Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Pracovní sešit obsahuje řadu praktických úkolů, jež vedou žáka k logickému vyvozování závěrů, využívání vlastního úsudku a zkušeností, učí ho samostatně vyhledávat a třídit informace, hledat varianty řešení, formulovat a vyjadřovat myšlenky. Zahrnuje úkoly na reprodukování faktů, rozlišování, třídění, zjišťování vztahů mezi fakty, pro výklad, na řešení problémové situace. Do pracovního sešitu je zařazena vyjímatelná složka která obsahuje souhrnný přehled učiva z učebnice, pro kterou je pracovní sešit určen.

Podívejte se také Sony ZS-PS50W (ZSPS50W.CET)

Hybridní verze učebnice nové generace je prostřednictvím QR kódů rozšířena o pestrou nabídku online materiálů zdarma, díky kterým budou hodiny přírodopisu ještě zajímavější a pro žáky velmi inspirativní. Učebnice 8. ročníku v první části seznamuje žáka s jednotlivými skupinami savců a ho nechá nahlédnout do podstaty jejich chování, dorozumívání a vzájemných vztahů. Druhá část učebnice zahrnuje učivo o člověku, jeho vývoji, anatomii a fyziologii lidského těla a genetice. Navíc je učebnice doplněna o unikátní 3D modely vybraných částí lidského těla.

Podívejte se také OXE ZS 1202 - Žárovka se solárním panelem a ovladačem (OXE ZS 1202)

Řada učebnic přírodopisu, které učí žáka poznávat přírodu, její objekty, jevy a zákonitosti jako propojený systém.

Podívejte se také Husitská epopej II 1416-1425: Za časů hejtmana Jana Žižky

• THULE pro MG ZS 5-dr SUV s podélnými nosiči 2018-> (THK12976)
• THULE pro MG ZS 5-dr SUV s podélnými nosiči 2018-> (THK12691)
• ECG ZS 1420 zastřihovač vousů, černá
• Zoologie (978-80-7182-291-2)
• direkt neu 1 ucebnice a pracovni sesit
• Jana Eyrová
• Přírodopis 6 pro základní školy Zoologie a botanika (978-80-7235-576-1)
• Přírodopis 7 pro základní školy Zoologie a botanika (978-80-7235-574-7)
• matt the bat 1 ucebnice anglictina pro 1 rocnik 978 80 7489 405 3
• Záhadná zoologie (978-80-738-8704-9)
• Básně Jana Nerudy ()
• cesky jazyk 5 1 pracovni sesit pro 5 rocnik zs 978 80 7238 961 2
• Přírodopis 7 Zoologie a botanika: učebnice pro 7. ročník základní školy (978-80-87591-97-0)
• Jana: Cesta - CD (EH00442331)
• Listy M. Jana Husa
• Babí léto Jana Wericha
• WFT Pro Salt II (RYB015953nad)
• Přírodopis 7 Zoologie a botanika: pracovní sešit pro 7. ročník základní školy (978-80-88285-41-0)
• Kozubková Jana: TouLaní - CD (G211802)
• Jana 100g - 64 zelená (7051)

V učebnici se nacházejí kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, ale i nové, které odráží změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňují rozvíjení všech klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV.

Objev podobné jako Prvouka 2 pro ZŠ - Učebnice - Michaela Dvořáková, Jana Stará

V učebnici se nacházejí kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, ale i nové, které odráží změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňují rozvíjení všech klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV.

Objev podobné jako Prvouka 1 pro ZŠ - učebnice - Michaela Dvořáková, Jana Stará

V učebnici se nacházejí kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, ale i nové, které odráží změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňují rozvíjení všech klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV.

Objev podobné jako Prvouka 3 pro ZŠ - učebnice - Iva Frýzová, Michaela Dvořáková, Jana Stará

Pro třetí ročník byla zvolena jedna učebnice, doplněná o 2 pracovní sešity. V učebnici naleznete stejně jako u předchozích ročníků v levém záhlaví každé dvojstrany nadpis pro učitele, vpravo výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením. Zareagovali jsme na připomínky z řad učitelů a ve 3. ročníku je zařadili o trochu méně učiva než v ročníku předchozím. Učitelé na pilotujících školách stihli probrat veškeré učivo a ještě jim zbýval čas na další matematické aktivity. Zde si můžete prohlédnout ilustrační videa obsahující návody na použití doplňkových materiálů či videa s náměty na hry k procvičování počítání: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

Objev podobné jako Matematika 3 pro ZŠ - učebnice - Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková-Kratochvílová

Období od francouzské revoluce na konci 18. století po národní hnutí v habsburské monarchii v první polovině 19. století

Objev podobné jako Dějepis - 2. díl Novověk - učebnice pro ZŠ

Učebnice si vytkly za hlavní cíl poskytnout učiteli podněty k rozvíjení žákových intelektuálních i osobnostních schopností. V každém díle se nachází řada úloh, které si žádají vzájemnou spolupráci a komunikaci žáků, rozvíjejí dovednost řešit problém a schopnost rozhodovat. V učebnici naleznete stejně jako u 1. ročníku v levém záhlaví každé dvojstrany nadpis pro učitele, vpravo výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením. Zde si můžete prohlédnout ilustrační videa obsahující návody na použití doplňkových materiálů či videa s náměty na hry k procvičování počítání: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

