Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Obsah:1. Funkce2. Posloupnosti3. Trigonometrie a goniometrie4. Stereometrie

Podívejte se také Zbožíznalství II.: pro obchodní akademie a ostatní střední školy (978-80-7373-014-7)

Obsah:1. Množiny a základní poznatky z logiky2. Mocniny a odmocniny3. Algebraické výrazy4. Lineární rovnice, nerovnice a lineární funkce5. Kvadratická rovnice, nerovnice a kvadratická funkce

Podívejte se také jaroslav frey

Obsah:1. Lineární algebra2. Kombinatorika3. Základy počtu pravděpodobnosti4. Analytická geometrie

Podívejte se také matematicke petiminutovky 2 dil

• matematicke petiminutovky 3 dil
• Jaroslav Hašek - Povídky
• kn country zpevnik 2 dil
• sada taliru lawenda 18 dil
• patice 18 dil 2x9 precizni
• Středoškolská matematika v úlohách II. (978-80-7196-419-3)
• dil na uzeni se zkracenym rostem pro spirit weber
• calvin klein spodni dil plavek cervena
• calvin klein vrchni dil plavek ruzova
• aulos 211a 3 dil tenor fletna
• calvin klein spodni dil plavek bila
• Matematika pro střední školy 5.díl Učebnice: Funkce II (978-80-7358-217-3)
• Matematika pro střední školy 5.díl Průvodce pro učitele: Funkce II (978-80-7358-266-1)
• filtr vzduchovy pro kompresory 24l a 50l nahradni dil geko
• Matematika pro střední školy 5.díl Pracovní sešit: Funkce II (978-80-7358-357-6)
• tommy hilfiger spodni dil plavek modra bila
• cesky jazyk 7 1 dil pracovni sesit
• modro cerny horni dil plavek m co
• Ahome Plecháček se jménem Jaroslav (23193)
• Pracovní sešit k učebnici matematika 5, II. díl (978-80-7245-298-9)

Obsah:1. Množiny a základní poznatky z logiky2. Mocniny a odmocniny3. Algebraické výrazy4. Lineární rovnice, nerovnice a lineární funkce5. Kvadratická rovnice, nerovnice a kvadratická funkce

Objev podobné jako Matematika pro obchodní akademie - I. díl (Defekt) - Jaroslav Klodner

Sbírka se skládá ze 3 částí. Každá část se váže k jednomu dílu matematiky pro obchodní akademie (1-3).

Objev podobné jako Sbírka úloh z matematiky pro obchodní akademie - Jaroslav Klodner

Kniha - autor Karel Cvrček,, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhý díl se věnuje výrobkům chemickým, textilním, kožedělným, dřevařským, papírenským, zemědělským a poživatinám. Poslední kapitola se zabývá prodejem zboží.

Objev podobné jako Zbožíznalství II.: pro obchodní akademie a ostatní střední školy (978-80-7373-014-7)

Audiokniha MP3 Dan Miller, čte Vítězslav Kryške Základní heslo pro obchodního zástupce zní: Buď připraven. Snad v žádné jiné profesi se tolik nevymstí amatérismus, jako právě u obchodního zástupce. Improvizovat na bojišti se nevyplácí a ztráty z promarněných šancí lze vyčíslit téměř na korunu přesně. Špičkový obchodní zástupce ví, že 80 % úspěchu tvoří příprava. Dobrá zpráva je, že všechny dovednosti kolem úspěšného uzavírání transakcí se lze rychle naučit. Obsah: - Prodej jako profese - Jak si naplánovat a realizovat dvojnásobek transakcí - Cíle - zisky - prodej - Propočet hodinové sazby práce - Detailní plánování prodeje - Zdokonalování činností - Analýza procesů prodejce - Omezující faktory - Plánování schůzek - Proces uzavírání transakcí - Účinné přesvědčení zákazníka ke koupi - Neúplná nabídka a nevhodná příprava - Nezbytné vědomosti prodejce - Potvrzování termínů - Kdy je perfekcionismus překážkou

Objev podobné jako 100 Rad pro obchodní zástupce

Obsahuje množství úkolů pro shrnutí, opakování a procvičování učiva matematiky. Završuje se i výuka geometrie na 1. stupni ZŠ.

Objev podobné jako Matematika pro 5. ročník, 3. díl - Jaroslava Justová

Pracovní sešit II. díl k učebnici matematiky pro 4. ročník.

Objev podobné jako Matematika 4. ročník - pracovní sešit II. díl

Pracovní sešit II. díl k učebnici matematiky pro 5. ročník.

