Příroda 5 pro zš - člověk a jeho svět - učebnice - ladislav dvořák, iva frýzová, jana jůzlová

Učebnice vede žáky k aktivnímu poznávání přírody a přírodních zákonitostí především pomocí pozorování a pokusů. Důraz je kladen především na pochopení vztahů a souvislostí v živé i neživé přírodě a rozvoj dovedností potřebných k poznávání přírody. Úvod učebnice je věnován tématům využití přírody člověkem jakožto zdroje potravy a místa pro život, kde se obě složky vzájemně ovlivňují a spolupůsobí. Tematický celek Energie kolem nás je zaměřen na získávání energie z přírodních zdrojů a její využití. Téma Nebezpečí kolem nás řeší problematiku ochrany zdraví a návyků bezpečného chování. Pozornost je zaměřena na hygienické návyky, bezpečné chování při činnostech v přírodě a chování v mimořádných situacích způsobených přírodními jevy. Závěr učebnice je tematicky zaměřen na udržitelný rozvoj. Zabývá se dopady činnosti člověka na přírodu a jejich nápravou. (knihydobrovsky.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje úlohy nebo cvičení ke každé vyučovací hodině. Jeho součástí jsou také listy s přehledem základního učiva. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice nové generace navazuje na původní koncept, kdy učebnice nepředkládá jen encyklopedická fakta, ale vede žáka k pochopení vztahů a souvislostí v přírodě. Jednotlivá témata vycházejí ze zkušenosti žáka, která je konfrontována se souvisejícími pojmy a zákonitostmi. (knihydobrovsky.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje úlohy nebo cvičení ke každé vyučovací hodině. Jeho součástí jsou také listy s přehledem základního učiva. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice nové generace navazuje na původní koncept, kdy učebnice nepředkládá jen encyklopedická fakta, ale vede žáka k pochopení vztahů a souvislostí v přírodě. Jednotlivá témata vycházejí ze zkušenosti žáka, která je konfrontována se souvisejícími pojmy a zákonitostmi. (knihydobrovsky.cz)

Barevný pracovní sešit díky unikátním kódům na každé straně tematicky propojuje tištěný obsah s online procvičováním zdarma. Zároveň je přímo provázán s učebnicí pomocí odkazů v zápatí, čímž usnadňuje žákům orientaci. Součástí pracovního sešitu je také sebehodnocení. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice vede žáky k aktivnímu poznávání přírody a přírodních zákonitostí především pomocí pozorování a pokusů. Důraz je kladen především na pochopení vztahů a souvislostí v živé i neživé přírodě a rozvoj dovedností potřebných k poznávání přírody. Úvod učebnice je věnován tématům využití přírody člověkem jakožto zdroje potravy a místa pro život, kde se obě složky vzájemně ovlivňují a spolupůsobí. Tematický celek Energie kolem nás je zaměřen na získávání energie z přírodních zdrojů a její využití. Téma Nebezpečí kolem nás řeší problematiku ochrany zdraví a návyků bezpečného chování. Pozornost je zaměřena na hygienické návyky, bezpečné chování při činnostech v přírodě a chování v mimořádných situacích způsobených přírodními jevy. Závěr učebnice je tematicky zaměřen na udržitelný rozvoj. Zabývá se dopady činnosti člověka na přírodu a jejich nápravou. (patro.cz)

Barevný pracovní sešit díky unikátním kódům na každé straně tematicky propojuje tištěný obsah s online procvičováním zdarma. Zároveň je přímo provázán s učebnicí pomocí odkazů v zápatí, čímž usnadňuje žákům orientaci. Součástí pracovního sešitu je také sebehodnocení. (knihydobrovsky.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje úlohy nebo cvičení ke každé vyučovací hodině. Jeho součástí jsou také listy s přehledem základního učiva. (patro.cz)

Učebnice nové generace je rozdělena na geografickou a historickou část, tím se výrazně odlišuje od původní řady. Návrat k tradičnímu uspořádání jsme zvolili s ohledem na nejčastěji uplatňovaný přístup k výuce. Učebnicí se prolínají náměty na poznávání místního regionu. (knihydobrovsky.cz)