Objev podobné jako Matematika 2/3 pro ZŠ - učebnice - Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková-Kratochvílová

Oba díly pracovní učebnice a příručka učitele jsou připravovány za součinnosti vícečlenného týmu sestávajícího se z odborníků, kteří celoživotně spolupracují na výzkumu matematického vzdělávání žáků 1. stupně. Jedná se o novou koncepci matematiky, která přednostně rozvíjí matematickou gramotnost žáků tím, že žáci si jednotlivé matematické zákonitosti vyvozují sami. Metoda používá tzv. prostředí, ve kterých žáci objevují, učí se a upevňují konkrétní matematické jevy. Víc o metodě naleznete ZDE. Autorský tým se skládá z prof. Milana Hejného, CSc., RNDr. Dariny Jirotkové, PhD. a PhDr. Jany Slezákové, PhD. Pro první ročník byla zvolena pracovní učebnice. Pracovní učebnice z řady určené pro první stupeň ZŠ, byla vypracována na základě požadavků RVP ZV. V učebnici je vždy nadpis pro učitele v levém záhlaví každé dvojstrany, vpravo naleznou učitelé výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením . Pro učebnici charakteristické prostředí najdete i v učebních materiálech ve vyšších ročnících a postupně budou nabývat na náročnosti ( např. krokování, schody, hadi, pavučiny,...). Zde si můžete prohlédnout ilustrační videa obsahující návody na použití doplňkových materiálů či videa s náměty na hry k procvičování počítání: 1. ročník

Objev podobné jako Matematika 1/2 pro ZŠ - učebnice - Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková-Kratochvílová

Učebnice si vytkly za hlavní cíl poskytnout učiteli podněty k rozvíjení žákových intelektuálních i osobnostních schopností. V každém díle se nachází řada úloh, které si žádají vzájemnou spolupráci a komunikaci žáků, rozvíjejí dovednost řešit problém a schopnost rozhodovat. V učebnici naleznete stejně jako u 1. ročníku v levém záhlaví každé dvojstrany nadpis pro učitele, vpravo výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením. Zde si můžete prohlédnout ilustrační videa obsahující návody na použití doplňkových materiálů či videa s náměty na hry k procvičování počítání: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

Objev podobné jako Matematika 2/1 pro ZŠ - učebnice - Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková-Kratochvílová

Učebnice si vytkly za hlavní cíl poskytnout učiteli podněty k rozvíjení žákových intelektuálních i osobnostních schopností. V každém díle se nachází řada úloh, které si žádají vzájemnou spolupráci a komunikaci žáků, rozvíjejí dovednost řešit problém a schopnost rozhodovat. V učebnici naleznete stejně jako u 1. ročníku v levém záhlaví každé dvojstrany nadpis pro učitele, vpravo výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením. Zde si můžete prohlédnout ilustrační videa obsahující návody na použití doplňkových materiálů či videa s náměty na hry k procvičování počítání: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

Objev podobné jako Matematika 2/2 pro ZŠ - učebnice - Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková-Kratochvílová

Oba díly pracovní učebnice a příručka učitele jsou připravovány za součinnosti vícečlenného týmu sestávajícího se z odborníků, kteří celoživotně spolupracují na výzkumu matematického vzdělávání žáků 1. stupně. Jedná se o novou koncepci matematiky, která přednostně rozvíjí matematickou gramotnost žáků tím, že žáci si jednotlivé matematické zákonitosti vyvozují sami. Metoda používá tzv. prostředí, ve kterých žáci objevují, učí se a upevňují konkrétní matematické jevy. Víc o metodě naleznete ZDE. Autorský tým se skládá z prof. Milana Hejného, CSc., RNDr. Dariny Jirotkové, PhD. a PhDr. Jany Slezákové, PhD. Pro první ročník byla zvolena pracovní učebnice. Pracovní učebnice z řady určené pro první stupeň ZŠ, byla vypracována na základě požadavků RVP ZV. V učebnici je vždy nadpis pro učitele v levém záhlaví každé dvojstrany, vpravo naleznou učitelé výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením . Pro učebnici charakteristické prostředí najdete i v učebních materiálech ve vyšších ročnících a postupně budou nabývat na náročnosti ( např. krokování, schody, hadi, pavučiny,...). Zde si můžete prohlédnout ilustrační videa obsahující návody na použití doplňkových materiálů či videa s náměty na hry k procvičování počítání: 1. ročník

Objev podobné jako Matematika 1/1 pro ZŠ - učebnice - Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková-Kratochvílová

Učebnice nové generace zachovává některé osvědčené přístupy původní řady, ale obsahuje i mnoho koncepčních změn, které vycházejí ze zkušeností s výukou prvouky a ze zpětné vazby od učitelů. Výrazně se liší novou grafikou a strukturou. Zaměřuje se na badatelský přístup a integraci učiva. Cílem učebnice je naučit žáky pozorovat a vyhodnocovat pozorované jevy. Osou učebnice jsou jednoduché praktické pokusy, vycházky a pozorování.