Objev podobné jako Matematika 5. ročník - pracovní sešit II. díl

Pracovní sešit II. díl k učebnici matematiky pro 3. ročník. Verze tohoto pracovního sešitu je bez QR kódu.

Objev podobné jako Matematika 3. ročník - pracovní sešit II. díl

Designově vysoce zajímavý koš s otevřeným víkem, který svým tvarem připomíná kulku je ideální do komerčních prostor, jako je kancelář, kavárna, obchod a další. Odklopte víko a pytel jen přehněte přes okraj koše. Po zavření zůstane všechen igelit skrytý pod víkem. Díky pevnému plášti z masivní nerezové oceli je koš odolný proti promáčknutí a zároveň má potřebnou stabilitu. Navíc jsou na spodní straně koše gumové protiskluzové prvky.

Objev podobné jako Simplehuman Odpadkový koš pro obchodní prostory 50 l, nerez

Autor sám píše ve své knize Ze stínů karpatských pralesů, že se jedná o jakési životopisy zvěře karpatské přírody. Nejsou to podle jeho slov vymyšlené příběhy, ale skutečné osudy lesních obyvatelů zaznamenané tak, jak je sám při vycházkách a dlouhých denních i nočních pozorováních zaznamenal. Jen drobné chybějící spojovací části jednotlivých příhod byl nucen literárně propojit.

Objev podobné jako Ze stínů karpatských pralesů II. díl - Jaroslav Hubálek

Jagellonská epocha představuje výraznou kapitolu našich dějin, obestřenou řadou mýtů. Autor pozorně sleduje život a činy Vladislava II. a odmítá rozšířenou představu o slabošském králi, neopomíjí jeho dlouholetého soka Matyáše Korvína a poté krále-dítě Ludvíka, který zahynul u Moháče. Líčí vnitřní vývoj království, formování stavovské monarchie, spory šlechty s městy včetně pražského povstání (1483) či svatováclavské smlouvy. Vladislav, ač od roku 1490 panoval i v Uhrách, na české země nezapomínal, jak svědčí i výstavba Pražského hradu. Text dále popisuje hospodářský vývoj (mj. poslední, jáchymovskou konjunkturu stříbra včetně ražby tolarů) a konfesijní proměny, spojené s příchodem německé reformace. K životu ve městech i na venkově patřily i přírodní katastrofy, stejně jako školství, kulturní a umělecká tvorba, kdy se v tzv. vladislavské epoše prolínala pozdní gotika s příchodem renesance.

Objev podobné jako České země v letech 1437-1526, II. díl. - Jaroslav Čechura

Kniha - autor Jaroslava Justová, 100 stran, česky, brožovaná bez přebalu matná 2. díl pokrývá svým obsahem zhruba 2. pololetí 5. ročníku. Svým grafickým i metodickým stylem odpovídá 1. dílu Pracovního sešitu.

Objev podobné jako Pracovní sešit k učebnici matematika 5, II. díl (978-80-7245-298-9)

Druhý díl pracovního sešitu pokrývá svým obsahem zhruba 2. pololetí 5. ročníku ZŠ, obsahuje úkoly k procvičování učiva daného RVP ZV. Svým grafickým i metodickým stylem odpovídá 1. dílu pracovního sešitu. Na prázdné liché strany byly doplněny úkoly pro nácvik způsobů řešení testových úloh. Do tohoto sešitu mohou žáci zapisovat i řešení úloh z učebnice. Nebudou muset používat další sešity nebo volné listy.

Objev podobné jako Pracovní sešit k Matematice pro 5. ročník, 2. díl - Jaroslava Justová

Nová čtrnáctidílná řada učebnic matematiky tematicky pokrývající středoškolské učivo potřebné ke složení povinné maturitní zkoušky z matematiky navíc s online procvičováním ZDARMA.

Objev podobné jako Matematika s nadhledem od prváku k maturitě 4. - Rovnice a nerovnice II. - Jaroslav Zhouf

Kniha – autor Růžena Blažková; Květoslava Matoušková; Milena Vaňurová, česky, brožovaná bez přebalu matná - autor Růžena Blažková; Květoslava Matoušková; Milena Vaňurová,, česky, brožovaná bez přebalu matná Přináší výsledky a postupy řešení všech úloh a cvičení obsažených v obou dílech Pracovních sešitů k Matematice pro 3. ročník ALTER.

