práce a soukromí v japonské společnosti

Co počít ve vlkově břiše: Práce o vytváření struktur občanské společnosti 1968–1980 (978-80-7474-172-2)

Kniha představuje výbor textů Jana Tesaře z let 1968–1980, zaměřených na vytváření struktur občanské společnosti jako cesty z totalitního režimu. Texty kombinují teoretické zdůvodnění s historickou praxí a ukazují pokusy o praktickou aplikaci. Tesař, významný představitel nekomunistické opozice, byl vězněn a podílel se na založení Výboru na obranu nespravedlivě stíhaných a podzemní univerzity.

  • Autorův výbor klíčových textů z let 1968–1980
  • Rozsáhlá publikace o 600 stranách v češtině
  • Teoretické i praktické pojednání o občanské společnosti
  • Důležitý historický pramen od přímého účastníka odboje

Objev podobné jako Co počít ve vlkově břiše: Práce o vytváření struktur občanské společnosti 1968–1980 (978-80-7474-172-2)

Stromová společnost

Stromová společnost je strategická společenská hra pro 2-4 hráče od 8 let. Hráči v roli stavitelů budují společnost v korunách stromů pomocí obchodování s ovocem a vylepšování karet cechů. Hra trvá přibližně 45 minut a obsahuje česká a slovenská pravidla.

  • Rozvíjí strategické myšlení a obchodní dovednosti
  • Unikátní téma budování společnosti v korunách stromů
  • Dynamická hra s kombinací karetních efektů a obchodování
  • Vhodné pro rodiny s dětmi od 8 let

Objev podobné jako Stromová společnost

Reflexivita v sociální práci s rodinami - Glumbíková Kateřina

Kniha poskytuje teoretické ukotvení a výzkumně podložený pohled na reflexivitu v sociální práci s rodinami v českém kontextu. Zaměřuje se na mechanismy zacházení s věděním a emocemi a nabízí praktické přístupy pro zkvalitnění praxe. Text vymezuje pojem reflexivity, popisuje její dynamiku a věnuje se i výzkumu jejího fungování v české sociální práci.

  • První ucelený a výzkumně podložený pohled na reflexivitu v ČR
  • Praktický přínos pro zkvalitnění praxe sociálních pracovníků
  • Propojení teoretického ukotvení s výzkumem české praxe
  • Autorka s odborným zázemím z Fakulty sociálních studií OU

Objev podobné jako Reflexivita v sociální práci s rodinami - Glumbíková Kateřina

Hodnocení učitelů Náměty pro práci ředitelů škol a školských zařízení (978-80-7552-869-8)

Publikace poskytuje metodiku a nástroje pro hodnocení pedagogických pracovníků řediteli škol. Obsahuje praktické příklady a materiály přímo využitelné ve školské praxi. Zaměřuje se na objektivní kritéria pro hodnocení různorodé učitelské činnosti.

  • Praktické materiály okamžitě využitelné v praxi
  • Příklady z praxe a otázky k zamyšlení
  • Komplexní návod pro objektivní hodnocení pedagogů
  • Cílená pomoc pro ředitele škol a školských zařízení

Objev podobné jako Hodnocení učitelů Náměty pro práci ředitelů škol a školských zařízení (978-80-7552-869-8)

H&D Home Design koš na prádlo s víkem hyacint s prací vsadkou 75 cm (AKP3033_HN1)

Plastový koš na prádlo s víkem o výšce 75 cm a objemu 150 litrů. Rozměry 74×45×45 cm umožňují pohodlné umístění v domácnosti. Béžová barva a design s prací vsadkou usnadňují organizaci špinavého prádla.

  • Praktická prací vsadka pro snadné přenášení prádla
  • Víko zabraňuje šíření pachů a udržuje čistý vzhled
  • Objem 150 litrů pro velkou kapacitu prádla
  • Odolný plastový materiál snadný na údržbu

Objev podobné jako H&D Home Design koš na prádlo s víkem hyacint s prací vsadkou 75 cm (AKP3033_HN1)

Aktivní imaginace: Práce s fantazijními obrazy (978-80-262-1941-5)

Kniha představuje metodu aktivní imaginace podle C. G. Junga jako praktický nástroj pro zvládání krizí a rozhodování. Autoři na základě vlastních zkušeností a terapeutické praxe ukazují, jak pomocí vyvolávání a zpracování představ dosáhnout duševního zklidnění. Techniky imaginace umožňují odhalit nevědomé obsahy a léčit pocity vyprahlosti či deprese.

  • Praktický návod s konkrétními příklady
  • Založeno na mnohaleté terapeutické praxi
  • Přístupné vysvětlení jungiánské metody
  • Vhodné pro práci s krizemi a rozhodováním

Objev podobné jako Aktivní imaginace: Práce s fantazijními obrazy (978-80-262-1941-5)