Objev podobné jako Prvouka 2 pro ZŠ - Učebnice - Radka Pištorová, Michaela Dvořáková, Roman Kroufek, Jana Stará

"Přehledně zpracovaná učební látka základní školy. V 1. dílu najdete kapitoly jednobuněčné organismy, mnohobuněční živočichové a vyšší rostliny. "

Objev podobné jako Přehled přírodopisu pro ZŠ 1.díl - Petr Kupka

Přehledně zpracovaná učební látka 8. a 9. ročníku ZŠ zahrnující anatomii člověka, genetiku i geologii. Přehled mimo jiné obsahuje 31 grafických ilustrací, 4 tabulky, přehledné členění krystalových soustav, stupnice tvrdosti.

Objev podobné jako Přehled přírodopisu pro ZŠ 2.díl - Petr Kupka

Tento pracovní sešit je vhodný pouze k učebnicím nové generace. Nedoporučujeme jeho užívání v kombinaci s učebnicemi původní řady. Pracovní sešity nové generace jsou nově rozšířené o blok badatelsky zaměřených pracovních aktivit, které je možné realizovat v laboratoři, učebně či v terénu. Nově je doplněn o unikátní kódy na každé stránce pracovního sešitu, které umožňují zdarma žákům procvičovat interaktivně na portálu www.skolasnadhledem.cz.

Objev podobné jako Přírodopis 8 Pracovní sešit - Kateřina Jančaříková, Marcel Hájek, Jana Skýbová, Drahuše Markvartová, Ivana Pelikánová

Texty v učebnici jsou rozděleny do deseti tematických oblastí, vyhraněných zpravidla i žánrově. Kromě textů nabízí čítanka doplňující otázky, úkoly k zamyšlení a zajímavé informace literárního i neliterárního charakteru. Hlavním cílem, který čítanka sleduje, je probouzet u žáků zájem o texty, zvláště o krásnou, ale i věcnou literaturu, přiměřenou jejich věku. Texty a navazující cvičení rozvíjejí u žáků techniku hlasitého a tichého čtení a dovednost číst s porozuměním. Na porozumění, interpretaci a hodnocení je zaměřena značná část navazujících úkolů. Sekundárně přispívají čítanky ke komplexní výchově, resp. k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka. Význačně přispívají zejména k výchově environmentální, občanské, informační a mediální.

Objev podobné jako Čítanka 4 pro ZŠ - učebnice

Kniha - autor Thea Viewegová, 128 stran, česky Učebnice přírodopisu pro 7. ročník je vytvořena v souladu s moderními výukovými trendy. Důraz se klade na názornost, srozumitelnost, logické souvislosti a mezipředmětové vztahy. Učebnice je rozdělena na dva hlavní tematické celky – zoologii a botaniku. Hlavní pozornost zoologické části učebnice je zaměřena na obratlovce – ryby, obojživelníky, plazy, ptáky a savce. Kapitoly věnované jednotlivým obratlovcům mají jednotnou a přehlednou strukturu. Tvoří ji obecná charakteristika a stavba těla daného zástupce doplněná názorným barevným obrázkem s popisky. Následuje celkový přehled vybraných zástupců většinou v podobě schématu s barevnými fotografiemi. Popis zástupců v textové části doplňují zajímavosti v barevných sloupcích na okraji stránky. Botanická část učebnice je věnována výtrusným a semenným rostlinám. Na základě tohoto tradičního dělení se žáci naučí rozlišovat charakteristické znaky a stavbu těla zejména...

Objev podobné jako Přírodopis 7 Zoologie a botanika: učebnice pro 7. ročník základní školy (978-80-87591-97-0)

Nedílnou součástí učebnic je Příručka učitele, která je praktickou pomůckou. Obsahuje návrh časově-tematického plánu učiva.

Objev podobné jako Přírodopis 9 pro ZŠ a víceletá gymnázia - příručka učitele

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. V pátém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Českou republiku a její jednotlivé kraje. Dějepisná část navazuje na čtvrtý ročník chronologicky a začíná obdobím průmyslové revoluce.

Objev podobné jako Člověk a jeho svět - Společnost 5 pro ZŠ - učebnice - Zdeněk Strašák, Michaela Dvořáková, Jana Stará

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. Ve čtvrtém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Evropu a její historii.Přehledné zpracování učebnice:Spodní lištu, která v učebnicích pro 1. až 3. ročník shrnovala nejdůležitější pracovní pokyny k úlohám, nahrazují barevné rámečky. Tento výrazný grafický prvek pomáhá přehlednému členění textu a umožňuje snadné vyhledávání informací.

Objev podobné jako Společnost 4 pro ZŠ - Člověk a jeho svět - Učebnice - Zdeněk Strašák, Michaela Dvořáková, Jana Stará

Učebnice je první částí řady učebnic přírodopisu pro 2. stupeň ZŠ, případně pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Učebnice uvádí rozpis klíčových kompetencí a výstupů z práce s ní. Obsahuje učivo zoologie a botaniky ve dvou oddělených částech: první polovina učebnice je věnována zoologii, druhá část botanice. Učivo o vyšších živočiších a rostlinách bude dokončeno v připravené učebnici pro 7. ročník. Zvláštní pozornost byla věnována praktickému zaměření učiva, obrazovému vybavení učebnice, mezipředmětovým vztahům a také zpracování úkolů pro laboratorní práce.

