Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Kniha - 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Titul uzavírá učebnicovou sadu „Dějiny 19. století,“ která nabízí nový pohled na středoškolskou výuku dějin 19. století. Průvodce tvoří sadu pro učitele společně s učebnicí a pracovním sešitem. Cílem průvodce je zefektivnit a usnadnit učitelům práci se sadou ve vyučování. Přináší jak obsáhlý klíč k úkolům pracovního sešitu, tak např. i tabulky sledující provázanost textových boxů a jednotlivých cvičení. Učebnice a pracovní sešit Dějiny 19. století pro střední školy jsou vytvořeny v souladu s RVP pro gymnázia a RVP pro střední odborné vzdělávání. Díky chronologickému uspořádání témat lze učebnicí a pracovním sešitem navázat na kteroukoli používanou učebnici dějepisu, systematické oddělení povinné (výkladové) linie od nepovinné (sledující širší souvislosti tématu) umožňuje jejich přizpůsobení potřebám dané třídy.

Podívejte se také didaktika pro vysokoskolske ucitele

Pracovní sešit spolu s učebnicí tvoří jedinečnou učebnicovou sadu zaměřenou na období „dlouhého“ 19. století (1789-1914). Pracovní sešit nabízí nový pohled na středoškolskou výuku dějin 19. století: Cvičení v něm zařazená sledují dlouhodobé a zásadní změny společnosti, kultury, hospodářství, neomezují se jen na politické nebo snad vojenské dějiny. Zohledňuje ve středoškolských učebnicích opomíjená a přitom v současnosti stále aktuální témata - např. migrace, nacionalismus, kořeny moderního antisemitismu v 19. století atd. Přináší velké množství nejen dobových obrazových materiálů, textů, srovnávacích tabulek, ale i konkrétních příkladů, vzpomínek, svědectví, které dokreslují obraz doby. Pracovní sešit staví proti sobě odlišné pohledy na historické události a tím vede studenty ke kritickému myšlení, k analýze vztahů a vnímání problémů ve vzájemných souvislostech. Učebnicová sada Dějiny 19. století pro střední školy je členěna do těchto tematických celků: „Starý svět“ druhé poloviny 18. Století, Evropa v bouři: mezi revolucí a Napoleonem, Hledání ztraceného řádu: 1815–1848, Proměna Evropy, Moderní svět.

Podívejte se také dejiny literatury od staroveku do pocatku 19 stoleti aneb od mezopotanie po nase narodni obrozeni 8595637000094

Druhý díl dějepisné učebnicové řady pokrývá období „dlouhého“ 19. století (1789–1914). Vysokoškolskými odborníky garantované zpracování se zaměřuje na zásadní a dlouhodobé změny vedoucí ke vzniku moderní společnosti a státu – zdaleka nezohledňuje pouze politické dějiny. Je doplněno řadou konkrétních příkladů, množstvím dobových ilustrací, fotografií, dějepisných map atd.

Podívejte se také pisanka 1 pro 2 rocnik zakladni skoly 8594059321459

• dzezva stredni plast rucka
• dejiny piva
• nastenne hodiny sunburst stredni krystaly
• noty na fletnu skoly hry
• matematika 6 pro 6 rocnik zakladni skoly 80 7168 992 0
• noty na klavesove nastroje skoly hry
• M6 pro 19" rozvaděče (7705)
• M6 pro 19" rozvaděče (7700)
• novy epochalni vylet pana broucka tentokrate do xv stoleti
• matematika pro 3 rocnik zakladni skoly pracovni sesit 1 978 80 7235 536 5
• vlastiveda pro 4 rocnik zakladni skoly clovek a jeho svet 978 80 7235 476 4
• avon profesionalni barva na vlasy stredni hneda 5 0
• Dejiny Uhorska ako ich nepoznáte Straty a nálezy: Utajované dejiny (978-80-8079-216-9)
• Datacom pro 19" case 500mm (8501)
• chicco dudlik na lahev fyziologicky silikonovy stredni prutok 2 ks
• iSaprio Color Marble 19 pro Honor 9X Pro (cm19-TPU3_Hon9Xp)
• iSaprio Color Marble 19 pro Huawei P40 Pro (cm19-TPU3_P40pro)
• iSaprio Color Marble 19 pro Huawei P Smart Pro (cm19-TPU3_PsPro)
• iSaprio Color Marble 19 pro iPhone 13 Pro (cm19-TPU3-i13p)
• iSaprio Color Marble 19 pro iPhone 12 Pro (cm19-TPU3-i12p)

Titul uzavírá učebnicovou sadu „Dějiny 19. století,“ která nabízí nový pohled na středoškolskou výuku dějin 19. století. Průvodce tvoří sadu pro učitele společně s učebnicí a pracovním sešitem. Cílem průvodce je zefektivnit a usnadnit učitelům práci se sadou ve vyučování. Přináší jak obsáhlý klíč k úkolům pracovního sešitu, tak např. i tabulky sledující provázanost textových boxů a jednotlivých cvičení. Učebnice a pracovní sešit Dějiny 19. století pro střední školy jsou vytvořeny v souladu s RVP pro gymnázia a RVP pro střední odborné vzdělávání. Díky chronologickému uspořádání témat lze učebnicí a pracovním sešitem navázat na kteroukoli používanou učebnici dějepisu, systematické oddělení povinné (výkladové) linie od nepovinné (sledující širší souvislosti tématu) umožňuje jejich přizpůsobení potřebám dané třídy.

