před školskou reformou v roce 1976, kdy bylo běžné, že si děti na prvním stupni osvojovaly jazykové učivo již ve škole a nikoli doma samostudiem. Obsah učiva je v celé řadě uspořádán tak, aby nejobtížnější gramatické jevy byly probrány v prvních čtyřech měsících, a bylo tak dostatek prostoru pro jejich procvičování v průběhu zbytku školního roku....

Objev podobné jako Český jazyk 4. ročník pracovní sešit 2. díl (978-80-7311-187-8)