Objev podobné jako Klíč Pracovní sešit k učebnici matematiky 3, I.+II. díl (978-80-7245-313-9)

Kniha - autor Václav Zemek, 96 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pátý díl učebnice svým obsahem úzce navazuje na čtvrtý díl Funkce I. Od algebraických funkcí a řešení příslušných rovnic a nerovnic tak studenti plynule přechází k funkcím transcendentním (exponenciální, logaritmické a goniometrické funkce). Druhý díl věnovaný funkcím zahrnuje kromě učiva o exponenciálních, logaritmických a goniometrických funkcích také řešení odpovídajících rovnic a nerovnic. Vzhledem k tomu, že se jedná o témata, se kterými se student setkává poprvé až na střední škole, je učebnice zpracována velmi podrobně a doplněna o řadu obrázků a vysvětlujících komentářů. Učebnice je doplněna pracovním sešitem, který plynule navazuje na ilustrativně pojatý výklad v učebnici. Učebnicová sada Matematika pro střední školy – 5. díl: Funkce II je členěna do následujících tematických celků: Exponenciální funkce, rovnice a nerovnice Logaritmické funkce, rovnice a nerovnice...

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 5.díl Učebnice: Funkce II (978-80-7358-217-3)

Kniha - autor Čeněk Kodejška; Jiří Ort, 128 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pracovní sešit plynule navazuje na názorně a přehledně pojatý výklad v učebnici. Součástí pracovního sešitu jsou různorodé úlohy na procvičování, přičemž nejsou opomenuty úlohy na porozumění a úlohy maturitního typu, které mohou výrazně napomoci při přípravě na maturitní zkoušku. Učebnicová sada Matematika pro střední školy – 5. díl: Funkce II je členěna do následujících tematických celků: Exponenciální funkce, rovnice a nerovnice Logaritmické funkce, rovnice a nerovnice Goniometrické funkce, rovnice a nerovnice Trigonometrie obecného trojúhelníku

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 5.díl Pracovní sešit: Funkce II (978-80-7358-357-6)

Kniha - autor M. Cizlerová; Pavel Kozák; R. Vémolová, 324 stran, česky, spirálová, kroužková Průvodce pro učitele k učebnicové sadě Matematika pro střední školy – 5. díl: Funkce II je praktickým pomocníkem do výuky pro začínající i zkušené učitele matematiky. Průvodce obsahuje všechny strany učebnice a pracovního sešitu. Na vložených stránkách pracovního sešitu je uvedeno řešení úloh, které je barevně odlišeno od zadání. Každou kapitolu učebnice i pracovního sešitu doplňují metodické listy, ve kterých učitelé najdou úvodní komentář ke kapitole, odkazy na úlohy v pracovním sešitě, které je žák v dané fázi kapitoly schopen zvládnout bez dalších znalostí, a komentáře k vybraným úlohám. Nedílnou součástí metodických listů jsou řešení učebnicových úloh Zamyslete se! a úloh Rozlouskněte to! obsažených v pracovním sešitě. Dalším rozšiřujícím materiálem průvodce je sada testů. Jejich vzorové řešení společně s navrženým hodnocením je rovněž součástí průvodce. K...

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 5.díl Průvodce pro učitele: Funkce II (978-80-7358-266-1)

Další z řady monotematických učebnic matematiky pro gymnázia. Lze ji využít pro třídy s vyšší i nižší hodinovou dotací matematiky. Text je potřebným způsobem diferencován a učiteli umožňuje vybrat učivo podle počtu hodin přidělených matematice. Učebnice lze použít nejen na gymnáziích, ale také na středních odborných školách. Monotematická řada učebnic matematiky byla připravena ve spolupráci s odbornou skupinou pro gymnázia Jednoty českých matematiků a fyziků. Znak JČMF, který všechny tyto učebnice nesou, je známkou jejich vysoké odborné a metodické úrovně. Ve 4. vydání byly nově doplněny klíčové kompetence, které učebnice utváří a rozvíjí, očekávané výstupy jednotlivých kapitol a průřezová témata, jejichž realizaci učebnice napomáhá.