Objev podobné jako Dějiny 19. století pro střední školy - Příručka pro učitele

Metodická příručka pro učitele je graficky koncipovaná stejně jako učebnice a najdete v ní cíle a pomůcky pro výuku daného tématu, náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětová zadání a úkoly, výstupy a cíle, zajímavosti, motivační texty, webové odkazy ke konkrétnímu učivu. Metodická příručka také obsahuje řešení cvičení z pracovního sešitu a odpovědi na otázky z učebnice. Součástí metodiky jsou také kopírovatelné stránky se zajímavými úlohami na konci každého celku. Metodická příručka ke Hravé vlastivědě 4 - Nejstarší české dějiny obsahuje: Zmenšené kopie vybraných stránek z učebnice a všech stránek pracovního sešitu vlastivědy pro snazší orientaci s řešením úkolů Cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV Náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětové vztahy, motivační texty a videa Celkem 12 kopírovatelných stran s úlohami pro žáky na rozšiřující učivo Úkoly pro chytré hlavičky, skupinové práce, práce ve dvojicích i vyhledávání na internetu Náměty, hry a zajímavosti

Objev podobné jako Hravá vlastivěda 4 - Nejstarší české dějiny - metodická příručka pro učitele

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice a vycházejí ze základní (dlouhé) verze sady.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 Průvodce pro učitele – Zkrácená verze

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice a vycházejí ze základní (dlouhé) verze sady.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 2 Průvodce pro učitele – Zkrácená verze

Pracovní sešit doplňuje učebnici a spolu s ní vytváří první díl nové řady pro výuku dějepisu na středních školách. Sešit cíleně rozvíjí texty učebnice, umožňuje pracovat s dobovými oficiálními dokumenty, vzpomínkami svědků, tiskem, propagandou, sekundární literaturou apod. Studenti získávají hlubší vhled do klíčových událostí 20. století a učí se kriticky pracovat s jejich interpretacemi.

Objev podobné jako Moderní dějiny pro střední školy Pracovní sešit

Průvodce pro učitele je třetí publikací sady Nová literatura 1. V první, úvodní části je celá učebnicová sada podrobně představena. Druhou část publikace tvoří pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Třetí část průvodce pro učitele je tvořena tzv. metodickými listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 - Průvodce pro učitele - Adam Krupička, Jan Štětka

Průvodce pro učitele je třetí publikací sady Nová literatura 1. V první, úvodní části je celá učebnicová sada podrobně představena. Druhou část publikace tvoří pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Třetí část průvodce pro učitele je tvořena tzv. metodickými listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 - Průvodce pro učitele (Defekt) - Adam Krupička, Jan Štětka

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 Průvodce pro učitele – Řešený pracovní sešit (vydání 2022)

Kniha - autor Adam Krupička; Jan Štětka, 180 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Průvodce pro učitele je třetí publikací sady Nová literatura 1. V první, úvodní části je celá učebnicová sada podrobně představena. Druhou část publikace tvoří pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Třetí část průvodce pro učitele je tvořena tzv. metodickými listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura 1 pro střední školy Průvodce pro učitele (978-80-7358-297-5)

Kniha - česky

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 Průvodce pro učitele (978-80-7358-317-0)

Kniha - 220 stran, česky, spirálová, kroužková Představujeme vám průvodce pro učitele, který tvoří součást učebnicové sady Nová literatura 2 pro střední školy určené pro 2. ročník středních škol s obory studia zakončenými maturitní zkouškou. Hlavním cílem průvodce pro učitele je poskytovat oporu při výuce literatury všem učitelům. Kromě představení toho, jak je učebnicová sada koncipována, je zde učiteli předložen i vyřešený pracovní sešit. Pro snazší orientaci jsou různá řešení úloh odlišena barevně: Modrou barvou jsou tištěny jednoznačné odpovědi. Zelená barva je vyhrazena pro úlohy, které uvádí jen jedno z možných řešení. V poslední části průvodce pro učitele se nacházejí tzv. metodické listy, které obsahují doplňující informace k rozšíření výkladu o literární epoše či kapitole. Každý metodický list v úvodní části obsahuje tabulku výstupů, podle nichž si učitel může ověřit, zda žáci danou látku dostatečně zvládli. Tabulky výstupů také...

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 2 Průvodce pro učitele (978-80-7358-313-2)

Kniha - autor D. Gazárková; M. Květoňová; R. Vokřínek; J. Vondra, 424 stran, česky, spirálová, kroužková Průvodce má formu učitelské knihy; obsahuje všechny relevantní strany učebnice a pracovního sešitu. Oproti klasickému formátu učitelských knih je však netradičně řazen do praktického šanonu, což umožňuje uspořádat si strany dle potřeby a brát si s sebou do výuky jen ty, které jsou právě potřeba. Každá kapitola učebnice i pracovního sešitu je doplněna metodickými listy, obsahujícími informace o tom, co by měli studenti znát, aby úspěšně zvládli učivo dané kapitoly a dosáhli očekávaných výstupů. Metodické listy k pracovnímu sešitu obsahují komentáře k vybraným úlohám, řešení všech úloh typu Rozlouskněte to! obsažených v kapitole a klíč k úlohám v pracovním sešitě vyjma těch úloh, ve kterých je požadováno pouze grafické řešení. Přímo na vložených stránkách pracovního sešitu naleznete kompletní řešení úkolů.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 3.díl Průvodce pro učitele: Planimetrie (978-80-7358-213-5)

