Zák. o pohřebnictví, zák. o válečných hrobech, 2.v - pavel vetešník

Druhé, zásadně přepracované vydání komentáře k zákonu o pohřebnictví a k zákonu o válečných hrobech navazuje na to první, které vyšlo již v roce 2015. Jednalo se o první komentář svého druhu na našem území od přijetí tohoto zákona v roce 2001. V roce 2017 (od 1. 9. 2017) nabyl účinnosti zákon č. 193/2017 Sb., kterým se mění zákon č. 256/2001 Sb., o pohřebnictví a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony. Tato novela výrazným způsobem změnila zákon o pohřebnictví a ovlivnila nejen všechny profese, které v této oblasti působí – provozování pohřební služby, provádění balzamací a konzervací, provozování krematoria i provozování pohřebiště, ale svým obsahem změnila i praktický přístup v oboru. Do přílohové části byl navíc přidán praktický teoretický slovník pojmů z celé oblasti pohřebnictví, dále List o prohlídce zemřelého včetně pokynů pro jeho vyplnění a profesní kvalifikace z oblasti pohřebnictví včetně hodnoticích standardů. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - 512 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá (alza.cz)

Zemská atmosféra fascinuje lidstvo už od nepaměti. Právě v ní totiž vznikají nejsledovanější přírodní jevy – počasí. Ponořte se spolu s oblíbenými televizními moderátory do světa oblačnosti, srážek, front, klimatu a meteorologie a nechte si vysvětlit nejdůležitější pojmy, které zaslechnete v předpovědích. Tajemným světem atmosférických jevů vás provedou zkušení moderátoři České televize Taťána Míková, Alena Zárybnická, Pavel Karas a Michal Žák. (patro.cz)

Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami. (patro.cz)

eBook:,Sbírka obsahuje šestadvacet básní. Volný verš se místy střídá s vázaným, vyskytují se i básně v próze. Nejkratší útvary mají jeden až dva verše, ale většina se skládá z několika tematicky propojených částí (cykly v rozsahu několika stran). Zhruba polovina básní je nazvána podle ročních období: Zima, Jaro, Léto, Podzim (v obsahu se tato řada třikrát opakuje, následují Jaro, léto a Podzim, zima). Jsou to texty sledující život člověka, jeho činnosti a prožitky na pozadí jevů typických pro etapy přírodního cyklu. Mezi uvedené básně jsou vloženy texty, jež se týkají různých modů lidské existence a je v nich zřejmé individuálně psychologické nebo společensko-historické pozadí. Jsou to básně Za řekou, V bytosti (Málem jako mrtví), Sám sobě vodu, Asteroid, Do krajiny, Útok cesty, Do očí, Chůze (Tma), Na ledviny, Wittgenstein bije žáka, Chůze (Vesmírem), V bytosti (Na konci srpna), Spící podotýkají, Vocatus atque non vocatus Deus aderit, Chůze (Provaz cesty).Tempo je na začátku sbírky pomalé (na stránkách je málo textu, kolem veršů zbývá dost volného prostoru), střed sbírky je koncentrovaný a dynamický (víc než jedna strofa na stránce), vše se znovu uvolňuje v závěru. Kromě prostředků a motivů, které známe z předchozí sbírky Moře, najdeme ve sbírce Wittgenstein bije žáka např. funkční využití enumerace nebo opakování a rozvíjení dílčích konstrukcí v rámci celé knihy, ale hlavně zesílenou snahu zachycovat různé stránky existence člověka tváří v tvář nezploštělému světu – sobě samému či bližnímu, vegetaci, krajině, reklamě, vesmíru, času, Bohu.Antonín Petruželka (knihydobrovsky.cz)

Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami. (knihydobrovsky.cz)

Nová dobrodružství čtveřice kamarádů - Kiki, Páji, Honzy a Standy - jsou plná zápletek, napětí, ale i nových zážitků. Koumáci už přišli na to, jak funguje stroj času. Do minulosti se vypraví hned dvakrát a ani jednou to nedopadne tak, jak plánovali. Mezi piráty si nejen vyzkouší, jak se žilo na lodi v 16. století, ale musí se hodně snažit, aby unikli hrozné budoucnosti, kterou jim chystají piráti. Setkání s Edisonem je přátelské do té doby, než je obviní z krádeže a nechá zavřít do vězení. Školní výlet na zámek Krumlov, kam se díky Páje vypraví celá třída, začne nevinně. To se změní ve chvíli, kdy Honza zahlédne Bílou paní v černých rukavičkách, které podle Pájina výkladu znamenají blížící se nebezpečí. Jak to všechno dopadne? (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami._x000D_ (knihydobrovsky.cz)

