Kde se rozmanitost setkává s hodnotou - Katalo.cz

Třetí, aktualizované přepracované vydání geografie 3 představuje studentům jednotlivé světadíly (Evropu, Asii, Afriku, Ameriku, Austrálii a Oceánii, polární kraje a geografii oceánů). Podrobně popisuje charakteristiku území, georeliéf světadílu i příčiny jednotlivých geografických jevů. Dále se zabývá základy politické geografie, klimatickými poměry, růstem počtu obyvatel, urbanizací, přírodními katastrofami apod. V závěru učebnice je zařazen rejstřík pojmů. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Podívejte se také Prostory geografie (9788024627625)

První učebnice z ucelené řady od kolektivu předních odborníků na geografii představuje studentům obor geografie obecně a podrobně se zaměřuje na fyzickou geografii (atmosféru, hydrosféru, kryosféru, litosféru, georeliéf, pedosféru, biosféru a fyzickogeografickou sféru jako systém. V závěru učebnice naleznete rejstřík pojmů s tabulkami. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Podívejte se také Geografie 4 pro střední školy: Geografie České republiky (978-80-7235-571-6)

Druhý díl ucelené řady geografie se věnuje existenci a činnosti člověka na Zemi a vzájemným interakcím mezi člověkem, společností a přírodou. Socioekonomická geografie představuje v jednotlivých kapitolách obyvatelstvo a osídlení, světové hospodářství, globalizovaný svět, krajinu a životní prostředí, ale věnuje se i geografii v praxi (regionální politika a regionální rozvoj, GIS). Součástí publikace jsou také geografická cvičení a terénní vyučování, včetně závěrečného opakování a rejstříku pojmů. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Podívejte se také Nový zeměpis v kostce pro SŠ I.: Kartografie Fyzická geografie Socioekonomická geografie (978-80-253-4809-3)

• Geografie turismu (978-80-247-4430-8)
• Geografie 1 pro střední školy: Fyzickogeografická část (978-80-7235-519-8)
• Geografie 2 pro střední školy: Socioekonomická část (978-80-7235-545-7)
• Nový zeměpis v kostce pro SŠ II.: Regionální geografie (978-80-253-4810-9)
• Pomsta geografie: Co mapy vyprávějí o příštích konfliktech a boji proti osudu (978-80-905173-6-3)
• Zeměpis Spolu to zvládneme: Fyzická, sociální a praktická geografie (978-80-7529-378-7)
• dzezva stredni plast rucka
• nastenne hodiny sunburst stredni krystaly
• noty na fletnu skoly hry
• pisanka 1 pro 2 rocnik zakladni skoly 8594059321459
• vlajky sveta
• matematika pro 3 rocnik zakladni skoly pracovni sesit 1 978 80 7235 536 5
• noty na klavesove nastroje skoly hry
• Záchrana sveta podľa G. (978-80-8202-140-3)
• obrazkovy atlas sveta
• mapa sveta globus
• Vlajky Sveta (9789463990448)
• diet esthetic vit vit hlemyzdi gel 50ml
• Atlas Sveta Aktivity (9789463991421)
• matematika 6 pro 6 rocnik zakladni skoly 80 7168 992 0

Čtvrtý díl ucelené řady geografie se zaměřuje na Českou republiku (fyzickogeografické podmínky, obyvatelstvo a sídla, hospodářství, kraje, životní prostředí a místními oblasti). Cílem jednotlivých kapitol je rozšířit kulturně politický rozhled o naší zemi, poznat zajímavá místa, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. V jednotlivých úlohách mohou studenti uplatnit své znalosti z historie, kultury i ekologie. Učebnice je určena především pro studenty čtyřletých gymnázií a studenty SŠ. Učivo je graficky rozlišeno na základní a rozšiřující. Cílem učebnice je rozšířit studentům fyzickogeografický, kulturní a politický rozhled, pochopit společnost i přírodu v celosvětových souvislostech, ale i vytvořit vztah k životnímu prostředí. Zároveň podporuje schopnost klást si otázky, hodnotit informace, objevovat problémy a navrhovat jejich řešení.

Objev podobné jako Geografie pro střední školy 4 - Česká republika - kolektiv autorů, J. Kastner

Učebnice v novém pojetí středoškolského studia nabízí poznávání světa tvůrčím způsobem a v co nejširších souvislostech. Koncepce učebnice se zaměřuje hlavně na obecné znalosti makroregionů, a to na úkor různých přehledů podrobných statistických údajů o jednotlivých státech. Text nabízí pouze klíčová statistická data – nikoli však k tradičnímu zapamatování, ale určená k porovnávání, zdůvodňování a hodnocení. Učebnice obsahuje tematické mapy a fotografie určené k prohlubování znalostí tvůrčím přístupem. Otázky a úkoly odkazují na činnost s mnoha informačními zdroji. Učebnice představuje moderní podklad pro porozumění dnešnímu rychle se proměňujícímu a globalizujícímu světu.