Kniha - autor M. Cizlerová; M. Zahradníček; A. Zahradníčková, 312 stran, česky, spirálová, kroužková Průvodce pro učitele zahrnuje všechny důležité informace a podklady do výuky nezbytné pro práci vyučujících, využívajících učebnicovou sadu Matematika pro střední školy – 4. díl: Funkce I. Řádné listy učebnice a řešeného pracovního sešitu suplují sadu, kterou ve výuce používají studenti. Metodické listy k učebnici a pracovnímu sešitu obsahují komentáře k jednotlivým kapitolám. Poukazují na provázanost s jinými tématy a kapitolami, nabízejí rozšíření úloh v pracovním sešitu, uvádějí řešení úloh Rozlouskněte to! aj. Učebnicová řada je sestavena v souladu s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia a odpovídá také požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro střední odborné vzdělávání.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 4.díl Průvodce pro učitele: Funkce 1 (978-80-7358-216-6)

Výukový program na CD, který může podstatně přispět k pochopení řady pojmů a jejich vlastností z tematického okruhu Funkce i k jejich efektivnímu procvičení. Hlavní menu výukového programu je rozděleno na tři části: teorii, sbírku příkladů a testy znalostí. Velmi hodnotné je dynamické vykreslování grafů elementárních funkcí a popis jejich vlastností z daného parametrického systému. U všech příkladů sbírky jsou výsledky, řešené příklady obsahují i postupně zobrazitelné nápovědy. Interaktivní program je vhodný pro samostudium i pro promítání přes dataprojektor, je spustitelný přímo z CD bez jakékoli instalace. Přiložená brožura obsahuje komentář k orientaci v programu.Tento výukový program je také součástí učebnic O. Odvárko: Matematika pro gymnázia – Funkce a E. Calda: Matematika pro netechnické obory SOŠ a SOU, 1. díl.

Objev podobné jako Funkce – výukový program pro střední školy se sbírkou úloh (CD + příručka) - Lenka Zbranková

Kniha - autor M. Cizlerová, 400 stran, česky, spirálová, kroužková Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 2. díl: Výrazy, rovnice a nerovnice je učitelská kniha, nově řazená v netradiční podobě šanonu. Naleznete v ní jak celou učebnici a řešený pracovní sešit, tak i metodické listy, informující o předpokládaných výstupech studentů, řadu tipů a rad, navíc sadu testů včetně vzorového řešení a navrženého hodnocení. Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 2. díl: Výrazy, rovnice a nerovnice je důležitým pomocníkem pro začínající i zkušené učitele matematiky. Tato kniha má učitelům nabídnout dostatečné množství informací o učebnicové sadě jako celku i o učivu v ní obsaženém

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 2. díl Průvodce pro učitele: Výrazy, rovnice a nerovnice (978-80-7358-210-4)

Kniha - autor R. Antonín; M. Antonín Malaníková; Jarmila Bednaříková; Tomáš Borovský; P. Me..., 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Nová učebnice z řady pro výuku dějepisu na středních školách pokrývá období pravěku, starověku a raného středověku (přibližně do roku 1100). Navazovat na ni bude učebnice mapující dobu vrcholného a pozdního středověku a raného novověku. Vysokoškolskými odborníky garantované zpracování se zaměřuje na velké společenské, kultuní a politické změny prvních období vývoje lidské civilizace. Je doplněno řadou konkrétních příkladů, úryvků z historických pramenů, množstvím ilustrací a obrazových rekonstrukcí, podrobných dějepisných map atd.

Objev podobné jako Starší dějiny pro střední školy část první: Pravěk, starověk, raný středověk (978-80-7358-290-6)

eBook: Publikace přináší poměrně rozsáhlé pojednání o vývojové etapě utváření filosofických a empirických základů psychologie v dobách, kdy psychologie ještě nebyla samostatnou vědou. Kromě rozšiřujícího pohledu na známá témata kniha zpracovává i témata dosud neuvedená, protože autor soudí, že v dějinách psychologie by měl být zachycen i vliv mystiky a esoterních soustav, neboť i tyto obory přinášely určité pojetí lidského duševního života. Proto je zde zahrnuto i pojednání o starořecké magii, středověké mystice, renesančním hermetismu, mesmerismu a obsáhlá informace o polemice na téma spiritismus, která se odehrála na konci 19. století mezi řadou významných vědců a filosofů. Originální je také závěr knihy, ukazující, jak se utvářel vliv některých představitelů vědy a filosofie s vědeckými kořeny v 19. století na vznik významných směrů v psychologii následujícího století (fenomenologické psychologie s jejími směry logoterapie, daseinsanalýzy, psychologie existence a ovšem gestaltismu, psychoanalýzy, psychologie osobnosti, resp. egopsychologie).