Objev podobné jako Matematika pro gymnázia - Rovnice a nerovnice - Jaroslav Zhouf, Jaroslav Charvát, Leo Boček

Kniha - autor Čeněk Kodejška; Jiří Ort, 84 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Pátý díl pracovního sešitu ve zkrácené verzi navazuje na díl čtvrtý a věnuje se dalším typům funkcí. Je rozdělen do čtyř tematických celků, v nichž se žáci postupně seznámí s funkcemi exponenciálními, logaritmickými a goniometrickými. V rámci jednotlivých celků je zařazeno i řešení exponenciálních, logaritmických a goniometrických rovnic a nerovnic, oproti původnímu pracovnímu sešitu ale v menším množství a s důrazem na úlohy s nižší obtížností. Poslední celek se zaměřuje na využití goniometrických funkcí při řešení obecného trojúhelníku.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 5.díl Zkrácená verze: Pracovní sešit Funkce II (978-80-7358-332-3)

Úlohy z trojdílné učebnice byly téměř beze změn zařazeny do učebnice jednodílné. Ceny a reálie v zadáních byly aktualizovány. Učebnice odpovídá požadavkům RVP ZV a zároveň Standardům vzdělávání. Jejím doplňkem je dvojdílný pracovní sešit.

Objev podobné jako Matematika pro 5. ročník – jednodílná - Jaroslava Justová

Kniha – autor Wiliam J. Cook, 256 stran, česky, pevná s přebalem matná - autor Wiliam J. Cook, 256 stran, česky, pevná s přebalem matná Představte si, že máte seznam měst, která potřebujete navštívit, každé jednou, a na konci cesty se chcete dostat zpátky domů. Jak najít nejkratší cestu? Tak zní zadání problému obchodního cestujícího. Je to velmi jednoduché a řešení jistě také - prostě všechny cesty vyzkoušíme a vybereme tu nejkratší. Jenže je tu háček: už při 85 městech je těchto cest víc, než kolik je ve viditelném vesmíru atomů. To asi nezvládneme. ledání nejkratší spojnice mezi mnoha body se využívá v celé řadě oborů, od výroby mikročipů po plánování pohybu Hubbleova teleskopu, a používáním pokročilých metod hledání se ročně ušetří desítky miliard dolarů, pro matematiky je však asi mnohem důležitější fakt, že vyřešením tohoto problému by zároveň překonali jeden ze sedmi největších matematických problémů pro třetí tisíciletí - P versus NP. Pro řešitele...

Objev podobné jako Po stopách obchodního cestujícího: Matematika na hranicích možností (978-80-7363-412-4)

Učební látka v koncentrované podobě. Přehledné členění, grafická úprava a volba barev umožňuje rychlou orientaci v textu a snadnější zapamatování, doplněno barevnými tabulkami, grafickými nákresy.

Objev podobné jako SOUHRN MATEMATIKY pro SŠ A4 - Jaroslav Zhouf

Učivo pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií stručně a přehledně! Praktická pomůcka obsahuje nejdůležitější, tematicky seřazené poznatky z učiva matematiky. Díky velikosti můžete knížku použít i jako tahák :-)

Objev podobné jako Matematika do dlaně pro ZŠ - Jaroslav Eisler

Kapitoly z diskrétní matematiky jsou úvodní učebnicí kombinatoriky a teorie grafů určenou zejména posluchačům úvodních přednášek z diskrétní matematiky. Kniha je napsána s cílem podpořit zájem o matematiku a je doprovázena 373 cvičeními různé obtížnosti, z nichž mnoho je opatřeno stručnými návody k řešení. Učebnice předpokládá znalosti na úrovni střední školy.

Objev podobné jako Kapitoly z diskrétní matematiky - Jaroslav Nešetřil, Jiří Matoušek

PS jsou vypracovány v souladu s Rámcovým vzdělávacím plánem pro základní vzdělávání doplněné o nezbytné učivo umožňující řešení některých úloh. (viz. probírané učivo) V úvodu kapitoly prázdná stránka pro zápis nové látky. Díky tomu mají žáci teorii i příklady v jednom sešitě. Základní učivo pro všechny žáky. (příklady označeny písmenem A) Náročnější učivo pro nadanější žáky. (příklady označeny písmenem B nebo C)(Výhodné pro diferenciaci žáků) Nestandardní aplikační úlohy a problémy vyžadující logické myšlení, kombinaci, atd.. V každém sešitě najdou žáci zadání dlouhodobějšího projektu, který vyžaduje od žáků sbírání dat po dobu týdne i déle, provádění pokusů a jejich vyhodnocení, vytvoření tabulky, sestavení grafu, výpočet četnosti, aritmetického průměru atd.. Testy a minitesty. Tabulky, grafy a geometrická zadání úloh. Dostatek prostoru pro řešení příkladů přímo v sešitě. Vtipné ilustrace řady slovních příkladů. V 9. ročníku MATEMATICKÉ MINIMUM - testy zpracované podle očečkávaných výstupů v RVP - ZV. VII. Objem a povrch jehlanu a kužele. Jehlan. Kužel. Úlohy z praxe. Obrazce a tělesa ve slovních úlohách - komplexní úlohy. Test - 35 minut VIII. Základy finanční matematiky. Úlohy z finanční matematiky. IX. Základy statistiky. Statistický soubor a jeho zpracování. Modus, medián, aritmetický průměr. Grafy. X. Závěrečné opakování. Závěrečné opakování. Test obtížnost C - 30 minut Matematické minimum - 35 minut Matematické minimum - 30 minut Matematické minimum - 30 minut Matematické minimum - 35 minut Matematické minimum - 30 minut Matematické minimum - 35 minut Matematické minimum - 25 minut XI. Rozšiřující učivo - Goniometrické funkce. Goniometrická funkce y = sinx. Goniometrická funkce y = cosx. Goniometrická funkce y = tgx, y = cotgx. Slovní úlohy. Obrazce a tělesa řešená užitím goniometrických funkcí. Samostatný projekt č. 3.

