basnicky bydli clovek co je metafyzika konec filosofie a ukol mysleni martin heidegger

Trojsvazkové česko-německé vydání Heideggerových kratších textů. První svazek obsahuje studie: Úvod k přednášce ”Co je metafyzika?”, Co je metafyzika?, Doslov k přednášce ”Co je metafyzika?”; druhý svazek: Konec filosofie a úkol myšlení, Moje cesta k fenomenologii, O porozumění času ve fenomenologii a v myšlení otázky po bytí; třetí svazek studie: Věc, Doslov. Dopis mladému studentovi, Řeč, ”básnicky bydlí člověk”, Co je to filosofie?, Hebel - domácí přítel, Principy myšlení.

Objev podobné jako Básnicky bydlí člověk / Co je metafyzika? / Konec filosofie a úkol myšlení - Martin Heidegger

Kniha Věc myšlení, kterou si Martin Heidegger věnoval ke svým osmdesátým narozeninám v roce 1969, představuje jakési jeho filosofické memento. Tento soubor textů z první poloviny 60. let obsahuje kromě jiného dva z Heideggerových nejdůležitějších textů vůbec. Ve freiburgské přednášce Čas a bytí se autor po pětatřiceti letech vrací z pozice svého pozdního myšlení k problematice třetího - nikdy nedokončeného a údajně spáleného - oddílu svého hlavního díla Bytí a čas. Proslule obtížný text, který poprvé vychází v českém překladu, předvádí, že když bez předsudků přemýšlíme o bytí toho, co jest, jsme nevyhnutelně přivedeni před otázku po čase, a když následně přemýšlíme o čase, jsme nevyhnutelně dovedeni zpět k otázce po bytí. Věcný vztah obojího - bytí a času, času a bytí - pak Heidegger uchopuje v ústředním pojmu svého pozdního díla: události uvlastnění (Ereignis). Pařížská přednáška Konec filosofie a úkol myšlení, jejíž klasický překlad byl pro přítomné vydání znovu přehlédnut, formuluje tezi, že filosofie jako nauka o jsoucím jakožto jsoucím v naší epoše končí, protože jednotlivé vědy si již celek jsoucího bezezbytku rozebraly mezi sebou. Úkolem myšlení, které je dědicem filosofie, je poté podle Heideggera promýšlet věcné vztahy ukryté ve světlině bytí, která se rozevírá spolu s časem a ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Věc myšlení - Martin Heidegger

Od roku 1931 do začátku 70. let si Martin Heidegger zaznamenával své myšlenky do sešitů vázaných v černém voskovaném plátně. Záznamy nejsou datovány, ale představují svérázný myslitelský deník, který nechává čtenáře nahlédnout hluboko do autorovy mysli, ať už jde o jeho filosofické dílo, či o to, jak si představoval obrodu Německa nacionálním socialismem po 1. světové válce a jak byly jeho představy faktickým vývojem zklamávány. V rámci obsáhlého Heideggerova díla, které sám na sklonku života uspořádal a rovněž určil, v jakém pořadí mají jednotlivé svazky vycházet, bylo 34 „černých sešitů“ zařazeno až na úplný konec jako svazky 94–102. První sešit (Úvahy I) se nedochoval. Až do zveřejnění v předchozím desetiletí nesměli mít k těmto zápiskům přístup ani specializovaní badatelé.****MARTIN HEIDEGGER (1889–1976), od roku 1919 asistent E. Husserla, se stal r. 1928 jeho nástupcem na univerzitě ve Freiburgu a v letech 1933–1934 jejím rektorem. Vyšel z Husserlovy fenomenologie a v dialogu se svými antickými i novověkými předchůdci celoživotně rozvíjel otázku po bytí.

Objev podobné jako Úvahy II-VI (Černé sešity 1931-1938) - Martin Heidegger

veselé obrázky a básničky o zvířatech
zpívající panenka s básničkou
básničky a samolepky pro předškoláky
křišťálové sklenice na martini 6 ks
Schleich 42529 zemědělec Martin a krávy
Coca-Cola výrobník na pizzu rychlé pečení
Coca-Cola pizza maker s CE-A13 certifikací
retro popcornovač Coca-Cola
party doplněk Coca-Cola popcornovač
snadné věšení ručníků otevřený konec
24dílná sada příborů Amefa Martin
Coca-Cola výrobník Hot-Dogů pro party
Coca-Cola přístroj na hotdogy s ukazatelem vody
snadné použití výrobníku hotdogů Coca-Cola
moderní křeslo Martin Solo 90x95x90 cm
Coca-Cola výrobník ledu s kbelíkem

Since the publication of his mammoth work, Being and Time, Martin Heidegger has remained one of the most influential figures in contemporary thought, and is a key influence for modern literary and cultural theory. This guidebook provides an ideal entry-point for readers new to Heidegger, outlining such issues and concepts as:the limits of ''theory''the history of beingthe origin of the work of artlanguagethe literary workpoetry and the politicalHeidegger''s involvement with Nazism.Fully updated throughout and featuring a new section on enviromental thought and ecocriticism, this guidebook clearly and concisely introduces Heidegger''s crucial work relating to art, language and poetry, and outlines his continuing influence on critical theory.