Objev podobné jako Makroregiony světa - Regionální geografie pro gymnázia (Přepracované vydání učebnice) - Matějček T., Ivan Bičík, Jiří Anděl

Vzdělávací řada Nová literatura pro střední školy je určena celému spektru žáků gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol, kteří chtějí zvládnout středoškolskou literaturu a připravit se k maturitě. Každý díl nabízíme v plné, nebo zkrácené verzi. Připravili jsme pro vás dvoudílný pracovní sešit, který tvoří součást učebnicové sady Nová literatura 3 pro střední školy určené pro 3. a 4. ročník středních škol. Jsou vhodné pro všechny typy středních škol zakončených maturitní zkouškou. Pracovní sešity přímo navazují na učebnici. V každé jejich části naleznete úlohy seřazené od těch nejjednodušších faktografických až po náročnější úlohy pracující s konkrétním výňatkem z literárního díla, u nichž je třeba textu porozumět, vnímat ho v kontextu díla a interpretovat jeho dílčí části i celek. Úlohy jsou velmi pestré, což podporuje různé způsoby uvažování i odlišné postupy při zpracování informací. Vedle prostého zápisu řešení se dopisují do textů vynechané údaje, opravují se faktické chyby, doplňují se tabulky či schémata, pracuje se s obrazovým materiálem a řada úloh vychází i z poslechových ukázek. Za každou kapitolou se pak nachází dvoustrana opakování, která umožní ověřit si nabyté vědomosti, příp. odhalit nedostatky. Cíle pracovních sešitů Nová literatura 3 pro střední školy jsou: ověřit znalost učiva z výkladu v učebnici a rozvíjet u žáků schopnost analyzovat umělecký text připravit žáky ke společné části maturity (do pracovního sešitu jsou pravidelně zařazovány typy testových úloh užívané v ostrých maturitních testech a při analýzách výňatků uměleckých textů se operuje s kategoriemi ústní zkoušky, např. s časem, prostorem, kompozicí, vypravěčem, veršovou výstavbou, uměleckými prostředky apod.) rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků motivovat žáky k četbě, vytvořit u nich kladný vztah k literatuře a ke čtenářství Pracovní sešity jsou provedeny celobarevně a využívají barvy pro odlišení funkce úloh, takže se můžete už na první pohled podle barvy rozhodnout, které úlohy ve které třídě plnit. Červeně jsou označeny úlohy zaměřené na faktografické údaje. Obvykle mají oporu v učebnici, případně v menší míře vyžadují dohledání informací v externích zdrojích. Modré úlohy ověřují znalost literárněvědných pojmů bez jejich aplikace na konkrétní text. Zaměřují se na nové pojmy dané kapitoly, ale i na opakování starších pojmů souvisejících s dílem daného autora. Žluté úlohy pracují s konkrétním výňatkem z díla. Část úloh je zaměřena na porozumění obsahu textu, část na analýzu textu (využívá se mj. kategorií z ústní zkoušky společné části maturitní zkoušky, například zasazení výňatku do kontextu díla; čas, prostor, postavy, umělecké prostředky). Tyto úlohy jsou zaměřeny na aplikaci dovedností. Podle potřeb konkrétní třídy a vyspělosti žáků tak můžete například zadat červené a modré úlohy za domácí úkoly a společně ve třídě vypracovat jen žluté úlohy, případně některou z barev zcela vynechat.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 Pracovní sešit (dvě části)

Učebnice matematiky je propojena s přehledně zpracovaným pracovním sešitem - každé kapitole v učebnici odpovídá příslušná kapitola v pracovním sešitě. Ke každému tématu náleží tři úrovně úkolů seřazených podle Bloomovy taxonomie vzdělávacích cílů. V rámci jednotlivých úrovní zároveň postupně roste obtížnost zadaných cvičení, čímž je umožněno dosáhnout úspěchu všem studentům. Různorodostí úloh a snahou o propojení matematiky s praxí přispívá pracovní sešit ke zvýšenému zájmu studentů o vyučovaný předmět a zvyšuje tak jejich motivaci ke studiu. Pozn.: Může být i jako komplet dvou pracovních sešitů.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 3.díl - Pracovní sešit - Dana Gazárková, René Vokřínek, Stanislava Melicharová

V této provokativní knize nabízí Robert D. Kaplan, autor několika bestsellerů ve Spojených státech amerických, nový pohled na globální změny a snaží se najít odpověď na otázku, čemu jednotlivé kontinenty a státy budou muset v budoucích letech čelit. Kaplan navazuje na poznatky, objevy a teorie významných geografů a geopolitických myslitelů z nedávné i vzdálené minulosti a vrací se k ústředním momentům historie. Zároveň se ale zamýšlí nad tím, jakým směrem bude dnešní globální vývoj pokračovat. Autor sleduje historii nepokojných oblastí ve světě a všímá si, jakou roli v těchto krajinách hraje podnebí, topografie či vztahy se sousedními státy. Popisuje například, že nelítostné podnebí ruské stepi a omezená vegetace vychovaly tvrdé obyvatele odhodlané bojovat do posledního muže. S tím ale nepočítali nacisté, kteří geopolitiku překrucovali, když se domnívali, že by území ovládaná Britským impériem a Sovětským svazem mohla být pohlcena větším Německem. Autor své poznatky následně aplikuje na současnou Evropu, Rusko, Čínu, Indický subkontinent, Turecko, Írán a arabský Střední východ. Nabízí celistvý pohled na budoucí konflikty v celé Eurasii. Budoucnost je vnímána v kontextu klimatu, území a dalších daností: například čínské zemědělství je schopné uživit pouze 23 % svého obyvatelstva, protože má k dispozici pouze 7 % orné půdy. Čína proto hledá zdroje energie, minerálů a kovů u krutých režimů, jako je Barma, Írán či Zimbabwe, čímž se staví do morálního konfliktu se Spojenými státy. Afghánistán se svou propustnou hranicí bude představovat hlavní trasu invazí směřujících do Indie, ale i záložní základnu Pákistánu, pro který je Indie hlavní nepřítel. Írán bude i nadále využívat výhodu, že je jedinou zemí, která má přístup ke zdrojům energie z Perského zálivu i Kaspického moře. Navíc Kaplan předpokládá, že Spojené státy budou litovat toho, že se angažovaly ve vzdáleném Iráku a Afghánistánu, namísto aby se zabývaly svým přímým sousedem Mexikem, který se řítí do zkázy v důsledku vraždění drogových kartelů.