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. Ve čtvrtém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Evropu a její historii.Přehledné zpracování učebnice:Spodní lištu, která v učebnicích pro 1. až 3. ročník shrnovala nejdůležitější pracovní pokyny k úlohám, nahrazují barevné rámečky. Tento výrazný grafický prvek pomáhá přehlednému členění textu a umožňuje snadné vyhledávání informací. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice nové generace je rozdělena na geografickou a historickou část, tím se výrazně odlišuje od původní řady. Návrat k tradičnímu uspořádání jsme zvolili s ohledem na nejčastěji uplatňovaný přístup k výuce. Učebnicí se prolínají náměty na poznávání místního regionu. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice nové generace je rozdělena na geografickou a historickou část, tím se výrazně odlišuje od původní řady. Návrat k tradičnímu uspořádání jsme zvolili s ohledem na nejčastěji uplatňovaný přístup k výuce. Učebnicí se prolínají náměty na poznávání místního regionu. (patro.cz)

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. V pátém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Českou republiku a její jednotlivé kraje. Dějepisná část navazuje na čtvrtý ročník chronologicky a začíná obdobím průmyslové revoluce. (knihydobrovsky.cz)

Dvoubarevný pracovní sešit obsahuje úlohy nebo cvičení ke každé vyučovací hodině. Jeho součástí jsou také listy s přehledem základního učiva. (patro.cz)

Barevný pracovní sešit díky unikátním kódům na každé straně tematicky propojuje tištěný obsah s online procvičováním zdarma. Zároveň je přímo provázán s učebnicí pomocí odkazů v zápatí, čímž usnadňuje žákům orientaci. Součástí pracovního sešitu je také sebehodnocení. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit obsahuje přibližně jednu úlohu nebo cvičení ke každé vyučovací hodině. Jeho součástí jsou také listy s přehledem základního učiva. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit obsahuje přibližně jednu úlohu nebo cvičení ke každé vyučovací hodině. Jeho součástí jsou také listy s přehledem základního učiva. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 2. ročník. Učivo je rozděleno do šesti tematickych celků, které odpovídají tematickym okruhům vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět podle RVP ZV (místo, kde žijeme; lidé a čas; lidé kolem nás; člověk a jeho zdraví; rozmanitost neživé přírody; rozmanitost živé přírody). Kapitoly jsou přiměřené věku žáků, nejsou příliš zatíženy textem a část výkladu tvoří barevné fotografie a naukové i motivační ilustrace. Grafický styl učebnice připomíná dětský časopis, je poutavý a přitom přehledný. Grafikou, průvodními postavičkami party dětí a téměř detektivním pátráním po chybějící informacích v příbězích pracovního sešitu učebnicová sada vzbuzuje přirozený zájem žáků a motivuje je k učení. 4 pracovní projekty jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách přírodovědné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Rozmanitost přírody pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva. (knihydobrovsky.cz)

Barevný pracovní sešit díky unikátním kódům na každé straně tematicky propojuje tištěný obsah s online procvičováním zdarma. Zároveň je přímo provázán s učebnicí pomocí odkazů v zápatí, čímž usnadňuje žákům orientaci. Součástí pracovního sešitu je také sebehodnocení. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit k novinkové publikaci Rozmanitost přírody stejně jako učebnice vychází z nové strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě, což představuje řada zajímavých úkolů určených jak individuálnímu řešení, tak i ke vzájemné spolupráci žáků ve dvojici či skupině. Žáci se mimo jiné učí pracovat s alternativními informačními zdroji (encyklopedie, odborná literatura, slovníky, internet). Prostřednictvím projektů si osvojují kompetenci aplikovat získané vědomosti a dovednosti do praktického života. (knihydobrovsky.cz)

Barevný pracovní sešit díky unikátním kódům na každé straně tematicky propojuje tištěný obsah s online procvičováním zdarma. Zároveň je přímo provázán s učebnicí pomocí odkazů v zápatí, čímž usnadňuje žákům orientaci. Součástí pracovního sešitu je také sebehodnocení. (patro.cz)