Objev podobné jako Martin Heidegger - Timothy Clark

This volume comprises the lecture course that Heidegger gave in 1941 on the metaphysics of German Idealism. The first part of the lecture course contains a preliminary consideration of the distinction between ground and existence. The elucidation of the conceptual history includes a striking confrontation with Kierkegaard’s and Jaspers’ concepts of existence, as well as an elucidation of the concept of existence in Being and Time, which Heidegger distinguishes from the former concepts. Heidegger’s self-interpretation is not an end in itself, however, but rather a way of pointing to Schelling’s distinction between ground and existence, whose root and inner necessity and whose various versions Heidegger discusses subsequently. The second part of the lecture course is focused on Schelling’s “freedom treatise,” which Heidegger regards as the pinnacle of the metaphysics of German Idealism. Heidegger’s consideration of Schelling’s distinction between ground and existence finds its guiding thread in the introduction of the realms of being – eternal or finite, each being is a joining of the ground of existence and existence itself. In a subsequent overview, Heidegger discusses the relation of the distinction between ground and existence to the essence of human freedom and to the essence of the human. On the ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako The Metaphysics of German Idealism - Martin Heidegger

The two treatises The Overcoming of Metaphysics (1938/39) and The Essence of Nihilism (1946–1948) do not belong together temporally or formally, but they are brought together in this volume because they both treat a common thesis from the standpoint of different questions – namely, that nihilism is the essence of metaphysics in relation to the history of being. The overcoming of metaphysics is, for Heidegger, the decisive historical moment in which metaphysics is experienced as the history of the abandonment by being and overcome at the same time. The abandonment of beings by being reveals itself in the final and most extreme intensification of metaphysics as the “unconditioned predominance of manipulation.” Manipulation means here the all-dominating producibility of beings. The Essence of Nihilism is linked to the idea of overcoming. This text deals with the attempt to elucidate the essence of nihilism through Nietzsche’s words “God is dead.” The killing of God springs from the will to power as the most extreme form of manipulation. The being of beings is grasped here as the positing of values emanating from the will to power. In this positing of being as value, it becomes clear that being itself remained unthought in metaphysics. ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Metaphysics and Nihilism - Martin Heidegger

Contains some of Heidegger's most crucial statements about temporality, ontological difference and dialectic, and being and time in Hegel. This title is suitable for students of Heidegger and Hegel and of contemporary Continental philosophy.

Objev podobné jako Hegel's Phenomenology of Spirit - Martin Heidegger

Presents Martin Heidegger's important 1924 Marburg lectures that anticipate much of the revolutionary thinking which he subsequently articulated in "Being and Time". This book interprets Aristotle's "Rhetoric" and looks at the Greek notion of pathos.

Objev podobné jako Basic Concepts of Aristotelian Philosophy - Martin Heidegger

Kniha - česky Učebnice filosofie a etiky je rozdělena na 28 lekcí. Každá obsahuje žákovský list, přílohu, čítanku a shrnutí. Učitelská část obsahuje metodiku ke všem lekcím. Součástí je sada pracovních listů. Titul navazuje na učebnice psychologie, sociologie a ekonomie pod názvy "Člověk jako osobnost" a "Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě"

Objev podobné jako Člověk na cestě k moudrosti: Filosofie a etika pro střední školy (978-80-7182-317-9)

Překlad dvou významných přednášek z roku 1953 (Otázka techniky. Věda a zamyšlení), které reprezentují Heideggerovo definitivní stanovisko k novověké vědě a moderní technice. Svou celoživotní otázku, jíž byla otázka po bytí, promýšlel Heidegger jednak v rozhovoru se svými antickými i novověkými předchůdci, jednak na pozadí především Hölderlinova "myslivého básnění", a konečně v opakované konfrontaci s tím, co určuje naši dobu, což pro něho byla věda a technika.

Objev podobné jako Věda, technika a zamyšlení - Martin Heidegger

A knowledge of Heidegger's Sein und Zeit is essential for anyone who wishes to understand a great deal of recent continental work in theology as well as philosophy. Yet until this translation first appeared in 1962, this fundamental work of one of the most influential European thinkers of the century remained inaccessible to English readers.

Objev podobné jako Being and Time - Martin Heidegger

Heideggerovo pojednání O bytnosti základu bylo publikováno krátce po Bytí a času a vznikalo současně s přednáškou Co je metafyzika?. Heidegger v něm nastoluje otázku po počátku či základu v návaznosti na filosofickou tradici sahající od Platóna a Aristotela, přes Leibnize a Kanta až po Schellinga. Sám však tuto otázku klade s novou radikalitou tím, že ji staví na půdu problému transcendence a svobody pobytu. Pojednání ústředních témat spisu, jako je transcendence, svoboda a transcendentální pojem světa zároveň vrhá objasňující světlo na některé myšlenkové motivy Bytí a času i přednášky Co je metafyzika?. Význam tohoto spisu spočívá také v tom, že se zde objevuje myšlenka "ontologické diference" jsoucna a bytí (poprvé formulovaná v Základních problémech fenomenologie z roku 1927), jejímž základem je podle Heideggera právě transcendence pobytu. Český překlad vychází v zrcadlovém německo-českém vydání. Přeložil Václav Němec.

Objev podobné jako O bytnosti základu - Martin Heidegger

Původní monografie uvádějící do myšlení německého filosofa a literárního kritika Waltera Benjamina prostřednictvím interpretace jeho filosofie jazyka.