Objev podobné jako Dějiny psychologie do konce 19. století - Milan Nakonečný - e-kniha

Kromě tradičních látek jsou ve skriptech podrobně zpracovány i literatury neevropské včetně základních informací o souvisejících filozofiích a náboženstvích (buddhismus, hinduismus, islámská literatura atd.). Bohatá je například kapitola o bibli.Legendární osobnosti české i světové literatury jsou prezentovány tak, aby se staly pro dnešního člověka přístupnějšími. Rovněž období našeho národního obrození je vnímáno netradičně a moderně.

Objev podobné jako Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století - Vladimír Prokop

Elektronická kniha - autor Milan Nakonečný, 568 stran, česky Publikace přináší poměrně rozsáhlé pojednání o vývojové etapě utváření filosofických a empirických základů psychologie v dobách, kdy psychologie ještě nebyla samostatnou vědou. Kromě rozšiřujícího pohledu na známá témata kniha zpracovává i témata dosud neuvedená, protože autor soudí, že v dějinách psychologie by měl být zachycen i vliv mystiky a esoterních soustav, neboť i tyto obory přinášely určité pojetí lidského duševního života. Proto je zde zahrnuto i pojednání o starořecké magii, středověké mystice, renesančním hermetismu, mesmerismu a obsáhlá informace o polemice na téma spiritismus, která se odehrála na konci 19. století mezi řadou významných vědců a filosofů. Originální je také závěr knihy, ukazující, jak se utvářel vliv některých představitelů vědy a filosofie s vědeckými kořeny v 19. století na vznik významných směrů v psychologii následujícího století...

Objev podobné jako Dějiny psychologie do konce 19. století (978-80-7553-608-2)

Metodická příručka je navržena jako námět, který si můžete operativně a kreativně dotvořit podle požadavků a momentální situace (jaké se Vám sešly děti, jaká jsou místní specifika na Vaší škole), aby se rozvíjela především kreativita a týmová spolupráce žáků. Metodika obsahuje celkem 18 stránek s dalšími úlohami, které učitel může využít podle potřeby v rámci výuky. Převážně jde o rozšiřující učivo pro nadané žáky. U každé kapitoly najdete příslušnou zmenšenou kopii stránky z pracovní učebnice s řešením úloh. Nechybí ani cíle výuky a u opakovacích stran očekávané výstupy. V souladu s RVP ZV Autoři učebnice patří mezi zkušené praktiky a uvědomují si, že příprava dítěte do života je komplexem rozsáhlého spektra činností, znalostí, dovedností, vzájemných souvislostí, přesahů a vazeb. Z tohoto důvodu nabízíme ke každé kapitole (tématu) spoustu odkazů, námětů a činností tematicky propojených s dalšími předměty (hry, soutěže, pokusy, matematické šifry, odkazy na písničky a další motivační texty, náměty na tvorbu ve výtvarné výchově, pracovních činnostech apod.). Pro snazší orientaci a přehlednost je použito stejné grafické zpracování jako v učebnici a pracovním sešitě (barvy témat a kapitol, číslování jednotlivých námětů, paginace atd.). U každé kapitoly najdete příslušné zmenšené kopie stránek z učebnice a z pracovního sešitu s řešením úloh. Nechybí ani cíle výuky a u opakovacích stran očekávané výstupy. Metodická příručka obsahuje celkem 18 stránek s dalšími úlohami, které může učitel zkopírovat podle potřeby. Většinou se jedná o rozšiřující učivo pro bystřejší (nadanější) žáky. Metodika je navržena jako námět, který si operativně a kreativně dotvoříte podle požadavků a momentální situace (jaké se Vám sešly děti, jaké jsou Vaše tradice a místní specifika...), aby se rozvíjela především kreativita a týmová spolupráce žáků. Společnost se neustále vyvíjí a také učební texty je proto nutno přizpůsobovat realitě. Jako kreativní učitelé si musíme uvědomit, že ani metodika, učebnice a pracovní sešity nenahrnou dětem vědomosti do hlavy samy od sebe, ale důležitá je především práce každého jednotlivého učitele, který dokáže děti získat a motivovat je k celoživotnímu vzdělávání. Obsah: Škola Domov Živá příroda Svět kolem nás Rodina Lidské tělo Lidé a společnost Neživá příroda Život na zemi Rostliny Živočichové Vesmír Přírodní společenství V naší učebnici najdete i témata, která v jiných učebnicích chybí: Finanční gramotnost Multikulturní vztahy Pokojové rostliny Vnitřní orgány člověka Výrobní procesy Ekologie

Objev podobné jako Hravá prvouka 3 - metodická příručka pro učitele

Skripta svým zpracováním vyhovují potřebám studentů - nejedná se jenom o obsahovou stránku, ale také například o poutavý jazyk a uvádění mnoha zajímavostí.

Objev podobné jako Čítanka k dějinám literatury od starověku do počátku 19. století - Vladimír Prokop

Nová učebnice z řady pro výuku dějepisu na středních školách pokrývá období pravěku, starověku a raného středověku (přibližně do roku 1100). Navazovat na ni bude učebnice mapující dobu vrcholného a pozdního středověku a raného novověku. Předními vysokoškolskými odborníky garantované zpracování se zaměřuje na velké společenské, kultuní a politické změny prvních období vývoje lidské civilizace. Je doplněno řadou konkrétních příkladů, úryvků z historických pramenů, množstvím ilustrací a obrazových rekonstrukcí, podrobných dějepisných map atd.