Učebnice informatiky pro 4. ročník ZŠ.Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP. Hlavní vlastnosti Tituly jsou koncipovány jako pracovní učebnice. Tzn. je kombinován výklad spolu s praktickými příklady, úkoly a doplňovačkami. Cvičení a úlohy jsou sestaveny tak, aby žáky motivovaly k aktivnímu vystupování v hodinách informatiky, podporovaly kritické myšlení a napomáhaly k formulování otázek a hledání možných odpovědí. Vizuální zpracování a grafika jsou přizpůsobeny věku žáků. Úkoly často vycházejí z praktických reálií, se kterými se žák může setkat. Pracovní učebnice postihují nejmodernější trendy ve výuce informatiky, a to jak v režimu výuky bez počítače, tak v praktických činnostech. Obsah pracovních učebnic zachycuje nejaktuálnější trendy na poli informatického myšlení, informatiky a IT technologií. Obsah pracovní učebnice Informatika pro 4. ročník ZŠ DATA A INFORMACE (RVP I-5-1-01) Rozlišení – data / informace Užitečné a neužitečné informace (RVP I-5-1-02) Kódování informace Kódování informace do symbolu Kódování rastrového obrázku Kódování vektorového obrázku Kódování informace číslem Šifrování informace MODELOVÁNÍ (RVP I-5-1-03) Modely schémata, diagramy Schéma – diagram Schéma – dopravní schéma Myšlenková mapa (RVP I-5-1-02) Obrazový model DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE (RVP I-5-4-02) Digitální zařízení Zapojení počítače Chytrá digitální zařízení Propojení digitálních zařízení Bezpečnost práce s digitálními technologiemi (RVP I-5-4-03) PRACUJEME S POČÍTAČEM Zapnutí počítače (RVP I-5-4-01) Hesla a bezpečnost (RVP I-5-4-03) Plocha, ikony, aplikace (RVP I-5-4-01) Psaní a editace textu (RVP I-5-4-01) Základy malování (RVP I-5-4-01) ZÁKLADY ALGORITMIZACE Co je algoritmus (RVP I-5-2-01) Krokování – ovládání robota (RVP I-5-2-01) Aktivní prvky v krokování (RVP I-5-2-02) Algoritmické postupy (RVP I-5-2-02) (knihydobrovsky.cz)

Učebnice informatiky pro 5. ročník ZŠ.Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP.Hlavní vlastnosti: Tituly jsou koncipovány jako pracovní učebnice. Tzn. je kombinován výklad spolu s praktickými příklady, úkoly a doplňovačkami. Cvičení a úlohy jsou sestaveny tak, aby žáky motivovaly k aktivnímu vystupování v hodinách informatiky, podporovaly kritické myšlení a napomáhaly k formulování otázek a hledání možných odpovědí. Vizuální zpracování a grafika jsou přizpůsobeny věku žáků. Úkoly často vycházejí z praktických reálií, se kterými se žák může setkat. Pracovní učebnice postihují nejmodernější trendy ve výuce informatiky, a to jak v režimu výuky bez počítače, tak v praktických činnostech. Obsah pracovních učebnic zachycuje nejaktuálnější trendy na poli informatického myšlení, informatiky a IT technologií. Obsah pracovní učebnice Informatika pro 5. ročník ZŠ ZPRACOVÁNÍ A VYHODNOCENÍ DAT (RVP I-5-3-02) Data, sběr dat Zpracování a vyhodnocení dotazníku Interpretace dat Práce se strukturovanými daty INTERNET A PRÁCE V SÍTI (RVP I-5-4-02) Internet Práce ve sdíleném prostředí Sociální sítě a komunikace na internetu Sdílení dat Bezpečnost v síti (RVP I-5-4-03) ALGORITMIZACE A PROGRAMOVÁNÍ Základní zápis postupu (RVP I-5-2-01) Vývojový diagram (RVP I-5-2-02) Můj první program (RVP I-5-2-03), (RVP I-5-2-04) Úvod do programování Návrh jednoduchého programu v základním programovacím nástroji Základní principy programování Ověření správnosti navrženého postupu INFORMAČNÍ SYSTÉMY (RVP I-5-3-01) Vztahy systémů v přírodě Informační systémy kolem nás (knihydobrovsky.cz)

Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP. Obsah pracovní učebnice Informatika pro 6. ročník ZŠ: DATA A INFORMACE Co jsou data a informace Kódování dat a informací Kódování znaků a čísel Kódování barev Kódování obrázků Šifrování dat Základní jednotky v informatice DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE Jak pracuje počítač Hardware a software Operační systém Soubor - základní nosič informace Práce se soubory Asociace souborů k programům INTERNET Podstata internetu Služby internetu WEB Vyhledávání a získávání informací na internetu Práce s nalezenými informacemi E-mail (Ne)bezpečí na webu Deepfake (knihydobrovsky.cz)

Titul je určen pro uchazeče o studium na střední školy a nástavbová studia s maturitní zkouškou. Cílem publikace je pomoci zájemcům v důkladné přípravě na státní přijímací zkoušky. Díky promyšlenému obsahu testů, vycházejícímu z aktuální Specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku, si řešitelé ověří, jak by u státní přijímací zkoušky uspěli. Kniha obsahuje záznamové archy, klíč s výsledky a komentovaná řešení či postupy. Kdo titul zejména ocení? Díky komplexnosti souboru šesti testů, záznamovým archům, klíči s výsledky a bodováním i vysvětlení řešení testových úloh je publikace ideální pro jednotlivé zájemce, které čeká státní přijímací zkouška. Testy jsou vhodné i pro učitele, kteří si chtějí ověřit připravenost svých žáků na zkoušky a zjistit, v čem žáci vynikají a kterou oblast bude třeba ještě procvičit. Mohou tak získat nejen cennou zpětnou vazbu, ale i poklady pro opakování učiva či pro hodnocení. (patro.cz)

V každém díle najdete původní komiksový seriál a zároveň zbrusu nové komiksy ze světa Jaroslava Foglara od současných tvůrců. Komiksy doplňují texty o foglarovkách, hry a soutěže. (knihydobrovsky.cz)