Objev podobné jako Matematika 9 3.díl

Šestý díl učebnicové řady navazuje učivem na díl třetí, Planimetrii. Z geometrických útvarů v rovině tak studenti plynule přecházejí ke geometrickým útvarům v prostoru. Učebnice zahrnuje podrobně a názorně zpracované učivo o volném rovnoběžném promítání, polohových a metrických vlastnostech útvarů v prostoru a velká část je věnována tělesům – jejich vlastnostem a výpočtům jejich objemů a povrchů. Pro co nejvyšší míru porozumění učivu je učebnice doplněna velkým množstvím obrázků. Učebnice tvoří učebnicovou sadu společně s pracovním sešitem a je členěna do následujících tématických celků: Základní stereometrické pojmy Polohové vlastnosti Metrické vlastnosti Tělesa

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 6.díl Učebnice

Osvojení si učební látky obsažené v devátém dílu patří mezi nezbytné předpoklady pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky z matematiky. Učebnice zpracovává problematiku posloupností, řad, limity posloupnosti a finanční matematiky. Pro co nejvyšší míru porozumění učivu je učebnice zpracována od úplných základů tak, aby byla srozumitelná skutečně všem. Je koncipována tak, aby s ní žák mohl pracovat i jako samouk a vlastním tempem. Přispívá k tomu strukturovaný výklad jdoucí krok po kroku a řešené příklady. Učebnice je doplněna pracovním sešitem, který plynule navazuje na ilustrativně pojatý výklad v učebnici.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 9. díl Učebnice

2A-36 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky.

Objev podobné jako Matýskova matematika, 5. díl (učebnice)

2A-35 Tento díl učebnice lze volitelně využít jako 4. díl v 1. ročníku, nebo jako 1. díl ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP počítá i s počítáním do 20 s přechodem desítky, nebo v případě, že výuka matematiky v 1. ročníku bude postupovat rychleji, doporučujeme na konci 1. ročníku zařadit i tento díl Matýskovy matematiky (počítání do 20 s přechodem přes desítku). V učebnici je zařazena i geometrie, určování času, porovnávání čísel nebo slovní úlohy rozvíjející finanční gramotnost. Do učebnice je vložena popisovatelná číselná osa do 20.

Objev podobné jako Matýskova matematika 4. díl (učebnice)

3-36 Osmý díl učebnice (POČÍTÁNÍ DO TISÍCE) je zaměřen zejména na počítání v číselném oboru 0–1000. Učivo zahrnuje početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, násobení a dělení 10 a 100, dělení se zbytkem, vyvození písemného násobení, zaokrouhlování na desítky a stovky, jednoduché převody jednotek a zlomky.

Objev podobné jako Matýskova matematika, 8. díl (učebnice)

2A-36 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky.

Objev podobné jako Matýskova matematika, 5. díl (učebnice)

3-35 Sedmý díl učebnice (ZDOKONALUJEME SE V POČÍTÁNÍ DO STA) je zaměřen zejména na důkladné procvičení sčítání a odčítání v oboru 0–100. Probírané učivo dále zahrnuje i početní operace se závorkami a bez závorek, jednoduché příklady na násobení a dělení mimo rozsah malé násobilky, zaokrouhlování na desítky, jednoduché převody jednotek času (hodina, den, týden, měsíc, rok) a první seznámení se zlomky. Veškeré početní operace na sčítání a odčítání jsou od samého počátku vyvozovány a osvojovány nejen jako početní operace „vedle sebe“ (pamětné sčítání a odčítání), ale i „pod sebou“ (písemné sčítání a odčítání). Sedmý díl Matýskovy matematiky je plánovaný jako 1. díl ve třetím ročníku. Může se však stát, že ve 2. ročníku se neprobere předchozí 6. díl matematiky celý (v šestém díle Matýskovy matematiky se probírá násobilka a dělení v plném číselném rozsahu). I v tomto případě doporučujeme začít výuku ve 3. ročníku tímto sedmým dílem Matýskovy matematiky – úvodním opakováním. V okamžiku, kdy se vyučující dostane v úvodním opakování až k části, která se ve 2. ročníku neprobrala, dokončí učivo z šestého dílu učebnice. Poté se opět vrátí k učebnici určené pro třetí ročník.