Objev podobné jako Starší dějiny pro střední školy, učebnice. Část první - Jitka Komendová, Jarmila Bednaříková, Karel Sklenář, Robert Antonín, Tomáš Borovský, Michaela

Metodická příručka pro učitele je graficky koncipovaná stejně jako učebnice a najdete v ní cíle a pomůcky pro výuku daného tématu, náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětová zadání a úkoly, výstupy a cíle, zajímavosti, motivační texty, webové odkazy ke konkrétnímu učivu. Metodická příručka také obsahuje řešení cvičení z pracovního sešitu a odpovědi na otázky z učebnice. Součástí metodiky jsou také kopírovatelné stránky se zajímavými úlohami na konci každého celku. Metodická příručka ke Hravé vlastivědě 4 - Naše vlast obsahuje: Zmenšené kopie vybraných stránek z učebnice a všech stránek pracovního sešitu vlastivědy pro snazší orientaci s řešením úkolů Cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV Náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětové vztahy, motivační texty a videa Celkem 12 kopírovatelných stran s úlohami pro žáky na rozšiřující učivo Úkoly pro chytré hlavičky, skupinové práce, práce ve dvojicích i vyhledávání na internetu Náměty, hry a zajímavosti

Objev podobné jako Hravá vlastivěda 4 - Naše vlast - metodická příručka pro učitele

Nový titul ze středoškolské dějepisné řady pokrývá období od pravěku po raný novověk (přibližně do roku 1750). Pracovní sešit je společným rozšířením dvou již vydaných učebnic sady „Starší dějiny“ („Učebnice. Část první“ a „Učebnice. Část druhá“). Sešit rozvíjí texty obou učebnic, umožňuje pracovat s dobovými dokumenty, obrazy či karikaturami, propagandou, sekundární literaturou apod. Jde o výběr zásadních a v řadě případů v českých učebnicích dosud nepublikovaných materiálů. Studenti díky sešitu získávají hlubší vhled do historických procesů formujících společnost.

Objev podobné jako Starší dějiny pro střední školy Pracovní sešit - Markéta Křížová, Jiří Hrbek, Jarmila Bednaříková, Tomáš Knoz, Jakub Hrubý, Michal Wanner, Josef Šaur,

Jedná se o první díl nové, trojdílné řady pro výuku dějepisu na středních školách. Učebnice se zaměřuje na dějiny 20. století, neopomíjí ale ani nejnovější události (po roce 2001). Odbornými historiky garantované zpracování je doplněno o řadu konkrétních příkladů, množství dobových fotografií, dějepisných map a také o rozhovory s pamětníky událostí.

Objev podobné jako Moderní dějiny pro střední školy Učebnice - Tomáš Pánek, Petr Dvořák, Jiří Němec, Jan Čurda, Ondřej Kolář, Václav Kaška, Jitka Jindřišková, Petr Hušek

Metodická příručka pro učitele je graficky koncipovaná stejně jako učebnice a najdete v ní cíle a pomůcky pro výuku daného tématu, náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětová zadání a úkoly, výstupy a cíle, zajímavosti, motivační texty, webové odkazy ke konkrétnímu učivu. Metodická příručka také obsahuje řešení cvičení z pracovního sešitu a odpovědi na otázky z učebnice. Součástí metodiky jsou také kopírovatelné stránky se zajímavými úlohami na konci každého celku. Metodická příručka ke Hravé vlastivědě 5 - Česká republika a Evropa obsahuje: Zmenšené kopie vybraných stránek z učebnice a všech stránek pracovního sešitu vlastivědy pro snazší orientaci s řešením úkolů Cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV Náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětové vztahy, motivační texty a videa Celkem 12 kopírovatelných stran s úlohami pro žáky na rozšiřující učivo Úkoly pro chytré hlavičky, skupinové práce, práce ve dvojicích i vyhledávání na internetu Náměty, hry a zajímavosti

Objev podobné jako Hravá vlastivěda 5 - Česká republika a Evropa - Metodická příručka pro učitele

Kniha - autor Václav Smyčka, 560 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha se zabývá proměnou vnímání historického času a zobrazování minulosti na přelomu 18. a 19. století. Ptá se, k čemu je nám dějepisectví a jak se proměnil způsob situování se naší společnosti v dějinách. Jak se vyvíjel způsob zachycování minulosti v dějepisectví, literatuře či na divadle? Odpověď na tyto otázky nachází v pěti zásadních inovacích historického myšlení, které přispěly ke zrození moderní společnosti. Jde o představu o kontinuální kumulaci vědění související s růstem knižních trhů, vyprávěcí přístup k historické zkušenosti ovlivněný historickými romány a dramaty, filozofii dějin jako sekularizovaný teleologický rámec historického myšlení, objevení moderního pojetí kultury coby prostředku popisu společnosti a narativizaci kolektivních identit.