Kuchařka Víme, co jíme - Vědomé vaření chce čtenářům ukázat, jak můžeme šetřit peníze, své zdraví i přírodu tím, že maximálně využijeme navařené suroviny. Zaměřuje se hlavně na obiloviny. Vařit podle ní mohou lidé s bezlepkovou dietou, alergici, vegani, vegetariáni, ale i všichni, kteří si chtějí zpestřit svůj jídelníček. Navaříme-li plný hrnec jáhel, pohanky nebo špaldy, nabízí se možnost zpracování od hlavních jídel, polévek, pomazánek až po deserty. A to všechno bez glutamátů a jiných chemických přísad, bílého cukru a bílé mouky. Kniha je netradiční kuchařkou, píše se v ní totiž o energii přírody, o jejím působení na naše zdraví, a autorka ji dokonce zve do své kuchyně jako nedílnou součást přípravy jednotlivých pokrmů. Nakonec tady najdete i několik rozhovorů: s hercem Jaroslavem Duškem, MUDr. Janem Hnízdilem, Klárou Jíchovou, která se zabývá makrobiotikou a publikuje články o výživě dětí, a taky s autorkou Biolenkou, ta moderuje pravidelný rozhlasový pořad o zdravé výživě. (patro.cz)

Tři díly učebnice s integrovaným pracovním sešitem dovedou žáky na úroveň B1 (A1/A2, A2, B1) dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Výuková sada se skládá z učebnice s integrovaným pracovním sešitem, interaktivní podpory s platností licence přístupového kódu 18 měsíců (vyprší-li platnost licence a žák potřebuje učebnici ještě používat, je možnost o zažádání náhradního kódu na adrese mcourser@klett.cz) a metodické příručky na DVD. V učebnici najdete 8 lekcí, jež jsou jasně a logicky strukturované, gramatické přehledy, slovníček, zajímavé projekty a nově také odlišnosti v jazykových variantách D-A-CH v lexikální rovině. Příprava k maturitní zkoušce probíhá kontinuálně již od prvního dílu. V každé lekci jsou drobné aktivity ABI SPRECHEN či ABI SCHREIBEN. Připravili jsme také dvoustranu (ABI-) FERTIGKEITSTRAINING, která obsahuje úlohy dle současné podoby maturitní zkoušky. Témata v učebnici reflektují současné změny ve světě a témata týkající se mladých lidí. Potřebný objem gramatiky je rozdělen tak, aby uvedení nové lekce bylo přirozené a docházelo k plynulé progresi studentů. Druhý díl neobsahuje videa, které se měly týkat Německa a které jsme z pochopitelných důvodů zatím nemohly natočit. Místo videí obsahuje doplňkové aktivity. Poslechy zdarma ke stažení zde. (knihydobrovsky.cz)

Audiokniha:,Jaroslav Štercl (*18. listopadu 1919 – 4. dubna 1996) 1Vzpoura na lodi primátor Ditrich 2Hej, šup, námořníci - píseň 3Příběh dobrého skauta Motyčky 4Ďáblova propusť 5Cesta mořem (Little Pal) - píseň 6Radion Mac Peresám 7Šilhavý mariňák - píseň 8Bitva u Kozodojí 9Nad vodou svítá - píseň 10Bivojův návrat 11Prokletej bar - píseň 12Konec dobrodružství šesti trampů 13Rikatado - píseň Komentář k původnímu LP 0 18 0954 Supraphonu z roku 1971: Nechce se to ani věřit, že už je to čtyřicet let, co vyšla tahle knížka pro velký i malý kluky, kteří jezdili do přírody. Tenkrát je ještě "normální" spoluobčané jmenovali "divocí skauti" a později trampové. Vltava se tehdy jmenovala Velká řeka, Sázava Gold River, Kocába Snake River a dvě tři chaty, stlučené z krajinek nebo z bedniček, se hrdě nazývaly Utah, nebo Yukon nebo Montana. O tom ostatně říká písnička: Naše chajda, ta je maličká, od syrečků bednička, dvě vokýnka, dveře, veranda, tam je sranda. Pepík Cafourek, který již třikrát propadl z matematiky, se na sobotu a neděli převtělil v šerifa Jacka Aspirina, holičský učeň Eman Kabourek se stal v "divočině" Jimem Kofilou a nikdo v oprýskaném žižkovském činžáku netušil, že celý týden v jeho zdech přebývá Larsen O'Hara, seržant Kanadské severozápadní policie, který v sobotu opět vyrazí se svou zlatovlasou Daisy rozenou Němečkovou do zlatých polí na Klondajku do Údolí Stínů. Ti všichni, co nosili na zádech tornu se začouzeným kotlíkem a nabroušenou sekerkou, ti všichni, co tahali každý konec týdne svoje kanoe do peřejí vltavských a sázavských kaňonů, i ti, kteří vyvěšovali pirátskou vlajku na stožáru prohnilých hausbótů, se v této knížce poznalí. Ty všechny svedla u společného táborového ohně tahle krásná romantika hvězdných večerů, planoucích ohňů, rozezpívaných sentimentálních srdcí a boje za právo a čest - romantika mladých snů, které unášel čas. Tenkrát jsme ještě nejezdili s Čedokem ani s Doležalovou cestovní kanceláří a stačilo nám jenom pár rekvisit, kalhoty s třásněmi a široký klobouk předělaný na "Volání vlků", abychom mohli být aktéry téhle krásné mladé hry. A takovou kulisu, kterou nám v téhle hře postavila Matka Příroda, takovou by nedokázal žádný sebelepší jevištní výtvarník. Nevím, jestli Jaroslav Žák, který tuhle knížku napsal, jezdil na tramp, ani nevím, jestli Vlastimil Rada, který ji ilustroval, vypadával z bránického expresu, ale rozhodně nás znali. Znali nás a měli nás rádi, právě tak jako my jsme milovali je. Jaroslav Žák byl profesorem na gymnasiu. I já jsem měl takového pedagoga, který, když jsem v sobotu dopoledne při latině nevystrkoval z lavice nohy v kanadkách a neměl jsem opřenou napakovanou tornu o lavici (protože dovnitř se nevšla), měl starost, že jsem onemocněl, že nejedu na tramp. Lidstvo už se zbavilo mnoha nemocí. Ale tuhle epidemii asi nikdo nevyléčí. A tak mi věřte, že to říkám ze srdce, že tuhle desku jsem pro vás dělal strašně rád, i když mě před čtyřiceti léty ani ve snu nenapadlo, že to budu právě já, kdo ji bude číst pro vás, kteří jste to všechno měli, máte a ještě budete mít rádi. Věřím, že Jaroslav Žák i Vlastimil Rada a Velký Manitou veprostřed se budou na nás s potěšením dívat. Tak hřímavé Ahoj! Jaroslav Štercl (knihydobrovsky.cz)