Objev podobné jako Filosofie jazyka Waltera Benjamina - Martin Ritter

Co znamená, když řekneme, že západní liberální demokracie je sekulární? Jak rozumíme sekularizaci a jak sekulárnímu státu? Je sekulární demokracie jednoduše hodnotově neutrální nebo se za konceptem sekulárního státu skrývají nějaká dilemata, paradoxy a rizika? Dokáže sekulární liberální stát obnovovat a garantovat svoje hodnotové a normativní zdroje bez porušení podstaty? Dokáže sekulární liberální stát vzdorovat náporu nacionalismu a populismu? Jaké vztahy mají náboženství a filosofie k demokratickému státu a jakou roli v něm hrají či mohou a mají hrát? Jak vůbec rozumět odluce státu od církví a církví od státu a jak procesu sekularizace a desekularizace? Čím se udržují liberální demokracie? Jaké instituce potřebují? Čím se vyznačují demokratická rozhodování? Jak v dnešní demokracii rozumět vztahu soukromého a veřejného, stesku či Chartě 77? Je demokraticky udržitelná představa zdravé vědy? A s jakými asijskými a západními hodnotami se setkáme v Rusku a v Číně? Předestřené a jiné otázky jsou zkoumány fenomenologicky, kriticko-hermeneuticky, empiricko-analyticky, historicky, teologicky i volnou esejistickou úvahou.

Objev podobné jako Náboženství a filosofie v sekulární demokracii - Martin Šimsa

Kniha je paralelním vydáním německého originálu textu Martina Heideggera a českého překladu, který pořídil Jiří Němec. Překlad byl pro nynější třetí vydání důkladně redakčně prověřen a revidován. Historie tohoto prvního českého knižního překladu z díla německého filosofa Martina Heideggera (26. září 1889 - 26. května 1976) je vylíčena v komentáři. Překlad vyšel - s názvem O pravdě a Bytí - dosud dvakrát, roku 1971 v nakladatelství Vyšehrad (přičemž většina nákladu byla hned po vydání dána do stoupy) a roku 1993 v koedici nakladatelství Mladá fronta a Vyšehrad. V komentáři je také poprvé uveřejněn původní doslov Jiřího Němce k vydání chystanému v nakladatelství Mladá fronta na přelomu šedesátých a sedmdesátých let, v němž mj. napsal: "Chceme-li se tedy v Heideggerově duchovní krajině orientovat, vyjděme z četby některého jeho díla v originále. Zachycené stopy nás pak už samy povedou k dílům dalším ... A snad se právě pro první setkání s Heideggerovou myšlenkou hodí spisek Vom Wesen der Wahrheit zcela mimořádně. Tato přednáška tvoří totiž v Heideggerově díle jakýsi otočný bod, ,osu turniketu‘, odkud jdou spojnice právě tak k jeho ranějším, jako k jeho pozdějším pracím." Svazek vychází jako součást řady B Spisů Jiřího Němce. Ty jsou proponovány do tří edičních řad, ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako O pravdě a bytí - Martin Heidegger

Moderní myšlení vzniklo z přesvědčení, že člověk sice je součástí světa a je na něj odkázán, že však svět jako svět je zde teprve a pouze s člověkem. Člověk tak začíná vystupovat jako světatvorný. Ve světě se nachází jako individuum mezi jinými, jako subjekt rozumění světu však ve světě není - tento svět teprve klade a klade do něho i sebe jako individuum.

Objev podobné jako Člověk a jeho svět - Jan Kuneš, Martin Vrabec

Umělecké dílo je zvláštní věc. Přichází na světlo světa díky umělci. Ten je však umělcem právě skrze dílo. Obojí, dílo i umělec má svůj původ v umění. Kde jinde však hledat umění než v uměleckém díle a v umělci? Zkoumání se nutně pohybuje v kruhu. Při procházení tímto kruhem se ukazuje, jak se vytvořené dílo liší od rovněž vytvořených užitkových věcí. K obojímu je zapotřebí látky. Látka pochází ze země. Ale zatímco v užitkových věcech je země spotřebovávána, v uměleckém díle ční neužitečně do světa. Je pouhým tvarem. Ale díky neprostupné uzavřenosti země, je tvarem pevným, který svým čněním otevírá a v otevřenosti udržuje svět. Umělecké dílo ustavuje otevřenost, v níž se teprve cokoli může ukázat takové jaké v pravdě je. V uměleckém díle je při díle pravda. Projít výkladem, v němž se přímo před našima očima vybojovává niterný svár země a světa, aby bylo vidět, jak se v umění uvádí pravda do díla, je být přítomen slavnosti myšlení.

Objev podobné jako Původ uměleckého díla - Martin Heidegger

Kniha - 472 stran, česky, pevná bez přebalu lesklá Obsáhlá studie CO JE ČLOVĚK? , kterou připravila Papežská biblická komise, se snaží odpovědět na základní otázky, které si klademe: Co je podstata člověka? V čem spočívá lidská přirozenost? Jak uskutečňujeme své lidství? Základním textem, z něhož vycházíme, jsou druhá a třetí kapitola První knihy Mojžíšovy (Gn 2–3), dokument však cituje všechna významná místa Starého i Nového zákona. Téma biblické antropologie sledujeme ve čtyřech okruzích: 1. Člověk jako Boží stvoření: lidský duch v těle a vztah k Bohu jako základ všech dalších vztahů člověka. 2. Člověk „v zahradě“: vztah člověka k přírodě a dalším živým tvorům; naše odkázanost na přírodu a naše seberealizace tvořivou prací. 3. Člověk ve vztazích: Základem mezilidských vztahů je pouto muže a ženy v manželství a rodině. Z trvalých rodinných vztahů vyrůstají pevné společenské vazby. Text řeší vztahy mezi rodiči a dětmi, bratrství mezi lidmi či naopak spory...