Objev podobné jako Přírodopis pro základní školy 6 – Zoologie a botanika, učebnice - Vladimír Černík, Marta Hamerská

Devítidílná dějepisná řada učebnic spolu s pracovními sešity pro ZŠ a víceletá gymnázia má již ve školách své stálé místo. Zachycuje dějinný vývoj od pravěku až do konce 80. let 20. století. Netradiční koncepce předkládá žákům živý obraz minulých věků a vzbuzuje v nich spíše zájem o historii, než aby je uvedla pouze do nezáživné říše dat, jmen a událostí. Autoři vsadili na čtivou, svižnou a beletrizující formu textu zalidněnou historickými postavami, odlehčenou legendami a mýty. K tomuto nemalou měrou přispívá jak samotný výběr učiva, tak jeho interpretace. Rovněž nelze opomenout spoustu lákavých a malebných ilustrací J. Petráčka a D. Ježkové, map, časových os a neotřelou grafickou úpravu. Výkladová látka je členěna do praktické a efektivní podoby dvoustran, které tvoří náplň jednotlivých vyučovacích hodin. Kladně lze hodnotit i to, že učebnice vedle stěžejních událostí politických dějin nezapomínají na duchovní kulturu společnosti a dokreslují ji reáliemi všedního dne. Je zde pamatováno i na tzv. bílá místa v učebnicích historie. Základní shrnutí, které by si měl žák zapamatovat, je vhodně graficky zdůrazněno na každé dvoustraně. Nápadité otázky, úkoly a testy, které jsou nedílnou součástí učební látky, přinášejí čtyři pracovní sešity. Každý z nich se vztahuje k jednomu historickému období (pravěk a starověk, středověk, novověk, moderní dějiny) a tvoří vždy ucelený komplet s příslušnými učebnicemi, které získaly ocenění 4. kroměřížského veletrhu COMENIANA a v soutěži Zlatá stuha.

Objev podobné jako Dějiny novověku, 2. díl (učebnice pro ZŠ) - František Honzák, Pavel Augusta

My English Way 3 je učebnice pro 8. třídu základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. Tato řada je strukturovaná podle nejnovějších metodických poznatků zaměřených na rozvoj komunikačních dovedností v cizím jazyce. Jazyková úroveň sahá od A1–A2+ Je určená všem typům základních škol a nižším ročníkům víceletých gymnázií a je vhodná pro širokou škálu realizací RVP ZV do individuálních školních vzdělávacích programů (ŠVP). Hlavní principy My English Way logická gramaticko-lexikální struktura učiva kompetence pro život ve 21. století kompetence lingvistická práce s digitálními technologiemi schopnost učit se a rozvíjet své kognitivní schopnosti Inovativní metodika My English Way důsledně kombinuje výše uvedené koncepty a principy, na základě kterých vzniká inovativní metodika, ve které se uplatňují: autentická funkční komunikace, smyslové učení a inkluzivní přístup k výuce metodika My English Way postupuje systematicky od jednoduššího ke složitějšímu, stupňuje obtížnost aktivit, které propojují gramatické konstrukce a lexikální jednotky do funkčních celků a které následně integruje do jazykových kompetencí Zajímavý obsah pro studenty My English Way nabízí dostatečný prostor pro kreativitu a realizaci komunikačních dovedností. Nejčastěji využívá: epizody – rozhovory vrstevníků v reálném prostředí video blogy, kde lze slyšet názory dětí z anglicky mluvících zemí, jejich zkušenosti a zážitky autentické psané texty v uchopitelném formátu pro danou věkovou skupinu, patří mezi ně chaty, blogy, webové stránky, příspěvky na twitteru, snapshoty, e-maily, textovky apod. ústní projev ve formátu audio a video, které obsahují rozhovory, prezentace, telefonní vzkazy, instrukce a pokyny, písničky, vtipy apod.

Objev podobné jako My English Way 3 pro ZŠ a VG - Hybridní učebnice - Jana Čadová, Audrey Cowan, Paola Tite

MyEnglishWay je učebnice strukturovaná podle nejnovějších metodických poznatků zaměřených na rozvoj komunikačních dovedností v cizím jazyce. Je určená všem typům základních škol a nižším ročníkům víceletých gymnázií a je vhodná pro širokou škálu realizací RVP ZV do individuálních školních vzdělávacích programů (ŠVP). Hlavní principy MyEnglishWay: logická gramaticko-lexikální struktura učiva kompetence pro život ve 21. století kompetence lingvistická práce s digitálními technologiemi schopnost učit se a rozvíjet své kognitivní schopnosti Inovativní metodika: MyEnglishWay důsledně kombinuje výše uvedené koncepty a principy, na základě kterých vzniká inovativní metodika, ve které se uplatňují: autentická funkční komunikace, smyslové učení a inkluzivní přístup k výuce metodika MyEnglishWay postupuje systematicky od jednoduššího ke složitějšímu, stupňuje obtížnost aktivit, které propojují gramatické konstrukce a lexikální jednotky do funkčních celků a které následně integruje do jazykových kompetencí Zajímavý obsah pro studenty: MyEnglishWay nabízí dostatečný prostor pro kreativitu a realizaci komunikačních dovedností. Nejčastěji využívá: epizody – rozhovory vrstevníků v reálném prostředí video blogy, kde lze slyšet názory dětí z anglicky mluvících zemí, jejich zkušenosti a zážitky autentické psané texty v uchopitelném formátu pro danou věkovou skupinu, patří mezi ně chaty, blogy, webové stránky, příspěvky na twitteru, snapshoty, e-maily, textovky apod. ústní projev ve formátu audio a video, které obsahují rozhovory, prezentace, telefonní vzkazy, instrukce a pokyny, písničky, vtipy apod. Online materiály ke stažení zde.