Objev podobné jako Objevení dějin: Dějepisectví, fikce a historický čas na přelomu 18. a 19. století (978-80-200-3211-9)

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Národní obrození - obranná a ofenzivní fáze Romantismus ve světové literatuře Národní obrození - vrcholná a porevoluční fáze Májovci, Ruchovci a Lumírovci Realismus a Naturalismus ve světové literatuře Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let Literární moderna - Impresionismus, Symbolismus a Dekadence

Objev podobné jako Nová čítanka 2 pro střední školy

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. V souladu s RVP ZV Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Světová poezie na začátku 20. století Česká moderna a dekadence Generace buřičů Světová próza a drama od první do konce druhé světové války Česká poezie od první do konce druhé světové války Česká próza a drama od první do konce druhé světové války

Objev podobné jako Nová čítanka 3 pro střední školy

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií.

Objev podobné jako Nová čítanka 4 pro střední školy

Obecná, anorganická, organická, analytická, biochemieUčebnice je určena pro všechny typy středních škol. V závěru jsou uvedeny funkční přehledy, tabulky a náměty na laboratorní práce. Má schvalovací doložku MŠMT ČR. 2. vydání

Objev podobné jako Chemie pro střední školy - kolektiv autorů, JIří Banýr

Šestý díl učebnicové řady navazuje učivem na díl třetí, Planimetrii. Z geometrických útvarů v rovině tak studenti plynule přecházejí ke geometrickým útvarům v prostoru. Učebnice zahrnuje podrobně a názorně zpracované učivo o volném rovnoběžném promítání, polohových a metrických vlastnostech útvarů v prostoru a velká část je věnována tělesům – jejich vlastnostem a výpočtům jejich objemů a povrchů. Pro co nejvyšší míru porozumění učivu je učebnice doplněna velkým množstvím obrázků. Učebnice tvoří učebnicovou sadu společně s pracovním sešitem a je členěna do následujících tématických celků: Základní stereometrické pojmy Polohové vlastnosti Metrické vlastnosti Tělesa

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 6.díl - Učebnice/Stereometrie

Učebnice Účetnictví (nejen) pro střední školy poskytuje ucelený pohled na účetní problematiku. Ve dvou na sebe navazujících dílech seznamuje žáky středních škol, studenty vyšších odborných a vysokých škol, ale i ostatní zájemce o tuto problematiku se základy účetnictví. Nezbytné penzum teorie, spojené s odkazy na hospodářskou legislativu a účetní předpisy, doplňuje množství vzorových příkladů, prostřednictvím kterých se čtenář dobře obeznámí s probíraným učivem. Nabyté znalosti účetních případů si pak může ověřit při své samostatné činnosti - vypracováním tematických cvičení.

Objev podobné jako Účetnictví nejen pro střední školy 1. díl - Daniela Šlézarová

Učebnice vhodná pro všechny typy středních škol, kde se deskriptivní geometrie vyučuje jako povinný, volitelný, resp. nepovinný předmět. V úvodních kapitolách jsou zopakovány potřebné stereometrické poznatky a vyloženy základy promítání. Kótované promítání je první promítání, se kterým se čtenář seznámí, na ně navazuje promítání Mongeovo. V Mongeově promítání se řeší nejen úlohy základní, ale i úlohy o tělesech, a to jak o hranolech a jehlanech, tak o rotačních tělesech. Závěrečné kapitoly jsou věnovány pravoúhlé axonometrii a kosoúhlému promítání. Nedílnou součástí učebnice je elektronický doplněk (ED), který obsahuje krokovaná řešení výkladových příkladů. Data elektronického doplňku je možné stáhnout zde. 2. vydání

Objev podobné jako Deskriptivní geometrie pro střední školy (kniha + ED) - Eva Pomykalová

Vzdělávací řada Nová literatura pro střední školy je určena celému spektru žáků gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol, kteří chtějí zvládnout středoškolskou literaturu a připravit se k maturitě. Každý díl nabízíme v plné, nebo zkrácené verzi. Učebnice pojednává o literatuře od nejstarších písemných památek po díla z konce 18. století. Výklad postupuje chronologicky a vlastním informacím o literatuře vždy předchází zasazení do širšího kontextu – výklad k jednotlivým obdobím historie lidské společnosti a umění. Specifikem 1. dílu je úvod věnovaný literatuře, literární vědě a interpretaci uměleckých textů, v závěru pak tzv. literárněvědný základ – přehled základních literárněteoretických pojmů ve vzájemných souvislostech.V učebnici najdete informace o literatuře starého Řecka a Říma, středověku, renesance, baroka, klasicismu a preromantismu. V každé kapitole je věnován prostor dobovým autorům. Dozvíte se, jak žili, ale především jak uvažovali a vnímali svět kolem sebe a jak se to odrazilo v jejich tvorbě. U vybraných autorů pak nabízíme rozsáhlý rozbor jednoho z jejich děl (vybrána byla především díla, která se často objevují na školních seznamech literárních děl). Rozbor je strukturován a dotýká se kategorií, jež se objevují u maturitní zkoušky (např. postav, vypravěče, kompozice, časoprostoru, jazyka, uměleckých prostředků).Vedle hlavního výkladu naleznete doplňkové informace, souvislosti a zajímavosti, odkazy na filmové či divadelní adaptace rozebíraných děl a v modrých rámečcích definice důležitých literárněteoretických pojmů, které byly v rozboru použity. Výklad dokresluje bohatý fotografický materiál a u vybraných autorů také komiksy, které s nadsázkou zobrazují klíčové události jeho života či principy tvorby.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 - Učebnice - Lukáš Borovička