Kniha - 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice a pracovní sešity Hravá přírodověda vycházejí ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP ZV. Publikace svým pojetím směrují žáky k aktivnímu poznávání přírody, člověka a světa, ve kterém žije. Vedou je k nacházení souvislostí mezi rovnováhou přírody a činností člověka. Úlohy jsou doprovázeny reálnými fotografiemi a plnobarevnými ilustracemi, které výrazně podporují zájem žáků při procvičování a upevňování probíraného učiva. Na tvorbě pracovních sešitů a učebnic se podílel široký kolektiv učitelů s bohatými teoretickými znalostmi i praktickými zkušenostmi z vyučování přírodovědy. Moderní a plnobarevný design podporuje motivaci a kreativitu žáků. Učebnice obsahuje přílohu Dělení živé přírody. Učebnici vhodně doplňuje pracovní sešit Hravá přírodověda 4. Pestré typy úloh v pracovním sešitě (křížovky, čtyřsměrky, doplňovačky apod.) slouží žákům k procvičování probíraného učiva... (alza.cz)

Učivo navazuje na předchozí díly učebnicové řady, a uzavírá tak vzdělávací obsah oboru Člověk a jeho svět a směřuje k naplnění zbývajících očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP. Učivo je postaveno tak, aby mohli žáci nabyté znalosti a dovednosti uplatnit v reálném životě – např. v péči o zdraví a v prevenci nemocí či v pochopení fungování některých institucí ve společnosti a podobně. Učivo je na stránce rozloženo do dvou bloků. Hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, se kterým by měli být žáci v hodině seznámeni. Doplňkové bloky obsahují dodatečné informace, které se žáci učit nemusejí. Tyto bloky pomáhají žákům vytvořit si představu o určitém pojmu a podporují práci s informacemi. Učebnice je zpestřena rozmanitým obrazovým materiálem – jsou zde zastoupeny naukové ilustrace, motivační ilustrace a nechybí ani autentické fotografie. Grafický styl učebnice připomíná dětský časopis, je poutavý a přitom přehledný. V učebnici se žáci setkají s průvodní postavičkou – Lampičkou, která prostřednictvím zábavných rozhovorů rozšiřuje učivo a poskytuje náměty k diskusi. S doložkou MŠMT (patro.cz)

Kniha - autor P. Adámková; M. Horáčková; Martina Palková; L. Prokešová; K. Vance, 64 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 1. ročník. Přináší nové poznatky systematicky rozdělené do tematických celků (např. Jaro, Léto, Podzim, Zima, Domov, Rodina a lidé kolem nás, Člověk). Zprostředkovává nové poznatky přirozenou a nenásilnou formou na základě zkušeností dětí s okolním světem, ukazuje jeden a týž jev z různých úhlů, podněcuje k přemýšlení a hledání souvislostí. Je dětem blízká grafickým zpracováním ve stylu dětského časopisu; obsahuje řadu ilustrací a fotografií názorně doprovázejících výklad. Učebnicí provází postavička mimozemšťánka Zetíka a jeho pozemské kamarádky Emy. Pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). S doložkou MŠMT. (alza.cz)

Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách dějepisné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Lidé a čas pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena vkusnými ilustracemi i bohatým fotografickým materiálem. (knihydobrovsky.cz)

V učebnici se nacházejí kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, ale i nové, které odráží změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňují rozvíjení všech klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách zeměpisné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Místo, kde žijeme pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva, i nároznými mapami. K učebnici je možno zakoupit i pracovní sešit, obsahující řadu úkolů a cvičení, které svým zaměření vycházejí vstříc rozvoji klíčových kompetencí dle zadání RVP ZV. (alza.cz)

V publikaci naleznete náměty ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Příspěvky jsou přehledně uspořádány tak, aby se daly bez další přípravy použít v hodině. Žáci se díky nim seznámí s osobností Karla IV., s událostmi, které předcházely bitvě na Bílé hoře, i s bitvou samotnou, poznají lidová řemesla a tradice a naučí se poznávat své okolí z různých pohledů. (patro.cz)

Pracovní sešit k novinkové publikaci Lidé a čas stejně jako učebnice vychází z nové strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě, což představuje řada zajímavých úkolů určených jak individuálnímu řešení, tak i ke vzájemné spolupráci žáků ve dvojici či skupině. Žáci se mimo jiné učí pracovat s alternativními informačními zdroji (encyklopedie, odborná literatura, slovníky, internet). Prostřednictvím projektů si osvojují kompetenci (knihydobrovsky.cz)

Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách zeměpisné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Místo, kde žijeme pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva, i nároznými mapami. K učebnici je možno zakoupit i pracovní sešit, obsahující řadu úkolů a cvičení, které svým zaměření vycházejí vstříc rozvoji klíčových kompetencí dle zadání RVP ZV. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - autor Iva Frýzová, 144 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Rozsáhlá příručka učitele uvádí vazbu tematických celků učebnice na RVP ZV včetně rozpracovaných výstupů, konkrétních klíčových kompetencí a souvisejících průřezových témat. Příručka také obsahuje rozvedení otázek a cvičení s nástinem možných odpovědí a podrobné popisy možných činností vztahujících se ke každé stránce učebnice. Nechybí ani řada zajímavostí a rozšiřujících informací s odkazy na další literaturu a internetové zdroje. (alza.cz)

V publikaci najdete konkrétní přípravy a materiály pro výuku vlastivědy a přírodovědy u žáků se specifickými poruchami učení. Žáci se seznámí s dobou KarlaIV. a s Vyšehradem a jeho pověstmi. Z přírodovědného učiva si osvojí poznatky o vodě. (patro.cz)

Kniha - autor I. Chramostová; E. Matušková; E. Pfeiferová, 88 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učivo navazuje na předchozí díly učebnicové řady, a uzavírá tak vzdělávací obsah oboru Člověk a jeho svět a směřuje k naplnění zbývajících očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP. Učivo je postaveno tak, aby mohli žáci nabyté znalosti a dovednosti uplatnit v reálném životě – např. v péči o zdraví a v prevenci nemocí či v pochopení fungování některých institucí ve společnosti a podobně. Učivo je na stránce rozloženo do dvou bloků. Hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, se kterým by měli být žáci v hodině seznámeni. Doplňkové bloky obsahují dodatečné informace, které se žáci učit nemusejí. Tyto bloky pomáhají žákům vytvořit si představu o určitém pojmu a podporují práci s informacemi. Učebnice je zpestřena rozmanitým obrazovým materiálem – jsou zde zastoupeny naukové ilustrace,... (alza.cz)

Nové vydání přírodovědy pro 4. ročník se schvalovací doložkou MŠMT přináší moderní přehlednou grafickou úpravu s rozšířenou nabídku neverbálních informací (především fotografií). Obsahuje témata: živá příroda, vlastnosti látek a jevů, neživá příroda. Samostatná část je věnována výchově ke zdraví (zdraví a jeho ochrana, výživa, životní styl, internet, prevence osobního ohrožení atp.). V kapitolách o živé přírodě budou žáci vycházet zejména z vlastního pozorování v průběhu celého roku; učivo o vlastnostech látek a o neživé přírodě se opírá o závěry realizovaných pokusů (magnetická síla, vlastnosti vzduchu, vody, hornin, nerostů, půdy, střídání dne a noci či ročních období).Doplňkem této učebnice je blok pracovních listů:pracovní listy Rozmanitost přírody 4/2 (kód 092129). (knihydobrovsky.cz)

Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 1. ročník. Přináší nové poznatky systematicky rozdělené do tematických celků (např. Jaro, Léto, Podzim, Zima, Domov, Rodina a lidé kolem nás, Člověk). Zprostředkovává nové poznatky přirozenou a nenásilnou formou na základě zkušeností dětí s okolním světem, ukazuje jeden a týž jev z různých úhlů, podněcuje k přemýšlení a hledání souvislostí. Je dětem blízká grafickým zpracováním ve stylu dětského časopisu; obsahuje řadu ilustrací a fotografií názorně doprovázejících výklad. Učebnicí provází postavička mimozemšťánka Zetíka a jeho pozemské kamarádky Emy. Pracovní listy k projektům jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

Pracovní sešit k novinkové publikaci Místo, kde žijeme stejně jako učebnice vychází z nové strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě, což představuje řada zajímavých úkolů určených jak individuálnímu řešení, tak i ke vzájemné spolupráci žáků ve dvojici či skupině. Žáci se mimo jiné učí pracovat s alternativními informačními zdroji (encyklopedie, odborná literatura, slovníky, internet). Prostřednictvím projektů si osvojují kompetenci aplikovat získané vědomosti a dovednosti do praktického života. (knihydobrovsky.cz)