Objev podobné jako My English Way 4 pro ZŠ a VG - Hybridní učebnice - Jana Čadová, Audrey Cowan, Paola Tite

Kniha - česky Přehledně zpracovaná učební látka základní školy. V 1. dílu najdete kapitoly jednobuněčné organismy, mnohobuněční živočichové a vyšší rostliny. přehledné členění s využitím piktogramů výklad základních pojmů kapitoly: Přírodopis jako věda, Organismy a jejich členění, Viry, Buňka, Jednobuněčné organismy (Bakterie a sinice, Řasy, Prvoci, Kvasinky), Houby (Nižší houby, Vyšší houby, Lišejníky), Mnohobuněční živočichové (Žahavci, Ploštěnci, Hlísti, Měkkýši, Kroužkovci, Ostnokožci, Členovci, Strunatci), Vyšší rostliny, Kořen, Stonek, List, Květ, Plod, Pletiva, Výtrusné rostliny (Mechorosty, Kapraďorosty), Semenné rostliny (Nahosemenné, Krytosemenné)

Objev podobné jako Přehled přírodopisu pro ZŠ 1. díl (978-80-87412-42-8)

Učebnice je druhou částí řady přírodopisů pro 6.–9. ročník ZŠ. Uzavírá učivo zoologie a botaniky a věnuje se vyšším organismům, navazuje na první učebnici pro 6. ročník.

Objev podobné jako Přírodopis pro základní školy 7 – Zoologie a botanika, učebnice - Martinec Zdeněk, Vladimír Černík, Marta Hamerská

Kniha - česky

Objev podobné jako Matematika Aritmetika 6: Učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia (80-7238-654-9)

Kniha - autor Karel Šebesta; P. Synková; Kateřina Šormová, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Čítanky nové generace jsou zcela novou učebnicovou řadou. Zohledňují moderní trendy ve výuce literární výchovy a přihlížejí k podnětům a požadavkům učitelů, kteří užívají původní učebnicovou řadu.

Objev podobné jako Čítanka 7 Učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia (978-80-7489-343-8)

Kniha - česky

Objev podobné jako Matematika Geometrie 6: Učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia (80-7238-656-5)

Autoři vychází z ukázky postupného vývoje našeho poznávání přírodních zákonitostí. V první části uvádějí základní podmínky života na naší Zemi, zejména informace o stavbě a vnitřních i vnějších dějích působících v neživé přírodě a o vztazích neživé přírody k přírodě živé a k člověku. V další části shrnují základní informace o vývoji zemského povrchu a života (včetně člověka), o důkazech evolučního názoru a o současné biosféře. Učivo o buňce jako základu živých organismů rozvíjí přehlednými informacemi o dědičnosti. V závěru pak motivují žáky k uvědomování si krásy a rozmanitosti přírody naší vlasti a zdůrazňují význam její ochrany v rámci Evropy i světa.

Objev podobné jako Ekologický přírodopis pro 9. ročník ZŠ - Učebnice - Danuše Kvasničková

S využitím přístupných metod aktivního poznávání uvádí autoři žáky do hlavních ekosystémů naší přírody – do lesa, k rybníku, na louky a pole. Seznamují je s organismy, které v nich žijí (od nejjednodušších až po složitější v souladu s jejich systematickým zařazením), a zároveň s jejich vztahy, které umožňují věčný oběh látek v přírodě. Ukazují vlivy člověka na přírodu, zdůrazňují nezbytnost ochrany biodiverzity i význam správného hospodaření. Čtvrté, upravené vydání.

Objev podobné jako Ekologický přírodopis pro 6. ročník ZŠ - Učebnice - Danuše Kvasničková

Výklad učiva vychází z popisu jazykových jevů a zároveň důsledně přihlíží i k jejich funkci v komunikátech různého funkčněstylového zaměření. Látka je do jednotlivých oddílů rozvržena podle jednotlivých jazykových rovin, zvlášť je vyčleněno učivo o slohu a komunikaci. Učebnice poskytuje vhodný materiál k rozvíjení potřebných kompetencí – kompetencí k učení, k řešení problémů, kompetencí komunikativních, sociálních a personálních, občanských a pracovních. Pro každý ročník je určena jedna učebnice, jeden pracovní sešit a metodická příručka pro učitele, v níž učitelé najdou také řešení všech cvičení z učebnice i pracovního sešitu. Obsah učiva: vývoj českého jazyka, zvuková stránka jazyka, nauka o slově, tvarosloví, skladba větná a textová, sloh a komunikace. 2., aktualizované vydání