Učebnice Ene mene 2 je určena žákům 2. ročníku základní školy. Učivo ve 2. díle opakuje a rozvíjí látku z 1. ročníku, takže s učebnicí mohou pracovat i úplní začátečníci. Žáci se seznamují se zvukovou a grafickou podobou německého jazyka. Získávají komunikativní cizojazyčné dovednosti fonetického a lexikálního minima. V oblasti produktivní a receptivní činnosti rozvíjejí mluvení a poslech s porozuměním. Na základě audiovizuální recepce žáci nacvičují techniku čtení v cizím jazyce. Učebnice pro žáka plní zároveň funkci pracovního sešitu a je obohacena o přílohu shrnující učivo 2. ročníku, tzv. portfolio, a pracovní listy. Nezbytnou součást souboru tvoří kazety, resp. CD, která obsahují fonetická cvičení, písně, říkadla a rozpočitadla namluvená rodilými mluvčími (dospělými a dětmi) a relaxační hudbu. Celým souborem žáky provázejí loutky Lisy a Jense. (patro.cz)

Elektronická kniha - autor Pavel Kolmačka Sbírka obsahuje šestadvacet básní. Volný verš se místy střídá s vázaným, vyskytují se i básně v próze. Nejkratší útvary mají jeden až dva verše, ale většina se skládá z několika tematicky propojených částí (cykly v rozsahu několika stran). Zhruba polovina básní je nazvána podle ročních období: Zima, Jaro, Léto, Podzim (v obsahu se tato řada třikrát opakuje, následují Jaro, léto a Podzim, zima). Jsou to texty sledující život člověka, jeho činnosti a prožitky na pozadí jevů typických pro etapy přírodního cyklu. Mezi uvedené básně jsou vloženy texty, jež se týkají různých modů lidské existence a je v nich zřejmé individuálně psychologické nebo společensko-historické pozadí. Jsou to básně Za řekou, V bytosti (Málem jako mrtví), Sám sobě vodu, Asteroid, Do krajiny, Útok cesty, Do očí, Chůze (Tma), Na ledviny, Wittgenstein bije žáka, Chůze (Vesmírem), V bytosti (Na konci srpna), Spící podotýkají, Vocatus atque non vocatus Deus... (alza.cz)

Učebnice jazyka Java je knihou, která Vám pomůže překonat první úskalí tohoto programovacího jazyka.Naleznete v ní to, co pro začátky svého programování v Javě potřebujete, ale nečekejte, že je v ní vše – takové množství informací není možné vtěsnat do žádné knížky.V příloze naleznete všechny zdrojové soubory, které patří ke knize. Mají toto členění:1) PRIKLADY_Z_KNIHYZdrojové soubory všech příkladů, jejichž minimálně jedna řádka kódu je uvedena v knize.2) PROGRAMY_NAVICZdrojové soubory programů, které jsou v knize zmiňovány jako rozšiřující, ale pro nedostatek místa není v knize uveden jejich kód.3) RESENA_CVICENIZdrojové soubory všech příkladů ze cvičení.Celkově se jedná více než 400 kompletně odladěných programů.Protože problematika programovacího jazyka Java je značně rozsáhlá, jsou v této knize podrobně vysvětleny aspekty jazyka, který se pravděpodobně již nebude výrazně měnit. Programování grafických uživatelských rozhraní bude náplní dalšího dílu.Kniha je založena na výkladu pomocí příkladů, jichž zde naleznete více než 200. Kromě nich se setkáte s množstvím poznámek, dobrých rad a varování, které byly sepsány na základě zkušeností s tímto jazykem. Kromě nich v knize naleznete množství odkazů na vzájemné souvislosti, což by Vám mělo pomoci k vytvoření potřebného nadhledu. Kniha vychází v rozšířeném vydání a zahrnuje také změny od Java 5.Na knihu volně navazují knihy "Java - grafické uživatelské prostředí a čeština" a "Java - bohatství knihoven" od stejného autora. (knihydobrovsky.cz)