Objev podobné jako Pomsta geografie (Defekt) - Robert D. Kaplan

V knize se dozvíš spoustu zajímavostí o nepředvídatelných, extrémních meteorologických a geologických jevech na Zemi. Zjistíš, co je to cyklon a tornádo, jak vypadá písečná bouře nebo jaké rozeznáváme druhy lavin či mraků, co můžeš zažít při průtrži mračen a krupobití, jak měříme sílu zemětřesení, jakými způsoby se můžeme chránit před bleskem, co dělat, když v horách hrozí lavinové nebezpečí nebo u moře tsunami… Při zkoumání všech těchto jevů budeš luštit slova pomocí šifrovací tabulky a nalepovat samolepky. Knihou tě provede trojice mladých geografů - Gea Světová, Tom Kompas a Větrolína Rychlá. Představí ti celou řadu zábavných a zároveň poučných her a aktivit. Vítej tedy v Klubu mladých geografů! Stačí v knize vyplnit členskou kartu, nalepit na ni svou fotografii nebo nakreslit autoportrét a staneš se také mladým geografem, který objevuje svět. Na konci tě čeká extrémní kvíz - pokud budou alespoň tři tvoje odpovědi správné, stane se z tebe odborník na extrémní přírodní jevy!

Objev podobné jako Extrémní živly. Milujeme geografii - Paola Misestiová

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. V souladu s RVP ZV Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Světová poezie na začátku 20. století Česká moderna a dekadence Generace buřičů Světová próza a drama od první do konce druhé světové války Česká poezie od první do konce druhé světové války Česká próza a drama od první do konce druhé světové války

Objev podobné jako Nová čítanka 3 pro střední školy

Geografie nebo ve škole také zeměpis nám umožňuje objevovat a zobrazovat zemský povrch z různých stran. V knize se seznámíš se školačkou Geou a školákem Tomem a můžeš se přidat do jejich Klubu mladých geografů. Hned na prvních stranách najdeš členskou kartu (dokonce jednu navíc pro kamaráda) a postupně se seznámíš s tím, co geograf specializovaný na mapy neboli kartograf dělá. Zjistíš, jaké existují druhy map, k čemu slouží, co jsou to poledníky a rovnoběžky, kde najdeš na glóbuse rovník, jak se používá na mapách mřížka, co se zobrazuje barvami, vrstevnicemi a symboly… Můžeš také řešit hlavolamy, opravovat chyby v mapách a hrát různé hry, třeba na lovce pokladů nebo geografické pexeso. Budeš nalepovat barevné samolepky, vyrobíš si jednoduchý kompas potřebný pro práci kartografů a naučíš se s ním pracovat. Až knihu dočteš, možná si uděláš mapu svého okolí.

Objev podobné jako Mapy. Milujeme geografii - Agnese Baruzzi, Paola Misestiová

Geografie studuje také vlajky, které jsou symbolem například státu, města, organizace či skupiny, případně slouží k signalizaci. V knize se dozvíš zajímavé (a možná i překvapivé) informace o světě vlajek neboli vexilologii. Když si spolu se školáky Geou, Tomem a Benem, který je nadšenec do vlajek, vše dobře prostuduješ a zapamatuješ, na konci obdržíš stužku mladého vexilologa. Co všechno ti kniha nabízí? Dozvíš se, jaké jsou hlavní zásady navrhování vlajek a jak se vyvarovat chyb, jaký je rozdíl mezi vlajkou a praporem, jak se jmenují části vlajek, vyzkoušíš si paměť při překreslování vlajek, porozumíš na vlajkách symbolům a jejich skrytým významům, naučíš se mezinárodní námořní vlajkovou abecedu… Jistě tě pobaví hra, při které máš uhodnout vlajku, nebo hra, při níž se hází barevnou kostkou (tu si předem vyrobíš), vlajkové sudoku či pexeso. Budeš nalepovat samolepky nebo si můžeš navrhnout bláznivou vlajku, která porušuje všechna vexilologická pravidla.

Objev podobné jako Vlajky. Milujeme geografii - Agnese Baruzzi, Paola Misestiová

eBook: Pár let po vydání knihy Prostor(y) geografie se jen málo obměněný autorský kolektiv opět spojil dohromady a výsledkem je publikace, jejíž ambicí je posunout zájem o časoprostorové zkušenosti z pomyslného „okraje“ geografie do jejího „jádra“. Kniha se přitom nezajímá o jednu zdánlivě většinovou zkušenost, ale naopak o zkušenosti heterogenní, pro každého jedinečné. Na příkladu jedenácti konkrétních zkušeností představuje, jak mohou obohatit celospolečenské poznání. Zkušenost života bez dětí a partnera či partnerky například ukazuje na velice aktuální problematiku ustavování hranic mezi osobním a pracovním prostorem a časem. Zkušenost nadbytečnosti, kterou prožívají nekvalifikovaní dělníci a dělnice, otevírá otázku možnosti svobodné volby časoprostorového chování. Zkušenost pohybu bez zraku nám přibližuje roli neuvědomovaného chování v našem každodenním životě. Cílem knihy je přispět k uvažování o každé zkušenosti jako stejně důležité a poukázat na to, že dualita „jádra“ a „okraje“ neprospívá rozvoji geografického myšlení, a je tak čas ji opustit.