Objev podobné jako Český jazyk pro ZŠ 9, učebnice - Eva Hošnová

Výklad učiva vychází z popisu jazykových jevů a zároveň důsledně přihlíží i k jejich funkci v komunikátech různého funkčněstylového zaměření. Látka je do jednotlivých oddílů rozvržena podle jednotlivých jazykových rovin, zvlášť je vyčleněno učivo o slohu a komunikaci. Učebnice poskytuje vhodný materiál k rozvíjení potřebných kompetencí – kompetencí k učení, k řešení problémů, kompetencí komunikativních, sociálních a personálních, občanských a pracovních. Pro každý ročník je určena jedna učebnice, jeden pracovní sešit a metodická příručka pro učitele, v níž učitelé najdou také řešení všech cvičení z učebnice i pracovního sešitu. Obsah učiva: tvarosloví, pravopis, nauka o slově, skladba větná a textová, sloh a komunikace. Metodická příručka ke stažení zde.

Objev podobné jako Český jazyk pro ZŠ 7, učebnice - Eva Hošnová

Učebnice, která je rozčleněná do 44 kapitol, mapuje historické období středověku od zániku západořímské říše roku 476 až do roku 1492, kdy byla objevena Amerika. První část lekcí je věnována dějinám evropských zemí, složení a podobě středověké společnosti, její kultuře a vzdělanosti. Až žák získá přehled o dějinách a civilizaci Evropy, bude podrobněji informován i o historickém vývoji českých zemí.

Objev podobné jako Středověk pro ZŠ a VG dle RVP - učebnice

Výklad učiva vychází z popisu jazykových jevů a zároveň důsledně přihlíží i k jejich funkci v komunikátech různého funkčněstylového zaměření. Látka je do jednotlivých oddílů rozvržena podle jednotlivých jazykových rovin, zvlášť je vyčleněno učivo o slohu a komunikaci. Učebnice poskytuje vhodný materiál k rozvíjení potřebných kompetencí – kompetencí k učení, k řešení problémů, kompetencí komunikativních, sociálních a personálních, občanských a pracovních. Pro každý ročník je určena jedna učebnice, jeden pracovní sešit a metodická příručka pro učitele, v níž učitelé najdou také řešení všech cvičení z učebnice i pracovního sešitu. Obsah učiva: nauka o slově, tvarosloví, skladba větná a textová, sloh a komunikace. Metodická příručka ke stažení zdarma zde.

Objev podobné jako Český jazyk pro ZŠ 8, učebnice - Eva Hošnová

Výklad učiva vychází z popisu jazykových jevů a zároveň důsledně přihlíží i k jejich funkci v komunikátech různého funkčněstylového zaměření. Látka je do jednotlivých oddílů rozvržena podle jednotlivých jazykových rovin, zvlášť je vyčleněno učivo o slohu a komunikaci. Učebnice poskytuje vhodný materiál k rozvíjení potřebných kompetencí – kompetencí k učení, k řešení problémů, kompetencí komunikativních, sociálních a personálních, občanských a pracovních. Pro každý ročník je určena jedna učebnice, jeden pracovní sešit a metodická příručka pro učitele, v níž učitelé najdou také řešení všech cvičení z učebnice i pracovního sešitu. Obsah učiva: jazyk a jeho útvary, zvuková stránka jazyka, nauka o slově, tvarosloví, skladba, sloh a komunikace. Metodická příručka ke stažení zdarma zde.

Objev podobné jako Český jazyk pro ZŠ 6, učebnice - Eva Hošnová

Příručka učitele je nově zpracována, zohledňuje inovace učebnice a pracovního sešitu.

Objev podobné jako Přírodopis 9 pro ZŠ a VG - Příručka učitele - Milada Švecová, Dobroslav Matějka

Hybridní verze učebnice nového vydání je prostřednictvím QR kódů rozšířena o pestrou nabídku online materiálů zdarma, díky kterým budou hodiny dějepisu ještě zajímavější a pro žáky inspirativní. Učebnice 6. ročníku provede žáky dějinami pravěku a starověku. Zajímavé úkoly, informace a časové osy na lištách umožňují lepší pochopení historických souvislostí.

Objev podobné jako Dějepis 6 pro ZŠ a víceletá gymnázia - Hybridní učebnice

Texty v učebnici jsou rozděleny do deseti tematických oblastí, vyhraněných zpravidla i žánrově. Kromě textů nabízí čítanka doplňující otázky, úkoly k zamyšlení a zajímavé informace literárního i neliterárního charakteru. Hlavním cílem, který čítanka sleduje, je probouzet u žáků zájem o texty, zvláště o krásnou, ale i věcnou literaturu, přiměřenou jejich věku. Texty a navazující cvičení rozvíjejí u žáků techniku hlasitého a tichého čtení a dovednost číst s porozuměním. Na porozumění, interpretaci a hodnocení je zaměřena značná část navazujících úkolů. Sekundárně přispívají čítanky ke komplexní výchově, resp. k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka. Význačně přispívají zejména k výchově environmentální, občanské, informační a mediální.