Přehledně členěná učebnice zprostředkovává v tematicky řazených kapitolách zeměpisné učivo. Získávané vědomosti a dovednosti jsou zřetelně strukturovány grafickým rozložením učebnice: rozšiřující učivo uváděné především na boční barevné liště vede žáky k hlubšímu zájmu o probíranou problematiku cestou samostatné i skupinové práce i upozorňováním na alternativní zdroje informací (akcentovány jsou moderní informační média, především internet). Učebnice Místo, kde žijeme pro 4. a 5. ročník ZŠ je doprovázena bohatým fotografickým materiálem, sloužícím jako ilustrace probíraného učiva, i nároznými mapami. K učebnici je možno zakoupit i pracovní sešit, obsahující řadu úkolů a cvičení, které svým zaměření vycházejí vstříc rozvoji klíčových kompetencí dle zadání RVP ZV. (patro.cz)

Učivo je rozděleno do sedmi tematických celků (Vesmír, Svět, Evropa, Česká republika, Regiony, Historie, Společnost), ve kterých je zajímavým způsobem propojeno učivo všech tematických okruhů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Učivo směřuje k naplnění očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět podle RVP ZV. Na základě získaných poznatků z oblasti vesmír, světa, Evropy, České republiky a na základě pochopení souvislostí děti porozumí dění ve svém blízkém okolí, ve svém regionu. Naučí se pracovat s různými informačními zdroji a získané informace třídit a vyhodnocovat. Učivo je na stránce rozloženo do dvou typů bloků: 1) hlavní blok obsahuje informace představující základní učivo, které by děti měly zvládnout 2) doplňkový blok obsahuje doplňující informace, které se děti nemusejí učit. Slouží ke konkretizaci hlavního učiva a podporují práci s informacemi. Kapitoly jsou přiměřené věku žáků, nejsou příliš zatíženy textem a část výkladu tvoří barevné fotografie a naukové i motivační ilustrace. Grafický styl učebnice připomíná dětský časopis, je poutavý a přitom přehledný. Průvodními postavičkami v kapitolách jsou Mamut Kamila a Pračlověk, kteří dětem pomohou při přemýšlení o nově získaných informacích a mnohdy je i pobaví svými poznámkami a nápady. S doložkou MŠMT (patro.cz)

Kniha - autor Lukáš Cohorna; Martina Kalovská; Erna Pfeiferová, 104 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Doplněné a aktualizované vydání učebnice Člověk a jeho svět pro 4. ročník ZŠ reaguje na nové výstupy RVP ZV v oblasti finanční gramotnosti a dopravní výchovy. Do učebnice proto přibylo 8 kapitol, které se postupně zabývají základními principy osobního a rodinného rozpočtu, pravidly nakupování a reklamování, funkcí a historií bank a peněz včetně moderních trendů, vlastnictvím a kategorizací majetku a problematikou spoření a dluhů. Vedle těchto témat se učebnice zabývá tematickými celky Vesmír, Svět, Evropa, Česká republika, Regiony, Historie a Společnost, a směřuje tak k naplnění očekávaných výstupů pro 2. období 1. stupně vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. (alza.cz)

Nové upravené vydání učebnice se schvalovací doložkou. (knihydobrovsky.cz)

Učebnice vlastivědy je jednou ze dvou učebnic vlastivědy pro 4. a 5. ročník. Věnuje se třem tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. Učivo je zpracováno od jednoduššího ke složitějšímu v souladu s vývojem žáka, nikoli pouze tematicky. Učebnici doplňuje pracovní sešit a metodická příručka určená společně pro 4. a 5. ročník. Učebnice obsahuje podrobné mapové přílohy (Povrch Evropy a Politickou mapu evropy) v měřítku 1 : 17 000 000. (patro.cz)