Žáci Kopyto a Mňouk mají už zase napilno. S nadšením se pouští do nových lumpáren i sportovních zápolení, a jak už je u nich zvykem, ne vždy vše dopadne tak, jak si původně plánovali. Kapitán Ošmera si ani tentokrát neodpočine, malí detektivové ho totiž pořádně zaměstnávají. Ani pan učitel Pěnička to s chlapci nemá snadné, natož pak jejich věčný sok žák Bičiště. Ať už se s uličníky z Posázaví vydáte kamkoli, připravte se na velké dobrodružství. (knihydobrovsky.cz)

Žáci Kopyto a Mňouk mají už zase napilno. S nadšením se pouští do nových lumpáren i sportovních zápolení, a jak už je u nich zvykem, ne vždy vše dopadne tak, jak si původně plánovali. Kapitán Ošmera si ani tentokrát neodpočine, malí detektivové ho totiž pořádně zaměstnávají. Ani pan učitel Pěnička to s chlapci nemá snadné, natož pak jejich věčný sok žák Bičiště. Ať už se s uličníky z Posázaví vydáte kamkoli, připravte se na velké dobrodružství. (patro.cz)

Kniha - autor Irena Budínová; Růžena Blažková, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Kniha je určena všem učitelům, rodičům nebo prarodičům, kteří mají ve svém okolí matematicky nadané či šikovné dítě a potřebují získat inspiraci k tvoření dalších úloh pro rozvoj nadějného matematika. Publikace navazuje na úspěšný 1. díl, který se zabývá rozvojem matematických schopností dětí na 1. stupni základní školy. Zkušené autorky předkládají řadu podnětných úloh pro rozvoj jejich matematického potenciálu, nadání a úrovně myšlení. (alza.cz)

Víte, že některé druhy rakoviny jsou přenosné prostřednictvím virů? Nebo že v Čechách můžete na jednu rozhlednu vyjet autem? Varoval vás někdo, že při pití přímo z plechovky se můžete nakazit smrtelnou leptospirózou? Podrobnosti se dozvíte ve čtvrté knížce Jana Žáka, který ukazuje, že člověk může za svůj život vytvořit něco pro celou společnost, a přitom zároveň přinést radost a uspokojení i sobě. Jednou z možností jsou malé vynálezy, které postrčí vývoj kupředu alespoň o kousek. Vynález nemusí být zrovna světoborný, stačí malý nápad, který potěší. Tato kníha osloví technicky založené jedince, kteří mají chuť něco vytvořit, a inspiruje vás, jak vést své děti od malička k přemýšlení a k tvůrčímu přístupu k problémům. Již dávno známé pohádky na dobrou noc doplní originálním vyprávěním o zatím nikde nepublikovaných "vynálezech" malého klučiny. (patro.cz)

Víte, že některé druhy rakoviny jsou přenosné prostřednictvím virů? Nebo že v Čechách můžete na jednu rozhlednu vyjet autem? Varoval vás někdo, že při pití přímo z plechovky se můžete nakazit smrtelnou leptospirózou? Podrobnosti se dozvíte ve čtvrté knížce Jana Žáka, který ukazuje, že člověk může za svůj život vytvořit něco pro celou společnost, a přitom zároveň přinést radost a uspokojení i sobě. Jednou z možností jsou malé vynálezy, které postrčí vývoj kupředu alespoň o kousek. Vynález nemusí být zrovna světoborný, stačí malý nápad, který potěší. Tato kníha osloví technicky založené jedince, kteří mají chuť něco vytvořit, a inspiruje vás, jak vést své děti od malička k přemýšlení a k tvůrčímu přístupu k problémům. Již dávno známé pohádky na dobrou noc doplní originálním vyprávěním o zatím nikde nepublikovaných "vynálezech" malého klučiny. (knihydobrovsky.cz)

Elektronická kniha - autor Miroslav Pech, 193 stran, česky ?Příběh jako každý druhý. Co ale z Pechova románu dělá skvost, je přesně odposlouchaný jazyk, vytříbený cit pro dialog a smysl pro humor, byť většinou šibeniční. Pusťte si Nirvanu, zapalte si a otevřete knihu. Pokud jste si mysleli, že po pádu komunismu má už mládež život růžový a možnosti neomezené, tak to jste dost mimo Bezejmenný hrdina Cobainových žáků nás provede od idylického dětství přes základku a učňák až do dospělosti. Jinak řečeno z pískoviště k nadšenému objevování světa, kdy je člověk Lennonem, ale taky trochu Kerouacem, přes temný opar chlastu, drog a vědomí, že nikdo to tu nepřežije, až po rezignované poznání, že ráčkující kluci dělají ve skladu.Příběh jako každý druhý. Co ale z Pechova románu dělá skvost, je přesně odposlouchaný jazyk, vytříbený cit pro dialog a smysl pro humor, byť většinou šibeniční. Pusťte si Nirvanu, zapalte si a otevřete knihu. (alza.cz)

Pracovní sešit je vhodný pro reedukaci specifických poruch učení pro žáky prvníhos tupně základní školy. Obsah sešitu je rozdělený podle funkcní, které jsou u jedince oslabené - zrakové, sluchové vnímání, matematické představy, čtení s porozuměním a práce se slovy. Pracovní sešit je vhodný pro domácí reedukaci i reedukaci se speciálním pedagogem. (patro.cz)