První učebnice z ucelené řady od kolektivu předních odborníků na geografii představuje studentům obor geografie obecně a podrobně se zaměřuje na fyzickou geografii (atmosféru, hydrosféru, kryosféru, litosféru, georeliéf, pedosféru, biosféru a fyzickogeografickou sféru jako systém. V závěru učebnice naleznete rejstřík pojmů s tabulkami. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Objev podobné jako Geografie pro střední školy 1 - Fyzickogeografická část - Jaromír Demek

Druhý díl ucelené řady geografie se věnuje existenci a činnosti člověka na Zemi a vzájemným interakcím mezi člověkem, společností a přírodou. Socioekonomická geografie představuje v jednotlivých kapitolách obyvatelstvo a osídlení, světové hospodářství, globalizovaný svět, krajinu a životní prostředí, ale věnuje se i geografii v praxi (regionální politika a regionální rozvoj, GIS). Součástí publikace jsou také geografická cvičení a terénní vyučování, včetně závěrečného opakování a rejstříku pojmů. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Objev podobné jako Geografie pro střední školy 2 - Socioekonomická část - Alena Matušková

Publikace je nepostradatelnou pomůckou usnadňující řešení úloh nejen v matematice, fyzice a chemii, ale i v dalších oborech, a to jak ve škole, tak i v praktické činnosti.

Objev podobné jako Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro střední školy - L. Drábová

Vzdělávací řada Nová literatura pro střední školy je určena celému spektru žáků gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol, kteří chtějí zvládnout středoškolskou literaturu a připravit se k maturitě. Každý díl nabízíme v plné, nebo zkrácené verzi. Připravili jsme pro vás dvoudílný pracovní sešit, který tvoří součást učebnicové sady Nová literatura 3 pro střední školy určené pro 3. a 4. ročník středních škol. Jsou vhodné pro všechny typy středních škol zakončených maturitní zkouškou. Pracovní sešity přímo navazují na učebnici. V každé jejich části naleznete úlohy seřazené od těch nejjednodušších faktografických až po náročnější úlohy pracující s konkrétním výňatkem z literárního díla, u nichž je třeba textu porozumět, vnímat ho v kontextu díla a interpretovat jeho dílčí části i celek. Úlohy jsou velmi pestré, což podporuje různé způsoby uvažování i odlišné postupy při zpracování informací. Vedle prostého zápisu řešení se dopisují do textů vynechané údaje, opravují se faktické chyby, doplňují se tabulky či schémata, pracuje se s obrazovým materiálem a řada úloh vychází i z poslechových ukázek. Za každou kapitolou se pak nachází dvoustrana opakování, která umožní ověřit si nabyté vědomosti, příp. odhalit nedostatky. Cíle pracovních sešitů Nová literatura 3 pro střední školy jsou: ověřit znalost učiva z výkladu v učebnici a rozvíjet u žáků schopnost analyzovat umělecký text připravit žáky ke společné části maturity (do pracovního sešitu jsou pravidelně zařazovány typy testových úloh užívané v ostrých maturitních testech a při analýzách výňatků uměleckých textů se operuje s kategoriemi ústní zkoušky, např. s časem, prostorem, kompozicí, vypravěčem, veršovou výstavbou, uměleckými prostředky apod.) rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků motivovat žáky k četbě, vytvořit u nich kladný vztah k literatuře a ke čtenářství Pracovní sešity jsou provedeny celobarevně a využívají barvy pro odlišení funkce úloh, takže se můžete už na první pohled podle barvy rozhodnout, které úlohy ve které třídě plnit. Červeně jsou označeny úlohy zaměřené na faktografické údaje. Obvykle mají oporu v učebnici, případně v menší míře vyžadují dohledání informací v externích zdrojích. Modré úlohy ověřují znalost literárněvědných pojmů bez jejich aplikace na konkrétní text. Zaměřují se na nové pojmy dané kapitoly, ale i na opakování starších pojmů souvisejících s dílem daného autora. Žluté úlohy pracují s konkrétním výňatkem z díla. Část úloh je zaměřena na porozumění obsahu textu, část na analýzu textu (využívá se mj. kategorií z ústní zkoušky společné části maturitní zkoušky, například zasazení výňatku do kontextu díla; čas, prostor, postavy, umělecké prostředky). Tyto úlohy jsou zaměřeny na aplikaci dovedností. Podle potřeb konkrétní třídy a vyspělosti žáků tak můžete například zadat červené a modré úlohy za domácí úkoly a společně ve třídě vypracovat jen žluté úlohy, případně některou z barev zcela vynechat.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 Pracovní sešit (dvě části)

Druhý díl dvoudílné učebnice je určen pro výuku fyziky ve vzdělávacích programech všech typů středních škol. Výběr učiva i jeho uspořádání v učebnici plně vyhovuje požadavkům RVP jak pro gymnázia, tak i pro většinu středních odborných škol.Standardní knižní podoba je doplněna v každém dílu učebnice o elektronický doplněk (ED) obsahující další učební materiály. Je to především rozšiřující učivo obsahující poznatky, které převážně nejsou do RVP zahrnuty, avšak významně přispívají k vytváření fyzikálního obrazu světa. Tím je umožněno optimální využití učebnice i při výuce podle individuálně koncipovaných ŠVP. Elektronické doplňky obsahují i další obrazové a textové materiály: animace k učivu, videozáznamy experimentů, historické poznámky, slovníček fyzikálních pojmů (včetně anglických ekvivalentů) a laboratorní cvičení.Druhý díl učebnice obsahuje další témata středoškolské fyziky – elektřinu a magnetismus, optiku, speciální teorii relativity, fyziku mikrosvěta a astrofyziku.Data elektronického doplňku je možné stáhnout zde. 5. vydání