Objev podobné jako Co je člověk?: Průvodce biblickou antropologií (978-80-7566-252-1)

Kniha - autor Paula Sobolová Jelínková, 72 stran, slovensky, pevná bez přebalu lesklá Už názov zbierky vyvoláva v čitateľovi otázku. VŠETKO? No nie celkom. Lebo ani v tejto zbierke básničiek nechýba veleba lesa, prírody, kvietkov, zvieratiek, hádaniek, škola a personifikácia. Autorka sa usiluje vynoviť veršom veci a dianie okolo seba detskými očami. Básničkám nechýba príbeh a v ňom niečo skryté. Veršíky sú ľahko zapamätateľné a malému čitateľovi ponúkajú možnosť dotvoriť si ich vlastným rýmom. Mnohé básničky sú založené na dialógoch, ktoré si čitateľ môže samostatne replikovať. Autorka rešpektuje vlastnú detskú skúsenosť a obchádza edukačný zámer, aby čitateľ ani nezbadal, čo nové sa dozvedel a osvojil si. Zbierku zdobia pôsobivé ilustrácie akad. maliara Martina Kellenbergera. Autorka okrem prozaických kníh a rozhlasových hier pre dospelých napísala aj knižočky pre mládež a deti: Prázdniny (1977) - ocenené SLF, Tréner sa zajtra žení (1979), Ajko Pavleška...

Objev podobné jako Čo je nové v básničkove (978-80-8202-136-6)

Už názov zbierky vyvoláva v čitateľovi otázku. VŠETKO? No nie celkom. Lebo ani v tejto zbierke básničiek nechýba veleba lesa, prírody, kvietkov, zvieratiek, hádaniek, škola a personifikácia. Autorka sa usiluje vynoviť veršom veci a dianie okolo seba detskými očami. Básničkám nechýba príbeh a v ňom niečo skryté. Veršíky sú ľahko zapamätateľné a malému čitateľovi ponúkajú možnosť dotvoriť si ich vlastným rýmom. Mnohé básničky sú založené na dialógoch, ktoré si čitateľ môže samostatne replikovať. Autorka rešpektuje vlastnú detskú skúsenosť a obchádza edukačný zámer, aby čitateľ ani nezbadal, čo nové sa dozvedel a osvojil si. Zbierku zdobia pôsobivé ilustrácie akad. maliara Martina Kellenbergera. Autorka okrem prozaických kníh a rozhlasových hier pre dospelých napísala aj knižočky pre mládež a deti: Prázdniny (1977) - ocenené SLF, Tréner sa zajtra žení (1979), Ajko Pavleška Miešajvareška (l983) - ocenené prémiou SLF, Žabí kvet (2004), Blcha v cirkuse (2009), Vrkôčkine tajné objavy (2010) - vydali Mladé letá v akcii Prvá kniha. Autorka publikuje časopisecky a prispela do troch antológií prózy a poézie pre deti, ktoré vydala Matica slovenská v Srbsku. Paula Sabolová Jelínková sa narodila v Strážskom, žije a tvorí v Bratislave.

Objev podobné jako Čo je nové v básničkove - Paula Sobolová Jelínková

Druhá scholastika je dnes považována za samostatný kulturně-dějinný fenomén, který je třeba studovat s nemenší intenzitou než antickou nebo středověkou filosofii. Čtenáři předkládaná publikace představuje v česko-slovenském kulturním prostoru první monografické zpracování základních metafyzických otázek jednoho z hlavních představitelů této epochy, španělského teologa, filozofa a právníka Františka Suáreze (1548-1617). Výklad Suárezových názorů je zasazen do kontextu hlavních proudů středověké scholastiky (tomismus, scotismus, nominalismus). Při zkoumání těchto otázek, jakými jsou předmět a povaha metafyziky, pojem jsoucna, transcendentálie, individuace a univerzálie, je využívaná téměř veškerá relevantní sekundární literatura.

Objev podobné jako Suárez a jeho metafyzika - Daniel Heider

"Mezinárodně uznávaný autor, známý jako průkopník propojování vědy, spirituality a lidského potenciálu, se v tomto díle zabývá otázkou, kdo vlastně jsme my - lidé. Účelem knihy je odhalit nové objevy o našem původu a ukázat, jak tyto objevy aplikovat na svůj každodenní život. Důkazy naznačují, že jsme výsledkem záměrného aktu stvoření, produktem inteligentní formy života. To vede k zásadní změně způsobu, jak vnímáme sami sebe a naše místo ve vesmíru. Osvobodíme se od představy osamocené bezvýznamnosti a pochopíme, jaké máme vzácné dědictví, jež právě začínáme objevovat. Jsme tady, v tělech, jež mají nervový systém, který nám poskytuje schopnosti jako soucit, empatii, intuici, samoléčení a mnohem víc. Nový příběh lidstva začíná u našeho počátku. Začíná skutečností, že od doby našeho vzniku jsme vybaveni mimořádnými schopnostmi. Jak tyto schopnosti probudíme, jak se je naučíme ovládat a využívat? Gregg Braden vás vezme na výzkumnou cestu, kde se budete společně snažit najít odpověď na tuto otázku a zjistit, co to znamená být člověkem podle plánu. Co je člověk není náboženská kniha - není určena k podpoře jakékoli konkrétní náboženské víry, jež se týká stvoření nebo lidského původu, jako je kreacionismus. Je založena na odborně ověřených vědeckých důkazech (antropologických, paleontologických, biologických a genetických), přesto to ... Unknown localization key: "more"

Objev podobné jako Co je člověk - Gregg Braden

Obsáhlá studie CO JE ČLOVĚK? se snaží odpovědět na základní otázky, které si klademe: Co je podstata člověka? V čem spočívá lidská přirozenost? Jak uskutečňujeme své lidství? Základním textem, z něhož vycházíme, jsou druhá a třetí kapitola První knihy Mojžíšovy (Gn 2–3), dokument však cituje všechna významná místa Starého i Nového zákona. Téma biblické antropologie sledujeme ve čtyřech okruzích.