Objev podobné jako Geografie „okrajem“ - Robert Osman, Lucie Pospíšilová - e-kniha

eBook: Během posledních dvou desetiletí prošla světová geografie významnými proměnami, které jsou často souhrnně označovány jako kulturní obrat. Postupná integrace geografie mezi sociální vědy a vzájemná potřeba prozkoumávat oborově čím dál „vzdálenější“ teritoria zvýšila intenzitu mezioborové komunikace a současně umožnila postupné sbližování odlišných jazyků, metod a epistemologií. Geografie zaznamenala neuvěřitelné množství nových podnětů pocházejících z mimogeografického prostředí, ale současně se geografické myšlení stávalo daleko atraktivnějším i pro ostatní disciplíny. Ambicí předkládané monografie je představit vybrané – v českém prostředí zatím nepříliš známé – teoretické perspektivy etablované především v posledních dvou desetiletích ve světové (především angloamerické) geografii. Odlišný jazyk, metody i epistemologie, které s sebou přináší kulturní obrat, jsou reflektovány už v samotném názvu knihy Prostor(y) geografie. I když předkládaná publikace zachycuje pouze určitou dílčí část prostorů současné geografie, věříme, že pomůže vytvořit prostor(y) pro teoretické diskuse reflektující kulturní obrat, čímž současně přispěje i k další diverzifikaci prostorů geografie.

Objev podobné jako Prostor(y) geografie - Roman Matoušek, Robert Osman - e-kniha

Do povědomí českých čtenářů se John Langan zapsal především románem Rybář, za nějž získal v roce 2016 prestižní žánrovou cenu Brama Stokera. Kratší prostor povídek a novel však dává ještě lépe vyniknout různým polohám jeho bizarní představivosti, schopné několika větami navodit mrazivou hrůzu a temnou atmosféru nebo šokovat nečekaným zvratem a množstvím krve.Langan v nich vzdává poctu klasikům hororu, jako jsou Edgar Alan Poe se svou slavnou Maskou Červené smrti (povídka „Technicolor“) nebo H. P. Lovecraft a jeho kult Cthulhu („Mělčiny“). Servíruje i originální zápletku kombinující traumatické zážitky válečných veteránů z amerického angažmá v Iráku s věčným a téměř ve všech kulturách přítomným obrazem upíra.Dělá to s mistrovstvím zkušeného autora, který miluje horor a vyprávění, z něhož bude čtenáře či posluchače ještě dlouho mrazit v zádech.

Objev podobné jako Širá, masožravá obloha a další nestvůrné geografie - John Langan

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Národní obrození - obranná a ofenzivní fáze Romantismus ve světové literatuře Národní obrození - vrcholná a porevoluční fáze Májovci, Ruchovci a Lumírovci Realismus a Naturalismus ve světové literatuře Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let Literární moderna - Impresionismus, Symbolismus a Dekadence

Objev podobné jako Nová čítanka 2 pro střední školy

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií.

Objev podobné jako Nová čítanka 4 pro střední školy

Pracovní sešit doplňuje učebnici a spolu s ní vytváří první díl nové řady pro výuku dějepisu na středních školách. Sešit cíleně rozvíjí texty učebnice, umožňuje pracovat s dobovými oficiálními dokumenty, vzpomínkami svědků, tiskem, propagandou, sekundární literaturou apod. Studenti získávají hlubší vhled do klíčových událostí 20. století a učí se kriticky pracovat s jejich interpretacemi.

Objev podobné jako Moderní dějiny pro střední školy Pracovní sešit

Kniha - autor Marie Chadimová, 80 stran, česky, brožovaná bez přebalu lesklá Druhý díl pracovního sešitu ve zkrácené verzi je tvořen čtyřmi tematickými celky, z nichž první je věnován výrazům, zbývající tři rovnicím a nerovnicím. Oproti původnímu pracovnímu sešitu jsme výrazně zredukovali počet nejnáročnějších úloh a snížili množství úloh na zapamatování ve prospěch úloh na aplikaci a dril. Úplně jsme také vynechali téma Rovnice s parametrem. V závěru jsme zařadili několik kapitol obsahujících učivo nad rámec RVP pro střední odborné vzdělávání. Tyto kapitoly můžete využít pro rozšíření vědomostí žáků připravujících se na vyšší odborné či vysokoškolské studium.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 2.díl Zkrácená verze: Pracovní sešit Výrazy, rovnice a nerovnice (978-80-7358-329-3)

Obecná, anorganická, organická, analytická, biochemieUčebnice je určena pro všechny typy středních škol. V závěru jsou uvedeny funkční přehledy, tabulky a náměty na laboratorní práce. Má schvalovací doložku MŠMT ČR. 2. vydání

Objev podobné jako Chemie pro střední školy - kolektiv autorů, JIří Banýr

Šestý díl učebnicové řady navazuje učivem na díl třetí, Planimetrii. Z geometrických útvarů v rovině tak studenti plynule přecházejí ke geometrickým útvarům v prostoru. Učebnice zahrnuje podrobně a názorně zpracované učivo o volném rovnoběžném promítání, polohových a metrických vlastnostech útvarů v prostoru a velká část je věnována tělesům – jejich vlastnostem a výpočtům jejich objemů a povrchů. Pro co nejvyšší míru porozumění učivu je učebnice doplněna velkým množstvím obrázků. Učebnice tvoří učebnicovou sadu společně s pracovním sešitem a je členěna do následujících tématických celků: Základní stereometrické pojmy Polohové vlastnosti Metrické vlastnosti Tělesa

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 6.díl - Učebnice/Stereometrie

Pracovní sešit spolu s učebnicí tvoří jedinečnou učebnicovou sadu zaměřenou na období „dlouhého“ 19. století (1789-1914). Pracovní sešit nabízí nový pohled na středoškolskou výuku dějin 19. století: Cvičení v něm zařazená sledují dlouhodobé a zásadní změny společnosti, kultury, hospodářství, neomezují se jen na politické nebo snad vojenské dějiny. Zohledňuje ve středoškolských učebnicích opomíjená a přitom v současnosti stále aktuální témata - např. migrace, nacionalismus, kořeny moderního antisemitismu v 19. století atd. Přináší velké množství nejen dobových obrazových materiálů, textů, srovnávacích tabulek, ale i konkrétních příkladů, vzpomínek, svědectví, které dokreslují obraz doby. Pracovní sešit staví proti sobě odlišné pohledy na historické události a tím vede studenty ke kritickému myšlení, k analýze vztahů a vnímání problémů ve vzájemných souvislostech. Učebnicová sada Dějiny 19. století pro střední školy je členěna do těchto tematických celků: „Starý svět“ druhé poloviny 18. Století, Evropa v bouři: mezi revolucí a Napoleonem, Hledání ztraceného řádu: 1815–1848, Proměna Evropy, Moderní svět.