Objev podobné jako Matýskova matematika, 7. díl (učebnice)

2A-37 Nová učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ podporující čtenářskou dovednost. Pro 2. ročník je určen 4., 5. a 6. díl Matýskovy matematiky. Šestý díl Matýskovy matematiky doporučujeme zařadit do výuky jako závěrečný díl matematiky ve 2. ročníku. V případě, že ŠVP nepočítá s výukou násobilky a dělení v plném číselném rozsahu, nebo v případě, že výuka matematiky bude postupovat pomaleji, není nutné probrat tento díl na konci 2. ročníku celý. Šestý díl Matýskovy matematiky je strukturován tak, aby vyučující ve 2. ročníku mohl probrat jen jeho část a ke zbývající neprobrané části se mohl vrátit na začátku 3. ročníku.

Objev podobné jako Matýskova matematika 6. díl (učebnice)

Matematika pro 4. ročník je první učebnicí pro 2. vzdělávací období 1. stupně ZŠ dle RVP. Učebnice splňuje základní požadavek RVP na to, aby učivo pro děti nebylo odtažitým abstraktním modelem, ale aby umožnilo přímou praktickou aplikaci. Teprve ta dětem dovolí pochopit základní matematické vztahy ve světě kolem nás a rozvíjet je a smysluplně a účelně využívat v běžném životě. Učebnice k tomu žáky vede jednak promyšlenou sestavou praktických úkolů – jsou ve funkčním spojení s výkladem, který je často spíše doplňuje a děti tak mnohé pochopí samy ještě dříve, než se to dozvědí z výkladu. Jednak je v tomto směru velmi vstřícná graficky – přehlednost a názorné ilustrace dají žákům mnohé pochopit a zároveň jim nabízejí neotřelé úkoly k řešení.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník - 2.díl - Hana Mikulenková

Plnobarevná, graficky vstřícně uspořádaná publikace předkládá dětem na 60 stránkách rozmanité úkoly, na kterých si nenásilně osvojují učivo o přirozeném čísle, nácvik číslic a základní geometrické znalosti. V závěru 1. dílu se děti již seznamují s jednoduchými slovními úlohami, které odpovídají jejich chápání světa. Třídílná učebnice matematiky je vhodně doplněna dalšími materiály, jako jsou např. nadstandardní motivační úkoly v Zajímavé matematice pro prvňáky, rozkládací dřevěné počitadlo nebo sestava kartiček s obrázky, hodinami, peněžním modelem atp. K dispozici je i písanka (číslice) a metodická příručka.

Objev podobné jako Matematika pro 1. ročník - 1.díl - Hana Mikulenková

Model „Metodická příručka“ umožnil vytvořit pro děti publikaci maximálně vstřícnou po všech stránkách – graficky, tematicky i slovníkově. Učebnice je perfektně naladěna na dětské vnímání, nic nepatřičného v ní děti neruší. Podrobné metodické komentáře ke každé stránce učebnice, včetně výsledků cvičení i pracovních postupů, jsou uvedeny v samostatné publikaci pro učitele. Učebnice je pojata jako pracovní – to má několik výhod. Výklad se přirozeně prolíná s tvůrčími úkoly a procvičovacími pasážemi, děti mají vše pohromadě, snadno se orientují a mohou přímo pracovat se všemi složkami. Učebnice nepotřebuje doplnění pracovním sešitem a pro lepší možnost práce s ní je rozdělena do lákavější podoby tří tenčích sešitů. Cvičení a úkoly, které doprovázejí výklad, jsou pojaty aplikačně, děti rychle chápou, jak jim matematické a logické postupy pomohou v běžném životě. Učebnice tak pomocí dosahování očekávaných výstupů stanovených RVP přirozeně buduje a rozvíjí i klíčovékompetence.Pro děti, které v matematice najdou zalíbení, je připravena i speciální rozšiřující publikace Zajímavá matematika pro druháky.