Výhodou této knížky je, že je to opravdu učebnice a ne manuál. Krůček po krůčku vás provede úskalími jazyka C a nabídne vám postupně stále širší pohled na možnosti, které vám jazyk C může poskytnout.Kromě podrobného výkladu všech rysů jazyka C ilustrovaných na řadě příkladů se zde mimo jiné dočtete i o nejčastějších chybách, které dělají začínající programátoři. Také zde naleznete návody, jak psát přehledné programy nebo jak spolupracovat na velkém programu se svými kolegy bez rizika zbytečných nepříjemností.Jestiže si sami naprogramujete všech asi 120 příkladů ze cvičení, pak můžete o sobě na konci této učebnice prohlásit, že jazyk C ovládáte na velmi dobré úrovni. (knihydobrovsky.cz)

?Odborná publikace renomovaných autorů reaguje na významné legislavně-správní i metodické změny v našem školství a také na potřebu podpůrných opatření u dětí, které se potýkají při vzdělávání s různými potížemi a deficity, což může vést – mimo jiné – ke specifickým poruchám učení a chování.? Kniha je přínosem nejen pro speciální pedagogy a psychology, ale především pro učitele mateřských škol a prvního stupně běžných škol, stejně jako pro studenty pedagogických oborů. Dozvědí se vše podstatné o dopadu tohoto typu postižení na vzdělávání dětí předškolního a mladšího školního věku a o jejich diagnostice a intervenci. Přidanou hodnotou knihy je diagnostická příloha, která je přehledně zpracovaná tak, aby podle ní mohli nejen poradenští pracovníci, ale i učitelé ohodnotit jednotlivé dílčí funkce (např. percepční, kognitivní nebo motorické), jejichž deficit může vést ke specifickým poruchám učení a chování. Tento materiál, standardizovaný na populaci českých žáků, nebyl dosud nikde publikován. (patro.cz)

Jedenáctiletý Edwin zmizel! Jeho kamarádům Anežce, Viky, Ptáčkovi a Klárce je jasné, že to nějak souvisí s profesorem Žeberou a zápisníkem, který by v nepovolaných rukou proměnil šumavské hvozdy v kamennou poušť. Ne?zbývá než se pustit do pátrání na vlastní pěst. Parta dětí však nebude hledat jenom Edwina, ale i průchody do tajemného světa Trombů. Stopy vedou k záhadnému pokladu a také k dávnému přátelství, které se za podivných okolností rozpadlo. (patro.cz)

(patro.cz)

Tato desátá knížka Jana Žáka je výborem z jeho bohaté literární tvorby, která se vyznačuje stručností a věcností. Jeho verše se poněkud vymykají básnickým zvyklostem, jsou spíše poetickým vyprávěním než pouhou hrou se slovy, kterou nabízí novodobá poezie. Čtivost je zaručena rytmikou a důsledným rýmováním veršů, které nenásilným způsobem čtenáři přibližují děj, o který v básničkách není nouze: …Už teď se tu dějí věci, které dříve nebyly, když jsme ve svém domově bezpečně se cítili. Kostel se prý zbourá, mešita se postaví, až se nový imám do vesnice dostaví… (patro.cz)

Pokud jste si mysleli, že po pádu komunismu má už mládež život růžový a možnosti neomezené, tak to jste dost mimo. Bezejmenný hrdina Cobainových žáků nás provede od idylického dětství přes základku a učňák až do dospělosti. Jinak řečeno z pískoviště k nadšenému objevování světa, kdy je člověk Lennonem, ale taky trochu Kerouacem, přes temný opar chlastu, drog a vědomí, že nikdo to tu nepřežije, až po rezignované poznání, že ráčkující kluci dělají ve skladu. Příběh jako každý druhý. Co ale z Pechova románu dělá skvost, je přesně odposlouchaný jazyk, vytříbený cit pro dialog a smysl pro humor, byť většinou šibeniční. Pusťte si Nirvanu, zapalte si a otevřete knihu. Vydání knihy podpořilo Ministerstvo kultury České republiky. (knihydobrovsky.cz)

Expresivní životopisný román o tvorbě i tragédii nejslavnějšího nizozemského malíře. (knihydobrovsky.cz)

Tato desátá knížka Jana Žáka je výborem z jeho bohaté literární tvorby, která se vyznačuje stručností a věcností. Jeho verše se poněkud vymykají básnickým zvyklostem, jsou spíše poetickým vyprávěním než pouhou hrou se slovy, kterou nabízí novodobá poezie.Čtivost je zaručena rytmikou a důsledným rýmováním veršů, které nenásilným způsobem čtenáři přibližují děj, o který v básničkách není nouze:…Už teď se tu dějí věci, které dříve nebyly,když jsme ve svém domově bezpečně se cítili.Kostel se prý zbourá, mešita se postaví,až se nový imám do vesnice dostaví… (knihydobrovsky.cz)

Kdysi bylo dobrým zvykem k uctění Nejvyššího stavět chrámy, kapličky, nebo alespoň boží muka a kříže u cesty. Autor naší knížky není stavitel ani zednický mistr, který by mohl na nějaké podobné dílo, byť jen pomýšlet. Ze stejného důvodu však vytvořil sedm literárních apokryfů pro poučení a pochopení souvislostí i pro potěšení. Do jaké míry se mi to podařilo, musí již posoudit laskaví čtenáři sami. Ponořte se s námi do onoho Sedmera, názvy kapitol napoví: Josef (aneb O důvěře), Tři mudrci (aneb Putování za hvězdou), Syn člověka (aneb Trýznivé tajemství), Petr (aneb Proměna věků), Vidění biskupa Augustina (aneb O Pravdě), Benedikt (aneb O práci), František (aneb O stvoření). (knihydobrovsky.cz)