Objev podobné jako Dějiny 19. století pro střední školy Pracovní sešit

Učebnice Účetnictví (nejen) pro střední školy poskytuje ucelený pohled na účetní problematiku. Ve dvou na sebe navazujících dílech seznamuje žáky středních škol, studenty vyšších odborných a vysokých škol, ale i ostatní zájemce o tuto problematiku se základy účetnictví. Nezbytné penzum teorie, spojené s odkazy na hospodářskou legislativu a účetní předpisy, doplňuje množství vzorových příkladů, prostřednictvím kterých se čtenář dobře obeznámí s probíraným učivem. Nabyté znalosti účetních případů si pak může ověřit při své samostatné činnosti - vypracováním tematických cvičení.

Objev podobné jako Účetnictví nejen pro střední školy 1. díl - Daniela Šlézarová

Učebnice vhodná pro všechny typy středních škol, kde se deskriptivní geometrie vyučuje jako povinný, volitelný, resp. nepovinný předmět. V úvodních kapitolách jsou zopakovány potřebné stereometrické poznatky a vyloženy základy promítání. Kótované promítání je první promítání, se kterým se čtenář seznámí, na ně navazuje promítání Mongeovo. V Mongeově promítání se řeší nejen úlohy základní, ale i úlohy o tělesech, a to jak o hranolech a jehlanech, tak o rotačních tělesech. Závěrečné kapitoly jsou věnovány pravoúhlé axonometrii a kosoúhlému promítání. Nedílnou součástí učebnice je elektronický doplněk (ED), který obsahuje krokovaná řešení výkladových příkladů. Data elektronického doplňku je možné stáhnout zde. 2. vydání

Objev podobné jako Deskriptivní geometrie pro střední školy (kniha + ED) - Eva Pomykalová

Vzdělávací řada Nová literatura pro střední školy je určena celému spektru žáků gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol, kteří chtějí zvládnout středoškolskou literaturu a připravit se k maturitě. Každý díl nabízíme v plné, nebo zkrácené verzi. Učebnice pojednává o literatuře od nejstarších písemných památek po díla z konce 18. století. Výklad postupuje chronologicky a vlastním informacím o literatuře vždy předchází zasazení do širšího kontextu – výklad k jednotlivým obdobím historie lidské společnosti a umění. Specifikem 1. dílu je úvod věnovaný literatuře, literární vědě a interpretaci uměleckých textů, v závěru pak tzv. literárněvědný základ – přehled základních literárněteoretických pojmů ve vzájemných souvislostech.V učebnici najdete informace o literatuře starého Řecka a Říma, středověku, renesance, baroka, klasicismu a preromantismu. V každé kapitole je věnován prostor dobovým autorům. Dozvíte se, jak žili, ale především jak uvažovali a vnímali svět kolem sebe a jak se to odrazilo v jejich tvorbě. U vybraných autorů pak nabízíme rozsáhlý rozbor jednoho z jejich děl (vybrána byla především díla, která se často objevují na školních seznamech literárních děl). Rozbor je strukturován a dotýká se kategorií, jež se objevují u maturitní zkoušky (např. postav, vypravěče, kompozice, časoprostoru, jazyka, uměleckých prostředků).Vedle hlavního výkladu naleznete doplňkové informace, souvislosti a zajímavosti, odkazy na filmové či divadelní adaptace rozebíraných děl a v modrých rámečcích definice důležitých literárněteoretických pojmů, které byly v rozboru použity. Výklad dokresluje bohatý fotografický materiál a u vybraných autorů také komiksy, které s nadsázkou zobrazují klíčové události jeho života či principy tvorby.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 - Učebnice - Lukáš Borovička

Učebnice je závěrečnou částí třídílné řady občanských nauk pro čtyřleté střední odborné školy a pro maturitní obory SOU. V souladu s platnými vzdělávacími standardy pro daný typ škol uzavírá učivo kapitolami z filozofie, etiky a politologie. Svým pojetím a strukturou navazuje na předchozí dva díly řady (autor M. Valenta).

Objev podobné jako Občanská nauka 3 pro střední odborné školy - Vladislav Dudák

Publikace je nepostradatelnou pomůckou usnadňující řešení úloh nejen v matematice, fyzice a chemii, ale i v dalších oborech, a to jak ve škole, tak i v praktické činnosti.