Objev podobné jako Matematika pro 2. ročník 1. díl - Hana Mikulenková

Také druhý díl této pro děti maximálně vstřícné publikace (graficky, tematicky i slovníkově) obsahuje na 60 stran cvičení a úloh, skrze něž se děti dostávají k učivu, které mají pochopit. Vzhledem k tomu, že každá stránka učebnice je doplněna metodickým komentářem a výsledky cvičení i pracovními postupy v samostatné publikaci pro učitele, je učebnice perfektně naladěna na dětské vnímání, nic nepatřičného v ní děti neruší. Velkou výhodou je dynamičnost „pracovní učebnice“, která je sestavena z úloh na pochopení probírané látky a není k ní tedy nutný pracovní sešit, a také její rozdělení do tří relativně slabých, a tedy formálně lákavějších sešitů. Cvičení a úkoly, které doprovázejí výklad, jsou pojaty aplikačně, děti rychle chápou, jak jim matematické a logické postupy pomohou v běžném životě. Učebnice tak pomocí dosahování očekávaných výstupů stanovených RVP přirozeně buduje a rozvíjí i klíčové kompetence. Pro děti, které v matematice najdou zalíbení, je navíc připravena i speciální rozšiřující publikace Zajímavá matematika pro druháky.

Objev podobné jako Matematika pro 2. ročník - 2. díl - Hana Mikulenková

Shodně s předchozími díly plnobarevná, graficky vstřícně uspořádaná publikace předkládá dětem na posledních 60 stránkách různorodé úkoly. Na nich si děti tentokrát osvojují především čísla 11–20 a sčítání a odčítání v tomto oboru, procvičují a opakují si nabyté dovednosti a rozvíjejí své chápání matematických vztahů ve světě kolem sebe. Třídílná učebnice matematiky je vhodně doplněna dalšími materiály, jako jsou např. nadstandardní motivační úkoly v Zajímavé matematice pro prvňáky nebo sestava kartiček s obrázky, hodinami, peněžním modelem atp. K dispozici je i písanka (číslice) a metodická příručka.

Objev podobné jako Matematika pro 1. ročník - 3. díl - Hana Mikulenková

Matematika pro 4. ročník je první učebnicí pro 2. vzdělávací období 1. stupně ZŠ dle RVP. Učebnice splňuje základní požadavek RVP na to, aby učivo pro děti nebylo odtažitým abstraktním modelem, ale aby umožnilo přímou praktickou aplikaci. Teprve ta dětem dovolí pochopit základní matematické vztahy ve světě kolem nás a rozvíjet je a smysluplně a účelně využívat v běžném životě. Učebnice k tomu žáky vede jednak promyšlenou sestavou praktických úkolů – jsou ve funkčním spojení s výkladem, který je často spíše doplňuje a děti tak mnohé pochopí samy ještě dříve, než se to dozvědí z výkladu. Jednak je v tomto směru velmi vstřícná graficky – přehlednost a názorné ilustrace dají žákům mnohé pochopit a zároveň jim nabízejí neotřelé úkoly k řešení.

Objev podobné jako Matematika pro 4. ročník - 1.díl - Hana Mikulenková

Sedmý díl učebnicové řady je tvořen dvěma částmi – analytickou geometrií v rovině (část A) a analytickou geometrií v prostoru (část B). Část B provede žáky problematikou analytické geometrie v prostoru, od vyznačování bodů až po výpočet vzdáleností objektů. Samostatná kapitola je věnována kulové ploše. Jde o učivo, jež je pro žáky středních škol zcela nové. Navazující pracovní sešit spolu s učebnicí tvoří nejpodrobnější učebnicovou sadu analytické geometrie pro SŠ na trhu. Učebnice obsahuje přehledně zpracovanou teorii a úlohy s podrobným řešením krok za krokem. V případech, kde existuje více postupů řešení, jsou uvedena všechna. Studijní materiál je koncipován tak, aby s ním žák mohl pracovat i jako samouk a vlastním tempem. Učebnicová sada Matematika pro střední školy – 7. díl, část B je členěna do těchto kapitol: Souřadnice bodů a vektorů v prostoru, Součiny vektorů a jejich užití, Rovnice přímky a roviny v prostoru, Polohové úlohy v prostoru, Odchylky rovin a přímek v prostoru, Vzdálenosti bodů, přímek a rovin v prostoru, Kulová plocha.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 7.díl B Učebnice