Objev podobné jako Čítanka 5 pro ZŠ - učebnice - Kateřina Váňová, Karel Šebesta

Nové přepracované vydání oblíbené učebnice ruského jazyka Raduga po-novomu. Raduga plus je ucelenou třídílnou řadou, která je orientována na osvojování ruského jazyka na úrovních A1–A2 tak, jak jsou vymezeny ve Společném evropském referenčním rámci pro jazyky a v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání.Proč zvolit právě tuto řadu?vizuálně a obsahově přizpůsobena potřebám žáků 7.–9. ročníku ZŠdůraz na zvukovou a grafickou stránku jazyka (důkladný nácvik psaní, přízvuk, redukce, rytmus, intonace atd.)systematické rozvíjení učebních strategií (autokorekce, autonomní učení apod.)velké množství mezipředmětových vztahůjednotlivé díly odpovídají úrovním A1.1, A1.2 a A2

Objev podobné jako Raduga plus 2 pro ZŠ a víceletá gymnázia - Učebnice

Čítanka je členěna do deseti tematických celků, charakterizovaných vedle tematické oblasti zpravidla rovněž dominantním zaměřením na určitý žánr. Např. tematickému celku Ve světě moudrosti dominuje žánr bajky, tematickému celku Ve světě nesvětě klasická pohádka. Žáci si tak přirozenou cestou osvojují znalost základních žánrů odpovídajících jejich věku a čtenářským zájmům a dovednost odpovídajícím způsobem je číst.Čítanka nepředstavuje pouze výběr vhodných textů, současně s texty nabízí i doplňující otázky, úkoly k zamyšlení a zajímavé informace. Ještě podrobněji se s texty pracuje v pracovních sešitech.Sekundárně přispívá čítanka ke komplexní výchově, resp. k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka. Význačný je zejména příspěvek čítanky k výchově environmentální, občanské, informační a mediální. V mediální oblasti věnuje zvýšenou pozornost zejména komunikaci reklamní, zřetel k médiím je však přítomen průběžně ve všech kapitolách, počítá se s tím, že žáci budou při řešení úkolů s různými médii pracovat a adekvátně jich využívat.

Objev podobné jako Čítanka 3 pro ZŠ - učebnice - Kateřina Váňová, Karel Šebesta

Učebnice informatiky pro 4. ročník, která je plná příběhů a motivuje k objevování a rozvoji informatického myšlení. Součástí učebnice je učivo kódování a modelování, základy bezpečnosti, digitální systémy a technologie a internet. Navíc podporuje algoritmizaci pomocí cvičení bez počítače. Učebnice umožňuje žákům získat intuitivní základy, které si pak v 5. ročníku zopakují a prohloubí. Učebnicí provede žáky příběh piráta Rudovouse. Součástí učebnice je učivo kódování a modelování, základy bezpečnosti, digitální systémy a technologie a internet. Navíc podporuje algoritmizaci pomocí cvičení bez počítače. Učebnice umožňuje žákům získat intuitivní základy, které si pak v 5. ročníku zopakují a prohloubí. objevitelská cvičení a příběh aktivně zapojují žáky do výuky gradace cvičení umožňuje uspokojit potřeby celé třídy jednotlivá cvičení na sebe propracovaným způsobem navazují, čímž se uplatňuje učení ve spirále součástí učebnice jsou i-cvičení, digitální soubory, pracovní listy a aktivity pro výuku a tvorbu digitálního obsahu učebnici lze zkombinovat s libovolným kurzem programování či robotiky, který si škola zvolí e-příručka učitele je k dispozici zdarma a obsahuje řešení a vysvětlení cvičení umožňující, aby témata v učebnici zvládl i učitel, který s informatikou právě začíná učitelům nabízíme i vzdělávání, a to v online i prezenční formě Čím se liší 2. vydání? Rozšířili jsme pro vás část digitálních technologií a nově jsme přidali i část věnovanou digitálním kompetencím.

Objev podobné jako Informatika 1 pro ZŠ - Hybridní pracovní učebnice (Pirát Rudovous)

Pracovní sešit vede žáka od studia poznatků k vlastní aktivitě a sebezkušenosti. Jeho součástí jsou náměty na výpravy za neživou přírodou u nás i ve světě. Motivuje ho ke zkoumání a poznávání, dává mu prostor pro vlastní objevování. Učí žáka prožívat kontakt s přírodou a vnímat ji jako propojený systém, jehož nedílnou součástí je i neživá příroda.

Objev podobné jako Přírodopis 9 pro ZŠ a víceletá gymnázia - pracovní sešit - Milada Švecová, Dobroslav Matějka

Hybridní barevný pracovní sešit, který se skvěle hodí ke všem učebnicím přírodopisu pro 9. ročník ZŠ a VG. Díky unikátnímu propojení s online procvičováním a testování získáváte rozšiřující digitální obsah s okamžitou zpětnou vazbu.

Objev podobné jako Přírodopis 9 s nadhledem pro ZŠ a víceletá gymnázia - Hybridní pracovní sešit 2v1

Kniha - 124 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Hravý přírodopis pro 6. - 9. ročník ZŠ a víceletá gymnázia je sadou učebnic a pracovních sešitů, které obsahují tematicky řazené cvičební úlohy pro jednotlivé ročníky 2. stupně ZŠ. Pracovní sešity a učebnice umožní žákovi osvojit si hravou formou učivo daného ročníku a současně se z připravených úloh dozvědět i několik zajímavostí nad rámec běžného učiva. Úlohy jsou koncipovány tak, aby jednoduchou a zábavnou formou pomohly žákovi osvojit všechny poznatky potřebné pro splnění obsahového standardu RVP ZV. Na tvorbě pracovních sešitů a učebnic se podílel široký kolektiv učitelů s bohatými teoretickými znalostmi i praktickými zkušenostmi z vyučování přírodopisu. Učebnice obsahuje kromě základního učiva i mnoho zajímavostí týkajících se probírané látky. V celé učebnici se nachází množství námětů na pokusy pro žáky na doma. Učebnici vhodně doplňuje pracovní sešit Hravý přírodopis 6. Pracovní...