Osudy známého autora předloh k meziválečným filmovým veselohrám se po druhé světové válce radikálně změnily. Byl vyločen ze Syndikátu spisovatelů a nucen k angažované tvorbě. Žák se však nevzdal svých tématů a psal si po svém. I zde se objevuje sport jako jeden z význačných komponentů, ale vystupuje tu v úplně opačné roli - symbol materialistického přístupu k životu, který je tu prolamován zásahem metafyzických sil(čtvrtý rozměr, odpoutání duše, účinek modlitby). (knihydobrovsky.cz)

„Kdo je ten tajemný klient?“Dveře se doširoka otevřely a já si uznale pozdvihl krempu klobouku. V zárubni stála dívka, která by si v ničem nezadala s Ritou Hayworth. Dlouhé nohy objímala přiléhavá sukně, která dokonale zdůrazňovala neodolatelné křivky. Upnuté sáčko naznačovalo přísnost a dlouhé kadeřavé vlasy kryl fešný klobouk. Její oči prozrazovaly odhodlání a – strach.„Já jsem váš klient,“ řekla.Co uděláš?Přijmeš tajemnou klientku a staneš se hrdinou v neo-noirové detektivce, v níž sám rozhoduješ o tom, jak se bude příběh odvíjet? V tom případě popadni tuhle knížku a zamiř ke knihkupci.Rozmyslíš se, jestli tím neriskuješ příliš? Hoď si kostkou.Pokud ti padlo sudé číslo, rozhodl ses, že to za risk stojí. Pokud ti padlo liché číslo, házíš ještě jednou. (knihydobrovsky.cz)

Tato knížka hovoří prostřednictvím básniček a aforismů o složitosti lidského života.V kontextu s prostředím a podmínkami existence občanů je v podstatě obrazem současné společnosti. Vyzdvihuje dobré vlastnosti a kritizuje nepravosti, které stále bují na všech úrovních společenského života.Zejména v aforismech se snaží velice stručnou formou upozornit čtenáře na to, čeho by se měl vyvarovat, a na druhé straně, co je pro každého přínosem.Zcela otevřeně hovoří o nešvarech v politice, vrcholné politiky kritizuje sice anonymně, ale bystrý čtenář má určitě jasnou představu o funkcích a jménech. (knihydobrovsky.cz)

Ladislav Žák (1900–1973) se prakticky i teoreticky zabýval problematikou bydlení, navrhováním nábytku a později i řešením dobově aktuálního úkolu minimálního bytu pro sociálně slabé vrstvy. Ve třicátých letech navrhl skupinu pozoruhodných funkcionalistických rodinných domů na pražské Babě, ve kterých v různých variantách uplatňoval spojení otevřených společenských místností a individuálních buněk, které rozpracoval v návrzích domů pro kolektivní bydlení. Důležitým tématem se pro něj stalo spojení stavby s venkovním otevřeným prostorem a přírodním okolím – zahradní úpravou. Později, když opustil architektonickou praxi, začal intenzivněji promýšlet otázky spojené s tvorbou krajiny a ochranou životního prostředí. První Žákova monografie potvrzuje, jak nadčasové bylo myšlení tohoto všestranného umělce. (knihydobrovsky.cz)

Působivé portréty, intimní akty i sochy, do nichž se vtělilo jedinečné nadání. Ale také litry absintu, drogy, nevázané večírky, prostitutky a podlomené zdraví. To vše bylo nedílnou součástí osudu italského výtvarníka Amedea Modiglianiho, který se stal legendou už za svého života. Vydejte se na pařížský Montmartre, kde počátkem 20. století vzkvétala umělecká komunita a jeden bohémský večírek střídal druhý. V tomto elektrizujícím prostředí se odehrává i příběh Modiglianiho, „prokletého“ umělce své doby… (knihydobrovsky.cz)

Působivé portréty, intimní akty i sochy, do nichž se vtělilo jedinečné nadání. Ale také litry absintu, drogy, nevázané večírky, prostitutky a podlomené zdraví. To vše bylo nedílnou součástí osudu italského výtvarníka Amedea Modiglianiho, který se stal legendou už za svého života. Vydejte se na pařížský Montmartre, kde počátkem 20. století vzkvétala umělecká komunita a jeden bohémský večírek střídal druhý. V tomto elektrizujícím prostředí se odehrává i příběh Modiglianiho, „prokletého“ umělce své doby… (vemzu.cz)

Expresivní životopisný román o tvorbě i tragédii nejslavnějšího nizozemského malíře. (vemzu.cz)

eBook:,Druhý část navazuje na nedávnou vydanou, ale již úspěšnou publikaci stejného názvu, která obsahovala 76 znaků a příznaků. V této knize najde čtenář dalších 35 vybraných znaků, příznaků a laboratorních ukazatelů, které navazují a doplňují soubor první knihy. Hesla jsou rovněž řazena abecedně a každé heslo opět dodržuje důsledně strukturu: definice, klasifikace, patofyziologie, výskyt, klinický obraz, diagnóza, diferenciální diagnóza a léčba. Významnou částí i tohoto dílu je epilog, ve kterém autoři shrnují v přehledné formě mimořádně zajímavé informace o eponymech z celé publikace. Základem knihy je nadále idea: "Znaky a příznaky jsou stavebními kameny diagnózy!" Kniha patří rozhodně mezi kandidáty na bestseller (kterým se první díl po zásluze stal), určitě by neměla chybět v knihovnách nejen všech internistů, praktických lékařů, neurologů a mediků, ale i lékařů z dalších oborů. Jistě po ní nedočkavě sáhnou i majitelé prvního dílu. Publikaci opět recenzovali prof. MUDr. Karel Horký, DrSc., a prof. MUDr. Štefan Alušík, CSc. Dvojbarevná publikace obsahuje na 70 tabulek a schémat. (knihydobrovsky.cz)