Objev podobné jako Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro střední školy - L. Drábová

Druhý díl dvoudílné učebnice je určen pro výuku fyziky ve vzdělávacích programech všech typů středních škol. Výběr učiva i jeho uspořádání v učebnici plně vyhovuje požadavkům RVP jak pro gymnázia, tak i pro většinu středních odborných škol.Standardní knižní podoba je doplněna v každém dílu učebnice o elektronický doplněk (ED) obsahující další učební materiály. Je to především rozšiřující učivo obsahující poznatky, které převážně nejsou do RVP zahrnuty, avšak významně přispívají k vytváření fyzikálního obrazu světa. Tím je umožněno optimální využití učebnice i při výuce podle individuálně koncipovaných ŠVP. Elektronické doplňky obsahují i další obrazové a textové materiály: animace k učivu, videozáznamy experimentů, historické poznámky, slovníček fyzikálních pojmů (včetně anglických ekvivalentů) a laboratorní cvičení.Druhý díl učebnice obsahuje další témata středoškolské fyziky – elektřinu a magnetismus, optiku, speciální teorii relativity, fyziku mikrosvěta a astrofyziku.Data elektronického doplňku je možné stáhnout zde. 5. vydání

Objev podobné jako Fyzika pro střední školy, 2. díl (kniha + ED) - Oldřich Lepil

Čtvrtý díl čtyřdílné sbírky. Svojí koncepcí odpovídá učebnicím fyziky pro gymnázia a střední školy. Sbírka je pojata netradičně, jsou v ní uvedena různá řešení úloh, jejich diskuse a analýza typických chyb, kterých se žáci při řešení dopouštějí.

Objev podobné jako Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy IV - Karel Bartuška

Osmý díl učebnicové řady je tvořen třemi samostatnými celky, z nichž se každý věnuje jiné oblasti. První celek je věnován kombinatorice, druhý pravděpodobnosti, třetí statistice. Veškeré učivo je podrobně vysvětleno, nejvíce úsilí koncentrujeme do úrovně porozumění, neboť si uvědomujeme náročnost témat v tomto dílu.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 8.díl Učebnice - Hana Lukšová, Martina Květoňová

Řešení úloh je jednou z důležitých složek vyučování fyziky a každý učitel by těmto činnostem měl věnovat maximální pozornost. Úlohy slouží nejen k prohlubování vědomostí, ale vedou žáka k samostatnosti a aktivitě, jak to požadují současné tendence fyzikálního vzdělávání. Výběr úloh ve sbírce a jejich uspořádání do kapitol navazuje na tematickou řadu učebnic fyziky pro gymnázia. Sbírka obsahuje 1 336 úloh, včetně jejich výsledků. Vybrané typové příklady jsou uvedeny s úplným řešením. Rozmanitost úloh různé obtížnosti umožňuje využívat sbírku ve všech středoškolských vzdělávacích programech. Nedílnou součástí nového 5. vydání sbírky je elektronický doplněk (ED), který obsahuje úplné řešení všech úloh. Data elektronického doplňku je možné stáhnout zde.

Objev podobné jako Sbírka úloh z fyziky pro střední školy (knížka + ED) - Oldřich Lepil

Sbírka obsahuje úlohy ze všech tematických celků, které jsou na středních školách probírány. Současně jsou u každého tématu shrnuty a pojmenovány potřebné dovednosti, které by měl maturant znát a ovládat. Tato publikace se tak v současné době nejvíce přibližuje charakteru katalogu cílových požadavků MŠMT pro získání státní maturity z matematiky. Její zvládnutí se tak stává možná nutnou (nikoliv však postačující) podmínkou k úspěšnému absolvování středoškolské maturity z matematiky. 1. vydání

Objev podobné jako Maturitní minimum – sbírka úloh z matematiky pro střední školy - Josef Kubát

Aktualizovaná, moderně pojatá učebnice francouzštiny pro střední školy založená na srovnání tohoto cizího jazyka s češtinou. Sleduje dvojí cíl: položit pevný základ komunikativní i jazykové kompetenci a seznámit s reáliemi frankofonních zemí. On y va! je vzhledem k značnému rozsahu cvičení a nahrávek vhodnou pomůckou i pro samouky a pro výuku v nejrůznějších kurzech, včetně kurzů pro dospělé. Součástí učebnice je nahrávka. Nahrávka je k dispozici ke stažení zde.

Objev podobné jako ON Y VA! 2 Francouzština pro střední školy - učebnice - Jitka Taišlová

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice a vycházejí ze základní (dlouhé) verze sady.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 Průvodce pro učitele – Zkrácená verze

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice a vycházejí ze základní (dlouhé) verze sady.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 2 Průvodce pro učitele – Zkrácená verze

Čtvrtý díl je věnován funkcím a navazuje tak na mnohé poznatky o rovnicích a nerovnicích z druhého dílu této učebnicové řady. Vzhledem k tomu, o jak důležité a rozsáhlé téma se jedná, je funkcím dále věnován i pátý díl řady. Aby byl vstup do nové oblasti matematiky co nejméně náročný, seznámí se žáci nejdříve se základními pojmy a poté postupně s funkcemi lineárními, kvadratickými a lineárními lomenými. Závěrečné kapitoly se pak zaměřují na funkce mocninné a inverzní funkci. Pracovní sešit plynule navazuje na ilustrativně pojatý výklad v učebnici. Každé kapitole v učebnici odpovídá kapitola v pracovním sešitě. Neopomenuli jsme zařadit úlohy na porozumění a úlohy maturitního typu, které mimo jiné napomohou přípravě na maturitní zkoušku.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 4.díl Pracovní sešit - Magda Králová, Milan Navrátil

První díl sbírky obsahuje úlohy z mechaniky. Je součástí čtyřdílné publikace, která pokrývá celé středoškolské učivo fyziky. Je proto vhodná pro průběžné studium studentů středních škol i pro přípravu k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Svojí koncepcí odpovídá monotematickým učebnicím fyziky pro gymnázia. Sbírka je pojata netradičně, jsou v ní uvedena různá řešení úloh, jejich diskuse a analýza typických chyb, kterých se žáci dopouštějí. Tím přispívá k rozvoji fyzikálního myšlení žáků. 2. upravené vydání

Objev podobné jako Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy I - Mechanika - Karel Bartuška