Objev podobné jako Fyzika pro střední školy, 2. díl (kniha + ED) - Oldřich Lepil

Třetí, aktualizované přepracované vydání geografie 3 představuje studentům jednotlivé světadíly (Evropu, Asii, Afriku, Ameriku, Austrálii a Oceánii, polární kraje a geografii oceánů). Podrobně popisuje charakteristiku území, georeliéf světadílu i příčiny jednotlivých geografických jevů. Dále se zabývá základy politické geografie, klimatickými poměry, růstem počtu obyvatel, urbanizací, přírodními katastrofami apod. V závěru učebnice je zařazen rejstřík pojmů. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Objev podobné jako Geografie pro střední školy 3 - Regionální geografie světa - Vít Voženílek

Kniha - 176 stran, česky Neváhejte a pořiďte si učebnici, která přehledně shrnuje veškeré učivo světové a české literatury probírané na středních školách. Nejoblíbenější doplňková učebnice literatury připraví každého studenta nejen k maturitní zkoušce, ale i k přijímacím zkouškám na vysokou školu.

Objev podobné jako Literatura v kostce pro střední školy (80-253-0652-6)

Čtvrtý díl čtyřdílné sbírky. Svojí koncepcí odpovídá učebnicím fyziky pro gymnázia a střední školy. Sbírka je pojata netradičně, jsou v ní uvedena různá řešení úloh, jejich diskuse a analýza typických chyb, kterých se žáci při řešení dopouštějí.

Objev podobné jako Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy IV - Karel Bartuška

Osmý díl učebnicové řady je tvořen třemi samostatnými celky, z nichž se každý věnuje jiné oblasti. První celek je věnován kombinatorice, druhý pravděpodobnosti, třetí statistice. Veškeré učivo je podrobně vysvětleno, nejvíce úsilí koncentrujeme do úrovně porozumění, neboť si uvědomujeme náročnost témat v tomto dílu.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 8.díl Učebnice - Hana Lukšová, Martina Květoňová

Řešení úloh je jednou z důležitých složek vyučování fyziky a každý učitel by těmto činnostem měl věnovat maximální pozornost. Úlohy slouží nejen k prohlubování vědomostí, ale vedou žáka k samostatnosti a aktivitě, jak to požadují současné tendence fyzikálního vzdělávání. Výběr úloh ve sbírce a jejich uspořádání do kapitol navazuje na tematickou řadu učebnic fyziky pro gymnázia. Sbírka obsahuje 1 336 úloh, včetně jejich výsledků. Vybrané typové příklady jsou uvedeny s úplným řešením. Rozmanitost úloh různé obtížnosti umožňuje využívat sbírku ve všech středoškolských vzdělávacích programech. Nedílnou součástí nového 5. vydání sbírky je elektronický doplněk (ED), který obsahuje úplné řešení všech úloh. Data elektronického doplňku je možné stáhnout zde.

Objev podobné jako Sbírka úloh z fyziky pro střední školy (knížka + ED) - Oldřich Lepil

Sbírka obsahuje úlohy ze všech tematických celků, které jsou na středních školách probírány. Současně jsou u každého tématu shrnuty a pojmenovány potřebné dovednosti, které by měl maturant znát a ovládat. Tato publikace se tak v současné době nejvíce přibližuje charakteru katalogu cílových požadavků MŠMT pro získání státní maturity z matematiky. Její zvládnutí se tak stává možná nutnou (nikoliv však postačující) podmínkou k úspěšnému absolvování středoškolské maturity z matematiky. 1. vydání

Objev podobné jako Maturitní minimum – sbírka úloh z matematiky pro střední školy - Josef Kubát

Aktualizovaná, moderně pojatá učebnice francouzštiny pro střední školy založená na srovnání tohoto cizího jazyka s češtinou. Sleduje dvojí cíl: položit pevný základ komunikativní i jazykové kompetenci a seznámit s reáliemi frankofonních zemí. On y va! je vzhledem k značnému rozsahu cvičení a nahrávek vhodnou pomůckou i pro samouky a pro výuku v nejrůznějších kurzech, včetně kurzů pro dospělé. Součástí učebnice je nahrávka. Nahrávka je k dispozici ke stažení zde.

Objev podobné jako ON Y VA! 2 Francouzština pro střední školy - učebnice - Jitka Taišlová

Čtvrtý díl ucelené řady geografie se zaměřuje na Českou republiku (fyzickogeografické podmínky, obyvatelstvo a sídla, hospodářství, kraje, životní prostředí a místními oblasti). Cílem jednotlivých kapitol je rozšířit kulturně politický rozhled o naší zemi, poznat zajímavá místa, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. V jednotlivých úlohách mohou studenti uplatnit své znalosti z historie, kultury i ekologie. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Objev podobné jako Geografie pro střední školy 4 - Česká republika - kolektiv autorů, J. Kastner