Doplňuje učebnici Člověk a jeho svět pro 3. ročník ZŠ. Ke každé kapitole z učebnice patří i pracovní list z pracovního sešitu, který obsahuje tři úkoly ověřující pochopení učiva a je vložen do příběhu, v jehož rámci žáci pátrají po chybějící informaci. Po každém celku následuje v pracovním sešitě opakovací dvoustrana. Součástí pracovního sešitu je i 8 záznamových archů určených pro práci v terénu, praktickou aplikaci a kontrolu získaných poznatků a poznávání své obce a okolí z hlediska vlastivědného a přírodovědného. Jsou zde předvyplněné pojmové mapy sloužící jako rychlá rekapitulace znalostí o rostlinách a živočiších s důrazem na vzájemnou souvislosti. Na závěr školního roku mohou pomocí Sebehodnocení v pracovním sešitě žáci zhodnotit úroveň svých poznatků, příp. se hodnotí v průběhu roku. S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Učebnice navazuje na koncepci učebnice pro 2. ročník. Učivo je rozděleno do šesti tematickych celků, které odpovídají tematickym okruhům vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět podle RVP ZV (místo, kde žijeme; lidé a čas; lidé kolem nás; člověk a jeho zdraví; rozmanitost neživé přírody; rozmanitost živé přírody). Kapitoly jsou přiměřené věku žáků, nejsou příliš zatíženy textem a část výkladu tvoří barevné fotografie a naukové i motivační ilustrace. Grafický styl učebnice připomíná dětský časopis, je poutavý a přitom přehledný. Grafikou, průvodními postavičkami party dětí a téměř detektivním pátráním po chybějící informacích v příbězích pracovního sešitu učebnicová sada vzbuzuje přirozený zájem žáků a motivuje je k učení. 4 pracovní projekty jsou k dispozici ke stažení na internetových stránkách našeho nakladatelství (zde). S doložkou MŠMT. (patro.cz)

Doplňuje učebnici Člověk a jeho svět pro 3. ročník ZŠ. Ke každé kapitole z učebnice patří i pracovní list z pracovního sešitu, který obsahuje tři úkoly ověřující pochopení učiva a je vložen do příběhu, v jehož rámci žáci pátrají po chybějící informaci. Po každém celku následuje v pracovním sešitě opakovací dvoustrana. Součástí pracovního sešitu je i 8 záznamových archů určených pro práci v terénu, praktickou aplikaci a kontrolu získaných poznatků a poznávání své obce a okolí z hlediska vlastivědného a přírodovědného. Jsou zde předvyplněné pojmové mapy sloužící jako rychlá rekapitulace znalostí o rostlinách a živočiších s důrazem na vzájemnou souvislosti. Na závěr školního roku mohou pomocí Sebehodnocení v pracovním sešitě žáci zhodnotit úroveň svých poznatků, příp. se hodnotí v průběhu roku. S doložkou MŠMT. (knihydobrovsky.cz)

5-33 Barevný pracovní sešit je plný námětů, ve kterých si žáci vyvodí, zopakují i procvičí učivo v úkolech pozorovacích, pamětných i zábavných. Barevný pracovní sešit je aktualizován od 6. vydání, ve kterém je přidána kapitola Člověk ve společnosti. (knihydobrovsky.cz)

V publikaci naleznete náměty ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Příspěvky jsou přehledně uspořádány tak, aby se daly bez další přípravy použít v hodině. Žáci se díky nim seznámí s osobností Karla IV., s událostmi, které předcházely bitvě na Bílé hoře, i s bitvou samotnou, poznají lidová řemesla a tradice a naučí se poznávat své okolí z různých pohledů. (knihydobrovsky.cz)

Kniha - česky, brožovaná bez přebalu lesklá Učebnice je vytvořena v souladu s RVP ZV. Při procházkách přírodou s námi pozorujte živý svět kolem nás. Zaměřte se na život rostlin a živočichů ve vašem okolí a všímejte si rozdílnosti prostředí živých organizmů v místě, kde žijete a v jiných místech, která navštívíte při výpravách do přírody. Své poznatky vyvozujte s badatelskými úkoly, prohlubujte v úkolech mezipředmětových, a procvičujte v zábavných úkolech opakovacích. (alza.cz)

Pracovní sešit z vlastivědy je doplňkem k učebnici vlastivědy pro 5. ročník ZŠ. Věnuje se třem tematickým okruhům ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět: Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. (patro.cz)