eBook:,Uličníci z Posázaví znovu v akci Žáci Kopyto a Mňouk mají už zase napilno. S nadšením se pouští do nových lumpáren i sportovních zápolení, a jak už je u nich zvykem, ne vždy vše dopadne tak, jak si původně plánovali. Kapitán Ošmera si ani tentokrát neodpočine, malí detektivové ho totiž pořádně zaměstnávají. Ani pan učitel Pěnička to s chlapci nemá snadné, natož pak jejich věčný sok žák Bičiště. Ať už se s uličníky z Posázaví vydáte kamkoli, připravte se na velké dobrodružství. (knihydobrovsky.cz)

Bílé, celulóza, 2-vrstvé, balené po 3200 kusů v balení. (patro.cz)

Projděte se po Paříži s jedinečnou knihou, která vás obvod po obvodu provede historií i ulicemi jednoho z nejslavnějších světových měst. Autor s citem pro detail představuje Paříž jako město vášní, lásky, setkávání, naplněných i tragických vztahů na pozadí mnohdy krutých dějinných událostí, které nešetřily obyčejné měšťany, umělce ani královské rody. Po poslední stránce budete mít pocit, že Paříž důvěrně znáte. (knihydobrovsky.cz)

Experimentální próza AXE AFRICA je příběhem ze současnosti. Fragmenty vztahů, veřejných i soukromých, se prolínají s vypravěčovou imaginací v různých časových a stylových rovinách. Tématem je „svět za zrcadlem“, náš imaginární svět přání, myšlenek, snů a archetypů. Autor, inspirován magickým realismem a surrealistickou metodou, si je dobře vědom postmoderních modelů vedení prozaického díla včetně různorodých pásem děje a alternativních zakončení; přináší tak do současné české literatury nový a svébytný stylový prvek. (patro.cz)

Umíte na lyžích do kopce STEPOVAT ? A víte, co je INERCE, nebo COCHCACE ? Je váš odraz EFEKTIVNÍ a využíváte EXTENZI ? Chcete běhat na lyžích rychleji a „ zadarmo“? To všechno a ještě mnohem víc se dozvíte v této knížce od profesionálního trenéra, který zde sepsal své mnohaleté zkušenosti, podložené teoretickými znalostmi, protože spojení teorie s praxí pro něho není frází, ale cestou k úspěchu. Určitě není náhoda, že jeho „trenérskýma rukama“ prošla olympijská jména Miloš Bečvář, Eva Burešová-Háková i legenda Katka Neumannová a ve Slovinsku Tadeja Brankovič, Tomaž Globočnik, Anka Mohorič a Vesna Fabjan. V jednotlivých článcích najde čtenář desítky rad, jak zkvalitnit svou lyžařskou zdatnost, trenér se dozví jak postupovat při výchově mladých závodníků, uvědomí si, jak důležitá je motivace, technika běhu a psychika mladého sportovce. Pro milovníky příběhů je knížka proložena historkami, které autor zažil jako závodník i jako trenér. Lyžařům starší generace se přitom určitě vybaví i jejich zážitky ze zasněžených plání a mladí adepti tohoto krásného sportu si uvědomí, že romantiku, kamarádství a dobrodružství mohou zažít v plné míře právě na lyžích. (patro.cz)

Spěcháte? Máte málo času? Vadí vám zbytečné řeči? Máte rádi věcnost a stručnost? Kniha Jana Žáka, jenž celý svůj život zasvětil sportu, vychoval řadu vynikajících sportovců a zná cenu času, je právě taková, protože směřuje k jádru věci rychle a bez zbytečného plýtvání slovy. V této knížce najdete kromě jiného i nekonvenční recepty na řešení různých životních situací, po sondě do myšlení dětí se setkáte s žentourem, laksírkou i tribologií, uděláte si výlet do „zlaté éry motocyklů“ a nahlédnete pod pokličku života některých významných sportovních osobností. Ve sto šesti minipovídkách se prolíná fikce s realitou. Povídky zasahují do jedenácti oblastí lidského počínání, některé se zabývají i nepochopitelným diletantstvím lidí, kteří rozhodují o našich životech, jiné odlehčují děj zábavnější formou. Pokud ve vyprávění poznáte sami sebe, je to podobnost čistě náhodná. (patro.cz)

Sbírka veršovaných přání k životním událostem jako jubilea a svatby, doplněných glosami, která vám dají nahlédnout do života slavných i méně známých lidí. Kniha vás vezme také na výlet do zákulisí života tvůrců motoristické historie, především konstruktérů motocyklů ČZ, kteří se zasloužili o vstup „Zlaté éry českých motocyků“ do dějin motorizmu. Co není napsáno, to jako by nebylo. Verše v této knížce, podtržené glosami, připomínají, že někdo žil, pracoval, a za svůj život vykonal něco pro svoji rodinu, pro přátele nebo pro celou společnost. (patro.cz)