Objev podobné jako Co je člověk?

Slabikář Veselá abeceda je určen dětem od 5 let jako první čtení. Pomocí básniček, obrázků a zvýrazněných písmen učí děti rozpoznávat hlásky a slova. Na konci knihy je abeceda k vyjmutí pro skládání vlastních slov.

• Zábavná forma učení písmen pomocí básniček a obrázků
• Obsahuje celou abecedu k vyjmutí a skládání vlastních slov
• Vhodné pro děti od 5 let jako příprava na školní docházku
• Podporuje společnou činnost dětí s rodiči při čtení

Objev podobné jako SUN Slabikář - Veselá abeceda - Písmenka a básničky pro kluky a holčičky

Kniha - autor Edita Steinová, 216 stran, slovensky, pevná s přebalem lesklá Spis Čo je človek?, Teologická antropológia predstavuje fundovanú prácu o obraze človeka ako je obsiahnutý v katolíckej dogmatike a učení o viere. Edita Steinová v ňom na základe dôkladného štúdia problematiky podáva obraz človeka ako jednoty duše, ducha a tela, bytosti obdarenej rozumom, slobodnou vôľou a milosťou, schopnej poznania pravdy a dobra. Popisuje človeka v štádiách stvorenia, pádu a Vykúpenia, rozoberá problematiku milosti a sviatostí ako základu duchovného života človeka a kriticky vystupuje proti tzv. modernistom. Načrtnuté myšlienky rozvíja neskôr ďalších prácach. Dielo umožňuje pohľad do hĺbky filozoficko-teologického myslenia Edity Steinovej a ukazuje ju ako významnú mysliteľku našej doby.

Objev podobné jako Čo je človek? Teologická antropológia (978-80-89666-63-8)

Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách přírodovědné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Rozmanitost přírody pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva.

Objev podobné jako Rozmanitost přírody pro 4. a 5. ročník ZŠ - Člověk a jeho svět - Martin Dančák

Spis Čo je človek?, Teologická antropológia predstavuje fundovanú prácu o obraze človeka ako je obsiahnutý v katolíckej dogmatike a učení o viere. Edita Steinová v ňom na základe dôkladného štúdia problematiky podáva obraz človeka ako jednoty duše, ducha a tela, bytosti obdarenej rozumom, slobodnou vôľou a milosťou, schopnej poznania pravdy a dobra. Popisuje človeka v štádiách stvorenia, pádu a Vykúpenia, rozoberá problematiku milosti a sviatostí ako základu duchovného života človeka a kriticky vystupuje proti tzv. modernistom. Načrtnuté myšlienky rozvíja neskôr ďalších prácach. Dielo umožňuje pohľad do hĺbky filozoficko-teologického myslenia Edity Steinovej a ukazuje ju ako významnú mysliteľku našej doby.

Objev podobné jako Čo je človek? Teologická antropológia - Edita Steinová

Jeden z nejzajímavějších astrologů současnosti popisuje dynamiku sexuality jedince na základě horoskopu narození. Schulman považuje za klíčové rozložení polarit tak, jak je dáno ascendentem/descendentem, a z nich vycházejícími astrologickými domy. Postupně tedy interpretuje všechny domy horoskopu podle toho, v jakém znamení se nacházejí jejich hroty, a to z hlediska prožívání sexuality, erotiky, lásky a partnerství.

Objev podobné jako Astrologie sexuality - Jak člověk prožívá sexualitu a lásku podle rozložení domů horoskopu - Martin Schulman

Společenská hra Člověče, napij se! 1+2 vychází z principů klasického Člověče, nezlob se. Hráči se snaží dostat čtyři figurky z hospůdky do domečku, přičemž využívají karty, zkratky a mohou spoluhráče obtěžovat speciální 'Lahví'. Balení obsahuje dva herní plány pro různé počty hráčů a je určeno pro dospělé od 18 let.

• Dva herní plány pro různé počty hráčů (2-4 a 2-8)
• Zábavná twist na klasické Člověče, nezlob se s pitím
• Dynamická hra s kartami, zkratkami a interakcí 'Lahví'
• Vhodné pro večírky a společenské akce dospělých

Objev podobné jako Teddies Člověče, napij se! 1+2

Kniha - 56 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovní sešity Hravá přírodověda vycházejí ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP ZV. Sešity svým pojetím směrují žáky k aktivnímu poznávání přírody, člověka a světa, ve kterém žije. Vede je k nacházení souvislostí mezi rovnováhou přírody a činností člověka. Úlohy jsou doprovázeny reálnými fotografiemi a plnobarevnými ilustracemi, které výrazně podporují zájem žáků při procvičování a upevňování probíraného učiva. Pracovní sešit Hravá přírodověda pro 4. ročník ZŠ obsahuje kapitoly: Opakování 4. ročníku Jsme součástí přírody 1. Člověk a neživá příroda 2. Člověk a vesmír 3. Člověk a živá příroda Člověk 1. Člověk je součástí přírody 2. Čověk a lidské výtvory Závěrečné shrnutí učiva Pracovní sešity Hravá přírodověda jsou vytvořeny moderním a inovativním přístupem. Cvičení se vyznačují tvořivostí, obsahovou a typologickou pestrostí a...