Objev podobné jako Hravý přírodopis 6 Učebnice: Učebnice pro 6. ročník ZŠ a víceletá gymnázia (978-80-7563-069-8)

Kniha - autor Vladimír Vochozka, 200 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Publikace je určena pro vyučující, žáky ZŠ a SŠ, ale také zájemce o 3D tisk. Učebnice přehledně a srozumitelně provádí celým procesem 3D tisku od modelování přes slicování až po finální tisk výrobku. Výrobkem je vždy pomůcka pro fyzikální pokusy, kterou lze vytisknout v libovolném počtu. Pokusy tak mohou provádět všichni žáci současně s vyučujícím. Učebnici doplňuje více než 40 videonávodů pro lepší pochopení výkladu. Hlavním přínosem učebnice je zohlednění mezipředmětových vztahů. V informatice se žáci pomocí programu Onshape učí vytvářet 3D modely, které pak při slicování v PrusaSliceru připravují pro 3D tisk. V technických předmětech provádějí vlastní tisk výrobků, jež mohou ještě podle potřeby povrchově či jinak upravovat do konečné podoby. Ve fyzice pak výrobky využijí k praktickým pokusům uvedeným ve 13 tematických kapitolách.

Objev podobné jako 3D tisk ve výuce fyziky: Praktická učebnice pro ZŠ a SŠ (978-80-7235-665-2)

Učebnice zahrnuje učivo jazykové i komunikační a slohové. Názvy a témata výchozích textů jsou voleny především na základě běhu školního roku, sledu ročních období, okrajově zachycují i hlavní svátky. Akcentována je příroda, vztahy mezi vrstevníky, ale i rodina a zeměpisné souvislosti. V textech i úlohách jsou realizovány mezipředmětové vztahy, zařazena jsou průřezová témata a rovnost příležitostí mužů a žen. Obvyklou strukturu kapitoly tvoří souvislý výchozí text, část k zprostředkování nového učiva především pomocí indukce a úlohy nejrůznějšího typu. Zvláštní důraz je kladen na úlohy problémové. Funkční dolní lišta obsahuje doplňující informace pro učitele, odkazy, aplikaci nově osvojeného učiva, nabídku k dalším činnostem. Barevný obrazový materiál slouží zejména k prohlubování komunikačních dovedností. Do učebnice je zařazen rejstřík lingvistických termínů, s nimiž se žáci v učebnici seznámili - jako ukázka tohoto útvaru s cílem umožnit žákům s rejstříkem pracovat již v tomto věku.

Objev podobné jako Český jazyk 2 pro ZŠ - učebnice - Jaroslava Kosová, Arlen Řeháčková

Čítanka obsahuje 36 lekcí, sdružených do 6 tematických oblastí, jež se volně vážou k tematickým oblastem prvouky. Každá tematická oblast je členěna do dvou komplementárních okruhů o třech lekcích: domov x cizina, zdraví x nemoc apod. Čítanka nepředstavuje pouze výběr vhodných textů, současně s texty nabízí i doplňující otázky, úkoly pro zamyšlení a zajímavé informace, ještě podrobněji se s texty pracuje v pracovních sešitech. Hlavním cílem autorů je probouzet u žáků zájem o texty, zvláště o krásnou, ale i věcnou literaturu, přiměřenou jejich věku. Čítanka také rozvíjí u žáků techniku hlasitého a tichého čtení a dovednost číst s porozuměním, tj. nacházet v textech potřebné informace, interpretovat sdělení, popřípadě texty a jejich sdělení hodnotit. Na porozumění, interpretaci a hodnocení je zaměřena značná část navazujících úkolů a cvičení. Sekundárně přispívá čítanka ke komplexní výchově, resp. k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka. Význačný je zejména příspěvek čítanky k výchově environmentální, občanské, informační a mediální. Mediální tematice jsou věnovány samostatné kapitoly, zřetel k médiím je však přítomen i v kapitolách dalších, průběžně v celé knize.

Objev podobné jako Čítanka 2 pro ZŠ - učebnice, brož. - Kateřina Váňová, Karel Šebesta

Tato učebnice je pátou částí šestidílné řady tematicky zaměřených učebnic fyziky pro výuku na 2. stupni ZŠ (případně v nižších ročnících víceletých gymnázií). Pozornost věnují praktickému aspektu výuky, uvádějí množství úkolů a pokusů vhodných k realizaci ve školních podmínkách. Obsah: práce, výkon, energie, teplo a vnitřní energie, šíření tepla, změny skupenství, teplené jevy v každodenním životě, jaderná energie, jak se projevují některé vlastnosti atomů.

Objev podobné jako Fyzika pro ZŠ 5 – Energie, učebnice - František Jáchim, Jiří Tesař