Čítanka z edice NOVÁ LITERATURA seznamuje studenty podrobně s literární tvorbou jednotlivých autorů. Prohlubuje probírané učivo a obsahuje rozsáhlého množství textů. Vystihuje co nejlépe styl každého autora. Součástí jsou doplňující otázky. Ty mají studenty motivovat k vlastnímu kritickému myšlení, samostatnému formulování závěrů, zařazování poznatků do širších souvislostí. Rozvíjí mezipředmětové vztahy. Nová čítanka byla sestavena s ohledem na katalog požadavků ke státní maturitní zkoušce. Nová čítanka je vhodná také k přípravě na maturitu. Na její tvorbě se podílel kolektiv zkušených autorů a pedagogů za odborné spolupráce s doc. Mgr. Radkem Malým, Ph.D. Respektuje různost typů škol. Využívá literární teorii k analýze textu a jeho interpretaci. Pracovní učebnice zaměřená na porozumění a práci s textem. Množství textů ke čtení během celého školního roku. U některých autorů mají studenti možnost zhodnotit jejich dílo v různých etapách jejich uměleckého vývoje nebo porovnat jejich tvorbu prostřednictvím odlišných literárních žánrů, kterým se tito autoři věnovali. Čítanka také umožňuje zmapovat některá zásadní společenská témata napříč literární historií. Obsah: Úvod Starověká literatura Starověká Antická literatura Středověká Evropská literatura Středověká Česká literatura Renesance a Humanismus Baroko Klasicismus, osvícenectví a preromantismus

Objev podobné jako Nová čítanka 1 pro střední školy - kolektiv autorů, Eva Frnková, Kateřina Štrpková

Výukový program na CD, který může podstatně přispět k pochopení řady pojmů a jejich vlastností z tematického okruhu Funkce i k jejich efektivnímu procvičení. Hlavní menu výukového programu je rozděleno na tři části: teorii, sbírku příkladů a testy znalostí. Velmi hodnotné je dynamické vykreslování grafů elementárních funkcí a popis jejich vlastností z daného parametrického systému. U všech příkladů sbírky jsou výsledky, řešené příklady obsahují i postupně zobrazitelné nápovědy. Interaktivní program je vhodný pro samostudium i pro promítání přes dataprojektor, je spustitelný přímo z CD bez jakékoli instalace. Přiložená brožura obsahuje komentář k orientaci v programu.Tento výukový program je také součástí učebnic O. Odvárko: Matematika pro gymnázia – Funkce a E. Calda: Matematika pro netechnické obory SOŠ a SOU, 1. díl.

Objev podobné jako Funkce – výukový program pro střední školy se sbírkou úloh (CD + příručka) - Lenka Zbranková

Druhý díl dějepisné učebnicové řady pokrývá období „dlouhého“ 19. století (1789–1914). Vysokoškolskými odborníky garantované zpracování se zaměřuje na zásadní a dlouhodobé změny vedoucí ke vzniku moderní společnosti a státu – zdaleka nezohledňuje pouze politické dějiny. Je doplněno řadou konkrétních příkladů, množstvím dobových ilustrací, fotografií, dějepisných map atd.

Objev podobné jako Dějiny 19. století pro střední školy Učebnice - Josef Šaur, Marian Hochel, V. Kaška

Průvodce pro učitele je třetí publikací sady Nová literatura 1. V první, úvodní části je celá učebnicová sada podrobně představena. Druhou část publikace tvoří pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Třetí část průvodce pro učitele je tvořena tzv. metodickými listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 - Průvodce pro učitele - Adam Krupička, Jan Štětka

Průvodce pro učitele je třetí publikací sady Nová literatura 1. V první, úvodní části je celá učebnicová sada podrobně představena. Druhou část publikace tvoří pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Třetí část průvodce pro učitele je tvořena tzv. metodickými listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 - Průvodce pro učitele (Defekt) - Adam Krupička, Jan Štětka

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 1 Průvodce pro učitele – Řešený pracovní sešit (vydání 2022)

Vzdělávací řada Nová literatura pro střední školy je určena celému spektru žáků gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol, kteří chtějí zvládnout středoškolskou literaturu a připravit se k maturitě. Každý díl nabízíme v plné, nebo zkrácené verzi. Obsah učebnice byl zkrácen o vybrané autory a díla, jejichž znalost je sice podstatná pro pochopení vývoje literatury daného období, avšak nejsou uvedeni v aktuálním katalogu požadavků ke státní maturitě. Jim je na konci každé kapitoly věnován společný oddíl s názvem Další významní autoři.Učebnice představuje světovou a českou literaturu z období od roku 1914 do prvních desetiletí 21. století, a to chronologicky ve třech tematických celcích: Období 1914–1939, Období 1939–1989 a Období po roce 1989. Ve výkladu postupujeme od historicko-společenského kontextu literárního vývoje přes výtvarné a scénické umění daného období po tvorbu dobových autorů a rozbor jejich díla. Prostor věnujeme také literatuře vzniklé teprve nedávno.Hlavním cílem učebnicové sady je připravit žáky k maturitě. Tento cíl byl určující pro obsahovou stránku učebnice a pracovního sešitu (literárněhistorický kontext, literární teorie, mezipředmětové vazby apod.) i pro stránku formální (členění rozborů děl, typy úloh z didaktického testu, příprava na ústní část maturity).

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 Zkrácená verze učebnice

Pracovní sešity k 1. dílu učebnice ON Y VA! Nahrávka je k dispozici ke stažení zde.