Objev podobné jako Hravá přírodověda 5 Člověk a jeho svět (978-80-7563-070-4)

Kniha - autor Marie Čechurová; Ladislav Podroužek; Jana Havlíčková, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako člověk a příroda, neživá příroda a život, člověk – Země – vesmír, hvězdy – souhvězdí – galaxie, Slunce a sluneční soustava, planeta Země – v pohybu, roční období, vzdušný obal, přitažlivost, podnebí a počasí, rozmanitost podmínek života na Zemi, třídění živých organismů, člověk a technika (jak si usnadnit práci), jak získáváme informace. Člověk a jeho zdraví tématy: stavba těla, orgánové soustavy (kosterní, svalová, dýchací, oběhová, trávicí, vylučovací, smyslová, nervová, rozmnožovací), pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou, partnerství a základy sexuální výchovy.

Objev podobné jako Přírodověda pro 5. ročník základní školy: Člověk a jeho svět (978-80-7235-592-1)

Desková hra Člověče, nezlob se! s motivem Pat a Mat obsahuje dvě herní varianty. První je zjednodušená verze s obrázkovou kostkou pro nejmenší děti, druhá je klasická číselná varianta. Hra je určena pro děti od 3 let a má rozměry 33 × 23 × 3 cm.

• Dvě herní varianty v jedné krabici
• Zjednodušená verze s obrázkovou kostkou pro malé děti
• Kvalitní provedení s oblíbeným motivem Pat a Mat
• Vhodné pro děti již od 3 let věku

Objev podobné jako Člověče, nezlob se! Pat a Mat 2 v 1

Dino Člověče nezlob se je tradiční desková hra pro 2 až 6 hráčů od 6 let. Hra obsahuje oboustranný herní plán, 24 figurek v šesti barvách a hrací kostku. Průměrná doba hraní je 30 minut a hra je vyrobena v České republice.

• Klasická a osvědčená hra pro celou rodinu
• Vysoká kvalita české výroby
• Oboustranný herní plán pro variabilitu
• Jednoduchá pravidla srozumitelná dětem

Objev podobné jako Dino Člověče nezlob se

Klasická dětská desková hra Člověče, nezlob se s motivem Kája a Bambuláček pro 2-4 hráče. Cílem je dostat panáčky do domečku pomocí hodu kostkou. Balení obsahuje oboustranný herní plán, 4 figurky, kostku a návod.

• Oblíbený motiv Kája a Bambuláček pro děti
• Oboustranný herní plán pro variabilitu
• Kompletní set s figurkami a kostkou
• Vhodné pro děti od 5 let

Objev podobné jako Kája a Bambuláček Člověče nezlob se!

Kniha - autor Milada Čechurová; Ladislav Podroužek; Jana Havlíčková, 112 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice přírodopisu se věnuje dvěma tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Ve 4. ročníku žáci poznávají rostliny a živočichy nejen teoreticky podle ekosystémů, ale také postupně v přírodě, v souladu s jednotlivými ročními obdobími. Rozmanitost přírody se zabývá tématy jako živá a neživá příroda, životní podmínky rostlin a živočichů, rostliny a jejich změny během roku, živočichové a stavba jejich těla, změny přírody během ročních období, rostliny a živočichové v různých, ekosystémech (les, louka, pole, vody a bažiny), rostliny a živočichové v okolí našich domovů, ochrana životního prostředí. Člověk a jeho zdraví je tématicky rozděleno: životní podmínky člověka, péče o zdraví...

Objev podobné jako Přírodověda 4 pro 4.ročník základní školy: Člověk a jeho svět (978-80-7235-590-7)

Člověk a jeho svět se Zetíkem pro 1. ročník ZŠ je nová pracovní učebnice reflektující vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 1. až 5. ročník. Nabízí výbornou alternativu ke klasickým učebnicím, oproti kterým je jednoznačně orientovaná na různorodou aktivitu žáků v hodinách. Každá kapitola je uvedena poutavým mikropříběhem z pera spisovatelky Ivony Březinové, který děti prostřednictvím hlavních postav Emy a mimozemšťana Zetíka nenásilně vtáhne do tématu kapitoly. Učebnici ilustroval výtvarník Aleš Čuma. Při řešení úvodní situace se děti aktivní formou seznámí s učivem kapitoly, které v navazujících úlohách přirozeně využívají. Procvičují, rozšiřují či ověřují tak získané znalosti a dovednosti. Pro učitele je nachystáno množství rozšiřujících materiálů: Průvodce pro učitele, který obsahuje celou učebnici i s řešením úloh, rozšiřující náměty do hodin a metodické poznámky; součástí Průvodce jsou zadání 4 tematických projektů, ke kterým jsou na stránkách www.didaktis.cz k dispozici žákovské pracovní listy; 29 pracovních listů rozšiřujících kapitoly učebnice na stránkách www.didaktis.cz. Nová pracovní učebnice je variantou ke klasické učebnicové sadě Člověk a jeho svět pro 1. ročník. Další díly učebnicové řady Člověk a jeho svět plynule navazují na obě z nich.

Objev podobné jako Člověk a jeho svět se Zetíkem - Lukáš Cohorna, Jitka Klimešová, Lucie Hrušková

Bonaparte Člověče nezlob se MAXI je zvětšená verze klasické společenské hry s velkými figurkami a oboustranným hracím plánem. Hra obsahuje bonusovou hru Lesní závod určenou speciálně pro předškolní děti. Je vhodná pro 2-4 hráče od 4 let a přibližná délka hry je 30 minut.