4-35 První díl učebnice je zaměřen na početní operace v číselném oboru 0 až 10 000. Velký důraz se klade na pamětné počítání příkladů v daném číselném rozsahu, aby byli žáci schopni v reálném životě řešit jednodušší příklady zpaměti, nejenom písemně. Probírané učivo také zahrnuje písemné násobení, písemné dělení jednociferným dělitelem, násobení a dělení čísly 10, 100 a 1 000, násobení s činitelem zakončeným nulami, dělení s dělencem a dělitelem končícími na nuly, kombinované operace, příklady na převody jednotek, zlomky, římské číslice a vyvození rovnic.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 4. ročník, 1. díl (učebnice)

4-28 K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 4. ročník, 2. díl (PS)

4-36 Učivo, které se probírá v 1. díle matematiky pro 4. ročník, je znovu zařazeno i do 2. dílu, pouze v rozšířeném číselném oboru 0 až 1 000 000. Toto dává žákům, kteří nezvládli plně pochopit probíranou látku v 1. díle, novou možnost, aby se ji mohli doučit a porozumět jí. I ve druhém díle matematiky se klade důraz na pamětné počítání příkladů v daném číselném oboru. Novým učivem budou pro žáky odhad výsledku a aritmetický průměr. Kapitoly o odhadu výsledku jsou záměrně zařazeny až ke konci 2. dílu, protože autoři vychází z předpokladu, že žáci se musí nejdříve dokonale seznámit s číselným oborem a až pak v něm mohou provádět odhady, nikoliv obráceně. Na závěr 2. dílu je pak zařazena kapitola, která žáky jednoduchou formou seznámí např. s tím, co jsou záporná čísla a procenta.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 4. ročník, 2. díl (učebnice)

4-27 K procvičování a prohloubení učiva žákům dobře poslouží dvoubarevné pracovní sešity. Obsahují dostatečné množství příkladů a úloh. Žáci a učitelé v nich navíc najdou šedě označené „opakovací stránky“, které mohou být využity k docvičení učiva nebo prověřování znalostí.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 4. ročník, 1. díl (PS)

5-28

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 5. ročník, 2. díl (PS)

5-27 Matýskova matematika pro 5. ročník se podobně jako v případě 4. ročníku skládá ze tří učebnic a tří pracovních sešitů. K jednotlivým učebnicím a pracovním sešitům jsou vytvářeny i multimediální interaktivní učebnice (MIUč+), včetně žákovských licencí tak, aby žáci v případě zájmu mohli probíranou látku procvičovat zábavnou interaktivní formou i na domácích počítačích nebo tabletech. K učebnicím vydáme i metodické průvodce.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 5. ročník, 1. díl (PS)

5-36 Matýskova matematika pro 5. ročník se podobně jako v případě 4. ročníku skládá ze tří učebnic a tří pracovních sešitů. K jednotlivým učebnicím a pracovním sešitům jsou vytvářeny i multimediální interaktivní učebnice (MIUč+), včetně žákovských licencí tak, aby žáci v případě zájmu mohli probíranou látku procvičovat zábavnou interaktivní formou i na domácích počítačích nebo tabletech. K učebnicím vydáme i metodické průvodce. Podobně jako v předchozích ročnících je v učebnicích systematicky graficky rozlišováno základní vyvozené učivo včetně defi nic, úkoly k procvičení a příklady k průběžnému opakování. Novinkou je zařazení obtížnějších logických úloh, s jejichž obdobou se žáci mohou setkat např. při srovnávacích testech nebo při příjímacích zkouškách na gymnázia. U tohoto typu úloh je nejprve po jednotlivých krocích řádně vysvětleno možné řešení vzorové úlohy a následně jsou zařazeny obdobné příklady pro samostatné řešení. Předkládané postupy řešení využívají výhradně matematické dovednosti, které si žáci již osvojili, a tak se na první pohled obtížná úloha stává řešitelnou. Učebnice jsou doplněny kresbami, které úsměvnou formou doplňují probírané učivo. Druhý díl matematiky je koncipován tak, že od samého počátku je učebnice prokládána stránkami, které se zabývají závěrečným opakováním učiva matematiky za celý první stupeň, aby si žáci mohli látku opakovat průběžně a komplexně. Stejně jako v 1. díle jsou i ve 2. díle zařazeny nadstandardní úlohy. Nová látka žáky seznamuje zejména s velkými čísly (miliony, miliardy) a početními operacemi v rámci tohoto číselného rozsahu. Zvláštní pozornost je věnovaná práci s grafy a převodům jednotek.

Objev podobné jako Matýskova matematika pro 5. ročník, 2. díl (učebnice)