Objev podobné jako ON Y VA! 1 (Francouzština pro střední školy) - pracovní sešity 1A a 1B - Jitka Taišlová

Vzdělávací řada Nová literatura pro střední školy je určena celému spektru žáků gymnázií a maturitních oborů středních odborných škol, kteří chtějí zvládnout středoškolskou literaturu a připravit se k maturitě. Každý díl nabízíme v plné, nebo zkrácené verzi. Hlavním cílem pracovního sešitu je ověřit znalosti nabyté při studiu učebnice a rozvíjet schopnosti analýzy uměleckých textů s využitím znalostí literárních pojmů. Pracovní sešit je stejně jako učebnice strukturován chronologicky, pro snazší orientaci jsou odlišeny různé typy úloh barevně a jsou seřazeny od těch nejjednodušších faktografických (červená barva) přes úlohy zaměřené na znalosti literárněteoretických pojmů (modrá barva) až po náročnější úlohy pracující s konkrétním výňatkem z literárního díla (žlutá barva), u nichž je třeba textu porozumět a vnímat ho v kontextu díla. Zkrácenou verzi pracovního sešitu je možné kombinovat i s plnou verzí učebnice z této sady.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 Zkrácená verze Pracovní sešit

Učebnici matematiky netradičně doplňuje pracovní sešit, který na jednotlivé kapitoly učebnice plynule navazuje. Cílem pracovního sešitu je prostřednictvím úkolů a cvičení studenta dovést k jednotlivým vzdělávacím cílům. Úkoly každé kapitoly se zaměřují nejdříve na zopakování a procvičení probíraného učiva, prověřují, zda student výkladovou část správně pochopil a zapamatoval si ji. Další úkoly s postupně se zvyšující náročností se zaměřují na aplikaci poznatků, jejich analýzu a hodnocení, příp. tvorbu. Sešit obsahuje jak zadání neřešených úkolů, tak ukázková řešení úloh, na která vždy navazuje část obdobných, ale již neřešených úloh. První díl je rozdělen do pěti celků a zahrnuje základní poznatky o číselných oborech a teorii množin. První čtyři celky z velké části směřují k zopakování učiva probíraného na základní škole.

Objev podobné jako Matematika pro střední školy 1.díl Pracovní sešit - Martina Květoňová, Peter Krupka, Zdeněk Polický, Blanka Škaroupková

Průvodce pro učitele je nově rozdělen na dvě části. V tištěné části průvodce naleznete: Pracovní sešit s řešením, který poskytuje učitelům dobrou oporu k výkladu a možnost kontroly vypracování jednotlivých úkolů. Elektronickou část průvodce, která je dostupná vyučujícím po přihlášení na www.didaktis.cz, tvoří podrobné představení celé vzdělávací sady a tzv. metodické listy, které obsahují texty doplňující výklad učebnice, tipy na nejrůznější aktivity, zadání dlouhodobých projektů, tipy na exkurze apod. Metodické listy se vztahují vždy k jednotlivým kapitolám učebnice a vycházejí ze základní (dlouhé) verze sady.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 Průvodce pro učitele – Zkrácená verze

Tato učebnice je určena pro vyučování zeměpisu na středních odborných školách a středních odborných učilištích, na kterých zeměpis není odborným předmětem. Je vůbec první učebnicí, která plně odpovídá učebním osnovám určeným pro tyto typy škol. Zbavuje jejich vyučující i studenty nutnosti používat pro tento vyučovací předmět učebnice vytvořené k jinému účelu a pro jiné studenty – pro gymnázia či střední odborné školy jiného zaměření. Učebnici lze využít i při nástavbovém vyučování zeměpisu v některých odborných školách. Zahrnuje tematické oddíly: Hlavní změny na mapě světa, Globální problémy lidstva, Krajina a životní prostředí, Zeměpis cestovního ruchu, Význam zeměpisu v praxi a Zeměpis místní oblasti.

Objev podobné jako Zeměpis pro střední odborné školy a střední odborná učiliště

Připravili jsme pro vás průvodce pro učitele, který je součástí učebnicové sady Nová literatura 3 pro střední školy určené pro 3. a 4. ročník středních škol s obory studia zakončenými maturitní zkouškou. Průvodce je koncipován jako užitečná pomůcka, díky níž se bude vyučujícím lépe plánovat náplň hodin literatury. Hlavní část publikace tvoří vyřešené pracovní sešity. Pro snazší orientaci jsou různá řešení úloh odlišena barevně: Modrou barvou jsou tištěny jednoznačné odpovědi, zelená barva je vyhrazena pro úlohy, které uvádějí jen jedno z možných řešení. Neméně přínosnou částí průvodce pro učitele jsou tzv. metodické listy, které obsahují rozšiřující informace k výkladu v učebnici, a to jak k historicko-společenskému pozadí, tak ke kapitolám o literárním vývoji a jednotlivých autorech a jejich tvorbě. Součástí každého metodického listu je tabulka s výstupy učiva, která může vyučujícím posloužit k ověření, zda danou látku žáci dostatečně zvládli. Metodické listy obsahují také tipy na filmy, primární i sekundární literaturu nebo exkurze, inspirativní zadání dlouhodobějších projektů a v neposlední řadě modelové odpovědi na úkoly z učebnice.

Objev podobné jako Nová literatura pro střední školy 3 - Průvodce pro učitele (Defekt) - Lukáš Borovička

Druhý díl sbírky obsahuje úlohy z molekulové fyziky, termiky, mechanického kmitání a vlnění. Je součástí čtyřdílné publikace, která pokrývá celé středoškolské učivo fyziky. Je proto vhodná pro průběžné studium studentů středních škol i pro přípravu k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Svojí koncepcí odpovídá monotematickým učebnicím fyziky pro gymnázia. Sbírka je pojata netradičně, jsou v ní uvedena různá řešení úloh, jejich diskuse a analýza typických chyb, kterých se žáci dopouštějí. Tím přispívá k rozvoji fyzikálního myšlení žáků. 2. vydání

Objev podobné jako Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy II.- Molekulová fyzika a termika, Mechanické kmitání a vlnění - Karel Bartuška