• Maxi provedení s velkými figurkami vhodnými pro děti
• Oboustranný hrací plán s bonusovou hrou Lesní závod
• Jednoduchá pravidla srozumitelná i předškolákům
• Kvalitní česká výroba s velkým příslušenstvím

Objev podobné jako Bonaparte Člověče nezlob se MAXI

Model SIKU Blister 1577 představuje věrnou repliku závodního vozu Aston Martin Vantage GT4. Vozidlo je vyrobeno z kvalitních materiálů s kovovou karoserií a plastovým interiérem. Model má rozměry 9,7 × 3,7 × 7,8 cm a je vhodný pro děti od 3 let.

• Věrná replika závodního vozu Aston Martin Vantage GT4
• Robustní kovová konstrukce s kvalitním provedením
• Bezpečný pro děti od 3 let (splňuje evropské normy)
• Detailní zpracování včetně prosklení a sportovních ráfků

Objev podobné jako SIKU Blister 1577 Aston Martin Vantage GT4

Cestovní verze klasické hry Člověče, nezlob se! je vyrobena z kvalitního dřeva s odolnými figurkami. Díky kompaktním rozměrům se snadno vejde do cestovního zavazadla. Hra je vhodná pro zábavu během výletů, dovolených nebo jiných cest.

• Kompaktní rozměry pro snadné přenášení
• Robustní dřevěné figurky odolné proti poškození
• Elegantní dřevěné provedení s tradičním designem
• Vhodná pro rodinné i přátelské hraní na cestách

Objev podobné jako Člověče, nezlob se! Dřevěná cestovní hra

Klasická stolní hra Člověče nezlob se v safari designu pro 2 až 6 hráčů. Obsahuje dřevěnou herní desku, 24 figurek zvířat a dvě kostky. Hra je vhodná pro děti, podporuje vzdělávání a je praktická na cesty díky skládací desce sloužící jako úložný box.

• Kvalitní dřevěné figurky zvířat s měkkými plyšovými prvky, bezpečné pro děti.
• Praktická skládací herní deska, která slouží zároveň jako úložný box pro snadné přenášení.
• Vzdělávací prvek: hra učí děti počítat, rozpoznávat barvy a zvířata a zvládat prohru.

Objev podobné jako Small Foot Člověče nezlob se pro 6 hráčů Safari

24dílná sada příborů Martin od značky Amefa kombinuje minimalistický design s funkčností. Příbory jsou vyrobeny z odolné nerezové oceli a mají ergonomicky tvarované rukojeti. Sada je vhodná do myčky nádobí a obsahuje 6 kusů každého typu příboru.

• Moderní minimalistický design s vysokým leskem a čistými liniemi
• Vyrobeno z kvalitní nerezové oceli s odolností proti korozi
• Ergonomicky tvarované rukojeti pro pohodlné držení
• Vhodné do myčky nádobí pro snadnou údržbu

Objev podobné jako Amefa 24dílná sada příborů Martin

Indola Repair Split-Ends Serum je bezoplachové sérum určené k ošetření roztřepených konečků vlasů. Produkt obnovuje suché a poškozené vlasy a vrací jim přirozený lesk. S vegan složením nezatěžuje vlasy a aplikuje se na suché konečky.

• Zaceluje a posiluje roztřepené konečky vlasů
• Obnovuje suché, lámavé a poškozené vlasy bez zatížení
• Vegan složení šetrné k vlasům i přírodě
• Snadná aplikace na suché konečky pro okamžitý výsledek

Objev podobné jako Indola Repair Split- Ends Serum sérum na vlasy na roztřepené konečky vlasů 100 ml

Kniha - česky Mapový a obrazový atlas doplňující ucelenou řadu učebnic ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Obsah atlasu pokrývá tematické okruhy vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v RVP pro základní vzdělávání, rozšiřuje grafický a cvičební aparát ucelené řady učebnic, uvádí žáky do základních poznatků o lidském těle a péče o lidské zdraví.

Objev podobné jako Atlas Člověk a jeho svět: pro 4. a 5. ročník základní školy (978-80-86034-79-9)

Kniha - autor Lukáš Cohorna; Lucie Hrušková; Jitka Klimešová; Daniela Šikulová; Mária Taráb..., 76 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Člověk a jeho svět se Zetíkem pro 1. ročník ZŠ je nová pracovní učebnice reflektující vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 1. až 5. ročník. Nabízí výbornou alternativu ke klasickým učebnicím, oproti kterým je jednoznačně orientovaná na různorodou aktivitu žáků v hodinách. Každá kapitola je uvedena poutavým mikropříběhem z pera spisovatelky Ivony Březinové, který děti prostřednictvím hlavních postav Emy a mimozemšťana Zetíka nenásilně vtáhne do tématu kapitoly. Učebnici ilustroval výtvarník Aleš Čuma. Při řešení úvodní situace se děti aktivní formou seznámí s učivem kapitoly, které v navazujících úlohách přirozeně využívají. Procvičují, rozšiřují či ověřují tak získané znalosti a dovednosti. Pro učitele je nachystáno množství rozšiřujících materiálů: Průvodce pro učitele, který obsahuje celou učebnici i s...

Objev podobné jako Člověk a jeho svět se Zetíkem: pro 1 ročník základní školy (978-80-7358-302-6)

Kniha - autor Lukáš Cohorna; Martina Kalovská; Erna Pfeiferová, 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Doplněné a aktualizované vydání učebnice Člověk a jeho svět pro 4. ročník ZŠ reaguje na nové výstupy RVP ZV v oblasti finanční gramotnosti a dopravní výchovy. Do učebnice proto přibylo 8 kapitol, které se postupně zabývají základními principy osobního a rodinného rozpočtu, pravidly nakupování a reklamování, funkcí a historií bank a peněz včetně moderních trendů, vlastnictvím a kategorizací majetku a problematikou spoření a dluhů. Vedle těchto témat se učebnice zabývá tematickými celky Vesmír, Svět, Evropa, Česká republika, Regiony, Historie a Společnost, a směřuje tak k naplnění očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět.

Objev podobné jako Člověk a jeho svět pro 4. ročník základní školy: učebnice (978-80-7358-284-5)

Kniha - autor Milana Čechurová, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice doprovázená pracovním sešitem je třetí částí řady pro výuku prvouky v 1.–3. ročníku ZŠ, která respektuje členění učiva podle RVP. Učebnice navazuje na 1. a 2. ročník prohloubením poznatků a rozšířením už známého o další informace, ale přináší rovněž řadu nových témat, zpracovaných přiměřeně věku žáků (např. seznámení s plánem a mapou, určování světových stran a orientace v krajině i na mapě, osvojení základních poznatků o Zemi jako planetě a o jejím postavení ve sluneční soustavě, poznávání různých látek a jejich měření a vážení). Je rozdělena do pěti základních oddílů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás, Lidé a čas, Rozmanitost přírody, Člověk a jeho zdraví). Výklad základního učiva je doplněn mnoha otázkami a úkoly, které využívají vlastní zkušenosti žáků a poskytují dostatek námětů pro praktickou činnost. Osvojení učiva podporuje...

Objev podobné jako Prvouka 3 pro 3. ročník základní školy Učebnice: Člověk a jeho svět (978-80-7235-616-4)

Kniha - autor I. Chramostová; E. Matušková; E. Pfeiferová, 160 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Průvodce pro učitele si klade za cíl usnadnit učitelům přípravu na vyučovací hodinu a dodat jim inspiraci pro další činnosti spojené s výukou. Přináší tipy a náměty, jak s učebnicovou sadou pracovat tak, aby vyučování bylo efektivní, záživné a pestré. V Průvodci pro učitele naleznete: • základní informace o vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, • rozdělení učiva vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět tak, jak je předloženo v učebnicové sadě, a to včetně dílčích dovedností a směřování k očekávaným výstupům, • informace o průřezových tématech a dalších vzdělávacích oblastech v menší či větší míře zapojených do jednotlivých kapitol učebnicové sady, • informace o způsobu, jakým jsou v učebnicové sadě realizovány výchovné a vzdělávací strategie, • informace o rozvíjených klíčových kompetencích, • informace o autoevaluaci žáků, • informace o učebním plánu...

Objev podobné jako Člověk a jeho svět pro 5. ročník základní školy: Průvodce pro učitele k učebnicové sadě (978-80-7358-171-8)

Kniha - autor I. Chramostová; E. Matušková; E. Pfeiferová, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo navazuje na předchozí díly učebnicové řady, a uzavírá tak vzdělávací obsah oboru Člověk a jeho svět a směřuje k naplnění zbývajících očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP. Učivo je postaveno tak, aby mohli žáci nabyté znalosti a dovednosti uplatnit v reálném životě – např. v péči o zdraví a v prevenci nemocí či v pochopení fungování některých institucí ve společnosti a podobně. Učivo je na stránce rozloženo do dvou bloků. Hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, se kterým by měli být žáci v hodině seznámeni. Doplňkové bloky obsahují dodatečné informace, které se žáci učit nemusejí. Tyto bloky pomáhají žákům vytvořit si představu o určitém pojmu a podporují práci s informacemi. Učebnice je zpestřena rozmanitým obrazovým materiálem – jsou zde zastoupeny naukové ilustrace,...

Objev podobné jako Člověk a jeho svět pro 5. ročník základní školy: Učebnice (978-80-7358-169-5)

Kniha - autor Marie Čechurová; Ladislav Podroužek, 52 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovní sešit z přírodovědy je doplňkem k učebnici přírodovědy pro 4. ročník ZŠ. Věnuje se tematickým celkům Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět.

Objev podobné jako Přírodověda 4 pro základní školy pracovní sešit: Člověk a jeho svět (978-80-7235-591-4)

Kniha - autor P. Hublová; M. Kalovská; R. Komaňská, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo je rozděleno do sedmi tematických celků (Vesmír, Svět, Evropa, Česká republika, Regiony, Historie, Společnost), ve kterých je zajímavým způsobem propojeno učivo všech tematických okruhů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Učivo směřuje k naplnění očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP ZV. Na základě získaných poznatků z oblasti vesmír, světa, Evropy, České republiky a na základě pochopení souvislostí děti porozumí dění ve svém blízkém okolí, ve svém regionu. Naučí se pracovat s různými informačními zdroji a získané informace třídit a vyhodnocovat. Učivo je na stránce rozloženo do dvou typů bloků: 1) hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, které by děti měly zvládnout 2) doplňkový blok obsahuje doplňující informace, které se děti nemusejí učit. Slouží ke konkretizaci hlavního...

Objev podobné jako Člověk a jeho svět pro 4. ročník základní školy: Učebnice (978-80-7358-142-8)